Назив школе:

Место и адреса:

ДНЕВНИК БЛОК (ПРАКТИЧНЕ) НАСТАВЕ

ИЗ ФИНАНСИЈСКО- РАЧУНОВОДСТВЕНЕ ОБУКЕ

Име и презиме ученика:Разред и одељење:Датум извођења блок (практичне) наставе:Назив и адреса привредног друштва у коме се изводи блок (практична) настава:

ПОСЛОВИ КОЈЕ УЧЕНИК ТРЕБА ДА ОБАВЉА НА БЛОК (ПРАКТИЧНОЈ) НАСТАВИ :

1. ПРИВРЕДНО ДРУШТВО И ПРАВНИ АКТИ

2. ЕВИДЕНЦИЈА ПОТРАЖИВАЊА - НАСТАНАК И НАПЛАТА

3. ЕВИДЕНЦИЈА ОБАВЕЗА- НАСТАНАК И ПЛАЋАЊЕ

4. ЕВИДЕНЦИЈА МАТЕРИЈАЛА – ПРИБАВЉАЊЕ И ТРОШЕЊЕ

5. ЕВИДЕНЦИЈА РОБЕ - НАБАВКА И РЕАЛИЗАЦИЈА

6. ЕВИДЕНЦИЈА ОСНОВНИХ СРЕДСТАВА

7. ЕВИДЕНЦИЈА ЗАРАДА - ОБРАЧУН И ИСПЛАТА

8. ЕВИДЕНЦИЈА РАСХОДА И ПРИХОДА

9. ЕВИДЕНЦИЈА ПДВ-а – ОБРАЧУН И ПЛАЋАЊЕ

10. ЕВИДЕНЦИЈА ПРОИЗВОДНОГ ПРОЦЕСА СА ОБРАЧУНОМ ЦЕНЕ КОШТАЊА

11. УТВРЂИВАЊЕ ФИНАНСИЈСКОГ РЕЗУЛТАТА

12. ПРИПРЕМЕ ПОДАТАКА ЗА ИНТЕРНУ КОНТРОЛУ И РЕВИЗИЈУ

1. Привредно друштво и правни акти

Смернице (упуства) за реализацију:- дати основне податке о привредном друштву (пун назив, правна форма, делатност,

број запослених, капитал...)- приказати организациону структуру (шематски приказ)- навести законску регулативу везану за финансијско- рачуноводствене послове

РЕАЛИЗАЦИЈА :

ПРИЛОГ (документација):

Послови које сам радио-ла а нису симулирани у виртуалном привредном друштву:

Послови који се разликују у раду реалног и виртуалног привредног друштва:

2. Евиденција потраживања- настанак и наплата

Смернице (упуства) за реализацију:- навести по ком основу могу настати потраживања- документација (основ) књижења потраживања- посебно обрадити потраживања по основу продаје- спровести евиденцију потраживања и наплате потраживања- анализирати старост потраживања

РЕАЛИЗАЦИЈА :

ПРИЛОГ (документација):

Послови које сам радио-ла а нису симулирани у виртуалном привредном друштву:

Послови који се разликују у раду реалног и виртуалног привредног друштва:

3. Евиденција обавеза- настанак и плаћање

Смернице (упуства) за реализацију:- навести по ком основу могу настати обавезе- посебно обрадити обавезе по основу набавке елемената процеса рада- документација (основ) књижења обавеза- спровести евиденцију обавеза и плаћања обавеза

РЕАЛИЗАЦИЈА :

ПРИЛОГ (документација):

Послови које сам радио-ла а нису симулирани у виртуалном привредном друштву:

Послови који се разликују у раду реалног и виртуалног привредног друштва:

4. Евиденција материјала – прибављање и трошење

Смернице (упуства) за реализацију:- евиденција материјала, аналитичка, синтетичка- документација (основ) књижења набавке и трошења- усаглашавање аналитичке и синтетичке евиденције материјала- рачуноводствене политике везане за евиденцију материјала

РЕАЛИЗАЦИЈА :

ПРИЛОГ (документација):

Послови које сам радио-ла а нису симулирани у виртуалном привредном друштву:

Послови који се разликују у раду реалног и виртуалног привредног друштва:

5. Евиденција робе – набавка и реализација

Смернице (упуства) за реализацију:- евиденција набавке и реализације робе, аналитичка, синтетичка- документација (основ) књижења набавке и реализације- усаглашавање аналитичке и синтетичке евиденције робе

РЕАЛИЗАЦИЈА :

ПРИЛОГ (документација):

Послови које сам радио-ла а нису симулирани у виртуалном привредном друштву:

Послови који се разликују у раду реалног и виртуалног привредног друштва:

6. Евиденција основних средстава

Смернице (упуства) за реализацију:- документација (основ) књижења прибављања и отуђивања- прибављање основних средстава- амортизација основних средстава- отуђивање основних средстава (продаја, расходовање, уступање без накнаде)

РЕАЛИЗАЦИЈА :

ПРИЛОГ (документација):

Послови које сам радио-ла а нису симулирани у виртуалном привредном друштву:

Послови који се разликују у раду реалног и виртуалног привредног друштва:

7. Евиденција зарада - обрачун и исплата

Смернице (упуства) за реализацију:- обрачун зарада- исплата зарада- евиденција обрачунатих и исплаћених зарада

РЕАЛИЗАЦИЈА :

ПРИЛОГ (документација):

Послови које сам радио-ла а нису симулирани у виртуалном привредном друштву:

Послови који се разликују у раду реалног и виртуалног привредног друштва:

8. Евиденција расхода и прихода

Смернице (упуства) за реализацију:- документацију (основ) књижења расхода- евиденција пословних расхода- евиденција финансијских расхода- евиденција осталих расхода- евиденција прихода од продаје- евиденција осталих прихода

РЕАЛИЗАЦИЈА :

ПРИЛОГ (документација):

Послови које сам радио-ла а нису симулирани у виртуалном привредном друштву:

Послови који се разликују у раду реалног и виртуалног привредног друштва:

9. Евиденција пдв-а – обрачун и плаћање

Смернице (упуства) за реализацију:- обрачун пдв-а- КПР и КИР- пореске пријаве - плаћање пореза

РЕАЛИЗАЦИЈА :

ПРИЛОГ (документација):

Послови које сам радио-ла а нису симулирани у виртуалном привредном друштву:

Послови који се разликују у раду реалног и виртуалног привредног друштва:

10. Евиденција производног процеса са обрачуном цене коштања

Смернице (упуства) за реализацију:- документација (основ) књижења трошкова

- евиденција трошкова по местима и носиоцима- погонски обрачунски лист- утврђивање цене коштања готових производа

РЕАЛИЗАЦИЈА :

ПРИЛОГ (документација):

Послови које сам радио-ла а нису симулирани у виртуалном привредном друштву:

Послови који се разликују у раду реалног и виртуалног привредног друштва:

11. Утврђивање финансијског резултата

Смернице (упуства) за реализацију:- предзакључна књижења- закључна књижења- закључни лист- биланс стања- биланс успеха

РЕАЛИЗАЦИЈА :

ПРИЛОГ (документација):

Послови које сам радио-ла а нису симулирани у виртуалном привредном друштву:

Послови који се разликују у раду реалног и виртуалног привредног друштва:

12. Припреме података за интерну контролу и ревизију

Смернице (упуства) за реализацију:- подаци за потребе интерне контроле и ревизије- методе за спровођење интерне контроле и ревизије

РЕАЛИЗАЦИЈА :

ПРИЛОГ (документација):

Послови које сам радио-ла а нису симулирани у виртуалном привредном друштву:

Послови који се разликују у раду реалног и виртуалног привредног друштва:

У П И Т Н И КЗА ПОСЛОДАВЦЕ- МЕНТОРЕ

Назив Привредног друштва: __________________________________________________Делатност:_______________________________________________________________Адреса:___________________________________________________Контакт телефон:_____________________

Презиме и име ментора-особе задужене за праћење рада ученика док је на блок настави___________________________________________________________________________________

Назив школе:_____________________________________________________________________

разред-одељење ____________________Датум реализације блок наставе___________________

Дана__________________________________________Оверио ментор____________________________________________

ЕВИДЕНЦИЈА присуства ученика

р.бр.ПРЕЗИМЕ И ИМЕ

УЧЕНИКАПонедељакОд - до

УторакОд - до

СредаОд - до

ЧетвртакОд - до

ПетакОд - до

1.

2.

3.

4.

1. Запажања ментора о понашању ученика за време блок наставе________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Да ли су ученици самостално одрађивали послове? а/ да – у потпуности б/ делимично Помоћ им је била потребна у вези са послом____________________________________ 3. Да ли задати послови омогућавају ученицима да стекну практична знања у вези са битним пословима Привредног друштва? а/ да ученици ће бити спремнији за рад у реалном Привредног друштва б/ делимично- послови који би требало да се нађу у плану блок наставе су: _

в/ не –задати послови нису актуелни и требало би их преформулисати. ________________________________________________________________________________ 4. Да ли сте били у могућности да ученицима дате на увид неопходну документацију? а/ да б/ не. Зашто?__________________________________________ _________________________________________________________________________________

5. Да ли су ученици стекли довољно теоријских и практичних знања за рад у реалном ПД? а/ да, показали су довољно знања за обављање послова б/ не, неопходно да стекну још теоријских и практичних знања из следећих области: ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

ЗАКЉУЧАК И МИШЉЕЊЕ ментора о реализованој блок настави : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ПРЕПОРУКЕ ментора за реализацију блок наставе у наредном периоду:

ЛИСТА ЗА ВРЕДНОВАЊЕ ДНЕВНИКА БЛОК НАСТАВЕ

Име и презиме ученика, ................................................................................................. ……………………………………………………………………..разред и одељење..................

Послови бр. 1

критеријуми могући бодови остварени бодови укупно бодова

садржај реализован од 1 до 10  

 

документованост од 1 до 10  уредност од 1 до 5  коментар ученика од 1 до 5  

Послови бр. 2

критеријуми могући бодови остварени бодови укупно бодова

садржај реализован од 1 до 10  

 

документованост од 1 до 10  уредност од 1 до 5  коментар ученика од 1 до 5  

Послови бр. 3

критеријуми могући бодови остварени бодови укупно бодова

садржај реализован од 1 до 10  

 

документованост од 1 до 10  уредност од 1 до 5  коментар ученика од 1 до 5  

Послови бр. 4

критеријуми могући бодови остварени бодови укупно бодова

садржај реализован од 1 до 10  

 

документованост од 1 до 10  уредност од 1 до 5  коментар ученика од 1 до 5  

Послови бр. 5критеријуми могући бодови остварени бодови укупно бодова

садржај реализован од 1 до 10  

 

документованост од 1 до 10  уредност од 1 до 5  коментар ученика од 1 до 5  УКУПНО бодова и оцена

могућих бодова 150 о ц е н а

ОСТВАРЕНИХ бодова      Максимални (могући) број бодова 150 (блок 1 недељa)По кључу: оцена 2 (77-95) оцена 3 (96-113) оцена 4 (114-130) оцена 5 (131-150)

П Р Е Г Л Е Д А О :дана:...................... предметни наставник

...............................................

ЛИСТА ЗА ВРЕДНОВАЊЕ ДНЕВНИКА БЛОК НАСТАВЕ

Име и презиме ученика, ................................................................................................. ……………………………………………………………………..разред и одељење..................

Послови бр. 6

критеријуми могући бодови остварени бодови укупно бодова

садржај реализован од 1 до 10  

 

документованост од 1 до 10  уредност од 1 до 5  коментар ученика од 1 до 5  

Послови бр. 7

критеријуми могући бодови остварени бодови укупно бодова

садржај реализован од 1 до 10  

 

документованост од 1 до 10  уредност од 1 до 5  коментар ученика од 1 до 5  

Послови бр. 8

критеријуми могући бодови остварени бодови укупно бодова

садржај реализован од 1 до 10  

 

документованост од 1 до 10  уредност од 1 до 5  коментар ученика од 1 до 5  

Послови бр. 9

критеријуми могући бодови остварени бодови укупно бодова

садржај реализован од 1 до 10  

 

документованост од 1 до 10  уредност од 1 до 5  коментар ученика од 1 до 5  

Послови бр. 10критеријуми могући бодови остварени бодови укупно бодова

садржај реализован од 1 до 10  

 

документованост од 1 до 10  уредност од 1 до 5  коментар ученика од 1 до 5  УКУПНО бодова и оцена

могућих бодова 150 о ц е н аОСТВАРЕНИХ

бодова      Максимални (могући) број бодова 150 (блок 1 недељa) По кључу: оцена 2 (77-95) оцена 3 (96-113) оцена 4 (114-130) оцена 5 (131-150)

П Р Е Г Л Е Д А О :дана:................ предметни наставник

...............................................ЛИСТА ЗА ВРЕДНОВАЊЕ ДНЕВНИКА БЛОК НАСТАВЕ

Име и презиме ученика, ................................................................................................. ……………………………………………………………………..разред и одељење..................

Послови бр. 11

критеријуми могући бодови остварени бодови укупно бодова

садржај реализован од 1 до 10  

 

документованост од 1 до 10  уредност од 1 до 5  коментар ученика од 1 до 5  

Послови бр. 12

критеријуми могући бодови остварени бодови укупно бодова

садржај реализован од 1 до 10  

 

документованост од 1 до 10  уредност од 1 до 5  коментар ученика од 1 до 5