WEB 2.0Software social

http://www.youtube.com/watch?v=PL-ywltLjzk&eurl

LA WEBWEB 1.0 WEB 2.0

Se traslada los materiales a formato digital

>descarga información = consumidores

variedad de herramientas y aplicaciones

mejora las posibilidades de comunicación y colaboración = software social

comparte y construye información = prosumidores

acrónimo formado por la fusión original de las palabras en inglés producer (productor) y consumer (consumidor)

WEB 2.0Foros   > texto > asincrónico Mensajería Instantánea > multimedio >

sincrónico Blogs  Post > texto > imagen > sonido > videoWikis  editar contenidos  Edición colaborativa en tiempo real 

   Google doc , hojas de cálculo , presentaciones Redes sociales  Software para compartir videos   Ej. Youtube   Mundos virtuales  Second Life

Software socialLa denominación Software social se refiere a una

gama de herramientas de software o programas que nos permiten conectarnos con otras personas a través de Internet y socializar o trabajar de manera colaborativa en proyectos comunes. El resultado de esta interacción es la creación de espacios interactivos compartidos.

JORGE RAFAEL MARTÍNEZ PENICHE

Se caracteriza por… espacio de trabajo colaborativo y participativo, Desaparece la jerarquización y la unidireccionalidad del

aprendizaje. Aula extendida - Se supera el espacio reducido del aula

aula 2.0 Favorecen un tipo de aprendizaje colaborativo Co-construcción del conocimientoNuevo rol del docenteNuevo rol del alumno

PARADIGMA

Blog formato de publicación web compuesta de varios artículos, normalmente breves

personal y/o colectivoexistían desde el 1999 aunque no de esa formaauge en 2001varios "postings" o artículos breves que se presentan en orden cronológico inversose van agregando sin una agenda predeterminadauso librecooperación entre paresno requieren conocimientos en programación.edición y publicación colaborativacreación de redes de aprendizajecreación de redes sociales

LA INFORMACIÓN PUEDE ESTAR EN :texto, icónico-gráfico, sonido, animación, multimedial

TIPOS DE BLOGSBlog Temático, de política, noticias, opinión, etc.: comentarios sobre la

actualidad noticiosa. Los bloggers "juegan a ser periodistas". Blog Personal: diario de vida con fotos o historias. Blog Colaborativo: un blog que es escrito por varias personas. Lo

compartido es el registro de usuarios, los tags o clasificaciones del contenido y la apariencia del sitio.

Fotolog: lo más importante del contenido es una foto que ilustra un momento del tiempo o un acontecimiento.

AudioBlog o Podcast: un blog en el que se publica un programa de audio, normalmente de 20-60 minutos de duración y que permite a los usuarios descargarlo a un dispositivo como un reproductor portátil de MP3s.

Edublog se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje tanto por docentes como por estudiantes

TECNOLOGÍAS DEL BLOGCinco tecnologías son clave en la forma en que los blogs

se comunican y expanden: Tags (etiquetas): posibilidad de clasificar contenidoSindicación (feeds): posibilidad de suscribirse Trackbacks: posibilidad de notificar a otro blog que

estoy escribiendo sobre su artículoPings: posibilidad de notificar a un servidor central que

mi blog tiene contenido nuevo Permalinks: posibilidad de tener una URL estable para

cada artículo.Saber más:

http://www.tejedoresdelweb.com/307/article-69347.html

En un blog destacamos:Trabajo colaborativo aunque sea una sola persona el autor los

comentarios aportan ideas pueden generar debates sobre los artículos

publicados

Enlaces que nos vinculan con otros blogs, páginas web o artículos formando así una comunidad

Los prerrequisitos para crear y administrar un blog son elementalesel envío de correo electrónico, la navegación en algún que otro sitio web, la manipulación dispositivos básicos (teclado,

mouse, scáner), y el uso de software básico de propósito general

tales como procesador de textos

Edublog Los edublogs son aquellos blogs cuyo principal

objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.

Permite a los maestros construir de forma fácil y sencilla una web personal dinámica, compartir ideas y proyectos.

Pueden además servir como un instrumento de soporte para los contenidos curriculares.

Sus características hacen que se pueden adaptar a cualquier disciplina y nivel educativo.

POR QUÉ USAR BLOGS EN NUESTRAS AULASRenovar las metodologías de trabajo atreviéndose a

usar las TICRuptura del aislamiento de la clase, trabajar con

otros. Cambio de los contextos de aprendizaje.Intercambio de experiencias, compartir el

conocimiento.Posibilidad de usar la lengua con fines reales de

comunicación.Unificarnos en torno a un proyecto común.Permite el trabajo en todas las áreas, sólo es

cuestión de creatividad

Sitios para crear BLOG en la web ofrecen al usuario:

Plantillas que se encuentran pre-configuradas o

con auto formatos establecidos La posibilidad al docente de focalizar su

atención en los contenidos y la dimensión pedagógica del sitio

Despreocuparse de los aspectos ligados a la configuración del espacio

Crear un sitio  atractivo y estético

¿DÓNDEPUBLICO?

Son sólo algunos ejemplos

Una de las tantas herramientas que nos proporciona Google.

Permite generar un blog en forma sencilla a partir de una cuenta de Gmail.

1- ACCEDER A INTERNET

EN LA XO EL NAVEGADOR NOS LLEVARÁ A ESTA

PANTALLA

2 – ACCEDER A LA CUENTA DE GMAIL

NOS CONVIENE TRABAJAR CON LA VERSIÓN DE GOOGLE URUGUAY

3- ESCRIBIR DATOS

Si no tenemos una cuenta de gmail

podemos obtener una fácilmente

4 – IR A MI CUENTA

Si nunca hemos creado un blog deberemos presionar Más. Así podremos acceder a Blogger

HERRAMIENTAS DE GOOGLE

5 – YA ESTAMOS EN CAMINO…

Para ingresar deberemos

completar con nuestro usuario y

contraseña

6 - REGISTRARSE EN BLOGGER

7 - Ingresar título y dirección del Blog

Elegir la plantilla de diseño

9 - LISTO, EL BLOG SE HA CREADO

TÍTULO

AUTOR O AUTORES

ENTRADAS

Es muy fácil:

Sucesión de artículos en

orden cronológico

inverso

Elementos de una entrada o artículo

•Título•Contenido

Primeros párrafosLeer más

•Fecha y hora•Comentarios•Autor/a•Etiquetas o categorías•Enlace permanente

LOS COMENTARIOS

Los comentarios, son la esencia del blog.

¡Comenta!¡Lee los comentarios!

¡Comenta los comentarios!

¡Nunca dejes de responder

Para tener a

mano y

difundir l

os blogs q

ue

más te gusta

n o las

utilidades o

nline

Seleccionamos Personalizar, lo

que nos proporciona una vista esquema

que nos orienta, en forma sencilla,

que acciones realizar para

agregar elementos a

nuestra página.

¿Qué se puede hacer?

Nueva entrada: dos tipos de editoresEditores visuales

Editor html

Editor html

Puede ser

necesario para

integrar elementos

multimedia

Gestión de entradas

Modificar unaentrada

Eliminar un artículo

Configurando un blog

TítuloDescripción

Eliminar el blog

Nº de artículos en portada.

Formato fechaEtc.

Comentario si o noPermisos para comentar.

Opción de moderar.Etc.

Frecuencia de archivo

Opciones dedistribución

E- mail para recibir avisosE-mail@bloger para publicar

Creación de autoresPermisos de lectura

http://ceibalflorida.blogspot.com/

http://pidoayuda.blogspot.com/

Abrimos un documento en docs

En NuevoPodemos abrir un documento

Una hoja de cálculo

Una presentación

Documento

PODEMOS CREAR UN DOCUMENTO COMO

CUALQUIER PROCESADOR DE

TEXTOS.La barra nos permite enriquecerlo. Luego lo podemos guardar, compartir y publicar.

Planilla de cálculo

Presentación de diapositivas

Además podemos compartir y editar con otros usuarios un mismo trabajo .

CompletarCon direcciones

de correo

También podemos publicarlo y nos da el código para embeberlo en un sitio web.

DOCSCrea documentos básicos desde cero

Puedes realizar fácilmente todas las tareas básicas. Sube archivos ya creados

Google Docs acepta la mayoría de los formatos de archivo comunes, como DOC, XLS, ODT, ODS, RTF, CSV, PPT, etc. Por lo tanto, no dudes en subir archivos que ya tengas.

El aspecto familiar del escritorio Basta con que hagas clic en los botones de la barra de herramientas para personalizarlo

http://www.google.com/google-d-s/intl/es/tour1.html

Wiki colaborativo y participativo Se construye en base a los aportes de todos

usuarios sin los cuales no existe.Sin participación no es posible su existencia.Las condiciones de edición para subir la

información no ofrecen dificultad. Hay dinamismo de los contenidos y enlaces para

relacionarlos.Contiene espacios de debate

Wiki y aprendizajeDesarrolla el aprendizaje significativoPromociona el conocimiento compartido.Permite acceder a la información de manera

sencilla.Facilita y promueve la comunicación y la

participación.Favorece un aprendizaje multidireccional.

Sitios para crear una wikiWikispaceZoowriterWetpaintPbwikiWikiaMediawikiDokuwiki

WIKIPEDIAOLPC wikiReeducaWiki de tecnologíaAulawiki21WikilibrosWikicionario

WIKI

DEBEMOS LOS EDUCADORES Adaptarnos a los estilos de

aprendizajeFormular estrategias que

satisfagan a los alumnos y al mismo tiempo eviten las fallas pedagógicas

Sacar provecho de los beneficios de la tecnología

Generar destrezas de alfabetización en información.

Promover el desarrollo del pensamiento crítico.

“La tecnología puede contribuir como herramienta de aprendizaje, pero quién motorizará los saberes en el aula (virtual y/o física) es el docente, dotando de humanidad las prácticas áulicas y dando testimonio del valor humano del conocer.”

http://eae.ilce.edu.mx/softwaresocial.htm

Para saber más…CÓMO CREAR UN BLOG

http://www.youtube.com/watch?v=DMTvus69lGAQUÉ ES UNA WIKI

http://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZg

SECOND LIFE

http://www.youtube.com/watch?v=cxZZK4ESJyU

Redes Sociales de Commoncraft

http://www.youtube.com/watch?v=VIJn3CsWTYs

Enlaces y bibliografíawww.lbarroso.comhttp://observatorio.cnice.mec.es/index.php?

module=subjects&func=viewpage&pageid=70http://www.oei.es/revistactsi/numero6/articulo05.htmWikis en educación Jordi Adell Universitat Jaume ICaracterísticas de un recurso educativo digital para cumplir su

objetivo. G. Rabajoli. M. IbarraBases para un modelo educativo en modalidad 1:1 con dispositivos

móviles. Manuela Castro – Graciela Rabajoli.

Tarea: creación de un blog

Algunos consejos que te ayudarán: Delimita claramente el tema que quieres trabajar así como los objetivos

del mismo. Procura que las entradas tengan relación con tu propósito y que

provoquen la reflexión. Utiliza un lenguaje sencillo . Emplea distintos recursos para enriquecer el blog. Actualízalo en forma periódica. Si tu blog pretende crear polémica u opinión, acaba tu artículo con una

pregunta, problema o paradoja. Así facilitarás los comentarios Si tu blog es instructivo, al final de tu exposición resume las ideas de

manera ordenada numerada o con puntos

Si tu blog es de recursos, comenta un recurso por vez . Enlaza a tus fuentes. La Web permita una transparencia que ningún

otro medio puede igualar. Si incluyes enlaces comprueba que funcionen correctamente

Sobre todo, brinda un servicio

GRACIAS

María del Carmen Vázquez ClavijoMaestra de Informática Educativa

Florida – Uruguaymavazcla@gmail.com

A GRACIELA RABAJOLI POR SU GUÍA Y APORTES