ektsoch6.moy.suektsoch6.moy.su/A/uchebnyj_plan_2018-2019_uchebnyj_god.docx · Web viewДля...

Утверждено решением педагогического совета

МБОУ СОШ № 6 с. Екатериновка протокол № 1

от «30» августа 2018 года . Директор

__________О. В. Лысенко

УЧЕБНЫЙ ПЛАНначального общего образования

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждениясредняя общеобразовательная школа №6 муниципального образования

Щербиновский район село Екатериновкана 2018-2019 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели и задачи образовательной организации

Создать образовательную среду, обеспечивающую условия для развития и воспитания личности школьника, получения качественного образования с целью достижения планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС.Для достижения поставленной цели при разработке и реализации образовательным учреждением основных образовательных программ начального предусматривает решение следующих основных задач:

- обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Стандарта;

- обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования;

- обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;

- организация интеллектуальных и творческих соревнований, проектной и учебно-исследовательской деятельности;

Ожидаемые результатыОжидаемые результаты формируются в соответствии с основной образовательной программой МБОУ СОШ №6 с. Екатериновка в части реализации общеобразовательных программ по уровням образования:- начальное общее образование (1-4 классы) – достижение уровня элементарной грамотности, овладение универсальными учебными умениями и формирование личностных качеств обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС;

Особенности и специфика образовательной организацииСодержание общего образования в школе определяется образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми школой самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ , курсов, дисциплин, которыми устанавливается обязательный минимум содержания образовательных программ.Вариативность программ общего образования обеспечивается наличием и соотношением в структуре их содержания следующих компонентов: базового федерального, регионального и часть формируемая участниками образовательных отношений.

Все классы начальной школы перешли на новые Федеральные государственные образовательные стандарты.

Реализуемые основные общеобразовательные программы1-4 классы – начальное общее образование; срок освоения – 4 года

Нормативная база для разработки учебного плана1. Федеральный Закон от 29 декабря 2012 года № 273−ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего

образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 (далее – ФГОС начального общего образования).

3. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015.

4. Приказ Минобрнауки России от 26 ноября 2010 года № 1241 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373",

5. Приказ Минобрнауки России от 22 сентября 2011 года № 2357 « О внесении изменений в ФГОС начального общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373»

6. Приказ Минобрнауки России от 18 декабря 2012 года № 1060 « О внесении изменений в ФГОС начального общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373»,

7. Приказ департамента образования и науки Краснодарского края от 18 мая 2006 года № 01.05/2329 « О введении с 2006-2007 учебного года в общеобразовательных учреждений Краснодарского края регионального учебного предмета «Основы православной культуры»,

8. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 г № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»,

9. Письмо министерства образования ,науки и молодежной политики Краснодарского края от 29.06.2018года № 47-13-12374/18 « О формировании учебных планов образовательных организаций Краснодарского края на 2018-2019 учебный год»

10. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 с изменениями «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

Режим функционирования школыОрганизация образовательного процесса регламентируется календарным учебным графиком. Режим функционирования устанавливается в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 и Уставом школы.Обучение учащихся 1-4 классов осуществляется в режиме 5-дневной рабочей недели.

Учебный год в школе начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним, рабочий день. Учебный год в 1-4 классах составляют учебные периоды: четверти.

Количество четвертей -4. Продолжительность учебного года, каникул устанавливается годовым календарным учебным графиком. Календарный график на каждый учебный год утверждается приказом директора школы. Обучение в школе ведется в одну смену.

Продолжительность учебного года:1 классы 2-4 классы

33 учебные недели +34 учебные недели +

Максимально допустимая нагрузка обучающихся:классы 5-дневная учебная нагрузка1 212-4 23

Продолжительность урока в 1 классе -35 мин. (сентябрь, октябрь)-3 урока; ноябрь, декабрь- 4 урока; 45 мин.;( январь-май) -4 урока (1 день 5 уроков).2-4классов -40 минут.Перерыв между учебными и внеурочными занятиями составляет 45 минут.1-4 классы работают по новому федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.Курс «ОБЖ» в 1-4 классах реализуется следующим образом:1-4 е классы – входит в содержание предмета «Окружающий мир»;Курс «Основы православной культуры» реализуется через внеурочную деятельность.Начало занятий в 8.30.После 2-го урока в 1-х классах предусмотрена динамическая пауза (9.50-10.30).Домашние задания для обучающихся начальной школы соответствуют общим требованиям и даются с учетом возможности их выполнения в следующих пределах:

-1 класс- домашние задания не задаются в течение всего учебного года( Письмо МО РФ от 25.09.2000 № 2021/11-13 с дополнением от 20.04.2001 № 408/13-13 « Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы»);-2 класс-до 1,5 часов;-3-4 классы-до 2 часов

Выбор учебников и учебных пособий, используемых при реализацииучебного плана

Изучение учебных предметов федерального компонента организуется с использованием учебников, включенных в Федеральный перечень , утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 31.03.2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования» ( с изменениями, приказ Минобрнауки России от 28.12.2015 № 1529).

Школьный перечень учебников,используемых в образовательном процессе

МБОУ СОШ № 6 с. Екатериновкана 2018-2019 учебный год

Начальная школа

№ п/пАвтор (составитель),

названиекласс Издательство

Год издания

1 2 3 4НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Русский язык1. Канакина В.П. Русский язык 1 Школа России 20172. Канакина В.П. Русский язык 2 Школа России 20183. Чуракова Н.А Русский язык 3 Академкнига/Учебник 20134. Чуракова Н.А Русский язык 4 Академкнига/Учебник 2014

Литературное чтение5. Горецкий В.Г. Азбука 1 Школа России 20176. Климанова Л.Ф. Литературное чтение 1 Школа России 20177. Климанова Л.Ф. Литературное чтение 2 Школа России 20188. Чуракова Н.А. Литературное чтение 3 Академкнига/Учебник 20139. Чуракова Н.А. Литературное чтение 4 Академкнига/Учебник 2014

Иностранный язык10. Вербицкая М.В. Английский язык 2 Вентана-Граф 201511. Вербицкая М.В. Английский язык 3 Вентана-Граф 2014

201412. Вербицкая М.В. Английский язык 4 Вентана-Граф Математика

13. Моро М.И. Математика 1 Школа России 201714. Моро М.И .Математика 2 Школа России 201815. Чекин А.Л. Математика 3 Академкнига/Учебник 201316. Чекин А.Л.Математика 4 Академкнига/Учебник 2014

Окружающий мир17. Плешаков Л.А.Окружающий мир 1 Школа России 2017

18. Плешаков Л.А.Окружающий мир 2 Школа России 201819. Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А

Окружающий мир3 Академкнига/Учебник 2013

20. Федотова О.Н., Трафимова Г.В., ТрафимовС.А. Окружающий мир

4 Академкнига/Учебник 2014

Технология 21 Рагозина Т.М., Гринева А.А. Технология 1

Академкнига/Учебник 201222. Рагозина Т.М., Гринева А.А. Технология 2 Академкнига/Учебник 201223 Рагозина Т.М., Гринева А.А. Технология 3 Академкнига/Учебник 201324 Рагозина Т.М., Гринева А.А. Технология 4 Академкнига/Учебник 201425 А.В.Кураев Основы духовно-нравственной культуры

России4 Просвещение 2012

Физическая культура26 Лях В.И.Физическая культура 1 - 4 Просвещение 2014

Музыка27 Критская Е.Д., Сергеева Г.П.. Музыка 1 Просвещение 2013

28 Критская Е.Д., Сергеева Г.П.. Музыка 2 Просвещение 201329 Критская Е.Д., Сергеева Г.П.. Музыка 3 Просвещение 201330 Критская Е.Д., Сергеева Г.П.. Музыка 4 Просвещение 2014

И З О

31

32

33

34

Кузин Н.С. Изобразительное искусство




1 2 3 4

ПросвещениеПросвещениеПросвещениеПросвещение

2012 2012 2013 2014

Кубановедение35 Зыгина Н.М. «Кубанская азбука» 1

ОИПЦ

«Перспективы

Образования»

2012

36 Ерёменко Е.Н.. Учебник – тетрадь 2 2018

37 Трёхбратов Б.А. Кубановедение 3 2015-2018

38 Трёхбратов Б.А. Кубановедение 4 2015-2018

С использованием рабочих предметных тетрадей в 1 классе.

Учебный план начального общего образованиядля I-IV классов, реализующих федеральный государственный образовательный

стандарт начального общего образованияОсобенности учебного плана

Учебный план начального общего образования реализуется в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования (далее – ФГОС НОО), утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 06.10.2009 № 373.Предельно допустимая аудиторная нагрузка в 1 классе – 21 час (5-дневная учебная неделя); во 2-4 классах – 23 часа (5-дневная учебная неделя).

УМК, используемые для реализации учебного планаВ 1-2 классе учебный план реализуется на основе УМК «Школа России».В 3-4 классах учебный план реализуется на основе УМК «Перспективная начальная школа».

Региональная специфика учебного плана Региональной спецификой учебного плана является ведение учебного предмета «Кубановедение», который проводится в 1-4 классах по 1 часу в неделю, из части, формируемой участниками образовательного учреждения.Комплексный учебный курс « Основы религиозных культур и светской этики» изучается в объёме 34 часов в год, по 1 часу в неделю в течение всего учебного года.В первом полугодии IV класса учебный предмет « Русский язык» преподаётся в объёме 5 часов в неделю, а во втором- 4 часа в неделю. Учебный предмет « Литературное чтение» в первом полугодии изучается в объёме 2 часа в неделю, а во втором полугодии – 3 часа в неделю.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений

Деление классов на группыДеление классов на группы не производится.

Сетка учебного планаМАОУ СОШ №6 с. Екатериновка для 1-4 классов,

реализующих федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

в 2017 – 2018 учебном году

Предметные области Учебные предметы

Классы

Количество часов в неделю Всего часовI II III IV

Обязательная частьРусский язык и литературное чтение

Русский язык 5 5 5 4,5 19,5

Литературное чтение 4 4 4 3,5 15,5

Родной язык и литературное чтение на родном языке

Родной язык

Литературное чтение на родном языке

Иностранный язык Английский язык 2 2 2 6

Математика и информатика

Математика 4 4 4 4 16

Обществознание и естествознание(окружающий мир)

Окружающий мир 1 1 1 1 4

Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики

1 1

Искусство Музыка 1 1 1 1 4

Изобразительное искусство

1 1 1 1 4

Технология Технология 1 1 1 1 4

Физическая культура

Физическая культура 3 3 3 3 12

Итого при 5-дневной неделе 20 22 22 22 90

Часть формируемая участниками образовательных отношений

при 5-дневной неделе 1 1 1 1 4

Кубановедение 1 1 1 1 4

Максимально допустимая недельная нагрузка

при 5-дневной неделе 21 23 23 23 90

Формы промежуточной аттестации обучающихсяАттестация обучающихся в 1 и в первом полугодии 2 класса осуществляется качественно, без фиксации их достижений в классном журнале в виде отметок по пятибалльной шкале.Промежуточная аттестация проводится, начиная со второго полугодия 2 класса.Промежуточная аттестация подразделяется на четвертную (триместровую) промежуточную аттестацию, которая проводится по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине, модулю по итогам четверти (триместра), а также полугодовую и годовую промежуточную аттестацию, которая проводится по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине, модулю по итогам полугодия, учебного года. Учащимся 3 - 9 классов оценки выставляются по итогам каждой четверти, годовая (итоговая) оценка выставляется с учетом четвертных оценок. Учащимся 3-9 классов по предметам, по которым в учебном плане отведён один час на изучение предмета оценки выставляются по итогам полугодия (годовая – по итогам полугодий).

Сроки проведения промежуточной аттестации определяются образовательной программой.

Годовая промежуточная аттестация проводится на основе результатов четвертных (триместровых) промежуточных аттестаций, и представляет собой результат четвертной (триместровой) аттестации в случае, если учебный предмет, курс, дисциплина, модуль осваивался обучающимся в срок одной четверти (триместра), либо среднее арифметическое результатов четвертных (триместровых) аттестаций в случае, если учебный предмет, курс, дисциплина, модуль осваивался обучающимся в срок более одной четверти (триместра). Округление проводится с учетом результатов наиболее значимых контрольных работ и с учётом личных достижений обучающегося в предметных олимпиадах.Обучение в четвертом классе по курсу ОРКСЭ проводится без балльного оценивания знаний обучающихся. Промежуточная аттестация обучающихся первого, второго класса не проводится.Для учащихся 1-го,2-го классов в конце учебного года проводится комплексная мониторинговая работа .

Кадровое и методическое обеспечение соответствует требованиям учебного плана.




__________О. В. Лысенко

УЧЕБНЫЙ ПЛАНосновного общего образования



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели и задачи

Цель:

Создать образовательную среду, обеспечивающую условия для развития и воспитания личности школьника, получения качественного образования с целью достижения планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС.

Для достижения поставленной цели при разработке и реализации образовательным учреждением основных образовательных программ начального и основного общего образования предусматривает решение следующих основных задач:





-создание условий учащимся 7-9 классов для предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления собственной будущей деятельности.

Ожидаемые результаты- основное общее образование (5-9 классы) – достижение уровня функциональной грамотности, соответствующего стандартам основной школы, и готовность к обучению по программам среднего общего образования, осознанному профессиональному выбору;

Особенности и специфика образовательной организацииВ 2018-2019 учебном году 9 класс приступает к реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Реализуемые основные общеобразовательные программы5 - 9 классы – основное общее образование; срок освоения 5 лет.

Нормативная база для разработки учебного плана

1. Федеральный Закон от 29 декабря 2012 года № 273−ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»(для VI-XI классов далее ФКГС -2004)

3. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 (далее – ФГОС основного общего образования).


5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 г № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»,



Режим функционирования школыОрганизация образовательного процесса регламентируется календарным учебным графиком. Режим функционирования устанавливается в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 и Уставом школы.

Учебный год в школе начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним, рабочий день. Учебный год в 5-9 классах составляют учебные периоды: четверти.

Количество четвертей -4. Продолжительность учебного года, каникул устанавливается годовым календарным учебным графиком. Календарный график на каждый учебный год утверждается приказом директора школы. Обучение в школе ведется в одну смену.

Продолжительность учебного года:

5-9 классы

34

учебные недели

+

Обучение учащихся 5-8 классов - в режиме 5-дневной рабочей недели. 9 классов-в режиме 6-дневной рабочей недели.Продолжительность учебного года для 5-9 классов -34 учебные недели. Продолжительность урока в 5-9классов -40 минут.Предельно допустимая аудиторная нагрузка в 5-х классах -29 часов, в 6-30 часов, в 7 -32 часа, 8- 33 часа; 9кл-36часов.

5-9 классы работают по новому федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.Курс «ОБЖ» в 5-7 классах реализуется через внеурочную деятельность.Начало занятий в 8.30.


Изучение учебных предметов федерального компонента организуется с использованием учебников, включенных в Федеральный перечень утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 31.03.2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования» ( с изменениями, приказ Минобрнауки России от 28.12.2015 № 1529).


МБОУ СОШ №6 с. Екатериновкана 2018-2019 учебный год

№ п/п Автор (составитель),название класс Издательство Год издания

1 2 3 4 ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Русский язык1 Ладыженская Т.А. Русский язык 5 Просвещение 2014

20152016

2017

2 Ладыженская Т.А Русский язык 6 Просвещение3 Баранов М.Т. Русский язык 7 Просвещение4 Бархударов С.Г. Русский язык 8 Просвещение5 Тростенцова Л.А.. Русский язык 9 Просвещение 2018

Литература6 Коровина В.Я.. Литература 5 Просвещение 2014

20152016

2017

7 Коровина В.Я... Литература 6 Просвещение8 Коровина В.Я. Литература 7 Просвещение9 Коровина В.Я. Литература 8 Просвещение10 Коровина В.Я. Литература 9 Просвещение 2018

Математика11 Виленкин Н.Я. Математика 5 Мнемозина 2014

201512 Виленкин Н.Я. Математика 6 Мнемозина13 Макарычев Ю.Н. Алгебра 7 Просвещение 2016

201714 Макарычев Ю.Н. Алгебра 8 Просвещение15 Макарычев Ю.Н. Алгебра 9 Просвещение 2018

2013-201716 Атанасян Л.С. Геометрия 7-9 класс 7-9 ПросвещениеИнформатика

171819

Босова Л.Л. ИнформатикаБосова Л.Л. ИнформатикаБосова Л.Л. Информатика

567

Бином Бином Бином

201420152016

20 Босова Л.Л. Информатика 8 Бином 201721 Босова Л.Л. Информатика 9 Бином 2018

Физкультура22232425

Матвеев А.П. Физическая культураМатвеев А.П.Физическая культураМатвеев А.П.Физическая культураМатвеев А.П.Физическая культура

567

8-9

ПросвещениеПросвещениеПросвещение

Просвещение

2013201320162016

История26 УколоваВ.И. Древний мир 5 Просвещение 201427 Ведюшкин В.С. История Средние века 6 Просвещение 201528 Арсентьев Н.М. История России 6 Просвещение 201529 Ведюшкин В.С. История 7 Просвещение 201630 Арсентьев Н.М. История России 7 Просвещение 201631 Арсентьев Н.М. История России 8 Просвещение 201732 Медяков А.С. История . Новое время 8 Просвещение 201733 Арсентьев Н.М. История России 9 Просвещение 201834 Белоусов Л.С. История. Новейшее время. 9 Просвещение 2018

Обществознание35 Боголюбов Л.Н.. Обществознание 5 Просвещение 201436 Боголюбов Л.Н. Обществознание 6 Просвещение 2015

37 Боголюбов Л.Н. Обществознание 7 Просвещение 201638 Боголюбов Л.Н. Обществознание 8 Просвещение 201739 Боголюбов Л.Н. Обществознание 9 Просвещение 2018

География4041

Дронов В.П..ГеографияДушина И.В. География

5-67

ДрофаДрофа

20142016

42 Дронов В.П., Баринова. География России 8 Дрофа 201743 Алексеев А.И.География 9 Дрофа 2018

Физика44 Перышкин А.В. Физика 7 Дрофа 201645 Перышкин А.В. Физика 8 Дрофа 201746 Перышкин А.В. Физика 9 Дрофа 2018

Биология47 Понамарёва И.Н.Биология 5 Вентана-Граф 201448 Понамарёва И.Н. Биология. 6 Вентана-Граф 201549 Понамарёва И.Н. Биология. 7 Вентана-Граф 201650 Драгомилов А. Г. Биология. 8 Вентана-Граф 201751 Пономарёва Н.И.Биология 9 Вентана-Граф 2018

Технология52 Синица Н.В., Симоненко. Технология ведения дома 5 Вентана-Граф 201453 Тищенко А.Т., Симоненко .Технология.

Индустриальные технологии5 Вентана-Граф 2014

54 Синица Н.В., Симоненко. Технология ведения дома 6 Вентана-Граф 201555 Тищенко А.Т., Симоненко .Технология.

Индустриальные технологии6 Вентана-Граф 2015

56 Симоненко В.Д. Технология 7 Вентана-Граф 201657 Симоненко В.Д. Технология 8 Вентана-Граф 2017

Иностранный язык58 Вербицкая М.В.. Английский язык 5 Вентана-Граф 201459 Вербицкая М.В.. Английский язык 6 Вентана-Граф 2015

60 Вербицкая М.В.. Английский язык 7 Вентана-Граф 201661 Вербицкая М.В. Английский язык 8 Вентана-Граф 201762 Вербицкая М.В. Английский язык 9 Вентана-Граф 2018

Химия63 Габриелян О.С. Химия 8 Дрофа 201764 Габриелян О.С. Химия 9 Дрофа 2018

Изобразительное искусство65 Горяева Н.А., под ред. Неменского Изобразительное

искусство5 Просвещение 2014

66 Горяева Н.А., под ред. Неменского Изобразительное искусство

6 Просвещение 2015

67 Горяева Н.А., под ред. Неменского Изобразительное искусство


Музыка68 Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка 5 Просвещение 201469 Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка 6 Просвещение 201570 Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка 7 Просвещение 2015

О Б Ж71

72

Смирнов А.Г. Основы безопасности жизнедеятельностиСмирнов А.Г. Основы безопасности жизнедеятельности

89



2015

2015

Черчение

73 Ботвинников А.Д. Черчение 9 Астрель 2018

Кубановедение

74 Трёхбратов Б.А. Кубановедение 5 ОИПЦ

«Перспективы

Образования»

201475 Трёхбратов Б.А. Кубановедение 6 201576 Трёхбратов Б.А. Кубановедение 7 201677 Трёхбратов Б.А. Кубановедение 8 201778 Ратушняк В.Н. Кубановедение 9 2018

Учебный план для 5-9 классов, реализующий федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования

в 2018-2019 учебном году Особенности учебного плана

Цель:Создать образовательную среду, обеспечивающую условия для развития и воспитания личности школьника, получения качественного образования с целью достижения планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС.Для достижения поставленной цели при разработке и реализации образовательным учреждением основных образовательных программ основного общего образования предусматривает решение следующих основных задач:- обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Стандарта;- обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования;- обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;- организация интеллектуальных и творческих соревнований, проектной и учебно-исследовательской деятельности;

Региональная специфика учебного плана Региональной спецификой учебного плана является ведение учебного предмета «Кубановедение», который проводится в 5-8 классе по 1 часу в неделю, из компонента образовательного учреждения. Курс «Основы православной культуры» реализуется через внеурочную деятельность.

Компонент образовательной организацииЧасы компонента образовательного учреждения распределены следующим образом:

Классы 5 6 7 8 9

Количество часов компонента образовательного учреждения

2 1 1 4 4

Русский язык 1Курс по выбору 1Алгебра 1Черчение 1Проектная и исследовательская деятельность 1Профориентационные курсы 1Кубановедение 1 1 1 1 1Музыка 1

Часть учебного плана,формируемая участниками образовательных отношений

В 5 классе 1 час добавлен на русский язык, в связи с адаптацией к основному звену.Так как основы безопасности жизнедеятельности не преподается как отдельный учебный предмет, то «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни» реализуется через внеурочную деятельность.В 8 классе 1 час добавлен на алгебру, 1 час на черчение, 1 час на музыку.В 9 классе 1 час добавлен на курс по выбору:- Техническое черчение (0,5 часа).Цель курса: формировать техническое мышление, пространственное воображение, эстетическое чувство, способность познания техники с помощью графических изображений.

- Архитектурно-строительное черчение (0,5 часа). Цель: формировать навыки чтения и выполнения некоторых видов архитектурно-строительных чертежей; помочь осознать степень своего интереса к предмету; формировать качества чертёжной грамотности, необходимые человеку для жизни в современном обществе.1 час добавлен на предмет «Проектная и исследовательская деятельность» и 1 час на профориентационные курсы.

Деление классов на группыДеление классов на группы в 5-8 классе производится при изучении технологии.

Сетка учебного планаМБОУ СОШ №6 с. Екатериновка для V-IX классов,

реализующих федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования в 2018 – 2019 учебном году

Предметные области Учебные предметы

Классы

Количество часов в неделюV VI VII VIII IX Всего

Обязательная частьРусский язык и литература

Русский язык 6 6 4 3 3 22Литература 3 3 2 2 3 13

Родной язык и родная литература

Родной язык - - - - - -Родная литература - - - - - -

Иностранные языкиИностранный язык(английский язык)

3 3 3 3 3 15

Второй иностранный язык - - - - - -

Общественно-научные предметы

История 2 2 2 2 3 11Обществознание 1 1 1 1 1 5География 1 1 2 2 2 8

Математика и информатика

Математика 5 5 10Алгебра 3 4 3 10Геометрия 2 2 2 6Информатика 1 1 1 3

Основы духовно-нравственной культуры народов России

0

Естественно-научные предметы

Физика 2 2 3 7Химия 2 2 4Биология 1 1 2 2 2 8

ИскусствоИзобразительное искусство 1 1 1 1 4Музыка 1 1 1 1 4

Технология Технология 2 2 2 1 7

Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

Физическая культура 2 3 3 3 3 14

Основы безопасности жизнедеятельности

1 1 2

Итого 28 29 31 33 32 153Часть, формируемая участниками образовательного процесса

при 6-дневной учебной недели 4 4 8

при 5-дневной учебной недели 2 1 1 4

Кубановедение 1 1 1 1 1 5Проектная и исследовательская деятельность 1 1

Профориентационные курсы 1 1Курсы по выбору 1 1Черчение 2 2

Максимально при 6-дневной учебной неделе 36 36 72

допустимая аудиторная недельная нагрузка

5-дневной учебной неделе29 30 32 91

Формы промежуточной аттестации обучающихся

Промежуточная аттестация обучающихся в общеобразовательном учреждении осуществляется в соответствии с Положением о проведении промежуточной аттестации учащихся и осуществлении текущего контроля их успеваемости.Промежуточная аттестация подразделяется на четвертную (триместровую) промежуточную аттестацию, которая проводится по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине, модулю по итогам четверти (триместра), а также полугодовую и годовую промежуточную аттестацию, которая проводится по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине, модулю по итогам полугодия, учебного года. Учащимся 3 - 9 классов оценки выставляются по итогам каждой четверти, годовая (итоговая) оценка выставляется с учетом четвертных оценок. Учащимся 3-9 классов по предметам, по которым в учебном плане отведён один час на изучение предмета оценки выставляются по итогам полугодия (годовая – по итогам полугодий).Сроки проведения промежуточной аттестации определяются образовательной программой.Годовая промежуточная аттестация проводится на основе результатов четвертных (триместровых) промежуточных аттестаций, и представляет собой результат четвертной (триместровой) аттестации в случае, если учебный предмет, курс, дисциплина, модуль осваивался обучающимся в срок одной четверти (триместра), либо среднее арифметическое результатов четвертных (триместровых) аттестаций в случае, если учебный предмет, курс, дисциплина, модуль осваивался обучающимся в срок более одной четверти (триместра). Округление проводится с учетом результатов наиболее значимых контрольных работ и с учётом личных достижений обучающегося в предметных олимпиадах

Текущий контроль успеваемости обучающихся 5-9 классов общеобразовательного учреждения осуществляется учителями по пятибалльной системе и проводится на учебных занятиях. Освоение общеобразовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией обучающихся.

Кадровое и методическое обеспечение соответствует требованиям учебного плана




__________О. В. Лысенко

УЧЕБНЫЙ ПЛАНсреднего общего образования



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАЦели и задачи

Цель:

Создать образовательную среду, обеспечивающую условия для развития и воспитания личности школьника, получения качественного образования с целью достижения планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС.

Для достижения поставленной цели при разработке и реализации образовательным учреждением основных образовательных программ начального и основного общего образования предусматривает решение следующих основных задач:





-создание условий учащимся 7-9 классов для предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления собственной будущей деятельности и выбора профиля обучения в 10 классе.

Ожидаемые результаты- среднее общее образование (10-11 классы) – достижение уровня общекультурной методологической компетентности и профессионального самоопределения, соответствующего образовательному стандарту средней школы.

Особенности и специфика школыРеализуемые основные общеобразовательные программы

10-11 класс – среднее общее образование; срок освоения 2 года.Нормативная база для разработки учебного плана

1. Федеральный Закон от 29 декабря 2012 года № 273−ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2. Федеральный базисный учебный план, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004г. №1312 (далее – ФБУП-2004).

3. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»(для VI-XI классов далее ФКГС -2004)




Режим функционирования школыОрганизация образовательного процесса регламентируется календарным учебным графиком. Режим функционирования устанавливается в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 и Уставом школы.Обучение учащихся 10-11 классов - в режиме 6-дневной рабочей недели.Продолжительность учебного года для 10-11 классов -34 учебные недели ( не включая летний экзаменационный период в XI классе и проведение учебных сборов по основам военной службы). Продолжительность урока во 10-11классов -40 минут.Предельно допустимая аудиторная нагрузка в 10-11 –37часов.

10-11 классы, работают по ФКГОС -2004.Начало занятий в 8.30.


Изучение учебных предметов федерального компонента организуется с использованием учебников, включенных в Федеральный перечень утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 31.03.2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования» ( с изменениями, приказ Минобрнауки России от 28.12.2015 № 1529).


МБОУ СОШ №6 с.Екатериновкана 2018 -2019 учебный год.

№ п/пАвтор (составитель),

названиекласс Издательство

Год издания

1 2 3 4СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Русский язык1 Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А. Русский

язык10-11 Русское слово 2012

Литература2 Сахаров В.И., Зинин С.А. Литература 10 Русское слово 20123 Чалмаев В.А., Зинин С.А.Литература 11 Русское слово 2012

Иностранный язык4 Кауфман.. Английский язык 10 Титул 20125 Кауфман.. Английский язык 11 Титул 2012

Математика6 Мордкович А.Г., Семенов П.В. Алгебра и начала

математического анализа (базовый уровень) .10-11 Мнемозина 2011-

20127 Атанасян Л.С.. Геометрия 10-11 Просвещение 2013

Информатика (ИКТ)8 Угринович Н.Г Информатика и ИКТ 10 Бином 2012

2012Угринович Н.Г Информатика и ИКТ 11 БиномИстория

Загладин Н.В., Симония Н.А. История (базовый уровень) 10 Русское слово 2012Сахаров А.Н., Боханов А.Н. История России (базовый) 10 Русское слово 2012Уткин А.И., Филиппов А.В., Алексеев СВ. и др. История России


Загладин Н.В., Козленко С.И., Минаков С.Т. и др. История России

11 Русское слово 2012

Обществознание

Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Городецкая Н.И. и др. под ред. Боголюбова Л.Н. Обществознание


Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Городецкая Н.И. и др. под ред. Боголюбова Л.Н. Обществознание


ГеографияМаксаковский В.П. Экономич. и социальн. география 10 Просвещение 2012

ФизикаМякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. . Физика 10 Просвещение 2012Мякишев Т.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. Физика 11 Просвещение 2012

ХимияГабриелян О.С. Химия 10 Дрофа 2014

2015Габриелян О.С. Химия 11 ДрофаБиология

Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т. Биология (базовый уровень)

10 - 11 Дрофа 2012

КубановедениеРатушнякВ.В.,МатвеевИ.А.Кубановедение 10 ОИПЦ 2013

«ПерспективыОбразования»

Зайцев А.А.,Морозова Е.В. Кубановедение 11 2014

О Б ЖСмирнов А.Т., Хренников Б.О./под ред.Смирнова А.Т.Смирнов А.Т., Хренников Б.О./под ред.Смирнова А.Т.

1011

ПросвещениеПросвещением

20152015

Физическая культура

Матвеев А.П. Физическая культураМатвеев А.П .Физическая культура

1011

ПросвещениеПросвещение

20142014

Учебный план для 10-11 классовмуниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

средняя общеобразовательная школа №6 муниципального образованияЩербиновский район село Екатериновка,

работающего по ФКГОС-2004 года, на 2018-2019 учебный год

Компонент образовательного учреждения в 10 классе распределяется следующим образом:

Кубановедение 1Избранные вопросы математики 1Практикум по русскому языку 1Практикум по естествознанию 1Прикладная физика 1Основы предпринимательской деятельности

0,5

Деление классов на группы не производится.

Сетка учебного планаМБОУ СОШ № 6 с. Екатериновка

для 10 классов универсального обучения, работающих по ФКГОС-2004 года, на 2018-2019 учебный год

Учебные предметы Количество часов в неделю10 (2018-2019) 11 (2019-2020)

Русский язык 2 2Литература 3 3Иностранный язык(английский) 3 3Алгебра и начала анализа 3 3Геометрия 2 2Информатика и ИКТ 2 2История 2 2География 1 1Обществознание 2 2Физика 2 2Химия 2 2Биология 2 2Астрономия 0/1 1/0ОБЖ 2 1Физическая культура 3 3ВСЕГО: 31,5 32Кубановедение 1 1Избранные вопросы математики 1 1Практикум по русскому языку 1 1Практикум по естествознанию 1 1Прикладная физика 1 1Основы предпринимательской деятельности 1/0 0/1ИТОГО: 37 37Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе 37 37

Сетка учебного плана МАОУ СОШ № 6 с. Екатериновка

для 11 классов универсального обучения, работающих по ФКГОС--2004 года, на 2018-2019 учебный год.

Учебные предметы Количество часов в неделю10 (2017-2018) 11 (2018-2019)

Русский язык 2 2Литература 3 3Иностранный язык(английский) 3 3Алгебра и начала анализа 3 3Геометрия 2 2Информатика и ИКТ 2 2География 2 1История 1 2Обществознание 2 2Физика 2 2Химия 2 2Биология 2 2Астрономия 0/1 1/0ОБЖ 2 2Физическая культура 3 3ВСЕГО: 31,5 31,5Кубановедение 1 1Избранные вопросы математики 1 1Практикум по русскому языку 1 1Практикум по естествознанию 1 1Прикладная физика 1 1Основы предпринимательской деятельности 1/0 0/1ИТОГО: 37 37Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе 37 37

Формы промежуточной аттестации обучающихся

Промежуточная аттестация подразделяется на четвертную (триместровую) промежуточную аттестацию, которая проводится по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине, модулю по итогам четверти (триместра), а также полугодовую и годовую промежуточную аттестацию, которая проводится по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине, модулю по итогам полугодия, учебного года. Учащимся 3 - 9 классов оценки выставляются по итогам каждой четверти, годовая (итоговая) оценка выставляется с учетом четвертных оценок. Учащимся 10-11 классов оценки выставляются по итогам полугодия( годовая- по итогам полугодий). Учащимся 3-9 классов по предметам, по которым в учебном плане отведён один час на изучение предмета оценки выставляются по итогам полугодия (годовая – по итогам полугодий).

Сроки проведения промежуточной аттестации определяются образовательной программой.

Годовая промежуточная аттестация проводится наоснове результатов четвертных (триместровых) промежуточных аттестаций,и представляет собой результат четвертной (триместровой) аттестации вслучае, если учебный предмет, курс, дисциплина, модуль осваивался

обучающимся в срок одной четверти (триместра), либо среднееарифметическое результатов четвертных (триместровых) аттестаций вслучае, если учебный предмет, курс, дисциплина, модуль осваивалсяобучающимся в срок более одной четверти (триместра). Округлениепроводится с учетом результатов наиболее значимых контрольных работ и с учётом личных достижений обучающегося в предметных олимпиадах

Для учащихся 11 (12) классов в качестве промежуточной аттестация в декабре последнего года обучения проводится итоговое сочинение (изложение), срок проведения которого устанавливается Рособрнадзором.

Оценивание итогового сочинения (изложения) осуществляется по системе «зачет», «незачет».

Положительный результат за итоговое сочинение (изложение) является условием допуска к государственной итоговой аттестации.

Учащихся 11 (12) классов, получивших за итоговое сочинение (изложение) неудовлетворительный результат допускаются повторно к проведению итогового сочинения (изложения) в дополнительные сроки (в феврале и апреле-мае текущего учебного года).

Кадровое и методическое обеспечение соответствует требованиям учебного плана (соответствует или не соответствует требованиям учебного плана)

Директор ОО _______________ Лысенко О.В.(подпись) Ф.И.О.

ektsoch6.moy.suektsoch6.moy.su/A/uchebnyj_plan_2018-2019_uchebnyj_god.docx · Web viewДля...

Documents

Transcript of ektsoch6.moy.suektsoch6.moy.su/A/uchebnyj_plan_2018-2019_uchebnyj_god.docx · Web viewДля...