VY_52_INOVACE_01_03 Základní vzdělávání - Člověk a příroda - Přírodopis – Biologie...

10
VY_52_INOVACE_01_03 Základní vzdělávání - Člověk a příroda - Přírodopis – Biologie člověka. Název materiálu – OPĚRNÁ SOUSTAVA - KOSTNÍ TKÁŇ Anotace – cílem prezentace je vysvětlit význam opěrné soustavy, stavbu, spojení a genezi kostí Autor – Mgr. Radek Hnilica Jazyk – čeština Očekávaný výstup – popisuje stavbu a vznik kosti, rozlišuje typy a spojení kostí Speciální vzdělávací potřeby – žádné Klíčová slova kost, hutná kost, houbovitá kost, chrupavka, vazivo, kloub Druh učebního materiálu – prezentace Druh interaktivity – aktivita Stupeň a typ vzdělávání – základní vzdělávání, druhý stupeň Typická věková skupina – 12-15 let Celková velikost – 1104kb

description

VY_52_INOVACE_01_03 Základní vzdělávání - Člověk a příroda - Přírodopis – Biologie člověka . Název materiálu – OPĚRNÁ SOUSTAVA - KOSTNÍ TKÁŇ Anotace – cílem prezentace je vysvětlit význam opěrné soustavy, stavbu, spojení a genezi kostí Autor – Mgr. Radek Hnilica Jazyk – čeština - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of VY_52_INOVACE_01_03 Základní vzdělávání - Člověk a příroda - Přírodopis – Biologie...

Page 1: VY_52_INOVACE_01_03 Základní vzdělávání - Člověk a příroda - Přírodopis – Biologie člověka .

VY_52_INOVACE_01_03Základní vzdělávání - Člověk a příroda - Přírodopis – Biologie člověka.

 Název materiálu – OPĚRNÁ SOUSTAVA - KOSTNÍ TKÁŇ Anotace – cílem prezentace je vysvětlit význam opěrné soustavy, stavbu, spojení a genezi kostí Autor – Mgr. Radek Hnilica Jazyk – čeština Očekávaný výstup – popisuje stavbu a vznik kosti, rozlišuje typy a spojení kostí Speciální vzdělávací potřeby – žádné Klíčová slova – kost, hutná kost, houbovitá kost, chrupavka, vazivo, kloub Druh učebního materiálu – prezentace Druh interaktivity – aktivita Stupeň a typ vzdělávání – základní vzdělávání, druhý stupeň Typická věková skupina – 12-15 let Celková velikost – 1104kb 

Page 2: VY_52_INOVACE_01_03 Základní vzdělávání - Člověk a příroda - Přírodopis – Biologie člověka .

OPĚRNÁ SOUSTAVA

Page 3: VY_52_INOVACE_01_03 Základní vzdělávání - Člověk a příroda - Přírodopis – Biologie člověka .

FUNKCE OPĚRNÉ SOUSTAVY

• opora těla• umožňuje pohyb• chrání důležité orgány (mozek, srdce, plíce)• zásobárna minerálních látek

(vápník)

Page 4: VY_52_INOVACE_01_03 Základní vzdělávání - Člověk a příroda - Přírodopis – Biologie člověka .

STAVBA KOSTI• kost jsou tvořena kostní tkání, ta je složena z:

a) minerálních (neživých) látek – vápník, fosfor

b) organických (živých) látek – kostní buňky

• kost je živý orgán !

Page 5: VY_52_INOVACE_01_03 Základní vzdělávání - Člověk a příroda - Přírodopis – Biologie člověka .

STAVBA KOSTI

houbovitá kost – v hlavicích kostí – trámečky zaručují pevnosthutná kost – v těle kosti okostice – blána na povrchu kosti – výživa a růst kostikostní dřeň – uvnitř kostí – tvorba krve

Page 6: VY_52_INOVACE_01_03 Základní vzdělávání - Člověk a příroda - Přírodopis – Biologie člověka .

TVAR KOSTÍ

Kosti dělíme podle tvaru:a) Krátké – články prstů, obratleb) Dlouhé – stehenní, ramenní kostc) Ploché - žebra, kosti lebky, pánev

Page 7: VY_52_INOVACE_01_03 Základní vzdělávání - Člověk a příroda - Přírodopis – Biologie člověka .

RŮST A VÝVOJ KOSTIvětšina kostí vzniká z chrupavky (kostnatění)• růstové chrupavky – kost roste do délky• okostice – kost rostě do šířky

pro správný růst kostí je potřeba:- vápník a fosfor- vitamin D

ukončení růstu– 18 až 25 let– mizí růstové chrupavky

Page 8: VY_52_INOVACE_01_03 Základní vzdělávání - Člověk a příroda - Přírodopis – Biologie člověka .

SPOJENÍ KOSTÍspojení kostí

pohyblivé nepohyblivé

kost vazivo chrupavka (pánev) (lebka) (žebra s hrudní kostí)

Kloub (koleno, rameno)

Page 9: VY_52_INOVACE_01_03 Základní vzdělávání - Člověk a příroda - Přírodopis – Biologie člověka .

KONTROLNÍ OTÁZKY

1. Jaké jsou funkce opěrné soustavy?2. Z jakých částí je složena kostní tkáň?3. Popiš stavbu kosti4. Jak dělíme kosti podle tvaru?5. Jak vznikají kosti?6. Které látky jsou nezbytné pro správný růst kostí?7. Kdy je ukončen růst kostí?8. Jakým způsobem mohou být spojeny kosti?9. Vzpomenete si, jak se odborně nazývá kostní buňka?

Page 10: VY_52_INOVACE_01_03 Základní vzdělávání - Člověk a příroda - Přírodopis – Biologie člověka .

POUŽITÉ ZDROJE:http://www.socialanxietysupport.com/forum/f24/girls-and-women-which-do-you-prefer-skeleton-or-pig-134535/

http://radclifferiverside.com/live/index.php?autocom=blog&blogid=7&showentry=1225

http://www.1dental.com/blog/2010/12/20/benefits-calcium-teeth-bones/

http://biologia.forumcommunity.net/?t=2140143&st=15

http://www.mojaskola.me/mjesovita-zb/home/skelet/

http://gpjp2007.blog.cz/0910/antropologie-obrazky

http://www.samo-lepky.sk/lebka-14-n1532.html

http://www.wikiskripta.eu/index.php/Lebka_novorozence

http://www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/pe/appliedanatomy/2_anatomy_skeleton_rev4.shtml

http://vyuka.zsjarose.cz/data/swic/lessons/559.jpg

http://www.nazeleno.cz/bio/zdrava-vyziva/jak-se-vyhnout-obezite-pocatky-jsou-v-detstvi.aspx

https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Gray112.png

http://cs.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1nev_%28anatomie%29