· Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11...
Transcript of · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11...
สรปการอบรม/สมมนา ณ มสธ. วนท 9-11 กรกฏาคม 2553
ปนกระทรวงเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารและคณะทปรกษาโครงการฯ จากศนยวจยการจดการความรการสอสารและการพฒนา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ไดจดใหมการวางแผนการดำาเนนงานของการจดกจกรรมทงป รวมกบผเครอขายแกนและจดใหมเวทวชาการเพอเตรยมพรอมสำาหรบการดำาเนนงานศนยการเรยนร ICT ชมชนใหเกดความยงยนตอไป
โดยเนอหาทสำาคญของการสมมนาไดแก นวตกรรมสรางสรรค เชน การเปนผประกอบการชมชน การจดตงกองทนไทยเทเลเซนเตอร การเรยนรตามอธยาศยผานระบบออนไลน การใชเครองมอเพอการประสานงานแบบ Social Network บนเทคโนโลย Web 2.0 และการประเมนผลการดำาเนนงานของศนยฯ โดยเครอขายแกนนำาผดแลศนยการเรยนร ICT ชมชนจะเปนผรวมจดทำาแผนการดำาเนนงานในมมมองของระดบพนท เพอสงมอบใหกระทรวงฯ ไดใชเปนแนวทาง และปรบเปลยนใหเกดประโยชนอยางสงสด ตามความตองการของชมชน
ในพธเปดการสมมนา นายสอ ลออทย ปลดกระทรวงเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ซงเปนประธานเปดงานสมมนาเชงปฏบตการ รวมพลงแกนนำา สรางนวตกรรมสความยงยนของศนยการเรยนร ICT ชมชน ณ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช อำาเภอปากเกรด จงหวดนนทบร มเครอขายแกนนำาศนยการเรยนร ICT ชมชนและนกวชาการเขารวมกวา 70 คน ซงนายสอ ไดกลาวกบเครอขายแกนนำาศนยการเรยนร ICT ชมชน ระหวางเปดงานสมมนาวา ทผานมากระทรวงฯ ตองขออภยในเรองตางๆ ทอาจทำาใหทานขนของหมองใจจากภาระหนาททกระทรวงฯ มอบหมายใหทาน รวมถงโอกาสในการดแลพวกทานไมมมากนก อนเนองมาจากขอจำากดในเรองของเวลา
2
บคลากร และงบประมาณ แตดวยผลของการกระทำาดของพวกทานทงหลาย ทำาใหผใหญในบานเมองเหนความสำาคญของโครงการ และความพยายามของพวกทาน จงไดจดหางบประมาณมาใหทางกระทรวงฯ ไดจดกจกรรมตางๆ และสามารถดแลทานไดมากขน และกระทรวงฯ กไดรบความรวมมอทดจากมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชทจะมารวมกบกระทรวงฯ ในการดแล และดำาเนนกจกรรมตางๆ รวมกบกระทรวงฯ และทานทงหลาย ทงนกระทรวงฯ และ มสธ. มความเหนรวมกนวาควรมการวางแผนการดำาเนนงานของการจดกจกรรมทงป รวมกบผมสวนไดสวนเสยโดยตรง ซงกคอพวกทานทงหลาย และนคอทมาของการสมมนาในวนน ผมจงขอใหทานไดโปรดใหความคด ความเหน ความตองการ นำาเสนอปญหา อปสรรค ตลอดจนขอเสนอแนะตางๆ ทมาจากมมมองของผดำาเนนงานจรง เพราะ INPUT ทดเหลาน จะสามารถสรางความสำาเรจในการดำาเนนงานศนยการเรยนร ICT ชมชนทมพวกเราทกคนเปนผอยเบองหลงความสำาเรจนน และพวกเราจะภาคภมใจรวมกนเพราะพวกทานคอหนสวนการพฒนารวมกบพวกเรา นบจากเดอน“กนยายน 2552 ทกระทรวงฯ ไดมคำาสงแตงตงเครอขายแกนนำาผดแลศนยการเรยนร ICT ชมชน และไดมการสมมนาเชงปฎบตการรวมกนในภาคอสาน และทศนศกษาในประเทศเวยดนามแลวนน ในวนนนทานไดใหขอคด และคำามนสญญาไวรวมกบกระทรวงฯ กอนททกทานจะแยกยายไปทำาหนาทของตวเอง รวมกบภาระทกระทรวงฯ มอบให กวา 9 เดอนทผานมาพบวาพวกทานไดทำางานใหกระทรวงฯ ไดมากเกนกวาทกระทรวงไดคาดหวงเอาไว แมในระหวางทางจะมเพอนรวมอดมการณหายไปบาง ดวยภาระหนาท แตทายทสดแลว กระทรวงฯ กไดเหนวา เครอขายทเหนยวแนนของพวกเราไดกลบมารวมพลงทเขมแขงกนอกในวนน และในระหวางทางทเราจะเดนตอไปดวยกน พวกเราจะไดพบเจอเพอนใหมๆ ทมพลง และพรอมทจะมารวมเปนเครอขายแกนนำากบทาน พรอมกนนนายสอ ยงกลาวดวยวา เมอพนชวงของการทำางานหนก ”กระทรวงฯ จะไดแสดงความขอบคณในนำาใจดวยการจดสมมนาและ
3
ทศนศกษารวมกนอกครงหนง แตจะเปนทไหนนน คงตองฝากใหทาง มสธ. พจารณาใหสมกบความเหนอยของทกคน และปน ทางกระทรวงฯ ไดพจารณาตอบแทนการทำางานหนกของทาน ดวยการใหกำาลงใจสำาหรบเครอขายทมผลการดำาเนนงานดเดน ในรปแบบของรางวลเครอขายแชมปเปยน ซงจะไดประกาศ กฎ กตกาใหทราบในภายหลง กระทรวงฯ ถอวาเวทนเปนเพยงการเรมตนของการดำาเนนงานในปน หากทานมขอเสนอแนะเพมเตม หรอตองการใหปรบในเรองใด ขอใหทานไดแจงมายงผเกยวของเพอพวกเราจะไดปรบแผนการดำาเนนงานใหตรงความตองการ และเกดประโยชนสงสด เพอใหสมกบเปนโครงการของพวกเราทพวกเรารวมกนสราง รวมกนพฒนาอยางแทจรง
ชแจงภาพรวมโครงการประจำาป 2553 โดย ผอ.นนทปภา ศรนนท ผอำานวยการกลมงานสงเสรมการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร
การสมมนาครงน มวตถประสงคเพอระดมความคดเหนในการจดทำาแผนการดำาเนนงานทเกยวของกบศนยการเรยนร ICT ชมชน ในชวงป 2553-2554
กจกรรมทเกยวของกบการดำาเนนงานในปนม 9 กจกรรม1. พฒนาศกยภาพผดแลศนยการเรยนร ICT ชมชน ทจะจดจำานวน 5
ครง ใน กทม. 2 ครง เชยงใหม มหาสารคาม/ขอนแกน และ สงขลา รวม 3 ครง ชวงกลางเดอนกรกฎาคม-กลางเดอนกนยายน 2553 ประกอบดวยกจกรรม ดงน- การสมมนาและเวทวชาการ ระยะเวลารวม 3 วน- การจดอบรมในหวขอเทคโนโลยและการบรหารจดการ ระยะเวลา
3 วน จำานวน 6 วชา โดยเลอกเรยนได 1 วชา- กจกรรมสนทนาการ และแขงกฬาเชอมความสามคคในชวงเยน
4
- เมอกลบบานจะตองเรยนแบบออนไลนเพมเตมอก 1 วชา โดยผมสทธรบวฒบตรจะตองเขาเรยน และสอบผาน 2 วชาขนไป
2. การสมมนาใหญโครงการ ระยะเวลา 3 วน ระหวางวนท 15-17 กนยายน 2553 ประกอบดวยกจกรรม นทรรศการศนยสรางสรรค การออกรานชมชน คลนคไอซทชมชน อบรม/สมมนาในหองยอย และเวทสมมนาใหญ พรอมปดทายดวยพธมอบใบวฒบตรแกผผานการอบรม
3. พฒนาศกยภาพกลมคนทำางานทบานดวยสอ ICT หรอเรยกสนๆ แบบสากลวา “Homeworker” ประกอบกจกรรม- การคดสรรชมชนเพอเขารวมโครงการ จำานวน 100 แหง- รวมออกรานจำาหนายและแสดงสนคาในงานสมมนาใหญ- อบรมการใชงาน ICT ใหแกกลมอาชพ จำานวน 100 แหง- นำาสนคา/กลมอาชพขนประชาสมพนธบนเวบไซต e-
Commerce ทกระทรวงฯ กำาลงพฒนา4. การพฒนาศกยภาพชมชน ดวยการจดอบรมชมชนโดยวทยากร
ชมชน (จะมการอบรมและแตงตงในภายหลง) โดยกระทรวงจะเปนผออกคาใชจายในสวนของคาวทยากร (วนละ 600 บาท) คาอาหารกลางวนและอาหารวาง (หวละ 100 บาท) และคาใชสถานทวนละ 800 บาท ซงจะรวมกนกำาหนดระเบยบ วธการรวมกน ในเวทนกอนการดำาเนนการ เปาหมายการจดอบรม 60,000 คน
กจกรรมท 1-4 ไดทำาสญญากบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช5. MICT Digital Youth Camp เปนโครงการทมเปาหมายเปนกลม
เยาวชนและคร จากศนยการเรยนร ICT ชมชนและโรงเรยนใกลเคยง เพอสรางจตสำานกในการใชเทคโนโลยอยางมวจารณญาณ โดยมกจกรรม ดงน
5
- จดอบรมครไอซทแกน จำานวน 200 คน เพอขยายผลไปยงเยาวชนในบรเวฯศนยฯ จำานวน 24,000 คน
- อบรมการเทคโนโลยขนสงเพอเตรยมแขงขน เชน การเขยนโปรแกรมควบคมหนยนต (Robocode) การถายภาพดจตล การจดเกบและรวบรวมความรดวยโปรแกรม WIKI การถายคลปวดโอและการตดตอ การนำาเสนออยางมออาชพ การสรางเวบไซต ฯลฯ
- เขาคายเยาวชน MICT Digital Youth Camp ระยะเวลา 6 วน เพอการเรยนรเทคโนโลยขนสง และสรางเครอขายการเรยนรอยางสนกในหมเยาวชน
- ประกวดชงรางวลคาดวาจะทำาสญญากบมหาวทยาเกษตรศาสตร
6. อบรมสมมนาเพอสงเสรมความรดาน ICT เปนการจดกจกรรมตางๆ ณ ศนยการเรยนร ICT ชมชน เชน การอบรม ICT ขนประกอบอาชพในหลกสตรตางๆ การอบรมในจงหวดชายแดนภาคใต การอบรมเพอสรางวทยากรชมชน
7. การพฒนาระบบสารสนเทศชมชน เปนการพฒนาเครองมอสำาหรบการตดตอ ประสานงานผานเทคโนโลย Web 2.0 ในลกษณะเครอขายสงคมออนไลน ประกอบดวยระบบทสำาคญ ดงน- การสรางเวบไซตชมชนดวยเครองมอสำาเรจรป- การสรางหนาสวนตวคลายๆ กบ Face book- การสรางรานคาชมชนออนไลน- รวบรวมขอมลทจำาเปนตอการเรยนรของชมชน (Web link)ไดทำาสญญากบบรษท บทามส โซลชน จำากด ใหเปนผดำาเนนงาน
8. การประเมนผลการดำาเนนงานศนยการเรยนร ICT ชมชน ดวยกจกรรมหลกๆ ดงน
6
- การเกบขอมลชมชนทง 279 แหง- เพอคดเลอกชมชนในการลงพนท - จดทำาระบบประเมนผลดวยตนเอง (Self Assessment) - จดทำาผลการประเมนศนยตางๆ พรอมผลการศกษาทแสดงถง
แนวทางการดำาเนนงานของศนยฯ การปรบปรง และแกไขปญหารวมกน
ไดทำาสญญากบมหาวทยาลนธรรมศาสตรใหเปนผดำาเนนงาน9. การพฒนาศนยการศกษาอเลกทรอนกสเพอสงเสรมการเรยนรตาม
อธยาศย ประกอบดวยกจกรรมหลกๆ ดงน- พฒนาระบบอเลรนนง โดยตงเครองแมขายไวทกระทรวง สำาหรบ
จดเกบ Content พรอม Streaming Server สำาหรบเกบ Content ทเปนวดโอ
- จดทำาหลกสตรดาน ICT จำานวน 10 หลกสตร- จดทำาหองถายทำารายการ (Studio) เพอสงเสรมการจดทำา
เนอหาการเรยนร และภมปญญาทองถน และชมชนสามารถใชงานหองนได ซงจดท สำานก ชน 7 เรมสรางหองในเดอน กรกฎาคม 2553
ไดทำาสญญากบ บรษท ดจตล สกรน เพลย จำากด
“Voices from the Telecentre’s Family” โดยแกนนำาศนยการเรยนร ICT ชมชนทกภาคทวประเทศ
ในสวนของภาคใต เครอขายแกนนำาภาคใตไดนำาเสนอในปญหา ดงน1. กจกรรมเพอการพฒนาศกยภาพการเรยนรของผดแล ซงควร
เพมเตมในสวนของผบรหารศนยฯ ใหไดเขารวมในกจกรรมดงกลาวดวย
7
2. อปกรณทศนยใหมไดรบการจดสรร กระทรวงฯ ควรจดสรรใหกบศนยเกาดวย เชน อปกรณทจำาเปนในการอบรม ฯลฯ
3. การจดสรร Note Book เพออำานวยความสะดวกในการดำาเนนงานของศนยฯ ใหกบผดแลศนยฯ ซงปลดไดรบทราบ ซงในป 54 หากมงบประมาณเหลอจะสงมอบให โดยเรมตนทประธานเครอขาย 4 คนกอน
นวตกรรมการสรางสรรคงานดวยศนยการเรยนร ICT ชมชนของประเทศไทย โดยมลนธอโซกา (ประเทศไทย) และเครอขาย
มลนธอโซกา จะเปนองคกรทเกยวกบเรองของการลงทนกบคน แนวคดในภาคประกอบการ โดยนำาคนมา แนวคดการเปนผประกอบการ ผลกดนใหเกดการเปลยนแปลงทางสงคม คนทมความคดสรางสรร ทรพยากรทดงมาจากภาคธรกจ การนำาเทคโนโลยมาใช ผประกอบการทางสงคม ซงเปนคน นำาเทคโนโลยไปใชแตจะทำาอยางไรใหยงยน โดยการนำา ICT มาชวยแกไขปญหา ซงคนททำางานจะสรางการเปลยนแปลงทางสงคม โดยม ICT เปนสวนประกอบ
ลกษณะของผประกอบการทางสงคมสงคม • แกไขปญหาพนฐานของสงคม เชน เศรษฐกจ การศกษา สง
แวดลอม สทธมนษยชน และ สาธารณสข• ไมใชผลสำาเรจทางเศรษฐกจเปนตวชวดผลกระทบทางสงคม
การประกอบการ• เสนอวธแกไขปญหาทโครงสราง• มทกษะผประกอบการ ไดแกวสยทศน การปฏบตทเปนจรง ความ
มงมนและคณธรรม
8
เปาหมายการประกอบการเพอสงคม : ผประกอบการทางสงคม ไมไดใหปลากแกคนจน ไมไดสอนใหคนจนจบปลา แตมงมนทจะใหเกดวธการจบปลา (เปนการชวยเหลอแบบไมใหเปลา)
สงทอโชกาทำาคนหาผประกอบการสงคม
สนบสนนความรวมมอระหวางผประกอบการสงคม
รวมมอกบภาคธรกจสรางกลไกสนบสนนภาคประชาชน
วนเสารท 10 กรกฎาคม 2553ระบบ EDLTV โดย อ.เยาวลกษณ จาก NECTEC
eDLTV คอ การนำาสอการสอนทางไกลผานดาวเทยมทถายทอดสดจากโรงเรยนวงไกลกงวล มาจดเกบลงบน e-Learning เพอใชในโรงเรยนทขาดแคลนคร ซง eDLTV สามารถเรยกใชงานไดสะดวก นบเปนทางเลอกเพมเตมจากการเรยนพรอมการถายทอดสด โดยครและนกเรยนใชประโยชนไดหลายรปแบบ เชน การสอนเสรม นกเรยนใชทบทวนบทเรยน การสอบซอมแตละจดประสงคการเรยนร
การใชงาน eDLTV แบบ On-line และ Off-lineเนองจากโรงเรยนสวนใหญประสบปญหาความลาชาในการเชอมตอ
เครอขายอนเตอรเนต dDLTV จงมระบบซงโรงเรยนสามารถใชงานในรป
9
แบบของ Off-line โดยใชจาเครอง Server หรอ external Harddisk ซงในกรณของบคคลทวไปสามารถเรยนในลกษณะแบบ On-line ไดท http://edltv.thai.net/
สอทมใน eDLTVสอของการศกษาทางไกลผานดาวเทยม ประกอบดวย วดทศน สไลด
ใบความร ใบงาน ใน 6 สาระการเรยนร ระดบมธยมศกษา ปการศกษา 2550 และปการศกษา 2551 ไดแก วทยาศาสตร คณตศาสตร ภาษาไทย ภาษาองกฤษ สงคมศกษาและสขศกษา โดยมขนาดเนอหาดงน
1. เนอหามธยมตน จำานวน 500 GB.2. เนอหามธยมปลาย จำานวน 500 GB.3. เนอหามธยมตนและมธยมปลาย จำานวน 1 TB.
รปแบบการใชงาน eDLTVรปแบบ 1: eDLTV website (http://edltv.thai.net/) รปแบบ 2: eDLTV school edition (server)รปแบบ 3: eDLTV personal edition (external hard disk)
ลขสทธของ eDLTVลขสทธของ eDLTV เปนของมลนธการศกษาทางไกลผานดาวเทยม
ซงครโรงเรยนวงไกลกงวลปนเจาของเนอหา (Content owner) ไดรบอนญาตใหนำาไปใชในการศกษา และการเรยนการสอนภายในโรงเรยนตาง ๆโดยไมมคาใชจาย และไมอนญาตใหนำาไปใชเชงพาณชย
ระบบ MICT E-Learning โดย ดร.เสกยา บญสตยวงศ จากบรษท ดจตอล สกรน เพลย จำากด
10
ในครงน ดร.เสกยา ไดแจงเรอง E-learning ซงจะมการกระจาย Content ไปตามศนยตาง ๆ เพอเผยแพรความร และการจดการ
เปาหมาย1. พฒนาระบบศนยการเรยนรอเลกทรอนกศ เพอสงเสรมการเรยนร
ดาน ICT ประกอบดวย- เวปทา (Web Portal ) จำานวน 1 ระบบ- ระบบบรหารจดการการเรยนการสอนผานระบบเครอขาย
อนเตอรเนต (LMS) จำานวน 1 ระบบ เพอสงเสรมและพฒนาบคลากรดาน ICT ใหเกดการเรยนรไดดวยตนเอง
- สรางระบบมลตมเดย จำานวน 1 ระบบ เปนลกษณะระบบของหอง Studio เพอใชในการผลตรายการ โดยเชญพธการทใหความร จดทำาในรปแบบวดโอ
2. การจดทำาหลกสตรการเรยนการสอนดาน ICT สำาหรบการเรยนในลกษณะ e-learning ประกอบดวย 5 หลกสตร และจดทำาสอมลตมเดยสงเสรมการเรยนรดาน ICT จำานวนไมนอยกวา 10 เครอง คอ
- หลกสตรขนสง จำานวน 3 หลกสตร- หลกสตรขนพนฐาน จำานวน 2 หลกสตร
11
เครองมอการทำางานของครอบครว Thai Telecentre ป 2553 (Web 2.0) โดยบรษท Be Time โซลชน จำากด
ระบบสารสนเทศชมชนภายใตโครงการจดตงศนยการเรยนร ICT ชมชน มขอบเขตของโครงการดงน
หวขอการการนำาเสนอ1.เวบไซตศนย ICT ชมชน
- การสรางกจกรรม - Blog- รปภาพและวดโอกจกรรม- การเชอมโยง
2.รานคา Online - เพมหมวดหมสนคา
12
- การจบคธรกจ3.สงคม Online
- การเรยนรแลกเปลยน- การมสวนรวม
4.การสรางรายไดจาก Internet การทำางานปจจบนของศนยการเรยนร ICT ชมชน
Social Network เครอขายทางสงคม
การใช Social Network ใหเกดประโยชน ดานเครอขายทางสงคม
13
ทศทางการดำาเนนงาน Thaitelecentre ป 2553 โดยทปรกษาโครงการป 2553
วตถประสงค1. เพอพฒนาศกยภาพดาน ICT ใหบคลากรของศนยการเรยนร
ICT ชมชน เยาวชน กลมอาชพ และชมชน เพอประโยชนเชงอาชพ รายได และการดำารงชวตประจำาวนใหสามารถรเทาทนโลก สามารถแขงขนไดในยค Knowledge Based Economy
2. เพอสรางผชำานาญการประจำาชมชนใหสามารถถายทอดความรลงสชมชนสงเสรมสงคมแหงภมปญญาและการเรยนรตลอดชวต
3. จดอบรมชมชนโดยชมชนเพอสรางความยงยนของศนยการเรยนร ICT ชมชน เพอเปนการกระจายรายได และกระตนเศรษฐกจชมชน ตอยอดสแนวทางการบรหารแบบพงพาตนเอง
4. เพอศกษาถงวธการ และแนวทางการสงเสรมการเรยนรตามอธยาศย ตามแนวคดการเรยนรตลอดชวต
กรอบแนวคดการดำาเนนงานกจกรรมอบรม/สมมนาศนยการเรยนร ICT ชมชนของประเทศไทย
14
เปาหมายการดำาเนนงาน
15
พฒนาศกยภาพผดแลศนยการเรยนร ICT ชมชน อบรมผดแลศนยฯ และผเกยวของ จำานวน 1,750 คน
อบรมผดแลศนยภาคกลาง 350 คน / ครงท 16 วน / จนทรท 19 ถงเสารท 24 กรกฎาคม 2553
ณ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช
อบรมผดแลศนยภาคเหนอ 350 คน / ครงท 26 วน / จนทรท 2 - ศกรท 7 ส.ค.2553ณ มหาวทยาลยแมโจ จงหวดเชยงใหม
อบรมผดแลศนยภาคอสาน 350 คน / ครงท 36 วน / ศกรท 13 - พธท 18 ส.ค. 2553ณ มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา
อบรมผดแลศนยภาคใต 350 คน / ครงท 46 วน / จนทรท 23 - เสารท 28 ส.ค. 2553
ณ มหาวทยาลยราชภฏสงขลา
อบรมผดแลศนย 350 คน / ครงท 56 วน / จนทรท 6 - เสารท 11 ก.ย. 2553
ณ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช
16
พฒนาศกยภาพกลมคนทำางานทบานดวยสอ ICT 3,000 คน
แกนนำาเครอขายคดเลอกรายชอ HWs เดน ๆ ในพนทพรอมรายละเอยดเบองตน
CCDKM คดเลอก 100 ชมชนทมความนาสนใจ และเลอก 60 ชมชนมาออกราน
เสนอรายชอขอความเหนชอบตอกระทรวงฯ
ชมชนมาออกราน 60 รานในงานสมมนาใหญ
นกวจยจาก CCDKM ลงพนทศกษาวจยและใหคำาปรกษาแก HWs
ทมวทยากรจากสวนกลาง / วทยากรชมชน / อาสาสมคร ลง 100 ชมชนฝกอบรม ตน/กลาง/สง
17
เสรมสรางขดความสามารถดาน ICT สำาหรบชมชนใหแกประชาชนจำานวน 60,000 คน
ราง - การจดฝกอบรมประชาชน 60,000 คน(วนเสารท 10 กรกฎาคม พ.ศ. 2553)
อบรมอยางไร
จดฝกอบรมการใชงานในระดบเบองตน หลกสตร 6 ชวโมงใหกบประชาชนในชมชน จำานวน 60,000 คน
แบงโควตาการจดอบรมอยางไร
เสรมสรางขดความสามารถดาน ICT สำาหรบชมชนใหแกประชาชนจำานวน 60,000 คน
หลกสตร 6 ชวโมง (1
วน)
อบรมหลกสตร ICT โดยวทยากรชมชน
จดทำาหลกสตร 6 ชวโมง
จดทำาคมอผสอน บรรจลง CD/DVD
จดทำาคมอสำาหรบผเรยน
จดหาวทยากร โดยใชวทยากรชมชน
สนบสนนและตดตามการรบสมครผเขารวมการอบรมในชมชน (ศนยเปนผรบสมคร)
18
นำาจำานวนเครองทมจากทกศนยการเรยนร ICT ชมชนทวประเทศ หารดวย จำาวนประชาชน 60,000 คน เพอหาคาเฉลยวาแตละศนยจะตองจดอบรมกครง
การคำานวณคำานวนโดยใชจำานวนเครองทงหมดจาก 879 ศนย (ยกตวอยาง)
หากศนยไหนไมสามารถจดอบรมได ใหปรกษาแกนนำาเพอกระจายงานในพนทตอไป
การมสวนรวมของแกนนำา วางแผนจดสดสวนเปาหมายในการอบรม ประสานงานกบศนยการเรยนร ICT ชมชนภายในจงหวดเพอจดฝกอบรม
o วน เวลาในการจดอบรมo ตดตาม กำากบดแล แกไขปญหาและอปสรรคo รวบรวมขอมลในการจดอบรมสงเขาสวนกลาง
บทบาทของผดแลศนยการเรยนร ICT ชมชน ประชาสมพนธและรบสมครผเขารบการอบรมในชมชน เปนวทยากรฝกอบรม / ประสานเชญวทยากรอาสาสมคร / วทยากรในพนท ประสานงาน เตรยมอาหารและอาหารวาง ประสานงานเตรยมเอกสารสำาหรบฝกอบรม
XL 330 ศนย x 20 เครอง = 6,600 เครอง
L 310ศนย x 15 เครอง = 4,650 เครอง
M213 ศนย x 10 เครอง = 2,130 เครอง
S 26 ศนย x 5 เครอง = 130 เครอง
รวม 13,510 เครอง
60,000 ÷ 13,510 = 4.44
แตละศนยจะตองจดอบรม 4.44 ครง
19
เตรยมหลกฐานดานการเงนและการจดอบรมสงเขามาทกระทรวง ICT รายงานผลการจดฝกอบรมเขามาทกระทรวง ICT และแกนนำา
สทธประโยชน1. คาเชาสถานท 800 บาทตอวน2. คาตอบแทนวทยากร 100 บาทตอชวโมง3. คาอาหารกลางวนและอาหารวาง 100 บาทตอหวการสนบสนนผานคณะทำางาน CCDKM1. หลกสตร 6 ชวโมง พรอมคมอสำาหรบผเรยน2. คมอผสอน3. แบบทดสอบกอนและหลงการฝกอบรม4. ประสาน ตดตาม เปนพเลยงใหคำาแนะนำาปรกษา
วนอาทตยท 11 กรกฎาคม 2553การนำาเสนอแผนการจดอบรมตามโครงการของแตละภาค ซงในสวนของภาคใตไดไดนำาเสนอดงน
การอบรม ICT เปดบญชของศนย
ประชาสมพนธทวภาคใต เรม 13
ก.ค. 53
แกนนำาจดทำาแผนในแตละจงหวด กำาหนดสง ภายใน
วนท 23 ก.ค. 53
แกนนำาแตละจงหวดสงโครงการอบรม(พรอมระบงบฯ) กอน 29 ก.ค. 53
เรมการอบรมทกจงหวด 9 ส.ค. 53 สนสด 30 ส.ค.
53
แกนนำาแตละจงหวดจะตองแตงตงคณะทำางานเพม 3 – 5
คน
(หลงจากอบรม/สมมนาทหาดใหญ)
สรปผลการดำาเนนงาน
20
สงแผนและผลการอบรม
การกำาหนดเขตพนทรบผดชอบของแกนนำาเครอขาย ศนยICT ภาคใต 14 จงหวด
พงงา 4 ศนย ผดแล พรชนก จนดาพล ชมพร 4 ศนย ผดแล วณารตน คณวฒ พทลง 5 ศนย ผดแล วรรณลภ เสรมสข
นราธวาส 9 ศนย ผดแล อบดลฮาด หะยฮาแว กระบ 5 ศนย ผดแล วรรณวษา พกลทอง
ปตตาน 8 ศนย ผดแล นซม ยามยมะยะลา 5 ศนย ผดแล มฮมหมดสตล 6 ศนย ผดแล สวทย ขาวดนครศรธรรมราช 10 ศนย ผดแล ประมข สงคดวง , อนวฒน เอยดขลกภเกต 1 ศนย ผดแล พรชนก จนดาพลระนอง 4 ศนย ผดแล อเนก หะรบสงขลา 16 ศนย ผดแล สวทย ขาวด
แกนนำาแตละจงหวด
ประธานภาค Upload ขน Server ภาคใต
21
สราษฏรธานธาน 11 ศนย ผดแล ปรยากมล แซเลยง , จรพร อสสระทะ
ตรง 6 ศนย ผดแล นนทพศทธ ครรตน
จำานวนศนยทงหมด update ณ 11 กรกฎาคม จำานวน132 ศนย
จำานวนคน 10,200 คน คาเชาสถานท 52,800.00 บาท ( 800 บาทตอวน เปนเวลา
5 วน) คาอาหาร 1,020,000.00 บาท (คนละ 100 บาทตอวน เปน
เวลา 5 วน)คาวทยากร 396,000.00 บาท (600 บาทตอวน เปนเวลา 5 วน)ใชงบประมาณทงสน 1,468,800.00 บาท
กำาหนดการอบรม เรมอบรม 9 สงหาคม 53 – 30 สงหาคม 53
การ โอนครภณฑศนยการเรยนร ICT ชมชนเนองจากในการประชมครงนมการสอบถามเรองการขนตอนและวธ
การโอนครภณฑศนยการเรยนร ICT ชมชน สำาหรบศนยทครบกำาหนดระยะประกน 1 ป และทางกระทรวงไดแจงใหทราบวา การโอนเครองคอมพวเตอรนนยงไมสามารถดำาเนนการโอนไปยงศนยตางๆ ได แตใหทางศนยฯ ทครบกำาหนดระยะประกน ทำายมครภณฑ ตามขนตอนดงน
22
หมายเหต :1. ทกศนยฯ จะตองดำาเนนการหาหนวยงานทจะรบโอนครภณฑ และ
แจงใหกระทรวงฯ ทราบ2. แจงเจาหนาทของทกศนยฯ เกบเอกสารทไดรบจากบรษทฯ ผรบ
เหมาตดตงใหครบ3. ในกรณท Serial ของครภณฑไมตรงกบในเอกสาร ใหใชปากกาขด
เสนเดยวและเขยนของจรงลงไป4. กรณทครภณฑในศนยมการสญหาย จะตองแจงความและสงใบ
แจงความใหกระทรวงฯ
23
5. การยมใชครภณฑ ตวเลขของครภณฑสำาหรบการลงบญชทรพยสนนน จะตองเปนเลขรหสของกระทรวงเทานน
6. ในการยมครภณฑ ในสวนของขนตอนการตรวจสอบพสดประจำาป ทางศนยจะตองสงรายชอคณะกรรมการตรวจสอบไปใหกระทรวง เพอใหกระทรวงฯ จดทำาเปนหนงสอแตงตง
7. ปญหาเรองสญญาอนเตอรเนต หากหมดระยะประกนแลว และทางศนยตองการเปลยนแปลงผใหบรการสามารถทำาการยกเลกบรการของ TOT ได
** ทกศนยฯ สามารถศกษาเกยวกบระยะเวลาการรบประกนของศนย การเรยนร ICT ชมชน และขนตอนการโอนครภณฑไดท
http://www.thaitelecentre.org
ผดแล ประสานงานศนยการเรยนร ICT ชมชนภาคใต
1. นายสวทย ขาวด ประธานเครอขายศนย ICT ภาคใต อเมล : [email protected]เบอรโทร 089-6548357
2. นายอเนก หะหรบ รองประธานฯ อเมล : [email protected]เบอรโทร 084-0617033
3. นางสาว วณารตน คณวฒ เลขานการ อเมล : [email protected]เบอรโทร 081-9339516
24
***************************************************************