Katyciai Basic School of Silute Region“Healthy Herbs Outlook”

2015-2017

We learn about the herbs in all the subjects:The songs by our ancestors

(Music)

Dalykas

Subject

Muzika

Music

Klasė Form

4

Mokinių skaičiusNumber of the students 14

Mokytojas

Teacher

Dalia Kriščiūnienė, muzikos mokytoja

Dalia Krisciuniene, a teacher of Music

Tema

Topic

Kaip dainavo mūsų senoliai

The songs by our ancestors

Erasmus+ projekto “Healthy Herbs Outlook” integravimas

Integration of the Erasmus+project “Healthy Herbs Outlook” into the lesson

Mokiniai dainuoja lietuvių liaudies dainas, kuriose minimi įvairūs augalai ir vaistažolės.

The students sing Lithuanian folk songs describing the various plants and herbs.

Uždaviniai

Objectives

Susipažinti su lietuvių liaudies dainomis ir rateliais.Mokėti padainuoti ir pašokti dainą - ratelį “Sėjau rūtą, sėjau mėtą”.The students will get acquainted with Lithuanian folk songs and be able to sing and dance the song - game “Sejau ruta, sejau meta”/”I sowed a rue, I sowed a mint”.

Metodai

Methods

Informacijos pateikimas ir aiškinimas; darbas grupėse.

Lecture, work in small groups, skill parctise (workshop).

Priemonės

Materials

Krakauskaitė V. “Lakštutė” 4 kl., 2004 Multimedija, kompiuteris ir sintezatorius

Krakauskaite V. “Lakstute” ( a textbook of Music for the 4th form)A video projector, computer, speakers and synthesizer

Trumpas aprašymas

A short description

1. Pamokos temos ir uždavinių paskelbimas.2. Muzikinis įsidainavimas “Tylus vakars”.3. Aptariamos lietuvių liaudies dainos.4. Dainuojama ir šokama “Sėjau rūtą, sėjau mėtą”.5. Pasikartojama jau žinoma daina – žaidimas “Žalią pupą

sodinau”.6. Mokiniai atlieka grojimo užduotis: “Saulutė tekėjo”.

1.The students are acquainted with the topic and objectives of the lesson.

2. To warm up the students do the singing exercise “A silent evening”.

3. A teacher introduces the students with Lithuanian folk songs.

4. The students sing and dance “I sowed a rue, I sowed a mint”.

5. The students repeat and sing the song – game already known by them “I planted a green bean”.

6. The students play the melody of the song “The sun rose up”.

Įsivertinimas

Self evaluation

Mokiniai įsivertina darbą Man sekasi puikiai!pamokoje: I can to this! Sekasi gerai, tik reikia pasistengti. I’m getting there.The students assess their Sekasi sunkiai. Reikia own work in the lesson: pagalbos. I need help!

Refleksija

Reflection

Mokiniai geba padainuoti ir pašokti dainą – ratelį “Sėjau rūtą, sėjau mėtą”.

The students are able to sing and dance the song – game “I sowed a rue, a sowed a mint”.

Įsivertinimas

Self evaluation

Mokiniai įsivertina darbą pamokoje: Sekasi gerai, tik reikia pasistengti. I’m getting there.The students assess their Sekasi sunkiai. Reikia own work in the lesson: pagalbos. I need help!

“Sėjau rūtą, sėjau mėtą”

Sėjau rūtą, sėjau mėtą,Sėjau lelijėlę,Sėjau savo jaunas dienas Kaip darže rūtelę.

Dygo rūtą, dygo mėta,Dygo lelijėlė,Dygo mano jaunos dienosKaip darže rūtelė.

Laisčiau rūtas, laisčiau mėtas,Laisčiau lelijėles.Laisčiau savo jaunas dienasKaip darže rūteles.

Augo rūtos, augo mėtos,Augo lelijėlės.Augos mano jaunos dienosKaip darže rūtelės.

“I sowed a rue, I sowed a mint”• I sowed a rue, I sowed a mint as well as a lily,• I sowed my youth like a rue in the garden.

• The rue sprouted, the mint sprouted as well as the lily,• My youth sprouted like a green rue in the garden.

• I watered the rue, I watered the mint as well as the lily.• I watered my youth like a green rue in the garden.

• The rue grew up, the mint grew up as well as the lily,• My youth grew up like a green rue in the garden.

• “This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained there in.”