Volume 10 • numéro 2 · l’utilisation des cartes-cadeaux et des cartes de crédit prépayées....

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Le magazine des ados NOUVEAU! Ce magazine contient des éléments de réalité augmentée. Détails à la page 2. Volume 10 • numéro 2 Entrevue avec KATHERINE LEVAC La COUPE STANLEY iPad mini MC à gagner! 23 PAGE © CFORP, 2014.

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Le magazine des ados

NOUVEAU!Ce magazine contient des éléments de réalité augmentée.Détails à la page 2.

Volume 10 • numéro 2

Entrevue avec

KATHERINE LEVAC

La COUPESTANLEY

iPad miniMC à gagner! 23

PAGE

© CFORP, 2014.

Mot de l’éditeur

L’accès à Internet est de plus en plus facile. C’est un bel outil, que ce soit pour trouver de l’information ou effectuer des

transactions ou des achats, mais il comporte des risques. Dans le dossier, tu apprendras différentes techniques pour protéger ton identité et ta réputation lorsque tu navigues sur Internet.

Connais-tu Katherine Levac, cette humoriste de l’Est ontarien? Dans la rubrique Entrevue, tu pourras en apprendre davantage sur cette jeune femme et sur sa fierté d’être Franco-Ontarienne. À la rubrique Info sport, on te raconte les origines de la coupe Stanley, tandis que la rubrique Globe-trotter te présente trois sports pratiqués dans trois pays de la francophonie.

N’oublie pas de lire la BD de Galaktus où celui-ci surfe sur Internet et la rubrique Argent comptant content! qui t’informe sur l’utilisation des cartes-cadeaux et des cartes de crédit prépayées. Sans oublier la rubrique Pour t’amuser qui te permettra de te détendre.

Bonne nouvelle! Cette année, certaines pages du QUAD9 seront enrichies d’éléments interactifs grâce à la réalité augmentée. Il s’agit d’une technologie qui permet de superposer des vidéos, des sons, des jeux et de l’information supplémentaire à une page imprimée. En balayant la page avec un appareil tel qu’un téléphone intelligent ou une tablette, tu découvriras plein de nouveautés virtuelles. Réponds à un questionnaire au sujet de cette nouvelle technologie et cours la chance de gagner un iPad miniMC!

Bonne lecture!

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Ce magazine contient des éléments de réalité augmentée aux pages 4, 6, 10 et 13.

Pour profiter pleinement de l’expérience qu’offre la réalité augmentée, suis les trois étapes ci-contre :

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Découvre le contenu interactif.

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Balaie la page.

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Télécharge l’application

.

Personnel enseignantUn feuillet d’activités

d’animation de la lecture se trouve au

cforp.ca/quad9.NOUVEAU!

Attention : Bien que tous les contenus numériques accessibles en hyperlien par l’application de réalité augmentée aient été soigneusement vérifiés, le CFORP se dégage de toute responsabilité sur le plan des contenus des sites Web externes.

© Alexstar/Dreamstime.com

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© CFORP, 2014.

12 ARGENT COMPTANT CONTENT! Les cartes-cadeaux et les cartes de crédit prépayées : pratiques et faciles à utiliser

13 GLOBE-TROTTER À chacun son sport!

14 DOSSIER La sécurité dans Internet

18 BD Galaktus – Le net, ce n’est pas net!

25 AU COURANT

26 PORTRAITS

27 DERNIER MOT

4 ÇA S’PASSE CHEZ NOUS! Des activités en français

6 ENTREVUE Katherine Levac

8 SANS BLAGUE, C’EST VRAI!

10 INFO SPORT La coupe Stanley, un trophée qui a de l’histoire!

20 RÉCIT D’ÉLÈVES La mésaventure des triplés Parenteau

22 POUR S’AMUSER

24 QU’EN PENSES-TU?

© Ruben Gutierrez/Dreamstime.com

Récits QUAD9Pour le plaisir de lire!

© Thinkstock

© CFORP, 2014.

Plusieurs activités et événements sont organisés dans nos écoles pour promouvoir notre fierté culturelle. Ils permettent de tisser des liens et suscitent un sentiment d’appartenance. Voici différentes activités qui ont eu lieu dans trois écoles de la province.

Pour fêter le 400e anniversaire des voyages de Champlain, L’écho d’un peuple a produit le documentaire Le Nouveau Monde de Champlain. Notre école a invité ses élèves à s’inscrire à la production du troisième épisode. J’ai eu la chance de participer au tournage, mon rôle étant de tresser du foin d’odeur qui, à l’époque, était souvent utilisé pour fabriquer des capteurs de rêves. Dans la culture amérindienne, un capteur de rêves est un objet artisanal dont le but est d’empêcher les mauvais rêves. Pour jouer mon rôle, je portais un costume autochtone et une perruque noire. Nous nous sommes rendus sur un immense rocher près du lac Nipissing. On a filmé plusieurs scènes à divers endroits dans la communauté de Garden Village de la Première Nation Nipissing. En soirée, nous avons fait un immense et magnifique feu. On a aussi filmé une scène autour de celui-ci. Cette expérience a  été fantastique et inoubliable!

Amélie

Des activités en français

Photos : Érick Dubois, Journal La Tribune.

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d’Youville, Verner

ÇA S’PASSE CHEZ NOUS!4 © CFORP, 2014.

L’école Sainte-Marguerite-Bourgeoys offre aux élèves le Programme d’activités ludiques en milieu

scolaire (PALS). Ce programme leur permet d’acquérir des compétences en communication, en leadership

ainsi qu’en résolution de conflits. À  l’heure du dîner, un groupe d’élèves organise des jeux, comme le ballon fou

pour les petits, et forme une équipe d’improvisation pour les plus grands. On s’exerce à improviser selon différents styles :

libre, rimé ou chanté. Grâce au PALS, tous s’amusent et bougent tout en s’exprimant en français!

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À  l’École Sainte-Thérèse de Windsor, nous avons la langue française tatouée sur le cœur. Nos activités encouragent toujours la francophonie. À  l’occasion de la Journée du drapeau franco-ontarien, le 25 septembre dernier, nous avons pris part à une foule éclair (flash mob) sur la chanson Le bal masqué. On s’est rassemblés dans la cour d’école, et cette activité nous a permis de chanter, de danser, de nous amuser et d’exprimer notre amour pour le français, une langue si riche et si belle. Par la suite, c’est à  l’hôtel de ville de Windsor que nous avons hissé le drapeau franco-ontarien, tout en recommençant à danser!

Maxime

et Charbel

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© Mangroove/Dreamstime.com

© iStock/Thinkstock

École élémentaire catholique Sainte-Marguerite-Bourgeoys, Merrickville

École élémentaire catholique Sainte-Thérèse, Windsor

5© CFORP, 2014.

Originaire du petit village de Saint-Bernardin, dans l’Est ontarien, Katherine Levac a beaucoup fait parler d’elle au cours de la dernière année. Elle désirait devenir enseignante, mais la jeune femme de 25  ans s’est plutôt taillé une place

dans le milieu de l’humour.

Katherine Levac

Katherine

Katherine, tu te dirigeais vers l’enseignement. Quel élément déclencheur t’a orientée vers l’humour?J’aimais l’école, et l’écriture a toujours été une de mes grandes passions. Pour moi, il allait de soi que je choisisse l’enseignement. Lorsque j’étudiais la littérature de langue française, à  l’Université d’Ottawa, j’ai eu la chance de découvrir de nouvelles passions, soit le théâtre et l’improvisation. C’est là qu’on m’a recommandé d’aller à l’École nationale de l’humour. Je peux maintenant conjuguer mes deux passions en jouant ce que j’écris.

Qu’est-ce qui est le plus difficile, écrire ou faire rire? Selon moi, il est plus difficile de faire rire que d’écrire. La base de ma passion pour l’humour, c’est l’écriture, puisque j’organise ma pensée et mes idées, et que je joue avec les mots. Avant même de faire rire, il faut savoir quoi dire. Lorsque je commence à écrire, je dois tout d’abord penser à ce que je veux dire. Ensuite, j’applique ma couleur humoristique.

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Entrevue avec

HUMORISTE

ENTREVUE6 © CFORP, 2014.

Katherine Levac

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Photo : Thomas Bonamy-Cossard.

Quel est ton style d’humour?Sur scène, je ne suis pas celle qui semble la plus énergique. En fait, je ne bouge pas. Je suis une bête de scène, mais tranquille. Je suis fidèle à ce que je suis, mais j’ai un moi exagéré. On me qualifie de pince-sans-rire; tout se passe sur mon visage.

L’an dernier, tu n’étais pas connue. Comment es-tu devenue aussi populaire en si peu de temps?Les gens ont l’impression que je suis devenue populaire très rapidement, mais ils ne voient pas toute la préparation que j’ai dû faire pour en arriver là. À l’été 2014, j’ai remporté la première place au concours « En route vers mon premier gala Juste pour rire ». J’ai préparé ce numéro pendant presque un an. Cela m’a donné la chance d’évoluer tout en recevant d’excellents conseils de la part des juges.

T’inspires-tu de tes propres expériences pour écrire tes spectacles? Oui, ce que je raconte est inspiré d’événements réels. Évidemment, c’est romancé, exagéré et amplifié, mais à la base je pars toujours de mes propres expériences. Je reste authentique. Si, par exemple, je dis dans mon numéro que j’adore l’école, c’est vrai. Pour moi, ce serait difficile de parler d’un sujet qui ne me touche pas. Pour mes personnages, je m’inspire de mon entourage et parfois de moi-même. J’adore rire de moi à travers mes personnages. Ainsi, tout le monde se reconnaît un peu et personne ne se reconnaît vraiment.

Qu’aimes-tu le plus de ton métier?J’adore être sur scène. Comme je ne suis pas une fille de gang, c’est l’endroit où je me sens le plus à l’aise parce que je suis en contrôle de tout. Toucher les gens et les faire rire en utilisant les textes que j’ai écrits me rend vraiment heureuse.

Que dirais-tu à un jeune qui désire devenir humoriste?Je lui dirais  de faire des efforts pour maîtriser le français, car c’est par l’écriture que l’on organise sa pensée et ses idées, que l’on développe sa propre identité et que l’on apprend à se connaître. On peut également voir au développement de son identité par d’autres formes d’art, comme l’impro, le théâtre, la musique ou le dessin. Il faut aussi trouver d’autres sources d’inspiration, que ce soit des humoristes, des vidéos, des anecdotes ou même certaines personnes autour de soi. Enfin, je lui conseillerais de rester lui-même, autrement ça ne durera pas longtemps.

Tu affiches tes couleurs franco-ontariennes. Pourquoi est-ce important pour toi?Au début, c’était davantage pour me défendre; mais, peu à peu, c’est devenu quelque chose que je voulais dire pour montrer mon authenticité. Mon message est que tu peux y arriver, même si tu es Franco-Ontarienne, et qu’il y a des francophones partout au Canada. Je n’ai aucun complexe d’être Franco-Ontarienne, et si, dans mes spectacles, j’emploie un mot en anglais, je me sens bien avec ça.

Quel est ton plan de carrière? Mon but ultime est de réaliser mon one woman show et de faire une tournée. Je veux continuer d’être moi-même et de raconter mes expériences. Présentement, je fais la première partie du spectacle de Jean-François Mercier, et c’est une belle vitrine pour moi. Lorsque je commencerai ma propre tournée, je veux que les gens disent : « Bon, enfin! » et non « Qui est-elle? »

Katherine a décroché le titre d’artiste de l’année, l’été dernier, à la 6e édition du Zoofest, festival qui permet aux jeunes humoristes de se faire connaître. Elle a été chroniqueuse à l’émission estivale Cap sur l’été et elle est comédienne à  l’émission SNL Québec. Elle fera également partie de la distribution de Champagne Maywest, une série de sketchs, de monologues et de chansons, ainsi que de celle du Harry Potter Show. Avec le talent et la passion qu’on lui connaît, Katherine n’a pas fini de faire parler d’elle.

7© CFORP, 2014.

Pour te défaire d’une bouteille en verre, tu la mets probablement au recyclage. Pour sa part, un homme de l’Île-du-Prince-Édouard a réutilisé plus de 25  000 bouteilles pour construire trois bâtiments. Il a utilisé des bouteilles de différentes couleurs, ce qui donne un spectacle de lumière incroyable lorsque le soleil plombe sur celles-ci. Sachant que le verre prend plusieurs millénaires avant de se décomposer, ces constructions seront bel et bien présentes pour les futures générations qui viendront les admirer et les contempler.

L’art du recyclage

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Des empreintes semblables à celles de l’être humain

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Savais-tu que les koalas ont des empreintes digitales qui ressemblent énormément à celles des êtres humains? En fait, elles sont tellement semblables que même les experts ont parfois de la difficulté à faire la différence entre les deux. Le koala est l’un des rares mammifères, avec les chimpanzés et les gorilles, à avoir des empreintes digitales. Les scientifiques supposent que l’apparition de celles-ci est récente dans l’histoire de cet animal. Il semblerait qu’avec le temps sa peau aurait subi un changement afin de développer davantage sa capacité à saisir des objets et à s’agripper aux arbres. Empreintes de koala.

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SANS BLAGUE, C’EST VRAI!8 © CFORP, 2014.

Pour admirer des œuvres d’art, tu vas probablement au musée. Au Pakistan, des artistes transforment leurs camions en œuvres d’art. Ces créations racontent leurs traditions et des moments historiques de leur histoire. Les artistes peuvent prendre plus d’un mois à terminer cette tâche. L’avant du camion affiche souvent un thème religieux, tandis que l’arrière est orné d’un portrait entouré de fleurs. Puis, des paysages et des animaux sont représentés sur les côtés du véhicule. Chaque artiste souhaite rendre son œuvre unique!

Des œuvres d’art ambulantes

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Tu aimerais faire de la plongée sous-marine pour observer les fonds marins? Tu ne serais pas surpris d’y voir des épaves de bateaux… mais tu ne t’attendrais pas à y voir des voitures, des tracteurs et encore moins des wagons de métro! Ce sont là de vieux véhicules que les experts marins font couler dans les océans afin d’en faire des récifs artificiels. On a  cependant pris soin de les dépolluer avant de leur donner cette seconde vie. Ce processus qui permet de régénérer la vie au fond des mers est nécessaire, vu la surpêche et la pollution. En quelques mois, ces récifs deviennent un nouvel habitat pour de nombreuses espèces marines : poissons, crustacés, coraux et plantes de tout genre. Un véritable hôtel sous-marin!

Une nouvelle vie sous l’eau

9© CFORP, 2014.

UN TROPHÉE QUI A DE L’HISTOIRE!

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En 1893, le gouverneur général du Canada, Lord Stanley de Preston, remet un trophée à l’Association de hockey amateur du Canada. Il était loin de penser que celui-ci deviendrait le fameux prix que convoitent encore aujourd’hui les 30 équipes de la Ligue nationale de hockey (LNH). La coupe Stanley est le plus vieux trophée que peuvent remporter des athlètes professionnels en Amérique du Nord.

LES SÉRIES

ÉLIMINATOIRES DE LA COUPE STANLEY

La LNH compte deux associations, soit celle de l’Est et celle de l’Ouest, chacune ayant deux divisions. Huit équipes de chaque association peuvent prendre part aux éliminatoires selon les classements du calendrier. Pour chaque ronde des séries, l’équipe qui remporte quatre victoires dans son association poursuit son parcours pour atteindre la finale. À la fin des séries, l’équipe gagnante de chaque association s’affrontera en finale afin de mettre la main sur la coupe Stanley.

La coupe Stanley est exposée en permanence au Temple de la renommée du hockey,

à Toronto.

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On ajoute un étage à la coupe Stanley tous les 13 ans car,

chaque année, on y inscrit le nom de tous les joueurs de

l’équipe gagnante.

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INFO SPORT10 © CFORP, 2014.

p. 22 et 23

Trois mots qui restent : HOCKEY, PÉTANQUE, ESCRIME

MOTS A DECOUVRIRMOTS À DÉCOUVRIRmédias sociaux

cyberintimidationinfraction criminelle

mot de passevol d’identité

logiciel de sécuritécyberespace

confidentialitéinfection

pirate

ENIGME MATHEMATIQUEÉNIGME MATHÉMATIQUEQ U A D 93 5 8 4 9

La valeur du mot QUAD9 est 29.

TROUVE-MOI!

MOTS CACHESMOTS CACHÉS

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Direction : Hubert Lalande

Gestion du contenu pédagogique : Josée Gravel

Gestion de la rédaction : Brigitte Savage-Boulerice

Gestion de la production : Marie-Josée Hotte

Gestion de la correction : Annie Chartrand

Conception graphique et mise en pages : Sarah Bélanger, Mireille Croteau, Jo-Anne Guindon, Mélissa LeBlanc

Correction : Marie-Jo Descoeurs

Collaboration : Michel Allard, Martine Bellefleur, Renelle Boulerice, Katia Campagna, Martine Chartrand, Dany Dias, Nicole Forgues, Michel Goulet, Dominic P. Tremblay, Paul Roux, Hugo Thivierge

Remerciements : Catherine Amiot, Nicole Baillargeon, Renée Belhumeur, Catherine Bentivoglio, Julie Anne Bérubé, Julie Borris, Marcel Bouchard, Nicole Chartrand, Tina Dauphinais, Natacha Gaudreault, Paul Lafontaine, Luc Laframboise, Mélanie Lamoureux, Tina Legault-Ouellet, Martine Lemieux, Rachelle Levesque, France Loncaric, Michael McNeely, Caroline Nelson, Josée Picard St-Louis, Mario Poitras, Magali Roy, Nicole Taillon, Theophile Teguim

Un merci spécial aux élèves de l’École secondaire de la Rivière-des-Français, à Noëlville, de l’École Ronald-Marion, à Pickering, et de l’École secondaire publique Marc-Garneau, à Trenton, qui ont pris part à la rédaction du récit collectif de ce numéro.

Photo de la couverture : © Ximagination/iStock/Thinkstock

Photo de la quatrième de couverture : © AlbertoLoyo/iStock/Thinkstock

Ce projet a été rendu possible grâce à la contribution financière du ministère de l’Éducation de l’Ontario et du gouvernement du Canada dans le cadre de l’Entente Canada-Ontario relative à l’enseignement. À noter que le contenu n’engage que ses auteurs et ne traduit pas nécessairement le point de vue du Ministère ni du gouvernement du Canada.

Destiné aux 12 à 15 ans, le magazine QUAD9 s’inscrit dans le cadre des visées stratégiques de la Politique d’aménagement linguistique, entre autres la construction identitaire. Il veut être une ouverture sur la francophonie locale, provinciale et internationale.

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435, rue Donald, Ottawa (Ontario) K1K 4X5Commandes : Tél. : 613 747-1553 Téléc. : 613 747-0866 Site Web : www.librairieducentre.com Courriel : [email protected]

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Cette publication ne peut être reproduite, entreposée dans un système de récupération ou transmise, sous quelque forme ou par quelque moyen que ce soit, sans le consentement préalable, par écrit, de l’éditeur ou, dans le cas d’une photocopie ou de toute autre reprographie, d’une licence d’Access Copyright, The Canadian Copyright Licensing Agency, 1, rue Yonge, bureau 800, Toronto (Ontario) M5E 1E5.

Imprimé : ISSN 1920-597XÉdition numérique : ISSN 1927-2154 Dépôt légal — quatrième trimestre 2014 Bibliothèque et Archives Canada

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27DERNIER MOT© CFORP, 2014.

NUMÉROProchain

Mars 2015Vol. 10, no 3

Les Mayas et les Aztèques

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