Vivir en ciudades clase
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Objetivo de la clase!!!Objetivo de la clase!!!
Identificar ventajas y desventajas de Identificar ventajas y desventajas de vivir en lavivir en la
ciudad con respecto a la vida rural.ciudad con respecto a la vida rural.
¿Me gusta o me gustaría vivir en la ¿Me gusta o me gustaría vivir en la ciudad o en el campo? ¿Por qué?ciudad o en el campo? ¿Por qué?
¿que me molesta de la vida en las ¿que me molesta de la vida en las ciudad?ciudad?
¿Por qué razón no viviría en el ¿Por qué razón no viviría en el campo?campo?
¿Que es una ciudad? ¿Que es una ciudad?
• Tamaño poblacional (mas de 5000 Hab. INE)Tamaño poblacional (mas de 5000 Hab. INE)• Densidad de población Densidad de población • Tipo de actividad económica Tipo de actividad económica • Funciones administrativasFunciones administrativas• Aspecto del núcleo – grado de urbanización-Aspecto del núcleo – grado de urbanización-• oposición campo-ciudad oposición campo-ciudad • Modo de vida – interacción social. Modo de vida – interacción social. • Características sociales “cultura urbana”Características sociales “cultura urbana”
Ciudad pequeñaCiudad pequeña
consumo diario de la población consumo diario de la población residente y de los habitantes de las residente y de los habitantes de las aldeas y áreas rurales cercanas.aldeas y áreas rurales cercanas.
servicios básicos, como postas y liceos.servicios básicos, como postas y liceos.
Albergan algunas instituciones Albergan algunas instituciones dependientes del estado (municipalidad, dependientes del estado (municipalidad, comisaría, etc.)comisaría, etc.)
Ciudad intermediaCiudad intermedia
• actividades a nivel regional dado a que actividades a nivel regional dado a que prestan sus servicios a las demás aéreas. prestan sus servicios a las demás aéreas.
• instituciones financieras, comercio instituciones financieras, comercio activo, equipamiento más completo en activo, equipamiento más completo en salud y educación.salud y educación.
• infraestructura vial: carreteras, infraestructura vial: carreteras, terminales de buses o alguna estación de terminales de buses o alguna estación de ferrocarril.ferrocarril.
Ciudades grandesCiudades grandes
• Lideran el desarrollo a nivel regional Lideran el desarrollo a nivel regional como nacional.como nacional.
• Concentran las principales actividades Concentran las principales actividades económico del país.económico del país.
• Mayor concentración de recursos y Mayor concentración de recursos y servicios.servicios.
• centros de poder políticas, económicas centros de poder políticas, económicas y culturales.y culturales.
metrópolismetrópolis
• Alta concentración de población y densidad Alta concentración de población y densidad (millón de habitante)(millón de habitante)
• Concentra la actividad económica a nivel Concentra la actividad económica a nivel nacionalnacional
• Concentra la actividad política, social y Concentra la actividad política, social y cultural a nivel nacional.cultural a nivel nacional.
• aglomeración urbana, absorber otros aglomeración urbana, absorber otros núcleos urbanos.núcleos urbanos.
Zonas rurales Zonas rurales
• uso de la tierra extensivo y disperso. uso de la tierra extensivo y disperso.
• actividades primarias, o extracción de actividades primarias, o extracción de recursosrecursos naturales: agricultura, naturales: agricultura, selvicultura (bosques), ganadería, pesca, selvicultura (bosques), ganadería, pesca, minería. minería.
• CaseríoCaserío• AldeaAldea• Pueblo.Pueblo.
actividadesactividades
A modo de síntesis los alumnos A modo de síntesis los alumnos reflexionan y dan a conocer reflexionan y dan a conocer
verbalmente sus ideas acerca de verbalmente sus ideas acerca de las semejanzas y diferencias que las semejanzas y diferencias que
posee vivir en una ciudades pequeña posee vivir en una ciudades pequeña como San Carlos, con respecto a las como San Carlos, con respecto a las ciudades intermedias, grandes y el ciudades intermedias, grandes y el
espacio rural. espacio rural.