Voor mens en organisatie itineris bvba Hogedries 29 3990 PEER Tel.: 0497/441.365 Gemakkelijker...
-
Upload
bernard-lambrechts -
Category
Documents
-
view
215 -
download
1
Transcript of Voor mens en organisatie itineris bvba Hogedries 29 3990 PEER Tel.: 0497/441.365 Gemakkelijker...
Voor mens en organisatie
itineris bvbaHogedries 293990 PEERTel.: 0497/441.365
Gemakkelijker gezegd dan gedaan…
Carine Drijkoningen
Talenten boven water krijgen
© 2012 Hilda Martens en Carine DrijkoningenVoor mens en organisatie
1. Waar ben je fier op?
Medewerkers laten zoeken naar iets waar ze fier op zijn dat ze dit gerealiseerd hebben – dit bevragen a.d.h.v. de STARR-methodiek (met jou of in duo waarbij medewerkers mekaar bevragen met volgende methodiek)
S: situatie (Vertel er iets over, hoe was de context, wie was
betrokken…)
T: talent (wat werd er van je verwacht? Welk talent heb je
ingezet? Wat zegt dit over jou?)
A: Actie (wat heb je gedaan? ..)
R: Resultaat (wat heeft het opgeleverd?)
R: Reflectie (Heb je dit talent nog in andere situaties
ingezet? Wat is ervoor nodig om dit meer te kunnen doen?)
© 2012 Hilda Martens en Carine DrijkoningenVoor mens en organisatie
2. Kernkwadranten als methodiek (Daniel Ofman)Een manier om karaktertrekken te bespreken
Een manier om meer begrip voor elkaar op te brengen bij conflicten
Een manier om achter het negatieve toch het positieve te zien
Kernkwaliteiten Valkuil
Welk “verwijt” krijg ik regelmatig?
Positie
f tegenoverg
este
lde
Negatie
f tegenoverg
este
lde
Allergie
Wat werkt mij regelmatig op de zenuwen bij anderen?
Te veel van het goede
Uitdagingen en groeikansen
Wat bewonder ik erg bij anderen?
Te veel van het goede
-
-
Wat anderen in mij bewonderen
© 2012 Hilda Martens en Carine DrijkoningenVoor mens en organisatie
daadkracht drammerigheid
te veel van het goede
geduld
positief tegenover-gestelde
+ -
+
passiviteit
Positief tegenover-gestelde
-
te veel van het goede
Een voorbeeld
© 2012 Hilda Martens en Carine DrijkoningenVoor mens en organisatie
-
-
+
+
Een dubbelkwadrant: ik in relatie tot een ander
-
-
+
+
ik
de ander
daadkracht drammerigheid
geduldpassiviteitingetogenheid
initiatiefopdringerigheid
© 2012 Hilda Martens en Carine DrijkoningenVoor mens en organisatie
3. Welke andere job zou je graag doen
De vraag stellen voor welke totaal andere job iemand zou kiezen… los van opleiding of geschiedenis
3.1. Waarom?
3.2. Welke elementen hieruit kunnen ook in je huidige job?
OF: Als je binnen deze organisatie een andere job mocht uitoefenen, welke zou dat dan zijn?
© 2012 Hilda Martens en Carine DrijkoningenVoor mens en organisatie
4. Op zoek gaan naar energiegevers
Via de waarderende benadering op zoek gaan naar energiegevers / talenten: Momenten waarop je de tijd vergeet Momenten waarop je geniet van waar je mee bezig bent,
voor je het weet zijn er een paar uren voorbij Momenten waar je naar uitkijkt Dingen die je zelf niet zo bijzonder vindt, maar waarvan
anderen vinden dat je er goed in bent (cf. kernkwaliteiten) Zaken die je ook kan onder stress, in moeilijke
omstandigheden of als je moe bent Na afloop ben je misschien fysiek moe, maar mentaal heb
je veel energie ervan
© 2012 Hilda Martens en Carine DrijkoningenVoor mens en organisatie
5. Gedrag in crisissituaties bevragen
Via gedrag in crisissituaties (verborgen talenten komen vaak naar boven in crisissituaties)
Denk eens terug aan een crisismoment. S: Wat gebeurde er? T: Hoe redde je je uit de situatie? A: Welke acties ondernam je? R: Welke talenten kwamen er in je naar boven? R: Laat ons eens samen nadenken hoe je deze talenten
meer kan inzetten in je werk…
© 2012 Hilda Martens en Carine DrijkoningenVoor mens en organisatie
6. Vanuit feedback van anderenDoor feedback te krijgen van anderen
De methode van het ‘positief’ roddelen Een ‘afscheidsrede’ voorbereiden
© 2012 Hilda Martens en Carine DrijkoningenVoor mens en organisatie
7. Vanuit gerichte vragen
Voor welke projecten zou je graag gevraagd worden? Waarom? Een goede vriend gaat een boerderij opknappen en vraagt jouw
hulp. Wat ga je doen? Welke vaardigheden zou je inzetten? Je moet een stagiair begeleiden op je werk. Welke talenten zet je
in? Neem eens iemand in gedachten die je bewondert. Welke
eigenschappen vind je in hem/haar bijzonder? In hoeverre heb je deze bewonderenswaardige eigenschappen zelf?
Heb je een sport of hobby waarin één van je talenten tot uiting komt?
Waar schepten je ouders/grootouders vroeger over op als ze het over jou hadden?
Wat zouden je kinderen/beste vrienden zeggen als ze je bestoefen?
© 2012 Hilda Martens en Carine DrijkoningenVoor mens en organisatie
8. Vanuit vergelijking huidige en gewenste situatie
Het verschil bespreekbaar maken tussen de huidige en gewenste situatie m.b.t. het inzetten van eigen talenten in de werkcontext
Bron: Luc Dewulf, Ik kies voor mijn talent
© 2012 Hilda Martens en Carine DrijkoningenVoor mens en organisatie
Het verschil bespreekbaar maken tussen de huidige en gewenste situatie m.b.t. het inzetten van eigen talenten in de werkcontext
Bron: Luc Dewulf, Ik kies voor mijn talent
© 2012 Hilda Martens en Carine DrijkoningenVoor mens en organisatie
Casus vertaald naar oplossingsgericht denken
1. Neem elk een medewerker in gedachte waarmee u een gesprek gaat voeren omdat er functioneringsproblemen zijn.
Denk na en omschrijf zo feitelijk mogelijk wat die medewerker doet wat u niet goed vindt…
© 2012 Hilda Martens en Carine DrijkoningenVoor mens en organisatie
Casus vertaald naar oplossingsgericht denken
2. Verdeel de totale werktijd van die medewerker dus 100% over volgende categoriën :
Storend Weinig effectief
Gematigd effectief
Zeer effectief
Probeer in elke categorie enkele concrete gedragingen of feiten te beschrijven van die medewerker
© 2012 Hilda Martens en Carine DrijkoningenVoor mens en organisatie
Casus vertaald naar oplossingsgericht denken
2. Verdeel de totale werktijd van die medewerker dus 100% over volgende kategoriën :
Storend Weinig effectief
Gematigd effectief
Zeer effectief
20% 40% 30% 10%Is elke vrijdag ziek
Stelt dringend werk uit.. omschrijf wat.. zodat het later afgehaspeld w°
Wat hij samen met anderen doet…omschrijf
Doet wat hij graag doet…omschrijf.. snel en goed
Probeer in elke kategorie enkele concrete gedragingen of feiten te beschrijven van die medewerker
© 2012 Hilda Martens en Carine DrijkoningenVoor mens en organisatie
Casus vertaald naar oplossingsgericht denken
3. Vertel per 2 uw casus heel kort aan elkaar
4. Bereid een gesprek voor waarin je met de medewerker bespreekt hoe het percentage gematigd effectief kan toenemen. Wat daarvoor nodig is en hoe dit zou kunnen ondersteund en afgesproken worden ….