· Web viewОкружность. Окружность, вписанная в...

Перечень тем для вступительных испытаний

2 класс

Английский язык

УМК « Английский язык» для 2 класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка, авторы Верещагина И.Н., Притыкина Т.А. Москва «Просвещение», 2017 год, в 2 частях

1.Устная часть

1. О себе.2. Моя семья.3. Профессии.4. Я и моя семья. 5. Игрушки. 6. Любимые игрушки 7. Игры.

2. Письменная часть

1. структуры to have/have got2. глагол to be3. модальные глаголы can,must, may4. Present Simple5. безличные предложения 6. повествовательные (утвердительные и отрицательные) предложения 7. вопросительные (с вопросительным словом и без него):

3 класс


УМК « Английский язык» для 3 класса общеобразовательных учреждений и

школ с углублённым изучением английского языка, авторы Верещагина

И.Н., Притыкина Т.А. Москва «Просвещение», 2017 год, в 2 частях

1. Устная часть

1. Знакомство. С одноклассниками, учителем, персонажами детских произведений: имя, возраст, страна. Типичные фразы прощания и приветствия.

2. Я и моя семья. Члены семьи, их имена, возраст.3. Мир моих увлечений. Любимые сказочные герои и игрушки.

Любимые занятия: рисование, игра в Лего. Современные игрушки и детские игры. Посещение зоопарка, посещение аттракционов. Мир профессий. Спорт (летние и зимние спортивные игры).

4. Мир вокруг меня. Домашние животные. Любимый домашний питомец. Клички животных. Места проживания людей.

5. Мы читаем сказки. Знакомство с персонажами популярных детских сказок и рассказов. Произведения детского фольклора на английском языке (стихи, песни). Знакомство с традициями страны изучаемого языка.

6. Повседневная жизнь. Распорядок дня. Совместные занятия. Любимые занятия. Настольные игры. Помощь другу


1. множественное число имен существительных, специфические формы для образования множественного числа ;

2. притяжательный падеж имен существительных в единственном и множественном числе;

3. основные правила использования артиклей с именами существительными.

4. личные местоимения в именительном и объектном падежах, притяжательные местоимения, указательные местоимения в единственном и множественном числе, неопределенные местоимения

5. количественные числительные от 1 до 126. глагол to be в настоящем неопределенном времени7. оборот Have/ has 8. Present Simple в утверждениях, отрицаниях, вопросах разных типов9. Present Progressive в утверждениях, отрицаниях и вопросах разных

типов10. модальные глаголы can, must, may в утвердительных, отрицательных

предложениях и вопросах разных типов

4 класс


УМК « Английский язык» для 4 класса общеобразовательных учреждений и

школ с углублённым изучением английского языка, авторы Верещагина

И.Н., Притыкина Т.А. Москва «Просвещение», 2017 год, в 2 частях


1. Знакомство: представление одноклассникам, учителю: имя, возраст. Приветствие, прощание (с использованием типичных фраз английского речевого этикета).

2. Я и моя семья: члены семьи, их имена. возраст. Одежда, обувь, основные продукты питания. Цвета. Любимая еда. Семейные праздники: день рождения, Новый год. Подарки.

3. Мир моих увлечений: мои любимые занятия. Спорт: любимые виды спорта, физзарядка. Персонажи любимых сказок. Выходной день, каникулы: сафари-парк, зоопарк.

4. Я и мои друзья: имя, возраст, увлечения/хобби, место жительства. Совместные занятия: делаем работу, играем в космонавтов, делаем зарядку, учимся фотографировать. Внешность: названия частей тела. Письмо зарубежному другу по переписке. Любимое домашнее животное: кличка, возраст, любимая еда.

5. Моя школа: классная комната, школьные принадлежности, школьные кружки.

6. Мир вокруг меня: мой дом/моя квартира/моя комната: названия комнат, предметы мебели и интерьера. Моя деревня, мой город, моя улица.

7. Страна/страны изучаемого языка: общие сведения: название, столицы Великобритании, США, Австралии.

8. Родная страна: название, столица, родной город/деревня. Первые российские космонавты, первые полеты в космос.


1. исчисляемые и неисчисляемые имена существительные, множественное число(исключения)

2. особенности правописания существительных во множественном числе

3. положительная, сравнительная и превосходная степени сравнения имён прилагательных; исключения;

4. неопределённые местоимения (everybody, anybody, somebody, everything); — отрицательные местоимения (no, nobody, nothing).

5. количественные числительные от 13 до 200; числительные, обозначающие десятки от 20 до 90 (seventy, ninety);порядковые числительные от 1 до 200; формы образования порядковых числительных (first, second, third);

6. Предлоги: into, from, of.7. временные формы Past Simple в утвердительных, отрицательных

предложениях и вопросах различных типов; правильные и неправильные глаголы; особенности правописания правильных глаголов;

8. временные формы Future Simple в утвердительных, отрицательных предложениях и вопросах различных типов;

9. структуры there is/there are и there was/there were в утверждениях, отрицаниях и вопросах.

5 класс


УМК «Английский язык» для 5 класса общеобразовательных учреждений и

школ с углублённым изучением английского языка,авторы О. В. Афанасьева,

И. В. Михеева, 2017 год.


1. Я и мои друзья. Отдых с семьей.2. Профессии, занятия людей различных профессий. Выбор профессии.

3. Школьная жизнь. Школьная жизнь в Великобритании. Распорядок дня школьника.

4. Мой дом. Дом/квартира: комнаты и предметы мебели и интерьера. Моя комната. Работа по дому.

5. Жизнь в городе Лондон. Достопримечательности Лондона.

6. Путешествия и транспорт. Страны. Достопримечательности. Виды транспорта.

7. Любимые занятия. Игрушки, песни, книги. Любимые игры и занятия. Компьютерные игры. Прогулка в парке, зоопарке.

8. Мир вокруг меня. Животные, описание животных. Животные в цирке, на ферме и в зоопарке.

9. Америка. США. Открытие Америки, Дикий Запад, американские символы.

10.Моя страна. Мой город/деревня: общественные места, места отдыха. Развлечения в городе. Достопримечательности стран изучаемого языка и родной страны. Символы России.


1. абстрактные имена существительные; использование артиклей с абстрактными именами существительными ,имена существительные advice, work, weather, information,news, money; использование артикля с именами существительными, обозначающими:

2. океаны (the Indian Ocean);моря (the Black Sea, the Baltic Sea);реки (the Volga, the Thames);озёра (the Baikal, the Sevan, но Lake Baikal);горные цепи (the Alps, the Urals);театры (the Bolshoi Theatre); кинотеатры (the Odeon); музеи (the British Museum); картинные галереи (the NationalGallery); отели (The Metropol Hotel);

3. отсутствие артиклей перед названиями: континентов (Europe, Asia);стран (Russia, Spain);городов (Paris, Moscow);площадей (Red Square, Trafalgar Square);улиц (Broadway, Tverskaya Street);парков (Hyde Park);месяцев (February);дней недели (Friday);

4. степени сравнения прилагательных;5. наречия much , many в, a lot of, lots of, little/few, a little/a few.6. временные формы Present Perfect (resultative) в утвердительных и

отрицательных предложениях, вопросах7. сопоставление времён Past Simple и Present Perfect;8. to be going to для выражения действия в будущем;9. модальный глагол must и его эквивалент to have to;10.модальный глагол can и его эквивалент to be able to.

6 класс


УМК «Английский язык» для 6 класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка, авторы О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, 2017 год.


1. Все о себе(Personal Identification).2. Мой день(Daily Life).

3. Свободное время (Free Time)..

4. Путешествия (Travelliпg).

5. Сколько стран, столько обычаев(So Маnу Countries, So Маnу Customs).

6. Мир вокруг нас(The World Around Us).

7. Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии. (The Geography of the UК and Its Political Outlook).

8. Проблемы здравоохранения. Забота о здоровье человека (Health and Body Саrе).

9. Спорт в жизни человека (Sports and Games).

10.Магазины и покупки(Shopping).


1. Условно-придаточные предложения 1 типа (Conditional I2. Все типы вопросительных предложений (общий, специальный,

альтернативный, разделительный вопросов в Present, Future, Past Simple; Present Perfect, Present Continuous и др.).

3. Предложения с конструкциями as ... as, not so ... as, either ... or, neither ... nor.

4. Конструкции It takes me ... to do something', to look/ feel/be happy.5. Конструкции be/get used to something; be/get used to doing something.6. Правильные и неправильные глаголы в формах действительного залога

в изъявительном наклонении(Present, Past, Future Simple', Present, Past Perfect', Present, Past, Present Perfect Continuous', Future-in-the-Past).

7. Модальные глаголы и их эквиваленты (can/could/be able to, may/might, must/have to, shall/should, would, need).

8. Косвенная речь в утвердительных, вопросительных и отрицательных предложениях в настоящем и прошедшем времени. Согласование времён в рамках сложного предложения в плане настоящего и прошлого.

9. Причастия настоящего и прошедшего времени.10.Неличные формы глагола (герундий, причастия настоящего и

прошедшего времени) без различения их функций.

7 класс






1. Взаимоотношения в семье, со сверстниками. Внешность и черты характера человека.

2. Досуг и увлечения. Виды отдыха, путешествия. Покупки.3. Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, спорт, здоровое

питание.4. Школьная жизнь, изучаемые предметы. Переписка с

зарубежными сверстниками.5. Мир профессий. Проблема выбора профессии.6. Вселенная и человек. Природа. Проблемы экологии. Климат,

погода. Транспорт.7. Страны изучаемого языка и родная страна, их географическое

положение, столицы (крупные города), достопримечательности, традиции, обычаи, праздники, выдающиеся люди.


1. употребление артикля с различными разрядами имён существительных в восклицательных предложениях (What a day!What days! What weather!).

2. превосходная степень многосложных прилагательных по модели least + Adj (least popular, least comfortable etc.).

3. имена числительные million, thousand, hundred (five million dollars, six thousand cars, three hundred letters);

4. противопоставление числительных million, thousand, hundred омонимичным именам существительным (two million stars — millions of stars, five thousand people — thousands of people, three hundred books — hundreds of books).

5. место наречий неопределённого времени в предложении (generally, seldom, often, never), включая предложения с глаголом be (She often comes home late.She is often late.);

6. наречие enough в структурах enough + N Adj + enough (enough money — warm enough).

7. Past Perfect в повествовательных, отрицательных предложениях и вопросах различных типов;

8. Future Progressive в повествовательных, отрицательных предложениях и вопросах различных типов;

9. рассмотрение грамматических времён Past Progressive и Future Progressive; Past Simple, Past Progressive и Past Perfect

10.перевод прямой речи в косвенную, когда предложение в прямой речи представляет собой сообщение об общеизвестных истинах или предлагает информацию о точном времени в прошлом

11.сложное дополнение после глаголов want, expect и оборота would like (I expect you to do it. глаголов чувственного восприятия see, hear, feel, watch etc. глагола make в значении «заставлять» в активном и пассивном залоге

8 класс






1.Моя Родина — Россия (Russia, My Homeland).2.Английский язык — язык мирового общения (English— a Language of the World).3.Мир вокруг меня (Me and My World).4.Различия в характерах людей. Уникальность человеческой личности(It Takes Many Kinds to Make the World).5.Рождественские праздники (Christmas).6.Радость чтения: книги и писатели (The Pleasure of Reading).7.Искусство: кино и театр (Popular Arts).8.Спорт в нашей жизни (Sport in Our Life).9.Познавая мир (Exploring the World).


1. особенности орфографии множественного числа существительных, оканчивающихся на гласную о (radios, zeros/ zeroes, heroes);

2. нерегулярные случаи образования множественного числа (ох — oxen, deer-deer, swine — swine etc.);

3. особенности употребления субстантивов (fruit/fruits, a также fish/fishes);

4. собирательные имена существительные (block, pack, swarm, herd, school, pride, audience, committee, team, crew, army, police, bunch, bundle);

5. использование имён прилагательных в сравнительных структурах:as ... as (as good as gold),not so ... as (not so bad as you thought),not as ... as (not as lucky as you),Adj + -er than (happier than before),

6. сопоставление времён группы Simple: Present, Past, Future;7. сопоставление времён группы Progressive: Present, Past, Future8. временные формы Future Perfect Present Perfect Progressive ,

Past Perfect Progressive , Future Perfect Progressive ; Present ProgressivePassive, Past Progressive Passive, Present Perfect Passive, Perfect Passive; (утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения разного типа);

9. условно-придаточные предложения 2 типа

9 класс



школ с углублённым изучением английского языка О. В. Афанасьевой,

И. В. Михеевой. 2017 год.


1. “Choosing a Career: The world of Jobs” «Выбор карьеры: мир профессий»

2. “Education: the World of Learning” «Образование: мир учения»3. “Shopping: the World of Money” «Покупки: человек и деньги в

современном мире4. “Fascination and challenge: the World of Science and Technology”

«Наука и техника в современном мире. Выдающиеся ученые, их вклад в развитие»

5. “Going to Places: the World of Travelling” «Путешествия»6. “Newspapers and Television: the World of Mass Media” «Мир средств

массовой информации»


1. способы наименования наций, их представителей и языков с помощью существительных, субстантивированных и несубстантивированных прилагательных (Тhе English are great lovers of sport. He is English, not Spanish. They speak Dutch.).

2. модальные глаголы can, may, must (have to), should, ought to, to be, need: can/could, may/might ,may.);be,need;

3. сослагательное наклонение глагола (Subjunctive II / Past Subjunctive):4. неличные формы глагола: инфинитив, -ing forms:5. наиболее употребительные структуры с -ing forms (to go boating, to keep

from running, to object to doing sth);6. наиболее употребительные структуры с инфинитивом

V + Inf (to begin to rain)N + Inf (one's decision to leave)Adj + Inf (difficult to understand);

7. изменение смысла предложения в зависимости от использования в нём инфинитива или -ing form (remember doing sth /remember to do sth, stop doing sth /stop to do sth).

10 классАнглийский язык



1.Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение дискотеки, кафе, клуба*). Молодежная мода. Карманные деньги. Покупки. Переписка.

2.Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы. Международные школьные обмены. Проблемы выбора профессии и роль иностранного языка.

3.Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности. Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Технический прогресс. Средства массовой информации

4.Природа и проблемы экологии. Глобальные проблемы современности. Здоровый образ жизни.

2.Письменная часть

1. предложения с конструкциями as ... as, not so .;. as, either ... or, neither ... nor;

2. условных предложений реального и нереального характера (Conditional I and II),

3. сложноподчиненные предложения с придаточными: времени с союзами for, since, during; цели с союзом so that; условия с союзом unless; определительными с союзами who, which, that.

4. Сложноподчиненные предложения с союзами whoever, whatever, however, whenever;

5. условные предложения нереального характера Conditional III (If Pete had reviewed grammar, he would have written the test better.),

6. конструкций с инфинитивом типа I saw Peter cross/crossing the street. He seems to be a good pupil. I want you to meet me at the station tomorrow; конструкций be/get used to something; be/get used to doing something.

7. Past Continuous, Past Perfect, Present Perfect Continuous, Future-in-the-Past) и страдательного (Present, Past, Future Simple in Passive Voice) залогов; модальных глаголов (need, shall, could, might, would; should);

8. Future Continuous, Past Perfect Passive;9. неличные формы глагола (герундий, причастия настоящего и

прошедшего времени).10.герундий, причастие настоящего времени, отглагольное

существительное.

11 классАнглийский язык



1.Изобразительное искусство2.Основные мировые религии, верования, предрассудки.3.Экологические проблемы современности4.Мироощущение личности. Взаимоотношения с другими людьми. Понятие счастья.

2.Письменная часть

Тестирование в форме ЕГЭ по разделам «Лексика и грамматика», «Чтение»

2 класс

Русский язык

1. Диктант – объемом в 30 слов. Орфограммы:1). Большая буква в начале предложения; фамилиях, именах, отчествах людей; кличках животных; в названиях городов, рек, озер и др. именах собственных.2). Традиционные сочетания: жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн.3). Предлоги.4). Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука.5). Абзац.

2. Грамматическое задание:

1). Деление слов на слоги, ударение в слове.

2). Фонетический разбор слова.

3). Перенос.

Математика

Комбинированная контрольная работа:

1) Составная задача на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц, объединение множеств.

2) Решение примеров в пределах 20, операции +, - с «круглыми» числами.3) Простое уравнение.4) Построение геометрических фигур: отрезки, квадрат, треугольник,

прямоугольник.5) Неравенства.6) Логические задачи (авт. Холодова).

3 класс


1. Диктант – объемом в 45 слов. Орфограммы:1). Безударные гласные в корне слова, не проверяемые ударением. (Изученные по программе 2-го класса. Учебник А. В. Поляковой )2). Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением.3). Предлоги.4). Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука. 5). Разделительный мягкий знак.6). Парные звонкие и глухие согласные.7) Предложения повествовательные, вопросительные, побудительные.


1). Основа предложения (главные члены предложения). 2). Однокоренные слова. 3). Распознать орфограмму, вставить пропущенную букву.



1). Составная задача на увеличение (уменьшение) числа в несколько единиц, разностное сравнение.2). Площадь и периметр прямоугольника.

3). Простое уравнение.4). Решение примеров на табличное умножение и деление.5). Неравенства.6). Логические задачи (авт. Холодова).

4 класс


1. Диктант – объемом в 65 слов. Орфограммы:1). Безударные гласные в корне слова, не проверяемые ударением. (Изученные по программе 3-го класса. Учебник А. В. Поляковой )2). Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением.3). Предлоги и приставки (глаголы).4). Окончания имен прилагательных.5). Разделительный мягкий знак, разделительный твердый знак.6). Парные звонкие и глухие согласные.7). Удвоенные согласные.8). Наречия.9). Непроизносимые согласные.


1). Синтаксический разбор предложения. 2). Разбор слов по составу. 3). Морфологический разбор.



1). Составная задача на пропорциональные величины.2). Объем прямоугольного параллелепипеда.3). Сложное уравнение.4). Решение примеров на внетабличное умножение и деление. Сложение и вычитание многозначных чисел.5). Логические задачи (авт. Холодова).

5 класс


УМК «Русский язык»5 кл.: учебник / М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др. ; под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. – М.: Дрофа, 2016.

Основные темы.

1) Орфограммы корня, правописание согласных

2) Стили и типы речи

3) Фонетический разбор слова

3) Морфемный разбор слова

4) Морфологические признаки имени существительного, прилагательного, местоимения, глагола

5) Знаки препинания в простом и сложном предложении.

6) Определить тему и основную мысль текста

Итоговое тестирование.

6 класс


УМК «Русский язык»5 кл.: учебник / М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др. ; под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. – М.: Дрофа, 2017.


1) Работа с текстом. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания.

2) Определение основной мысли текста

3) Типы и стили речи

4) Ответ на вопрос по прочитанному тексту

5) Лексическое значение слова, синонимы, омонимы, антонимы, фразеологические обороты

6) Орфограммы корня, правописание И-Ы после приставок, О-Е после шипящих и Ц

7) Правописание приставок

8) Правописание Ъ и Ь знаков

9) Н и НН в суффиксах имен прилагательных, правописание суффиксов существительных

10) Не с разными частями речи

11) Основные способы образования слов в русском языке

12) Образование форм слова

13) Грамматические признаки основных частей речи

14) Слитное / раздельное / дефисное написание

15) Синтаксический разбор предложения

16) ПРИЧАСТИЕ И ДЕЕПРИЧАСТИЕ

Итоговое тестирование.

7 класс


УМК «Русский язык». 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / С.И. Львова, В.В. Львов. М.: Мнемозина, 2012.


1) Работа с текстом (умение ответить на поставленные вопросы)

2) Морфология (определить, какой частью речи является указанное в задании слово)

3) Правописание Н и НН в суффиксах имен прилагательных

4) Причастия и их разряды

5) Разряды союзов и частиц. Правописание

6) Правописание НЕ с разными частями речи

7) Междометие как часть речи

8) Степени сравнения наречий.

9) Правописание наречий.

10) Грамматические ошибки

11) Обособление определений, выраженных причастными оборотами, и обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями.

Форма контроля – тестирование

8 класс


УМК «Русский язык». 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / С.И. Львова, В.В. Львов. М.: Мнемозина, 2012.



2) грамматические ошибки

3) Грамматическая основа предложения

4) Виды связи в словосочетании

5) Виды сказуемых и второстепенных членов предложения

6) Тире между подлежащим и сказуемым

7) Обособленные члены предложения

8) Вводные слова и обращения

9) Н и НН в словах разных частей речи

10) Виды односоставных предложений

11) Основная мысль текста

12) Средства выразительности

Форма контроля – тестирование

9 класс Русский язык

УМК «Русский язык».9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / С.И. Львова, В.В. Львов. М.: Мнемозина, 2012.



2) Тире в простом и сложном предложении

3) Обособленные члены предложения

4) Определение вида предложения по количеству грамматических основ

5) Ответ на вопрос по тексту

6) Средства выразительности

7) Синонимы, омонимы, антонимы

8) Грамматическая основа предложения

9) Вводные конструкции и обращения

10) Виды односоставных предложений

11) Виды подчинения.

12) Предложения с разными видами связи

Форма контроля – тестирование в формате ОГЭ.

10 класс


Гусарова И.В. Русский язык : 10 класс : учебник для общеобразовательных учреждений : профильный уровень / М. : Вентана-Граф, 2013.


1) Морфология2) Синтаксис3) Орфография4) Пунктуация5) Грамматические и лексические нормы 6) Средства выразительности7) Средства связи предложений в тексте8) Типы речи

Тестирование в формате ЕГЭ

11 класс Русский язык

Гусарова И.В. Русский язык : 11 класс : учебник для общеобразовательных учреждений : профильный уровень / М. : Вентана-Граф, 2014.


1) Морфология2) Синтаксис3) Орфография4) Пунктуация5) Грамматические и лексические нормы 6) Средства выразительности7) Средства связи предложений в тексте8) Типы речи

Тестирование в формате ЕГЭ

5 классМатематика

УМК: «Математика.5 класс», авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, учебник для общеобразовательных учреждений, издательский центр «Вентана-Граф», 2016

Основные темы.1) Сложение, вычитание, умножение и деление десятичных дробей2) Сложение, вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми

знаменателями; сложение и вычитание смешанных чисел3) Решение уравнений4) Применение распределительного свойства умножения относительно

сложения (вычитания)5) Решение составных задач на проценты, движение по реке6) Градусная мера угла, построение и измерение углов с помощью

транспортира

Форма контроля – письменная контрольная работа


УМК: «Математика.6 класс», авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, учебник для общеобразовательных учреждений, издательский центр «Вентана-Граф», 2016

Основные темы.1) Действия с обыкновенными, десятичными дробями; совместные

действия с дробями

2) Положительные и отрицательные числа; свойства действий с рациональными числами

3) Раскрытие скобок, коэффициент, подобные слагаемые4) Решение пропорций. Решение задач с помощью пропорций, прямая и

обратная пропорциональности5) Решение задач на нахождение части от числа; и решение задач на

нахождение целого по его части6) Координаты на плоскости

Форма контроля – письменная контрольная работа с элементами тестирования


УМК: «Алгебра.7 класс», авт. Ю.Н. Макарычев и др., под редакцией С.А. Теляковского, учебник для общеобразовательных учреждений, издательство «Просвещение», 2014 УМК: «Геометрия.7-9 классы», авт. А.В. Погорелов, учебник для общеобразовательных учреждений, издательство «Просвещение», 2016УМК: «Геометрия.7-9 классы», авт. Л.С. Атанасян, учебник для общеобразовательных учреждений, издательство «Просвещение», 2016

Основные темы.1) Действия с рациональными числами2) Степень числа с натуральным показателем3) Формулы сокращенного умножения, преобразование выражений4) Решение уравнений, раскрытие скобок. Коэффициент. Подобные

слагаемые5) Решение систем уравнений6) Решение составных задач с помощью уравнения. Периметр, площадь

прямоугольника, квадрата7) Смежные и вертикальные углы; углы, образованные при пересечении

двух параллельных прямых секущей, и их свойства8) Равносторонний, равнобедренный треугольники и их свойства.

Внешний угол треугольника, сумма углов треугольника9) Медиана, высота, биссектриса треугольника10) Прямоугольный треугольник и его свойства

Форма контроля – письменная контрольная работа с элементами тестирования


УМК: «Алгебра.8 класс», авт. Ю.Н. Макарычев и др., под редакцией С.А. Теляковского, учебник для общеобразовательных учреждений, издательство «Просвещение», 2014 УМК: «Геометрия.7-9 классы», авт. А.В. Погорелов, учебник для общеобразовательных учреждений, издательство «Просвещение», 2016УМК: «Геометрия.7-9 классы», авт. Л.С. Атанасян, учебник для общеобразовательных учреждений, издательство «Просвещение», 2016

Основные темы.1) Рациональные выражения, тождества, тождественные преобразования

выражений, действия с рациональными дробями2) Решение квадратных уравнений3) Решение дробных рациональных уравнений4) Решение задач с помощью уравнений5) Свойства степени с целым показателем6) Арифметический квадратный корень и его свойства7) Решение неравенств с одной переменной, решение систем неравенств8) Функции и их графики: y=kx+b, y=kx, y= , y=x2, y=x3

9) Элементы статистики10) Параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат, трапеция.

Свойства этих фигур11) Средняя линия треугольника, трапеции12) Теорема Пифагора, соотношения между сторонами и углами в

прямоугольном треугольнике, значения синуса, косинуса и тангенса некоторых углов

13) Окружность. Окружность, вписанная в треугольник. Окружность, описанная около треугольника. Касательная к окружности

14) Декартовы координаты на плоскости. Координаты середины отрезка. Расстояние между точками. Уравнение прямой

15) Векторы



УМК: «Алгебра.9 класс», авт. Ю.Н. Макарычев и др., под редакцией С.А. Теляковского, учебник для общеобразовательных учреждений, издательство «Просвещение», 2014

УМК: «Геометрия.7-9 классы», авт. А.В. Погорелов, учебник для общеобразовательных учреждений, издательство «Просвещение», 2016УМК: «Геометрия.7-9 классы», авт. Л.С. Атанасян, учебник для общеобразовательных учреждений, издательство «Просвещение», 2016

Основные темы.1) Квадратичная функция, график, свойства2) Степенная функция. Корень n-степени3) Уравнения и неравенства с одной переменной4) Решение задач с помощью уравнения и систем уравнений5) Решение систем уравнений второй степени6) Неравенства с двумя переменными и их системы7) Арифметическая и геометрическая прогрессии8) Решение простейших комбинаторных задач9) Признаки подобия треугольников10) Углы, вписанные в окружность11) Теорема косинусов и синусов. Решение треугольников12) Многоугольники13) Площади фигур



УМК: «Алгебра и начала математического анализа. 10 класс», авт. Г.К. Муравин, О.В. Муравина, базовый и углубленный уровни, учебник для общеобразовательных учреждений, издательский центр «Дрофа-Вентана», 2016 УМК: «Геометрия.10-11 классы», авт. Л.С. Атанасян, учебник для общеобразовательных учреждений, издательство «Просвещение», 2016

Основные темы.1) Тригонометрические функции и их графики2) Числовая окружность, значения тригонометрических функций

некоторых углов. Тригонометрия, формулы, преобразование тригонометрических выражений, решение тригонометрических уравнений: простейших, приводимых к квадратным, однородных, с отбором корней

3) Степени и корни n-ой степени, преобразование выражений4) Решение иррациональных уравнений5) Решение показательных и логарифмических уравнений и неравенств6) Параллельность и перпендикулярность в пространстве7) Многогранники, правильные многогранники, формулы площадей

боковой и полной поверхностей многогранников

Форма контроля – тестирование в формате ЕГЭ.


УМК: «Алгебра и начала математического анализа. 11 класс», авт. Г.К. Муравин, О.В. Муравина, базовый и углубленный уровни, учебник для общеобразовательных учреждений, издательский центр «Дрофа-Вентана», 2016 УМК: «Геометрия.10-11 классы», авт. Л.С. Атанасян, учебник для общеобразовательных учреждений, издательство «Просвещение», 2016

Основные темы.1) Производная2) Экстремумы функции, нахождение наибольшего и наименьшего

значения функции3) Первообразная4) Тригонометрия, формулы, преобразование тригонометрических

выражений, решение тригонометрических уравнений: простейших, приводимых к квадратным, однородных, с отбором корней

5) Степени и корни n-ой степени, преобразования выражений6) Решение иррациональных уравнений7) Решение показательных и логарифмических уравнений и неравенств8) Векторы в пространстве9) Тела вращения, формулы площадей поверхностей тел вращения10) Вложенные тела11) Объёмы многогранников и тел вращения12) Многогранники, правильные многогранники, формулы площадей

боковой и полной поверхностей многогранников

Форма контроля – тестирование в формате ЕГЭ.

Технологии архитектурно-дизайнерского проектирования1. Просмотр творческих работ.2. Графический тест.

· Web viewОкружность. Окружность, вписанная в...

Documents

Transcript of · Web viewОкружность. Окружность, вписанная в...