Organisation und Führung in institutionellen Kontexten der ...
Visualisierungen in schulischen und außerschulischen Kontexten
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Transcript of Visualisierungen in schulischen und außerschulischen Kontexten
Visualisierungen in schulischen und außerschulischen Kontexten Kick-‐off-‐Veranstaltung | Heidelberg, 31. Oktober 2012
| 1 Vertr.-‐Prof. Dr. Sandra HoBues | Pädagogische Hochschule Heidelberg | hoBues@ph-‐heidelberg.de
Bildquelle: hJp://www.flickr.com/photos/schoschie/102752943/
Abitur und Ausbildung zur Industriekauffrau in Rheine (NRW)
B.A.-‐/M.A.-‐Studium „Medien und KommunikaGon“ an der Universität Augsburg; anschließende BerufstäGgkeit im InsGtut für Medien und Bildungstechnologie Lehren und Lernen mit digitalen Medien Öffentlichkeit und Web 2.0 Medien-‐ und Bildungsmanagement
PromoGon an der Universität der Bundeswehr München Thema der DissertaXon: Lernen durch KooperaXon
E-‐Learning und Blended Learning an der Hochschule für Angewandte WissenschaTen (HAW) Hamburg
Vertretungsprofessur für DidakGk der Neuen Medien (MediendidakGk) an der Pädagogischen Hochschule (PH) Heidelberg Studiengang „E-‐Learning und Medienbildung“ sowie Deutsch als Fremdsprache, Schulpädagogik
Über mich
| 2 Vertr.-‐Prof. Dr. Sandra HoBues | Pädagogische Hochschule Heidelberg | hoBues@ph-‐heidelberg.de
| 3 Vertr.-‐Prof. Dr. Sandra HoBues | Pädagogische Hochschule Heidelberg | hoBues@ph-‐heidelberg.de
Fragen über Fragen
Was sind Visualisierungen? | Was haben Visualisierungen mit Schule zu tun? | Sind nur Bilder Visualisierungen? | Wie visualisiere ich? | Welche Techniken/Methoden kommen bei der Visualisierung zum Einsatz? | Etc.
Bildquelle: hJp://www.flickr.com/photos/53544379@N00/4677843951/
Präsenztermine 31.10.2012 Kick-‐off, Formalia, Ideenfindung für eigenes Visualisierungsprojekt 14.11.2012 Visualisierungsgeschichte: Vom Bild zur AnimaXon 28.11.2012 Wahrnehmung von Visualisierungen: Farben, Formen und Prozesse der Verarbeitung 12.12.2012 Gestaltung von Visualisierungen: Gestaltgesetze und Wissenswertes 16.01.2013 Text vs. Bild: Stärken und Schwächen von Visualisierungen 30.01.2013 AbschlusspräsentaXon und Reflexion
| 4 Vertr.-‐Prof. Dr. Sandra HoBues | Pädagogische Hochschule Heidelberg | hoBues@ph-‐heidelberg.de
Präsenztermine 31.10.2012 Kick-‐off, Formalia, Ideenfindung für eigenes Visualisierungsprojekt 14.11.2012 Visualisierungsgeschichte: Vom Bild zur AnimaXon 28.11.2012 Wahrnehmung von Visualisierungen: Farben, Formen und Prozesse der Verarbeitung 12.12.2012 Gestaltung von Visualisierungen: Gestaltgesetze und Wissenswertes 16.01.2013 Text vs. Bild: Stärken und Schwächen von Visualisierungen 30.01.2013 AbschlusspräsentaXon und Reflexion Wer übernimmt welches Thema zur Gestaltung der 1. HälTe des Präsenztermins?
| 5 Vertr.-‐Prof. Dr. Sandra HoBues | Pädagogische Hochschule Heidelberg | hoBues@ph-‐heidelberg.de
Aufgaben 31.10.2012 Kick-‐off, Formalia, Ideenfindung für eigenes Visualisierungsprojekt
Eigenes Visualisierungsprojekt beschreiben (DokumentaGon in Mahara) 14.11.2012 Visualisierungsgeschichte: Vom Bild zur AnimaXon
Eigenes Visualisierungsprojekt einordnen (DokumentaGon in Mahara) 28.11.2012 Wahrnehmung von Visualisierungen: Farben, Formen und Prozesse der Verarbeitung
Eigenes Visualisierungsprojekt konkreGsieren (DokumentaGon in Mahara) 12.12.2012 Gestaltung von Visualisierungen: Gestaltgesetze und Wissenswertes
Eigenes Visualisierungsprojekt umsetzen (DokumentaGon in Mahara) 16.01.2013 Text vs. Bild: Stärken und Schwächen von Visualisierungen
Eigenes Visualisierungsprojekt reflekGeren (DokumentaGon in Mahara) 30.01.2013 AbschlusspräsentaXon und Reflexion
| 6 Vertr.-‐Prof. Dr. Sandra HoBues | Pädagogische Hochschule Heidelberg | hoBues@ph-‐heidelberg.de
Eigenes Visualisierungsprojekt? Thema: „Mediennutzung in Alltag oder Schule“ Zielgruppe: Aulereitung für Schülerinnen und Schüler oder weitere schulische Bezugsgruppen Kontext: Schule oder außerschulische Bildungsarbeit Ziel: Wissen über Visualisierung(en) vermiJeln
| 7 Vertr.-‐Prof. Dr. Sandra HoBues | Pädagogische Hochschule Heidelberg | hoBues@ph-‐heidelberg.de
| 8 Vertr.-‐Prof. Dr. Sandra HoBues | Pädagogische Hochschule Heidelberg | hoBues@ph-‐heidelberg.de
Literaturbasis
Bruhn, M. (2009). Das Bild. Theorie – Geschichte – Praxis. Berlin: Akademie Verlag. Böhringer, J., Bühler, P. & Schlaich, P. (2006). Kompendium der Mediengestaltung für Digital-‐ und Printmedien. Berlin: Springer.
Heller, E. (2004). Wie Farben wirken Farbpsychologie, Farbsymbolik, kreaFve Farbgestaltung. Reinbek: RoRoRo.
Bildquelle: hJp://www.flickr.com/photos/18429030@N00/139401738/
Anmeldung zur Sprechstunde
ho_ues.wikispaces.com
| 9 Vertr.-‐Prof. Dr. Sandra HoBues | Pädagogische Hochschule Heidelberg | hoBues@ph-‐heidelberg.de
| 10 Vertr.-‐Prof. Dr. Sandra HoBues | Pädagogische Hochschule Heidelberg | hoBues@ph-‐heidelberg.de
Bildquelle: hJp://www.flickr.com/photos/30253305@N00/2455973657/
Ideenfindung Mediennutzung (Vorbereitung allein, Diskussion im Tandem)
Bildquelle: hJp://www.flickr.com/photos/30253305@N00/2455973657/
DokumentaGon bei Mahara (Technische Einführung wird ermöglicht.)
| 11 Vertr.-‐Prof. Dr. Sandra HoBues | Pädagogische Hochschule Heidelberg | hoBues@ph-‐heidelberg.de
Bildquelle: hJp://www.flickr.com/photos/schoschie/102752943/
| 12 Vertr.-‐Prof. Dr. Sandra HoBues | Pädagogische Hochschule Heidelberg | hoBues@ph-‐heidelberg.de
Vielen Dank für die Aufmerksamkeit.