· Web viewคำช แจง ก จกรรมพ ฒนาท กษะด...

17
(กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก) คคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคค “คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคค” (คคคคคคค ค) คคคคคคคคค กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกก คคคคคค คคคค 1. กกกกกกกกกกกกกกก“กกกกกกกกกกกกก” กกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก ก กกกกกกกก กกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก ก กกกกกกกกกกกกกกกก คคคคคคคคค คคคค 2. กกกกกกกกกกกกก ก-กก กกกกกกกกก กกกก กกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (Pre-test) กกกกกก กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกก https://www.princess-it-foundation.org/princess- it-archive/?p=45335 กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (Pre-test) กกกกกก กกกกกกกกกกคคคคคค คค คคค กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกก กกกกกกก กกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก ก กกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก

Transcript of  · Web viewคำช แจง ก จกรรมพ ฒนาท กษะด...

Page 1:  · Web viewคำช แจง ก จกรรมพ ฒนาท กษะด านภาษาไทยสำหร บโรงเร ยนพระปร ย ต ธรรม

(การนำาบทอานไปใชพฒนาความสามารถในการอาน)

คำ�ชแจงกจกรรมพฒน�ทกษะด�นภ�ษ�ไทยสำ�หรบโรงเรยนพระปรยตธรรม ใน

จงหวดศรสะเกษเรอง ก�รพฒน�คว�มส�ม�รถในก�รอ�นใหแกนกเรยนระดบมธยมศกษ�“ดวยระบบพฒน�คว�มส�ม�รถในก�รอ�นภ�ษ�ไทยในรปแบบดจทล ” (ระยะ

ท ๒)

คำ�ชแจง สำาหรบครทเขารวมกจกรรมพฒนาความสามารถในการอานใหแกนกเรยนระดบมธยมศกษาดวยระบบพฒนาความสามารถในการอานภาษาไทยในรปแบบดจทล

ตล�คม ๒๕๖๓ 1. โรงเรยนจดตง ชมนมภาษาไทย และใหนกเรยนทเขารวมกจกรรมของ“ ”

โครงการในระยะท ๑ เขาเปนสมาชกชมนม และเปดรบสมครสามเณรนกเรยนทมความสนใจใหมได โดยนกเรยนเขารวมโครงการจะตองอยในโครงการ ฯ จนสนสดโครงการพฤศจก�ยน ๒๕๖๓

2. ระหวางวนท ๙-๑๒ พฤศจกายน ๒๕๖๓ ครจดใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน (Pre-test) โดยนำาขอสอบ และตารางบนทกคะแนน ไดท https://www.princess-it-foundation.org/princess-it-archive/?p=45335รายละเอยดของการทำาแบบทดสอบกอนเรยน (Pre-test) ดงน

แบบทดสอบมจำ�นวน ๒๐ ขอ แตละขอจะวดความสามารถในการอานแตกตางกน ไดแก การจบรายละเอยด การจบประเดน และการตความ ใชเวลาในการทำาประมาณ ๑ ชวโมง เพอจะไดทราบความสามารถในการอานของนกเรยนและสามารถวางแผนพฒนาความสามารถในการอานของนกเรยนไดอยางถกตองเหมาะสม

ทงน ผลการทดสอบในการทำาแบบทดสอบกอนเรยนจะตองนำาไปเปรยบเทยบกบผลการทดสอบหลงเรยน (Post-test) ซงนกเรยนจะตองทำาแบบทดสอบนอกครงหนงภายหลงจาก การฝกฝนดวยการทำาบทเรยนบตรบทอานแลว ภายใตกจกรรม พฒนาการอาน “ ” (ในเดอนกมภาพนธ ๒๕๖๔) เพอใหส�ม�รถวด

Page 2:  · Web viewคำช แจง ก จกรรมพ ฒนาท กษะด านภาษาไทยสำหร บโรงเร ยนพระปร ย ต ธรรม

(การนำาบทอานไปใชพฒนาความสามารถในการอาน)

คว�มส�ม�รถของนกเรยนไดอย�งเทยงตรง ห�มมใหครผเข�รวมโครงก�รบอกหรอทำ�ก�รใด ๆ ทจะทำ�ใหนกเรยนทร�บไดว�แบบทดสอบกอนเรยน และแบบทดสอบหลงเรยนเปนขอสอบชดเดยวกน และห�มมใหครผเข�รวม โครงก�รบอกคำ�ตอบทถกตองแกนกเรยนไมว�กรณใดทงสน

หลงจากทนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยนแลว ขอใหครกรอกขอมลและคะแนนของนกเรยนลงในแบบฟอรม (ตารางท ๑ ตารางแสดงคะแนนแบบทดสอบกอนเรยนตามวตถประสงคการอานรายขอ และตารางท ๒ ตารางแสดงคะแนนแยกตามวตถประสงค) เพอนำาไปตความผลทกษะการอานตอไป (ดตวอยางการกรอกขอมลและคะแนนในแบบฟอรมตาง ๆ ในเอกสารแนบ)

ในวนท ๑๔ พฤศจก�ยน ๒๕๖๓ ครผรวมโครงการจะตองนำาแบบฟอรมทง 2 สวนทกรอกขอมลเรยบรอยแลว คอ ๑ ) ผลคะแนนแบบทดสอบกอนเรยน ๒ ) ร�ยชอเดกนกเรยน ๓ ) แผนก�รจดกจกรรมชมนมม�ดวย

Page 3:  · Web viewคำช แจง ก จกรรมพ ฒนาท กษะด านภาษาไทยสำหร บโรงเร ยนพระปร ย ต ธรรม

(การนำาบทอานไปใชพฒนาความสามารถในการอาน)

ตวอย�ง ต�ร�งท 1 ต�ร�งแสดงคะแนนแบบทดสอบกอนเรยนต�มวตถประสงคก�รอ�นร�ยขอโรงเรยน ............................................. จงหวด ............................

ขอคำ�ถ�ม / วตถประสงคก�รอ�น / เฉลย

ลำ�ดบท

ชอ-น�มสกลระดบชน

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

คะแนนรวม

คดเปน

รอยละ

ลอ

ลอ

ลอ

ลอ

ลอ

ลอ

ลอ

ลอ

ปด

ลอ

ปด

ลอ

ปด

ปด

ตค

ตค

ตค

ปด

ตค

ตค

ง ง ก ก ข ค ง ง ก ง ง ข ค ง ข ค ค ก ง ง

1 พมพวสสา สงขจนทร

ม.1 ง ง ก ก ข ค ง ง ก ง ง ก ค ง ข ค ก ก ก ง 17 85

2 ธนกฤต สชตกล

ม.1 ง ง ก ข ข ค ง ง ก ก ง ค ค ง ค ค ค ง ง ง 15 75

3 กลยารตน พลเยยม

ม.2 ง ง ก ก ข ค ง ง ก ข ก ก ค ง ง ข ง ก ง ง 14 70

4 อภญญา ชนจตต

ม.3 ข ง ก ก ข ง ง ง ก ก ง ก ค ง ข ค ก ก ง ข 14 70

5 สเมธ ปานพรวน

ม.3 ก ง ก ง ข ค ก ค ก ง ข ก ง ข ง ง ก ค ข ข 6 30

จำ�นวนผทตอบถก (คน) 3 5 5 3 5 4 4 4 5 2 3 0 4 4 2 3 1 3 3 3

คดเปน (รอยละ) 60

100

100

60

100

80

80

80

100

40

60 0 8

080

40

60

20

60

60

60

Page 4:  · Web viewคำช แจง ก จกรรมพ ฒนาท กษะด านภาษาไทยสำหร บโรงเร ยนพระปร ย ต ธรรม

(การนำาบทอานไปใชพฒนาความสามารถในการอาน)

หม�ยเหต

- กรอกคำาตอบทนกเรยนตอบในแตละขอลงในชองใหตรงกบขอคำาถาม และทำาสหรอเครองหมายในขอทนกเรยนตอบผด เพอใหเหนภาพรวมของการทำาแบบทดสอบกอนเรยนวานกเรยนแตละคนสามารถทำาแบบทดสอบกอนเรยนตามวตถประสงคการอานไดถกตองมากนอยเพยงใด มความสามารถหรอควรพฒนาในคำาถามวตถประสงคแบบใด ซงจะไดนำาไปวางแผนพฒนาความสามารถในการอานของนกเรยนไดอยางถกตองเหมาะสม

- จากนนรวมคะแนนและคดเปนรอยละ โดยใชสตร คะแนนทได x 100

- นบจำานวนผทตอบถกในแตละขอพรอมคดเปนรอยละ โดยใชสตร จำานวนคนทตอบถกในแตละขอ x 100

ตวอย�ง ต�ร�งท 2 ต�ร�งแสดงคะแนนกอนเรยนแยกต�มวตถประสงค

วตถประสงคก�รอ�น/ จำ�นวนขอคำ�ถ�ม

ลำ�ดบท ชอ-น�มสกล ระดบชนจบร�ยละเอยด จบประเดน ตคว�ม

คะแนนเตม 10

คดเปนรอยละ

คะแนนเตม 5

คดเปนรอยละ

คะแนนเตม 5

คดเปนรอยละ

1 พมพวสสา สงขจนทร ม.1 9 90 5 100 3 602 ธนกฤต สชตกล ม.1 7 70 4 80 4 803 กลยารตน พลเยยม ม.2 8 80 4 80 2 404 อภญญา ชนจตต ม.3 6 60 5 100 3 605 สเมธ ปานพรวน ม.3 5 50 1 20 0 0

คะแนนเฉลย 7 70 3.8 76 2.4 48

คะแนนเตม

จำานวนคนทงหมด

Page 5:  · Web viewคำช แจง ก จกรรมพ ฒนาท กษะด านภาษาไทยสำหร บโรงเร ยนพระปร ย ต ธรรม

(การนำาบทอานไปใชพฒนาความสามารถในการอาน)

หม�ยเหต

- นบคะแนนทนกเรยนแตละคนทำาไดในแตละวตถประสงคการอาน (จบรายละเอยด จบประเดน ตความ) กรอกคะแนนลงในชองใหตรงกบวตถประสงคนน ๆ จากนนคดเปนรอยละ โดยใชสตร คะแนนทไดในแตละวตถประสงค x 100

- หาคาเฉลยของคะแนนในแตละวตถประสงค โดยใชสตร คะแนนทไดในแตละวตถประสงคของทกคนรวมกน

- จากนนคดเปนรอยละ โดยใชสตร คะแนนเฉลยในแตละวตถประสงค x 100

- ตารางขางตนใชเพอบนทกคะแนนจากการทำาแบบทดสอบกอนเรยน โดยจะแสดงคะแนนแยกออกเปนรายวตถประสงความสดสวนในแบบทดสอบทงหมดกขอ เพอใชเปนขอมลในการวเคราะหนกเรยนรายคนวา จากการทำาแบบทดสอบกอนเรยนแลว แตละคนไดคะแนนรายวตถประสงคมากนอยเพยงใด มความสามารถในวตถประสงคใดและควรพฒนาในวตถประสงคใด เพอเปนขอมลเบองตนในการพฒนาความสามารถในการอานของนกเรยนใหบรรลตามวตถประสงคการอานทตงไว อกทงยงสามารถเหนภาพรวมของกลมเปาหมายวาเปนอยางไร มทกษะใดทควรไดรบการพฒนา

คะแนนเตมในแตละวตถประสงค

จำานวนคนทงหมด

คะแนนเตมในแตละวตถประสงค

Page 6:  · Web viewคำช แจง ก จกรรมพ ฒนาท กษะด านภาษาไทยสำหร บโรงเร ยนพระปร ย ต ธรรม

(การนำาบทอานไปใชพฒนาความสามารถในการอาน)

๒.๑ ครตรวจแบบทดสอบกอนเรยน (Pre Test) ตามตารางดานลาง

-

---

2.2 ครพจารณาระดบความสามารถของนกเรยนในแตละประเภทคำาถามโดยดจากคะแนนทไดดงน

ตวอย�งคะแนน Pre Test นายสมมต ระดบชน ม.3

ปรเภทบทอ�น

จบร�ยละเอยด จบประเดน ตคว�ม

คะแนน 6 (* เรมตนบทอ�น

ระดบกล�ง)

3(* เรมตนบทอ�น

ระดบกล�ง)

1(* เรมตนบทอ�น

ระดบง�ย)

Page 7:  · Web viewคำช แจง ก จกรรมพ ฒนาท กษะด านภาษาไทยสำหร บโรงเร ยนพระปร ย ต ธรรม

(การนำาบทอานไปใชพฒนาความสามารถในการอาน)

3.1 ครกรอกคะแนน Pre Test ของนกเรยนในเอกสาท 2.1 ตารางบนทกพฒนาการอานของนกเรยน สำาหรบคร ดาวนโหลดไดท https://bit.ly/3ouZdHIตวอย�ง ต�ร�งบนทกพฒน�ก�รอ�นของนกเรยน สำ�หรบคร

---

จ�กต�ร�งสรปไดว� นายสมมต จะตองพฒนาการอาน เรมจากบทอานประเภท จบร�ยละเอยด ในระดบ กล�ง

ก�รพฒน�ก�รอ�นจะเรยงลำ�ดบก�รพฒน�จ�กประเภทคว�มง�ยไปย�ก ดงน

จบร�ยละเอยด = ง�ยม�ก จบประเดน = ง�ย ตคว�ม = ย�ก

- * ต�ร�งบนทกพฒน�ก�รอ�นของนกเรยน สำ�หรบคร มไวเพอบนทกพฒน�ก�รอ�นของนกเรยนร�ยบคคลและยงชวยให ครจำ�สถ�นะของนกเรยนไดในก�รพฒน�ก�รอ�นครงตอไปได

3.2 ครแนะนำาวธการเขาถงบทอานทง 2 วธ 3.2.1 บทอานททางโครงการไดจดพมพให (A4) (แบบเดม คอ อานจากกระดาษทพมพให)

Page 8:  · Web viewคำช แจง ก จกรรมพ ฒนาท กษะด านภาษาไทยสำหร บโรงเร ยนพระปร ย ต ธรรม

(การนำาบทอานไปใชพฒนาความสามารถในการอาน)

3.2.2 บทอานบทเวบไซต https://bit.ly/3ouZdHI (ในกรณทนกเรยนม Computer หรอ มอถอ)

- ตวอย�งเวบไซต

- ตวอย�ง เวบไซตพฒน�ก�รอ�น-

---------

ตวอย�ง Google form ทชวยก�รตรวจคำ�ตอบอตโนมต-------

บทอานเปน .PDF

สามารถคลกแลว

3.3 เมออานเสรจแลว ใหนกเรยนคลกทคำาถามในบทอานนนๆ เมอคลกแลวจะเขา Google form ใหนกเรยนตอบคำาถามใน Google from แลวกดสงคำาตอบ ตวอยางตามรป

Page 9:  · Web viewคำช แจง ก จกรรมพ ฒนาท กษะด านภาษาไทยสำหร บโรงเร ยนพระปร ย ต ธรรม

(การนำาบทอานไปใชพฒนาความสามารถในการอาน)

-

--

4. หลกจากทใหนกเรยนทำาแบบทดสอบตามทกำาหนดแลว ครแจก ตารางบนทกพฒนาการอานของ นกเรยนเพอใหนกเรยนบนทกบทอาน สามารถดาวนโหลดไดท https://bit.ly/3ouZdHI

ตวอย�ง ต�ร�งบนทกพฒน�ก�รอ�นของนกเรยน

-----

-

หมายเหต

- จำ�นวนบทอ�น ขนอยกบขอตกลงของโครงการ ตวอยาง ตองอาน 3 บท ถงจะสามารถประเมนผลพฒนาการอานได

- คะแนนรวม % ไดจากการประเมนจากแบบฟอรมการดงขอมล ซงครเปนผลงคะแนนให

Page 10:  · Web viewคำช แจง ก จกรรมพ ฒนาท กษะด านภาษาไทยสำหร บโรงเร ยนพระปร ย ต ธรรม

(การนำาบทอานไปใชพฒนาความสามารถในการอาน)

- หม�ยเหต ชองใสขอความ หรอ คำาสง แกนกเรยนเปนรายบคคล

* ตารางบนทกพฒนาการอานของนกเรยน มวตถประสงคเพอ ใชบนทกการอานเปนรายบคคล ลดปญหาการอานบทอานซำา และใชดสถานะของนกเรยน ในการพฒนาการอานของผเรยน

- 4.1 ครดาวนโหลด ฟอรมการดงขอมล สามารถดาวนโหลดไดท บทอานบทเวบไซต https://bit.ly/3ouZdHI ในขอท 3 ฟอรมการดงของมล

ระบบสบคนขอมลคะแนนนกเรยน

ขอมลทวไปในโฟลเดอรทชอวา “Score” ประกอบดวย 2 สวน คอ

1) โฟลเดอร “Data” ซงเปนทเกบไฟลของคะแนนนกเรยน ในโฟลเดอรดงกลาว ประกอบดวย 2 ไฟล ไดแก Data1.xlsm และ Data2.xlsm

2) ScoreSearchOnline.xlsm ไฟลสำาหรบสบคนขอมลคะแนนนกเรยน 1. ไฟล Data1.xlsm และ Data2.xlsm

เมอเปดเขาไปในแตละไฟล จะปรากฏหนาตาดงภาพท 1 โดยมสวนของขอมลทเปนตารางและปม “อปเดตขอมล บรเวณมมขวาบนของตาราง ”

Page 11:  · Web viewคำช แจง ก จกรรมพ ฒนาท กษะด านภาษาไทยสำหร บโรงเร ยนพระปร ย ต ธรรม

(การนำาบทอานไปใชพฒนาความสามารถในการอาน)

ภาพท 1 หนาตาของไฟลขอมล Data1.xlsm และ Data2.xlsm

2. ไฟล ScoreSearchOnline.xlsm

ไฟล ScoreSearchOnline.xlsm ประกอบดวย 2 สวน ไดแก Search และ Data โดยระบบสบคนจะอยในแทบทชอวา Search ดงภาพท 2 ระบบสบคนขอมล แบงออกไดเปน 3 สวน คอ1) บรเวณกรอบสแดง (หมายเลข 1) บรเวณสำาหรบการกรอกขอมลใน

การสบคน มชองสำาหรบการคนหาดวยชอบทความ ประเภทบทอาน ระดบ ชอของนกเรยน นามสกลของนกเรยน โรงเรยน ชอคณคร และคะแนน (ประเภทบทอาน ระดบ และโรงเรยนสามารถสบคนจากรายการทกำาหนดใหไดโดยการคลกทลกศรตรงมมขวาของแตละชอง)

2) บรเวณกรอบสเหลอง (หมายเลข 2) ปมการใชงานตาง ๆ ไดแก ปมสบคน (สฟา) ปมลางการสบคน (สฟา) ปมอปเดตขอมล (สเหลอง) และปมคำานวณรอยละ (สสม)

3) บรเวณกรอบสเขยว (หมายเลข 3) สวนแสดงขอมลการสบคน เมอกรอกขอมลการสบคนแลวกดปม สบคน ขอมลจะปรากฏบรเวณน“ ” ขอมลทปรากฏจะแสดงประทบเวลา (เวลาททำาแบบทดสอบ) ชอบทความ ประเภทบทอาน ระดบ ชอของนกเรยน นามสกลของนกเรยน โรงเรยน ชอคณคร คะแนนทได และคะแนนเตมของแบบทดสอบ

Page 12:  · Web viewคำช แจง ก จกรรมพ ฒนาท กษะด านภาษาไทยสำหร บโรงเร ยนพระปร ย ต ธรรม

(การนำาบทอานไปใชพฒนาความสามารถในการอาน)

ภาพท 2 หนาตาของไฟล ScoreSearchOnline.xlsm

3. ก�รใชง�น

การอปเดตขอมล

กอนการใชงานระบบสบคน ควรทำาการอปเดตขอมลกอนเพอใหไดขอมลทลาสดมากทสด การอปเดตขอมลทำาไดโดยการกดปม อปเดตขอมล ระหวางการอปเดต“ ”ขอมล มมซายลางของหนาจอจะปรากฎขอความวากำาลงดำาเนนการอปเดตขอมลดงภาพทสาม ใหรอจนกวาการอปเดตจะเสรจสน จากนนใหบนทกขอมล การอปเดตขอมลในแตละครง จะตองทำาการอปเดตทงสามไฟล ไดแก Data1.xlsm Data2.xlsm และ ScoreSearchOnline.xlsm ตามลำาดบ (หากเกดขอผดพลาดระหวางการอปเดตขอมล หรอการอปเดตขอมลไมสำาเรจ ใหดาวนโหลดไฟลระบบสบคนขอมลจากเวบไซตใหม)

ภาพท 3 ภาพแสดงวาการอปเดตขอมลยงดำาเนนการอย

การสบคนขอมล

การสบคนสามารถสบคนไดทงแบบหนงเกณฑ และแบบหลายเกณฑการสบคน กลาวคอ สามารถสบคนจากเพยงแคชอ หรอสบคนจากทงชอนกเรยน ชอโรงเรยน หรอเกณฑอน ๆ เมอกรอกหรอเลอกขอมลทตองการสบคนแลว ใหกดปม สบคน ภาพท “ ” 4

แสดงตวอยางการสบคนดวยคำาวา ชา และ โรงเรยนปรางคกวทยา โดยขอมลท“ ” “ ”ปรากฏจะเรยงลำาดบจากเกาไปใหม หากเลอกประเภทบทความเปน ตความ ดวย ขอมล“ ”

Page 13:  · Web viewคำช แจง ก จกรรมพ ฒนาท กษะด านภาษาไทยสำหร บโรงเร ยนพระปร ย ต ธรรม

(การนำาบทอานไปใชพฒนาความสามารถในการอาน)

จากภาพท 4 จะกรองใหเหลอเพยงบทความประเภทตความดงภาพท 5 เมอตองการสบคนขอมลใหม ใหกดปม ลางการสบคน ขอมลทกรอกและเลอกไวพรอมทงขอมลทปรากฎ“ ”จากการสบคนจะหายไป

ภาพท 4 ตวอยางการสบคนดวยชอนกเรยนพรอมกบชอโรงเรยน

ภาพท 5 ตวอยางการสบคนดวประเภทบทอาน ชอนกเรยนและชอโรงเรยน

การคำานวณรอยละ

ในการคำานวณรอยละ จะตองทำาการเลอก/กำาหนดตำาแหนงของการคำานวณเอง ดงภาพท 6 หากตองการคำานวณรอยละของสามแบบทดสอบลาสด ใหคลกตรงชองคะแนนทตองการเลอกคางไวแลวลากใหกรอบคลมทงคะแนนทไดและคะแนนเตม จากนนใหกดปม คำานวณรอยละ ระบบจะแสดงรอยละทไดพรอมขอความวาผานเกณฑหรอไม “ ”ดงภาพท 7 แสดงขอความ “20 percent. Not surpassing 60 percent” ซงแปลวาไดเพยงรอยละ 20 และไมผานเกณฑรอยละ 60 หากผานเกณฑจะปรากฏขอความ “Surpassing 60 percent.”

เมอคำานวณเรยบรอยใหกด “OK” เมอผานเกณฑแลวจงจะสามารถเลอนระดบได หากยงไมผานเกณฑจะตองอานบทอานประเภทเดยวกนและระดบเดยวกนซำาอก

Page 14:  · Web viewคำช แจง ก จกรรมพ ฒนาท กษะด านภาษาไทยสำหร บโรงเร ยนพระปร ย ต ธรรม

(การนำาบทอานไปใชพฒนาความสามารถในการอาน)

ภาพท 6 ตวอยางการกำาหนดบรเวณสำาหรบการคำานวณรอยละ

ภาพท 7 จอแสดงรอยละของคะแนนทไดพรอมขอความวาไมผานเกณฑ

- 4.2 ครบนทกคะแนน ลงในตารางบนทกพฒนาการอานของนกเรยน สำาหรบคร

- ตวอย�ง ก�รลงคะแนน----- หม�ยเหต - จำานวนบททอาน ขนอยกบขอตกลงของโครงการ

ตวอย�ง ตองอานบทอานทกำาหนด อยางนอย 3 บท

36

Page 15:  · Web viewคำช แจง ก จกรรมพ ฒนาท กษะด านภาษาไทยสำหร บโรงเร ยนพระปร ย ต ธรรม

(การนำาบทอานไปใชพฒนาความสามารถในการอาน)

ถงจะสามารถประเมนการพฒนาการได - กรณทไมผาน 60% ไมตองลงบนทก

- ***********--