VZAJEMNO PRIZNAVANJE DIPLOM - European Commission · in priklic akademskih diplom, ki bo...
2
Krepitev evropske identitete s pomočjo izobraževanja in kulture Prispevek Komisije k delovnemu kosilu voditeljev Göteborg, 17. novembra 2017 #FutureOfEurope #EURoad2Sibiu VZAJEMNO PRIZNAVANJE DIPLOM KAKŠNO JE STANJE DANES? ‣ Medvladni Bolonjski proces, ki se je začel leta 1999, omogoča lažje vzajemno priznavanje diplom v visokošolskem izobraževanju v 48 državah, vendar tega priznavanja ne zagotavlja. ‣ Skupni evropski sistem prenašanja in zbiranja kreditnih točk ureja zbiranje in prenašanje kreditnih točk v okviru visokošolskega študija, da se lahko študijski dosežki iz ene države priznajo tudi v drugih. Uporablja se v vseh izmenjavah Erasmus za visokošolske študente. ‣ Evropski sistem kreditnih točk v poklicnem izobraževanju in usposabljanju določa primerljiv pristop v poklicnem izobraževanju in usposabljanju, vendar je še v nižji fazi razvoja in izvajanja. ‣ Evropsko ogrodje kvalifikacij, vzpostavljeno leta 2008, je pravno nezavezujoče orodje, ki omogoča primerjanje sistemov kvalifikacij v Evropi. Olajšuje postopek priznavanja in temelji na osmih skupnih referenčnih ravneh, ki opisujejo, kaj učenec zna, razume in je sposoben opraviti. NAJPOMEMBNEJŠI DOSEŽKI DO ZDAJ ‣ Trenutno samo v visokošolskem izobraževanju obstaja evropski postopek nezavezujočega vzajemnega priznavanja diplom prve, druge in tretje stopnje. ‣ Evropsko ogrodje kvalifikacij je povečalo preglednost pri primerjanju ravni izobraževanja med različnimi državami članicami ter med splošnim in poklicnim izobraževanjem. ‣ Mladi, ki želijo, da se jim kvalifikacija na višji sekundarni ravni prizna v drugi državi članici, pogosto naletijo na ovire. Razlog za to je, da je odločitev o sprejemu na določen program in o potrebnih kvalifikacijah za vpis v študijski program prepuščena univerzam. Rok za sprejetje odločitve o priznavanju se od univerze do univerze močno razlikuje.
Transcript of VZAJEMNO PRIZNAVANJE DIPLOM - European Commission · in priklic akademskih diplom, ki bo...
Krepitev evropske identitete s pomočjo izobraževanja in kulture
Prispevek Komisije k delovnemu kosilu voditeljevGöteborg, 17. novembra 2017
#FutureOfEurope #EURoad2Sibiu
VZAJEMNO PRIZNAVANJE DIPLOM
KAKŠNO JE STANJE DANES?
‣ Medvladni Bolonjski proces, ki se je začel leta 1999, omogoča lažje vzajemno priznavanje diplom v visokošolskem izobraževanju v 48 državah, vendar tega priznavanja ne zagotavlja.
‣ Skupni evropski sistem prenašanja in zbiranja kreditnih točk ureja zbiranje in prenašanje kreditnih točk v okviru visokošolskega študija, da se lahko študijski dosežki iz ene države priznajo tudi v drugih. Uporablja se v vseh izmenjavah Erasmus za visokošolske študente.
‣ Evropski sistem kreditnih točk v poklicnem izobraževanju in usposabljanju določa primerljiv pristop v poklicnem izobraževanju in usposabljanju, vendar je še v nižji fazi razvoja in izvajanja.
‣ Evropsko ogrodje kvalifikacij, vzpostavljeno leta 2008, je pravno nezavezujoče orodje, ki omogoča primerjanje sistemov kvalifikacij v Evropi. Olajšuje postopek priznavanja in temelji na osmih skupnih referenčnih ravneh, ki opisujejo, kaj učenec zna, razume in je sposoben opraviti.
NAJPOMEMBNEJŠI DOSEŽKI DO ZDAJ
‣ Trenutno samo v visokošolskem izobraževanju obstaja evropski postopek nezavezujočega vzajemnega priznavanja diplom prve, druge in tretje stopnje.
‣ Evropsko ogrodje kvalifikacij je povečalo preglednost pri primerjanju ravni izobraževanja med različnimi državami članicami ter med splošnim in poklicnim izobraževanjem.
‣ Mladi, ki želijo, da se jim kvalifikacija na višji sekundarni ravni prizna v drugi državi članici, pogosto naletijo na ovire. Razlog za to je, da je odločitev o sprejemu na določen program in o potrebnih kvalifikacijah za vpis v študijski program prepuščena univerzam. Rok za sprejetje odločitve o priznavanju se od univerze do univerze močno razlikuje.
Politični cilji bi morali biti usklajeni z razpoložljivimi sredstvi za ukrepanje in vključeni v prihodnje razprave o financah EU.
KAJ JE MOGOČE NAREDITI V NASLEDNJIH DVEH LETIH?
‣ Začeti nov „sorbonski proces“, da se na politični in tehnični ravni pripravi vse potrebno za predlog Komisije o vzajemnem priznavanju visokošolskih diplom in srednješolskih spričeval ter olajša čezmejno vrednotenje potrdil o usposabljanju in vseživljenjskem učenju, pri čemer bosta še posebej pomembna dva dogodka:
‣ Vrh o izobraževanju (Bruselj, januarja 2018) in
‣ Ministrska konferenca o bolonjskem procesu (Pariz, maja 2018).
‣ Maja 2018 objaviti predlog Komisije za priporočilo o vzajemnem priznavanju visokošolskih diplom in srednješolskih spričeval ter študijskih obdobij v tujini, pri čemer bo pravna podlaga člen 165 PDEU.
‣ Za podporo tej pobudi o vzajemnem priznavanju razviti in vzpostaviti varen elektronski sistem za shranjevanje in priklic akademskih diplom, ki bo poenostavil preverjanje njihove verodostojnosti.
MOŽNE POBUDE DO LETA 2025
‣ Vzpostavitev evropskega izobraževalnega prostora, ki bo temeljil na zaupanju, vzajemnem priznavanju, sodelovanju in izmenjavi najboljših praks, mobilnost in rasti.
NA-04-17-922-SL-C
ISBN 978-92-79-74918-6 doi:10.2775/518176
NA-04-17-922-SL-N
ISBN 978-92-79-74909-4 doi:10.2775/915976
