Side1

Information til lærereOpdateret den 6. september 2018

Manual for deltagelse i DM i Fagene med din klasse Her er alle de oplysninger, du har brug for i forbindelse med din deltagelse i DM i Fagene med dine elever.

Opbygning

Afvikling af elevers deltagelse i DM i Fagene kan siges at være delt op i tre dele:

1) En kort introduktion til DM i Fagene, overordnet information om opgaverne, og hvordan man tilgår opgaverne. (Man kan eventuelt vise DM i Fagenes videoer fra vores hjemmeside, YouTube-kanal eller Facebook-side)

2) Eleverne tager opgaverne på www.dmifagene.dk/deltag-nu . Vi anbefaler, at eleverne bruger computere, men tablets kan også bruges – BEMÆRK! Man kan ikke bruge iPad Mini.

3) I samler op og du kan fortælle eleverne, at DM i Fagene kontakter dem, hvis de har kvalificeret sig til Landsmesterskaberne. Husk at eleverne kan deltage i ALLE discipliner.

Om DM i Fagene Hvis der er en projektor/et smartboard, så vis gerne en video fra DM i Fagenes hjemmeside, og gennemgå proceduren for at registrere sig i systemet samt oprettelse af hold, hvis det er relevant (afsnittet “Hvordan man kommer i gang"):

DM i Fagene er en landsdækkende konkurrence for alle elever i 7., 8. og 9. klasse.

Man kan dyste i dansk, matematik, biologi, historie og engelsk samt en tværfaglig holdopgave.

Man dyster mod andre elever fra sig egen årgang, i sin egen region i Danmark, i de Regionale Mesterskaber. De bedste elever fra hver årgang, fra hver region i Danmark går videre til Landsmesterskaberne. Derudover går også de allerbedste (uafhængigt af årgang) i hver region videre. Til holdmesterskaberne går de bedste hold fra hver region videre til Landsmesterskaberne.

Til Landmesterskaberne dyster alle mod alle på tværs af årgang og region.

Til både de Regionale Mesterskaber og Landsmesterskaberne handler det ikke kun om faglige færdigheder, men også om kreative løsninger på udfordringer, som virksomheder har. Dvs. I får mulighed for at bruge det, I lærer til dagligt i undervisningen, til at løse rigtige udfordringer, som rigtige virksomheder har.

Side2

Information til lærereOpdateret den 6. september 2018

Om opgaverne Opgavebesvarelsen er inddelt i 4 dele:

1. 5 indledende spørgsmål - ca. 5 minutter (der er IKKE tid på opgaven)

2. Færdighedsopgaver (multiple choice) - 15 minutter (der er tid på opgaverne)

3. Én caseopgave fra en virksomhed - 45 minutter (der er tid på opgaven)

4. Feedback - ca. 15 minutter (der er IKKE tid på opgaven)

I alt: 1 time og 20 minutter

Ad. 1: 5 Indledende spørgsmål (ca. 5 min).

Først vil I møde 5 spørgsmål. Her kan et spørgsmål f.eks. være; Hvor har I hørt om DM i Fagene? Jeres svar bliver ikke bedømt.

Ad 2: Færdighedsopgaver – multiple choice (15 min.)

Herefter har I 15 minutter til at løse en række færdighedsopgaver.

Der er tid på hver enkelt opgave, som tæller ned. Når tiden er gået, SKAL I have besvaret spørgsmålet. Herefter bliver I automatisk ført videre til næste opgave.

Ad 3: En caseopgave fra en virksomhed (45 min.)

Herefter møder I én større opgave. Opgaven er stillet af en virksomhed, som har brug for jeres hjælp.

I har 45 minutter til at løse opgaven. Uret tæller ned.

Ad. 4: Feedback (ca. 15 min.)

Til sidst skal I give feedback til en anden elevs besvarelse af den caseopgave, I lige har lavet.

I vil møde en række spørgsmål, der f.eks. lyder: ”Har eleven lavet både opgave A og opgave B? ”På en skala fra 1-5, hvor velargumenteret er elevens svar?

Til sidst:

Side3

Information til lærereOpdateret den 6. september 2018

I må bruge ALLE hjælpemidler, når I løser opgaverne (internettet, lærerens gode råd). I engelsk, biologi og historie er der videoer med både lyd og undertekster. Derfor er det ikke en nødvendighed, men en god idé, hvis eleverne har høretelefoner med.

I kan IKKE gå tilbage i opgaverne! Så klik ikke ”næste”, før I er helt færdige med opgaven.

Klik IKKE på tilbage-knappen – I risikerer at miste jeres svar.

Hvis I deltager individuelt, sidder I ved jeres egen computer. Hvis I deltager i hold, er det kun holdkaptajnen der kan uploade jeres besvarelse, men I kan alle logge ind og se opgaven på hver jeres computer. Hav flere computere klar, hvis I får brug for dem til at løse opgaverne.

NB! Eleverne behøver ikke starte på samme tid. Men de får ikke mere tid af at starte før, da der er tid på opgaverne.

HOLDOPGAVEN

Indledende spørgsmål og færdighedsopgaver

Der er 5 indledende spørgsmål (uden tid) og dernæst en række multiple choice-opgaver (med tid).

Case-opgaven

Eleverne skal løse 4 opgaver med elementer fra alle 5 fag. Alle i gruppen skal læse opgave 1, da den danner grundlag for de andre opgaver. Opgave 2, 3 og 4 kan deles ud blandt eleverne, men det er vigtigt at samarbejde, da de bliver bedømt på, at elementer fra alle opgaver er med i opgave 4 (de skal skrive en sang hvor de bruger den viden, de har fået i de andre opgaver).

Eleverne aftaler, hvornår de hver især skal være færdige med delopgaverne. De har 45 minutter i alt, og det tager også tid at sende besvarelserne på delopgaverne til holdkaptajnen og få det uploadet.

Husk, gentagne gange, at minde eleverne om, at det er bedre at aflevere en smule, i stedet for at bruge for lang tid på at lave det perfekt - for til gengæld at løbe tør for tid, inden besvarelserne er uploadede.

Feedback-opgave:

Til slut vil eleverne skulle give feedback på andre besvarelser af selvsamme case-opgave, som de lige selv har lavet. Der er ikke tid på denne opgave, så eleverne kan fordybe sig i arbejdet med at give feedback. Hvis der ikke er en besvarelse, skal eleverne stadig vurdere besvarelsen. Dvs. svare på de spørgsmål, der er stillet til besvarelserne.

Side4

Information til lærereOpdateret den 6. september 2018

Hvordan man kommer i gang Introducér og guide eleverne igennem følgende trin, så de kan tilgå opgaverne:

1. Gå ind på www.dmifagene.dk/deltag-nu

2. Log ind med Uni-login.

3. Udfyld alle linjerne på siden, der kommer frem. Vær særligt opmærksom på, om oplysningerne er korrekte. Hvis man kvalificerer sig til Landsmesterskabet, får man nemlig besked via mail. Hvis man ikke svarer på mailen, er det den næste på “ranglisten”, der bliver inviteret.

4. Tryk på ”Accepter”.

5. Når man er klar til at deltage, klikker man på ”INDIVIDUEL”, og dernæst det fag, man vil deltage i.

Hvis man skal deltage på hold, kan man først oprette holdet efter den 3. september. Det gør man på følgende måde:

1. Man går sammen på et hold af 4-12 elever (vi anbefaler 4-6 elever på hvert hold), og sammen vælger man en holdkaptajn. Holdkaptajnen er den person, der skal oprette holdet, og vedkommende er den eneste med rettighed til at besvare og aflevere opgaverne. Resten af holdet kan godt se opgaverne på deres computer, men kan ikke besvare og aflevere dem.

2. Alle holddeltagere gør som beskrevet ovenfor. Dog skal alle holddeltagerne først lige vente med at gøre noget efter punkt fire (ovenfor) indtil holdkaptajnen har gjort følgende:

3. Holdkaptajnen trykker på ikonet, hvor der står ”HOLD”.

4. Tryk herefter på ”MIT HOLD”.

5. Tryk på ”OPRET HOLD”.

6. Find på et holdnavn, skriv det ind i feltet, og tryk ”Opret Hold”.

7. Tryk nu på ”Inviter Nyt Medlem”.

8. Nu skrives alle holdmedlemmers UNI-C-brugernavne ind i hver deres felt. Husk, at alle holdmedlemmer skal være succesfuldt tilmeldt, før de kan tilføjes på holdet.

9. Når alle holdmedlemmers UNI-C-brugernavne er skrevet ind (dobbelttjek, at der ikke er lavet tastefejl), trykker holdkaptajnen på ”Tilføj Holdmedlemmer”.

10. Nu kan holdkaptajnen tjekke, om alle holdmedlemmer er skrevet på holdet.

11. Til sidst kan holdkaptajnen trykke på ”Tilbage” to gange, og starte opgaven, når holdet er klar.

Side5

Information til lærereOpdateret den 6. september 2018