Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola,...

70
2012/13 Výroční zpráva 2012/13 Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

Transcript of Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola,...

Page 1: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

2012/13

Výroční zpráva

2012/13

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová

škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

Page 2: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

2 Výroční zpráva 2012/13

Tato výroční zpráva byla předložena k projednání pedagogické radě

dne 21. 10. 2013 a školské radě dne 22. 10. 2013

Vyjádření za pedagogickou radu: projednáno

Mgr. Lea Vojtěchová

Vyjádření za školskou radu SPŠ: schváleno

Mgr. Pavel Velešovský

Vyjádření za školskou radu VOŠ: schváleno

Ing. Miroslav Vavroušek

Page 3: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

3 Výroční zpráva 2012/13

Obsah ÚVOD ....................................................................................................................................................... 6

1. Základní údaje o škole ................................................................................................................... 11

1.1 Základní údaje o škole ........................................................................................................... 11

1.2 Údaje o zřizovateli školy ........................................................................................................ 11

1.3 Ředitelka školy ....................................................................................................................... 11

1.4 Druh školy a součásti školy .................................................................................................... 11

1.5 Rozhodnutí o zařazení do sítě škol ........................................................................................ 12

1.6 Kapacita školy a jejích součástí .............................................................................................. 12

1.7 Školská rada ........................................................................................................................... 12

2 Přehled oborů vzdělávání .............................................................................................................. 14

3 Personální zabezpečení činnosti školy .......................................................................................... 16

3.1 3.1 Souhrnné údaje za školu o počtu pedagogických pracovníků, jejich odborné

a pedagogické způsobilosti (zákon č. 563/2004 Sb.) ......................................................................... 16

3.2 Souhrnné údaje o počtu nepedagogických pracovníků, jejich kvalifikaci a odborné

způsobilosti ........................................................................................................................................ 19

4 Údaje o přijímacím řízení pro školní rok 2013/2014 ..................................................................... 21

5 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků ve školním roce 2012/2013 .................................................. 22

6 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů ............................................................................... 25

6.1 Minimální preventivní program ............................................................................................ 25

6.2 Preventivní opatření proti rizikovému chování žáků ve škole ............................................... 27

7 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ................................................................. 28

8 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ...................................................................... 30

8.1 Cisco ve školním roce 2012-13 .............................................................................................. 30

8.2 Sportovní akce ....................................................................................................................... 31

8.3 Soutěže .................................................................................................................................. 34

8.3.1 Daniel Vaníček, žák třídy ST4A, se stal absolutním vítězem soutěže v kategorii

frézování (systém společnosti Siemens) ....................................................................................... 34

Page 4: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

4 Výroční zpráva 2012/13

8.3.2 Středoškolská odborná činnost ..................................................................................... 35

8.3.3 V pátek 14. prosince 2012 se žáci VOŠ a SPŠ, Jičín zúčastnili soutěže KYBER robot 2012

na TU v Liberci ............................................................................................................................... 37

8.3.4 Druhý ročník soutěže NAG na naší škole ....................................................................... 38

8.3.5 Elektrotechnická olympiáda 2013 ................................................................................. 39

8.3.6 Úspěch našich studentů v Net Riders 2013 ................................................................... 40

8.3.7 Matematická soutěž 2012/2013 ................................................................................... 40

8.3.8 AWARDS 2013 ............................................................................................................... 41

8.4 Exkurze, přednášky, výstavy, divadelní představení ............................................................. 41

8.5 Volnočasové aktivity .............................................................................................................. 45

8.6 Spolupráce se střední průmyslovou školou v Martině .......................................................... 46

8.7 Prezentace ............................................................................................................................. 46

9 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí .................................... 49

10 Základní údaje o hospodaření školy .......................................................................................... 49

11 Údaje o zapojení školy do rozvojových mezinárodních programů ........................................... 50

11.1 Cesta k uplatnění na současném trhu práce – praktická znalost obrábění CNC technologií 50

11.2 Environmentální vzdělávání v technických oborech ............................................................. 51

11.3 Blended learning v mechatronice.......................................................................................... 52

11.4 Mechatronika prakticky ......................................................................................................... 53

11.5 Modulový vzdělávací program zámečník podle NSK ............................................................. 54

11.6 Praktické dovednosti – klíč ke konkurenceschopnosti .......................................................... 55

11.7 Interaktivní výuka .................................................................................................................. 57

11.8 Aplikovaná elektrotechnika ................................................................................................... 58

11.9 Zvyšování kvality vzdělávání standardizací a zlepšováním řídících procesů ve školách

Královéhradeckého kraje ................................................................................................................... 59

12 Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení .............................. 61

12.1 Akreditace k uznávání dílčích kvalifikací ................................................................................ 61

12.2 UNIV 3 .................................................................................................................................... 61

Page 5: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

5 Výroční zpráva 2012/13

12.3 Školicí středisko firmy Siemens ............................................................................................. 62

12.4 Přehled programů dalšího vzdělávání ................................................................................... 62

13 Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů ........ 64

13.1 Rosnička ................................................................................................................................. 64

13.2 Naučte se řemeslu ................................................................................................................. 65

13.3 Recyklohraní .......................................................................................................................... 65

13.4 Nadaní žáci v oblasti matematiky .......................................................................................... 66

13.5 Preventivní opatření proti rizikovému chování žáků ve škole ............................................... 67

14 Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími

partnery při plnění úkolů ve vzdělávání ................................................................................................ 69

14.1 Spolupráce s podniky............................................................................................................. 69

14.2 Spolupráce s Úřadem práce Jičín ........................................................................................... 70

Page 6: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

6 Výroční zpráva 2012/13

ÚVOD

Školní rok 2012/2013 byl opět velmi náročný. Proběhl znovu v přípravách na nové maturity

a v očekávání jejich změn. A tak vzhledem k častým změnám, legislativním nedostatkům a velké

administrativní zátěži pro vedení školy i učitele, bylo toto období opět opravdu velmi těžké.

Odměnou ale bylo, že u státní části maturitní zkoušky měli naši žáci 100% úspěšnost.

Ve škole se konaly maturitní zkoušky pro 105 žáků, závěrečné zkoušky pro učně oborů obráběč kovů

a strojní mechanik a absolutoria pro studenty VOŠ. Součástí maturitních zkoušek byly praktické

zkoušky a obhajoby individuálních maturitních prací.

V roce 2012/2013 se i nadále vyučovalo podle ŠVP, které byly v předcházejících letech vytvořeny

pro učební obory – 23-51-H/01 strojní mechanik (zámečník) a 23-56-H/01 obráběč kovů (obráběč

kovů) a pro maturitní obory – 23-41-M/01 strojírenství (mechatronika a programování CNC strojů),

18-20-M/01 informační technologie (informační technologie) a 26-41-M/01 elektrotechnika

(automatizace a aplikovaná elektrotechnika). Obor 78-42-M/01 technické lyceum (technické lyceum)

byl pro malý zájem žáků nabídnut k optimalizaci a v tomto školním roce maturovala poslední třída

lycea.

Pro obor 23-41-N/02 strojírenství s využitím CAD a CAM – forma denní studium byla MŠMT

prodloužena akreditace do roku 2016.

Škola je i nadále zastupována v Asociaci průmyslových škol ČR, účastní se celostátního setkání

ředitelů průmyslových škol a na Valné hromadě asociace.

Dále je členem Asociace aktivních škol. Jednání asociace se vedení školy taktéž pravidelně zúčastňuje.

Ve škole se opět pořádalo školní a okresní kolo SOČ. Do krajského kola se probojovalo sedm žáků.

Ve velké konkurenci středoškoláků Královéhradeckého kraje byli soutěžící z naší školy velice úspěšní.

Výrazného úspěchu dosáhl v oboru „Informatika“, kde bylo nejvíce soutěžících a tedy velká

konkurence, Matěj Řehák (I4A) s prací „Regulace vytápění pomocí mikroprocesorové techniky“, který

obsadil 1. místo a postoupil tak do celostátního kola v Brně. Rovněž v oboru „Elektrotechnika,

elektronika a telekomunikace“ dosáhl nejvyššího ohodnocení a tím i 1. místa David Novotný (EA4)

s prací „Analogový robot“. Také on postupuje do celostátního kola SOČ.

Daniel Vaníček, žák třídy ST4A, se stal absolutním vítězem soutěže v kategorii frézování (systém

společnosti Siemens). Převzal ocenění z rukou ředitele Svazu strojírenské technologie Ing. Petra

Zemánka. Předání ceny proběhlo za přítomnosti Ing. Michala Horáčka z Ministerstva průmyslu

obchodu ČR

Page 7: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

7 Výroční zpráva 2012/13

V prosinci se žáci VOŠ a SPŠ, Jičín zúčastnili soutěže KYBER robot 2012 na TU v Liberci a stejně jako

v uplynulých letech v konkurenci účastníků i z vysokých škol, obstáli velmi dobře – obsadili 3. místo.

Také v mezinárodním šetření PISA 2012 dosáhli žáci naší školy nadprůměrných výsledků.

Škola i nadále pokračuje s výukou programu Cisto Networking Academy Program (Netacad) – stejně

jako v uplynulých letech byli vyškoleni další učitelé a stávající učitelé si zvýšili kvalifikaci.

V celonárodním školském kole soutěže NetRiders 2013 ve znalostech IT se náš žák Filip Nedbal umístil

v kategorii ITESS na 3. místě. Pěkného umístění dosáhli i další zúčastnění žáci.

Radek Pánek a Tomáš Majer se umístili mezi prvními dvaceti v republice v matematické soutěži.

Uskutečnilo se mnoho prezentací školy, většina na ZŠ, 4 dny byly organizovány jako dny otevřených

dveří na všech třech budovách školy, škola se zúčastnila akce ÚP v Jičíně Burza škol, burzy

v Nymburce, v Mladé Boleslavi a v Turnově, v místním tisku bylo otištěno několik článků o činnostech

školy, reklama byla i v rádiu Černá Hora. Žáci se účastnili projektových dnů, jednodenních a týdenních

ekologických aktivit. V rámci akce Svět práce se účastnili besed na ÚP v Jičíně.

S partnerskou školou Striednou priemyselnou školou v Martině se uskutečnily výměnné pobyty

pro žáky 3. ročníků v rámci odborné praxe. Obě strany byly s výměnou velmi spokojené a naplánovaly

stejné akce i pro další roky. V tomto školním roce se konala také návštěva našich učitelů v partnerské

škole v Martině. Učitelé si prohlédli vybavení školy a prodiskutovali se slovenskými partnery další

možnosti spolupráce a výměny zkušeností.

Stali jsme se spolupořadateli krajského a celorepublikového finále v kopané. Organizovali jsme

okresního kola v košíkové a volejbalu a dále také krajské kolo v košíkové. Všech soutěží se zúčastnili

naši žáci a většinou skončili na předních místech.

V předvánočním týdnu se konal v tělocvičně naší školy už pátý ročník mezitřídního turnaje v sálové

kopané a na jaře 12. ročník Memoriálu Petra Letošníka ve volejbale.

Byla uspořádána školní kola olympiády v anglickém a německém jazyce a matematické olympiády,

vítězové se zúčastnili okresního kola.

Opět jsme se zúčastnili soutěže v Ostravě - Napájení sluncem, celostátního kola soutěže Genius

Logicus a celostátní matematické soutěže.

Uskutečnil se jednodenní zájezd pro žáky a studenty do Německa - exkurze do německé firmy

DEPRAG v Ambergu a jednodenní zájezd do Drážďan.

Konaly se vodácké kurzy pro 2. ročníky a byla zajištěna praxe pro 2. a 3. ročníky, z toho 12 žáků bylo

na výměnné praxi ve slovenském Martině. Pořádaly se přípravné kurzy pro žáky ZŠ, přijímací zkoušky

Page 8: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

8 Výroční zpráva 2012/13

nanečisto a adaptační kurzy pro žáky 1. ročníků. Proběhla výstavka maturitních prací žáků v areálu

školy. V rámci projektu "Praktické dovednosti - klíč ke konkurenceschopnosti" se konaly průběžně

workshopy pro žáky ZŠ.

Ve školním roce 2012/2013 pokračovaly ve své práci školské rady (jedna

pro střední odbornou školu a střední odborné učiliště a druhá pro vyšší odbornou školu) i studentská

rada.

Stejně jako vloni i letos získali všichni absolventi školy Europassy, (tj. je soubor dokumentů, které

popisují nabyté kompetence a pracovní zkušenosti svého držitele), které přispějí k jejich větší

profesní integraci na evropském trhu práce.

Mimo výše uvedeného dále organizuje škola pro své žáky a studenty lyžařské výchovně vzdělávací

zájezdy, turistické kurzy, sportovní dny ředitelky školy, exkurze, praxe v podnicích, návštěvy divadel,

kin, sportovní odpoledne, pořádá sportovní turnaje např. vánoční mezitřídní turnaj v malé kopané,

poskytuje žákům a studentům třikrát týdně prostor v tělocvičně, kde pod vedením učitelů, případně

vychovatelek domova mládeže mohou sportovat, jednou týdně se konají sportovní hry žáků

a studentů v tělocvičně školy za dozoru učitelů tělesné výchovy, dále na škole pracuje kroužek

„Robotů“, fotokroužek, meteokroužek – Rosnička, kroužek programování v C# a kroužek serverových

OS.

Produktivní práce žáků je i nadále realizována jednak v dílnách školy, jednak ve spolupracujících

podnicích – především ve firmách Emuge s.r.o, Elitex TM s.r.o., Deprag CZ a.s., LPM s.r.o., SECO

Group a.s., Vapos s.r.o a v dalších.

Průběžně škola realizuje, případně zajišťuje udržitelnost níže uvedených projektů - projekt mobility

„Odborná stáž českých studentů technických oborů v Anglii = zvýhodnění na domácím trhu práce“

v rámci programu Leonardo da Vinci – 375 000,- Kč, projekt Inovace a zkvalitnění výuky

prostřednictvím ICT (Šablony) v hodnotě 1 520 570,- Kč, projekt Aplikovaná elektrotechnika

v hodnotě 5 776 700,- Kč, Preventivní opatření proti rizikovému chování žáků ve škole 12 000,- Kč,

Rosnička - meteorologická stanice 20 000,- Kč. Projekty - Praktické dovednosti - klíč

ke konkurenceschopnosti 4 572 000,- Kč, Mechatronika prakticky - 5 101 850,-Kč, Modulový

vzdělávací program zámečník dle SNK 2 267 098,- Kč, Environmentální vzdělávání v technických

oborech - 2 443 338,- Kč, Blended learning v mechatronice - 5 932 545,- Kč. Škola je dále zapojena

do projektu 10 lekcí techniky, do projektu UNIV2 KRAJE – zpracovala materiály pro pilotní ověření

dalšího vzdělávání a pilotně je ověřila, UNIV3 Kraje – zpracovala materiály pro pilotní ověření dalšího

vzdělávání a do projektu Zvyšování kvality vzdělávání standardizací a zlepšováním řídících procesů

Page 9: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

9 Výroční zpráva 2012/13

ve školách Královéhradeckého kraje. Účastní se projektu „ Podpora přírodovědného a technického

vzdělávání v Královéhradeckém kraji“ – 2,5 mil. Kč. Dále je škole zapojena do projektu Recyklohraní,

který se zabývá sběrem a recyklací vysloužilých elektrozařízení, baterií a obalů. Škola spolupracuje

se Striednou priemyselnou školou v Martině na Slovensku (výměnné praxe studentů - týdenní

výměnná praxe se uskutečnila v květnu) a se školou v Staatskanalu v Holandsku. Je také partnerskou

školou University v Hradci Králové a dále škola spolupracuje s Technickou univerzitou v Liberci,

fakultou mechatroniky, informatiky a mezioborových studií, mimo jiné i v rámci projektu Blended

learning v mechatronice.

Na VOŠ a SPŠ v Jičíně se konal závěrečný propagační seminář k projektu „Zámečník“ - Modulový

vzdělávací program zámečník podle NSK. V projektu bylo odpilotováno 264 hodin, úspěšně byli

vyškoleni 2 svářečští instruktoři, vznikla řada podpůrných výukových materiálů. Od září 2012 má škola

akreditovanou svářečskou školu. Kvalifikaci svářeče je možné získat během 160 hodin usilovné práce

v základním kurzu svařování. Moderní pracoviště a individuální přístup lektorů jsou samozřejmostí.

V prostorách školy se i letos uskutečnilo školení na systémy ShopTurn a Shop Mill od firmy Siemens,

ale tentokrát byli školiteli již naši vyučující a to pan Vraštil a pan Kořínek.

V uplynulém školním roce bylo realizováno výběrové řízení na stavební práce – zjednodušené

podlimitní řízení na „Víceúčelové sportoviště“ v hodnotě 5,5 mil. Kč, zakázky malého rozsahu –

výběrové řízení na kopírku, na nábytek a na ICT.

V doplňkové činnosti škola ve školní kuchyni vaří i pro cizí strávníky, pronajímá pokoje na domově

mládeže, pořádá školení pro pracovníky firem Continental TEVES, SECO Group, Siemens a další.

Ve školním roce 2012/2013 byl vytvořen zisk 380 tisíc korun. Získané prostředky se použijí opět

částečně na zlepšení podmínek na domově mládeže a částečně ke zkvalitnění výchovně vzdělávacího

procesu.

V hlavní činnosti pronajímáme tělocvičny a učebny, pronajímáme prostory pro firmu VODAFON, s níž

máme smlouvu na 90 tisíc korun ročně, získáváme prostředky z ubytování žáků a studentů

na domově mládeže a dále z plateb od studentů na vyšší odborné škole. Škole byly také poskytnuty

sponzorské dary v hodnotě téměř 150 tisíc korun.

V následujícím školním roce budeme i nadále více aktivit věnovat environmentální výchově

a prevenci sociálně patologických jevů. Uvědomujeme si také, že vytvoření školských vzdělávacích

programů je pouze jednou z částí kutikulární reformy, dalším je změna vlastního procesu výuky. Proto

bylo v letošním roce zorganizováno mnoho akcí dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků

a v dalších letech budeme v této činnosti pokračovat a zajišťovat další vzdělávání pedagogických

Page 10: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

10 Výroční zpráva 2012/13

pracovníků, zejména v používání nových metod a forem výuky, v tvorbě a zpracování projektů, apod.

I dále se zaměříme na získávání nových plně kvalifikovaných pedagogických pracovníků a to

především učitelů odborných předmětů.

V příštím roce chceme i nadále pokračovat v modernizaci učeben, především elektro a strojních

laboratoří a to především z prostředků získaných z evropských fondů. Rádi bychom také dokončili

vybudování víceúčelového sportoviště, jehož realizace začala v srpnu 2013. Domníváme se,

že vzhledem k neustále se zhoršujícímu zdravotnímu stavu studentů a také jako způsob prevence

a předcházení vzniku patologických jevů je možnost nabídky pohybových aktivit pro naše žáky

a studenty velmi důležitá.

Výroční zpráva byla zpracována v souladu s § 11 zákona č.561/2004 Sb. a s § 5 vyhlášky č. 15/2005

Sb. v platném znění.

Ing. Alena Žalská

V Jičíně dne 11. 10. 2013

Page 11: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

11 Výroční zpráva 2012/13

1. Základní údaje o škole

1.1 Základní údaje o škole

Název školy: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

Sídlo: Pod Koželuhy 100, 506 41 Jičín

Právní forma: příspěvková organizace

IČ: 601 16 820

DIČ: CZ60116820

Adresa pro dálkový přístup:

www.vos-sps-jicin.cz

[email protected]

1.2 Údaje o zřizovateli školy

Název zřizovatele: Královéhradecký kraj

Adresa zřizovatele: Pivovarské náměstí 1245, 500 03 Hradec Králové

1.3 Ředitelka školy

Ředitelka: od 1. 3. 2005 Ing. Alena Žalská,

bytem Podůlší 18, 506 01 Jičín

1.4 Druh školy a součásti školy

Součásti školy: Vyšší odborná škola

Střední průmyslová škola

Střední odborné učiliště

Domov mládeže

Školní jídelna

Pracoviště: Komenského náměstí 45, 506 41 Jičín

Denisova 212, 506 41 Jičín

Page 12: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

12 Výroční zpráva 2012/13

1.5 Rozhodnutí o zařazení do sítě škol

Č.j. rozhodnutí zařazení do sítě škol, předškolních zařízení a ŠZ 31 168/03-21 platné od 1. 9. 2004.

1.6 Kapacita školy a jejích součástí

Vyšší odborná škola kapacita: 120 žáků

Střední průmyslová škola kapacita: 975 žáků

Domov mládeže kapacita: 96 lůžek

Školní jídelna kapacita: 500 jídel

1.7 Školská rada

Školská rada SPŠ ve školním roce 2012/2013

Školská rada zřízena 20. 12. 2005

Složení školské rady

za zřizovatele: Ing. Vladimír Soběslav (vedoucí ekonomického odboru KÚ KHK)

Josef Bernard (jednatel, firma Vapos)

za nezletilé studenty: Martin Říha

za zletilé studenty: Michal Klacik

za pedagogy: Ing. Zdeněk Pokorný (místopředseda Školské rady)

Mgr. Pavel Velešovský (předseda Školské rady)

Školská rada:

ve své činnosti se řídí § 167 a §168 zákona č. 561/2004 Sb.

schází se 2x ročně, schůzky svolává předseda Školské rady

schvaluje školní a klasifikační řád

schvaluje rozpočet školy

schvaluje výroční zprávu školy

vyjadřuje se k návrhům školních vzdělávacích programů

projednává inspekční zprávy České školní inspekce

Page 13: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

13 Výroční zpráva 2012/13

Školská rada VOŠ ve školním roce 2012/2013

Školská rada zřízena 19. 12. 2005

Složení školské rady

za zřizovatele: Radek Bulíček (zástupce firmy Swell s.r.o.)

za zletilé studenty: Vojtěch Čáslava

za pedagogy: Ing. Miroslav Vavroušek (předseda Školské rady)

Školská rada:

ve své činnosti se řídí § 167 a §168 zákona č. 5612004 Sb.

schází se 2x ročně, schůzky svolává předseda Školské rady

schvaluje školní a klasifikační řád

schvaluje rozpočet školy

schvaluje výroční zprávu školy

vyjadřuje se k návrhům školních vzdělávacích programů

projednává inspekční zprávy České školní inspekce

pomáhá s praxí studentů VOŠ a zpracovává podměty z průmyslu

Page 14: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

14 Výroční zpráva 2012/13

2 Přehled oborů vzdělávání

Kód oboru Název oboru Kdo vydal učební

dokumenty

Pod č. j. Platnost

od

23-41-N/02 Strojírenství s využitím CAD

a CAM

MŠMT ČR 12 047/2006-23 3. 5. 2006

23-41-M/001 Strojírenství MŠMT ČR 37747/97-23 1. 9. 1998

26-43-M/004 Slaboproudá elektrotechnika MŠMT ČR 28026/99-23 1. 9. 1999

26-44-M/001 Automatizační technika MŠMT ČR 29162/99-23 1. 9. 1999

26-47-M/003 Informační technologie MŠMT ČR 25996/2007-21 1. 9. 2008

26-47-M/002 Elektronické počítačové

systémy

MŠMT ČR 29161/99-23 1. 9. 1999

78-42-M/001 Technické lyceum MŠMT ČR 24959/99-23 1. 9. 1999

23-41-M/01 Strojírenství (ŠVP Počítačová

grafika a programování

CNC strojů)

VOŠ a SPŠ, Jičín,

Pod Koželuhy

100

SPŠ:JC/100/2009/RED 1. 9. 2009

23-41-M/01 Strojírenství

(ŠVP Mechatronika a

programování CNC strojů)

VOŠ a SPŠ, Jičín,

Pod Koželuhy

100

SPŠ:JC/77/2010/RED 1. 9. 2010

26-41-M/01 Elektrotechnika

(ŠVP Automatizace

a aplikovaná

elektrotechnika)

VOŠ a SPŠ, Jičín,

Pod Koželuhy

100

SPŠ:JC/98/2009/RED 1. 9. 2009

18-20-M/01 Informační technologie

(ŠVP Informační technologie)

VOŠ a SPŠ, Jičín,

Pod Koželuhy

100

SPŠ:JC/99/2009/RED 1. 9. 2009

78-42-M/01 Technické lyceum

(ŠVP Technické lyceum)

VOŠ a SPŠ, Jičín,

Pod Koželuhy

100

SPŠ:JC/101/2009/RED 1. 9. 2009

Page 15: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

15 Výroční zpráva 2012/13

23-56-H/01 Obráběč kovů

(ŠVP Obráběč kovů)

VOŠ a SPŠ, Jičín,

Pod Koželuhy

100

SPŠ:JC/103/2009/RED 1. 9. 2009

23-51-H/01 Strojní mechanik

(ŠVP Zámečník)

VOŠ a SPŠ, Jičín,

Pod Koželuhy

100

SPŠ:JC/102/2009/RED 1. 9. 2009

Page 16: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

16 Výroční zpráva 2012/13

3 Personální zabezpečení činnosti školy

3.1 3.1 Souhrnné údaje za školu o počtu

pedagogických pracovníků, jejich odborné a pedagogické

způsobilosti (zákon č. 563/2004 Sb.)

Jméno pracovníka

Pracovní

zařazení

Pedagogická a odborná kvalifikace

učitelů, učitelů odborného výcviku, vychovatelů

Vyučení

u UOV

(obor)

Odborné

(vysokoškolské, ÚSO)

Pedagog.

(PF, FF,

DPS)

Délka

praxe

Augustinová, R., RNDr. pedagog MFF UK Praha PF 26

Bílková, Z. pedagog FF UJEP Brno FF 34

Bílková, I., PhDr. pedagog FF UP Olomouc FF 26

Blažek, J., Ing. pedagog ČVUT Praha DPS 37

Bret, M., Bc. pedagog ČVUT Praha DPS 5

Drobníková, M., Mgr. pedagog UK Praha PF 29

Dürrhammer, P. externí

pedagog

SPŠ Jičín 2

Fišera, B., Ing. pedagog VŠST Liberec DPS 39

Fišerová, I., Ing. pedagog UK Praha PF 16

Havlík, E., Ing. pedagog ČVUT Praha DPS 43

Hejna, P., Ing. pedagog studuje UK Praha DPS 24

Hrdý, J., Ing. pedagog ČVUT Praha DPS 33

Chlumská, A., PaedDr. pedagog PF HK, VŠP HK PF 26

Chlumská, T., PaedDr. pedagog PF HK, VŠP HK PF 24

Jandová, H., Mgr. pedagog PF Hradec králové PF 4

Junková, R., Ing. pedagog TUL PF 7

Page 17: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

17 Výroční zpráva 2012/13

Kněz, M., Ing. pedagog Univerzita Hradec Králové DPS 3

Kořínek, O., Mgr. pedagog UHK PF 2

Kořínek, Z. pedagog soustružník SPŠ strojní DPS 24

Kořínek, Z., Ing. pedagog TUL 2

Kubín, F., Dis. pedagog studuje VOŠ, Jičín DPS 7

Kučera, V., Mgr. pedagog FTVS UK-Praha, VSP HK PF 35

Kvapilová, A., Ing. pedagog VŠST Liberec DPS 29

Mádlová, I., Mgr. pedagog FP UP Olomouc PF 33

Mašek, J., Bc. pedagog VŠO Praha NE 2

Matyáš, J., Ing. pedagog ČVUT Praha NE 25

Mazáčková, K., Mgr. pedagog UK Praha FTVS ANO 26

Mejsnar, F., Mgr. pedagog PF Hradec Králové PF 2

Nováková, R., Mgr. pedagog PF, Univerzita Hradec Králové PF 5

Otte, J., Ing. externí

pedagog

ČVUT PRAHA DPS 34

Pokorný, Z., Ing. pedagog ČVUT Praha DPS 26

Poláková, M., Mgr. pedagog PF Hradec Králové PF 31

Pour, J. pedagog SPŠ Jičín NE 32

Smolík, J. pedagog FTVS UK Praha PF 32

Šafránek, J., Ing. pedagog ČVUT Praha DPS 28

Šikýřová, L., Mgr. pedagog PF Hradec Králové PF 22

Šolcová, Z., Ing. pedagog ČVUT Praha DPS 30

Špicarová J., Mgr. pedagog Universita Komenského

Bratislava

PF 19

Švanda, O., Mgr. pedagog TUL PF 2

Urban, V., Ing. pedagog ČVUT Praha DPS 26

Vancl, P., Ing. pedagog VŠ strojní a textilní Liberec DPS 24

Vaníček, J. pedagog Ostravská univerzita DPS 7

Page 18: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

18 Výroční zpráva 2012/13

Pozn.: UOV – učitel odborného výcviku

Vávra, J. pedagog SPŠ Jičín NE 32

Vavroušek, M., Ing. pedagog VŠ strojní Liberec DPS 31

Vavroušek, M., Ing., ml. externí

pedagog

TUL NE 3

Velart, L. UOV kovář SPŠ strojní Jičín DPS 42

Velešovský, P., Mgr. pedagog VŠP HK PF 13

Vik, V., Ing. pedagog ČVUT Praha DPS 34

Vodičková, A., Mgr. pedagog MFF UK Praha PF 41

Vraštil, J., Ing. pedagog VŠST Liberec DPS 23

Vrba, J. UOV soustružník SPŠ strojní Jičín DPS 37

Zajac, R., Ing. pedagog VŠST Liberec NE 32

Zikeš, Z., Ing. pedagog ČVUT Praha NE 37

Žalská, A., Ing. pedagog VŠE Praha DPS 34

Dufková, I. vychovat. SZTŠ PF 31

Kvapilová, V. vedoucí

vychovat.

SEŠ, PF, Hradec Králové DPS 36

Šimánková, I. vychovat. Gymnázium, SPg.Š Litomyšl PF 26

Page 19: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

19 Výroční zpráva 2012/13

3.2 Souhrnné údaje o počtu nepedagogických pracovníků, jejich

kvalifikaci a odborné způsobilosti

Jméno

pracovníka

nebo pořadové

číslo

Pracovní zařazení Odborná kvalifikace nepedagogických pracovníků

Vyučení

u UOV

(obor)

Odborné

(vysokoškolské, ÚSO)

Jiné

(základní)

Geršlová, H. rozpočtářka SEŠ

Patková, R. mzdová účetní SEŠ

Horčičková, M.,

DiS.

účetní OA, VOŠ a SOŠ Nový

Bydžov

Kořínková, B. hospodářka soustružnice SŠP

Janeček, J. spr.poč.sítě SPŠ

Plíšková, I. kuchařka SZTŠ Kopidlno

Mařan, J. domovník automechanik

Klodnerová uklizečka kuchařka

Klímová, J. uklizečka ZŠ

Dobeš, M. domovník strojní

zámečník

Sluková, S. uklizečka ZŠ

Čapková, M. uklizečka ZŠ

Klamrtová, G. ved. jídelny SHŠ Praha 4

Pěničková, P. kuchařka kuchařka

Hudecová, N. kuchařka ZDŠ Jičín ZŠ

Kolocová, B. pomocná

kuchařka

Novotná, M. pomocná přadlena ZŠ

Page 20: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

20 Výroční zpráva 2012/13

kuchařka

Svobodová, M. pomocná

kuchařka

kuchařka

Batelková, M. uklizečka rodinná škola

Prajs, J. bezpečnostní

pracovník DM

stroj. a stav.

zámečník

Vávra Josef DiS. domovník VOŠ a SPŠ

Jičín

Penteková, M. pomocná

kuchařka

SOU číšnice

Hazdrová L. kuchařka SOU - kuchař

Kazdová Dana uklízečka pánská

krejčová

Page 21: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

21 Výroční zpráva 2012/13

4 Údaje o přijímacím řízení pro školní rok 2013/2014

Vyšší odborná škola:

Kód oboru Název oboru 1. kolo – počet další kola – počet počet přijatých

celkem

přihlášených přihlášených

23-41-N/02 Strojírenství s využitím

CAD a CAM

36

8

34

Střední průmyslová škola:

kód oboru název oboru počet přihlášených počet

zápisových

lístků 1. kolo další kola

26-41-M/01 Elektrotechnika 39 1 23

18-20-M/01 Informační technologie 69 0 49

23-41-M/01 Strojírenství 49 0 30

Střední odborné učiliště:

kód oboru název oboru počet přihlášených počet zápisových

lístků 1. kolo další kola

23-56-H/01 Obráběč kovů 9 4 13

23-51-H/01 Strojní mechanik 4 0 0

Page 22: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

22 Výroční zpráva 2012/13

5 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků ve školním roce 2012/2013

Výsledky vzdělávání jsou v souladu s očekávanými výsledky dle příslušných ŠVP. V oblasti obecných

kompetencí se vzdělávání zaměřuje zejména na: dodržování obecných a pro jednotlivé obory

specifických zásad bezpečnosti práce, ochrany zdraví při práci, hygieny práce a požární prevence;

práci v týmu a adekvátní jednání s lidmi; využívání prostředků informačních a komunikačních

technologií v pracovním i v osobním životě; využívání cizího jazyka v odborné i osobní komunikaci

na úrovni úplného středního odborného vzdělání.

V profesní oblasti jsou žáci vedeni k identifikování a analýze problémů, zvažování možností jejich

řešení, vybírání a navrhování řešení optimální v daném kontextu, stanovování efektivních postupů

při realizaci řešení a jejich dodržování.

Kód oboru Název oboru Ročník Celkem

žáků 1. 2. 3. 4.

26-41-M/01 Elektrotechnika 10 16 17 18 61

18-20-M/01 Informační technologie 41 50 53 42 184

23-41-M/01 Strojírenství 26 27 19 29 101

78-42-M/01 Technické lyceum 14 14

23-56-H/01 Obráběč kovů 7 8 10 25

23-51-H/01 Strojní mechanik 8 5 7 20

23-41-N/02 Strojírenství s využitím CAD

a CAM

23 19 23 65

Střední průmyslová škola

Ročník Počet žáků Prospěl s vyznamenáním Prospěl Neprospěl

1. ročník 77 3 69 5

2. ročník 93 7 79 7

3. ročník 89 7 81 1

4. ročník 103 4 98 1

Page 23: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

23 Výroční zpráva 2012/13

Celkem 362 21 327 14

Střední odborné učiliště

Ročník Počet žáků Prospěl s vyznamenáním Prospěl Neprospěl

1. ročník 15 1 13 1

2. ročník 13 0 13 0

3. ročník 17 2 15 0

Celkem 45 3 41 1

Vyšší odborná škola

Ročník Počet žáků Prospěl Neprospěl

1. ročník 18 18 0

2. ročník 19 19 0

3. ročník 23 21 2

Celkem 60 58 2

Souhrnný údaj o výsledcích maturitních a závěrečných zkoušek

Maturitní zkoušky – školní rok 2012/13

Kód oboru Název oboru

celkem vyznamenaných prospělo neprospělo

26-41-M/01 Elektrotechnika 18 2 16 0

18-20-M/01 Informační

technologie

42 4 38 0

23-41-M/01 Strojírenství 28 3 24 1

78-42-M/01 Technické lyceum 14 1 13 0

Page 24: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

24 Výroční zpráva 2012/13

Závěrečné zkoušky – školní rok 2012/13

Kód oboru Název oboru

celkem vyznamenaných prospělo neprospělo

23-56-H/01 Obráběč kovů 10 1 9 0

23-51-H/01 Strojní zámečník 7 0 6 1

Absolutorium – školní rok 2012/13

Kód oboru Název oboru

celkem vyznamenaných prospělo neprospělo

23-41-N/02 Strojírenství s využitím

CAD a CAM

21 2 18 1

Page 25: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

25 Výroční zpráva 2012/13

6 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů

6.1 Minimální preventivní program

Školní metodik prevence sociálně patologických jevů: Mgr. Milena Drobníková

Základní představitelé primární prevence ve škole:

- ředitelka školy Ing. Alena Žalská - vytváří podmínky pro realizaci prevence, pověřuje

vhodného pracovníka funkcí školního metodika prevence, zodpovídá za soustavné vzdělávání

pracovníků školy v oblasti prevence, zajišťuje spolupráci s rodiči, sleduje efektivitu

jednotlivých preventivních aktivit, zajistí zakotvení preventivních opatření proti SPJ v řádu

školy, provádí příslušná opatření při SPJ ve škole

- školní metodik prevence Mgr. Milena Drobníková – koordinuje realizaci MPP ve škole, podílí

se na vzdělávání pracovníků školy v oblasti prevence, zajišťuje hodnocení procesu a výsledků

MPP, spolupracuje s okresním a krajským metodikem preventivních aktivit, podílí se

na opatřeních při výskytu SPJ ve škole

- výchovný poradce Mgr. Jaroslav Smolík – zaměřuje se spíše na individuální kontakt a hledání

řešení problémů jednotlivých jedinců, zejména problémy výukového a částečně i výchovného

charakteru, má na starosti kariérové poradenství

- třídní učitelé – nezastupitelné osoby ve sféře vlivu na atmosféru třídy, na vytváření důvěry

ve třídě, na podporu otevřené komunikace mezi žáky ve třídě

1. Školní metodik prevence SPJ, výchovný poradce a další vyučující, učitelé odborného výcviku

a vychovatelé na domově mládeže se budou účastnit seminářů a přednášek zaměřených

na prevenci SPJ. S nimi pak seznámí ostatní pedagogické pracovníky.

2. Školní metodik prevence nabídne vyučujícím materiály zaměřené proti SPJ, které obsahují

různé formy práce s žáky, které získal na seminářích. K aktuálním tématům potřebných

pro školu uspořádá pro pedagogické pracovníky přednášku.

3. Pedagogičtí pracovníci mohou využívat i publikace, videokazety, CD, které jsou k dispozici

u školního metodika prevence SPJ, výchovné poradkyně, kabinetu humanitních předmětů.

Další publikace, videokazety a CD je možné zapůjčit u organizací, které se touto

problematikou zabývají.

4. Třídní učitelé seznámí rodiče při konzultačních dnech o problému základních drog, kterými

jsou alkohol, cigarety, léky, jejichž konzumaci rodiče běžně tolerují nebo přehlížejí. Také je

Page 26: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

26 Výroční zpráva 2012/13

seznámí s problémem záškoláctví, které také někteří podporují nebo dokonce kryjí.

A samozřejmě s velkým problémem současných škol šikanou a postihy za ni.

5. Ve školním roce mají žáci možnost navštěvovat knihovnu ve škole, různá filmová a divadelní

představení, zúčastnit se školních i okresních soutěží (všeobecných, odborných, sportovních).

6. V rámci výuky se studenti zúčastní exkurzí a výchovně vzdělávacích akcí týkajících se jejich

odborného zaměření.

7. V hodinách občanské nauky a občanské výchovy je zahrnuta též primární prevence drogové

závislosti, dalších sociálně patologických jevů a prevence pohlavně přenosných chorob včetně

AIDS. Žáci se seznámí s výrazem zdravého životního stylu: se zdravou výživou, nutností

pohybových aktivit a jiné zájmové činnosti, se způsoby udržení psychického zdraví, se

způsoby zvyšování a udržování sebevědomí a s asertivními technikami (odmítnutí drogy

apod.).

8. Na nástěnce výchovného poradce a školního metodika prevence budou důležité informace

k této problematice. Také adresy kontaktních center.

9. Budeme odebírat časopis Závislosti a my a školní metodik prevence v případě potřeby

seznámí ostatní pedagogické pracovníky s významnými a aktuálními informacemi.

10. V případě nutnosti bude metodik školní prevence informovat PPP, sociální odbory podle

bydliště žáka, Probační a mediační službu. Vždy podle věku a bydliště žáka. Pomůže také

zařídit odborné konzultace k těmto problémům, pokud bude zájem rodičů nebo zletilých

studentů.

11. Škola úzce spolupracuje s domovem mládeže.

Denní režim je nastaven tak, aby podporoval zdravý tělesný a duševní vývoj ubytovaných

žáků a dával jim dostatek prostoru pro individuální potřeby. Vedením ke zdravému životnímu

stylu se budou vychovatelé snažit potírat SPJ a nežádoucí chování žáků.

Vychovatelé budou rozvíjet kompetence žáků zejména v komunikaci a spolupráci

se spolubydlícími vrstevníky.

Převážně jako klubová činnost budou fungovat zájmové útvary, vycházet se bude z principu

nabídky a poptávky. Žákům bude nabídnuta pestrá škála zájmových útvarů i příležitostných

akcí, na jejichž realizaci se budou podílet z velké části vychovatelé. Pedagogickým

ovlivňováním volného času budou výchovní pracovníci podporovat aktivitu žáků, poskytovat

prostor pro spontánní činnost, seberealizaci, sociální kontakty. Žáci budou vedeni k účelnému

využívání volného času, k aktivnímu stylu života. Ve své práci se vychovatelé zaměří

na prevenci SPJ jako je kouření a alkoholismus, různé druhy závislostí, šikana, agresivita,

Page 27: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

27 Výroční zpráva 2012/13

záškoláctví apod. Budou nadále spolupracovat s metodikem prevence a výchovným

poradcem.

12. Škola i DM budou pokračovat ve spolupráci s Policií ČR, Regionálním muzeem a galerií Jičín

a dalšími subjekty.

13. Školní metodik prevence povede záznamy a přehled realizovaných aktivit v průběhu školního

roku. Měřením efektivity může být ohlas žáků, vedení školy, ostatních pedagogů. Využije

pro svou práci i dotazníky, slohové práce žáků apod.

14. Program, jeho efektivita, bude vyhodnocen. Hodnocení bude probíhat dotazníkovým

šetřením. Porovnáním výsledků zmapujeme situaci na škole. Cílovými skupinami budou

všechny třídy.

6.2 Preventivní opatření proti rizikovému chování žáků ve škole

S pomocí dotace Královéhradeckého kraje jsme realizovali řadu aktivit zaměřených na preventivní

opatření proti rizikovému chování žáků. Podařilo se nám realizovat následující aktivity:

1. Ve spolupráci s odborníky ze střediska volného času byl v projektu proveden dvakrát monitoring

třídních kolektivů 1. ročníku 22. června 2012 a 14. června 2013. Monitorování se celkem účastnilo

84 žáků.

2. Adaptační kurz, který se konal 10. -12. 9. 2012 absolvovalo celkem 77 žáků za účasti výchovného

poradce školy, třídních učitelů a osmi lektorů, kteří zajišťovali program formou zážitkové pedagogiky.

3. Ve spolupráci s preventivně informačním oddělením policie ČR byly v šesti třídách 1. a 2. ročníku

zrealizovány přednášky na téma kyberšikana, zaměřené na rizika sdělování a zveřejňování osobních

údajů na internetu a navazování kontaktů prostřednictvím internetu. Besedy vedl poručík Bc. Janda,

zaměstnanec Policie ČR Jičín. Žáci svými dotazy reagovali na konkrétní případy kyberšikany, řešili

možnost obrany proti šikaně v mobilním telefonu i na internetu. Měli možnost konzultovat i své

osobní zkušenosti s využíváním internetu a dalších komunikačních technologií.

4. Metodička prevence Milena Drobníková se vzdělávala v červnu 2013 na dvoudenním semináři,

který zajišťovala pedagogicko-psychologická porada Královéhradeckého kraje, pracoviště Jičín

za finanční podpory MŠMT. Akce byla zaměřena na vztahy ve školní třídě, patologii školní třídy,

metody poznávání vztahů ve třídě aj. Poznatky se semináře předala metodička ostatním vyučujícím

školy.

5. Školní knihovna byla z projektu doplněna o dva nové tituly a to: Jak na šikanu a Sociální dovednosti

ve škole.

Page 28: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

28 Výroční zpráva 2012/13

7 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

Další vzdělávání pedagogických pracovníků směřuje k prohlubování odborných, pedagogických,

jazykových a ICT kompetencí. Dále se výrazně zaměřuje na vzdělávání v oblasti implementace

kurikulární reformy do vzdělávacích programů. Podporována je účast na seminářích, exkurzích,

přednáškách, konferencích, workshopech i e-learningových programech. Vedení školy cíleně

podporuje profesní rozvoj svých zaměstnanců pomocí cílených vzdělávacích aktivit, motivuje

jednotlivce, aby se do dalšího vzdělávání více zapojili. Vzdělávání má tedy konkrétně podporovat

rozvoj „znalostní společnosti“. Jedincům má dopomoci k rozšiřování a prohlubování jejich kvalifikace,

k možnosti nechat si formálně uznat v praxi získané znalosti a dovednosti či k získání nových

kompetencí, které následně zvýší konkurenceschopnost jedince.

termín název akce

18. 9. 2012 Porada předsedů školních sportovních klubů

24. 9. 2012 Konference kreativně k výuce jazyků

18. 10. 2012 Matematika ve světle výsledků MZ 2012

25. 10. 2012 Seminář NI

12. - 16. 11. 2012 Catia

13. 11. 2012 Management škol - Nová maturita

14. 11. 2012 Konference OP VK

16. 11. 2012 Konference AASKOL

19. 11. 2012 Aktuální novely zákonů

20. 11. 2012 Rozvoj funkčního myšlení studentů ve výuce matematiky

18. 10. - 19. 10. 2012 Konference UNIV 2 KRAJE

18. 9. - 22. 9. 2012 Stáž ředitelů škol

18. 10., 1. 11., 15. 11., 29. 11. 2012

Angličtina pro strojaře

8. 10. - 10. 10. 2012 Asociace průmyslových škol

3. 12. 2012 Problematika sociálně právní ochrany dětí

24. 1. 2013 Metodika Aj

21. 3. -. 22. 3. 2013 Vzdělávání průvodců a hodnotitelů pro kvalifikace úrovně H

10. 4. 2013 Konference UNIV 2 KRAJE

17. 4. 2013 Seminář - z. č. 373/2011 Sb., o spec. zdravotních službách

22. 4. 2013 Školení Fama, energetický manažer

6. - 7. 6. 2013 Management školní třídy

11. 6. 2013 Tematická konference - Leonardo da Vinci /NAEP/

24. 4. 2013 Čeština pro praxi

18. 6. 2013 Systém EPC, energetické úspory

8. -9. 4. 2013 Školení Matlab, Simulink Praha

2012/13 Doplňkové pedagogické studium

Page 29: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

29 Výroční zpráva 2012/13

Odborné vzdělávání v oblasti mechatroniky a strojírenství

Školení CAD/CAM/CAE systému CATIA V5 proběhlo v prostorách naší školy 12. - 16. 11. 2012 (5 dní)

a 26. - 30. 11. 2012. Školení zajišťovali dva lektoři firmy DYTRON s.r.o. Školení úspěšně absolvovali

čtyři učitelé školy, Ing. Vraštil, Ing. Vancl, Bc. Mašek, Z. Kořínek. Cíle aktivity realizace semináře

splnila: pedagogové si rozšířili svoje technické znalosti, tím se zvýšila jejich kvalifikovanost. Znalosti

a dovednosti získané na semináři implementují učitelé výuky a využili je při tvorbě výukových

materiálů.

Ing. Šafránek a Ing. Havlík absolvovali v Praze 8. a 9. dubna 2013 školení v programu MATLAB I a II.

Obsahem školení MATLAB I bylo:

ovládání a prvky jazyka, operace s vektory a maticemi,

2D a 3D grafika, datové typy, logické funkce,

import a export dat, základy programování (M-soubory).

Obsahem školení MATLAB II bylo:

definice funkce, handle funkce, typy funkcí v MATLABu,

nástroje pro ladění programů, Handle Graphics,

tvorba GUI, příklad použití nástroje Guide.

10. dubna 2013 Simulink I absolvovali ve stejném školicím středisku školení v programu Simulink I,

které zahrnovalo:

úvod do prostředí Simulink,

základní postup při modelování dynamických systémů,

práce s editorem simulačních schémat,

knihovny bloků, jejich význam, nastavení a využití,

simulace modelů, spouštění, ovládání simulace, krokování,

simulační algoritmy, princip, přehled metod, volba vhodné metody,

tvorba hierarchických modelů, subsystémy,

tvorba uživatelských bloků, maskování subsystémů, předávání parametrů,

tvorba uživatelských knihoven.

Page 30: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

30 Výroční zpráva 2012/13

8 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

8.1 Cisco ve školním roce 2012-13

Výuka, která má vazbu na vzdělávací program CNAP (Cisco Networking Academy Pragram), je

realizována u žáků studijního oboru 18-20-M/01 Informační technologie. V uplynulém školním roce

dobíhala výuka CCNA (Cisco Certified Network Associate) a ITE (IT Essentials)

ve verzi 4. Pro následující školní rok se vyučující připravovali k přechodu na nová kurikula verze 5,

která respektují vývoj v oblasti IT od vzniku předchozí verze.

Naše lokální akademie též prošla procesem Evolution, kdy byla převedena do nového systému a nové

organizační struktury, a to od 16. 3. 2013. Následoval i přechod všech lektorů do nového systému

pro správu ze starého Academy Connection na nové prostředí NetSpace. Tento přechod vyžadoval

od všech lektorů přípravu formou samostudia, ve kterém se seznámili s vlastnostmi a novými

možnostmi prostředí NetSpace. Přechod byl ukončen k 30. 6. 2013. Od tohoto data již není staré

prostředí funkční.

Lektoři:

IT Essentials – výuka probíhá v rámci předmětu Technické vybavení v 1. ročníku oboru IT – výuku

zajišťovali lektoři M. Bret a J. Špicarová

CCNA Exploration – výuka probíhá v předmětu Počítačové sítě od 2. do 4. ročníku. Výuku zajišťovali

lektoři J. Špicarová, J. Vaníček, M. Kněz a V. Vik. Do výuky 4. ročníků byl zařazen nový modul CCNA

Exploration 3 – LAN Switching and Wireless – vyučující M. Kněz, M. Vaníček, V. Vik.

V únoru proběhlo školní kolo soutěže Networking Academy Games, která prověřuje dovednosti

studentů v oblasti počítačových sítí. Na základě výsledků se do národního finále tříčlenných hlídek

HS3 nominovali studenti Matěj Řehák, Daniel Kendík a Filip Nedbal. To proběhlo v Praze na ČVUT FIT

22. března 2013 a naši zástupci obsadili 12. místo.

Další soutěží, na jejíž organizaci se podílí CNAP, byla NetRiders. Za naši školu se do celostátního finále

nominovali dva studenti ze třídy I3A, a to Filip Nedbal a Martina Egrtová.

Page 31: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

31 Výroční zpráva 2012/13

8.2 Sportovní akce

datum akce počet žáků, umístění

20. 9. 2012 Corny-atletický pohár 10 žáků - 2. místo

25. 9. 2012 Přespolní běh - okresní kolo 6 žáků - 2. místo

26. 9. 2012 Kopaná - okresní kolo 17 žáků - 1. místo

3. 10. 2012 Přespolní běh - krajské kolo 6 žáků - 3. místo

10. 10. 2012 Kopaná -pohár Masopusta, okrskové kolo 14 žáků - 2. místo

11. 10. 2012 Spolupořadatelství - kopaná - krajské kolo 17 žáků - 3. místo

17. 10. 2012 Kopaná - pohár Masopusta, okresní kolo 13 žáků - 2. místo

18. 10. 2012 Stolní tenis - okresní kolo 3 žáci - 3. místo

22. 10. 2012 Florbal - okrskové kolo 10 žáků - 3. místo

1. - 2. 11. 2012 Spolupořadatelství - kopaná - republikové finále 14 žáků - 6. místo

9. 11. 2012 Sálová kopaná-okrskové kolo 9 žáků - 3. místo

16. 11. 2012 Uspořádání okresního kola ve volejbalu 8 žáků - 4. místo

3. 12. 2012 Házená - krajské kolo 10 žáků - 3. místo

6. 12. 2012 Uspořádání okresního kola v košíkové 8 žáků - 2. místo

20. – 21. 12. 2012 Mezitřídní turnaj v kopané 19 tříd - I. - IV.ročník

19. 2. 2013 Házená- kvalifikace o RF 10 žáků - 1. místo

21. 2. 2013 Uspořádání krajského kola v košíkové

19. 3. 2013 Sálová kopaná-krajské kolo 9 žáků - 3. místo

20. - 21. 3. 2013 Házená-republikové finále 10 žáků - 5. místo

únor-březen Memoriál P. Letošníka 17 tříd

5. 6. 2013 Big shock florbalový turnaj smíšených družstev 9 žáků - 3. místo

25. 6. 2013 mezitřídní turnaj v nohejbale 25 studentů

26. 6. 2013 Sportovní den ředitelky školy třídy 1. - 3. ročník

Page 32: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

32 Výroční zpráva 2012/13

VÁNOČNÍ MEZITŘÍDNÍ TURNAJE v malé kopané

V předvánočním týdnu se konal v tělocvičně naší školy už pátý ročník mezitřídního turnaje v sálové

kopané. Ve středu 21. 12. se utkalo 10 tříd z 2. a 4. ročníků, druhý den hrálo 11 tříd z 1. a 3. ročníků.

Celkem bylo sehráno 41 utkání. Turnaje byly organizačně zajištěny učiteli TV, rozhodování

jednotlivých zápasů prováděli zástupci z řad studentů. Ceny pro nejúspěšnější třídy věnovalo SRPŠ

naší školy.

Konečná pořadí

1. ročníky 2. ročníky 3. ročníky 4. ročníky

1. místo I1A 1. místo ST2 1. místo I3A 1. místo IT4B

2. místo I1B 2. místo SOU2 2. místo ET3 2. místo IT4A

3. místo ET1 3. místo ET2 3. místo SOU3 3. místo E4M

Všechna utkání měla velice pěknou sportovní úroveň a tak po už tradičním volejbalovém

Memoriálu Petra Letošníka, vznikla na naší škole další sportovní akce, která má své pevné

místo v kalendáři školy.

LYŽAŘSKÝ VÝCVIKOVÝ KURZ 2013

VE školním roce 2012/13 jsme opět vyjeli na lyžařský výcvik až na hřebeny Krkonoš. Chata Vatra se

nachází v nadmořské výšce 1.230 m. Věrni jsme zůstali únorovému termínu (9. – 16. 2.). Sjezdový

výcvik byl realizován na sjezdovce Davidovka a na běžkách jsme absolvovali se všemi žáky celodenní

výlet na trase Petrova b. – Vosecká b. – Labská b. – Martinova b. - chata Vatra.

Page 33: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

33 Výroční zpráva 2012/13

V průběhu lyžáku jsme zažili různé počasí od mlhy, drobného a většího sněžení až po sluníčko.

Lyžařského zájezdu se zúčastnilo 22 studentů ze čtyř tříd 1. ročníku, kteří si týden na horách jistě

pěkně užili a budou na něj ještě dlouho vzpomínat.

MEMORIÁL PETRA LETOŠNÍKA - 2013

V tělocvičně VOŠ a SPŠ, Jičín proběhl v měsíci únor a březen 2013 už 12. ročník turnaje ve volejbale,

který je věnován vzpomínce na našeho bývalého kolegu Petra Letošníka. Jedná se o mezitřídní turnaj,

kdy se v základních kolech mezi sebou utkávají družstva tříd ze stejného ročníku a vítězové postupují

do semifinálového kola. Pět vítězů jednotlivých ročníků ST1, I2A, ST3, I4A a V2 bylo v dalším kole

doplněno družstvem, které je složené z učitelů a zaměstnanců školy.

Vyvrcholením celého turnaje byly finálové zápasy, které se konaly ve středu 27. března za přítomnosti

rodičů a manželky našeho bývalého kolegy.

V utkání o 3. místo vyhrála ST3 nad I4A v poměru 2 : 1 a ve finálovém klání zvítězilo družstvo učitelů

nad I4A v poměru 3 : 0.

Družstvo učitelů se tak opět po loňské finálové porážce stalo vítězem tohoto turnaje a už jubilejně

po desáté převzalo z rukou manželů Letošníkových putovní pohár. Letošního ročníku se zúčastnilo

17 tříd a v sedmi hracích dnech bylo sehráno celkem 33 utkání.

Page 34: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

34 Výroční zpráva 2012/13

Foto vítězného družstva:

zleva stojící: manželé Letošníkovi, J. Smolík, M. Kněz, G. Klamrtová, A. Žalská

v popředí: Z. Kořínek, O. Švanda, J. Vraštil, J. Mašek, F. Mejsnar

VODÁCKÝ KURZ - VLTAVA 2013

13. – 17. 5. 2013 a 20. – 24. 5. 2013

Pro žáky druhých ročníků naší školy jsme uspořádali 2 turnusy vodáckého kurzu. Ten každoročně

probíhal na řece Vltavě v úseku mezi Vyšším Brodem a Českými Budějovicemi.

Letos se dvou turnusů zúčastnilo celkem 56 žáků tříd I2A, I2B, ET2, SC2 a SM2. Pedagogický dozor

prováděli učitelé Bret, Kořínek st., Kořínek ml., a Švanda. Oba týdny bylo velice proměnlivé počasí

i s nočními mrazy. Při I. turnusu jsme zařadili noční sjetí Českého Krumlova na raftech. Studentům se

tato akce velice líbila a získali představu, co je druhý den čeká na jezech v kánoích. Pobyt na řece byl

zajištěn vodáckým instruktorem od Ka-servisu, který nám také zajistil vodácké vybavení. Všechny

nástrahy jsme zvládli bez úrazu a kázeňských přestupků.

Věříme, že se vodácký kurz všem zúčastněným studentům líbil a odnesou si do života cenné poznatky

z pobytu v přírodě a zážitky z jízdy po řece.

8.3 Soutěže

8.3.1 Daniel Vaníček, žák třídy ST4A, se stal absolutním vítězem soutěže v kategorii

frézování (systém společnosti Siemens)

11. září 2012 se studenti naší školy v rámci strojírenského veletrhu v Brně zúčastnili soutěže mladých

strojařů v programování CNC obráběcích strojů pořádané Svazem strojírenské technologie. Za naši

školu soutěžilo 6 žáků.

Page 35: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

35 Výroční zpráva 2012/13

První kolo soutěže proběhlo v areálu Výukového centra na brněnském výstavišti v úterý ráno

od 9,30hod. do 11,30hod. Žáci dostali technický výkres a slovní zadání úlohy. Autor nejlépe

zpracovaného programu získal věcnou cenu. V tomto ranním soutěžním kole se svého úkolu nejlépe

zhostil náš student z ST4A, Daniel Vaníček. I ostatní soutěžící si vedli dobře a důstojně reprezentovali

naši školu. Zúročili tak znalosti, které získali během studia v odborných předmětech.

Daniel Vaníček se nakonec stal i absolutním vítězem soutěže v kategorii frézování (systém společnosti

Siemens).

Ve čtvrtek 1. listopadu 2012 převzal Daniel Vaníček ocenění z rukou ředitele Svazu strojírenské

technologie Ing. Petra Zemánka. Předání ceny proběhlo za přítomnosti Ing. Michala Horáčka

z Ministerstva průmyslu a obchodu ČR a zástupců řady firem z našeho regionu, zástupců města Jičína

i zřizovatele naší školy KÚ KHK. Daniel získal i první nabídky na zaměstnání od renomovaných firem.

8.3.2 Středoškolská odborná činnost

Okresní kolo studentské odborné činnosti 2013.

V pátek 19. dubna 2013 se v prostorách DVPP Jičín, Železnická 460 konalo okresní kolo studentské

odborné činnosti. Odborná komise ve složení Mgr. Lüftnerová, Ing. Kunc a Ing. Zikeš hodnotila 8 prací

z oboru „Elektrotechnika, elektronika a telekomunikace“, „Informatika“, „Strojírenství, hutnictví

doprava a průmyslový design“, Pedagogika, psychologie, sociologie a problematika volného času“,

Page 36: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

36 Výroční zpráva 2012/13

Tvorba učebních pomůcek, didaktická technologie, „Stavebnictví, architektura a design interiérů“

a Fyzika. Z každého oboru mohly postoupit do krajského kola dvě nejlepší práce.

V oboru Elektronika soutěžili David Novotný (třída EA 4) s prací:“Analogový robot“ a Ludvík Saska

(třída EA 4) s prací:“Digitálně nastavitelný zdroj 0-29,9 V/3 A “ . Z této kategorie postoupili

do krajského kola oba soutěžící s tím, že David Novotný obsadil první a Ludvík Saska druhé místo.

V oboru Informatika soutěžil Tomáš Biheler (třída I 4A) s prací:“Tvorba aplikace pro školní informační

panel v pokročilém program. jazyce“. A ten také postoupil do krajského kola.

V oboru Strojírenství soutěžil Jakub Hůlek (třída EA 4) s prací :“Polohování pákového servopohonu.

I jeho práce postupuje do krajského kola.

V oboru Problematika volného času soutěžili jako jediní Ondřej Lemberk a Vít Šanda (třída I4 B)

s prací:“Dokumentarní video“ . I oni dostali šanci postoupit do krajského kola s tím, že svoji práci

doplní o informace z průzkumu dat a video přiloží k práci.

Jedinou prací byla rovněž i soutěžní práce Matěje Řeháka (třída I4 A):“Regulace vytápění pomocí

mikroprocesorové techniky“ v oboru „Stavebnictví“. I tuto prací odborná komise doporučila

k postupu do krajského kola. Komise konstatovala, že tato práce nepatří do deklarovaného oboru

a přeřadila ji pro krajskou soutěž do oboru „Informatika“.

V oboru Tvorba učebních pomůcek soutěžil Ladislav Bíba s prací: „Generátor funkcí, řízený

mikroprocesorem“ (třída ES 4). Tuto práci komise nedoporučila k postupu do krajského kola

vzhledem k tomu, že soutěžící vložil do práce oproti ostatním účastníkům okresní soutěže málo své

vlastní práce.

Z oboru Fyzika postoupil se svou prací: „Meteostanice“ Michal Rychlý (třída EA 4).

Krajské kolo soutěže Středoškolské odborné činnosti 2013

Krajské kolo se uskutečnilo se 30. dubna 2013 tentokrát v gymnáziu J. K. Tyla Hradec Králové.

Slavnostní zahájení soutěže v aule školy provedl její ředitel Mgr. Novák. Tohoto aktu se rovněž

zúčastnila radní pro školství Mgr. Šormová a vedoucí odboru školství kraje JUDr. Šulcová. Přítomni

byli rovněž zástupci sponzora a členové odborných hodnotitelských komisí.

Naši školu reprezentovalo pět žáků ve třech soutěžních oborech. Ve velké konkurenci středoškoláků

Královéhradeckého kraje byli soutěžící z naší školy velice úspěšní. Výrazného úspěchu dosáhl v oboru

„Informatika“, kde bylo nejvíce soutěžících a tedy velká konkurence, Matěj Řehák (I4A) s prací

„Regulace vytápění pomocí mikroprocesorové techniky“, který obsadil 1. místo a postoupil tak

do celostátního kola v Brně. Výsledek je o to cennější, že práce Matěje Řeháka byla lepší než práce

studentů SŠ aplikované kybernetiky. Druhým soutěžícím v tomto oboru byl Tomáš Biheler (I4 A),

Page 37: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

37 Výroční zpráva 2012/13

který obsadil 7. místo. Rovněž v oboru „Elektrotechnika, elektronika a telekomunikace“ dosáhl

nejvyššího ohodnocení a tím i 1. místa David Novotný (EA4) s prací „Analogový robot“. Také on

postupuje do celostátního kola SOČ. I jeho práce měla lepší úroveň než práce studentů SŠ aplikované

kybernetiky. V oboru „Pedagogika, psychologie, sociologie a problematika volného času“ soutěžili

Ondřej Lemberk a Vít Šanda (oba I4 B), kteří se umístili na velmi pěkném 4. místě.

Všem studentům, kteří se zúčastnili krajského kola, gratulujeme a postupujícím přejeme, aby jejich

práce „zabodovala“ i v náročné celorepublikové konkurenci. Poděkování patří i těm pedagogům naší

školy, kteří soutěžícím studentům v jejich práci pomáhali odbornou radou.

8.3.3 V pátek 14. prosince 2012 se žáci VOŠ a SPŠ, Jičín zúčastnili soutěže KYBER robot

2012 na TU v Liberci

Velmi pěkného umístění dosáhl žák David Novotný, který v kategorii "Libovolný robot" obsadil se

svým analogovým robotem 3. místo.

Page 38: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

38 Výroční zpráva 2012/13

David Novotný předvádí model vrtulníku

Absolvent naší školy, zástupce TU se svým robotem

Ocenění předává doc. Ing. Janeček, CSc.

8.3.4 Druhý ročník soutěže NAG na naší škole

Ve čtvrtek 28. února 2013 proběhlo na naší škole podruhé školní kolo soutěže Networking Academy

Games, která prověřuje dovednosti studentů v oblasti počítačových sítí. Tentokrát byla soutěž

rozdělena do dvou kategorií, a to zvlášť pro studenty třetích ročníků zaměřená na směrování

a pro studenty čtvrtých ročníků, kde bylo součástí řešení i programování switchů.

Soutěže se zúčastnilo celkem devět studentů třetího a čtvrtého ročníku. V kategorii 3. ročníků si

nejlépe vedl student Filip Nedbal ze třídy I3A. Další dvě místa obsadili studenti Martina Egrtová

a Milan Vancl opět ze třídy I3A. V kategorii 4. ročníků zvítězil student Matěj Řehák ze třídy I4A. Za ním

mnoho nezaostal i druhý v pořadí Daniel Kendík rovněž ze třídy I4A. Studenti Matěj Řehák, Daniel

Page 39: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

39 Výroční zpráva 2012/13

Kendík a Filip Nedbal se zároveň nominovali do národního finále soutěže tříčlenných hlídek HS3,

která se bude konat 22. března na Fakultě informačních technologií ČVUT v Praze.

8.3.5 Elektrotechnická olympiáda 2013

Místo konání: ČVUT, fakulta elektrotechnická, katedra Telekomunikační techniky

Dne 8. 3. 2013 bylo finále Elektrotechnické olympiády. Z uchazečů, kterých bylo přes tisíc, se

zúčastnilo prvního kola 245 (forma testu) a následně v druhém kole museli účastníci předvést své

práce formou prezentací. Po druhém kole porota vybrala 12 finalistů, mezi které se probojovali i dva

naši žáci studijního oboru Automatizační technika David Novotný a Ludvík Saska.

Finále se konalo přímo v budově ČVUT na katedře telekomunikační techniky. Soutěž byla

pod patronací prof. Ing Dušana Maga PhD. Členové poroty byli odborníci z katedry, včetně

Page 40: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

40 Výroční zpráva 2012/13

Doc. Ing. Jaroslava Svobody CSc. V soutěži bylo provedeno vyhodnocení pouze prvních tří úspěšných

účastníků, kteří získali ocenění a zároveň i finanční podporu pro školu. Je velkým úspěchem, že dva

studenti se probojovali v takto náročné soutěži do finále. Tento úspěch byl završen skvělým třetím

místem Davida Novotného s prací Analogový robot.

Oběma soutěžícím patří poděkování za vzornou reprezentaci školy a výbornou prezentaci odborných

znalostí a dovedností.

8.3.6 Úspěch našich žáků v Net Riders 2013

V pátek 8. března se řada našich žáků zúčastnila on-line celonárodního školského kola soutěže

NetRiders 2013 ve znalostech IT. Nejlépe se naši studenti umístili v kategorii ITESS, a to konkrétně

Filip Nedbal (3. místo) a Martina Egrtová (9. místo), oba ze třídy I3A. Blahopřejeme těmto studentům,

kteří postoupili do celostátního finále.

8.3.7 Matematická soutěž 2012/2013

Dvacátý první ročník Celostátní matematické soutěže se uskutečnil 5. dubna 2013 v několika

soutěžních střediscích. Nejlépe si z našich žáků vedli Tomáš Majer z 1. ročníku, který se umístil ve své

kategorii na 11. - 12. místě z 307 soutěžících a Radek Pánek ze 4. ročníku, který obsadil 16. -18. místo

mezi 200 soutěžícími.

Page 41: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

41 Výroční zpráva 2012/13

8.3.8 AWARDS 2013

Ve dne 25. a 26. června 2013 jsme se zúčastnili předávání cen vítězům soutěže AWARDS 2013, které

bylo součástí setkání uživatelů SYSTÉMU Pro/Engineer (Creo) konaném na Seči. Vítězem jedné

kategorie byl i náš student třídy V3 Marek Ouhrabka s přípravkem na automatické svařování. Na této

akci jsme hovořili o další spolupráci s AV ENGINEERINGem a.s. Přínosem bylo získání odborných

vědomostí a dalších aktuálních možností pro použití ve výuce. Na setkání jsem se sešel s pracovníky

podniků, které SYSTÉM Pro/Engineer používají. Nechyběli mezi nimi ani absolventi naší vyšší odborné

školy. Jedním z nich byl i náš absolvent Milan Bonka z firmy WTTECHCZ, která sídlí v Poděbradech.

Tento náš bývalý Student VOŠ zvítězil v prestižním klání ovládání softwaru Pro/Engineer (Creo 2)

„Creoman“ a ukázal, tak dobrou připravenost našich absolventů v této oblasti.

8.4 Exkurze, přednášky, výstavy, divadelní představení

Exkurze za odpady

Třídy I1A, I1B a ET1 se společně s učiteli M. Bretem a F. Mejsnarem zúčastnili dne 9. ledna 2013

exkurze za odpady. První zastávka byla v Kněžicích, kde se nachází bioplynová stanice. Dostali jsme

zde odborný výklad přímo od pana starosty Milana Kazdy. K výrobě tepla a elektřiny využívají místní

biologický odpad. Teplou vodu zajišťují pro 90 % domácností v Kněžicích.

Z Kněžic jsme se přesunuli na skládku komunálního odpadu v Popovicích - Libci. Kvůli špatnému

počasí jsme si skládku prohlédli pouze z autobusu. Informace o fungování skládky si studenti vyslechli

v pohodlí autobusu. Na této skládce je postaven plán odpadového hospodářství města Jičína.

Další zastávku jsme měli na sběrném dvoře v Jičíně, kde jsme si prohlédli třídírnu odpadu a navštívili

jednotlivá místa pro vytříděný odpad. Posledním místem naší exkurze byla firma Pesl, kde se zabývají

zpracováním plastů. Z plastového odpadu vytváří granulát, který je dále využit na výrobu plastových

desek nebo profilů.

Exkurze - GIGA, spol. s.r.o. Příšovice

Dne 25. 3. 2013 se žáci 1. a 2. ročníku středního odborného učiliště zúčastnili exkurze do firmy GIGA,

spol. s.r.o. Příšovice. Jednalo se o prohlídku provozních prostorů firmy, která se zabývá výrobou

jeřábové techniky. Konkrétně jsme shlédli prostory svařovny, obrobny, montáže a konstrukce,

technologie a přípravy výroby. Exkurze začínala prezentací týkající se historie a současného výrobního

programu firmy.

DON´T BE AFRAID TO SPEAK ENGLISH!

Page 42: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

42 Výroční zpráva 2012/13

Dne 12. 4. 2013 navštívil naši školu italský student Angelo Peritore, který působí v České republice

v rámci programu agentury AFS, umožňující mladým lidem studium v zahraničí a ubytování

v hostitelských rodinách. Naši studenti 2. – 4. ročníků měli tak možnost se během prezentace

dozvědět spoustu zajímavých informací o Itálii, včetně nejznámějších míst, historických i současných

osobností, kulturních zvyků, mohli porovnat českou a italskou školu či postřehy mladého Itala z jeho

pobytu v naší zemi. To vše samozřejmě v angličtině. Naši studenti rovněž neváhali a nebáli se

zahrnout italského hosta množstvím mnohdy vtipných dotazů.

Exkurze v ABB Jablonec n. Nisou

V dubnu letošního roku navštívili žáci naší školy továrnu a výrobu společnosti ABB nacházející se

na severu Čech v Jablonci nad Nisou. Tato společnost, bývalá Elektro - Praga, se zabývá vývojem

a konstrukcí produktů nízkého napětí. S jejich výrobky se setkáváme každý den, aniž bychom si to

třeba uvědomili. Přesto zde výroba vypínačů a zásuvek velkého množství rozdílných variací má již

145 letou tradici.

Účastníci Hlavičkiády měli jedinečnou možnost tuto výjimečnou a moderní společnost navštívit. ABB

je známa tím, že pro vývoj i výrobu používá ty nejmodernější systémy a postupy. Účastníci byli

uvedeni do problematiky přednáškou o historii a přítomnosti společnosti a představením portfolia

výrobků. Následovalo velmi odborné seznámení s vývojem, s postupem a konstrukcí vypínačů,

kterým nás provedl pan Kozák. Studentům byla představena moderní podoba postupu při navrhování

výrobků a byli do detailu seznámeni se všemi jednotlivými kroky konstrukce i nejmodernějšími 3D

technologiemi, které firma pro vývoj používá.

Po obědě jsme zavítali do výroby. Zde jsme navštívili nástrojárnu, lisovnu plastů i kovů a finální

montážovnu. Náš průvodce nám představil každý důležitý stroj ve výrobě a jeho účel. Názorně

představil postup při montáži i úskalí a problémy s ní spojené. Velkou zvláštností výroby v ABB je, že

zde vedle sebe pracují jak moderní stroje, tak linky fungující již od padesátých let.

V poslední části prohlídky jsme s panem Kozákem navštívili budovu vývoje. V návaznosti na svou

předchozí přednášku, nám byly představeny kroky vedoucí od návrhu k finálnímu produktu

odesílaného do výroby. Představil nám výrobu forem, testování modelů a vědecké centrum. Zde nám

Page 43: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

43 Výroční zpráva 2012/13

byla předvedena praxe tvorby výkresů, návrhů a účastníci si mohli zblízka prohlédnout 3D scanner,

3D mikroskop a 3D tiskárnu.

Domnívám se, že Hlavičkiáda v ABB byla velmi poučná a zajímavá pro všechny účastníky. Dozvěděli se

mnoho zajímavých poznatků a poznali v praxi fungování velké nadnárodní společnosti. Zároveň byli

seznámeni se systémy vývoje, konstrukce a výroby. Exkurze v ABB Jablonec n. N. všechny účastníky

velmi zaujala, obohatila a jistě odjížděli plni nových poznatků.

Trutnov Poříčí - Poniklá Hlaváček - „KLASICKÉ ZDROJE ENERGIE“

V rámci výuky předmětů Elektronické počítače a Automatizované systémy řízení jsme navštívili

a shlédli 9. 5. 2013 dva provozy pro výrobu elektrické energie klasickým způsobem: tepelnou

elektrárnu ČEZ Trutnov Poříčí a malou soukromou vodní elektrárnu na Jizeře v Poniklé Havlíček &

Havlíček.

V prvém případě jde o druhou nejmenší elektrárnu ČEZu, která zpracovává hnědé uhlí z Bíliny

a dřevěné štěpky z regionu s kotly s fluidním spalováním a odsířením, které bylo realizováno jako

jedno z prvních ve střední Evropě.

Ve druhém případě

jde o dřívější lokální

zdroj pro zásobení

energií soukromé

textilky, který

využívá vody

z Jizery a dvojitě

řízené Kaplanovy

turbíny připojené řemenovým převodem ke generátoru s výkonem 140kW. Je zajímavým doplňkem

a ukázkou jak využít původně historický klasický zdroj.

Exkurze byla velice cenná z toho důvodu, že dnes už většina podobných akcí probíhá zhlédnutím

instruktážního videa v návštěvní místnosti. My jsme se studenty doopravdy prošli všechny

nejdůležitější části elektrárny a sáhli si na běžící generátor o výkonu 150MW. Oba klasické zdroje

stále představují nejjistější ochranu proti tolik diskutovanému „blackoutu“ světové energetické sítě.

Exkurze – Letiště Václava Havla

Dne, 10. 5. 2013 se studenti třídy I3B a EA3 pod vedením vyučujících paní M. Polákové a M. Kněze

zúčastnili exkurze na letišti V. Havla. K exkurzi byla vybrána trasa č. 5 z nabídky společnosti Letiště

Praha, a. s. Během exkurze se studenti seznámili s historií letiště, jeho zázemím, aktuálním stavem

Page 44: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

44 Výroční zpráva 2012/13

a s plány do budoucna. Dále měli možnost vyslechnout informace o organizaci letového provozu

a provozu letadel samotných. Exkurze probíhala v autobuse provozovatele letiště, který se pohyboval

přímo po letištní ploše mezi jednotlivými body exkurze. Součástí exkurze byla též zastávka

u přistávacího stojánku s letadly a přistávací plochy.

Exkurze na pracovišti pro tvorbu předpovědi počasí - Český hydrometeorologický ústav Praha

Komořany (z projektu 12SMV04 Rosnička)

21. června 2013 jsme navštívili klíčové pracoviště, kde se tvoří hlavní meteorologická předpověď

pro všechna média a veřejnost. Pro členy meteorologického kroužku bylo zajímavé sledovat

pokojnou činnost každého z dvacetičlenného týmu, který v systému 24/7 zajišťuje a kontroluje

všechny naměřené údaje z geostacionárních družic a pozemních stanic. Předpověď se stanovuje 4x

během 24 hodin dne (první ve čtyři ráno a poslední v deset večer) a účastní se jí superpočítač, který je

schopen předpovědní mapu vyhodnotit po 4 hodinách nepřetržité práce (systém ALADIN).

Page 45: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

45 Výroční zpráva 2012/13

datum název akce místo konání

11. 9. 2012 MSV Brno 2012 Brno

18. 10. 2012 Kino - Konfident Jičín

2. 11. 2012 Exkurze Hydra- Components a.s. Jičín

15. 11. 2012 Klicperovo divadlo, HK - Věc Čapek Hradec Králové

13. 11. 2012 Seminář - regulátory a jejich aplikace Jičín

20. 11. 2012 Exkurze APOELMOS Nová Paka

29. 11. 2012 Exkurze Deprag a.s. Lázně Bělohrad

3. 12. 2012 Senát ČR Praha

5. 12. 2012 Exkurze Skopísek Střeleč a.s. Střeleč

12. 12. 2012 Drážďany Dresden SRN

9. 1. 2013 Ekoexkurze Jičín, Kněžice, Popovice

7. 2., 28. 2. 2013 Vstup na trh práce - beseda - Úřad práce Jičín

28. 2. 2013 Kino - Ve stínu Jičín

4. 3. 2013 Exkurze Seco Group a.s. Jičín

25. 3. 2013 Exkurze GIGA Příšovice

3. 4. 2013 Exkurze EMUGE Lauf - SRN

12. 4. 2013 Návštěva A. Peritoriho: prezentace v AJ SPŠ Jičín

22. 4. 2013 Exkurze KOBIT Jičín Kobit Jičín

23. 4. 2013 Exkurze ABB Jablotron s.r.o. Jablonec n. N.

30. 5. 2013 Exkurze Hydra - Components a.s. Jičín

31. 5. 2013 Exkurze LPM s.r.o. Jičín

24. 6. 2013 Hrad Kost + divadlo Zkrocení zlé ženy Kost

25. 6. 2013 Židovská synagoga a židovské památky v Jičíně Jičín

19. 6. 2013 Sběrný dvůr Jičín Jičín

14. 9. 2012 Bylo nás pět - divadelní představení Hradec Králové

9. 5. 2013 Bílá nemoc - divadelní představení Jičín

10. 5. 2013 Exkurze Letiště Václava Havla Praha

25. 6. 2013 Exkurze KARSIT Jaroměř Jaroměř, Josefov

25. 6. 2013 Exkurze Skopísek Střeleč a.s. Střeleč

8.5 Volnočasové aktivity

Pro naše žáky a studenty jsme během školního roku zorganizovali řadu dlouhodobých volnočasových

aktivit. Pro podporu zdravého životního stylu již několik let zajišťujeme v prostorách školy kroužek

volejbalu, nově fungoval i kroužek nohejbalu. Na domově mládeže dlouhodobě dobře pracuje

kroužek fotografování, kde si naši žáci rozvíjejí svoje zájmy, ale i odborné znalosti a dovednosti

z oblasti využití informačních technologií.

Odborné znalosti jsme rozvíjeli u žáků v kroužku programování C#, programování robotů, výroby

vlastních robotů, rosničce aj. V těchto kroužcích rozvíjejí žáci logické myšlení, aplikují poznatky

získané ve výuce a zlepšují svoji manuální zručnost. Do kroužků se zapojují i žáci z jičínských

základních škol.

Page 46: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

46 Výroční zpráva 2012/13

8.6 Spolupráce se střední průmyslovou školou v Martině

V červnu 2010 jsme navázali spolupráci se střední průmyslovou školu v Martině ve Slovenské

republice (www.spsmt.sk). Cílem partnerství je rozvoj vzájemné spolupráce v oblasti vzdělávání,

participace na projektech EU i spolupráce v kulturní oblasti.

Výměnná praxe 3. ročníků – červen 2013

Už třetím rokem naše škola ve spolupráci se Strednou priemyselnou školou v Martině organizuje

pro studenty 3. ročníků výměnné praxe. Důvodem není jen možnost poznat způsob výuky a porovnat

nároky na studenty, ale i snaha rozšířit obzory našich žáků v krásném prostředí Malé a Velké Fatry.

Organizátoři pobytu z martinské průmyslovky si dali opravdu záležet. Starali se o studenty nejen

v době výuky, ale připravili zajímavou a pestrou náplň volného času.

Základem výměny ovšem byl studijní program. Klasická výuka probíhala ve tříhodinových

a dvouhodinových blocích odborných předmětů. Atmosféra byla velmi vstřícná.

8.7 Prezentace

Široké portfolio technických oborů škola představila na velkých burzách škol v Nymburce, Mladé

Boleslavi a Jičíně, které jsou organizovány místními úřady práce a v šestnácti základních školách.

Škola zde prezentovala nejen nabídku studijních a učebních oborů, ale i úzkou spolupráci s firmami

jičínského regionu.

Velká pozornost je věnována prezentaci v médiích (internet, regionální tisk a Český rozhlas).

V regionálním tisku bylo vydáno několik inzerátů informujících o nabízených oborech, v tisku byly

prezentovány projekty realizované školou, o úspěších našich žáků v soutěžích informujeme veřejnost

prostřednictvím internetových stránek školy, škola byla dále prezentována na stránkách

Královéhradeckého kraje.

Ve škole pořádáme propagační semináře pro zástupce zřizovatele, města Jičína, Úřadu práce v Jičíně,

partnerských firem a škol.

Page 47: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

47 Výroční zpráva 2012/13

Propagační seminář 30. 1. 2013

Workshopy pro základní školy

V rámci workshopů si žáci základních škol prohlédli moderně vybavené laboratoře a v nich si zkusili

práci s optickými, induktivními a teplotními snímači, s hydraulickými akčními členy a snímači průtoku.

V učebně CNC se seznámili se soustruhem, frézou a frézkou a jejich programováním. Pokusili

se sestavit a ovládat radlici. Viděli ukázku tvorby jednoduché webové stránky a seznámili se

se současnými operačními systémy. Workshopů se zúčastnili žáci z deseti základních škol.

Page 48: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

48 Výroční zpráva 2012/13

Page 49: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

49 Výroční zpráva 2012/13

9 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní

inspekcí

Ve školním roce 2012/13 neproběhla na naší škole žádná inspekční činnost.

10 Základní údaje o hospodaření školy

Viz příloha č. 1

Page 50: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

50 Výroční zpráva 2012/13

11 Údaje o zapojení školy do rozvojových mezinárodních programů

11.1 Cesta k uplatnění na současném trhu práce – praktická znalost

obrábění CNC technologií

Název programu: Operační program ROP NUTS II Severovýchod

Celkové náklady: 2 545 348,12Kč

Požadovaná dotace: 2 341 648,12Kč

Přidělená dotace: 2 341 648,12Kč

Realizace projektu: únor – září 2009

Anotace projektu:

Základním cílem projektu je pružná reakce na požadavky trhu práce; tzn. zvýšení uplatnitelnosti

absolventů na trhu práce. Projekt se zaměřuje na zkvalitnění praktického vyučování ve škole,

zprostředkování praktických zkušeností žákům, rozvoj dobrých pracovních návyků a řemeslnou

zručnost se zaměřením na moderní obráběcí CNC technologie. Cíle dosáhneme zajištěním

dostatečného materiálního a technického vybavení pro získávání praktických dovedností v oblasti

CNC techniky s pomocí intenzivnějšího zapojení partnerů projektu do samotné výuky.

Konkrétní cíle projektu – modernizace učebny pro praktickou výuku o rozměrech 9x24x4,5 m:

1. Nákup a instalace CNC soustruhu, personální zajištění obsluhy stroje.

2. Rekonstrukce elektroinstalací pro zajištění vhodného osvětlení jednotlivých pracovišť

3. Úprava povrchu podlahy s protiskluzovou úpravou pro zvýšení bezpečnosti proti úrazům vzniklým

uklouznutím

Zkvalitnění podmínek pro praktickou přípravu a zavádění nových technologií do výuky zvýší názornost

výuky a motivaci žáků k dalšímu vzdělávání, umožní získat více praktických dovedností s využitím

nejmodernějších technologií. Předpokládáme, že moderní technologické vybavení a zlepšení

psychohygienických podmínek zvýší i zájem žáků o studium strojírenských oborů všech stupňů na naší

škole.

Výsledkem projektu je pracoviště pro praktickou výuku, které odpovídá současným požadavkům

na hygienu a bezpečnost práce. Zároveň svým technologickým vybavením poskytuje možnosti získání

praktických dovedností od konvenčních obráběcích strojů až po moderní stroje využívající CNC

technologie.

Page 51: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

51 Výroční zpráva 2012/13

Aktuální stav:

Fyzická realizace projektu byla úspěšně ukončena v září 2009; projekt je nyní ve fázi udržitelnosti.

Výstupy projektu jsou využívány ve výuce strojírenských oborů.

11.2 Environmentální vzdělávání v technických oborech

Poskytovatel dotace: Královéhradecký kraj

Název programu: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost

Celkové náklady: 2 670 888,-Kč

Požadovaná dotace: 2 670 888,-Kč

Přidělená dotace: 2 443 388,-Kč

Realizace projektu: srpen 2009 - leden 2012

Anotace projektu:

Záměrem je vytvořit podmínky pro implementaci školních vzdělávacích programů s ohledem

na začlenění průřezového tématu "Člověk a životní prostředí". Základním cílem projektu je vytvoření

dostatečných podmínek pro získávání dovedností a znalostí žáků o zákonitostech biosféry, o vztazích

člověka a prostředí a v různých pracovních činnostech respektovat a tvořivě rozvíjet přístupy

pro udržitelný rozvoj.

Dílčí cíle:

vytvořit relevantní učební dokumenty, metodické náměty a doporučení a učební

prostředky

věnovat zvláštní pozornost uplatňování integračních (tj. mezipředmětových) přístupů

v environmentálním vzdělávání s ohledem na odborné zaměření pedagoga

nabízet žákům nové formy a metody práce i didaktické postupy použitelné

v environmentálním vzdělávání a výchově

využívat programy center a středisek ekologické výchovy pro vzdělávání žáků i pedagogů

vytvořit podmínky pro integraci znalostí žáků zejména uplatňováním praktické metody

výuky

informovat pedagogické pracovníky o významu, pojetí a řešení environmentálního

vzdělávání a výchovy

V rámci realizace projektu byla uskutečněna celá řada praktických environmentálních seminářů

na téma odpady a obnovitelné zdroje energie, učitelé absolvovali semináře akreditované MŠMT

Page 52: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

52 Výroční zpráva 2012/13

zaměřené na ekologickou tématiku. Byla uskutečněna i řada exkurzí (CHKO Jeseníky, přečerpávací

elektrárna Dlouhé Stráně, vodní elektrárna Dalešice, JE Temelín, Mohelenská hadcová step,

informační centrum Hučák Hradec Králové, energeticky soběstačná obec Kněžice, třídička odpadů

Jičín).

Realizace praktických programů je podpořena vybudováním multimediální učebny, která je vybavena

potřebnou ICT technikou, žákům zde jsou k dispozici moderní pomůcky.

Aktuální stav:

Cíle projektu byly naplněny, projekt byl ukončen v lednu 2012. Nyní se nachází ve fázi udržitelnosti.

11.3 Blended learning v mechatronice

Poskytovatel dotace: Královéhradecký kraj

Název programu: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost

Celkové náklady: 5 932 545,75 Kč

Požadovaná dotace: 5 932 545,75 Kč

Přidělená dotace: 5 932 545,75 Kč

Realizace projektu: říjen 2010 - březen 2012

Anotace projektu:

Smyslem projektu je vytvořit podmínky pro implementování nových školních vzdělávacích programů

a to zavedením multimediální podpory teoretické i praktické výuky kombinovanou formou (tzv.

blended learning); zvýšit efektivitu vzdělávacího procesu a vytvořit dobrý základ pro přechod

absolventů buď přímo na trh práce nebo na vyšší odbornou nebo vysokou školu technického

zaměření.

Orientace na mechatroniku vychází z potřeb průmyslových organizací v Jičíně a okolí, z nichž některé

jsou uživatelé mechatronických systémů a jiné je přímo vyrábí. Cílovou skupinou jsou žáci a učitelé

všech studijních oborů na naší škole. Cíle dosáhneme vytvořením výukového modulu (blended

learning), který využívá e-learning v konjukci s dalšími formami výuky (praktická výuka

ve specializované laboratoři, výuka vedená pedagogem, exkurze). E-learning je nadstavbou, která

další formy výuky významně rozvíjí. Aktivity budeme realizovat spolu s partnerem projektu

Technickou univerzitou Liberec. Blended learning bude využit pro rozvoj odborných, jazykových a

klíčových kompetencí a bude zahrnovat: rozvoj specifických i jazykových znalostí a dovedností, které

jsou pravidelně podporovány a verifikovány učitelem, práci s edukačním materiálem pod vedením

Page 53: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

53 Výroční zpráva 2012/13

učitele, demonstrační procesy, které probíhají v běžných třídách či laboratořích, poskytnutí emailové

podpory žákům, domácí přípravu žáků, zadávání a odevzdávání části úkolů elektronickou formou.

Z prostředků projektu byla vybavena laboratoř novými PC, PLC automaty a soupravou pro výuku

pneumatiky. Byly zpracovány materiály pro vyučování, které byly pilotně ověřeny a umístěny

do prostředí Moodle. V rámci projektu byla realizována i řada exkurzí.

Aktuální stav:

Projekt byl ukončen v březnu 2012. Nyní je ve stádiu udržitelnosti.

11.4 Mechatronika prakticky

Název programu: Operační program ROP NUTS II Severovýchod

Celkové náklady: 5 121 050,40 Kč

Požadovaná dotace: 4 736 971,62 Kč

Přidělená dotace: 4 336 572,84 Kč

Realizace projektu: duben – listopad 2011

Anotace projektu:

Základním cílem projektu je pružná reakce na požadavky trhu práce; tzn. zvýšení uplatnitelnosti

absolventů na trhu práce. Projekt se zaměřuje na zkvalitnění praktického vyučování ve škole,

zprostředkování praktických zkušeností žákům, rozvoj dobrých pracovních návyků se zaměřením

na moderní technologie v oblasti pneumatických, elektropneumatických, hydraulických,

elektrohydraulických systémů, senzoriky a programování programovatelných automatů (PLC). Cíle

dosáhneme zajištěním dostatečného materiálního a technického vybavení pro získávání praktických

dovedností ve jmenovaných oblastech.

Zkvalitnění podmínek pro praktickou přípravu a zavádění nových technologií do výuky zvýší názornost

výuky a motivaci žáků k dalšímu vzdělávání, umožní získat více praktických dovedností s využitím

nejmodernějších technologií. Předpokládáme, že moderní technologické vybavení a zlepšení

psychohygienických podmínek zvýší i zájem žáků o studium maturitních oborů na naší škole.

Konkrétní cíle projektu - modernizace laboratoří pro praktickou výuku:

1. Nákup a instalace didaktických sestav pro pneumatiku (2v ks), elektropneumatiku (2 ks),

hydrauliku (4 ks), elektrohydrauliku (4 ks) a senzoriku (1 ks), programování PLC automatů, PC

Page 54: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

54 Výroční zpráva 2012/13

2. Rekonstrukce elektroinstalací pro uvedená zařízení a počítačové sítě

3. Úprava povrchu podlahy s protiskluzovou úpravou pro zvýšení bezpečnosti proti úrazům vzniklým

uklouznutím a antistatickým efektem

4. Rekonstrukce nevyhovující příčky nyní (sololak) - vystavění sádrokartonové příčky včetně izolace

5. Vybavení laboratoří nábytkem (stoly, židle, skříně, vitríny)

Výsledkem projektu bude pracoviště pro praktickou výuku, které bude odpovídat současným

požadavkům na hygienu a bezpečnost práce. Zároveň bude svým technologickým vybavením

poskytovat možnosti získání praktických dovedností od programování PLC automatů, přes práci

s pneumatickými a hydraulickými soustavami až po senzoriku.

Aktuální stav:

V současné době jsou laboratoře kompletně zrekonstruovány, provedeny nové rozvody

elektroinstalace a počítačové sítě. Laboratoře jsou vybaveny novým nábytkem; dovybavené

laboratoře jsou vybaveny novými didaktickými soupravami pro výuku elektropneumatiky

a hydrauliky. Projekt byl úspěšně ukončen v březnu 2012. Nyní je ve stádiu udržitelnosti.

11.5 Modulový vzdělávací program zámečník podle NSK

Poskytovatel dotace: Královéhradecký kraj

Název programu: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost

Celkové náklady: 2 862 924,02 Kč

Požadovaná dotace: 2 862 924,02,-Kč

Přidělená dotace: 2 267 098,87-Kč

Realizace projektu: leden 2011 – leden 2013

Anotace projektu:

Obecným cílem projektu je rozšířit nabídku dalšího vzdělávání na naší škole se zaměřením

na strojírenské profese; tzn. nabídnout vzdělávací programy, které umožní zvýšit kvalifikační

vybavenost osob široké populace (např. osoby, které předčasně opustily počáteční vzdělávání nebo

osoby starší populace 50+, mezi kterými převládají osoby vyučené a jejich kvalifikace je zastaralá)

a nabídnout příležitosti získávat kvalifikace použitelné na trhu práce.

Dílčí cíle projektu:

1. Rozšířit nabídku dalšího vzdělávání na škole:

Page 55: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

55 Výroční zpráva 2012/13

- připravit modulově koncipovaný program dalšího vzdělávání pro uznání dílčí kvalifikace Zámečník;

- pilotně ověřit alespoň tři z modulů;

- spolupracovat při přípravě a posuzování programu dalšího vzdělávání s relevantními

zaměstnavateli; -

- vytvořit a rozvíjet informační systém o nabídce programů dalšího vzdělávání na škole;

- podpořit informovanost všech obyvatel ČR o možnostech dalšího vzdělávání, přispět ke zvýšení

jejich motivace k zapojení do dalšího vzdělávání.

2. Rozvíjet školu jako centrum celoživotního učení:

- motivovat pedagogické pracovníky školy k účasti na celoživotním učení; prohloubit, doplnit či

inovovat potřebné profesní kompetence učitelů zapojených do projektu;

- pedagogičtí pracovníci zapojení do projektu se zúčastní jak odborných kurzů, tak i seminářů

zaměřených na vzdělávání dospělých s ohledem na standardy stanovené v Národní soustavě

kvalifikací.

Celkovým výstupem projektu je modulárně zpracovaný vzdělávací program, který bude vycházet

z kvalifikačních standardů Národní soustavy kvalifikací, 3 moduly budou pilotně ověřeny, pedagogičtí

pracovníci získají absolvováním seminářů potřebné odborné i obecné kompetence pro vzdělávání

dospělých.

V projektu získali certifikát dva svářečští instruktoři, pedagogové se vzdělali v oblasti kvalifikačních

standardů NSK. Projekt umožnil vybavení svařovny novou vzduchotechnikou, svářecími boxy

a svářecími automaty. Škola získala akreditaci svářečské školy.

Aktuální stav:

Projekt byl v lednu 2013 úspěšně ukončen. Výstupy projektu jsou dále využívány jak pro vzdělávání

dospělých, tak i pro počáteční vzdělávání našich žáků.

11.6 Praktické dovednosti – klíč ke konkurenceschopnosti

Poskytovatel dotace: Královéhradecký kraj

Název programu: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost

Celkové náklady: 4 572 458,04 Kč

Přidělená dotace: 4 572 458,04 Kč-Kč

Realizace projektu: únor 2012 – září 2013

Page 56: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

56 Výroční zpráva 2012/13

Partneři projektu:

A.P.O. – ELMOS v.o.s.

Společnost A.P.O. – ELMOS v.o.s. nabízí a realizuje nejen dodávky měřicí a regulační techniky,

ale i vývoj, technické poradenství, montáž a servis; tj. kompletní služby v oboru měření a regulace

s důrazem na kvalitu, technické provedení a spolehlivost.

SWELL, spol. s r.o.

Společnost SWELL je předním dodavatelem vývojových služeb do automobilového průmyslu v České

republice. Zabývá se vývojem dílů a sestav od designových návrhů až po přípravu částí vozu

pro sériovou výrobu.

Anotace projektu:

Smyslem projektu je vytvořit podmínky pro implementování nejnovějších poznatků do výuky

strojírenských a elektrotechnických předmětů. Žákům nabídneme nové formy a metody práce,

vytvoříme podmínky pro integraci znalostí žáků zejména uplatňováním praktické metody výuky,

zvláštní pozornost chceme věnovat návaznosti na praxi. To vše vytvoří dobrý základ pro přechod

absolventů přímo na trh práce nebo na vysokou školu technického zaměření.

Dílčí cíle projektu:

motivovat pedagogické pracovníky k vytváření nových forem výuky, zejména rozvíjet

praktickou složku výuky - konzultace s odbornými garanty

prohloubit, doplnit či inovovat potřebné profesní kompetence vybraných učitelů - využívání

programů firem pro odborné vzdělávání pedagogů

vytvořit či inovovat výukové materiály v oblasti CAD/CAM/CAE a automatizace, pilotně ověřit

alespoň dvě třetiny z nich; metodické materiály budou reagovat na aktuální potřeby

regionálního trhu práce i trhu vzdělávání

zintenzivnit spolupráci se ZŠ, zvýšit motivaci žáků ZŠ při volbě povolání pro studium

technických oborů - cíle dosáhneme konáním workshopů - žáci budou mít možnost vyzkoušet

si určité činnosti

prohloubit spolupráci školy se zaměstnavateli - cíle dosáhneme nejen zapojením firem přímo

do projektu (poskytnutím konzultací učitelům, zapojením odborníků z praxe přímo

do vyučování), ale i uspořádáním tematických exkurzí propojených s teoretickou výukou

do dalších firem

Page 57: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

57 Výroční zpráva 2012/13

Aktuální stav:

V projektu již byla zpracována řada pracovních listů pro výuku automatizace a CAD/CAM. Byla

zrealizována řada workshopů pro základní školy. Řada pedagogů se zúčastnila vícedenních odborných

školení v oblasti CAD/CAM softwaru a automatizace. Byla uskutečněna řada exkurzí. V projektu

probíhají konzultace se zástupci firemních partnerů projektu. V projektu byly zakoupeny nové prvky

pro výuku automatizace a byl zakoupen nový SW pro potřeby žáků a studentů strojírenských oborů.

11.7 Interaktivní výuka

Poskytovatel dotace: MŠMT

Název programu: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost

Celkové náklady: 1 520 570,00 Kč

Přidělená dotace: 1 520 570,00 Kč

Realizace projektu: září 2012 – srpen 2014

Anotace projektu:

Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního

vzdělávání na střední škole. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo zejména tvorbou

a následným používáním nových pomůcek a učebních materiálů ve výuce.

Dílčí cíle projektu:

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Realizace klíčové aktivity zahrnuje vytvoření DUM pro vybrané tematické oblasti podle volby školy,

jejich pilotáž, ověření a zajištění sdílení zkušeností získaných z takto ověřených modulů za podmínek

daných autorským zákonem.

V rámci naplňování klíčové aktivity bude škola naplňovat svůj plán rozvoje, který si nastaví pomocí

evaluačního nástroje Profil Škola21. Pro zkvalitňování vyučovacího procesu budou souběžně zajištěny

i technické a materiální podmínky pro tvorbu a praktické nasazení DUM při výuce.

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

V rámci aktivity bude podpořena příprava pedagogických pracovníků na vyučovací hodinu zaměřenou

na rozvoj odborných kompetencí ve středním odborném vzdělávání. Při vzdělávání na gymnáziu se

pro účely této šablony za rozvoj odborných kompetencí považuje rozvoj kompetencí ve vzdělávací

Page 58: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

58 Výroční zpráva 2012/13

oblasti Člověk a příroda a Člověk a společnost. Příprava může být zároveň propojena s rozvojem

v oblasti všeobecně vzdělávací. Tato příprava bude v souladu s kurikulární reformou zohledňovat

moderní trendy výuky a její realizace bude založena na inovativních vyučovacích metodách a formách

práce. Produktem přípravy pedagogických pracovníků na vyučování budou 2 sady vzdělávacích

materiálů pro 2 tematické oblasti ve výuce, které budou ověřeny v rámci běžné výuky.

11.8 Aplikovaná elektrotechnika

Poskytovatel dotace: Královéhradecký kraj

Název programu: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost

Celkové náklady: 5 016 517,22 Kč

Přidělená dotace: 5 016 517,22 Kč

Realizace projektu: leden 2013 – únor 2015

Anotace projektu:

Projekt má dvě hlavní osy. V první se zaměřuje na žáky a učitele předmětů z oblasti aplikované

elektroniky oborů 26-41-M/01 Elektrotechnika, 23-41-M/01 Strojírenství a 18-20-M/01 Informační

technologie. Pro žáky budou připraveny výukové materiály, které nyní zcela chybí. Budou sledovat

nové trendy, technologie a metody, zaměří se na propojení s praxí. Standardní výuka bude doplněna

exkurzemi a odbornými semináři. Pro učitele počítáme s odborným vzděláváním. Školní laboratoře

dovybavíme modulárními systémy, zaměříme se na tvorbu praktických úloh.

Druhá osa je zaměřena na žáky 7. až 9. ročníků základních škol, kteří se rozhodují o svém budoucím

povolání. Pro zvýšení informovanosti žáků ZŠ uspořádáme workshopy a kroužky. Aktivity se zaměří

na propagaci technického vzdělání, možnost vyzkoušet si činnosti, rozvíjet manuální zručnost.

Plánované aktivity budou realizovat odborní členové realizačního týmu. V týmu budou pracovat

nejen učitelé, ale i odborníci z praxe.

Dílčí cíle projektu:

prohloubit, doplnit či inovovat potřebné profesní kompetence vybraných učitelů - využívání

programů firem pro odborné vzdělávání pedagogů,

vytvořit výukové materiály v oblasti elektrotechniky a elektroniky; pilotně materiály ověřit;

metodické materiály budou reagovat na aktuální potřeby regionálního trhu práce i trhu

vzdělávání,

Page 59: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

59 Výroční zpráva 2012/13

zintenzivnit spolupráci se ZŠ, zvýšit motivaci žáků ZŠ při volbě povolání pro studium

technických oborů - cíle dosáhneme konáním workshopů a kroužků - podpoříme manuální

zručnost,

prohloubit spolupráci školy se zaměstnavateli - cíle dosáhneme nejen zapojením firem přímo

do projektu (poskytnutím konzultací učitelům, zapojením odborníků z praxe do realizačního

týmu), ale i uspořádáním tematických exkurzí propojených s teoretickou výukou do firem

a realizací tematických kurzů pro žáky.

Odborní členové realizačního týmu zpracují výukové materiály, které budou implementovány

do výuky, kde budou pilotně ověřeny, evaluovány a doplňovány.

Realizace bude podpořena doplněním technického vybavení stávajících laboratoří elektrotechnických

měření, z důvodu možnosti praktického ověření teoretických znalostí. Projekt se zaměřuje na zvýšení

kvality vzdělávání v technických oborech s ohledem na zvýšení motivace ke studiu těchto oborů.

Výstupem projektu bude ověřený výukový objekt, na jehož vytváření se budou podílet i odborníci

z praxe. Pro žáky ZŠ budou připraveny interaktivní workshopy a dále kroužky, které jim ve volném

čase umožní prohloubit svoje dovednosti radioelektrotechniky a robotiky.

Partnerské základní školy, které potvrdily účast svých žáků v projektu:

ZŠ, Jičín, Poděbradova 18, Základní škola a Mateřská škola, Studenec, Základní škola Nová Paka,

Komenského 555, Základní škola a Mateřská škola, Vysoké Veselí, ZŠ Sobotka, Jičínská 136, Základní

škola Nová Paka, Husitská 1695, Základní škola a mateřská škola Na Daliborce, Hořice, Základní škola

a Mateřská škola, Smidary, Masarykova základní škola, Železnice, Základní škola Na Habru, Hořice,

Jablonského 865, ZŠ, Jičín, Husova 170, Základní škola K. V. Raise, Lázně Bělohrad.

11.9 Zvyšování kvality vzdělávání standardizací a zlepšováním

řídících procesů ve školách Královéhradeckého kraje

Název programu: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost

Realizace projektu: únor 2010 – srpen 2012

Cíle projektu:

Cílem projektu je standardizace procesů řízení a evaluace škol poskytujících střední vzdělání

za účelem zajišťování a zlepšování kvality vzdělávání a udržitelnosti těchto procesů.

Page 60: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

60 Výroční zpráva 2012/13

Dílčí cíle projektu jsou:

příprava metodiky a provedení vstupního a závěrečného hodnocení kvality středních škol

v Královéhradeckém kraji

zavedení systémů řízení kvality dle zásad mezinárodní normy ISO 9001, resp. aplikované

směrnice ve školství ISO/IWA 2:2003

vytvoření informačního systému Q-portál pro prezentaci, sběr a vyhodnocení dat kvality školy

včetně přidané hodnoty pro podporu řízení škol

vyhodnocení a zajištění udržitelnosti systému řízení kvality

Aktuální stav:

Informace o udržitelnosti projektu „Zvyšování kvality vzdělávání standardizací a zlepšováním řídících

procesů ve školách Královéhradeckého kraje“ ve Vyšší odborné škole a Střední průmyslové škole,

Jičín, Pod Koželuhy 100:

Systém hodnocení kvality školy i nadále využíváme. Dle nastavených procesů ukládáme veškeré

dokumenty (formuláře) přístupné pedagogům na školní disk k tomu určený. Vlastník procesu nebo

dokumentu informuje mailem pedagogy o jeho změně nebo aktualizaci. Dle nastavených kritérií

uplatňujeme nejvíce hodnocení kvality ve výchovně vzdělávacím procesu. Pro praxi můžeme kladně

zhodnotit popisy procesů, které umožňují nově příchozím pracovníkům lépe poznat naši školu

a rychleji se zorientovat v jednotlivých postupech např. přijímací řízení apod.

Page 61: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

61 Výroční zpráva 2012/13

12 Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního

učení

12.1 Akreditace k uznávání dílčích kvalifikací

Autorizaci: udělilo Ministerstvo průmyslu a obchodu dne 4. června 2009

pod č.j. 21127/09/03300/626

Podle zákona 179/2006 Sb. se škola stala autorizovanou osobou pro dílčí kvalifikaci 23-003-H

Zámečník, autorizaci udělilo Ministerstvo průmyslu a obchodu dne 4. června 2009 pod č.j.

21127/09/03300/626.

12.2 UNIV 3

Projekt je realizován od 1. 3. 2012 do 31. 7. 2014

UNIV3 - podpora procesů uznávání

Ke zkvalitnění a zpřehlednění rekvalifikací přispěje projekt UNIV3 vytvořením modulových

rekvalifikačních programů podle standardů NSK, které budou po ukončení projektu k dispozici všem

subjektům poskytujícím rekvalifikační vzdělávání.

Příprava modulových programů dalšího vzdělávání

Cílem aktivity je připravit 350 modulově koncipovaných rekvalifikačních programů. Programy budou

připraveny zejména podle kvalifikačních a hodnoticích standardů NSK, popř. podle potřeb odboru

VOŠ a dalšího vzdělávání MŠMT (např. programy zaměřené na rozvoj klíčových/přenositelných

kompetencí, jazykových kompetencí apod.). Uvedené programy budou po ukončení projektu veřejně

přístupné všem žadatelům o akreditaci a budou využívány i pro potřeby akreditace programů dalšího

vzdělávání. Programy budou připravovány do projektu zapojenými pracovníky vzdělávacích institucí -

škol a vzdělávacích společností tak, aby vyhovovaly oběma skupinám poskytovatelů a přitom

splňovaly požadavky kladené standardy NSK a zohledňovaly, pokud to bude možné, doporučení ÚP.

Realizace programů a pilotní ověřování standardů NSK

Připravené rekvalifikační programy budou pro potřeby projektu doplněny o úvodní informačně

diagnostický modul. V tomto modulu se účastníci vzdělávání nejprve seznámí s možností ověřování

výsledků předchozího učení a následně budou s využitím hodnoticího standardu NSK diagnostikovány

jejich kompetence vztahující se ke konkrétnímu standardu. Na základě vstupní diagnostiky budou

účastníci zařazováni do jednotlivých modulů připravených programů, výuky těchto modulů se budou

účastnit tak, aby mohli celý program podle programem stanovených podmínek ukončit. V rámci

Page 62: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

62 Výroční zpráva 2012/13

informačně diagnostického modulu budou ověřovány i jiné možnosti realizace vstupní diagnostiky

účastníka vzdělávání (metoda portfolia) tak, aby jedním z výstupů bylo doporučení pro práci ÚP.

Profesní kompetence pracovníků vzdělávacích institucí

Pro úspěšnou realizaci klíčových aktivit a projektových činností je nezbytné pracovníky škol

i vzdělávacích institucí připravit. K tomu budou realizovány následující semináře.

Inovace systému akreditací rekvalifikačních programů

Cílem uvedené aktivity je inovovat systém akreditací rekvalifikačních programů tak, aby odpovídal

zvyšujícímu se zájmu o akreditace, umožňoval rychlé, přehledné a transparentní zpracování žádostí

a současně vytvořil potřebné kontrolní mechanismy.

Propagační kampaň na podporu procesů uznávání

Aktivity realizované v projektu UNIV 3 směřují k systémovému rozvoji dalšího vzdělávání v ČR mimo

jiné tím, že ověřují, a tím uvádějí do života zatím ne příliš rozšířené přístupy uznávání (viz zákon

č. 179/2006 Sb.).

Zapojení VOŠ a SPŠ, Jičín, Pod Koželuhy 100

2012 – tvorba vzdělávacího programu Obsluha CNC strojů

2013 – tvorba hodnoticího standardu vzdělávacího programu Zámečník

2013 – pilotní ověřování programu Zámečník

2013 – tvorba vzdělávacího programu Rýsovač

12.3 Školicí středisko firmy Siemens

1. prosince 2010 předal ředitel prodeje firmy Siemens ing. Karas ředitelce školy certifikát potvrzující

partnerství VOŠ a SPŠ, Jičín s firmou Siemens; škola získala oprávnění k provádění školení

v systémech ShopTurn a ShopMill.

Spolupráce s firmou Siemens umožnila proškolení dvou našich pedagogů a zároveň uskutečnění

kurzů dalšího vzdělávání. Ve sledovaném období byly uskutečněny 2 kurzy programování

pro dospělé.

12.4 Přehled programů dalšího vzdělávání

Škola získala akreditaci pro provoz svářečské školy.

Page 63: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

63 Výroční zpráva 2012/13

Vytvořené programy dalšího vzdělávání:

Strojírenství a modelování

ShopTurn

ShopMill

Kancelářský software

Základní dovednosti v automatizační technice

Modulový vzdělávací program zámečník podle NSK

Základní kurz svařování:

Druh základních kurzů svařování dle ČSN 05 0705:

ZK 111.1 ruční obloukové svařování obalenou elektrodou

ZK 135.1 ruční svařování v ochranné atmosféře CO2

ZK 311.1 ruční svařování kyslíko-acetylénovým plamenem

O realizaci programů je ze strany firem našeho regionu velký zájem. V dalším školním roce

předpokládáme, že v oblasti dalšího vzdělávání zrealizujeme řadu vzdělávacích programů

pro dospělé. Na základě poptávky firem, ÚP i fyzických osob se jeví největší zájem o školení v oblasti

ovládání a využívání SW vybavení ve strojírenství (CNC programování, modelování), velký zájem je

avizován o absolvování základních kurzů ve svářečské škole. Dále připravujeme programy pro firemní

vzdělávání.

Page 64: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

64 Výroční zpráva 2012/13

13 Údaje o předložených a školou realizovaných projektech

financovaných z cizích zdrojů

13.1 Rosnička

Poskytovatel dotace: Královéhradecký kraj

Název programu: Zájmová práce se žáky mimo vyučování

Celkové náklady: 68 600,-Kč

Přidělená dotace: 20 000,-Kč

Realizace projektu: červen 2012 – červen 2013

Dílčí cíle:

Pravidelná setkání meteotýmu nejméně 1 x za 14 dní, jejichž cílem je zaujmout žáky v jejich

volném čase zájmovou činností, která nabízí zužitkovat vědomosti nabyté odbornou činností

a navíc je velmi atraktivní.

Díky týmové spolupráci na smysluplné činnosti, jakou je vybudování školní meteostanice

usilujeme o zkvalitnění vztahů mezi žáky.

Chceme podnítit účastníky projektu k využívání cizích jazyků při navazování kontaktů během

začleňování stanice do mezinárodní sítě.

Připravujeme další příležitost pro zpracování individuální praktické maturitní zkoušky nebo

volit téma práce středoškolské odborné činnosti.

Aktivizujeme žáky v tématu klimatologie.

Aby byl projekt úspěšný, museli jeho členové společně realizovat tyto činnosti:

instalace a oživení meteorologické stanice,

nastavení a ocejchování stanice,

publikování naměřených dat na webu,

stálý monitoring správné činnosti stanice,

navázání spolupráce s domácí i zahraniční sítí meteostanic,

týden otevřených dveří (místní prezentace - prospěšnost naměřených údajů),

odborné exkurze,

přehled o činnosti během roku (prezentace pro školu - slavnostní zakončení školní roku),

zajištění dalšího provozu.

Aktuální stav: Cíle projektu byly naplněny a projekt je úspěšně ukončen.

Page 65: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

65 Výroční zpráva 2012/13

13.2 Naučte se řemeslu

Poskytovatel dotace: Královéhradecký kraj

Název programu: Podpora výuky učebních oborů

Celkové náklady: 50 562,-Kč

Přidělená dotace: 32 000,-Kč

Realizace projektu: srpen 2012 – březen 2013

Dílčí cíle:

Cílem projektu je podpora zájmu i o studium v tzv. “nedostatkových“ učebních oborech, po kterých je

ze stran podnikatelských subjektů dlouhodobá poptávka. Doufáme, že se nám do budoucna podaří

obory zaměřené na řemeslnou výrobu co nejvíce naplňovat.

Dílčí cíle:

1. vytvoření propagačního videa, které představí nově vybavení prostory pro výuku učebních oborů,

2. sestavení nabídky pracovních pozic u zaměstnavatelů v jičínském regionu,

3. vytvoření propagačních vývěsek pro umístění do ZŠ,

4. umístění informací o uplatnění absolventů tříletých oborů, možnostech studia a videa

na webových stránkách školy,

5. realizace prezentací v 5-8 základních školách,

6. realizace prezentací alespoň na dvou burzách škol,

7. setkání s výchovnými poradci z alespoň pěti základních škol,

8. zajištění prezentací pro 5 základních škol přímo v naší škole.

Aktuální stav:

Projekt byl úspěšně ukončen.

13.3 Recyklohraní

Naše škola je již několik let zapojena do školního recyklačního programu

Recyklohraní. Program pořádají neziskové společnosti ASEKOL, ECOBAT

a EKO-KOM, které zajišťují sběr a recyklaci vysloužilých elektrozařízení,

baterií a obalů.

Page 66: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

66 Výroční zpráva 2012/13

Cílem projektu je zvýšit povědomí o třídění odpadů u mladé generace a také zajistit recyklaci

drobných vysloužilých elektrozařízení a baterií v co nejvyšší míře.

V rámci projektu Recyklohraní je naše škola vybavena sběrnými nádobami

na použité baterie a drobné elektrozařízení. Sběrné nádoby poskytnuté

společnostmi ASEKOL a ECOBAT jsou umístěny na obou budovách naší

školy.

Každý žák může nosit do školy nepotřebné drobné elektrospotřebiče

(například starý mobil, kalkulačku, telefon, elektrohračku, drobné

počítačové vybavení, discman nebo MP3 přehrávač) a baterie

a akumulátory.

Naši žáci se mohou zapojit také do zábavných her a soutěží, výtvarných či fotografických úkolů a kvízů

z oblasti třídění a recyklace odpadů, které budou organizátoři projektu zadávat.

Za nasbírané vysloužilé baterie a drobná elektrozařízení a splněné úkoly získá naše škola body, za něž

žákům budeme moci pořídit různé učební pomůcky, hry i vybavení pro volný čas.

13.4 Nadaní žáci v oblasti matematiky

Poskytovatel dotace: Královéhradecký kraj

Název programu: Rozvoj tvůrčích schopností a dovedností dětí a mládeže – rozvoj

talentů

Celkové náklady: 58 780,-Kč

Požadovaná dotace: 41 130,-Kč

Přidělená dotace: 26 000,-Kč

Realizace projektu: srpen 2011 – listopad 2012

Anotace projektu:

Tímto projektem chceme navázat na úspěšný projekt z let 2009-10, díky kterému jsme uspěli

v celostátním kole Matematické soutěže, kde jsme získali třetí místo. Projektem poskytneme lepší

podmínky pro studium nadaných žáků naší školy. Rozšíříme skupinu nadaných žáků o nově příchozí

studenty. Projekt bude realizován e-learningovou formou a formou konzultací. Skupinu žáků bude

tvořit maximálně 15 osob. Cílem projektu bude příprava žáků na celostátní kolo Matematické

soutěže, motivace k účasti na soutěži Klokan. Podpoříme rozvoj logického myšlení a osobnosti žáků.

Page 67: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

67 Výroční zpráva 2012/13

Dílčí cíle:

úspěšně reprezentovat školu na celostátním kole Matematické soutěže

motivovat studenty k účasti na soutěži Klokan

připravit studenty na přijímací řízení a absolvování vysokých škol (popřípadě VOŠ)

rozvoj logického myšlení a osobnosti studentů

rozvoj klíčových kompetencí a gramotností - porozumění textu, řešení problémových úloh,

využití matematického softwaru při řešení úloh apod.

doplnění pomůcek - rýsovací potřeby na tabuli a tablet

Aktuální stav:

Dílčí cíle projektu byly naplněny, projekt byl úspěšně ukončen.

13.5 Preventivní opatření proti rizikovému chování žáků ve škole

Poskytovatel dotace: Královéhradecký kraj

Název programu: Programy zaměřené na prevenci rizikového chování

Celkové náklady: 105 000,-Kč

Požadovaná dotace: 50 000,-Kč

Přidělená dotace: 12 000,-Kč

Realizace projektu: červen 2012 – červen 2013

Dílčí cíle:

Monitoring chování žáků prvních ročníků ve školním roce 2011-2012, jejich začlenění

do kolektivu třídy.

Vyhodnocení vztahů ve vybraných třídách, kdy při jednodenním kurzu budou řešit praktické

úkoly, jejichž řešení ukáže postavení jednotlivce ve třídě po jednom roce studia.

Realizace adaptačních kurzů pro první ročníky ve školním roce 2012-2013 ve spolupráci

s třídními učiteli, metodikem prevence a výchovným poradcem. Adaptační kurz budou

programově zajišťovat lektoři, kteří mají zkušenosti s organizací i s prací s mládeží. Cílem

kurzu je vytvoření podmínek pro atmosféru důvěry mezi žáky i mezi žáky a učiteli, tím

chceme předcházet nežádoucím jevům v třídním kolektivu, zejména šikaně.

Zkvalitnění práce metodika prevence účastí na seminářích a školeních k sociálně

patologickým jevům ve školství.

Page 68: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

68 Výroční zpráva 2012/13

Přímá spolupráce ve výchovném procesu mezi třídními učiteli, metodikem prevence

a výchovným poradcem.

Realizace minimálně pěti přednášek na téma kyberšikana.

Doplnění školní knihovny o tituly zaměřené na prevenci rizikového chování a strategii

vyšetřování šikany, možnost rozšíření znalostí této problematiky i pro ostatní pedagogické

pracovníky.

Aktuální stav:

Cíle projektu byly naplněny a projekt je úspěšně ukončen.

Page 69: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

69 Výroční zpráva 2012/13

14 Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi

zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

14.1 Spolupráce s podniky

Ve školním roce 2012/2013 jsme velice úspěšně pokračovali ve spolupráci s firmami SECO Group a.s.,

Swell spol. s r.o. Hořice, Siemens Praha, EMUGE Lomnice nad Popelkou, aj. Úspěšně jsme

prohlubovali spolupráci s firmou MICRORISC s.r.o., Jičín (zde spolupracujeme v oblasti využití

mikroprocesorové techniky) a Frezite, s.r.o., Jičín (zde spolupracujeme v oblasti strojírenské výroby).

Tvralým firemním partnerem školy zůstala firma A.P.O. – ELMOS v.o.s. Nová Paka, která se školou

spolupracuje v oblasti automatizační techniky a v oblasti dalšího vzdělávání. Aktivně jsme začali

spolupracovat s firmou Sklopísek Střeleč a firmou GIGA Příšovice.

Uvědomujeme se, že spolupráce školy se zaměstnavateli, respektování vzájemných potřeb

a požadavků jsou podmínkou oboustranné prosperity. Spolupráci proto vnímáme jako pozitivní

aspekt zejména pro zvyšování uplatnitelnosti našich absolventů na trhu práce a pozitivní vývoj míry

zaměstnanosti.

Cíle spolupráce:

lepší identifikace s oborem, přístup k modernímu vybavení a technologiím

zdůraznění perspektivy pracovního uplatnění

zvýšení konkurenceschopnosti absolventů

jednodušší přechod absolventů do zaměstnání, snížení rizika nezaměstnanosti

urychlení adaptace na pracovní podmínky – znalost výrobního programu firem

Konkrétní příklady spolupráce:

praxi v partnerských firmách absolvovali učni 2. a 3. ročníků, studenti 3. ročníku vyšší

odborné školy a žáci 3. ročníku střední průmyslové školy

sponzorské dary byly využity pro zlepšení prostředí pro výuku a nákup učebních pomůcek

žáci a studenti naší školy absolvovali řadu exkurzí do partnerských firem,

exkurze do firmy EMUGE v německém městečku Lauf motivovala studenty k tomu hledat

v této perspektivní firmě zaměstnání, ale nabídla i možnost ověřit si svoji znalost němčiny,

exkurzi finančně zajistila firma EMUGE,

partnerské firmy poskytly odborné konzultace při tvorbě a realizaci projektů financovaných

EU

Page 70: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, …down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_12...Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín,

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

70 Výroční zpráva 2012/13

firma SECO Group a.s. zapůjčila škola pro úpravu travnatých ploch žací traktůrek, podílí se

na přípravě programů dalšího vzdělávání, poskytuje materiál pro praktickou výuku učňů

ve školních dílnách, sponzoruje výuku na naší škole,

firma Swell spol. s r.o. Hořice se téměř pravidelně podílí na financování SW nebo HW

vybavení, podílí se na přípravě tvorby projektů i jejich realizaci,

firma KOBIT se podílí na přípravě tvorby projektů, poskytuje odborné konzultace,

firma Siemens umožňuje další vzdělávání našich pedagogů.

14.2 Spolupráce s Úřadem práce Jičín

Ve spolupráci s Úřadem práce Jičín organizujeme pro 4. ročníky studijních oborů a 3. ročník učebních

oborů semináře v rámci předmětů ekonomika a cizí jazyk. Žáci a studenti zde získají důležité

informace o možnostech uplatnění na trhu práce, o tom jak se ucházet o zaměstnání, jak se připravit

na vstupní pohovory. Při se semináři jsou jim poskytnuty i informace o možnosti dalšího zvyšování

kvalifikačních předpokladů (jazykové kurzy, rekvalifikační kurzy atp.).

S úřadem práce spolupracujeme i při tvorbě projektů, především konzultujeme synergický efekt

pro další uplatnění na současném trhu práce.