Warhawk Pride is Visible; it’s contagious. Pass It...
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Community School News North Chicago Community High School October, 2016 A Message from Principal Woods Greetings Warhawk Community, One of the privileges of being a life long learner is the art of reflection, the desire to do and be better each day than the day before. Everyone has this ability and can continuously build up the resilience to do it. As we review our first quarter, there are many things we continually do well such as communicating with our parents and community members. We had over 170 parents attend Conferences (last year we peaked at 70), Building our community partnerships such as The Olive Garden catering lunch for our faculty and staff, and most importantly, Rosalind Franklin University students hosting tutorials on Mondays and Wednesdays as well as teachers being available on Tuesdays and Thursdays afterschool because we know our students are capable of academic success. There are a few areas we must improve. Attendance has not peaked at 90% yet. We must strongly remind students of the importance of being in school each day. The three main characteristics of student success are attendance above 90 percent, grade point average above a 2.0, and participation in school activities such as sports or clubs. Many have met this criteria and there are quarterly celebrations for students with all three indicators, but we need more students to join the Warhawk Pride Zone. Let’s continue to celebrate and participate in elevating our students and our entire community by sending the daily message: School is important. Be there each day, give your best work, and seek support during tutorials and your intervention period daily, and definitely be a part of a school activity. That’s the Warhawk path to success. Let’s continue to work as a community so that our students can thrive academically, emotionally, and socially. The time for being more today than yesterday is now. Principal V. Woods Un Mensaje de la Directora Woods Saludos Comunidad Warhawk, Uno de los privilegios de ser un aprendiz de toda la vida es el arte de la reflexión, el deseo de hacer y ser mejor cada día que el día anterior. Todo el mundo tiene esta capacidad y puede aumentar continuamente la resistencia para hacerlo. Al revisar nuestro primer trimestre, hay muchas cosas que continuamente hacemos bien, como comunicarnos con nuestros padres y miembros de la comunidad. Tuvimos más de 170 padres que asistieron a las Conferencias (el año pasado alcanzamos un máximo de 70). Además, nuestras asociaciones de la comunidad nos han ayudado mucho. Tales como el almuerzo de Olive Garden para nuestros profesores y personal, los estudiantes de la Universidad Rosalind Franklin que nos visitan cada lunes y miércoles, y nuestros maestros que están disponibles cada martes y jueves después de la escuela para ayudarlos. Hacemos esto porque sabemos que nuestros estudiantes son capaces de alcanzar el éxito académico. Hay algunas áreas en las que debemos mejorar. La asistencia no ha llegado al 90%. Debemos recordarles a los estudiantes la importancia de estar en la escuela todos los días. Las tres características principales del éxito estudiantil son la asistencia por encima del 90 por ciento, el promedio de calificaciones por encima de un 2.0 y la participación en actividades escolares como deportes o clubes. Muchos han cumplido con este criterio y por esta razón, facilitamos celebraciones trimestrales para estudiantes con los tres indicadores. Pero, ¡necesitamos que más estudiantes se unan a la Zona de Orgullo Warhawk! Continuemos celebrando y participando en la elevación de nuestros estudiantes y nuestra comunidad entera al compartir el mensaje diario: La escuela es importante. Estar allí cada día, dar su mejor esfuerzo, y buscar apoyo durante los tutoriales y su período de intervención a diario, y definitivamente ser parte de una actividad escolar. Ese es el camino “Warhawk” hacia el éxito. Continuemos trabajando como una comunidad para que nuestros estudiantes puedan prosperar académicamente, emocionalmente y socialmente. El momento de ser más hoy que ayer es ahora. Principal V. Woods Warhawk Pride is Visible; it’s contagious. Pass It On! Parent Conferences Our Fall Parent Conferences were again held in the main gym for the convenience of our families. There were 141 families in attendance representing 164 students. We would love to have an even better turnout for our Spring Conferences in March. We hope to see you there! Conferencias de Padres Nuestras Conferencias de Padres en Otoño se llevaron a cabo de nuevo en el gimnasio principal para la comodidad de nuestras familias. Hubieron 141 familias que asistieron en representación de 164 estudiantes. Nos gustaría tener hasta una mejor participación de nuestras Conferencias de Primavera en marzo. ¡Esperamos verlos ahí! IMPORTANT MESSAGE Please return Impact Aid Forms by November 10 MENSAJE IMPORTANTE Favor de entregar sus formas de “Impact Aid” antes del 10 de Noviembre
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Community School News North Chicago Community High School October, 2016
A Message from Principal Woods
Greetings Warhawk Community,
One of the privileges of being a life long learner is the art of reflection, the desire to do and be better each day than the day before. Everyone has this ability and can continuously build up the resilience to do it. As we review our first quarter, there are many things we continually do well such as communicating with our parents and community members. We had over 170 parents attend Conferences (last year we peaked at 70), Building our community partnerships such as The Olive Garden catering lunch for our faculty and staff, and most importantly, Rosalind Franklin University students hosting tutorials on Mondays and Wednesdays as well as teachers being available on Tuesdays and Thursdays afterschool because we know our students are capable of academic success.
There are a few areas we must improve. Attendance has not peaked at 90% yet. We must strongly remind students of the importance of being in school each day. The three main characteristics of student success are attendance above 90 percent, grade point average above a 2.0, and participation in school activities such as sports or clubs. Many have met this criteria and there are quarterly celebrations for students with all three indicators, but we need more students to join the Warhawk Pride Zone.
Let’s continue to celebrate and participate in elevating our students and our entire community by sending the daily message: School is important. Be there each day, give your best work, and seek support during tutorials and your intervention period daily, and definitely be a part of a school activity. That’s the Warhawk path to success.
Let’s continue to work as a community so that our students can thrive academically, emotionally, and socially. The time for being more today than yesterday is now.
Principal V. Woods Un Mensaje de la Directora Woods
Saludos Comunidad Warhawk,
Uno de los privilegios de ser un aprendiz de toda la vida es el arte de la reflexión, el deseo de hacer y ser mejor cada día que el día anterior. Todo el mundo tiene esta capacidad y puede aumentar continuamente la resistencia para hacerlo. Al revisar nuestro primer trimestre, hay muchas cosas que continuamente hacemos bien, como comunicarnos con nuestros padres y miembros de la comunidad. Tuvimos más de 170 padres que asistieron a las Conferencias (el año pasado alcanzamos un máximo de 70). Además, nuestras asociaciones de la comunidad nos han ayudado mucho. Tales como el almuerzo de Olive Garden para nuestros profesores y personal, los estudiantes de la Universidad Rosalind Franklin que nos visitan cada lunes y miércoles, y nuestros maestros que están disponibles cada martes y jueves después de la escuela para ayudarlos. Hacemos esto porque sabemos que nuestros estudiantes son capaces de alcanzar el éxito académico.
Hay algunas áreas en las que debemos mejorar. La asistencia no ha llegado al 90%. Debemos recordarles a los estudiantes la importancia de estar en la escuela todos los días. Las tres características principales del éxito estudiantil son la asistencia por encima del 90 por ciento, el promedio de calificaciones por encima de un 2.0 y la participación en actividades escolares como deportes o clubes. Muchos han cumplido con este criterio y por esta razón, facilitamos celebraciones trimestrales para estudiantes con los tres indicadores. Pero, ¡necesitamos que más estudiantes se unan a la Zona de Orgullo Warhawk!
Continuemos celebrando y participando en la elevación de nuestros estudiantes y nuestra comunidad entera al compartir el mensaje diario: La escuela es importante. Estar allí cada día, dar su mejor esfuerzo, y buscar apoyo durante los tutoriales y su período de intervención a diario, y definitivamente ser parte de una actividad escolar. Ese es el camino “Warhawk” hacia el éxito.
Continuemos trabajando como una comunidad para que nuestros estudiantes puedan prosperar académicamente, emocionalmente y socialmente. El momento de ser más hoy que ayer es ahora.
Principal V. Woods
Warhawk Pride is Visible; it’s contagious. Pass It On!
Parent Conferences
Our Fall Parent Conferences were again held in the main gym for the convenience of our families. There were 141 families in attendance representing 164 students. We would love to have an even better turnout for our Spring Conferences in March. We hope to see you there!
Conferencias de Padres
Nuestras Conferencias de Padres en Otoño se llevaron a cabo de nuevo en el gimnasio principal para la comodidad de nuestras familias. Hubieron 141 familias que asistieron en representación de 164 estudiantes. Nos gustaría tener hasta una mejor participación de nuestras Conferencias de Primavera en marzo. ¡Esperamos verlos ahí!
IMPORTANT MESSAGE Please return Impact Aid Forms by
November 10
MENSAJE IMPORTANTE Favor de entregar sus formas de
“Impact Aid” antes del 10 de Noviembre
What is the Schuler Scholar Program?
The Schuler Scholar Program helps bright, motivated students at North Chicago Community High School prepare for and succeed at highly selective colleges. The first class of Schuler Scholars from NCCHS graduated in 2016 and now attends some of the most selective colleges in the country. They each received over $55,000 in annual grants and scholarship, thus requiring only minimal student loans and/or cost to their families.
All Schuler Scholars participate in four years of academic and enrichment programs, including leadership camp, one-on-one academic coaching, cultural exposures, college and financial aid counseling, and summer college programs around the country. College students and alumni take part in ongoing programs including mentoring, professional development, and networking opportunities. All Schuler programs are offered at no cost to families.
Scholar selection occurs in eighth grade, and applications are by invitation only based on students’ grades, test scores and teacher recommendations. Although it may be a few years before your child reaches 8th grade, please encourage them to put in their best effort at school every day so this opportunity will be available to them when they are eligible. For more information visit www.schulerprogram.org or contact Stephanie Oettinger at [email protected].
Que es el Programa Académico Schuler?
El Programa Académico Schuler ayuda a estudiantes motivados y brillantes en la secundaria North Chicago Community High School (NCCHS) y los ayuda a prepararse para tener éxito en las universidades altamente selectivas. La primera clase de alumnos en NCCHS se graduaron en 2016 y ahora asisten a algunas de las universidades más selectivas en el país. Cada uno de ellos recibieron más de $55,000 en subvenciones anuales y becas, que requerían sólo un mínimo de préstamos a los estudiantes o costos para sus familias.
Todos los estudiantes de Schuler participan en cuatro años de programas académicos y de enriquecimiento, incluyendo el liderazgo de grupo, entrenamiento académico individual, exposiciones culturales, asesoramiento de ayuda financiera, y programas de la universidad de verano en todo el país. Los estudiantes universitarios y alumnos toman parte en los programas en curso que incluyen tutoría y desarrollo profesional y oportunidades de networking. Todos los programas de Schuler se ofrecen sin costo alguno para las familias.
La selección de alumnos se produce en el octavo grado, y las aplicaciones son por invitación solamente sobre la base de calificaciones de los estudiantes, resultados de exámenes y recomendaciones de los maestros. Aunque puede ser un par de años antes de que su hijo llegue al octavo grado, por favor animelos a poner su mayor esfuerzo en la escuela todos los días para que esta oportunidad este disponible para ellos cuando sean elegibles. Para más información visite su sitio web: www.schulerprogram.org o pongase en contacto con Stephanie Oettinger en [email protected].
Community Service
On Wednesday, October 19th, we had a day of community service for our seniors. Forty students volunteered at Feed My Starving Children and 15 volunteered at Bernie's Book Bank. At Feed My Starving children, the students packed 120 boxes of food which would be used to feed people around the world. At the book ban, students stacked, sorted and packed books which will be distributed to children in the greater Chicago area. This was an informative, engaging and fun day for our seniors.
Servicio Comunitario
El miércoles, 19 de octubre tuvimos un día de servicio a la comunidad para nuestros alumnos de ultimo año. Cuarenta estudiantes sirvieron como voluntarios en el programa “Feed my Starving Children” y 15 dieron de su tiempo como voluntarios en “Bernie’s Book Bank”. En Feed my Starving Children, los estudiantes llenaron 120 cajas de alimentos que serían utilizados para alimentar a la gente en todo el mundo. En Bernie’s Book Bank, los estudiantes arreglaron y ordenaron libros que serán distribuidos a los niños en el área metropolitana de Chicago. Este fue un día informativo, interesante y divertido para nuestros alumnos.
HOMECOMING 2016 “A Black Tie Affair” – “Una Nocha de Gala”
Pep Assembly, Games and Dance – Asamblea, Juegos y el Gan Balile
A Few Words from the Social Workers
Social Media Rundown – Social media is not a fad for our high school students. It is 2nd nature. It is important that parents have frank and open conversations with their teens about making good choices (safety and responsibility) with regard to social media. It is suggested that parents incorporate talk about social media into everyday conversation. (“How was your day? Do you have homework? What’s going on in your cyber world?”)
More than 1/3 of college admissions officers have visited an applicant’s social media page, according to a survey by Kaplan Test Prep. There is evidence that teens are becoming more conscientious with regard to social media. According to a 2013 report, written by Pew Research Center, nearly 60% of teens have deleted or edited something they’ve posted online.
If you have any questions or concerns, please reach out to Richard Morley (social worker) at 847.505.7308 or April May (social worker) at 847.505.7252. (seguido en la página 4)
DISTRICT-WIDE UPDATES
A Message from the District
We are extremely proud of all that our students have accomplished during the first quarter of this school year. As we reviewed during our teacher Institute Day and Family Conferences on October 20th and 21st, we are continuing to see strong academic growth throughout our district, and our schools are continuously developing new ways of pushing student learning to new levels.
On Thursday, October 20th, our Chief Education Officer, Dr. Ben Martindale, addressed the Illinois State Board of Education and State Superintendent Dr. Tony Smith at their monthly meeting. Along with a team of community members and partners, Dr. Martindale provided updates on the significant progress that the district has made in educational, operational, financial areas, as well as the tremendous benefit provided by our community and organizational partnerships.
To make sure that this progress continues, district and community leaders have been engaged in the beginning of a strategic planning process. Together, we have identified five priority areas for focus over the next several years: Instructional Excellence, Data-Driven Student Supports, Outstanding and Committed Professionals, Efficient and Effective Operational Structures, and Family Engagement and Community School Partnerships.
In the coming month, we will be inviting all parents to join us at our schools to see teaching and learning in action, discuss our strategic priorities and goals, and engage in an open dialogue about the state of our district. Please keep an eye out for this invitation, and join us if you can!
Educationally yours, Joel Pollack
Un Mensaje del Distrito
Estamos muy orgullosos de todo lo que nuestros estudiantes han logrado durante el primer trimestre de este año escolar. Como se revisó durante nuestro Día de Instituto con los maestros y conferencias familiares el 20 y 21 de octubre, continuamos viendo un fuerte crecimiento académico a través de nuestro distrito y nuestras escuelas siguen desarrollando continuamente nuevas vías para intensificar el aprendizaje del estudiante a nuevos niveles.
El jueves, 20 de octubre, nuestro Director de Educación, el Dr. Ben Martindale, se dirigió al Superintendente de la Junta de Educación del Estado y el Estado de Illinois, Dr. Tony Smith en su reunión mensual. Junto con un equipo de miembros de la comunidad y socios, el Dr. Martindale proporciono actualizaciones sobre el progreso significativo que el distrito ha hecho en áreas educativas, operativas, financieras, así como el tremendo beneficio proporcionado por nuestra comunidad y organizaciones asociadas.
Para asegurarse de que este progreso continúe, los líderes del distrito y de la comunidad han participado en el inicio de un proceso de planificación estratégico. Juntos, hemos identificado cinco áreas prioritarias de atención en los próximos años: Excelencia de Instrucción, Apoyo Estudiantil dirigido por Datos, Profesionales Destacados y Comprometidos, Estructuras de Funcionamiento Eficientes y Eficaces, y las Asociaciones de Compromiso de la Familia y la Comunidad Escolar.
En el próximo mes, estaremos invitando a todos los padres a unirse a nosotros en nuestras escuelas para ver la enseñanza y el aprendizaje en acción, platicar sobre nuestras prioridades estratégicas y metas, además de participar en un diálogo abierto sobre el estado de nuestro distrito. Por favor, ¡mantenga un ojo abierto a esta invitación, y unase a nosotros si se les hace posible!
Atentamente, Joel Pollack
Unas Palabras de las Trabajadoras Sociales (continuacion)
Explicando las Redes Sociales- Las redes sociales no son una moda para nuestros estudiantes de secundaria. Es la segunda naturaleza. Es importante que los padres tengan conversaciones francas y abiertas con sus hijos adolescentes sobre cómo tomar buenas decisiones (sobre su seguridad y responsabilidad) con respecto a las redes sociales. Se sugiere que los padres incorporen una conversación sobre las redes sociales en la conversación cotidiana. ("¿Cómo te fue hoy? ¿Tienes tarea? ¿Qué está pasando en tu mundo cibernético?")
Más de un tercio de los funcionarios de admisiones de las universidades visitan “la página” de un solicitante, según una encuesta realizada por Kaplan Test Prep. Hay pruebas de que los adolescentes se están volviendo más conscientes con respecto a los medios de comunicación social. Según un informe de 2013, escrito por Pew Research Center, casi el 60% de los adolescentes han suprimido o editado algo que han publicado en línea.
Si tiene alguna pregunta o inquietud, comuníquese con Richard Morley, trabajador social, al 847.505.7308 o a April May, trabajadora social, al 847.505.7252.
Important Dates/Fechas Importantes
November 11 No School-Veterans Day November 17 Family Wellness Fair November 21-25 No School-Thanksgiving Break
College and Military Support Network
Teachers from NCCHS are working to develop a college and military support network for our current group of NCCHS seniors. Mr. Hollenstein, Mr. Trendelle, Mr. Durham and Ms. Reynolds are organizing this mentoring program that will pair a current NCCHS senior with a NCCHS alumnus who has either graduated college, enlisted in the military or is currently doing well in college. Communication will take place through email and will allow the NCCHS student an additional resource to ask questions about college, military or career preparation. A kick-off event is being planned before the North Chicago vs. Waukegan boys' basketball home game on December 17th. So far, we have commitments from 24 NCCHS alumni who want to be part of this program! If you know of an individual who would be a good mentor for this program, please forward their email to Mr. Hollenstein at [email protected]
Red de Apoyo Universitario y Militar
Los maestros de NCCHS están trabajando para desarrollar un programa de apoyo universitario y militar para nuestro grupo de alumnos de ultimo año. Los maestros Mr. Hollenstein, Mr. Trendelle, Mr. Durham y Ms. Reynolds están organizando este programa de tutoría que asociará a un estudiante actual de NCCHS con un alumno de NCCHS que ya se haya graduado y que cuente con una educación universitaria, este alistado en el ejército militar o este haciendo actualmente bien en la universidad. La comunicación se realizará a través de correo electrónico y permitirá que el estudiante de NCCHS cuente con un recurso adicional para informarse sobre las universidades, el servicio militar o preparación de carreras. Un evento de lanzamiento tomara lugar antes del partido de baloncesto de North Chicago vs. Waukegan en NCCHS el 17 de diciembre. Hasta ahora, ¡tenemos el compromiso de 24 graduados que quieren ser parte de este programa! Si usted sabe de un individuo que sería un buen mentor para este programa, por favor envíe su correo electrónico al Mr. Hollenstein al [email protected]
