HERRAMIENTAS WEB 2.0

Lorean BarrosoEdgardo Miranda

Universidad Interamericana

Proyecto Final Informática

Profa. María Morales

QUE ES LA WEB 2.0?

Cuando mencionamos el término Web 2.0 nosreferimos a una serie de aplicaciones y páginas deInternet que utilizan la inteligencia colectiva paraproporcionar servicios interactivos en red dandoal usuario el control de sus datos.

Principales Herramientas de la Web 2.0

son todas aquellas utilidades y servicios deinternet que se sustentan en una base dedatos, la cual puede ser modificada por elusuario del servicio, ya sea en su contenido(añadiendo, cambiando o borrando información oasociando metadatos a la informaciónexistente), bien en la forma de presentarlo, o encontenido y forma simultáneamente.

Entre las principales herramientas de la Web 2.0 tenemos:

1. Acceso a la información

2. Etiquetado Social

3. Servicio en línea

4. Interoperabilidad

5. Formatos

¿Cuáles son sus características?

Permite compartir ideas y recursos.

Los datos se insertan y extraen fácilmente.

Posee herramientas de acceso libre.

Los usuarios son los principales generadores de contenido

Posee un diseño sencillo y práctico.

Posee etiquetas como ideas claves

Su arquitectura es de participación.

Herramientas de

Blogs:Es un espacio web personal en el que su autor (puede

haber varios autores autorizados) puede escribircronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y

enlaces), pero además es un espacio colaborativo dondelos lectores también pueden escribir sus comentarios acada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizadoel autor. Hay diversos servidores de weblog gratuitoscomo por ejemplo

wordpress

Scribd es una herramienta colaborativa de la web2.0que permite poner y mostrar documentos en la web para podercompartirlos.

Nos permite alojar documentos de diferentes formatos: word, excel, pdf, ppt…

Nos suministra un código para poder insertar el documento creado en un blog

Herramientas de

Entornos para compartir recursosTodos estos entornos nos permiten almacenar recursos enInternet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desdeInternet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugaresdonde publicar materiales para su difusión mundial.

DOCUMENTOS: podemos subir nuestros documentos ycompartirlos, filtrándolos en un Blog o Wiki, enviándolos porcorreo o enlazándolos a facebook, twiter, etc. Ejemplos deestos tenemos: ojo buscar ejem

Herramientas de

Calameo Issuu

Vídeos: lugares donde compartimos nuestros vídeos.

Universia.tv

es un sitio electrónico en el cual los usuariospueden subir y compartir vídeos.

YouTube usa un reproductor en línea basado enAdobe Flash para servir su contenido. Es muypopular gracias a la posibilidad de alojar vídeospersonales de manera sencilla. Aloja unavariedad de clips de películas, programas detelevisión, vídeos musicales, así comocontenidos amateur como videoblogs (a pesarde las reglas de YouTube contra subir vídeoscon derechos de autor, este material existe enabundancia). Los enlaces a vídeos de YouTubepueden ser también puestos en blogs y sitioselectrónicos personales usando API oincrustando cierto código HTML.

Una red iberoamericana decolaboración universitaria quetrabaja para ofrecer a lacomunidad universitaria unespacio común de intercambiode conocimiento y cooperacióna través de la formación, lacultura, la investigación y lacolaboración con laempresa, contribuyendo deesta forma al desarrollosostenible de la sociedad.

Las Web educativas 2.0, blogs, wikis, RSS, marcadores sociales, redes socialestienen el potencial de complementar, mejorar y añadir nuevas dimensionescolaborativas al aula.

Desde el punto de vista educativo, permiten crear un espacio de trabajocolaborativo y participativo, rompiendo así la jerarquización y la unidireccionalidaddel aprendizaje.

Se supera el espacio reducido del aula donde se había desarrollado hasta ahora laeducación posibilitando la idea de la escuela en Internet.

Favorecen un tipo de aprendizaje colaborativo donde el conocimiento se construyeentre todos los participantes y donde los profesores y los alumnos adoptan nuevosroles.

Plataformas educativas:

MoodleUnidades didácticas interactivas y muy fáciles de crear.

Es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. Ejemplo de estos: •Phpwebquest•Webquest Creator

Es un Ambiente EducativoVirtual, sistema de gestión decursos, de distribuciónlibre, que ayuda a loseducadores a crearcomunidades de aprendizaje enlínea.

Este tipo de plataformastecnológicas también se conocecomo LMS (LearningManagement System).

Scribd es una herramienta colaborativa de la web2.0que permite poner y mostrar documentos en la web para podercompartirlos.

Nos permite alojar documentos de diferentes formatos: word, excel, pdf, ppt…

Nos suministra un código para poder insertar el documento creado en un blog

Herramientas de

Conclusión

Para finalizar, Podemos decir que los principales beneficios que tiene la educacióncon la integración de la Web 2.0 son:

Compartir, cooperar, colaborar y participar, en la generación, investigación ydivulgación del conocimiento desde lo individual hasta lo grupal o viceversa.

Permitir al estudiante generar competencias en el campo tecnológico einformático, como un nuevo requerimiento que hoy en día exige al profesional delfuturo, aprender a aprender.

Creación de redes virtuales de saberes y de investigación entre los diferentesactores educativos, que permita la interrelación e interacción en la producciónde conocimiento.

Participación multidireccional a través de la red.

Ritmos de aprendizaje individuales y colectivos.