Bahan Ajar Siswa

Tema 2 :Kegemaranku

Sub tema 2: Gemar Berolahraga

PEMBEELAJARAN I

Tujuan Pembelajaran:

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Tujuan pembelajaran

1. Dengan mengamati gambar, siswa mampu menjelaskan macam-macam olahraga dengan santun.

2. Dengan membaca nyaring, siswa mampu menyebutkan nama-nama olahraga dengan percaya diri.

3. Dengan menyusun huruf, siswa dapat menemukan 2-3 nama-nama jenis olahraga dengan disiplin.

4. Dengan menyusun huruf siswa mampu menulis nama-nama olahraga dengan percaya diri.

5. Dengan memasangkan gambar siswa mampu mengidentifikasi alat-alat olahraga

dengan percaya diri.

6. Dengan mampu mengidentifikasi alat-alat olahraga, siswa mampu menggambar

salah satu olahraga yang disukainya dengan tertib.

7. Dengan menggunakan gambar, siswa mampu menentukan pola gambar tertentu

dengan tepat.

8. Dengan pengamatan terhadap gambar, siswa mampu melengkapi pola gambar

dengan tepat.

Media dan alat pembelajaran:

1. Buku siswa.

2. Pensil/pensil warna/krayon/spidol.

Langkah-langkah kegiatan:

1. Siswa mengamati gambar yang ada pada buku siswa.

2. Siswa menyebutkan nama-nama olahraga.

3. Siswa bertanya jawab berkaitan dengan gambar yang

diamatinya.

4. Beri kesempatan kepada siswa untuk saling mengajukan

pertanyaan dan menjawab.

5. Contoh pertanyaan yang mungkin:

• Olahraga apa yang kamu lihat pada gambar?

• Apa yang kamu ketahui tentang olahraga tersebut?

• Berapa banyak anak yang bermain bulutangkis

pada gambar?

• Berapa banyak anak yang bermain sepak bola pada

gambar?

• Berapa jumlah anak seluruhnya pada gambar?

• Olahraga mana yang merupakan olahraga tim?

• Sikap apa yang harus dilakukan dalam melakukan

olahraga tim?

• Olahraga apa yang paling kamu sukai?

• Olahraga apa yang baru kamu ketahui?

6. Siswa membaca nyaring nama-nama cabang olahraga

dengan bimbingan guru.

7. Siswa menyusun huruf menjadi nama-nama cabang

olahraga yang dipelajari.

8. Siswa berlatih menulis dengan cara menebalkan.

9. Untuk mengonfirmasi pengetahuan siswa, siswa

menyebutkan kembali nama-nama cabang olahraga

yang sudah diketahui dan baru diketahui.

10. Setelah menyebutkan nama-nama cabang olahraga,

siswa bertanya jawab tentang cabang-cabang olahraga

dan alat-alat olahraga yang mereka ketahui dengan

arahan guru.

11. Siswa mengamati contoh pertanyaan yang diajukan guru

guru sebagai berikut:

• Jika kamu ingin bermain sepak bola, alat apa yang

kamu butuhkan?

12. Siswa melakukan kegiatan tanya jawab secara bergantian

berdasarkan contoh pertanyaan guru yang divariasikan

atau dengan bahasa mereka sendiri.

• Jika kamu ingin bermain bulutangkis, alat apa yang

kamu butuhkan?

• Jika kamu ingin bermain kasti, alat apa yang kamu

butuhkan?

• dan seterusnya.

13. Siswa menyebutkan kembali alat-alat yang dipergunakan

untuk berolahraga.

14. Siswa berlatih mengenal alat olahraga dengan memasangkan

gambar alat-alat olahraga yang saling berhubungan

dengan menarik garis. Misalnya, gambar bola

dengan gambar lapangan bola dan gambar pelampung

dengan kolam renang.

15. Kemudian, siswa memilih pasangan gambar yang paling

disukai untuk dijadikan tema dalam menggambar.

16. Siswa menggambar dan mewarnai sesuai tema yang

dipilih.

17. Siswa menuliskan tema yang dipilihnya di sudut kiri

gambar.