Razpored dela po dnevih in po predmetih od 30.3. do 3.4.2020

DAN

PREDMET

DELOVNI ZVEZEK, ZVEZEK

NAVODILA ZA DELO

PONEDELJEK

MAT

Zvezek

V zvezek samo s šablone ustvari zanimivo sliko. Kakšno idejo lahko najdeš na tej sliki. Ne pozabi LIKI MORAJO BITI POBARVANI.

Če želiš, si lahko natisneš prilogo 1 in narediš svojo muco iz likov. Pobarvaj jo po svoji želji in mi pošlji fotografijo, da vidim kako ti je naloga uspela.

SLJ

Zvezek za opismenjevanje str. 36

V zvezek s strani 36 prepiši povedi in besede.

GUM

Pesem: Potoček

Poslušaj pesmico, nauči se jo in jo ilustriraj v zvezek.

https://www.lilibi.si/solska-ulica/glasbena-umetnost/pesmice-1

Ponovi tudi pesmici Katarina Barbara in Mali zvonček.

SPO

Zvezek, lonček s fižolom

Prejšnji teden si posadil/a fižol (če tega še nisi storil, lahko to narediš v tem tednu).Kaj bo potreboval za rast? VODO, ZRAK, SVETLOBO, TOPLOTO IN ZEMLJOKaj bi se zgodilo, če fižola ne bi zalivali? Kaj če bi ga zalivali preveč? Kaj bi se zgodilo, če bi lonček postavili v temo? Bi zrasel?Danes boš v zvezek narisal/a KAJ ŽIVA BITJA (ljudje, živali, rastline) POTREBUJEMO ZA ŽIVLJENJE:

KAJ ŽIVA BITJA POTEBUJEMO ZA ŽIVLJENJE

LJUDJE

ŽIVALI

RASTLINE

ZRAK

VODO

HRANO

SVETLOBO

TOPLOTO

V VSAK OKVIRČEK NARIŠI : LJUDJE – SEBE, ŽIVALI – ENO ŽIVAL…ŽIVA BITJA SO: ljudje, živali in rastline (ker dihamo, jemo, rastemo, se razmnožujemo).ŽIVA BITJA ZA ŽIVLJENJE POTREBUJEMO: zrak, vodo (dež), hrano (rastline jo dobijo iz zemlje invode) ter svetlobo in toploto, ki ju daje sonce.

TOREK

SLJ

Zvezek

V zvezek po vzoru črk, ki smo jih obravnavali v preteklosti razdeli list na šest delov in poišči besede v katerih je tudi črka C, nariši in vadi zapis črke C.

ŠPO

PRESKAKOVANJE KOLEBNICEČim bolj spretno in enakomerno preskakuj kolebnico. Vaja dela mojstra!

TJA

10 majhnih listkov, splet.

Ponovimo števila do 10

Oglej si ljubek videoposnetek o desetih medvedkih in ga dobro poslušaj ter opazuj. Pesmica je enostavna in kmalu boš lahko prepeval-a zraven. https://www.youtube.com/watch?v=TdDypyS_5zE

Potem si pripravi 10 majhnih listkov in na vsakega zapišeš eno število od 1 do 10. Razgrneš jih po mizi. Nekdo v družini ti pove eno število v angleščini, ti pa pokažeš na ustrezno število. Večkrat ponoviš. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

SREDA

GUM

Pesem: Metuljček cekinček

Izdelaj metuljčka cekinčka. Za izdelavo lahko uporabiš bel list in metuljčka pobarvaš rumeno – takšne barve je cekinček.

Postopek izdelave spodaj ti je lahko v pomoč. Lahko pa najdeš svojo rešitev.

Poslušaj pesmico, nauči se jo in jo ilustriraj v glasbeni zvezek

METULJČEK CEKINČEKhttps://www.youtube.com/watch?v=VEf1tIPruAU

SLJ

Zvezek za opismenjevanje

Reši strani 38 in 39.

MAT

Zvezek, DZ str. 69

Ponovi, kar že veš o vzorcih:- V vzorcu se lahko ponavljajo različni elementi (barve, številke, črte, liki, telesa…).- Vzorec nadaljujemo tako, da ugotovimo pravilo, po katerem je vzorec zgrajen.TOREJ, PREDEN NADALJUJEŠ VZOREC, GA VEČKRAT GLASNO PREBERI OD ZAČETKA!

V DZ si na strani 69 oglej primer vzorcev iz geometrijskih likov.

V zvezek napiši naslov VZORCI in s pomočjo šablone preriši:

(sam nadaljuj vzorec)

Še sam si izmisli vzorec in ga nariši. Liki morajo biti pobarvani. Večkrat poimenuj like.

V zvezek piši števila po vzorcu ( celo vrstico): 0 1 2 3…

6 5 4 0…

6 7 8 9…

ŠPO

V prilogi Športna abeceda poišči črke svojega imena in vadi po navodilih.

ČETRTEK

MAT

DZ str. 68, 69

Po navodilih reši naloge v DZ na strani 68, 69.

SPO

Ponovi ob pomoči:

https://www.lilibi.si/solska-ulica/spoznavanje-okolja/narava/rastline

ŠPO

V prilogi Športna abeceda poišči črke svojega priimka in vadi po navodilih.

SLJ

Priloga

Skupaj s starši preberi in si oglej prilogo 4. Ustno odgovori na vprašanja in si izmisli nadaljevanje zgodbice.

PETEK

SPO

Opazuj naravo na slikah (priloga 2) in pripoveduj o tem kar vidiš.

Opaziš, da je narava onesnažena. Po čem lahko tako sklepaš?Ali je dobro za okolje, da ga onesnažujemo (odmetavamo odpadke, škropimo, zlivamo v naravo strupene snovi…)Kdo bi jo lahko onesnažil? S čim jo lahko onesnaži?Kam ljudje iz hiše odlagamo odpadke? NEKATERE SNOVI SO STRUPENE, VNETLJIVE (LAHKO ZAGORIJO) TER OKOLJU IN LJUDEM NEVARNE, ZATO MORAMO Z NJIMI PAZLJIVO RAVNATI. TRUDIMO SE, DA NARAVNO OKOLJE OHRANJAMO ČISTO!Nevarne snovi so: baterije, kartuše, akumulatorji, zdravila, čistila, pralni prašek, škropiva, laki, razredčilo, bencin…

OTROKOM TAKE SNOVI NE SMEJO BITI DOSTOPNE!Z njimi onesnažujemo naravo, če jih ne odlagamo pravilno.Ko takih odpadkov ne potrebujemo več jih odlagamo v za toposebej namenjene zabojnike – ZABOJNIKE ZA NEVARNE ODPADKE)

Oglej si prilogo 3.

V zvezek napiši naslov NEVARNE SNOVI. V reklamnih letakih poišči slike nevarnih snovi in jih prilepi.

S starši skupaj poglejta, katere nevarne snovi se najdejo pri vas doma.

MAT

Ustno seštevaj in odštevaj do 10. Pri tem naj ti pomagajo starši tako, da ti govorijo račune. Pri računanju si pomagaj s prstki.

SLJ

Zvezek za opismenjevanje

Besedilo, ki je v zvezku za opismenjevanje na str. 38 lepo prepiši v zvezek (povedi in besede).Vadi branje.

LUM

Motiv : Pajkova mreža

Pojdi okrog hiše ali na bližnji travnik. Mogoče boš našel kakšno pajkovo mrežo. Dobro si jo oglej in jo nariši na list papirja ali v zvezek. Če ne boš imel sreče, ti za pomoč pošiljam eno idejo. Želim ti prijetno ustvarjanje.

PRILOGA 1 MAT

PRILOGA 2 SPO PRILOGA 3 SPO

PRILOGA 4 SLJ

V KATEREM LETNEM ČASU SE ZAČNE PRABUJATI NARAVA?

KAKO SI PREDSTAVLJAŠ TO PREBUJANJE?

KATERE TRAVNIŠKE ŽIVALI SI ŽE OPAZIL/A NA TRAVNIKU TO POMLAD?

RAZMISLI KAJ BODO NA TRAVNIKU POČELE ŽIVAL IN SI IZMISLI NADALJEVANE ZGODBICE TER JO NEKOMU PRIPOVEDUJ.