1sch17petrozavodsk.narod.ru/doc/samoobs15-16.doc · Web view3 место (6) Баскетбол...

Утверждены приказом директораМОУ «Гимназия №17»

№ 335 от 29 августа 2016

_________________ Л.А. Вострякова

РезультатыРезультатысамообследованиясамообследования

муниципального бюджетногомуниципального бюджетногообщеобразовательного учрежденияобщеобразовательного учрежденияПетрозаводского городского округаПетрозаводского городского округа

«Гимназия №17 имени П.О. Коргана»«Гимназия №17 имени П.О. Коргана»за 2015-2016 учебный годза 2015-2016 учебный год

г. Петрозаводск

Республика Карелия

2

Содержание

Показатели деятельности учреждения......................................................................................................3

1. Общая характеристика учреждения..................................................................................................6Тип, вид, статус учреждения..........................................................................................................6Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация....................................7Характеристика контингента учащихся.......................................................................................7Администрация, органы государственно-общественного управления и самоуправления.....8Наличие программы развития........................................................................................................8

2. Особенности образовательного процесса..........................................................................................9Характеристика образовательных программ по ступеням обучения........................................9Организация изучения иностранных языков.............................................................................12Инновационные образовательные программы и технологии...................................................14Виды внеклассной, внеурочной деятельности...........................................................................14Научные общества, творческие объединения, кружки, секции...............................................20

3. Условия осуществления образовательного процесса.....................................................................23Режим работы................................................................................................................................23Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность................................................23IT-инфраструктура........................................................................................................................25Условия для занятий физкультурой и спортом..........................................................................26Организация охраны, питания и медицинского обслуживания...............................................27Кадровый состав............................................................................................................................28Международная деятельность гимназии....................................................................................32

4. Результаты деятельности учреждения, качество образования.....................................................33Результаты промежуточной аттестации.....................................................................................33Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах.........................................34Результаты единого государственного экзамена........................................................................37Достижения учащихся в олимпиадах..........................................................................................42Достижения учащихся и их коллективов в конкурсах и соревнованиях................................43Достижения учреждения в конкурсах.........................................................................................51

5. Социальная активность и внешние связи учреждения.................................................................52Социальные партнеры гимназии.................................................................................................52Сотрудничество с учреждениями образования и культуры Петрозаводска, РК и РФ...........53Презентация МОУ «Гимназия №17» в периодических изданиях и СМИ...............................53

6. Заключение Перспективы и планы развития................................................................................55Основные цели и задачи развития на 2016-2017 учебный год.................................................55

3

Показатели деятельности учреждения

N п/п Показатели Единица измерения

1. Образовательная деятельность1.1 Общая численность учащихся 951 чел.

1.2 Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования 375 чел.

1.3 Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования 477 чел.

1.4 Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования 99 чел.

1.5Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся

444 чел. / 53%

1.6 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку 34 балла

1.7 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике 20 баллов

1.8 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку 84,6 балла

1.9 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике

Базовый:17 баллов

(ср.отметка - 4,6)Профильный:

61,1 балла

1.10

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса

0 чел. / 0%

1.11

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса

0 чел. / 0 %

1.12

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса

0 чел. / 0%

1.13

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса

0 чел. / 0%

1.14Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса

0 чел. / 0 %

1.15Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса

0 чел. / 0%

1.16 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, 2 чел. / 2,7%4

получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса

1.17Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса

3 чел. / 6,3%

1.18Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся

891 чел. / 94%

1.19

Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся,в том числе:

95 чел. / 10%

1.19.1 Регионального уровня 81 чел. / 8,5%1.19.2 Федерального уровня 12 чел. / 1,3%1.19.3 Международного уровня 2 чел. / 0,2%

1.20Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся

841 чел. / 88%

1.21Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся

99 чел. / 10,4%

1.22Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

0 чел. / 0%

1.23Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся

0 чел. / 0%

1.24 Общая численность педагогических работников, в том числе: 71 чел.

1.25Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

71 чел. / 100%

1.26

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

71 чел. / 100%

1.27Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников

0 чел. / 0 %

1.28

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

0 чел. / 0%

1.29

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников,в том числе:

52 чел. / 73%

1.29.1 Высшая 36 чел. / 50%1.29.2 Первая 16 чел. / 23%1.30 Численность/удельный вес численности педагогических работников

5

в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

1.30.1 До 5 лет 7 чел. / 10%1.30.2 Свыше 30 лет 17 чел. / 24%

1.31Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

6 чел. / 8%

1.32Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

18 чел. / 25%

1.33

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

78 чел. / 98%

1.34

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

65 чел. / 81%

2. Инфраструктура2.1 Количество компьютеров в расчете на одного учащегося 0,1 ед.

2.2Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося

19 ед.

2.3 Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота да

2.4 Наличие читального зала библиотеки, в том числе: да

2.4.1 С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров да

2.4.2 С медиатекой да2.4.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов да

2.4.4 С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки да

2.4.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов да

2.5Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

951 чел. / 100%

2.6 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося 3,72 кв.м

6

1. Общая характеристика учреждения

Тип, вид, статус учреждения

Деятельность муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Петрозаводского городского округа «Гимназия №17 имени П.О. Коргана» направлена на создание условий, при которых образовательное учреждение может стать социальным гарантом самореализации человека при выборе им индивидуальной траектории своего развития.

Образовательная система гимназии соответствует инновационным идеям совершенствования российского образования, обеспечивает становление духовно и физически здоровой личности, способной к применению полученных знаний на практике, осознающей и принимающей ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, активно и заинтересованно познающей мир, умеющей учиться, осознающей важность образования и самообразования для жизни и деятельности, личности, уважающей других людей.

Гимназия расположена в непосредственной близости к исторической части города Петрозаводска, в центре основных социокультурных событий, образовательных, культурных и социальных ресурсов города.

Адрес МОУ «Гимназия №17»:185035, Республика Карелия,

г. Петрозаводск, ул. Дзержинского, д. 38Телефон/факс: (8-814-2) 76-81-56

E-mail: [email protected] :// sch 17 petrozavodsk . narod . ru

Гимназия продолжает лучшие традиции российского гимназического образования, основанного на системно-деятельностном подходе, который обеспечивает формирование готовности гимназиста к саморазвитию и непрерывному образованию, проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования, активную учебно-познавательную деятельность обучающихся; построение образовательного процесса с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.

7

http://sch17petrozavodsk.narod.ru/

mailto:[email protected]

Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация

Свидетельство о государственной аккредитации Серия 10А01 №0000048 от 29 марта 2013 г. Лицензия Серия 10Л01 №0006991 от 13 февраля 2015 г.

Характеристика контингента учащихся

Состав обучающихся гимназии в 2015-2016 учебном годуКлассы Кол-во классов Кол-во обучающихся Кол-во обучающихся в

классе (в среднем)1-4 классы 14 375 275-9 классы 18 477 27

10-11 классы 4 99 25Всего 36 951 26

Численность обучающихся,получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов

Численность обучающихся,получающих образование в рамках

профильного обучения 841 (88%) 99 (10%)

В гимназии получают образование дети всего города, что указывает на востребованность образовательных услуг, предлагаемых гимназией, высокую оценку организации образовательного процесса со стороны родительской общественности, стабильно высокое качество подготовки выпускников.

На основании социологического опроса родителей сформирован следующий социальный заказ на:

сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; углубленное изучение иностранных языков (английского и финского); изучение второго иностранного языка, начиная с 5 класса; организацию образовательного процесса для каждого ребенка с учетом

способностей и учебных возможностей, сохранения и поддержки индивидуальности ребенка; создание образовательной среды, позволяющей обеспечить развитие ребенка как

субъекта отношений с людьми, с миром, с самим собой; формирование общеучебных умений и навыков, уровень освоения которых в

значительной мере определяет успешность всего последующего обучения.8

http://sch17petrozavodsk.narod.ru/licens-sch17.html

http://sch17petrozavodsk.narod.ru/licens-sch17.html

Администрация, органы государственно-общественного управления и самоуправления

Управление гимназией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом. Управление осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом Учреждения является Руководитель (директор) гимназии. В Учреждении формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся Общее собрание (Конференция) работников Учреждения, Педагогический совет.

Формой самоуправления педагогического коллектива является Педагогический совет, созываемый не реже одного раза в триместр. В состав Педагогического совета входят все педагогические работники Учреждения.

В 2015-2016 учебном году были проведены тематические педагогические советы: «Основная образовательная программа основного общего образования: результаты

деятельности рабочих групп»; «Особенности организации внеурочной деятельности на уровне ООО в соответствии

с требованиями ФГОС»; «Патриотическое воспитание: направления и формы работы».

В целях учета мнения родителей (законных представителей) воспитанников и педагогических работников по вопросам управления и при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе родителей (законных представителей) воспитанников и педагогических работников в Учреждении могут создаваться Попечительский совет, Управляющий совет и иные органы управления Учреждением.

Формой самоуправления обучающихся является Школьный парламент, избираемый ежегодно на общем собрании обучающихся 8-11 классов.

В 2015-2016 учебном году функции спикера выполняла Кяйвярянен Элина (11Б).

В гимназии имеются формы государственно-общественного управления, позволяющие всем участникам образовательного процесса реализовать свое право на участие в управлении.

Наличие программы развития

Программа инновационного развития МОУ «Гимназия №17» (ссылка)

9

http://sch17petrozavodsk.narod.ru/doc/pr_razvitiya.doc

http://sch17petrozavodsk.narod.ru/doc/ustav2015.pdf

2. Особенности образовательного процесса

Характеристика образовательных программ по ступеням обучения

В 2015-2016 учебном году содержание образовательного процесса в гимназии определялось следующими основными общеобразовательными программами:

№п\п Наименование Уровень Нормативный

срок освоения

1.

Основная общеобразовательная программа начального общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по английскому языку

начальное общее

образование4 года

2.

Основная общеобразовательная программа начального общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по финскому языку

начальное общее

образование4 года

3.

Основная общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля

основное общее образование 5 лет

4.

Общеобразовательная программа среднего общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля

среднее общее образование 2 года

Общеобразовательные программы были направлены на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.

В организации учебно-воспитательного процесса администрация и педагогический коллектив гимназии руководствуются Федеральным законом от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом гимназии, методическими письмами и рекомендациями Министерства образования и науки РФ, Министерства образования РК и Управления образования Петрозаводского городского округа.

10

Дополнительные образовательные услуги

Дополнительные образовательные услуги предоставлялись по следующим дополнительным образовательным программам:

Дополнительная образовательная программа культурологической направленности;

Дополнительная образовательная программа художественно-эстетической направленности;

Дополнительная образовательная программа физкультурно-спортивной направленности;

Дополнительная образовательная программа по учебным дисциплинам и курсам, входящим в общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования;

Дополнительная образовательная программа дошкольного образования.

Перечень образовательных услуг, оказываемых МОУ «Гимназия №17» бесплатно в рамках реализации основной общеобразовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО в 2015-2016 учебном году:

НаправлениеКоличество часов(в год/в неделю)

5 классСпортивно-оздоровительное:

Спортивные игры 34/1Волейбол (девочки) 34/1

Общекультурное:«Введение в журналистику» 34/1

Социальное:«Школа лидеров» 34/1Программа развития школьного соуправления «Школьный парламент» 16/0,5

Общеинтеллектуальное:«Умники и умницы» 34/1«Я - исследователь» 34/1

Духовно-нравственное:«Декоративно-прикладное творчество. Дизайн» 34/1Школьная газета «Портфельчик» 16/0,5

11

Перечень образовательных услуг, оказываемых МОУ «Гимназия №17» бесплатно в рамках реализации основной общеобразовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО в 2015-2016 учебном году:

Направление Количество часов (в год/в неделю)1 класс 2 класс 3 класс 4 класс

Спортивно-оздоровительноеСпортивные игры 33/1«Школа здоровья: правильное питание» 33/1 34/1Русские шашки 33/1Волейбол 33/1 34/1 34/1 34/1Художественная гимнастика 33/1 34/1 34/1 34/1Баскетбол 68/2 68/2Легкая атлетика 34/1 34/1Тхэквандо 34/1 34/1 34/1Футбол 33/3

Общекультурное:«Юный дизайнер» 33/1 34/1«Веселые нотки» 34/1«Хочу творить» 66/2

Социальное:Краеведение 68/2«Друзья Зиппи» 66/2«Театральная мозаика» 33/1 34/1 34/1 34/1«Философские беседы» 33/1

Общеинтеллектуальное:«Я – исследователь» 33/1 34/1 34/1 34/1«Умники и умницы» 33/1 34/1 34/1 34/1«Расчетно-конструкторское бюро» 34/4«Интеллектуальный центр» 33/1 34/1 34/1 34/1

Духовно-нравственное:Программа воспитательной работы (по классам) 33/1 34/1 34/1 34/1«Азбука нравственно-экологического воспитания» 33/1

Главными задачами педагогический коллектив считает раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Обучение в гимназии строится таким образом, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьезных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации.

12

Организация изучения иностранных языков

Изучение иностранных языков в гимназии направлено на достижение следующих целей:1. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих:

речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной. Речевая компетенция - развитие коммуникативных умений в четырех основных видах

речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме); формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой; достижение от допорогового до высокого уровня иноязычной коммуникативной компетенции.

Языковая компетенция - овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими), в соответствии с темами, сферами и ситуациями общения; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в родном и изучаемом языке.

Социокультурная компетенция - формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира, в развитии национального самосознания на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с образцами зарубежной литературы разных жанров, с учетом достигнутого обучающимися уровня иноязычной компетентности.

Компенсаторная компетенция - развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации.

Учебно-познавательная компетенция - создание основы для формирования интереса к совершенствованию достигнутого уровня владения изучаемым иностранным языком, в том числе на основе самонаблюдения и самооценки, к изучению второго (третьего) иностранного языка, к использованию иностранного языка как средства получения информации, позволяющей расширять свои знания в других предметных областях.

Информация о количестве изучавших иностранные языки в 2015-2016 учебном году

Ступеньобучения

Количество учащихся, изучающих

иностранные языки

Углубленное изучение иностранных языков

Иностранный язык (общеобразовательный

уровень)

Английский язык

Финский язык

Нем

ецки

й яз

ык

Фра

нцуз

ский

яз

ык

Фин

ский

язы

к

Анг

лийс

кий

язы

к

I ступень 268(2-4 классы) 247 21 - - - 21

II ступень 481 390 91 168 73 149 91III ступень 98 88 10 35 15 38 10Итого: 847 725 122 203 88 187 122

13

Количество изучающих иностранные языки в гимназии за 3 года (%)

Углубленное изучение иностранных языков

Иностранный язык(общеобразовательный уровень)


Финский язык

Немецкий язык

Французский язык

Финскийязык


2013-2014 80 20 34 14 30 222014-2015 83 17 34 15 29 222015-2016 86 14 34 15 31 20

80

20

83

17

86

14

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

2013-2014 2014-2015 2015-2016

Финскийязык (угл.)

Английскийязык (угл.)

34

14

30

22

34

15

29

22

34

15

31

20

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

2013-2014 2014-2015 2015-2016

Английскийязык (общеобр.)

Финский язык (общеобр.)

Французскийязык (общеобр.)

Немецкий язык(общеобр.)

Средняя наполняемость групп по иностранным языкам:Углубленное изучение иностранного языка (английский и финский языки) - от 5 до 13

учащихся в группе (в среднем - 9).Изучение второго иностранного языка (немецкий, французский, финский, английский

языки) от 9 до 20 учащихся в группе (в среднем - 13).

14

Инновационные образовательные программы и технологии

Мы рассматриваем использование современных образовательных технологий, обеспечивающих личностное развитие ребенка за счет уменьшения доли репродуктивной деятельности в учебном процессе, как ключевое условие повышения качества образования, снижения нагрузки учащихся, более эффективного использования учебного времени.

В образовательном процессе в гимназии используются такие современные образовательные технологии, как: развивающее обучение; проблемное обучение; разноуровневое обучение; технология решения изобретательских задач; исследовательские методы в обучении; проектные методы обучения; дебаты; технология развития критического мышления; ролевые, деловые и другие виды обучающих игр; обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа); информационно-коммуникационные технологии; здоровьесберегающие технологии; технология дистанционного обучения и др.

Высокая профессиональная подготовка педагогов и использование современных образовательных технологий позволяют многим учителям добиваться хороших результатов качества обучения.

С учетом уровня организации учебно-воспитательного процесса, особенностей состава обучающихся будет продолжена работа над изучением и активным внедрением технологий и приемов работы, способствующих повышению познавательного интереса учащихся.

Виды внеклассной, внеурочной деятельности

Гимназия - это учреждение, главным принципом деятельности которого остается по сегодняшний день развитие творческого самовыражения личности в условиях особого уклада жизни гимназического сообщества: (педагоги + гимназисты + родители), основанного на традициях гимназии и ориентированного на социальную практику.

Принципы гимназического воспитания и основные пути социализации, традиции школы, опыт работы педагогических сотрудников, изменившееся общество, возросшие потребности обучающихся и их родителей определили новую концепцию воспитательной работы в гимназии, изложенную в программе развития.

Решая задачу по совершенствованию системы воспитательной работы, педагоги поставили цели: формирование сплоченного ученического коллектива, воспитание нравственных и эстетических качеств, формирование общей культуры обучающихся, формирование здорового образа жизни.

Основные направления воспитательной работы в 2016-2017 учебном году

15

Организация и проведение мероприятий в гимназии:

o Торжественная линейка, посвященная Дню знанийo Мероприятия, посвященные Дню солидарности в борьбе с терроризмомo День финансовой грамотностиo День здоровьяo День пенсионной грамотностиo Международный день музыкиo Международный день пожилого человекаo День учителяo Школьный этап конкурса знатоков ПДД среди четвероклассников «Главная дорога»o Прием консула Петрозаводского отделения Генерального консульства Финляндии

Туомаса Киннуненаo Литературно-музыкальная композиция «Еще я долго буду петь…», посвященная 120-

летию со дня рождения С.А. Есенинаo День профилактики «Посвящение в гимназисты»o Международный День толерантностиo Неделя добраo День материo Всемирный день борьбы со СПИДомo Конкурс чтецов, посвященный Году Литературыo «Новогоднее путешествие по сказкам» (начальная школа), спектакль «Рождество»

(среднее и старшее звено), конкурс на лучшее новогоднее оформление кабинетаo Вечер встречи выпускниковo Школьный этап военно-патриотической игры «Зарница-2016»o «Прощание с Букварем»o Школьный этап соревнований семейных команд «Папа, мама, я - спортивная семья»o Международный Женский деньo Масленицаo Дни делового стиля одеждыo Конкурс «Минута славы»o Годовщина присвоения Петрозаводску

почетного звания «Город воинской славы» (уроки, классные часы, выставка книг, конкурсы рисунков и сочинений)

o Мероприятия, посвященные Дню Победы (Торжественная линейка, шествие к Вечному огню, концерт)

o Премьера пьесы «Маленькая Баба Яга» (театральная студия гимназии)

o День Землиo «Последние звонки» в 9 и 11 классахo Торжественная церемония подведения

итогов учебного года «Успех года»o Бал выпускников начальной школыo Церемония вручения аттестатов

выпускникам 9 классов16

o Выпускной бал

17

Участие гимназии окружных, муниципальных, региональных, всероссийских мероприятиях и соревнованиях

Мероприятия и соревнования ПОО «Центральный»

Мероприятие Количество участников

Результат участия

o Баскетбол (юноши 2002-2003 г.р) 10 1 местоo Баскетбол (юноши, сборная) 10 1 местоo «Веселые старты» 2003-2004 г.р. 10 1 местоo «Веселые старты» (3 класс) 12 1 местоo «Веселые старты» (4 класс) 12 1 местоo Волейбол (юноши 2000-2001 г.р.) 8 1 местоo Комплексная эстафета (2002-2003 г.р.) 16 1 местоo Мини-лапта (2002-2003 г.р.) 8 1 местоo Футбол (2000-2001 г.р.) 7 1 местоo Футбол (2004-2005 г.р.) 6 1 местоo Семейные соревнования «Мама, папа, я - спортивная

семья» 2 семьи 1 место,2 место

o Конкурс знатоков ПДД «Главная дорога» 8 (+ 2 родителя) 2 местоo Футбол (1998-1999 г.р.) 8 3 местоo Футбол (2002-2003 г.р.) 6 3 местоo «Юные друзья пожарных» 10 3 местоo «Перестрелка» (4 класс) 12 4 местоo Волейбол (девушки 2000-2001 г.р.) 8 -o Концерт «Рок - против наркотиков» (на базе гимназии) 4 (группа) + 30 -o Футбол (2003-2004 г.р.) 8 -

18

Мероприятия и соревнования г.Петрозаводска



o Баскетбол (юноши) 7 1 местоo Баскетбол (юноши 2002-2003 г.р.) 9 1 местоo «Белая ладья» (шахматы) 4 1 местоo «Веселые старты» (2003-2004 г.р.) 10 1 местоo Зимний фестиваль «Президентские спортивные игры» 18 1 местоo Городской «Кросс наций» 26 1 победитель

o Зимний фестиваль ГТО 661 место (4)2 место (4)3 место (6)

o Баскетбол («Президентские игры», юноши) 5 2 местоo Плавание («Президентские игры», девушки) 1 2 местоo Шашки (2003-2004 г.р.) 6 2 местоo Эстафета, посвященная Дню Победы 20 2 местоo Гран-при ПетрГУ среди школьников по игре го 3 3 местоo Спартакиада школьников по легкой атлетике 20 3 местоo «Мини-футбол в школу» (2004-2005 г.р.) 8 4 местоo «Шиповка юных» 12 4 местоo Волейбол (юноши) 7 5 местоo Волейбол (юноши 2000-2001 г.р.) 6 5 местоo «Мини-футбол в школу» (2000-2001 г.р.) 7 5 местоo Футбол (юноши) 6 5 местоo Волейбол («Серебряный мяч») (девушки) 6 6 местоo «Президентские спортивные игры» (2001-2002 г.р.) 20 6 местоo Военно-патриотическая игра «Зарница» 11 9 местоo Большая Георгиевская игра 6 -o Встреча со специалистами Пенсионного фонда РК 50 -o Вставка «Молодежь: образование и карьера-2015» 30 -o Городская акция «Бумаге - вторую жизнь» 2-11 классы -o Городской бал «Онежский круг» в рамках фестиваля

«Город моей мечты» 16 -

o Городской рок-фестиваль «Центрифуга» 4 -o Городской рок-фестиваль «Здоровый рок» 4 -o Молодежный Марш Памяти и «Бессмертный полк» 25 -o Парад, посвященный Дню Победы 11 -o «Рок-елка» в ДТДиЮ 200 -o Семейные соревнования «Мама, папа, я - спортивная семья» 2 семьи -o Флешмоб, посвященный 70-летию окончания II мировой

войны 25 -

o Юбилейные мероприятия газеты «Karjalan Sanomat» (95 лет) 30 -

19

Мероприятия и соревнования Республики Карелия



o «Белая ладья» 4 1 местоo «Веселые старты» (2003-2004 г.р.) 10 1 местоo Зимний фестиваль «Президентские спортивные игры» 16 1 местоo Баскетбол (юноши 2002-2003 г.р.) 9 2 местоo Баскетбол (юноши) 7 2 местоo III Республиканский этап Всероссийских соревнований

«Шиповка юных» (2003-2004 г.р.) 1 3 место

o Шашки (2003-2004 г.р.) 6 3 местоo Бал выпускников начальной школы в рамках

республиканского фестиваля «Город моей мечты» 8 -

o Республиканская интеллектуальная игра «Основной закон», посвященная Дню Конституции 40 -

o Туристко-краеведческий лагерь РЦДЮТ «По следам рунопевцев» 15 -

Всероссийский мероприятия и соревнования



o I Патриотический форум Союза городов воинской славы (г. Ростов)

1 учащийся и1 педагог -

o Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет 8-11 классы -

o Межрегиональный открытый фестиваль по видеомастерству «MediaZhara-2015» 5 -

o Финальный этап соревнований по шахматам «Белая ладья» (г.Сочи) 4 -

21

Организация просветительской работы: «Здоровый образ жизни»:

o «Программа «Образование и здоровье» (6 -11 класс)o Тематические классные часы «Режим дня» (1-11 классы)o Единый день профилактики (1-11 классы)o Беседы «Правила жизни» (9 классы)o Всемирный день борьбы со СПИДом (9-11 классы)o Классные часы «О вреде курения», «О вреде алкоголя» (7-10 классы)o Уроки «Здоровое питание» (4-6 классы)o Беседа «Подростковая гигиена» (3-4 классы)o «Зарядка с чемпионом» (урок с чемпионкой мира по Историческому

Средневековому бою Галиной Кохвакко)o Рубрика «Будь здоров!» в школьной газете «Портфельчик»

Антинаркотическая профилактика:o Работа по плану «Профилактическая работа по борьбе в негативными явлениями в

подростковой среде: наркомания, табакокурение, алкоголизм»o Беседа «Правовые основы антинаркотической профилактики» (инспектор ПДН

И.Ф. Ломыга, врач-нарколог М.С. Наймович, 6-10 классы)o Беседы «Мы против наркотиков» (6-11 классы)o Городской концерт-акция «Рок против наркотиков» (5-11 классы)o Конкурс социальной рекламы «Наркотикам - нет!» (5-9 классы)

Профилактика правонарушений:o Месячник толерантности. Всероссийская акция «Самый большой урок в мире»o Классные часы «Административная и уголовная ответственность

несовершеннолетних» (инспектор ПДН И.В. Ломыга, 5-11 классы)o Классные часы «Устав гимназии» (5-11 классы)o Беседы «Соблюдение прав человека в Интернет-пространстве»

«Безопасность на дорогах»:o Месячник безопасности дорожного движения (совместно с ГИБДД)o Игра «Главная дорога» (школьный, окружной этапы)o Классные часы «Безопасность на дорогах», «Безопасность на воде» (1-11 классы)o Информационные листки «Безопасность на дороге», информационные листки-

схемы «Безопасный маршрут до школы» (в дневники учащихся)o Занятия «Твой друг - велосипед» (инспектор ГИБДД, 5-8 классы)

«Пожарная безопасность»:o Тренировочные эвакуации в течение годаo Информационные стендыo Подготовка команды к соревнованиям «Юные друзья пожарных»

Организация профориентационной работы:o Профориентационное тестированиеo Участие в городском мероприятии «Профессии настоящих мужчин»o Участие в профориентационной ярмарке «Молодежь: образование и карьера»o «Урок финансовой грамотности»o Встреча с представителями КРОО «Инициатива» и университета Каяни

(Финляндия), агентства «Campus France» (СПб), вузов Петрозаводска, Москвы, Санкт-Петербурга

o Информационный стенд «Выбор профессии» в библиотеке гимназии

В организации внеклассной деятельности педагоги гимназии активно используют возможности социокультурной среды: образовательные учреждения ПОО «Центр», Дворец

22

творчества детей и юношества, библиотеки, театры и музеи Петрозаводска, водноспортивный комплекс «Акватика», Центр медико-социальной профилактики «Клиника, дружественная к молодежи», РОСТО (ДОСААФ), Детско-юношеский центр Петрозаводска.

23

Научные общества, творческие объединения, кружки, секции

Обучающиеся гимназии вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия с целью формирования у гимназистов основ культуры исследовательской и проектной деятельности, навыков разработки, реализации и общественной презентации обучающимися результатов исследования, предметного учебного проекта, направленного на решение научной, личностно или социально значимой проблемы.

В течение учебного года была организована работа научного общества обучающихся. Проводились индивидуальные консультации для обучающихся и педагогов гимназии по вопросам исследований.

Стало традицией проведение гимназических конференций для учащихся начальной школы («Наши любимые животные» (1 классы), «Виртуальное путешествие» (2 классы), «Люблю тебя, Карелия» (2-4 классы), «Мои первые открытия» (3-4 классы)) и для учащихся 5-11 классов («Nota Bene»).

Гимназия стала инициатором проведения и организатором городских конференций: «Математические чтения на английском языке, посвященные памяти П.О. Коргана» (5-11 классы) и «Фестиваль учебных проектов на иностранных языках для обучающихся начальной школы».

Школьные конференции:

Название Возраст участников

Количество участников Результат участия

Фестиваль учебных проектов «Наши любимые животные» 1 классы 12 2 победителя,

5 призеровУчебно-исследовательская конференция «Люблю тебя, Карелия»

2-4 классы 21 3 победителя,6 призеров

Фестиваль учебно-исследовательских работ младших школьников «Мои первые открытия» (2 этап (школьный))


XVI Научно-практическая конференция «Nota Bene» 5-11 классы 127

16 победителей,33 призера,

17 призов зрительских симпатий

Городские конференции:

24


Количество участников Результат участия

Фестиваль учебно-исследовательских работ младших школьников «Мои первые открытия» (городской этап)

3-4 классы 3 2 лауреата,1 специальный диплом

Городской фестиваль учебных проектов на иностранных языках «Мир моих увлечений. Живая планета»

3-4 классы 25 5 победителей,8 призеров

II муниципальный Фестиваль творческих проектов (работ) «Загляните в семейный альбом…»

4 классы 1 1 победитель

Городская научно-практическая конференция школьников «Эхо войны», посвященная годовщине присвоения Петрозаводску почетного звания «Город воинской славы»

5-11 классы

66(15 докладов,4 творческих

проекта)

1 победитель(творческий коллектив),

7 призеров

XX городская научно-практическая конференция юных исследователей «Будущее Петрозаводска»

9-11 классы 4 1 призер

Городская научно-практическая конференция юных исследователей «Будущее Петрозаводска» (юниоры)

5-8 классы 9 3 победителя,2 призера

XIV Научно-практическая конференция «Физика жизни» (ПетрГУ)


XIX практико-исследовательская конференция «Шанс и успех» 5-11 классы 13 1 победитель,

2 призераГородская математическая конференция «Обыкновенное чудо»

5-11 классы 5 сертификаты участников

V городские «Математические чтения на английском языке, посвященные памяти П.О. Коргана»

5-11 классы 4 1 победитель

25

Республиканские конференции:


Количество участников


Республиканский (заочный) конкурс исследовательских и проектных работ детей в возрасте до 13 лет «Теперь я это знаю!»

1-8 классы 93 приглашения

на итоговую конференцию

Республиканская учебно-исследовательская конференция «Леннротовские чтения» 3-8 классы 12

5 победителей,2 призера,

2 специальных диплома

Фестиваль учебно-исследовательских работ младших школьников «Мои первые открытия» (республиканский этап)

3-4 классы 3 2 лауреата

XX юбилейная региональная конференция «Державинские чтения» 5-11 классы 3

2 победителя,1 призер, 1 приз

зрительских симпатий

XXI межрегиональная открытая научно-исследовательская конференция обучающихся «Будущее Карелии»


Региональный этап всероссийского заочного конкурса «Человек на Земле» 1-11 классы 1 1 призер

Всероссийские и международные конференции:


Количество участников


VII Международный молодежный экономический форум «Новая экономика - новые возможности» (КарНЦ РАН)


Федеральный этап XI всероссийского заочного конкурса «Человек на Земле» 1-11 классы 1 1 призер

68-я всероссийская (с международным участием) научная конференция обучающихся и молодых ученых (ПетрГУ)

10-11 классы 5 сертификаты

участников

XX межрегиональная межвузовская научно-практическая конференция студентов и аспирантов «Управление: история, наука, культура» (Карельский филиал РАНХиГС)

10-11 классы 2 сертификаты

участников

26

3. Условия осуществления образовательного процесса

Режим работы

В отчетном году гимназия работала по графику 6-дневной учебной недели с одним выходным днем в одну смену.

Начало занятий - 8.30. Продолжительность академического часа - 45 минут (35 минут в 1-х классах).Продолжительность перерывов между уроками для отдыха и питания от 10 до 20 минут.

Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность

Количество помещений, занятых под образовательный процесс:

Количество Общая площадь (кв.м)

Кабинет химии 1 71,9Кабинет физики 1 71,9Кабинет биологии 1 55,5Компьютерный класс 2 100,5Лаборатории 5 72,8Спортивный зал 2 449,5Тренажерный зал 1 77,5Кабинет хореографии 1 63,7Актовый зал / музыкальный зал 1 176,0Музейная комната 1 49,9Кабинет педагога-психолога 1 14,2Кабинет математики 5 248,4Кабинет иностранного языка 20 672,1Кабинет технологии 3 156,2Кабинет русского языка и литературы 6 301Кабинет начальных классов 15 735,6Кабинет ИЗО 1 34,8Кабинет истории и обществознания 2 104,9Кабинет географии 1 54Библиотека 1 167,1Интернет-центр 1 16,9Кабинет музыки 1 63,9Кабинет ОБЖ 1 51,6Всего учебных помещений, используемых в образовательном процессе (площадь на 1 учащегося) 74 3737,1

(3,88)27

Одним из направлений деятельности гимназии в 2015-2016 учебном году стало создание современной инфраструктуры гимназии.

В 2015-2016 учебном году в гимназии были проведены следующие ремонтные работы: замена оконных блоков в кабинетах 4 этажа; косметический ремонт санузлов; замена осветительных приборов в коридорах и учебных кабинетах (частично); установка освещения над школьными досками; косметический ремонт лестничных маршей, фойе, коридоров; косметический ремонт большого и малого спортивных залов и раздевалок; косметический ремонт кабинетов; частичный ремонт фасада здания; ремонт системы внутреннего водостока; капитальный ремонт кровли (пристройка)

Проведены работы по благоустройству пришкольной территории: стрижка кустов, травы, ремонт и покраска ограждения.

В гимназии имеется библиотека с читальным залом общей площадью 173 кв.м. с возможностью работы на компьютерах, медиатекой, средствами сканирования и распознавания текстов, выходом в Интернет, с контролируемой распечаткой бумажных материалов.

Книжный фонд библиотеки составляет 11404 экземпляров.Учебный фонд библиотеки - 18279 экземпляров.Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего

количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося составляет 19 единиц.

Идет формирование библиотеки методической литературы для учителей.Создана библиотека на иностранных языках, изучаемых в гимназии, в которую входит

художественная и методическая литература, словари, аудио- и видеокассеты.Обучающиеся гимназии на 100% обеспечены комплектами учебников в соответствии с

федеральным перечнем.

28

IT-инфраструктура

Гимназия соответствует современным требованиям по уровню оснащенности средствами ИКТ. Количество компьютеров в расчете на 1 учащегося - 0,1. Это соответствует аккредитационным показателям по РК.

IT-парк насчитывает 94 компьютера, половина из них - ноутбуки. Компьютерами обеспечены 98% учебных кабинетов и все кабинеты администрации гимназии.

Для организации образовательного процесса используется 92 единицы оргтехники, в том числе 45 мультимедийных проекторов (70% учебных кабинетов), 7 интерактивных досок (в 4 кабинетах начальной школы, 2 кабинетах математики и кабинете физики).

В 90% всех помещений гимназии имеется выход в локальную сеть (частично - беспроводной) и посредством ее - в интернет по выделенному каналу со скоростью 8 Мб/с.

Обучающимся предоставлена возможность использовать средства ИКТ в урочной и внеурочной деятельности (индивидуальной или групповой, в т.ч. проектной, исследовательской).

У каждого педагога есть возможность активно применять в образовательном процессе информационные, коммуникационные и сетевые технологии, «банки» ЦОР и ЭОР по своему предмету (как локальные - внутри гимназии, на ее компьютерах в ЛВС, так и представленные в глобальной сети), разрабатывать собственные электронные ресурсы, публиковать свои методические материалы на школьном сайте.

Успешно осуществляется своевременный и эффективный электронный документооборот. Для этого в общей ЛВС реализовано разделение профилей пользователей и организована защищенная от доступа посторонним система хранения и обмена файлами для авторизованных педагогов. Гимназия активно участвует и во «внешнем» электронном документообороте с другими организациями (вышестоящими, контролирующими, образовательными партнерами и другими).

В качестве основной информационной системы с функциями электронного дневника с 2009 года используется «NetSchool». Ежедневно с данной ИС работают около 600 пользователей – все педагоги, учащиеся 5-11 классов, родители 2-11 классов.

Использование «NetSchool» позволяет:• сделать образовательный процесс более открытым для родителей, • применять формы дистанционного обучения и проектной работы, • индивидуализировать учебный процесс для отдельных учащихся, • осуществлять оперативный обмен информацией между всеми субъектами образовательного пространства гимназии.В гимназии регулярно модернизируется аппаратное обеспечение, ежегодно

обновляются компьютеры и оргтехника в учебных кабинетах, расширяется зона охвата ЛВС, разрабатываются новые направления развития информационной образовательной среды.

29

Всю актуальную информацию о жизни гимназистов и школы в целом можно получить на официальном сайте гимназии (http://sch17petrozavodsk.narod.ru).

30

http://sch17petrozavodsk.narod.ru/

Условия для занятий физкультурой и спортом

Гимназия имеет полностью оборудованные два спортивных и один тренажерный зал, зал для занятий ритмикой, стадион с футбольным полем, баскетбольной и волейбольной площадками, полосой препятствий и легкоатлетической дорожкой.

Большой спортивный зал оснащен современным оборудованием для занятий баскетболом и волейболом, имеет раздевалки, душевые, санузлы.

Обязательными направлениями здоровьесберегающей деятельности являются: рациональная организация образовательного процесса в соответствии с санитарными нормами, физиолого-гигиеническими и психофизиологическими требованиями; организация двигательной активности обучающихся, включающая предусмотренные программой уроки физической культуры, динамические перемены и паузы в режиме дня; спортивно-массовая работа; организация рационального питания; система работы по формированию ценности здоровья, здорового образа жизни; защита прав личности обучающегося, обеспечение его психологической и физической безопасности; педагогическая поддержка и содействие ребенку в проблемных ситуациях; сохранение психического здоровья всех участников образовательного процесса посредством внедрения технологической модели психологически комфортной и безопасной образовательной среды в гимназии; разработка программ психолого-педагогического сопровождения для каждого субъекта образовательного процесса через групповые дискуссии, систему психологических занятий, семинаров и тренингов; создание условий для развития и существования благоприятного психоэмоционального климата, формирования положительных установок в триаде «учитель - ученик - родитель».

Режим функционирования и организация образовательного процесса соответствуют требованиям и нормам Санитарно-эпидемиологических правил и норм СанПиН.

В МОУ «Гимназия №17» успешно внедряется технология обучения в специальных медицинских группах. Занятия проводятся два раза в неделю. Помимо общих задач в процессе рациональной организации двигательного режима учащихся в первую очередь решаются такие оздоровительные задачи физического воспитания школьников, как: восстановление и укрепление здоровья, физическое развитие учащихся, закаливание организма; формирование навыков правильной осанки; формирование навыков правильного дыхания при статических положениях и передвижениях; формирование основных двигательных умений и навыков; повышение работоспособности организма; воспитание устойчивого интереса и привычки к систематическим занятиям физической культурой; воспитание морально-волевых качеств; формирование навыков культуры поведения; формирование гигиенических навыков (уход за телом, мытье рук после занятий, опрятность физкультурной формы), обучение правилам самоконтроля.

Весь программный материал направлен на решение оздоровительных задач, развитие физических качеств, усвоение учащимися необходимого запаса двигательных умений и навыков, который даст им возможность заниматься физическими упражнениями вместе со всем классом в случае их перехода в подготовительную группу.

31

Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования

Гимназия располагает некоторыми ресурсами для проведения досуга обучающихся и дополнительного образования.

Материально-технические ресурсы: Актовый зал, оснащенный мультимедийным проектором, экраном, аудиоаппаратурой, микрофонами (проводными и беспроводными), микшерским пультом, колонками; Библиотека с читальным залом на 40 мест; Спортивные залы (большой и малый); Тренажерный зал; Зал хореографии; Музейная комната «Заезжий двор на перекрестке»; Кабинет музыки; Кабинет ИЗО.

Кадровые ресурсы: Заместитель директора по воспитательной работе - Г.В. Александрова, Педагог-организатор - О.П. Борисова, Преподаватель-организатор ОБЖ - В.Н. Пономоренко, Педагоги-организаторы по спорту - Н.В. Турчак, В.Н. Пономоренко, З.В. Хусу Редактор школьной газеты «Портфельчик» - И.А. Фролова.

Организация охраны, питания и медицинского обслуживания

Обеспечение безопасностиВ 2015-2016 учебном году гимназией был заключен договор с Отделом

вневедомственной охраны при УВД г. Петрозаводска об охране с использованием тревожно-вызывной сигнализации.

В гимназии действует система радиомониторинга оповещения и управления эвакуацией людей при возникновении пожара.

На уроках ОБЖ и классных часах проводятся занятия по обучению правилам поведения населения в чрезвычайных ситуациях техногенного и природного характера. Проводились мероприятия по гражданской обороне (учебная эвакуация учащихся гимназии по сигналу тревоги), по правилам дорожного движения, противопожарной безопасности.

Организация питания обучающихся осуществлялась специализированной организацией общественного питания ООО «Питмедсервис» на основании договора. Для этих целей выделено специальное помещение в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями: площадь столовой: 172,2 кв.м число посадочных мест: 250 обеспеченность оборудованием пищеблока: 100% охват обучающихся питанием: 100%

Организацию питания в столовой контролирует родительский комитет гимназии.

Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивается специально закрепленным за гимназией органами здравоохранения медицинским персоналом, для работы которого гимназия предоставила помещения с соответствующими условиями: площадь медицинского кабинета: 15,1 кв. м; площадь процедурного кабинета: 15,2 кв. м; наличие медработника: по договору с ГБУЗ РК «Городская детская поликлиника № 1».

32

Кадровый состав

Кадровый состав гимназии в 2015-2016 учебном году (чел.): Директор - 1 Заместители директора по УВР - 4 Заместители директора по ВР - 1 Заместители директора по безопасности - 1 Заместители директора по АХЧ - 1 Общая численность педагогических работников - 74

Возрастной состав: Стаж работы:

от 55 лет; 17; 23%

от 30 до 55 лет; 48; 65%

до 30 лет; 9; 12%

от 20 до 30 лет; 24; 32%

до 5 лет; 12; 16%

от 5 до 10 лет; 5; 7%

от 10 до 20 лет; 16; 22%

свыше 30 лет; 17; 23%

Квалификационные категории:

Высшая; 35; 48%

Первая; 18; 24%

Вторая; 4; 5%

Молодые специалисты;

10; 14%

Соответствие должности; 7;

9%

Награды и звания:Награды муниципального уровня имеет 47 педагогов гимназии,награды регионального уровня - 40 педагогов,награды федерального уровня - 20 педагогов.Победителями конкурса ПНПО «Лучшие учителя» являются 6 педагогов гимназии

(Л.А. Косопалова (2007), И.А. Сурьялайнен (2009), Е.В. Щемелева (2009), А.Г. Белезеко (2010, 2013), И.Т. Четчуева (2011, 2015), О.С. Филатова (2016)).

Уровень профессиональной подготовки педагогов остается стабильно высоким. Повышение профессионализма педагогов, формирование педагогического корпуса, соответствующего запросам современной жизни - первостепенная задача и необходимое условие реализации образовательных программ.

33

Участие педагогов гимназии в профессиональных конкурсах:

Конкурс «ПНПО» (Лучшие учителя)

Победитель (Грант Президента Российской Федерации) - Филатова Ольга Сергеевна, учитель начальных классов.

Конкурс «Лауреат муниципальной системы образования 2015 года»

Косопалова Людмила Александровна, учитель музыки -лауреат в номинации «Вдохновение».

XX городской конкурс профессионального мастерства «Педагог года Петрозаводска - 2016»

XX Республиканский конкурс «Учитель года Республики Карелия - 2016»

Кривобок Анна Владимировна, учитель английского языка - призер муниципального этапа (II место в номинации «Учитель года») и лауреат республиканского этапа.

Городской конкурс «Современный менеджер образования»

Филатова Ольга Сергеевна; Сергеева Юлия Геннадьевна, учителя начальных классов - победители в номинации «Лучший методист общеобразовательной организации»;

Тулубаева Ольга Ивановна, учитель математики, руководитель школьного МО учителей математики и информатики - диплом за лучшее представление профессии методиста;

Кафедра учителей начальных классов - диплом за лучшее представление МО в сети Интернет;

Кафедра учителей иностранных языков - диплом за лучшую презентацию деятельности МО.

Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Инновации в обучении»

Филатова Ольга Сергеевна; Сергеева Юлия Геннадьевна, учителя начальных классов - диплом II степени в номинации «Методическая разработка».

40 педагогов гимназии повысили квалификацию на курсах в ГАУ ДПО РК «КИРО», ГАУ ДПО ЦРО, ГАОУ СПО РК «ППК», РАНХиГС, НИУ ВШЭ, АНО ДПО «УрИПКиП» и др.).

9 педагогов прошли аттестацию на высшую квалификационную категорию, 4 - на первую квалификационную категорию, 7 - подтвердили соответствие занимаемой должности.

За последние 5 лет повышение квалификации (профессиональную переподготовку) по профилю педагогической деятельности прошли 79 человек (96%); повышение квалификации по применению ФГОС прошли 74 педагогических работника (90%).

34

Изучение, обобщение и распространение инновационного педагогического опыта (выступление педагогов гимназии на конференциях и семинарах):

II городская научно-практическая конференция «Эхо войны». Круглый стол учителей русского языка и литературы РК «Особенности преподавания русского языка и литературы на современном этапе развития общества» (Комитет социального развития АПГО, МОУ «Гимназия №17», БУ «Национальная библиотека РК», МАУ ДПО ЦРО):

o Сузи Г.В. «Война со слов учителя и участника: проблемы соотнесения»;o Щемелева Е.В. «Организация творческой работы учащихся как способ противодействия манипулированию сознанием»;o Акульшина И.В. «”Настоящему, чтобы обернуться будущим, требуется вчера” (размышления современных подростков о творчестве И. Бродского)»o Морозова А.В. «Детская журналистика (работа кружка «Журналистика»)».

Городской педагогический форум «Актуальные вопросы функционирования и развития муниципальной системы образования в современных условиях: Петрозаводск - август 2015». Площадка учителей истории и обществознания (Комитет социального развития АПГО, МАУ ДПО ЦРО):

o Четчуева И.Т. «Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся - требования ФГОС и реальность».

Республиканская научно-практическая конференция «VII «Фрадковские педагогические чтения “Воспитание личности: проблемы и вызовы времени”» (ГАУ ДПО РК «КИРО»):

o Морозова А.В. «Реализация общекультурного направления развития личности. Кружок «Юный журналист»».

Республиканская эстафета педагогического мастерства «Учитель - учителю. Реализация ФГОС в образовательных организациях Республики Карелия: эффекты, проблемы, перспективы» (ГАУ ДПО РК «КИРО», МО РК):

o Морозова А.В. «Детская журналистика»;o Скипидарникова И.В., Петрова С.В. «Организация работы Исследовательского центра начальной школы в МОУ «Гимназия №17»;o Филатова О.С. «Интеллектуальный центр начальной школы (опыт работы, результаты, перспективы)».

Республиканский общественно-педагогический форум «Почему в 21 веке школа не стала новой?» (МОРК, ФГБОУ ВПО «ПетрГУ», ГАУ ДПО РК «КИРО», МАУ ДПО ЦРО, ГАОУ СПО РК «ППК», МОУ «СОШ №3» БУ «Национальная библиотека РК»):

o Тулубаева О.И.

Городские педагогические чтения «Реализация ФГОС НОО» (МОУ «СОШ №34»):

o Филатова О.С., Сергеева Ю.Г. «Организация внеурочной деятельности по авторской программе “Я читаю”».

35

Участие педагогов гимназии в конференциях и семинарах:

Семинар «Система Кембриджских экзаменов как мониторинг оценки уровня обученности чтению, письму, аудированию для школьников 7-11 классов» (ГАУ ДПО РК «КИРО») (Степанищенко И.М.).

Научно-практическая конференция «Современные технологии и решения для инженерного и естественнонаучного образования в России» (ФГБОУ ВПО «ПетрГУ») (Тулубаева О.И., Катышев М.Ю., Анисимова Е.А.).

Всероссийская конференция с международным участием «Professional Development Conference “Emerging Effective Practices in ELN" в рамках XVI Международной конференции Umbrella-NATE» (Степанищенко И.М., Вяткина Л.Е., Агафонкова Т.А., Кривобок А.В., Бряткова А.А., Бердышева М.Ю., Андреева Н.И.).

Международный семинар «Современные тенденции развития системы финно-угорского образования» (ГАУ ДПО РК «КИРО») (Хотеева И.В.).

Вебинар «Ресурсы и услуги НБ в помощь образованию» (БУ «Национальная библиотека РК») (Юшкова Н.В.).

Семинар ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ» «Современные подходы к организации учебного процесса на уроках географии в условиях внедрения ФГОС ООО, СОО» (МАУ ДПО ЦРО) (Фалев С.В., Петрова Л.П., Александрова Г.В.).

Семинар «Продвижение книги детям в работе школьной библиотеки. Зарубежная литература для детей» (МОУ «СОШ №36») (Юшкова Н.В.).

Семинар «Математическое образование: проблемы, первспективы, планы» (МАУ ДПО ЦРО) (Тулубаева О.И.).

Методический семинар для организаторов школьных и молодежных обменов в рамках российско-германского тематического года (г.Курск) (Вологдина А.И.).

Семинар «DSD Gold Präsensseminar» (Генеральное консульство ФРГ в Санкт-Петербурге) (Белезеко А.Г.).

36

Международная деятельность гимназии

Международная деятельность гимназии - это сотрудничество в рамках различных проектов с зарубежными образовательными учреждениями и другими организациями.

Сотрудничество происходит на различных уровнях: учащихся, учителей, администрации.

Основные формы международной деятельности гимназии: международные проекты, международные «творческие дела», обмены учащимися и учителями, семинары, конференции,

стажировка учителей, телеконференции в режиме online, разработка совместных проектов в области новых информационных технологий.

В 2010-2011 году в подтверждение успехов реализации международных образовательных проектов гимназией был получен статус муниципального ресурсного центра «Центр международного сотрудничества».

Международные проекты, реализованные в 2015-2016 учебном году

Российско-финские партнерские отношенияНазвание проекта Партнеры гимназии Вид сотрудничества

«Дружим школами» Начальная школа Laakavuori (Хельсинки)

Обмен делегациями учащихся и педагогов

Российско-немецкие партнерские отношенияНазвание проекта Партнеры гимназии Вид сотрудничества

«Рождественские праздники в Германии и России»

Спортивная гимназия (Нойбранденбург) Визит в Нойбранденбург

«Разноцветный хоровод» Гимназия имени Ф. Листа (Ройтлинген)

Прием делегации гимназии Ройтлингена

Сотрудничество с ZfA ZfA (Центральное бюро по работе с зарубежными школами)

Ведение переписки, участие в семинарах, конференциях

Российско-латвийские партнерские отношенияНазвание проекта Партнеры гимназии Вид сотрудничества

«Разрушаем стереотипы» Языковая гимназия г. Риги Прием делегации гимназии Риги

Российско-французские партнерские отношенияНазвание проекта Партнеры гимназии Вид сотрудничества

Образовательный проект «Такая далекая Франция» Гимназия г. Провен Визит во Францию

37

4. Результаты деятельности учреждения, качество образования

Результаты промежуточной аттестации

Параллель Всего учащихся

Переведены в следующий класс Отличников На «4» и «5»

1 классы (4) 110 110 - * - *2 классы (3) 82 82 9 (11%) 58 (70,7%)3 классы (4) 108 108 13 (12%) 60 (55,6%)4 классы (3) 75 75 3 (4%) 47 (62,7%)5 классы (4) 113 113 8 (7,1%) 57 (50,4%)6 классы (4) 113 113 5 (4,4%) 46 (40,7%)7 классы (4) 100 100 3 (3%) 36 (36%)8 классы (3) 77 77 2 (2,6%) 31 (40,3%)9 классы (3) 74 74 3 (4,1%) 30 (40,5%)10 классы (2) 51 51 0 (0%) 15 (29,4%)11 классы (2) 48 48 1 (2,1%) 17 (35,4%)

Всего(36 классов) 951 951 (100%) 47 (5,6%) 397 (47,2%)

* - в 1 классах обучение безотметочное

9 13 3 8 5 3 2 3 0 1 47

5860

47 5746 36 31 30

1517

397

1535 25

4862 61 44 41

36 30397

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

2 классы 3 классы 4 классы 5 классы 6 классы 7 классы 8 классы 9 классы 10классы

11классы

Всего

На «4» и «5»

Отличников

38

Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах

Количество выпускников 9 классов в 2016 году - 74 человека.Аттестат с отличием получила 2 выпускника 9 классов: Блинов Сергей (9Б) и

Шевцова Софья (9Б)

Девятиклассники сдавали в форме ОГЭ два обязательных предмета (русский язык и математику) и два предмета по выбору.

Результаты обязательных экзаменов у девятиклассников:

Предмет Сдавало Отметки Качество знаний Средний балл Средняя

отметка2 3 4 5

Русский язык 74 - 2 26 46 97,3%

34,3(максимальный балл - 39;

средний ПГО - 31,8;средний РК - 30,9)

4,6

Математика 74 - 5 41 28 93,2%

20,4(максимальный балл - 32;

средний ПГО - 17,8;средний РК - 16,7)

4,3

34,331,8 30,9

0,03,06,09,0

12,015,018,021,024,027,030,033,036,039,0

Русский язык

Средний МОУ"Гимназия №17"Средний ПГО

Средний РК

20,417,8 16,7

0,02,04,06,08,0

10,012,014,016,018,020,022,024,026,028,030,032,0

Математика

Средний МОУ"Гимназия №17"Средний ПГО

Средний РК

По итогам обязательных экзаменов в форме ОГЭ в рейтинге ОУ Петрозаводска гимназия заняла 4 место по русскому языку и 6 место по математике.


35,0 34,5 34,5 34,3 33,6 33,2 33,2 32,7 32,6 32,4 32,4 32,3 31,8 31,8 31,3 31,0 31,0 31,0 31,0 31,0 30,9 30,9 30,8 30,8 30,8 30,7 30,7 30,6 30,2 30,0 29,8 28,4 28,3 28,3 27,8 27,221,8

0,0

13,0

26,0

39,0

УЛ ПШ Г30 Г17 ДЛ №27 Л1 Л13 Л40 Г37 №3 №38 №42 ПГО №46 №43 №12 №34 №39 №9 №48 №20 №2 №33ФУШ№10 №5 №19 №35 №8 №11 №29 №7 №6 №14 №36 ЦО

Математика

24,421,7 21,6 21,1 20,9 20,4 20,2 20,1 19,7 19,5 19,4 19,0 18,4 18,2 17,8 17,7 17,6 17,1 16,9 16,8 16,5 16,4 16,3 16,0 15,9 15,3 15,2 15,2 14,8 14,7 14,5 14,3 14,0 13,3 13,3 12,2

6,8

0,0

16,0

32,0

УЛ Г30 №19 ПШ Л1 Г17 ДЛ Л40 №11 №42 Л13 №27 Г37 №46 ПГО №20 №2 №34 №12 №38 №3 №48 №8 ФУШ№33 №5 №10 №39 №43 №7 №29 №35 №9 №36 №14 №6 ЦО

39

Выбор предметов для итоговой аттестации в 9 классах:

Биология ; 5

География ; 1История ; 1

Физика ; 1

Информатика ; 7

Литература ; 8

Химия ; 20

Обществознание ; 51

Английский язык ; 54

Результаты экзаменов по выбору в 9 классах:

Обученность (сдали экзамен) и качество знаний (сдали экзамен на «4» и «5»):100 100 100 100 100

88100 100 10098 100

0

57

100

38

82

100

85

0,010,020,030,040,050,060,070,080,090,0

100,0

Английский язык (54)Биология (5)

География (1)

Информатика (7)История (1)

Литература (8)

Обществознание (51)Физика (1)

Химия (20)

Обученность(%)

Качествознаний (%)

Средняя отметка:Средняя отметка

4,74,4

3,0

3,74,0

3,3

4,0

5,0

0,0

1,0

2,0

3,0

4,0

5,0

Английский язык(54)

Биология (5) География (1) Информатика (7) История (1) Литература (8) Обществознание(51)

Физика (1)

По итогам экзаменов по выбору в форме ОГЭ в рейтинге ОУ Петрозаводска гимназия заняла 1 место по физике (сдавал 1 выпускник), 4 место по обществознанию, 5 место* по английскому языку (*в ОУ, занявших 1 и 2 места, экзамен сдавали по 2 выпускника) и биологии, 7 место по истории (сдавал 1 выпускник) и 8 место по химии.

40

Физика (сдавал 1 выпускник)

31,0 29,6 28,2 26,6 26,6 26,4 26,0 24,9 23,9 23,8 23,4 23,0 22,0 21,7 21,0 20,0 20,0 18,9 18,4 18,3 18,3 18,0 17,3 16,7 16,0 16,0 16,0 14,5 14,0 12,09,0

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

Г17 УЛ Г30 Л13 №34 Л1 №12 Л40 №27 ПГО ФУШ Г37 ПШ ДЛ №8 №20 №2 №3 №48 №39 №5 №42 №11 №43 №38 №33 №14 №36 №6 №10 №35

Обществознание

30,0 30,0 29,7 29,4 28,7 28,4 28,0 27,8 26,8 26,1 26,1 26,1 25,6 25,5 25,4 25,2 25,1 24,8 24,5 24,1 23,8 23,0 22,8 22,6 22,4 22,4 22,1 22,0 21,1 21,1 20,8 20,6 20,4 19,7 19,6 19,517,2

0,0

13,0

26,0

39,0

ПШ Г37 УЛ Г17 Г30 ДЛ №12 №19 №27 №42 Л40 №10 №39 №11 Л1 №7 №46ФУШПГО №35 Л13 №5 №43 №3 №9 №48 №2 №38 №29 №36 №34 №20 №33 №6 №14 №8 ЦО


62,5 62,5 61,9 61,2 60,3 60,1 60,0 59,2 59,1 58,0 57,4 57,3 57,1 56,8 56,5 56,0 55,1 53,8 52,0 50,4 49,8 49,7 49,6 49,5 49,5 47,738,5 35,0 33,4

23,0

0,0

35,0

70,0

№27 №10 Г30 УЛ Г17 Г37 №46 №42 Л13 №6 ПШ ДЛ Л40 Л1 ПГО №39 №36 №3 №12 №43 №48 №34 №20 №38 №33 ФУШ №8 №5 №29 №2

Биология

40,037,0 36,8 35,0 34,6 33,9 33,5 32,1 32,0 31,5 31,5 31,4 30,5 30,1 30,1 30,1 30,0 29,8 29,6 29,4 29,3 29,2 29,0 28,2 28,1 27,3 27,1 26,8 26,5 26,0 24,3 23,6 23,3 22,2 20,3 19,3

0,0

23,0

46,0

№27 №20 №19 Г30 Г17 №46ФУШ№34 ПШ УЛ №14 №48 №2 Л40 №38 Л1 №35 №6 Г37 Л13 ДЛ №10 ПГО №29 №3 №42 №33 №11 №39 №9 №43 №5 №12 №8 №36 ЦО

История (сдавал 1 выпускник)

33,5 33,0 33,0 33,0 30,5 30,0 29,0 27,3 26,8 26,7 25,8 25,5 25,0 25,0 23,5 23,0 22,5 22,5 22,0 21,015,0 14,3

11,5 11,06,0

0,0

22,0

44,0

Г30 Г37 Л13 №5 №20 №27 Г17 Л40 №10 ПШ №38 №39 ДЛ №35 №42 №48 №3 ПГО №33 №2 №8 ФУШ №36 Л1 ЦО

Химия

33,531,3 31,0 29,4 28,9 28,8 27,5 26,5 24,8 24,6 24,6 23,9 23,7 23,2 22,9 22,0 21,3 21,0 20,0 19,6 19,0 17,7 17,0

14,5 14,3 14,0

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

№11 №27 №9 Л40 Г30 №42 №34 Г17 ПШ №43 ДЛ ФУШ Г37 ПГО Л1 №48 №10 Л13 №20 №3 №38 №6 №39 №33 №14 №29

41

Результаты единого государственного экзамена

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) является основной формой итоговой государственной аттестации для всех выпускников школ Российской Федерации.

Количество выпускников 11 классов в 2016 году - 48 человек.Обязательные ЕГЭ по русскому языку и по математике* сдавали все выпускники,

распределение предметов по выбору предметов представлено в таблице.*В 2016 году экзамен по математике проводился на базовом и профильном уровне;

выпускникам разрешено было выбрать либо оба уровня одновременно, либо только один из уровней. 32 выпускника выбрали только базовый уровень, 7 выпускников - только профильный уровень, 9 выпускников - и базовый и профильный уровни.

Предмет Количество сдававших ЕГЭ по предметуОбществознание 33Английский язык 32Математика (профильный уровень) 16История 13Литература 10Физика 6Биология 6Химия 5Информатика и ИКТ 1

Литература; 10

Физика; 6

Биология; 6

Химия; 5

Информатика и ИКТ; 1

История; 13

Математика (профильный уровень); 16

Английский язык; 32

Обществознание; 33

Обучающиеся отдают предпочтение выбору предметов гуманитарной направленности, что соответствует профилю гимназии.

Анализ результатов итоговой аттестации 11-классников говорит о том, что выпускники показали высокий результат обучения, средний балл по всем предметам выше среднего по Петрозаводску и по Республике Карелия.

Результаты ЕГЭ-2016 позволяют сделать вывод о том, что для учащихся выпускных классов гимназии были созданы благоприятные условия обучения. Учебные программы по предметам выполнены и по количеству часов, и по содержанию.

42

Итоги экзаменов в форме ЕГЭ

Предмет Средний баллв МОУ «Гимназия №17» в Петрозаводске в РК

Русский язык 84,7 74,4 69,9Математика (базовый уровень)(max. - 20 баллов) 16,9 15,9

Английский язык 85,3 74,9 70,8Биология 69,8 62,5 56,8Информатика и ИКТ 72,0 65,5 62,0История 64,8 54,6 49,8Литература 70,5 64,4 62,0Математика профильная 62,4 53,3 47,9Обществознание 67,0 57,9 54,4Физика 63,0 56,9 52,4Химия 63,0 59,4 54,5

В среднем (обяз. ЕГЭ (сумма)): 101,6 90,3 -В среднем (ЕГЭ по выбору): 68,6 61,0 56,7

85

17

85

70 7265

7162

67 63 63

74

16

75

63 66

5564

5358 57 59

70 71

5762

50

62

4854 52 55

0,010,020,030,040,050,060,070,080,090,0

100,0СреднийМОУ"Гимназия№17"

СреднийПГО

Средний РК

Выпускники МОУ «Гимназия №17» вошли в число учащихся, набравших высокие баллы на ЕГЭ по предметам: русский язык (30 человек (63%) - 85-100 баллов, из них 20 (42%) - более 90 баллов), математика (базовый уровень) (25 человек (61%) - 5 баллов (по пятибалльной шкале)), английский язык (19 человек (59%) - 85-95 баллов, из них 9 (28%) - более 90 баллов), математика (профильный уровень) (6 человек (38%) - 72-88 баллов), история (2 человека - 86-95 баллов), физика (1 человек - 98 баллов), химия (1 человек - 87 баллов), литература (1 человек - 87 баллов), обществознание (1 человек - 86 баллов).

4 выпускника показали лучший в Карелии результат ЕГЭ:Предмет ФИ выпускника Количество баллов

Русский языкАмозова Екатерина (11Б) 100Крышкина Екатерина (11А) 100

Физика Созинов Егор (11Б) 98История Степанов Валерий (11Б) 95

43

По итогам экзаменов в форме ЕГЭ в рейтинге ОУ Петрозаводска гимназия заняла:

1 место по русскому языку;1 место по английскому языку;1 место по обществознанию;4 место по истории;4 место по информатике;

5 место по математике (профильный уровень);5 место по литературе;6 место по биологии;6 место по физике;7 место по математике (базовый уровень);13 место по химии.


84,7 83,2 81,8 80,1 79,4 78,8 78,5 77,3 77,2 76,7 76,7 76,3 76,2 76,1 75,6 74,4 74,4 72,7 71,1 69,7 69,5 69,3 69,1 68,7 68,3 67,9 64,5 63,6 61,9 61,8 61,253,9

0,0010,0020,0030,0040,0050,0060,0070,0080,0090,00

100,00

Г17 №48 Г30 №27 №46 ДЛ Г37 УЛ Л1 Л13 ПШ Л40 №42ФУШ №5 ПГО №3 №34 №10 №11 №12 №43 №36 №39 №38 №6 №9 №33 №2 №20 №29 ЦО


85,3 83,3 81,3 80,5 78,9 78,0 77,8 77,3 76,3 76,0 75,0 74,9 73,6 73,6 73,0 72,3 70,9 70,2 68,7 68,3 68,0 67,0 66,5 65,6 61,052,5 47,3 46,7

0,0010,0020,0030,0040,0050,0060,0070,0080,0090,00

100,00

Г17 №27 №48 №34 Л13 №9 Л1 №42 ФУШ Г37 №46 ПГО ДЛ Г30 №38 №10 УЛ №3 ПШ Л40 №36 №6 №29 №5 №43 №39 №33 №11

Обществознание

67,0 65,2 64,2 64,0 61,6 61,1 60,8 60,8 59,9 59,9 59,4 58,8 58,0 57,9 57,8 56,9 56,3 55,8 55,3 54,5 54,3 52,7 52,7 52,6 52,4 50,9 50,4 49,3 45,7 45,6 45,5 39,6

0,0010,0020,0030,0040,0050,0060,0070,0080,0090,00

100,00

Г17 Г30 Г37 №48 №27 Л1 ДЛ УЛ №3 ФУШ№39 Л13 ПШ ПГО Л40 №5 №46 №34 №33 №43 №12 №42 №38 №11 №36 №10 №6 №9 №2 №29 ЦО №20

История

68,1 67,0 66,0 64,9 61,7 61,0 58,6 58,5 58,1 57,8 55,8 55,1 54,8 54,6 54,0 52,9 52,7 52,4 50,0 49,0 48,0 47,7 47,0 47,0 46,6 46,0 43,6 40,5 35,0 30,522,0

0,0010,0020,0030,0040,0050,0060,0070,0080,0090,00

100,00

№27 №9 Г37 Г17 Г30 ФУШ ДЛ №36 ПШ №3 УЛ Л1 №34 ПГО №12 Л40 №38 №10 №20 №42 №43 Л13 №46 №39 №48 №6 №5 №2 №33 №29 ЦО

Информатика

77,7 73,2 72,2 72,0 72,0 72,0 71,5 71,5 70,2 69,6 69,5 69,0 68,3 68,2 65,5 60,9 59,6 59,0 57,0 54,8 52,5 50,5 49,5 49,0 49,0 45,038,3 37,0

7,0

0,0010,0020,0030,0040,0050,0060,0070,0080,0090,00

100,00

№46 №42 №48 Г17 №5 №2 №27 №3 Г30 УЛ Л40 №34 Л1 ДЛ ПГО Л13 №11 ПШ №38 №10 №9 Г37 ФУШ №20 №36 №29 №33 №39 ЦО

44

Математика (профиль)

69,9 67,8 65,4 63,6 62,4 60,1 58,7 58,5 56,4 56,2 53,5 53,5 53,5 53,3 52,3 50,2 50,0 49,5 47,9 43,5 43,3 41,5 41,2 41,1 39,4 38,9 37,6 37,3 35,3 34,1 30,323,0

0,0010,0020,0030,0040,0050,0060,0070,0080,0090,00

100,00

№48 №42 Г30 №27 Г17 УЛ №11 Л1 Л13 Л40 №46 ДЛ №2 ПГО №20 №5 ПШ Г37 №3 №38 №34ФУШ№10 №12 №6 №33 №9 №29 №43 №36 №39 ЦО

Литература

78,5 77,7 76,4 73,7 70,5 70,5 68,5 68,0 65,6 64,8 64,4 63,4 62,5 62,3 62,1 61,1 60,0 58,8 57,5 55,5 55,3 53,8 51,5 47,041,0

0,0010,0020,0030,0040,0050,0060,0070,0080,0090,00

100,00

Г30 Л13 Л40 №5 Г17 №29 №42 №46 Г37 №27 ПГО ДЛ ПШ Л1 УЛ ФУШ №2 №10 №6 №3 №9 №38 ЦО №34 №33

Биология

91,078,8 77,7 73,6 73,0 69,8 69,3 69,0 67,8 66,3 66,2 65,7 65,5 64,3 62,5 62,5 62,2 57,6 57,0 56,3 55,7 55,4 54,2 53,7 52,3 51,0 46,8 46,5 46,0

38,2 36,0 36,0

0,0010,0020,0030,0040,0050,0060,0070,0080,0090,00

100,00

№3 №48 №27 Г30 №5 Г17 УЛ №11 №42 №6 Л1 Г37 Л40 №20 ПГО №46 ДЛ №12 Л13ФУШ№10 №34 №38 №9 №2 ПШ №43 №36 ЦО №33 №29 №39

Физика

68,3 66,4 65,4 64,5 64,0 63,0 62,8 59,3 59,0 58,6 58,4 58,2 56,9 56,7 55,0 53,3 53,0 53,0 50,7 49,9 49,7 49,3 48,9 48,0 46,3 46,3 45,0 43,0 43,0 41,0 37,0

0,0010,0020,0030,0040,0050,0060,0070,0080,0090,00

100,00

Г37 Л1 Г30 №12 ПШ Г17 №27 №48 УЛ ДЛ №34 Л13 ПГО №42 Л40 №6 №46 №33ФУШ№38 №11 №5 №10 №43 №3 №20 №9 №29 №39 ЦО №36

Математика (база)

17,6 17,5 17,4 17,2 17,2 17,1 16,9 16,8 16,8 16,7 16,6 16,4 16,3 16,0 16,0 15,9 15,8 15,6 15,5 15,5 15,3 15,1 14,9 14,9 14,7 14,6 14,6 14,5 14,2 13,812,3 11,9

0,00

5,00

10,00

15,00

20,00

УЛ Г30 №11 №42 №48 №27 Г17 ДЛ Л1 №38 №12 Л13 Л40 Г37 №46 ПГО №43 №5 ПШФУШ №3 №36 №33 №2 №39 №34 №10 №9 №6 №20 №29 ЦО

Химия

79,0 77,7 75,0 72,6 72,0 68,0 67,0 66,5 65,0 64,3 64,3 63,7 63,0 60,4 59,6 59,4 57,6 54,7 52,9 52,5 49,5 48,2 48,0 44,5 44,0 42,3 41,5

18,0

0,0010,0020,0030,0040,0050,0060,0070,0080,0090,00

100,00

№9 №42 №3 Г30 Л13 №48 №11 №20 №46 №27 №34 №5 Г17 Л1 Г37 ПГО Л40 УЛ ДЛ №38 ФУШ №10 №6 №2 №33 ПШ №12 ЦО

45

Выпускники-медалисты 2016 года:

Золотая медаль - 3 человекаСеребряная медаль - 2 человека

Крышкина Екатерина (11А)

МазурВадим (11А)

СозиновЕгор (11А)

АмозоваЕкатерина (11Б)

ЛычаныйЛеонид (11Б)

Данные о поступлении выпускников

2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016Всего 73 53 51 51 48В вузы Петрозаводска 25 26 20 29 18

В техникумы 1 2 1 2 3

В вузы других городов:

23(21 - СПб,

2 - Москва)

16(11 - СПб,3 - Москва,2 - Великий Новгород)

14(9 - СПб,

4 - Москва,1 - Ярославль)

12(9 - СПб,

3 - Москва)

21(15 - СПб,4 - Москва,

1 - Архангельск,1 - Можайск

В учебные заведения за рубежом:

23(21 - Финляндия,1 - Германия,1 - Норвегия)

8(Финляндия)

16(14 - Финляндия,1 - Германия,

1 - Чехия)

8(Финляндия

)

4(Финляндия)

Трудоустройство 1 1 - - 1

25

1

21

2

21

21

26

2

11

32

81

20

1

9

41

14

2

29

2

9

3

8

18

3

15

4241

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Трудоустройство

В ОУ других стран

В ОУ Финляндии

В вузы других городов РФ

В вузы Москвы

В вузы Санкт-Петербурга

В техникумы

В вузы Петрозаводска

46

Достижения учащихся в олимпиадах

ЕГЭ и ОГЭ рассматриваются сегодня как основной, но не единственный способ проверки качества образования.

Обучающиеся гимназии приняли активное участие во Всероссийской олимпиаде школьников - 2015-2016.

В школьном этапе ВОШ приняло участие по всем предметам 1869 человек. Олимпиады прошли по 21 предмету: английский язык, астрономия, биология, география, информатика, искусство (МХК), история, литература, математика, немецкий язык, ОБЖ, обществознание, право, русский язык, технология, физика, физическая культура, французский язык, химия, экология, экономика.

Больше всего учащихся приняли участие в олимпиадах русскому языку (290 участников), английскому языку (282 участника), математике (210 участников), обществознанию (187 участников), биологии (175 участников), литературе (163 участника) и истории (143 участника).

Победителями школьного этапа ВОШ были признаны 99 обучающихся гимназии, призерами - 223.

В муниципальном этапе ВОШ приняли участие 79 учащихся гимназии.Больше всего участников представляли нашу гимназию на Олимпиадах по английскому

языку (25 участников), немецкому языку (13 участников), математике (8 участников), обществознанию (5 участников), биологии (4 участника), физике (4 участника) и французскому языку (4 участника).

Победителями муниципального этапа ВОШ стали 3 учащихся гимназии, призерами - 10, в «десятку» по различным предметам вошли 17 учащихся нашей гимназии.

Предмет ФИ учащихся, класс Место Учитель

1. Английский язык

Макарова Аделина (7В) победитель Долинко М.Д.Мазур Вадим (11А) победитель Кривобок А.В.

Якушева Валерия (8А) призер Андреева Н.И.Семенов Велимир (9В) призер Вяткина Л.Е.

Гудкова Александра (11А) призер Кривобок А.В.Крышкина Екатерина (11А) призер Агафонкова Т.А.

Амозова Екатерина (11Б) призер Сабитова К.В.Дроботун Александра (11Б) призер Агафонкова Т.А.

Кужелева Диана (11Б) призер Агафонкова Т.А.Созинов Егор (11Б) призер Бряткова А.А.

2. Литература Судакова Анна (11А) победитель Акульшина И.В.Плохова Алина (10Б) призер Щемелева Е.В.

3. Обществознание Тяхти Валерия (7Г) призер Гаврилова М.В.

В региональном этапе ВОШ приняли участие 9 учащихся гимназии (8 - в олимпиаде по английскому языку, 1 - в олимпиаде по литературе).

Итог участия наших гимназистов в республиканских олимпиадах: 2 призовых места.

Предмет ФИ учащихся, класс Место Учитель1. Английский язык Мазур Вадим (11А) призер Кривобок А.В.2. Литература Судакова Анна (11А) призер Акульшина И.В.

47

Достижения учащихся и их коллективов в конкурсах и соревнованиях

Педагогический коллектив гимназии развивает творческую среду для выявления особо одаренных ребят. Гимназистам предоставляется возможность участия в интеллектуальных и творческих конкурсах, спортивных соревнованиях, предметных и метапредметных олимпиадах всех уровней.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ УРОВЕНЬ

XII Международная географическая олимпиада (iGEO) (г.Москва):

Шевчук Егор (11Б (выпуск 2015)) - золотая медаль.

VII Международный молодежный экономический форум «Новая экономика - новые возможности» (КарНЦ РАН):

Паценко Юлия (11А) - призер в секции «Исследовательские проекты школьников»

ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ

Телевизионная гуманитарная олимпиада школьников «Умницы и умники» (г. Москва):

Судакова Анна (11А) - победитель.

Олимпиада по английскому языку «Высшая проба» (НИУ «ВШЭ», г. Москва):

Волкова Тамара (7В) - победитель.

Межрегиональная олимпиада школьников по английскому языку «Евразийская лингвистическая олимпиада» (г. Москва):

Волкова Тамара (7В) - призер.

Федеральный этап XI всероссийского заочного конкурса «Человек на Земле»:

Овчинникова Надежда (3Г) - призер.

III межрегиональный конкурс рассказов на иностранных языках «Навстречу весне»:

Каргопольцева София (3Б) - 1 место в секции 3-4 классов в жанре «Сказка»;Тиничева Ксения (3Б) - 2 место в секции 3-4 классов в жанре «Сказка»;Венжик Ольга (6А) - 2 место в секции 5-8 классов в жанре «Приключенческая история».

I Межрегиональная олимпиада по финскому языку: Потапова Александра (6Г) - 2 место (5-6 классы),Константинова Оксана (8В) - 3 место (7-8 классы),Багаева Дарья (6А) - 3 место (6 классы, изучающие финский язык с 5 класса),Багаева Мария (6А) - 3 место (6 классы, изучающие финский язык с 5 класса)

РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников: 49

Призовые места (2): Мазур Вадим (11А) - английский язык; Судакова Анна (11А) - литература. Региональный этап Республиканской олимпиады школьников по карельскому, вепсскому и финскому языкам:

Призер: Дикарева Юлия (9В) - 3 место.

XXI Межрегиональная открытая научно-исследовательская конференция обучающихся «Будущее Карелии»:

Елкин Александр (7Б) - 1 место («Естественные науки. Юниор»),

Наволоцкая Варвара (6В) - 1 место («Гуманитарные науки и языкознание. Юниор»),

Паценко Юлия (11А) - 1 место («Политические науки»),

Сонина Виктория (7Б) - 1 место («Естественные науки. Юниор»),

Багаева Дарья, Багаева Мария (6А) - 2 место («Гуманитарные науки и языкознание. Юниор»),

Ильмаст Юлия (8В) - 3 место («Физико-математические науки и техносфера. Юниор»),Скипидарникова Полина (9А) - 3 место («Естественные науки»),Филатов Игорь (7В) - 3 место («Физико-математические науки и техносфера. Юниор»)

VI Республиканский фестиваль исследовательских проектов и творческих работ учащихся 3-4 классов «Мои первые открытия» («Эврикоша»):

Лауреаты:Галушкина Екатерина (3Г) - секция «Удивительное рядом»,Каргопольцева София (3Б) - секция «Тайны живой природы».

Игровой конкурс по русскому языку «Русский медвежонок»:Класс Фамилия, имя Балл Место в регионе

6Б Ананьин Егор 94 211Б Амозова Екатерина 88 55Г Викстрем Алиса 95 65Б Горновская Юлия 90 99Б Лебедева Мария Елизавета 84 12

11А Крышкина Екатерина 76 145Б Еремеева Софья 85 174В Ершов Леонид 90 195В Скринник Дарья 82 258В Константинова Оксана 68 256А Тозан Лина 68 2610А Падчина Полина 71 26

Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog»:Грищенко Мария (6А) - 1 место в РК;Журавлева Алина (9В) - 3 место в РК;Шевляков Даниил (6Б) - 4 место в РК;Серегина Александра (10Б) - 4 место в РК;Чернова Анна (3В) - 5 место в РК;Лыкова Алина (3В) - 6 место в РК;Волкова Галина (10А) - 6 место в РК;Тимофеева Анастасия (4В) - 8 место в РК;Ананьин Егор (6Б) - 8 место в РК;Волкова Ксения (6В) - 8 место в РК;

Корныхина Алена (10Б) - 10 место в РК;Стахович Анастасия (10А) - 10 место в РК;Крышкина Екатерина (11А) - 10 место в РК;Новожилова Дарья (9В) - 12 место в РК;Уарова Арина (11А) - 13 место в РК;Незвицкая Елизавета (4А) - 14 место в РК;Блинов Сергей (9Б) - 16 место в РК;Давыдкова Ксения (4А) - 17 место в РК;Антипина Ксения (10Б) - 17 место в РК;Селицкий Марк (11А) - 20 место в РК.

50

Степаненкова Александра (7А) - 9 место в РК;

Региональная викторина «Знатоки Финляндии» Команда гимназии (6Г: Естешкина Анита, Корнякова Василиса, Куликов Тарас,

Потапова Александра; 7Г: Давыдова Алена, Зданович Александра, Каменская Анастасия, Миккола Виктория, Тойвонен Евгения, Тяхти Валерия) - 1 место.

Региональная заочная интернет-викторина по английскому языку «Простое и сложное»:

Победители: Гаврилова Виктория (10Б), Крышкина Екатерина (11А).

Региональная интернет-викторина по немецкому языку DAS QUIZ «Простое и сложное: пословицы, загадки, эссе»:

Победители: Полянская Марина (8Б), Хохлова Софья (9Б).

Региональный этап Всероссийского заочного конкурса «Человек на Земле»: Надежда Овчинникова (3Г) - 2 место в номинации «Этнографическое исследование».

Региональный этап соревнований по шахматам «Белая ладья»:Команда гимназии (Васильева Диана (5Б),

Ершов Леонид (4В), Ершова Софья (5А), Куликов Тарас (6Г) - 1 место.

В личном зачете Ершова Софья - 1 место на первой доске, Куликов Тарас - 1 место на второй доске, Ершов Леонид - 1 место на третьей доске, Васильева Диана - 3 место на четвертой доске.

«Веселые старты» (региональный этап Спартакиады школьников): Команда гимназии (Дунина Мария, Павхович Елизавета (6А); Зюзина Елизавета,

Риссанен Александр, Судаков Михаил (6Б); Булаев Никита (6В); Борисова Полина, Киселев Андрей, Потапова Александра, Якушев Вадим (6Г)) - 1 место.

Региональный этап Зимнего Фестиваля Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры - Зимние забавы»:

Команда гимназии (Белай Роман (7Б, капитан); Дунина Мария, Павхович Елизавета (6А); Дмитриева Екатерина, Зюзина Елизавета, Риссанен Александр, Судаков Михаил (6Б); Борисова Полина, Емец Кирилл, Исакова Татьяна, Киселев Андрей, Мурашов Егор, Якушев Вадим (6Г); Гук Дарина (7Б); Волкова Тамара (7В)) - 1 место.

Эстафета - 1 место, мини-лапта - 1 место, творческий конкурс - 1 место, коньки - 2 место (в личном зачете: Гук Дарина - 2 место), канат - 2 место.

Баскетбол (региональный этап Спартакиады школьников): Команда гимназии (Гордеев Артем (7В, капитан), Гравченков Иван, Евстюнин Иван,

Ратников Вячеслав (6А), Виролайнен Илья, Шишков Руслан (6Г), Логинов Илья, Петеляев Семен (7Б)) - 2 место.

Шашки (региональный этап Спартакиады школьников): Команда гимназии (Ершова Софья (5А), Васильева Диана (5Б), Долгих Вадим (5В),

Казаков Павел (6В), Крутиков Артем (5А)) - 3 место.В личном зачете: Ершова Софья - 1 место среди девочек.

51

Республиканский этап соревнований «Шиповка юных»: Судаков Михаил (6Б) - 3 место в личном зачете.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

«Лауреат муниципальной системы образования 2015 года» среди обучающихся:

Карванен Олег (9А) - номинация «Творческие достижения»;Судакова Анна (11А) - номинация «Достижения в интеллектуальной деятельности».

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников: Победы (3): Макарова Аделина (7В), Мазур Вадим (11А) - английский язык; Судакова

Анна (11А) - литература.Призовые места (10): Якушева Валерия (8А), Семенов Велимир (9В), Гудкова

Александра (11А), Крышкина Екатерина (11А), Амозова Екатерина (11Б), Дроботун Александра (11Б), Кужелева Диана (11Б), Созинов Егор (11Б) - английский язык; Плохова Алина (10Б) - литература; Тяхти Валерия (7Г)- обществознание.

Муниципальный этап олимпиады школьников по финскому языку: 1 место - Константинова Оксана (8В), Дикарева Юлия (9В).2 место - Плескова Серафима (10Б), Амозова Екатерина (11Б).3 место - Редькина Валентина (10Б).

Городской интеллектуальный марафон выпускников начальной школы: Колодей Елизавета (4В) - 1 место по математике и 3 место по литературному чтению.

XXI городская научно-практическая конференция юных исследователей «Будущее Петрозаводска»:

Доценко Анастасия, Макаревич Маргарита (6А) - 1 место в секции «Русский язык»;Наволоцкая Варвара (5В) - 1 место в секции «Краеведение»;Инюткин Семен (8А) - 3 место в секции «Биология»;Скипидарникова Полина (9А) - 3 место в секции «Биология»;Филатов Игорь (7В) - 3 место в секции «Техносфера».

VII городской фестиваль учебно-исследовательских работ младших школьников «Мои первые открытия» («Эврикоша - 2016»):

Лауреаты: Галушкина Екатерина (3Г), Тимофеева Софья (3Г).Специальный диплом: Каргопольцева София (3Б).

II городская научно-практическая конференция школьников «Эхо войны», посвященная годовщине присвоения Петрозаводску почетного звания «Город воинской славы»:

Творческий коллектив (Борисова Марьяна, Штапнова Софья (5А), Гравченков Иван, Матюшичева Елена, Никитин Ярослав, Шушкова Полина (6А), Доморощина Мария, Лоцман Мария, Филатов Игорь (7В), Инюткин Семен, Коробейникова Мария, Костина Александра (8А), Луферова Ксения (11А), Кяйвяряйнен Элина (11Б)) под руководством И.В. Акульшиной и Л.А. Косопаловой - диплом I степени (секция «Творческие проекты»);

Лазарева София (9А) - диплом II степени (секция «Информационные войны - I»);Полянская Марина, Алексеева Маргарита (8Б) - диплом II степени (секция «Война и общество»);Чернявский Александр (5Г) - диплом II степени (секция «Петрозаводск - город воинской славы»);

52

Четчуев Денис (6А) - диплом II степени (секция «Информационные войны - II»);Кяйвяряйнен Элина (11Б) - диплом III степени (секция «Война и искусство»);Ткаченко Антон (7Г) - диплом III степени (секция «Петрозаводск - город воинской славы»).

Муниципальная учебно-исследовательская конференция «Леннротовские чтения»:

1 место - Иванова Арина, 5Г (секция «Страноведение»),1 место - Ильмаст Юлия, 8В (секция «Калейдоскоп

открытий»),1 место - Лызлов Виктор, 3Г (секция «Краеведение»),1 место - Овчинникова Надежда, 3Г (секция

«Культурное наследие: традиции»),1 место - Тимофеева Анастасия, 4В (секция «Родной

язык и культура»),2 место - Доморощин Михаил, 3В (секция

«Краеведение»),3 место - Адекова Полина, 3Г (секция «Культурное наследие: традиции»),Специальный диплом в номинации «Моя малая Родина» - Устинов Арсений, 3Б (секция

«Краеведение»),Специальный диплом в номинации «Первые шаги в науке» - Фомина Валерия, 4А

(секция «Культурное наследие: традиции»).

XX конференция исследовательских работ учащихся «Державинские чтения»:

Скипидарникова Полина (9А) - 1 место в секции «Экология. Химия»;Филатов Игорь (7В) - 1 место в секции «Математика. Юниор»;Осташков Михаил (9Б) - 2 место и «Диплом зрительских симпатий» в секции «Биология».

XIX практико-исследовательская конференция «Шанс и успех»: Наволоцкая Варвара (5В) - 1 место в секции «Краеведение и этнография»;Фомина Дарья (6А) - 2 место в секции «Туризм и краеведение»;Данилова Анжелика (7А) - 2 место в секции «Эколого-биологическое исследование».

III городской конкурс на лучшего знатока английской орфографии среди восьмиклассников «Spelling Bee»:

Победитель - Вайник Полина (8В).

Городской интеллектуальный конкурс «Логика- 2016»:

1 место - Ощепкова Анна (2Б), Анисимова Алла (4В);2 место - Бояринова Кристина (3А);3 место - Федорович Анастасия (2В), Реент Павел (3В).

Городской конкурс «Акростих моему другу» (на финском языке): 1 место - Тойвонен Евгения (7Г);2 место - Никонова Дарья (5Г), Раевская Евгения (11А);3 место - Яшкина Юлия (11Б).

V городской конкурс творческих работ «Детвора»: Пищугина Виктория (6В) - 1 место («Конкурс детских сочинений»),Тойвонен Евгения (7Г) - 1 место («Конкурс стихотворений о музыкальном искусстве»).

Муниципальный Фестиваль творческих проектов «Загляните в семейный альбом…» для учащихся 4 классов:

Елизавета Евпалова (4Б) - победитель в номинации «Семейная реликвия».

53

VII Межшкольная метапредметная олимпиада для старшеклассников «Онежские паруса»:

По итогам трех туров команда гимназии (9 классы: Кюршунов Максим, Лазарева София, Мошанина Алена, Скипидарникова Полина, Татишвили Софья; 10 классы: Введенский Глеб, Карпин Влас, Корныхина Алена, Кузнецова Александра, Смирнов Кирилл, Юркина Кристина; 11 классы: Жесткова Анна, Луферова Ксения, Лычаный Леонид, Мазур Вадим, Судакова Анна) - призеры олимпиады (3 место). XIV городская научно-практическая конференция «Физика жизни»:

Филатов Игорь (7В) - призер (Диплом III степени).

V городские «Математические чтения на английском языке, посвящённые памяти Павла Оскаровича Коргана»:

1 место - Лоцман Мария (7В);

IV городской фестиваль учебных проектов на иностранных языках «Мир моих увлечений. Живая планета»:

1 место - Коротянская Елизавета, Фомина Валерия (4А),1 место - Незвицкая Елизавета (4А),1 место - Тимофеева Анастасия (4В),1 место - Чернова Анна (3В),2 место - Кунильская Дарья, Сараева Анастасия (3Б),2 место - Молоковская Венера (3В),2 место - Соколов Станислав (4В),2 место - Тимофеева Анастасия (4В),3 место - Колодей Елизавета (4В),3 место - Неганова Наталья, Шумилова Дарья (4А).

Муниципальный этап Всероссийского конкурса сочинений, посвященного Году литературы в России:

Победитель - Карпина Любава (9А).

Эстафета, посвященная Дню Победы: Команда гимназии - 2 общекомандное место.Команда девушек (Аристархова Ольга (9А), Жесткова Анна (11А), Завьялова Валерия

(8Б), Корныхина Алена (10Б), Макарова Алена (8В), Наследскова Элина (7А), Раевская Евгения (11А), Сонина Виктория (7Б), Фешкина Дарья (10Б), Юркина Кристина (10Б)) - 2 место.

Команда юношей (Белоусов Артем (10А), Введенский Глеб (10Б), Дмитриев Ричард (10Б), Клюхин Дмитрий (11Б), Куликов Семен (7Г), Кюршунов Максим (9А), Лучин Даниил (10Б), Лычаный Леонид (11Б), Ляпин Андрей (11Б), Мудров Семен (11А)) - 2 место.

Евгения Раевская (11А) - 1 место на 1 этапе эстафеты

Муниципальный этап соревнований по шахматам «Белая ладья»: Команда гимназии (Васильева Диана (5Б), Ершов Леонид (4В), Ершова Софья (5А),

Куликов Тарас (6Г)) - 1 место.В личном зачете: Ершова Софья - 1 место на первой доске, Куликов Тарас - 2 место на

второй доске, Ершов Леонид - 1 место на третьей доске.

Муниципальный этап Зимнего фестиваля ГТО:1 ступень: 2 место - Григорьев Михаил (2В); 3 место - Соловьева Алиса (2Б).2 ступень: 1 место - Аникин

Михаил (4В), Каргопольцева София (3Б); 2 место - Лашков Александр (4Б), Тяхти София (3Г); 3 место - Енина Алиса (3Б).

3 ступень: 1 место - Дунина Мария (6А); 2 место - Петрова Алина (5В); 3

54

место - Васильева Илона (5В), Логинов Никита (5Г).

4 ступень: 1 место - Логинов Илья (7Б); 3 место - Кюршунов Максим (9А).

5 ступень: 3 место - Жесткова Анна (11А). «Веселые старты» (муниципальный этап Спартакиады школьников):

Команда гимназии (Дунина Мария, Евстюнин Иван, Павхович Елизавета (6А); Зюзина Елизавета (6Б); Борисова Полина, Виролайнен Илья, Мурашов Егор, Потапова Александра, Шишков Руслан, Якушев Вадим (6Г)) - 1 место.

Баскетбол (муниципальный этап Спартакиады школьников): Команда гимназии (Гордеев Артем (7В, капитан), Гравченков Иван, Евстюнин Иван,

Ратников Вячеслав (6А), Виролайнен Илья, Шишков Руслан (6Г), Логинов Илья, Петеляев Семен, Торопов Ярослав (7Б)) - 1 место.

Шашки (муниципальный этап Спартакиады школьников): Команда гимназии (Ершова Софья (5А), Васильева Диана (5Б), Долгих Вадим (5В),

Казаков Павел (6В), Кириллова Юлия (6Г), Крутиков Артем (5А)) - 2 место.В личном зачете: Ершова Софья - 1 место, Кириллова Юлия - 3 место среди девочек.

II этап Гран-При ПетрГУ среди школьников по игре го: Команда гимназии (Тарасова Евгения (5В), Чернова Анна (3В), Шакола Даниил (6А)) - 3 место.В личном зачете: Чернова Анна - 3 место.

Городской кросс (в рамках Всероссийского дня бега «Кросс Наций»): Сонина Виктория (7Б) - 1 место на дистанции 500 метров в группе «Девушки, 14 лет».

ПОО«ЦЕНТР» ОКРУЖНОЙ УРОВЕНЬ

Весенняя серия гимназических интеллектуальных игр ПОО «Центр»: Команда гимназии (9В: Дикарева Юлия, Елесова Полина, Крылов Алексей, Матвеев

Евгений, Семенов Велимир и Уткин Виктор) - 3 место.

Окружной интеллектуальный марафон выпускников начальной школы: Колодей Елизавета (4В) - 2 место в общем зачете, 1 место по окружающему миру;Новикова Анна (4Б) - 3 место в общем зачете;Незвицкая Елизавета (4Б) - 1 место по математике.

Окружной этап городского конкурса юных знатоков дорожного движения «Главная дорога-2015»:

Команда 4Б - 2 место.

Зональный этап семейных соревнований «Папа, мама, я – спортивная семья»:

1 место - семья Переева Тихона (2В),2 место - семья Серовой Анны (2В).

Волейбол (окружной этап Спартакиады школьников): Команда гимназии (Матвеев Евгений (9В, капитан), Власенко Даниил, Карванен Олег,

Кюршунов Максим, Сергин Иван (9А), Домрачев Денис (9Б)) - 1 место.

55

Соревнования ПОО «Центральный» по мини-лапте (по программе зимнего фестиваля «Президентские спортивные игры»):

Команда 6 классов (Дмитриева Екатерина (6Б), Нейверт Анна (6В), Ринне Тимо Петри (6Б), Риссанен Александр (6Б), Судаков Михаил (6Б), Якушев Владислав (6Г)) - 1 место. Окружные соревнования «Веселые старты»:

Команда 3 классов гимназии (Васильев Богдан, Круглей Константин, (3А); Енина Алиса, Каргопольцева Софья, Кунильская Дарья, Шатохин Никита (3Б); Белов Михаил, Рассихин Ярослав (3В); Борисова Дана, Евсюкова Евгения, Протопопов Сергей (3Г)) - 1 место.

Команда 4 классов гимназии (Ефимов Милан, Жолобова Мария, Пестова Варвара (4А); Акколайнен Анастасия, Гольд Лея, Евдокимова Александра, Лашков Александр, Савин Максим, Терешкина Анастасия (4Б); Антипин Артемий, Ершов Леонид, Коржавин Иван, Крутилина Екатерина, (4В)) - 1 место.

Комплексная эстафета по программе зимнего фестиваля «Президентские спортивные игры» (ПОО «Центральный»):

Команда 6 классов (Дунина Мария, Макаревич Маргарита, Павхович Елизавета, Пузенко Георгий (6А), Зюзина Елизавета (6Б), Борисова Полина, Емец Кирилл, Исакова Татьяна, Киселев Андрей, Куликов Тарас, Куцко Елизавета, Ластовский Богдан, Мурашов Егор, Потапова Александра, Серебрякова Ева, Трофимов Леонид, Якушев Вадим (6Г)) - 1 место.

Окружные соревнования «Веселые старты» (в рамках Спартакиады Минобрнауки):

Команда 6 классов (Дунина Мария, Евстюнин Иван, Павхович Елизавета (6А), Зюзина Елизавета (6Б), Борисова Полина, Виролайнен Илья, Куцко Елизавета, Потапова Александра, Шишков Руслан, Якушев Вадим (6Г)) - 1 место.

Окружной этап соревнований Всероссийского проекта «Мини-футбол в школы»:

Команда юношей 2004-05 г.р. (Григорьев Максим, Ковалев Евгений, Кустов Артем, Логинов Никита, Морозов Илья, Чукин Егор (5Г)) - 1 место, участники муниципального этапа.

Команда юношей 2000-01 г.р. (Туровский Венедикт (7В), Кондрашов Илья, Паркаев Даниил (8Б), Карванен Олег, Шамовнев Илья (9А), Мерков Никита, Осташков Михаил (9Б)) - 1 место, участники муниципального этапа.

Команда юношей 2002-03 г.р. (Савкин Александр (6Б), Белай Роман, Логинов Илья (7Б), Туровский Венедикт (7В), Алямов Богдан, Холодный Иван (7Г)) - 3 место среди команд ПОО «Центральный».

Команда юношей 1998-99 г.р. (Введенский Глеб, Дмитриев Ричард, Лучин Даниил, Сидоров Кирилл, Фрейдин Даниил (10Б), Лядвик Егор, Мудров Семен (11А), Лычаный Леонид (11Б)) - 3 место среди команд ПОО «Центральный».

Соревнования ПОО «Центральный» по мини-лапте (по программе зимнего фестиваля «Президентские спортивные игры»):

Команда 6 классов гимназии (6Б: Дмитриева Екатерина, Ринне Тимо, Риссанен Александр, Судаков Михаил; 6В: Нейверт Анна; 6Г: Якушев Владислав) - 1 место.

56

Достижения учреждения в конкурсах

Рейтинг «500 лучших образовательных организаций России» (составлен «Московским центром непрерывного математического образования при информационной поддержке МИА «Россия сегодня» и «Учительской газеты» при содействии Министерства образования и науки РФ).

МОУ «Гимназия №17» три года подряд входит в перечень лучших школ России: по результатам 2012-13, 2013-14 и 2014-15 учебных годов.

«Лауреат муниципальной системы образования 2015 года» Людмила Александровна Косопалова, учитель музыки - лауреат в номинации «Вдохновение»;

XX городской конкурс профессионального мастерства «Педагог года Петрозаводска - 2016»

Анна Владимировна Кривобок, учитель английского языка - призер конкурса (II место в номинации «Учитель года»).

XX Республиканский конкурс «Учитель года Республики Карелия - 2016» Анна Владимировна Кривобок, учитель английского языка - лауреат конкурса.

Городской конкурс «Современный менеджер образования» Номинация «Лучшее методическое объединение педагогов»:- Кафедра учителей начальных классов - диплом за лучшее представление МО в сети

Интернет;- Кафедра учителей иностранных языков - диплом за лучшую презентацию деятельности МО;Номинация «Лучший методист общеобразовательной организации»:- Филатова Ольга Сергеевна; Сергеева Юлия Геннадьевна, учителя начальных классов -

победители в номинации «Лучший методист общеобразовательной организации»;- Тулубаева Ольга Ивановна, учитель математики, руководитель школьного МО

учителей математики и информатики - диплом за лучшее представление профессии методиста.

Конкурс «Школа - стратегический партнер ПетрГУ»: МОУ «Гимназия №17» - лауреат конкурса.

Участие в конкурсах и мероприятиях:

Августовский городской педагогический форум «Актуальные вопросы функционирования и развития муниципальной системы образования в современных условиях: Петрозаводск - август 2015»:

В рамках выставки «Наша школа: ресурсы и достижения» представлены основные направления работы гимназии.

Городской конкурс «В преддверии сентября - 2015»: 58

Представлены проекты «Пойман за чтением» и «Фестиваль буктрейлеров» в номинации «Время читать» (Юшкова Наталия Владимировна, зав. библиотекой).

59

5. Социальная активность и внешние связи учреждения

Социальные партнеры гимназии

Гимназия - это центр взаимодействия как с родителями и местным сообществом, так и с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями социальной сферы.

Партнеры гимназии:

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Ассоциация «Учитель Карелии» БУ «Музей изобразительных искусств Республики Карелия» БУ «Национальная библиотека Республики Карелия» БУ «Национальный музей РК» ГАПОУ РК «Петрозаводский педагогический колледж» ГБОУ ДОД РЦРТ ДиЮ «Ровесник» ГБУЗ РК «Республиканский наркологический диспансер» ГКУ РК «Центр занятости населения города Петрозаводска» Главное управление МЧС России по Республике Карелия Карельский научный центр Российской академии наук Карельский филиал РАНХиГС МОУ ДО «Дворец творчества детей и юношества» МУ «Досугово-социальный центр «Подросток» МУ СО Центр «Истоки» Музей-заповедник «Кижи» Образовательные учреждения Петрозаводска, Республики Карелия, Российской Федерации Образовательные учреждения Бельгии, Болгарии, Германии, США, Финляндии, Швеции Отдел военного комиссариата Республики Карелия по г. Петрозаводску ПетрГУ Региональное отделение ДОСААФ России Республики Карелия Спортивный комплекс «Луми» Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Республике Карелия Учреждения дополнительного образования Петрозаводска (музыкальные, спортивные, художественные школы) Центр медико-социальной профилактики «Клиника, дружественная к молодежи»

60

Сотрудничество с учреждениями образования и культуры Петрозаводска, РК и РФ

Организация и проведение на базе МОУ «Гимназия №17» образовательного семинара для слушателей курсов повышения квалификации ГАУ ДПО РК «КИРО» «Современные подходы в преподавании родных языков в условиях перехода на ФГОС» (Степанищенко И.М., Фаликова Н.Э.).

Организация педагогической практики студентов ПетрГУ (Фаликова Н.Э., Степанищенко И.М., Рыбалко Л.П.).

Участие педагогов МОУ «Гимназия №17» в работе жюри XXI Городской конференции юных исследователей «Будущее Петрозаводска» (Андреева Н.И., Горовая Я.О., Анисимова Е.А., Сузи Г.В., Малютина Н.Ю., Фаликова Н.Э., Головкова В.М., Чернова В.Е.).

Участие педагогов МОУ «Гимназия №17» в работе жюри конкурса «Учитель года Петрозаводска» (Гурчина Т.В., Тулубаева О.И.).

МОУ «Гимназия №17» - базовая площадка ГАУ ДПО РК «КИРО» по направлениям «Современные подходы к преподаванию иностранных языков» и «Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе».

Организация и проведение на базе МОУ «Гимназия №17» и БУ «Национальная библиотека РК» занятий для слушателей курсов повышения квалификации ГАУ ДПО РК «КИРО» по программе «Содержание и методика преподавания русского языка и литературы в условиях введения ФГОС» и круглых столов для учителей истории и русского языка и литературы в рамках II городской научно-практической конференции «Эхо войны» (Фаликова Н.Э., Сузи Г.В., Щемелева Е.В., Акульшина И.В., Морозова А.В.).

Презентация МОУ «Гимназия №17» в периодических изданиях и СМИ

Борисова О.П., учитель истории и обществознания: o Рождение религии и искусства. Урок истории. 5 класс // Столичное образование.

№38 (Введение и реализация ФГОС общего образования: эффекты, проблемы, перспективы). МАУ ДПО ЦРО. Декабрь, 2015 г. С. 49-53.

Вяткина Л.Е., учитель английского языка: o Реализация ФГОС НОО: новые формы организации внеурочной деятельности по

иностранным языкам в МОУ «Гимназия №17» // Лингвистические и дидактические аспекты в преподавании иностранного языка: сборник научных статей. Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2015 г. С. 22-24

Вяткина Л.Е., учитель английского языка, Филатова О.С., учитель начальных классов:o «Городской фестиваль учебных проектов на иностранных языках» как новая форма

организации внеурочной деятельности // Столичное образование. №38 (Введение и реализация ФГОС общего образования: эффекты, проблемы, перспективы). МАУ ДПО ЦРО. Декабрь, 2015 г. С. 65-67.

o Фестиваль учебных проектов на иностранных языках // Лучшие социальные практики. Петрозаводск 2015. Комитет социального развития АПГО. С. 16-18.

61

Морозова А.В., учитель русского языка и литературы: o Реализация общекультурного направления развития личности. Кружок «Юный

журналист» // Педагогический вестник Карелии. №4 (44) 18.12.15 (VII Фрадковские педагогические чтения). (http://kiro-karelia.ru/journal/nomera/4-44)

Петрова С.В., учитель начальных классов, Скипидарникова И.В., учитель начальных классов:o Организация работы Исследовательского центра МОУ «Гимназия №17» //

Педагогический вестник Карелии. №1 (45) 01.04.2016 (http://kiro-karelia.ru/journal/nomera/1-45)

Сергеева Ю.Г., учитель начальных классов: o Отличие пословиц от поговорок. Урок литературного чтения, 2 класс // Столичное

образование. №38 (Введение и реализация ФГОС общего образования: эффекты, проблемы, перспективы). МАУ ДПО ЦРО. Декабрь, 2015 г. С. 7-14.

Степанищенко И.М., зам. директора по УВР, учитель английского языка: o Основные направления деятельности кафедры иностранных языков МОУ

«Гимназия №17» в условиях внедрения ФГОС // Столичное образование. №38 (Введение и реализация ФГОС общего образования: эффекты, проблемы, перспективы). МАУ ДПО ЦРО. Декабрь, 2015 г. С. 35-38.

Сузи Г.В., учитель истории и обществознания: o Война со слов учителя и участника: проблемы соотнесения // МАУ ДПО ЦРО

(https :// docs . google . com / viewer ? a = v & pid = sites & srcid = ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxrbHVibHViaXRlbGVqaXN 0 b 3 JpaXxneDoxZTljZ mY 4 ZTc 0 ZTc 5 MjQ 2 )

Терентьева Е.В., учитель русского языка и литературы: o «Баня парит, баня правит…» (тематический справочник) / Итоговая работа в рамках

проекта «Баня парит, баня правит…». Петрозаводск, 2015 г. С. 36.

Фаликова Н.Э., зам. директора по НМР: o Методические материалы и достижения МОУ «Гимназия №17» (Городская выставка

«Наша школа - Петрозаводск: ресурсы и достижения») / Наша школа - Петрозаводск 2015: ресурсы и достижения / Сборник. Петрозаводск. Издательский центр МАУ ДПО ЦРО (https://drive.google.com/file/d/0BwBFCvymMPrJNWRMdjF2SUpRaFE/view)

Фаликова Н.Э., зам. директора по НМР, Четчуева И.Т., учитель истории и обществознания:o I Городская научно-практическая конференция школьников «Эхо войны»,

посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне // Столичное образование. №38 (Введение и реализация ФГОС общего образования: эффекты, проблемы, перспективы). МАУ ДПО ЦРО. Декабрь, 2015 г. С. 73-75.

Филатова О.С., учитель начальных классов: o Интеллектуальный центр начальной школы МОУ «Гимназия №17» (опыт работы,

результаты и перспективы) // Педагогический вестник Карелии. №1 (45) 01.04.2016 (http://kiro-karelia.ru/journal/nomera/1-45)

Четчуева И.Т., учитель истории и обществознания: o Организация научно-исследовательской деятельности учащихся: требования ФГОС и

реальность // Столичное образование. №38 (Введение и реализация ФГОС общего образования: эффекты, проблемы, перспективы). МАУ ДПО ЦРО. Декабрь, 2015 г. С. 63-65.

62

http://kiro-karelia.ru/journal/nomera/1-45

https://drive.google.com/file/d/0BwBFCvymMPrJNWRMdjF2SUpRaFE/view

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxrbHVibHViaXRlbGVqaXN0b3JpaXxneDoxZTljZmY4ZTc0ZTc5MjQ2





6. Заключение Перспективы и планы развития

Основные цели и задачи развития на 2016-2017 учебный год

Цели: Создание условий для устойчивого развития гимназии, обеспечивающих доступность качественных образовательных услуг на основе системно-деятельностного подхода. Введение в действие и реализация требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Обеспечение условий реализации требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и преемственности содержания и форм организации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения.

Задачи: Обеспечить преемственность содержания и форм организации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения. Продолжить процесс адаптации педагогов к работе в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения. Совершенствовать формы повышения квалификации педагогов в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения и ООП ООО. Обеспечить условия для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя, для изучения, обобщения и распространения инновационного педагогического опыта в условиях введения и реализации ФГОС ООО. Развивать сотрудничество с ОУ ВПО и ДПО, МАУ ДПО ПГО «ЦРО», ГАУ ДПО РК «КИРО», ФГБОУ ВПО «ПетрГУ», НИУ «ВШЭ» и др. Обеспечить комплексный подход к оценке результатов освоения образовательной программы основного общего образования (оценка предметных, метапредметных и личностных результатов). Обеспечить условия для оценки динамики индивидуальных достижений обучающихся в процессе освоения образовательной программы основного общего образования. Поддерживать поиски и введение новых форм проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся. Совершенствовать систему работы с одаренными детьми. Продолжать работу в рамках международных проектов и поиск новых зарубежных партнеров. Расширять возможности использования программы «Электронный дневник».

63

1sch17petrozavodsk.narod.ru/doc/samoobs15-16.doc · Web view3 место (6) Баскетбол...

Documents

Transcript of 1sch17petrozavodsk.narod.ru/doc/samoobs15-16.doc · Web view3 место (6) Баскетбол...