VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del...
-
Upload
jose-maria-ramos-san-martin -
Category
Documents
-
view
225 -
download
0
Transcript of VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del...
![Page 1: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/1.jpg)
EDUCACIÓN Y DIDÁCTICA
![Page 2: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/2.jpg)
VISIÓN GENERAL• El hombre nace con una forma ... Pero no
nace formado”• La palabra "educación" (del latín educatio-
onis) viene a ser la acción y efecto de educar, la crianza, enseñanza y doctrina que se da a las personas.
![Page 3: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/3.jpg)
SIGNIFICADO CONCEPTUAL DE LA EDUCACIÓN
EDUCARE (criar, cuidar, alimentar , formar, instruir)
EDUCERE (sacar, extraer, avanzar, elevar)
EDUCACIÓN
![Page 4: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/4.jpg)
NOTAS ESENCIALES DE LA EDUCACIÓN• La educación es una acción recíproca
(docente y discente)• La educación es una acción recíproca de
ayuda• Ayuda al perfeccionamiento humano• La educación es formación de hábitos• La educación es inmanente.
![Page 5: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/5.jpg)
LA ACTUACIÓN EDUCATIVA
CHICOS DE AHORA Y DEL MAÑANA
![Page 6: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/6.jpg)
LA EDUCACIÓN…• No se trata de un resultado, sino de un
proceso.• No se queda en lo superficial, sino que hace
referencia a la interioridad del hombre.• Educare: criar, cuidar, alimentar, formar,
instruir.• Educere: conducir, sacar, extraer de
![Page 7: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/7.jpg)
La educación es un proceso social, representado por toda y cualquier influencia sufrida por el individuo y
que sea capaz de modificar su comportamiento.
![Page 8: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/8.jpg)
• La educación es un proceso que tiende a capacitar al individuo para actuar conscientemente frente a situaciones nuevas, aprovechando la experiencia anterior, y teniendo en cuenta la inclusión del individuo en la sociedad, la transmisión de la cultura y el progreso social. Siendo por tanto, la educación, un proceso social más amplio y de mayor rango que la mera instrucción, que se limita a transmitir destrezas técnicas o teorías científicas.
![Page 9: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/9.jpg)
• Educación es un conjunto de actividades y procedimientos que de manera intencional, sistemática y metódica el educador realiza sobre los educandos para favorecer el desarrollo de las capacidades físicas, morales e intelectuales que toda persona posee en estado potencial.
![Page 10: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/10.jpg)
¿QUÉ ES PEDAGOGÍA?• La palabra proviene del griego antiguo
παιδαγωγός (paidagogós), el esclavo que traía y llevaba niños a la escuela. De las raíces "paidos" que es niño y "gogía" que es llevar o conducir.
• Su objeto: dotar a la acción educativa de principios y normas
![Page 11: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/11.jpg)
• La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la FORMACIÓN y estudia a la educación como fenómeno socio-cultural y específicamente humano, brindándole a la educación un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la educación dándole un sentido globalizado de modelos para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
![Page 12: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/12.jpg)
¿QUÉ ES LA DIDÁCTICA?El término Didáctica proviene del verbo didaskein, que significa enseñar, instruir, explicar.La pedagogía responde científicamente a la pregunta “¿cómo educar?”. La didáctica lo hace con la pregunta “¿cómo enseñar?”
![Page 13: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/13.jpg)
Es el arte de enseñar o dirección técnica del aprendizaje. Es parte de la pedagogía que describe, explica y fundamenta los métodos más adecuados y eficaces para conducir al educando a la progresiva adquisición de hábitos, técnicas e integral formación.
![Page 14: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/14.jpg)
La didáctica es la acción que el docente ejerce sobre la dirección del educando, para que éste llegue a alcanzar los objetivos de la educación. Este proceso implica la utilización de una serie de recursos técnicos para dirigir y facilitar el aprendizaje
![Page 15: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/15.jpg)
• Es el arte de saber explicar y enseñar con un mayor número de recursos para que el alumno entienda y aprenda. Se explica para que el alumno entienda (primer contacto con el conocimiento), se enseña para que el alumno aprenda (Que asimile, que lo haga suyo)
![Page 16: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/16.jpg)
TIPOS DE EDUCACIÓNEducación Sociológica:Prepara a las nuevas generaciones para reemplazar a
las adultas.Conserva y transmite la cultura aceptando su
continuidad.Transmite formas de comportamiento aceptadas por
la sociedad.
![Page 17: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/17.jpg)
Educación Biopsicológica:Desarrollo de la personalidad basado en
las posibilidades intrínsecas de cada individuo.
Extrae y desarrolla desde adentro lo que hereditariamente trae la persona.
![Page 18: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/18.jpg)
HETEROEDUCACIÓN• Existe heteroeducación cuando los estímulos
que inciden en el individuo se manifiestan independientemente de su voluntad, esto es cuando el curso de la acción educativa ocurre sin la intención determinante del propio sujeto, puede ser: sistemática y asistemática.
![Page 19: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/19.jpg)
EDUCACIÓN ASISTEMÁTICA• Inintencional, no es selectiva, se realiza
por conveniencia, imitación y observación ocasional, bajo el estímulo de las circunstancias sin un plan preconcebido.
![Page 20: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/20.jpg)
EDUCACIÓN SISTEMÁTICADeliberadamente procura influir en el comportamiento del individuo de una manera organizada.Se desarrolla conscientemente con objetivos definidos, es intencional, crítica y selectiva.
![Page 21: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/21.jpg)
• La educación sistemática es ofrecida a través de las instituciones del sistema educativo formal, es decir la escuela, donde se dan las actividades de enseñanza y aprendizaje.
• El conjunto de peldaños educativos, con su filosofía de educación, currículo, reglamentos y actores educativos, constituyen el sistema escolar.
![Page 22: VISIÓN GENERAL El hombre nace con una forma... Pero no nace formado” La palabra "educación" (del latín educatio- onis) viene a ser la acción y efecto.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062410/5665b47e1a28abb57c91f47b/html5/thumbnails/22.jpg)
AUTOEDUCACIÓN• Es el hecho de que sea el propio individuo
quien debe obtener las influencias capaces de modificar su comportamiento. La persona pasa a ser maestro de sí mismo.
• Un fin de la educación debe ser llevar al educando a la autoeducación y auto - superación.