dedipurwana.files.wordpress.com€¦ · Web view2020. 11. 9. · Mampu memilih penelitian yang...

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

PROGRAM STUDI

:

Ilmu Manajemen (S3)

MATA KULIAH

:

Bisnis dan Manajemen

BOBOT

:

3 SKS

DOSEN PENGAMPU

:

Prof. Dr. Dedi Purwana, M.Bus. (DP)

Dr. Mohammad Sofwan Effendi, M.Ed. (MSE)

Dr. Budi Santoso, M.M. (BS)

PROGRAM STUDI IMU MANAJEMEN

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

2020

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Universitas/Institut

:

Universitas Negeri Jakarta

Fakultas

:

Pascasarjana

Program Studi

:

Ilmu Manajemen

Mata Kuliah

:

Bisnis dan Manajemen

Bobot/Sks

:

3 SKS

Kode Mata Kuliah

:

IM 705

Sifat

:

Teori/ Diskusi

Pra-Syarat (jikaada)

:

Semester

:

I (satu)

Periode Kuliah

:

1 (satu) semester

Jumlah Pertemuan tatap muka

:

16 (termasuk UTS dan UAS) x 150 menit

Jadwal Kuliah

:

Jumat, Pukul 08.00 – 10.30 WIB

Ruang

:

Gedung Moh. Hatta

Dosen Pengampu

:

Prof. Dr. Dedi Purwana, M.Bus. (DP)

Dr. Mohammad Sofwan Effendi, M.Ed. (MSE)

Dr. Budi Santoso, M.M. (BS)

A. DESKRIPSI

Bisnis dan Manajemen merupakan mata kuliah dasar yang diberikan pada Program Doktoral (S3) Ilmu Manajemen Pascasarjana UNJ agar mahasiswa memiliki platform pengetahuan, pemahaman, aplikasi, dan evaluasi tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan manajemen dan bisnis. Mata kuliah ini menfokuskan pembahasan secara teoritis maupun praktis dan memberikan pembekalan tentang manajemen/pengelolaan aktivitas bisnis suatu perusahaan (manufaktur/jasa) dan organisasi publik. Pengelolaan bisnis/perusahaan/ organisasi publik secara efektif dan efisien ditujukan agar terbentuk sistim manajemen yang terintegrasi (integrated value chains) antar fungsi-fungsi managerial (planning, organizing, actuating, and controlling) dan operasional/fungsional (keuangan, pemasaran, operasi & produksi, dan sumber daya manusia), sehingga mampu menciptakan daya saing perusahaan/ kinerja organisasi publik secara berkelanjutan (sustained competitive advantage) dalam mengoptimalisasikan peluang bisnis dan atau layanan publik melalui qualified human resources & organizational resources, and advanced physical resources.

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)

Ranah

Capaian Pembelajaran Lulusan

Sikap

1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;

3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara,dan peradaban berdasarkan Pancasila;

4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

Pengetahuan

1. Mampu melakukan perubahan dan inovasi yang didasarkan data riil di lapangan, informasi yang akurat, dan pengetahuan dalam bidang manajemen yang dimiliki manajer, peneliti dan konsultan ilmu manajemen;

2. Mampu melakukan sharing knowledge, dalam berbagai aktivitas pengelolaan dalam bentuktacit explicit;

3. Mampu menemukan konsep-konsep dan teori-teori baru dalam manajemen melalui kegiatan penelitian (disertasi dan penelitian lanjutan), mempublikasikannya melalui jurnal nasional dan internasional, baik yang diterbitkan sendiri maupun lembaga lain;

4. Mampu mendefinisikan, mengidentifikasi, menganalisis, dan mensistesiskan konsep, kebiasaan, norma-norma, kebijakan, aturan-aturan dalam organisasi menjadi pengetahuan yang dapat digunakan manajer, peneliti dan konsultan ilmu manajemen;

5. Mampu memperbaiki dan mengembangkan sistem manajemen yang bermutu di masa yang akan datang, dengan melakukan penelitian di bidang organisasi laba maupun non laba secara berkesinambungan sesuai dengan kebutuhan bangsa dan negara;

6. Mampu merencanakan dan menyelenggarakan kegiatan seminar, lokakarya, simposium, dan kegiatan ilmiah lainnya dengan melibatkan berbagai pihak, baik di dalam negeri maupun di luar negeri;

7. Mampu memproyeksikan manajemen di masa yang akan datang, yang sesuai kebutuhan masyarakat Indonesia, dengan menganalisis kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman terhadap organisasi usaha dan non usaha.

Keterampilan umum

1. Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/gagasan ilmiah, dan memberikan kontribusi pada pengembangan, serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi;

2. Mampu memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora di bidang keahliannya, dengan menghasilkan penelitian ilmiah berdasarkan metodolog ilmiah, pemikiran logis, kritis,sistematis, dan kreatif;

3. Mampu menyusun penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin,termasuk kajian teoritis dan/atau eksperimen pada bidang keilmuan, teknologi, seni, dan inovasi yang dihasilkannya dalam bentuk desertasi, serta mempublikasikan 2 tulisan pada jurnal ilmiah internasional terindeks;

4. Mampu memilih penelitian yang tepat guna, terkini dan termaju dan memberikan kemaslahatan pada umat manusia melalui pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisipliner, dalam rangka mengembangkan dan/atau menghasilkan penyelesaian masalah di bidang keilmuan, teknologi, seni, atau kemasyarakatan, berdasarkan hasil kajian tentang ketersediaan sumberdaya internal maupun eksternal;

5. Mampu mengembangkan peta jalan penelitian dengan pendekatan interdisiplin,multidisiplin, atau transdisipliner, berdasarkan kajian tentang sasaran pokok penelitian serta kontelasinya pada sasaran yang lebih luas;

6. Mampu menyusun argumen dan solusi keilmuan, teknologi atau seni berdasarkan pandangan kritis atas fakta, konsep, prinsip, atau teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media masa atau langsung kepada masyarakat;

7. Mampu menunjukkan kepemimpinan akademik dalam pengelolaan, pengembangan dan pembinaan sumberdaya serta organisasi yang berada dibawah tanggung jawabnya;

8. Mampu mengelola, termasuk menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi hasil penelitian yang berada dibawah tanggung jawabnya;

9. Mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan didalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerja sama dengan komunitas peneliti diluar lembaga.

Keterampilan Khusus

1. Mampu menemukan dan merancang model-model dan aplikasi baru yang menggunakan teknologi informasi dalam bidang manajemen (sistem informasi manajemen dan teknologi informasi) untuk memecahkan masalah-masalah yang dihadapi para pengelola, peneliti dan konsultan ilmu manajemen;

2. Mampu melakukan analisis, kajian, dan menyusun kebijakan anggaran usaha yang didasarkan pada aspek-aspek IPOLEKSOSBUDHANKAMRATA;

3. Mampu merencanakan sistem manajemen yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat Indonesia melalui aktivitas manajemen stratejik dan kebijakan dalam berbagai bidang;

4. Mampu mengatur, membagi tugas, mengkoordinasikan sumberdaya manusia dengan melakukan perubahan dan pengembangan dalam bidang ilmu manajemen;

5. Mampu mengevaluasi, memonitoring, dan memberikan perbaikan dan pengembangan terhadap sistem organisasi-laba maupun non- laba;

6. Mampu melakukan penilaian kebutuhan, pengambilan keputusan, strategis, dan kebijakan dalam organisasi dengan menggunakan pendekatan ilmiah;

7. Mampu mempengaruhi, memberikan motivasi, memberdayakan team, mengkomunikasikan, mengelola konflik dan melakukan negosiasi dengan berbagai pihak (usaha, industri, pemerintah daerah dan pemerintah pusat) dalam penyelenggaraan organisasi yang efektif.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

CPMK

SUB-CPMK

1. Mampu melakukan kajian teoritik tentang berbagai topik yang dibahas dalam bidang ilmu bisnis dan manajemen.

1. Mampu mencari dan memperoleh berbagai rujukan konsep dan teori dalam bidang imanajemen. bisnis

2. Mampu membuat analisis literatur

3. Mampu membuat riview kritis

2. Mampu membuat kajian analisis praktis

Mampu menganalisis berbagai problema organisasi berdasarkan pisau analitis teoritik yang dipelajari.

3. Mampu menggunakan berbagai variable yang dibahas dalam mata kuliah ini sebagai bahan riset

Mampu membuat rancangan proposal penelitian dengan mempergunakan variable yang dibahas dalam mata kuliah ini

D. MATERI

POKOK MATERI

SUB-MATERI

1. Understanding the Environments of Organization/ Business (DP)

1. Organizational boundaries, challenges and opportunities

2. Multiple organizational environment, adaptive, continuous improvement

3. Economic growth, Economic stability.

4. Business process and customer preferences and tastes

5. Ethics, compliance, business responsibility, and governance

2. Managing Business/Enterprise (DP)

1. Types of strategy, formulating strategy.

2. Setting business goals.

4. The evolution of management,

Management Function, Principles and

Levels and areas of management

5. Human relations, decision making &

time management skills.

6. Management skills for the twenty-first

century.

7.. Managing change.

8. Management, leadership, culture

3. Marketing Process and Consumer Behavior (BS)

1. Providing value and satisfaction for goods, services, and ideas.

2. The marketing mix and Identifying market segments.

3. Influences on consumer behavior, consumer buying process.

4. Organizational markets and buying behavior.

4. Producing Goods and Services (BS)

1. Productivity challenge.and managing for quality.

2. Tools for total quality management, ISO 9000:2000 and ISO 14000.

3. Process reengineering.

4. Adding value through supply chains.

5. Investing in innovation and technology.

6. Adopting a long run perspective.

5. Human Resources Management, Performance Appraisal, Talent Mgt. (MSE)

1. The strategic importance of HRM.

2. Human resource planning and HR strategy.

3. Performance appraisal, talent management

4. HR Development.

5. Equal employment opportunity.

6. Contemporary legal issues in HRM .

7. Application in Public Sector/ Organisation

6. Financial and Risk Management (MSE)

1. Responsibilities of the financial manager.

2. Short term (operating) expenditures & Long term (capital) expenditures.

3. Trade credit, Secured short term loans and Unsecured short term loans

4. Debt and Equity Financing.

5. The risk-return relationship.

6. Planning for cash flow requirements.

7. Coping with risk & Insurance as risk management.

8. Application in Public Sector/ Organisation

7. UTS

8. Presentasi topic 1

Understanding Business Environments (DP)


Managing Business Enterprise (DP)


Marketing Process and Consumer Behavior (BS)


Producing Goods and Services, QM (BS)


Human Resources Management, Performance Appraisal, Talent Management. (MSE)


Financial and Risk Management (MSE)

14/15. Review jurnal

16. UAS

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN (METODE)

Perkuliahan ini menggunakan pendekatan pembelajaran orang dewasa (andragonik). Pendekatan dan Metode pembelajaran aktif learning, konstruktivisme, dan konstektual melalui teknik tanya jawab, diskusi permasalahan, diskusi kelas/kelompok, dan sharing session dengan praktisi manajemen dan bisnis serta penugasan berbasis on line. Kegiatan ini diharapkan agar mahasiswa dapat memahami, mempraktekan konsep dan penerapan statistika inferensial dalam membantu menyelesaikan permasalahan penelitian di bidang manajemen.

*Khusus masa pandemic, pembeajarn dilakukan dengan media Zoom, tidak ada tatap muka.

F. TUGAS (TAGIHAN)

Tugas terstruktur (diskusi kelas/kelompok)

1. Tugas terstruktur 1 : Membahas mengapa pimpinan dan para manajer harus mengikuti dinamika perubahan lingkungan dan bagaimana organisasi meraih keunggulan daya saing dalam situasi dinamika perubahan lingkungan eksternal yang begitu cepat?

2. Tugas terstruktur 2 : Membahas kaitan fungsi2 manajemen/ proses manajemen dengan struktur, sistem dan kultur organisasi dan pentingnya pengukuran kinerjaperseorangan, joint venture, perusahaan induk dan anak, mutual company dll.)

3. Tugas terstruktur 3 : Membahas dan mendiskusikan Pekembangan pola-pola baru Marketing di era digital

4. Tugas terstruktur 4 : Membahas dan mendiskusikan Industrialisasi berbasis Artificial Intelegent dan supply chain.

5. Tugas terstruktur 5 : Mencari dan Membahas “Masalah” GCG pada beberapa Perusahaan

6. Tugas terstruktur 6 : Membahas situasi yang Volatile, Uncertain, Complex, dan Ambigue (VUCA) yang ditimbulkan oleh revolusi Industri 4.0/disruption, terhadap jalannya operasi, pertumbuhan dan pengembangan organisasi/ perusahaan, serta langkah2 yang perlu di ambil

G. PENILAIAN

· Metode:

Testulis, tes lisan, tes performance (unjuk kerja), portofolio, dll.

· Instrumen

Lembar/soal tes, lembar penilaian kinerja, checklist, rating scale, lembar rubric, dll.

· Komponendanproporsipenilaian

1. Tugas …………………………………….35%

2. UTS…………………………….25%

3. UAS…………………………………….40%

· Kriteria kelulusan

TINGKAT PENGUASAAN (%)

HURUF

ANGKA

KETERANGAN

86 – 100

A

4

Lulus

81 – 85

A-

3,7

Lulus

76 – 80

B+

3,3

Lulus

71 – 75

B

3,0

Lulus

66 – 70

B-

2,7

Belum Lulus

61 – 65

C+

2,3

Belum Lulus

56 – 60

C

2,0

Belum Lulus

51 – 55

C-

1,7

Belum Lulus

46 – 50

D

1

Belum Lulus

0 – 45

E

0

Belum Lulus

H. PERATURAN (TATA TERTIB)

1. Hadir dalam perkuliahan online minimal 80% dari jumlah pertemuan ideal (lihat aturan akademik universitas).

2. Setiap mahasiswa harus aktif dan partisipatif dalam perkuliahan.

3. Hadir tepat waktu sesuai dengan waktu yang ditetapkan/disepakati.

4. Toleransi keterlambatan adalah adalah 10 menit. Jika melewati batas waktu toleransi maka mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti kuliah online.

5. Ada pemberitahuan jika tidak hadir dalam perkuliahan online.

6. Selama perkuliahan berlangsung, Handphone dalam posisi off atau silent.

7. Meminta izin (dengan cara mengangkat tangan) jika ingin berbicara, bertanya, menjawab, meninggalkan room meeting atau keperluan lain.

8. Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan/gangguan selama perkuliahan online.

9. Tidak melakukan plagiat dan bentuk-bentuk pelanggaran norma akademik lainnya.

I. SUMBER (REFERENSI)

REFERENSI UTAMA (TEXT BOOK)

1. Beer, Michael (2009) High Commitment High Performance: How to build a resilient organization for sustained advantage. San Fancisco: Jossey-Bass.

2. Daft, Richard L. (2008) Management 8th edition. USA: Thomson South-Western

3. Griffin, Ricky W., and Ronald J. Ebert., 2015. Business Essentials. Pearson Education Limited, Harlow, UK, 2016

4. Madura, Jeff (2007) Introduction to Business 4th edition. USA: Thomson South-Western

5. Robbins, Stephen P., & Coulter, Mary, (2012). Management 11th Edition, New Jersey, USA: Prentice Hall Pearson Education International Inc.

6. Thompson, John and Martin, Frank (n.d) Strategic Management Awareness and Change 5th edition. USA: Thomson South-Western

7. Wheelen, Thomas L., & Hunger, J. David (2012). Strategic Management and Business Policy Toward Global Sustainability. Boston: Pearson Education, Inc.

REFERENSI TAMBAHAN

1. Lennsen, Gilbert G, and Smith, N. Craig (2019). Managing Sustainabe Business. Springer.

2. Manu, Alexander (2015) Value Creation and the Internet of Things. UK: Gower Publishing

3. PwC (2013) Future of Government: Tommorow’s leading public body.

4. Schwab, Klaus (2016) The Fouth Industrial Revolution. Geneva: World Economic Forum

5. Relevant Journals on Management and Business

17

J. RINCIAN RENCANA KEGIATAN (SATUAN ACARA PERKULIAHAN)

RINCIAN RENCANA KEGIATAN (SATUAN ACARA PERKULIAHAN)

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK):

Pert.ke(tgl.)

CapaianPembelajaran

(Sub-CPMK)

Materi

Indikator

Kegiatan pembelajaran

(Metode)

Alokasi waktu (menit)

Sumber

dan Media

Penilaian/tagihan

1

Mahasiswa mampu menganalisis, dan menemukan teori

Management and Understanding the Environments of Business/Entrepreneurship

Mahasiswa mampu menganalisis dan menemukan teori;

1. Organizational boundaries and environments.

2. The economic environment.

3. The technological environment.

4. The political-legal environment

5. The socio-cultural environment

6. The business environment

Pemberian materi dengan presentasi disajikan dalam bentuk powerpoint.

150

Sumber Buku referensi dan bahan ajar serta media 1. Papan tulis; 2. OHP; 3. Proyektor LCD & Komputer Power point - Online

2


Managing the Business Enterprise

Mahasiswa mampu menganalisis dan menemukan teori:

1. Types of and formulating strategy.

2. Setting business goals.

.

4. Management Function, Principles and Levels and areas of mngt.

5. Decision making, time management skills.

6. Management skills for the twenty-first century.

7. Management, Leadership, Culture


150

Sumber: Buku referensi dan bahan ajar serta media 1. Papan tulis; 2. OHP; 3. Proyektor LCD & Komputer Power point, Online

3

Mahasiswa mampu menganalisis, dan menemukan teori Marketing Process and Consumer Behavior


1. Providing value and satisfaction

2. The marketing mix &

. Identifying market segments.

3. Influences on consumer behavior &

the consumer buying process.

4.. Organizational markets

And buying behavior.


150


4


Producing Goods and Services


1. Productivity challenge and managing for quality.

2. Tools for total quality management.

ISO 9000:2000 and ISO 14000.

3. Adding value through supply chains.

3. Investing in innovation and technology.

4. Adopting a long run perspective.


150


5


Human Resources Management, Performance Appraisal, Talent Management


1. The strategic importance of HRM..

2. Performance appraisal, talent management

3. Development program

4. Equal employment opportunity.

5. Contemporary legal issues in HR management.

6. Managing workforce diversity and knowledge.

7.. Unionism today, contracts


150


6


Financial and Risk Management


1. Responsibilities of the financial manager.

2. Short term (operating) expenditures.and

Long term (capital)

expenditures.

3. Trade credit, Secured & unsecured short term loans.

4. Factoring accounts receivable.

5. Debt & Equity Financing.

6..The risk-return relationship.

7.. Planning for cash flow requirements.

8.. Coping with risk and

Insurance as risk mgt


150


7

Review Artikel

Mahasiswa mampu menganalisis dan menemukan teori terkait

150

Artikel jurnal Internasional Bereputasi

8

UTS

150

9

Mahasiswa mampu menganalisis, dan menemukan teori materi topik 1

Mampu menjelaskan dan menguasai materi dan kasus topik 1


150

Buku referensi dan bahan ajar serta Power point, Online

10




150


11


Mampu menjelaskan dan menguasai materi dan kasus materi topik 3


150


12




2 115111


13




150


14




150


15

Review artikel jurnal

Mampu menganalisis artikel jurnal bereputasi

150

Artikel Jurnal International Bereputasi, Online

16

UAS

150

Mengetahui:mengetahui/menyetujui:Jakarta, September 2020

Ketua Program Studireviewer (jikaada)Dosen,

Prof. Dr. Hamidah, S.E., M.Si. Prof. Dr. Dedi Purwana, M.Bus.

Dr. Mohammad Sofwan Effendi, M.Ed.

Dr. Budi Santoso, M.M.

20

dedipurwana.files.wordpress.com€¦ · Web view2020. 11. 9. · Mampu memilih penelitian yang...

Documents

Transcript of dedipurwana.files.wordpress.com€¦ · Web view2020. 11. 9. · Mampu memilih penelitian yang...