№ 2/ 2017

В номере

№ 2/2017

День защитника Отечества . . . . . 1Загадки о военных профессиях . 2Константин Ушинский. Наше отечество. . . . . . . . . . . . . . . 3Агния Барто. Ты снова дома . . . . 4Михаил Исаковский. У самой границы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Праздничный торт. . . . . . . . . . . . . 5Восемнадцать . . . . . . . . . . . . . . . . 5Дворец . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Конкурс «На уроке» . . . . . . . . . . . . 6Почтовая считалочка . . . . . . . . . . 7Лабиринт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Забавные рифмы . . . . . . . . . . . . . 8Скороговорки . . . . . . . . . . . . . . . . 8Прочитай слова . . . . . . . . . . . . . . . 9Имена . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Дни недели. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Отличия. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10Знаки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10Грызи наук гранит . . . . . . . . . . . .11Календарь природы . . . . . . . . . .12Чаша Тантала . . . . . . . . . . . . . . . .13Изобретения детей. . . . . . . . . . .14Зайкина избушка. . . . . . . . . . . . .16Оцени себя. . . . . . . . . . . . . . . . . .18«Шерлок Холмс» . . . . . . . . . . . . .19Передал – садись!. . . . . . . . . . . .19«Колечко» . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19Екатерина Румянцева. Вертолётик. . . . . . . . . . . . . . . . . .20Золотой ключик . . . . . . . . . . . . . .22Буратино на Поле чудес . . . . . . .22Головоломка. . . . . . . . . . . . . . . . .23Сосчитай-ка . . . . . . . . . . . . . . . . .23Узнай меня . . . . . . . . . . . . . . . . . .23Название сказки . . . . . . . . . . . . .23Циферблат . . . . . . . . . . . . . . . . . .24Ответы и решения. . . . . . . . . . . .24

1

Праздничный календарь

День защитника Отечества

23февраля в России отме-чается не просто государ-ственный праздник. Это

день всех, кто защищал, защищает и будет защищать наше Отечество. День наших дедушек, пап, братьев и мальчи-шек-одноклассников. День наших за-щитников, потому что именно мужчина должен оказываться на самых опасных и трудных отрезках жизни, защищая собой всех, кто слабее, кто нуждается в его помощи и его надёжном плече.

Слово «Отечество» того же корня, что и «отец», «отчизна», «отчий дом». Это наша земля, где мы родились, выросли, где трудятся люди, растят хлеб, учатся… Это святой клочок зем-ли. «Родину-мать умей защищать», «Кто за Родину дерётся, тому и сила двойная даётся».

Есть такая профессия – защищать Родину. «Военному делу учиться всегда пригодится», «Смелый боец – в ученье и в бою молодец». На тех, кто в наши дни защищает рубежи нашей Родины, лежит особая ответственность. Именно

эти люди сейчас охраняют покой, мир на земле.

Накануне и в праздничный день 23 февраля принято посещать памят-ные места, места былых сражений, чтить память тех, кто сложил свою голову, защищая Родину.

Любовь к своему Отечеству подни-мала людей на подвиги. Имена многих героев стали для нас символом муже-ства и чести:

• великий полководец Дмитрий Дон-ской в 1380 году со своими войсками разгромил монголо-татарское иго;

• Дмитрий Пожарский и Кузьма Ми-нин в 1612 году создали народное ополчение и изгнали польских за-хватчиков из России;

• великий полководец А. В. Суворов не проиграл ни одного сражения за всю свою жизнь;

• великий полководец М. И. Кутузов прославился в Отечественной войне 1812 года.Имена героев, прославивших Рос-

сию, мы должны помнить всегда!

3

Наше отечество

Читай-город

Наше отечество, наша родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней

жили испокон веку отцы и деды наши.Родиной мы зовём её потому, что

в ней мы родились. В ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное; а матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими вода-ми, выучила своему языку, как мать она защищает и бережёт нас от всяких врагов.

Велика наша Родина-мать – свя-торусская земля! От запада к востоку тянется она почти на одиннадцать тысяч вёрст; а от севера к югу на четыре с половиною.

Не в одной, а в двух частях света раскинулась Русь: в Европе и в Азии…

Много есть на свете, и кроме Рос-сии, всяких хороших государств и зе-мель, но одна у человека родная мать – одна у него и родина.

Константин Ушинский

= п

= ю

= з

= р

= и

= с

5

ВосемнадцатьПраздничный торт

Нескучайка

Впиши числа так, чтобы

в каждой строчке и в каждой

колонке получалось 18.

Сделай надпись на тор-

те, пользуясь подсказ-

кой в рамке, и ты узна-

ешь, как называется

неожиданный подарок.

Раскрась картинку.

Симметрично

дорисуй дворец

по клеточкам.

Дворец

7

Почтовая считалочка

Лабиринт

Нескучайка

Помоги девочке

добраться до ска-

мейки, на которой

она забыла зайку.

Напиши пропущенные

цифры на каждом

конверте так, чтобы

в сумме получилось

число в кружочке.

«Зайку бросила хозяй-

ка…» Но эта девочка зайку

не бросила и сможет за-

брать его, если доберётся

до скамейки по маршруту,

в котором конечный ре-

зультат равен 37.

1 2 3 4 5 6 7 81 2 3 4 5 6

а и е ц и д м но с л п а о

9

Не водя рукой по линиям, а лишь отслеживая их глаза-

ми, найди буквы, соответствующие цифрам, выпиши их

по порядку и прочитай слова. Будь внимательным!

Найди спрятанные имена.

Будь внимательным: в не-

которых предложениях их

может быть несколько.

Пример: Принеси коФЕ

ДЯде, сынок.

Соединяя буквы, стоящие

рядом по вертикали или

горизонтали, найди на-

звания всех дней недели.

Слова могут читаться сле-

ва направо, справа налево,

сверху вниз, снизу вверх

и «лесенкой».

Смотри в оба

ИменаИмена• Я акварельными красками рисую радугу.

• Прошу разрешить поставить на этом окне

две рамы.

• Что было раньше на месте панорамы?

• Где лежат бигуди мамы?

• Зашёл баран на поле гороха и остановился.

• Видны были лишь забор и стена, за кото-

рыми шагали дамы.

Прочитай словаПрочитай слова

Дни неделиДни недели

Вариант 1 Вариант 2

Вариант 3 Вариант 4

Вариант 5 Вариант 6

7

30

Н

ТС

17 9

5 12

8 10

22 60

10

Отличия

Знаки

Проверьсебя

Найди пять отличий между картинками.

Запомни расположение

знаков, а затем нарисуй

их в клетках заранее

подготовленных пустых

таблиц (в тетради).

11

Смешинки

Грызи наук гранитГрызи наук гранит

* * ** * *В детском саду № 8 раздавались

голоса, дети хвастаются.– У меня папина осанка! – говорит

девочка Вика.– А у меня глаза папины! – говорит

мальчик Петя.– А вот у меня осанка мамина, –

говорит девочка Вика.– А у меня шлёпки старшей се-

стры!!! – говорит девочка Соня.

* * ** * *Однажды Нина нашла кусок гранита

и грызла его. Вдруг пришёл учитель математики и говорит:

– Ты грызёшь гранит??– Да, – отвечает Нина.– Почему?– Ведь говорится: «Грызи наук гранит».

* * ** * *– Эй! Руки за голову, ноги на ши-

рине плеч!– Это ограбление?!– Нет – урок физкультуры!

* * ** * *Второе сентября, учительница обра-

щается к ученикам:

– Ребятки, у вас есть ещё во-просы?

Вовочка поднимается:– Марья Ивановна, а когда кани-

кулы?

* * ** * *Вовочка с папой в зоопарке стоят

у клетки, где сидит лев.– Папа, – говорит Вовочка, – а если

лев случайно выскочит из клетки и съест тебя, на каком автобусе мне ехать домой?..

* * ** * *Идут Чебурашка с Геной. Чебурашка

нашёл 10 рублей, Гена говорит: – Не бери. То, что на полу валяется,

брать нельзя. Идут они дальше. Чебурашка нашёл

100 рублей. Гена говорит: – Не бери. То, что на полу валяется,

брать нельзя. Идут дальше. Гена провалился в яму

и говорит Чебурашке: – Подними меня. А Чебурашка от-

вечает: «То, что на полу валяется, брать нельзя», – и пошёл дальше.

Книжный рай

16

Зайкина избушкаЗайкина избушкаРусская народная сказка

Ж или-были в лесу лисичка и зайка. Жили они неподалёку друг от друга. Пришла осень.

Холодно стало в лесу. Решили они избушки на зиму построить. Лисичка построила себе избушку из сыпучего снежка, а зайчик – из сыпучего песка. Перезимовали они в новых избушках. Настала весна, пригрело солнце. Лисич-кина избушка растаяла, а зайкина стоит, как стояла. Пришла лисица в зайкину избушку, выгнала зайку, а сама в его избушке осталась.

Пошёл зайка со своего двора, сел под берёзкою и плачет. Идёт волк. Ви-дит – зайка плачет.

– Чего ты, зайка, плачешь? – спра-шивает волк.

– Как же мне, зайке, не плакать? Жили мы с лисичкой близко друг возле друга. Построили мы себе избы: я – из сыпучего песка, а она – из сыпуче-го снежка. Настала весна. Её избушка растаяла, а моя стоит, как стояла. При-шла лисичка, выгнала меня из моей избушки и сама в ней жить осталась. Вот я и сижу да плачу.

– Не плачь, зайка. Пойдём, я тебе помогу, выгоню лисичку из твоей избы.

Пошли они. Пришли. Волк стал на пороге зайкиной избушки и кричит на лисичку:

– Ты зачем залезла в чужую избу? Слезай, лиса, с печи, а то сброшу, по-бью тебе плечи.

Не испугалась лисичка, отвечает волку:– Ой, волк, берегись: мой хвост что

прут, – как дам, так и смерть тебе тут.Испугался волк да наутёк. И зайку

покинул. Сел опять зайка под берёзкой и горько плачет.

Идёт по лесу медведь. Видит – зай-ка сидит под берёзкой и плачет.

– Чего, зайка, плачешь? – спраши-вает медведь.

– Как же мне, зайке, не плакать? Жили мы с лисичкой близко друг возле друга. Построили мы себе избы: я – из сыпучего песка, а она – из сыпучего снежка. Настала весна. Её избушка рас-таяла, а моя стоит, как стояла. Пришла лисичка, выгнала меня из моей избуш-ки и сама там жить осталась. Так вот я сижу и плачу.

18

Тест

Выбери один из вариантов ответов и проставь соответствующее

количество баллов: «очень часто» – 4 балла, «часто» – 3 балла,

«иногда» – 2 балла, «редко» – 1 балл, «никогда» – 0 баллов.

1. Ты нередко замечаешь, что вол-нуешься напрасно.

2. Тебе часто не хватает одобрения со стороны друзей и знакомых.

3. Бывают ситуации, в которых ты боишься выглядеть глупо.

4. Ты нередко испытываешь беспо-койство о своём будущем.

5. Окружающие люди всегда выгля-дят лучше, чем ты.

6. Многие твои друзья и знакомые тебя не понимают.

7. Тебе часто кажется, что ты спо-собен(а) поддержать любой раз-говор со сверстниками.

8. От тебя всегда ждут слишком многого.

9. Чувствуешь ли ты себя скован-ным(ой)?

10. Бывает ли, что ты ожидаешь какой-либо непредвиденной не-приятности?

11. Ты постоянно волнуешься, раз-мышляя, как к тебе отнесутся окружающие.

12. У тебя часто возникает ощуще-ние, что люди говорят о тебе за твоей спиной.

13. Ты часто испытываешь ощуще-ние опасности.

14. Тебе не с кем поделиться сво-ими мыслями.

15. Люди не проявляют интереса к твоим достижениям

Меньше 10 баллов. Ты любишь хвастаться перед окружающими своими до-стижениями. У тебя высокая самооценка, ты это прекрасно понимаешь и нередко стремишься к признанию своих достоинств окружающими. Подумай, не являешь-ся ли ты инициатором конфликтных ситуаций, которые возникают в твоём окру-жении? Нужно в этом разобраться.

10–30 баллов. Ты достаточно адекватно себя оцениваешь, способен(на) брать на себя ответственность за всё, что делаешь. Это вполне разумно, поскольку по-зволяет быть независимым(ой). А брать ответственность на себя способен далеко не каждый.

Более 30 баллов. Стоит задуматься: возможно, у тебя есть качества, которые ты недооцениваешь или ещё не в полной мере раскрыл(а) в себе. Попробуй по-

смотреть на себя менее критично и в общении с окружающими делать акцент на своих сильных сторонах.

Оцени себя

23

Головоломка

Узнай меняУзнай меня

Сосчитай-каИгродром

«Шведская писательница Сельма Ла-герлеф написала книгу о моих приклю-

чениях. Мне было 14 лет, и я был самым обык-новенным крестьянским мальчиш-кой, лени-вым, грубым, а иногда и жестоким.

Из-за этого Домовой и превратил меня в крохотного гнома. Наш домашний гусь решил присоединиться к стае диких гу-сей, а я полетел с ними, благодаря чему

увидел всю Швецию и стал участником волшебных приключений. Путешествуя с гусями, я научился понимать и любить животных. Недаром по всей Швеции стали рассказывать истории о маленьком чело-вечке, всегда готовом прийти на помощь.

Догадались, как меня зовут?»

Размести в клеточках цифры от

1 до 6 без повторений по вер-

тикали и горизонтали.

Название сказки

Сколько чемоданов

на картинке?

Расшифруй название

сказки. Из каждой строч-

ки надо взять лишь те

буквы, которые не повто-

ряются в данной строке.

24

Учредитель и главный редакторжурнала «Весёлый затейник»

Георгий Зайцев

СоставительНадежда Зиновская

ХудожникиЕкатерина Румянцева,

Михаил Новиков

Дизайн и вёрсткаЛюдмила Вагурина,

Владимир Авсиян

КорректорТатьяна Маляренко

Менеджер по распространениюИрина Бойчук

Тел.: (495) 787-65-04, (499) 519-62-37

Факс: (499) 967-75-21.

Рисунки на обложкеЕкатерина Румянцева

Журнал зарегистрированв Комитете Российской Федерации по печати.

Регистрационный номер 016165 от 29.05.97.

Подписано в печать 15.01.2017. Формат 60х84 1/8. Усл. печ. л. 1,86. Тираж 6 000 экз. Цена свободная.

Издатель: ООО «Издательский дом «Звонница – МГ».

Адрес редакции:127055, Москва, ул. Сущёвская, 21.

Тел.: (495) 787-65–04,(499) 967-75-21

http://www.id-zvonnica.ru, e-mail: zv-press@mail.ru

Отпечатано в типографии ООО «Издательство «Нефть и газ».

119991, г. Москва, Ленинский проспект, д. 65.Тел.: (499) 507-81-05, http://ngprint.ru/

Редакция приглашает к сотрудничествураспространителей печати, рекламные

агентства и рекламных агентов.Тел.: (495) 787-65-04

В номере использованы материалы сайтов: scanword.ru, www.smekalka.ru, www.kostyor.ru,

www.nkj.ru, www.zanimatika.ru

Авторов книг, материалы которыхиспользованы в этом выпуске,

просим обращаться в редакцию.

© Весёлый затейник, 2017.

Ежемесячный журнал

для детей от 6 до 12 лет

№ 2

2017

НАШИ ПОДПИСНЫЕ ИНДЕКСЫ

В каталоге агентства «Роспечать»:Журнал «Домашняя энциклопедия для вас»

льготная подписка для ветеранов войны и труда и пенсионеров (скидка 30%)

37313

для остальных подписчиков79163

Журнал «Весёлый затейник»72468

В каталоге «Международное агентство подписки»:

Журнал «Домашняя энциклопедия для вас»

10906

Журнал «Весёлый затейник»

10905

Игродром

ЦиферблатРасшифруй названия животных,

используя циферблат

Загадки о военных профессиях1. Пограничником. 2. Войны. 3. Пе-хота. 4. Корабле. 5. Танкистом. 6. Летчик.

Конкурс «На уроке»Математика: 1. 4 часа. 2. 50 паль-цев. 3. 6 детей. 4. Груша. 5. 32, 64. 6. 3 утки. Летели одна за другой.Русский язык: 1. Ворона, портфель, рисунок, юла. 2. Ёжик. 3. Мандарин. 4. В лесу ёлки. 5. Работа сделана безупречно.Литература: 1. Шарль Пeppo. 2. Арина Родионовна. 3. А. Фет. 4. Илья Муромец, Добрыня Ники-тич и Алёша Попович. 5. Архаизмы. 6. В. Бианки.

Забавные рифмы1. Ракета. 2. Сам. 3. Дозор. 4. Лису. 5. Телеграмму. 6. Желает. 7. Индюк. 8. Петух. 9. Варенье. 10. Василий. 11. Мимоза. 12. Ученик. 13. Недуг.

ИменаЯ акварельными красками рисуЮ РАдугу.ПроШУ РАзрешить поставить на этом окне дВЕ РАмы.

Что было раньше на меСТЕ ПА-Норамы?

Где лежат бигуДИ МАмы?Зашёл барАН НА полЕ ГОРоха и остановился.Видны были лишь заБОР И Стена, за которыми шагаЛИ ДАмы.

Золотой ключикПо горизонтали: 1. Мальвина. 2. Пьеро. 3. Буратино. 4. Базилио. 5. Азбука.По вертикали: 6. Артемон. 7. Тор-тилла. 8. Кувшин. 9. Карло. 10. Ар-лекин. 11. Очаг.

Буратино на Поле чудесРешение: второй урожай даёт 9 мо-нет. Значит, во второй раз Буратино посадит 9:3 = 3 (монеты). Первый урожай даст 3+9=12 (монет). Сле-довательно, в первый раз Буратино посадит 12:3 = 4 (монеты).Ответ: у Буратино было 4 золотые монеты.

Угадай меняНильс.

Название сказки«Малыш и Карлсон».

ЦиферблатКосуля, зубр, суслик, барсук, соболь, лось.

8, 5, 7, 2, 4, 6.9, 2, 3, 12.7, 2, 7, 4, 1, 8.3, 11, 12, 7, 2, 8.7, 5, 3, 5, 4, 10.4, 5, 7, 10.