Tema: Visibilidad y Diseminación de Recursos Abiertos

Presenta: Eliseo Valdez Rojo

Curso: Innovación Educativa con Recursos Abiertos

Posibilidades de diseminación

Se trata de evaluar el impacto de un curso virtual interinstitucional para docentes de matemáticas del nivel medio superior sobre la resolución de problemas como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento matemático.

No podemos resolver

problemas pensando de

la misma manera que

cuando los creamos.

Albert Einstein

Mexicali, B. Cfa. Septiembre de 2013

Curso La resolución de problemas como estrategia didáctica para el

desarrollo del pensamiento matemático

Presenta:

Eliseo Valdez Rojo

Competencia a desarrollar

durante el curso:

Utilizar la resolución de problemas en el diseño de estrategias didácticas, como recurso metodológico para el desarrollo de competencias matemáticas en alumnos de educación media superior.

Objetivo General

Brindar al personal docente de la Educación Media Superior y Superior los elementos teóricos y prácticos que soportan el enfoque de su enseñanza a través de “La resolución de problemas”, para que operen con eficiencia los programas de estudio de las diferentes áreas del conocimiento.

Contenido

I. Sobre los principios y caracterización de la resolución de problemas.

II. La investigación, la instrucción en la resolución de problemas

III. Las heurísticas y la resolución de problemas

IV. La evaluación del conocimiento matemático en la resolución de problemas

V. La resolución de problemas medidas por TICS.

Audiencia para valorar criterios para la visibilidad del conocimiento

La audiencia a considerar serán las

academias estatales de los diferentes

susbsistemas de Educación Media Superior

y docentes interesados en el diseño,

implementación y evaluación de estrategias

didácticas con enfoque de resolución de

problemas.

Además, investigadores en materia de

matemática educativa de la región.

Instrumento para evaluar para colectar criterios para la visibilidad

Presentar los resultados de la evaluación e impacto del diseño del curso considerando cinco de sus indicadores del programa: objetivos, diversidad, contenidos, estrategias y recursos.

Se presentan a continuación los resultados obtenidos a una muestra piloto de 12 docentes en tres de los indicadores:

• Contenidos

• Estrategias

• Recursos

3. Contenidos

4. Estrategias

5. Recursos

Canales de diseminación

Los canales de diseminación serán a través de los siguientes medios:

Wikis especializadas

Redes iberoamericanas de docentes

Twitter

Netvibes

Teachertube

kippt

Gracias….