gurubesar.my · Web viewHak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian...

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

12020

Minggu TransisiDarjah 1

22020

32020


42020

Tema 1 :SAYANGI KELUARGA

Tajuk 1 :Saya Sayang akan Keluarga

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.1 Mendengar dan memberikan respons




2.1 Asas membaca dan memahami

1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera.

1.1.1 Mengajuk dan menyebut nama abjad vokal dan konsonan dengan betulnya

2.1.1 PAK21: Personal Learning Experiences (Pengalaman Peribadi)PAK21: Copy Me (Tirulah Saya)Nilai: Kasih sayangKB : MengecamIlmu : Pendidikan MoralKP : Verbal-linguistik

1.1.1 Mengajuk dan menyebut nama abjad vokal dan konsonan dengan betulnya

2.1.1 PAK21: Using Large Picture Card (Gambar /photo besar)PAK21: Hide And Seek (Saya Tersembunyi)Nilai: Kasih sayangKB : MengecamIlmu : Pendidikan MoralKP : Verbal-linguistik

1.1.1 Mengajuk dan menyebut nama abjad dengan betulnya

3.1.1 PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: TanggungjawabKB: MengecamIlmu: Pendidikan MoralKP: Verbal-linguistik

1.1.1 Mengajuk dan menyebut nama abjad dengan betulnya

4.2.2 PAK21: Jigsaw Reading (Susun Suai)PAK21: Color Me (Warnakan Saya)Nilai: TanggungjawabKB: MengecamIlmu: Pendidikan MoralKP: Verbal-linguistik

2.1.1 Membaca suku kata dengan sebutan yang betul

5.1.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)PAK21: What Matters (Apa yang Penting)Nilai: TanggungjawabKB: MengecamIlmu: Pendidikan MoralKP: Verbal-linguistik

1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera yang diketahui.


52020


Tajuk 1 :Saya Sayang akan Keluarga



3.1 Asas menulis


3.1 Asas menulis

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera



3.1.1 PAK21: Shout Out (Laungan)PAK21: Puzzle It Out (Selesaikan)Nilai: TanggungjawabKB: MengecamIlmu: Pendidikan MoralKP: Verbal-linguistik

3.1.1 Menulis huruf secara mekanis 2.1.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)Nilai: KerajinanKB : MengecamIlmu : Pendidikan MoralKP : Verbal-linguistik


3.1.1 Menulis huruf secara mekanis 1.1.1 PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga Serangkai A-B-C)PAK21: Classification (Klasifikasi)Nilai: KerajinanKB : MengecamIlmu : Pendidikan MoralKP : Verbal-linguistik

4.2.2 Menyanyikan lagu kanak-kanak dengan sebutan dan intonasi yang betul

1.1.1 PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)Nilai: MenghargaiKB : MengecamIlmu : Pendidikan MoralKP : Verbal-linguistik


5.1.1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)Nilai: MenghargaiKB : MengecamIlmu : Pendidikan MoralKP : Verbal-linguistik


62020


Tajuk 2 :Mari Sayang


1.1 Mendengar dan memberikan respons.



2.1 Jenis-jenis jalan raya



1.1.2 Mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi vokal dan konsonan dengan betulnya

2.1.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)PAK21: Copy Me (Tirulah Saya)Nilai: KebersihanKB : Mengenal pastiIlmu : Pendidikan MoralKP : Mengenal Pasti


3.1.1 PAK21: Fill It In (Isikannya)PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)Nilai: KebersihanKB : Mengenal pastiIlmu : Pendidikan MoralKP : Mengenal Pasti


1.1.1 PAK21: Simon Says (Simon Cakap)PAK21: Color Me (Warnakan Saya)Nilai: MenghargaiKB : Mengenal pastiIlmu : Pendidikan MoralKP : Verbal-linguistik

2.1.1 Menyatakan bahawa jalan raya merupakan tempat yang merbahaya.

2.1.1 Membaca perkataan dengan sebutan yang betul

4.2.2 PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)Nilai: MenghargaiKB : Mengenal pastiIlmu : Pendidikan MoralKP : Verbal-linguistik


5.1.1 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat kosong)PAK21: Recap Group (Mengulangi / mengingat semula)Nilai: MenghargaiKB : Mengenal pastiIlmu : Pendidikan MoralKP : Verbal-linguistik


72020

Tema 1 :KELUARGA PENYAYANG

Tajuk 3 :Bercuti di Kampung


3.1 Asas menulis

3.1 Asas menulis


4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.


3.1.1 Menulis suku kata secara mekanis 2.1.1 PAK21: Sharing (Berkongsi)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: BersyukurKB : Mengenal pastiIlmu : Pendidikan MoralKP : Pembelajaran Kontekstual

3.1.1 Menulis suku kata secara mekanis 4.1.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)PAK21: Story Telling (Ceritakannya)Nilai: BersyukurKB : Mengenal pastiIlmu : Pendidikan MoralKP : Pembelajaran Kontekstual

2.1.2 Mengenal pasti jalan dalam istilah lengang, sibuk, lebar dan sempit.

4.1.1 Bercerita secara spontan tentang bahan 1.2.2 PAK21: Story Books (Buku Cerita)PAK21: Guess Game (Tekalah)Nilai: BerhematKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan MoralKP : Verbal-linguistik

5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata nama am mengikut konteks

3.1.1 PAK21: Count (Kiralah)PAK21: Take A Walk (Mari Melawat)Nilai: Kasih SayangKB : MengecamIlmu : Pendidikan MoralKP : Verbal-linguistik


3.1.1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)PAK21: Personal Learning Experiences (Pengalaman Peribadi)Nilai: Kasih SayangKB : MengecamIlmu : Pendidikan MoralKP : Verbal-linguistik


82020


Tajuk 3 :Balik ke Kampung



2.2 Prasarana jalan raya



3.1 Asas menulis

3.1 Asas menulis

1.1.2 Mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi diftong dan vokal berganding dengan betulnya

2.1.1 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya) PAK21: Take Five (Ambil Lima)Nilai: PrihatinKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan MoralKP : Mengenal Pasti

2.2.1 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal


2.1.1 PAK21: Name It (Namakannya)PAK21: Fill It In (Isikannya)Nilai: PrihatinKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan MoralKP : Mengenal Pasti


3.1.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)Nilai: KesyukuranKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan MoralKP : Pembelajaran Konstruktivisme

3.1.1 Menulis suku kata secara mekanis 4.1.1 PAK21: Copy Me (Tirulah Saya)PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)Nilai: Kasih SayangKB : Mengenal pastiIlmu : Pendidikan MoralKP : Pembelajaran Konstruktivisme

3.1.1 Menulis suku kata secara mekanis 5.1.1 PAK21: Carousel (Karousel)PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)Nilai: Kasih SayangKB : Mengenal pastiIlmu : Pendidikan MoralKP : Pembelajaran Konstruktivisme


92020


Tajuk 3 :Balik ke Kampung


1.1 Asas menulis

2.3 Isyarat keselamatan jalan

3.1 Asas menulis


5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks


3.1.1 Menulis perkataan secara mekanis 4.1.1 PAK21: Shout Out (Laungan)PAK21: Story Telling (Ceritakannya)Nilai: Hormat-menghormatiKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan MoralKP : Mengenal Pasti

2.3.1 Menyatakan isyarat keselamatan jalan yang perlu dipatuhi untuk mengawal lalu lintas.

3.1.1 Menulis perkataan secara mekanis 1.1.2 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)Nilai: Hormat-menghormatiKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan MoralKP : Mengenal Pasti


2.1.2 PAK21: Presentation (Persembahan)PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)Nilai: Kasih SayangKB : MengecamIlmu : Pendidikan MoralKP : Verbal-linguistik

5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata nama khas mengikut konteks

2.1.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)PAK21: 3 Steps Interview (3 Langkah Temubual)Nilai: MenghargaiKB : Pengembangan ideaIlmu : Pendidikan MoralKP : Mengenal Pasti

5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata nama khas mengikut konteks

3.1.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya) PAK21: Swipe that (Tukarkannya)Nilai: MenghargaiKB : Pengembangan ideaIlmu : Pendidikan MoralKP : Mengenal Pasti


102020

Tema 2 :HIDUP HARMONI

Tajuk 4 :Kenali Jiran






2.3 Isyarat keselamatan jalan

3.1 Asas menulis


2.1.1 PAK21: Copy Me (Tirulah Saya)PAK21: Use A Ruler (Gunakan Pembaris)Nilai: Semangat KejirananKB : MenghubungkaitkanIlmu : KemasyarakatanKP : Verbal-linguistik


3.1.1 PAK21: Guess Game (Tekalah)PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga Serangkai A-B-C)Nilai: Semangat KejirananKB : MenghubungkaitkanIlmu : KemasyarakatanKP : Verbal-linguistik

2.1.2 Membaca dan memahami perkataan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai

1.1.1 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)PAK21: Using Large Picture Card (Gambar /photo besar)Nilai: Semangat Kejiranan, Kasih SayangKB : MenghubungkaitkanIlmu : KemasyarakatanKP : Interpersonal


4.1.1 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat kosong)PAK21: Shout Out (Laungan)Nilai: Semangat Kejiranan, Kasih SayangKB : MenghubungkaitkanIlmu : KemasyarakatanKP : Interpersonal

2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi lampu isyarat

3.1.1 Menulis frasa secara mekanis 5.1.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)Nilai: Semangat bermasyarakatKB : MengecamIlmu : KemasyarakatanKP : Kinestetik


112020


Tajuk 4 :Kenali Jiran


3.1 Asas menulis

.2.4 Aliran lalu lintas



5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks


3.1.1 Menulis frasa secara mekanis 2.1.1 PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)PAK21: Artscape ( Lakaran)Nilai: Semangat bermasyarakatKB : MengecamIlmu : KemasyarakatanKP : Kinestetik

2.4.1 Mengenal pasti arah lalu lintas.

4.2.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul

3.1.1 PAK21: Goldfish Bowl ( Mangkuk Ikan Emas)PAK21: Time capsules (Kapsul Masa)Nilai: Baik hatiKB : MenghubungkaitkanIlmu : KemasyarakatanKP : Kajian Masa Depan

4.2.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul

1.1.1 PAK21: Fill It In (Isikannya)PAK21: Party (Pesta)Nilai: Hormat-menghormatiKB : MenghubungkaitkanIlmu : KemasyarakatanKP : Verbal-linguistik

5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat penyata mengikut konteks

2.1.1 PAK21: Using Large Picture Card (Gambar /photo besar)PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)Nilai: Baik hatiKB : MenghubungkaitkanIlmu : KemasyarakatanKP : Interpersonal


2.1.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)PAK21: Swipe that (Tukarkannya)Nilai: Baik hatiKB : MenghubungkaitkanIlmu : KemasyarakatanKP : Interpersonal


122020


Tajuk 5 :Kawan-kawan Wei Han



2.4 Aliran lalu lintas


3.1 Asas menulis




2.1.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)Nilai: Hemah TinggiKB : MenghubungkaitkanIlmu : KemasyarakatanKP : Verbal-linguistik

2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat keselamatan jalan yang mengawal aliran lalu lintas.

2.1.2 Membaca dan memahami frasa dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai

3.1.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)PAK21: Jigsaw Reading (Susun Suai)Nilai: TanggungjawabKB : MenghubungkaitkanIlmu : KemasyarakatanKP : Interpersonal

3.1.1 Menulis ayat secara mekanis 2.1.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: TanggungjawabKB : MengecamIlmu : KemasyarakatanKP : Kinestetik

4.2.1 Melafazkan pantun empat kerat dengan intonasi yang betul

1.1.1 PAK21: Shout Out (Laungan)PAK21: Coloring Contest/ (Pertandingan Mewarna)Nilai: Semangat bermasyarakatKB : MenghubungkaitkanIlmu : KemasyarakatanKP : Verbal-linguistik

5.3.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan bentuk ayat tunggal mengikut konteks

3.1.1 PAK21: Take Five (Ambil Lima) PAK21: Use A Ruler (Gunakan Pembaris) Nilai: KerajinanKB : MenghubungkaitkanIlmu : KemasyarakatanKP : Pembelajaran Kontekstual


132020


Tajuk 6 :Taman Permainan




3.1 Mengetahui tentang peraturan dan undang-undang jalan raya serta menggunakanya.



2.1 Asas membaca dan memahami.


2.1.1 PAK21: TV Chunking (Gabungan) PAK21: Classification (Klasifikasi)Nilai: Baik hatiKB : MenghubungkaitkanIlmu : KemasyarakatanKP : Interpersonal


3.1.1 PAK21: Listening Triad (Pendengaran Bertiga)PAK21: Simon Says (Simon Cakap)Nilai: Baik hatiKB : MenghubungkaitkanIlmu : KemasyarakatanKP : Interpersonal

3.1.1 Mengenal pasti peraturan jalan raya ketika melintas.

2.1.2 Membaca dan memahami ayat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai

5.1.1 PAK21: GRASPS.PAK21: Carousel (Karousel)Nilai: Semangat bermasyarakatKB : MengecamIlmu : KemasyarakatanKP : Pembelajaran Kontekstual


4.2.2 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)Nilai: Semangat bermasyarakatKB : MengecamIlmu : KemasyarakatanKP : Pembelajaran Kontekstual


5.1.1 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya) PAK21: Jigsaw Reading (Susun Suai)Nilai: Semangat bermasyarakatKB : MengecamIlmu : KemasyarakatanKP : Pembelajaran Kontekstual


142020


Tajuk 6 :Taman Permainan


3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna.





4.1 Sokongan daripada orang dewasa

3.2.1 Membina dan menulis perkataan 1.1.1 PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: Semangat bermasyarakatKB : Menjanakan ideaIlmu : KemasyarakatanKP : Pembelajaran Konstruktivisme

3.2.1 Membina dan menulis perkataan 1.1.1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)Nilai: Semangat bermasyarakatKB : Menjanakan ideaIlmu : KemasyarakatanKP : Pembelajaran Konstruktivisme


3.1.1 PAK21: Presentation (Persembahan)PAK21: Close Procedure (Isikan tempat kosong)Nilai: Semangat bermasyarakatKB : MenghubungkaitkanIlmu : KemasyarakatanKP : Muzik

5.1.1 Mencat Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata nama am mengikut konteks at maklumat tentang sesuatu perkara.

2.1.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya) PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)Nilai: KerjasamaKB : MengecamIlmu : KemasyarakatanKP : Pembelajaran Kontekstual


2.1.1 PAK21: Use A Ruler (Gunakan Pembaris)PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)\Nilai: KerjasamaKB : MengecamIlmu : KemasyarakatanKP : Pembelajaran Kontekstual

4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama-sama orang dewasa.


152020

Tema 3 :BADAN SIHAT DAN BERSIH

Tajuk 7 :Sihat dan Gembira


1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan


2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik


4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif.


1.2.1 Mendengar, memahami dan menyampaikan pesanan secara bertatasusila

2.1.1 PAK21: Guess Game (Tekalah)PAK21: Skits (Sketsa)Nilai: PatuhKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Jasmani dan KesihatanKP : Verbal-linguistik


2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan kosa kata

3.1.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan Tandakan)PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)Nilai: Menjaga KesihatanKB : MentakrifIlmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)KP : Pembelajaran Konstruktivisme

3.2.1 Membina dan menulis frasa 2.1.1 PAK21: I See, I Think, I Wonder (Saya lihat, Saya fikir dan saya bertanya)PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)Nilai: Kebersihan fizikal dan mentalKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Jasmani dan KesihatanKP : Pembelajaran Kontekstual

4.3.1 Mencipta secara terkawal dan mempersembahkan pantun dua kerat

1.1.1 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat kosong)PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)Nilai: RasionalKB : MenciptaIlmu : Kreativiti dan InovasiKP : Verbal-linguistik

5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan penjodoh bilangan mengikut konteks

3.1.1 PAK21: Chunking (Gabungan)PAK21: Hide And Seek (Saya Tersembunyi)Nilai: Menjaga KesihatanKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan Jasmani dan KesihatanKP : Pembelajaran Masteri


162020


Tajuk 8 :Sedap dan Sihat




4.4 Melintas dengan selamat




1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan 3.1.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)PAK21: Simulation (Simulasi)Nilai: Menjaga KesihatanKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Jasmani dan KesihatanKP : Verbal-linguistik

2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan idea tersurat

3.1.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)PAK21: Mind Map (Peta Minda)Nilai: RasionalKB : MerumusIlmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)KP : Pembelajaran Kontekstual

4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas

3.2.1 Membina dan menulis ayat 2.1.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)Nilai: Menjaga KesihatanKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan Jasmani dan KesihatanKP : Pembelajaran Konstruktivisme


1.1.1 PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)PAK21: Guess Game (Tekalah)Nilai: KerajinanKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Jasmani dan KesihatanKP : Pembelajaran Kontekstual

5.1.2 Memahami, mengenalpasti dan menggunakan kata kerja aktif transitif mengikut konteks

3.1.1 PAK21: Fill It In (Isikannya)PAK21: Round Table (Meja Bulat)Nilai: Berjimat cermatKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan Jasmani dan KesihatanKP : Pembelajaran Kontekstual


172020


Tajuk 9 :Kebersihan dan Kesihatan




2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera




1.1.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap ayat tanya dengan kata tanya

2.1.1 PAK21: Simulation (Simulasi)PAK21: 3 Steps Interview (3 Langkah Temubual)Nilai: Menjaga kebersihanKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan KesihatanKP : Pembelajaran Kontekstual


3.1.1 PAK21: Think – Pair – Share (Fikir-Pasang – Kongsi)PAK21: Role-Play (Main Peranan)Nilai: Menjaga kebersihanKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan KesihatanKP : Pembelajaran Kontekstual

2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks cerita

1.1.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)PAK21: Party (Pesta)Nilai: MenghargaiKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan KesihatanKP : Pembelajaran Kontekstual

3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu

2.1.1 PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)PAK21: Sharing (Berkongsi)Nilai: Menjaga kebersihanKB : MenganalisisIlmu : Pendidikan KesihatanKP : Pembelajaran Kontekstual

4.1.1 Bercerita secara spontan tentang bahan 5.1.1 PAK21: Story Books (Buku Cerita)PAK21: Count (Kiralah)Nilai: Menjaga kebersihanKB : MenilaiIlmu : Pendidikan KesihatanKP : Verbal-linguistik

4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas, lintasan pejalan kaki, lintasan pejalan kaki berisyarat, dan jejantas


182020


Tajuk 9 :Kebersihan dan Kesihatan




5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks




4.1.1 Bercerita secara spontan tentang bahan 1.1.1 PAK21: Chart and Share (Catat dan kongsi)PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)Nilai: Menjaga kebersihanKB : MenilaiIlmu : Pendidikan KesihatanKP : Verbal-linguistik

4.4.2 Mengenal pasti tempat yang selamat untuk melintas jalan, contohnya tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas, lintasan pejalan kaki dan lintasan pejalan kaki berisyarat dan tempat melintas atau persimpangan yang diselia oleh peronda lintasan

5.2.1 Memahami,mengenal pasti dan menggunakan kata berimbuhan awalan mengikut konteks

2.1.1 PAK21: Chunking (Gabungan)PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)Nilai: TanggungjawabKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan KesihatanKP : Pembelajaran Kontekstual


3.1.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan Bebas)PAK21: Chain Line (Rangkaian)Nilai: TanggungjawabKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan KesihatanKP : Pembelajaran Kontekstual


3.1.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)Nilai: TanggungjawabKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan KesihatanKP : Pembelajaran Kontekstual


1.1.1 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat kosong) PAK21: Story Telling (Ceritakannya)Nilai: TanggungjawabKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan KesihatanKP : Pembelajaran Kontekstual


192020

Tema 4 :CERMAT DAN SELAMAT

Tajuk 10 :Berhati-hati Selalu









2.1.1 PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)PAK21: Role-Play (Main Peranan)Nilai: BerwaspadaKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan MoralKP : Interpersonal

2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks pantun

1.1.1 PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)PAK21: Coloring Contest/ (Pertandingan Mewarna)Nilai: Menjaga keselamatan diriKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Keselamatan Jalan RayaKP : Verbal-linguistik

3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara. 2.1.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)PAK21: Graphic Organiser (Pengurusan Grafik)Nilai: Menjaga keselamatan diriKB : MenaakulIlmu : Pendidikan MoralKP : Pembelajaran Kontekstual

4.1.1 Bercerita secara spontan tentang bahan 2.1.1 PAK21: Using Large Picture Card (Gambar /photo besar)PAK21: Story Books (Buku Cerita)Nilai: CermatKB : MeramalIlmu : Pendidikan MoralKP : Pembelajaran Konstruktivisme

5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja adjektif sifatan mengikut konteks

3.1.1 PAK21: Puzzle It Out (Selesaikan)PAK21: Fill It In (Isikannya)Nilai: Baik hatiKB : MengecamIlmu : Pendidikan MoralKP : Visual-Ruang

4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan, contohnya; tempat melintas atau persimpangan yang diselia oleh peronda lintasan sekolah


202020


Tajuk 11 :Selamat Sentiasa




5.1 Berbasikal dengan selamat




1.1.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap suruhan

3.1.1 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat kosong)PAK21: Skits (Sketsa)Nilai: Hemah TinggiKB : Mendengar dengan berkesanIlmu : Pendidikan Keselamatan Jalan RayaKP : Interpersonal

2.3.2 Membaca, memahami, dan mempersembahkan label

1.1.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan Tandakan)PAK21: What Matters (Apa yang Penting)Nilai: Menjaga Kesihatan diriKB : MengecamIlmu : Pendidikan Keselamatan Jalan RayaKP : Verbal-linguistik

5.1.1 Menamakan komponen basikal dan fungsinya

3.2.4 Menulis perkataan secara imlak 2.1.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)Nilai: Menjaga keselamatan diriKB : MengecamIlmu : Pendidikan Keselamatan Jalan RayaKP : Pembelajaran Kontekstual

4.2.1 Melafazkan pantun empat kerat dengan intonasi yang betul

2.1.1 PAK21: Circle Time (Bulatan Masa)PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas) Nilai: BerwaspadaKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Keselamatan Jalan RayaKP : Verbal-linguistik

5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja adjektif warna mengikut konteks

3.1.1 PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)PAK21: Color Me (Warnakan Saya)Nilai: Menjaga keselamatan diriKB : MengecamIlmu : Pendidikan Keselamatan Jalan RayaKP : Visual-Ruang


212020


Tajuk 12 :Jadikan Teladan









3.1.1 PAK21: Guess Game (Tekalah)PAK21: Simulation (Simulasi)Nilai: TanggungjawabKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan MoralKP : Pembelajaran Kontekstual


3.1.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)PAK21: Puzzle It Out (Selesaikan)Nilai: BerwaspadaKB : MengelasIlmu : Pendidikan MoralKP : Pembelajaran Kontekstual

3.2.4 Menulis frasa secara imlak 2.1.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)Nilai: Menjaga keselamatan diriKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan MoralKP : Pembelajaran Konstruktivisme


3.1.1 PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)PAK21: Presentation (Persembahan)Nilai: Mematuhi peraturanKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Keselamatan Jalan RayaKP : Muzik

5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganti nama mengikut konteks

1.1.1 PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)PAK21: Skits (Sketsa)Nilai: KerajinanKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan MoralKP : Pembelajaran Kontekstual



222020


Tajuk 12 :Jadikan Teladan





6.1 Tingkah laku yang selamat dan tanggungjawab seseorang penumpang



5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja adjektif sifatan mengikut konteks

1.1.1 PAK21: Shout Out (Laungan)PAK21: Coloring Contest (Pertandingan Mewarna)Nilai: Mematuhi peraturanKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Keselamatan Jalan RayaKP : Pembelajaran Kontekstual

3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara.

2.1.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)PAK21: Mind Map (Peta Minda)Nilai: Mematuhi peraturanKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Keselamatan Jalan RayaKP : Pembelajaran Kontekstual

3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara.

2.1.1 PAK21: Graphic Organiser (Pengurusan Grafik)PAK21 : Post It Notes (Nota tampalan)Nilai: Menjaga keselamatan diriKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan MoralKP : Pembelajaran Kontekstual

6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang selamat dan bertanggungjawab


4.1.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)PAK21: Classification (Klasifikasi)Nilai: Menjaga keselamatan diriKB : MengecamIlmu : Pendidikan MoralKP : Pembelajaran Kontekstual

5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganti nama mengikut konteks

2.1.1 PAK21: Checklist (Senarai Semak)PAK21: Fill It In (Isikannya)Nilai: KesyukuranKB : Mengenal pastiIlmu : Pendidikan MoralKP : Pembelajaran Kontekstual


232020

Tema 5 :SENI BUDAYA KITA

Tajuk 13 :Meriahnya Perayaan





3.3 Menghasilkan penulisan



1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan 3.1.1 PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)PAK21: Skits (Sketsa) Nilai: Hormat-menghormatiKB : MenghubungkaitkanIlmu : KebudayaanKP : Verbal-linguistik


1.1.1 PAK21: Goldfish Bowl ( Mangkuk Ikan Emas)PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)Nilai: Hormat-menghormatiKB : MenghubungkaitkanIlmu : KebudayaanKP : Interpersonal

6.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat dalam kenderaan untuk kanak-kanak di bawah umur 10 tahun melakukan perjalanan

3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal

2.1.1 PAK21: Jigsaw Reading (Susun Suai)PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja)Nilai: KerjasamaKB : Menyusun urutanIlmu : KebudayaanKP : Menghubungkaitkan


2.1.1 PAK21: Use A Ruler (Gunakan Pembaris)PAK21: Presentation (Persembahan)Nilai: BersyukurKB : Verbal-linguistikIlmu : KebudayaanKP : Menghubungkaitkan

5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata hubung gabungan mengikut konteks

3.1.1 PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)PAK21: Write It Out (Tuliskanlah) Nilai: Kasih SayangKB : MenghubungkaitkanIlmu : KebudayaanKP : Interpersonal


242020


Tajuk 14 :Kesenian Kita



2.1 Asas membaca dan memahami6.2 Penggunaan alat penahan





3.1.1 PAK21: Simon Says (Simon Cakap)PAK21: Close Procedure (Isikan tempat kosong)Nilai: KerjasamaKB : Pembelajaran KontekstualIlmu : KesenianKP : Interpersonal

2.1.1 Membaca ayat dengan sebutan yang betul 1.1.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya) PAK21: Story Books (Buku Cerita)Nilai: Semangat bermasyarakatKB : MenghubungkaitkanIlmu : KesenianBCB : Bacaan luncuran

6.2.1 Mengenal alat penahan iaitu, tali pinggang keledar, tempat duduk kanak-kanak, tempat duduk bayi dan pelaras tempat duduk.

3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan

2.1.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan Tandakan)PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)Nilai: Hormat-menghormatiKB : MengecamIlmu : KesenianKP : Pembelajaran Kontekstual


3.1.1 PAK21: Use A Ruler (Gunakan Pembaris)PAK21: Color Me (Warnakan Saya)Nilai: Menghargai KB : MenghubungkaitkanIlmu : KesenianKP : Pembelajaran Kontekstual

5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja adjektif bentuk mengikut konteks

3.1.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)PAK21: Personal Learning Experiences (Pengalaman Peribadi)Nilai: Menghargai KB : MenghubungkaitkanIlmu : KesenianKP : Pembelajaran Kontekstual


252020


Tajuk 15 :Wah, Cantiknya!






6.2 Penggunaan alat penahan



3.1.1 PAK21: Role-Play (Main Peranan)PAK21: Close Procedure (Isikan tempat kosong)Nilai: PatuhKB : MenghubungkaitkanIlmu : KesenianKP : Verbal-linguistik


1.1.1 PAK21: Pelayaran ICTPAK21: Eksperiment (Pengujian Projek)Nilai: KesabaranKB : MenghubungkaitkanIlmu : KesenianKP : Kinestetik

3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek tanda baca

2.1.1 PAK21: Sharing (Berkongsi)PAK21: Spot It (Kenali Ia)Nilai: MenghargaiKB : MengecamIlmu : KesenianKP : Mengapplikasi

3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek tanda baca

2.1.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)PAK21: Think – Pair – Share (Fikir-Pasang – Kongsi)Nilai: MenghargaiKB : MengecamIlmu : KesenianKP : Mengapplikasi

6.2.2 Menyenaraikan dan membincangkan pelbagai jenis alat penahan untuk penumpang berlainan usia dan menerangkan kesesuaian setiap satunya.


5.1.3 PAK21: Recap Group (Mengulangi / mengingat semula)PAK21: Presentation (Persembahan)Nilai: MenghargaiKB : Mereka ciptaIlmu : KesenianKP : Verbal-linguistik


262020


Tajuk 15 :Wah, Cantiknya!









1.1.1 PAK21: Conference (Mesyuarat)PAK21: Listening Triad (Pendengaran Bertiga)Nilai: MenghargaiKB : Mereka ciptaIlmu : KesenianKP : Verbal-linguistik


2.1.1 PAK21: Classification (Klasifikasi)PAK21: Table Talkers (Perbincangan di meja)Nilai: MenghargaiKB : MengecamIlmu : KesenianKP : Pembelajaran Konstruktivisme



3.1.1 PAK21: Puzzle It Out (Selesaikan)PAK21: Interview (Temuramah)Nilai: MenghargaiKB : MengecamIlmu : KesenianKP : Pembelajaran Konstruktivisme

5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata hubung gabungan mengikut konteks

1.1.1 PAK21: Party (Pesta)PAK21: Anecdotal Notes (Nota Anekdot)Nilai: MenghargaiKB : MengecamIlmu : KesenianKP : Pembelajaran Konstruktivisme

3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan

2.11 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)PAK21: Three Stray, One Stay (Tiga Gerak, Satu Kekal)Nilai: MenghargaiKB : MengecamIlmu : KesenianKP : Pembelajaran Konstruktivisme


272020

Tema 6 :MALAYSIA OH MALAYSIA

Tajuk 16 :Pameran Kartun Malaysia






4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.


1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan 2.1.1 PAK21: Guess Game (Tekalah)PAK21: Skits (Sketsa)Nilai: MenghargaiKB : MenilaiIlmu : Jati DiriKP : Verbal-linguistik


3.1.1 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat kosong)PAK21: Underline It (Gariskan)Nilai: BerbanggaKB : MenciptaIlmu : Jati DiriKP : Visual-Ruang

3.2.1 Membina dan menulis ayat 2.1.1 PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)PAK21: Using Large Picture Card (Gambar /photo besar)Nilai: Daya usahaKB : MenaakulIlmu : Jati DiriKP : Pembelajaran Konstruktivisme

2.1.1 Menyatakan bahawa jalan raya merupakan tempat yang merbahaya.


3.1.1 PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)Nilai: KerajinanKB : MenghubungkaitkanIlmu : Jati DiriKP : Muzik

5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata sendi nama mengikut konteks

3.1.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)Nilai: PatriotismeKB : Pembelajaran KontekstualIlmu : Jati DiriKP : Verbal-linguistik


282020


Tajuk 17 :Bendera Malaysia









3.1.1 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat kosong)PAK21: Dramatization (Drama)Nilai: Mencintai negaraKB : Menjanakan ideaIlmu : Jati DiriKP : Verbal-linguistik


1.1.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)PAK21: Quick Quiz (Kuiz Cepat)Nilai: Mencintai negaraKB : MenghubungkaitkanIlmu : Jati DiriKP : Verbal-linguistik


1.1.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)PAK21: Round Table (Meja Bulat)Nilai: Mencintai negaraKB : MenghubungkaitkanIlmu : Jati DiriKP : Pembelajaran Kontekstual

2.1.2 Mengenal pasti jalan dalam istilah lengang, sibuk, lebar dan sempit.


2.1.1 PAK21: Presentation (Persembahan)PAK21: Fill It In (Isikannya)Nilai: PatriotismeKB : MenghubungkaitkanIlmu : Jati DiriKP : Muzik

5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata arah mengikut konteks

3.1.1 PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)PAK21: Guess Game (Tekalah)Nilai: Mencintai negaraKB : MenghubungkaitkanIlmu : Jati DiriKP : Pembelajaran Konstruktivisme


292020


Tajuk 18 :Negaraku Istimewa









3.1.1 PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)PAK21: Role-Play (Main Peranan)Nilai: PatuhKB : Menjanakan ideaIlmu : Jati DiriKP : Verbal-linguistik


2.1.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)PAK21: Skits (Sketsa)Nilai: PatuhKB : Menjanakan ideaIlmu : Jati DiriKP : Verbal-linguistik

2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan kosa kata

3.1.1 PAK21: Shout Out (Laungan)PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)Nilai: Semangat bermasyarakatKB : MenaakulIlmu : Jati DiriKP : Pembelajaran Kontekstual

3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bercapah

5.1.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja)Nilai: Berbudi bahasaKB : MenaakulIlmu : Jati DiriKP : Verbal-linguistik

4.3.1 Mencipta secara terkawal dan mempersembahkan pantun empat kerat

1.1.1 PAK21: I See, I Think, I Wonder (Saya lihat, Saya fikir dan saya bertanya)PAK21: Presentation (Persembahan)Nilai: BersyukurKB : MenciptaIlmu : Jati DiriKP : Pembelajaran Konstruktivisme



302020


Tajuk 18 :Negaraku Istimewa




3.1 Asas menulis





1.1.1 PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)PAK21: Presentation (Persembahan)Nilai: BersyukurKB : MenciptaIlmu : Jati DiriKP : Pembelajaran Konstruktivisme


2.1.1 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat kosong)PAK21: Puzzle It Out (Selesaikan)Nilai: BerbanggaKB : MenghubungkaitkanIlmu : Jati DiriKP : Pembelajaran Konstruktivisme

3.1.1 Menulis ayat secara mekanis 2.1.1 PAK21: Jigsaw Reading (Susun Suai)PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)Nilai: BerbanggaKB : MenghubungkaitkanIlmu : Jati DiriKP : Pembelajaran Konstruktivisme


3.1.1 PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)PAK21: Chain Line (Rangkaian)Nilai: BerbanggaKB : MenghubungkaitkanIlmu : Jati DiriKP : Pembelajaran Konstruktivisme


5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata arah mengikut konteks

2.1.1 PAK21: Count (Kiralah)PAK21: Guess Game (Tekalah)Nilai: BerbanggaKB : MenghubungkaitkanIlmu : Jati DiriKP : Pembelajaran Konstruktivisme Nilai: KegigihanKB : MenganalisisIlmu : Jati DiriKP : Pembelajaran Konstruktivisme


312020

Tema 7 :HEBATNYA SAINS TEKNOLOGI DAN INOVASI

Tajuk 19 :Mesra Plastik









2.1.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat)PAK21: Dramatization (Drama)Nilai: KerajinanKB : MenghubungkaitkanIlmu : Sains dan TeknologiKP : Verbal-linguistik

2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan idea tersurat

1.1.1 PAK21: Goldfish Bowl ( Mangkuk Ikan Emas)PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)Nilai: TanggungjawabKB : Menjanakan ideaIlmu : Sains dan TeknologiKP : Pembelajaran Konstruktivisme

3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara. 2.1.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)PAK21: Eksperiment (Pengujian Projek)Nilai: KerjasamaKB : Mereka ciptaIlmu : Sains dan TeknologiKP : Pembelajaran Konstruktivisme

4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas, lintasan pejalan kaki, lintasan pejalan kaki berisyarat, dan jejantas


3.1.1 PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)PAK21: Circle Time (Bulatan Masa)Nilai: MenghargaiKB : MenghubungkaitkanIlmu : Sains dan TeknologiKP : Mengenal pasti

5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas mengikut konteks

3.1.1 PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)Nilai: KerajinanKB : MerumusIlmu : Sains dan TeknologiKP : Pembelajaran Kontekstual


322020


Tajuk 20 :Hebat dan Mudah








1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan 2.1.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan Tandakan)PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)Nilai: KerajinanKB : MenghubungkaitkanIlmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)KP : Interpersonal


1.1.1 PAK21: Role-Play (Main Peranan)PAK21: List It Out (Senaraikannya)Nilai: MenghargaiKB : Mereka ciptaIlmu : Sains dan TeknologiBCB : Bacaan intensif

3.2.1 Membina dan menulis ayat 2.1.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)Nilai: KerajinanKB : MerumusIlmu : Sains dan TeknologiKP : Naturalis


3.1.1 PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)Nilai: KerajinanKB : MenghubungkaitkanIlmu : Sains dan TeknologiKP : Verbal-linguistik

4.4.2 Mengenal pasti tempat yang selamat untuk melintas jalan, contohnya tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas, lintasan pejalan kaki dan lintasan pejalan kaki berisyarat dan tempat melintas atau persimpangan yang diselia oleh peronda lintasan

5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganda penuh mengikut konteks

3.1.1 PAK21: Count (Kiralah)PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)Nilai: KebersihanKB : Mereka ciptaIlmu : Sains dan TeknologiKP : Pembelajaran Konstruktivisme


332020


Tajuk 21 :Berfaedah dan Kreatif








1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan.

3.1.1 PAK21: Listening Triad (Pendengaran Bertiga)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: Daya usahaKB : MenghubungkaitkanIlmu : Sains dan TeknologiBCB : Mendengar dan bercakap


2.1.1 Membaca ayat dengan sebutan yang betul 1.1.1 PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga Serangkai A-B-C)PAK21: Underline It (Gariskan)Nilai: KerajinanKB : MenghubungkaitkanIlmu : Sains dan TeknologiBCB : Bacaan luncuran


2.1.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)Nilai: MenghargaiKB : MenghubungkaitkanIlmu : Sains dan TeknologiKP : Pembelajaran Konstruktivisme


2.1.1 PAK21: I See, I Think, I Wonder (Saya lihat, Saya fikir dan saya bertanya)PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)Nilai: MenghargaiKB : MenghubungkaitkanIlmu : Sains dan TeknologiKP : Pembelajaran Konstruktivisme

4.1.1 Bercerita secara spontan tentang bahan 5.1.3 PAK21: Story Books (Buku Cerita)PAK21: Close Procedure (Isikan tempat kosong)Nilai: RasionalKB : MenghubungkaitkanIlmu : Sains dan TeknologiKP : Pembelajaran Konstruktivisme


342020


Tajuk 21 :Berfaedah dan Kreatif








4.1.1 Bercerita secara spontan tentang bahan 3.1.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)PAK21: Fill It In (Isikannya)Nilai: RasionalKB : MenghubungkaitkanIlmu : Sains dan TeknologiKP : Pembelajaran Konstruktivisme


4.1.1 PAK21: Eksperiment (Pengujian Projek)PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)Nilai: KerajinanKB : Mereka ciptaIlmu : Sains dan TeknologiKP : Pembelajaran Kontekstual

5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas mengikut konteks

3.1.1 PAK21: Use A Ruler (Gunakan Pembaris)PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)Nilai: KerajinanKB : Mereka ciptaIlmu : Sains dan TeknologiKP : Pembelajaran Kontekstual

6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang selamat dan bertanggungjawab

5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganda penuh mengikut konteks

2.1.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat)PAK21: Envoys (Utusan)Nilai: KerajinanKB : Mereka ciptaIlmu : Sains dan TeknologiKP : Pembelajaran Kontekstual

3.2.1 Membina dan menulis ayat 1.1.1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)PAK21: Goldfish Bowl ( Mangkuk Ikan Emas)Nilai: KerajinanKB : Mereka ciptaIlmu : Sains dan TeknologiKP : Pembelajaran Kontekstual


352020

Tema 8 :CINTAI ALAM

Tajuk 22 :Indahnya Alam









2.1.1 PAK21: Guess Game (Tekalah)PAK21: Role-Play (Main Peranan)Nilai: PatuhKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Verbal-linguistik

2.3.2 Membaca, memahami, dan mempersembahkan label

3.1.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)PAK21: Presentation (Persembahan)Nilai: Mencintai alamKB : MengecamIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Verbal-linguistik

3.2.4 Menulis frasa secara imlak 3.1.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)PAK21: Collaboration (Kolaborasi)Nilai: RasionalKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Verbal-linguistik

6.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat dalam kenderaan untuk kanak-kanak di bawah umur 10 tahun melakukan perjalanan

4.1.1 Bercerita secara spontan tentang bahan 2.1.1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)PAK21: Story Telling (Ceritakannya)Nilai: KesyukuranKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Kontekstual

5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat tanya dengan kata tanya mengikut konteks

3.1.1 PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga Serangkai A-B-C)PAK21: Checklist (Senarai Semak)Nilai: RasionalKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Verbal-linguistik


362020

Tema 8 :CINTAI ALAM

Tajuk 23 :Dekati Alam









2.1.1 PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)Nilai: PatuhKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Verbal-linguistik


3.1.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)Nilai: TekunKB : MenaakulIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Kontekstual

3.2.1 Membina dan menulis ayat 1.1.1 PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja)PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)Nilai: MenghargaiKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Verbal-linguistik


3.1.1 PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)PAK21: Close Procedure (Isikan tempat kosong)Nilai: Menjaga kebersihanKB : MenaakulIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Konstruktivisme

6.2.1 Mengenal alat penahan, tali pinggang keledar, tempat duduk kanak-kanak, tempat duduk bayi dan pelaras tempat duduk


3.1.1 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)Nilai: MenghargaiKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Verbal-linguistik


372020

Tema 8 :CINTAI ALAM

Tajuk 24 :Selamatkan Alam








1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan 3.1.1 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)PAK21: Dramatization (Drama)Nilai: PatuhKB : MenganalisisIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Verbal-linguistik


2.1.1 PAK21: Story Books (Buku Cerita)PAK21: Free Discussion (Perbincangan Bebas)Nilai: TekunKB : MenaakulIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Kontekstual


2.1.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: MenghargaiKB : Menjanakan ideaIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Kontekstual


3.1.1 PAK21: Presentation (Persembahan)PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)Nilai: MenghargaiKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Kontekstual

5.3.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan bentuk ayat majmuk mengikut konteks

3.1.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)Nilai: MenghargaiKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Kontekstual

6.2.1 Mengenal alat penahan, tali pinggang keledar, tempat duduk kanak-kanak, tempat duduk bayi dan pelaras tempat duduk


382020

Tema 8 :CINTAI ALAM

Tajuk 24 :Selamatkan Alam









3.1.1 PAK21: Underline It (Gariskan)PAK21: Puzzle It Out (Selesaikan)Nilai: MenghargaiKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Kontekstual

3.2.1 Membina dan menulis ayat 2.1.1 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)PAK21: Collaboration (Kolaborasi)Nilai: MenghargaiKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Kontekstual

6.2.2 Menyenaraikan dan membincangkan pelbagai jenis alat penahan untuk penumpang berlainan usia dan menerangkan kesesuaian setiap satunya.


3.1.1 PAK21: Cafe (Warung Kopi)PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)Nilai: MenghargaiKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Kontekstual


1.1.1 PAK21: Circle Time (Bulatan Masa)PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)Nilai: MenghargaiKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Kontekstual


4.1.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan Bebas)PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)Nilai: MenghargaiKB : MenghubungkaitkanIlmu : Pendidikan Alam SekitarKP : Pembelajaran Kontekstual

Copyright © 2018 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2018

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias. Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Sebarang pertanyaan, pembelian dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:

Kate: 0149174124

gurubesar.my · Web viewHak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian...

Documents

Transcript of gurubesar.my · Web viewHak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian...