Virgina Satir psicologia familiar

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VIRGINA SATIR

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psicologia de la familia de virginia satir

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VIRGINA SATIR

VIRGINA SATIR

VIRGINA SATIRNaci en Neilsville, Wisconsin, el 26 de junio de 1916.

Formacin Acadmica : Universidad Estado Teachers Milwaukee. (Universidad Wisconsin). 1936 - Licenciatura en Educacional, posteriormente1943 - Maestra en la Universidad de Chicago

Primeros trabajos: Escuela pblica en Williams Bay, Wisconsin y el Instituto Psiquitrico de Illinois.

Contribuciones 1962- Junto con Don Jackson y Jules Riskion, fundaron el Instituto de Investigacin de Salud Mental, disearon tcnicas de terapia familiar.1970 - Fund la red internacional de Recursos para el Aprendizaje Humano.1977- Cre la red Aventa una organizacin internacional que promueve la terapia familiar.

Obras

1964- Terapia familiar conjunta 1984- En contacto ntimo. Como relacionarse consigo mismo y los dems1983- Nuevas relaciones humanas en el ncleo familiar.1978 Todas tus caras- Pasos para amar y ser amados.1975 Autoestima.1972 Peoplemaking. El arte de crear una familia.

Obtuvo reconocimiento en la Asociacin Americana para la Terapia del Matrimonio y la Familia y la Escuela de Trabajadores Sociales Certificados.

Falleci el 10 septiembre de 1988 tras ser diagnosticada de cncer en el hgado y pncreas.Reglas que rigen a la familiaLas reglas hacen referencia al deber o las obligaciones que cada integrante de la familia adquiere al formar parte de ella. Satir propone que muchas de estas reglas no estn claramente dichas y muchas veces solamente se asumen y no se es consciente de que es lo que rige a la familia y por quien estn establecidas o cules son las consecuencias al no cumplir con dichos deberes.

Actividad Cules son las reglas en tu familia?

Cules de las anteriores estn desactualizadas?

Las reglas ayudan o estorban?

Quin impone las reglas?

Puedes hacer algo para que estas sean modificadas?

A quien le puedes decir?Tipos de reglasReglas manifiestas: Se refiere a aquel grupo de normas que son evidentes y fciles de identificar.

Reglas encubiertas: Estas se refieren a aquel grupo de normas que rigen la libertad de expresin de los diversos miembros de la familia. Qu se puede decir de lo que se observa y escucha? A quin se puede manifestar Cmo proceder si se est en desacuerdo?Cmo preguntas cuando no entiendes algo?

Lo que es y ha sidoEsta regla por lo general se encuentra sobreentendida, nunca se dijo que se trata de un secreto.

El actuar ante dicha situacin, como que esto no ocurre dentro de la familia es considerado como una barrera familiar.

La regla de los sentimientos justificados Esta se refiere al hecho de que los integrantes de la familia solamente pueden expresar aquellas situaciones buenas, deseables y honrosas de la dinmica familiar as como de cada integrante de la familia.

Descubrimiento sobre las reglasExisten reglas que todos conocen y otras que permaneces ocultas, aunque son observadas. No hables de eso. Trata la situacin como si no existiera

La secuencia humana-inhumana: Se obliga al individuo a vivir con una regla que es casi imposible de observar. No importa que suceda, hoy ser feliz.La secuencia manifiesta-encubierta:La secuencia constructiva- destructiva: tenemos problemas de dinero este mes. Hablemos del asunto versus No me hables de problemas de dinero, eso es asunto tuyo

Sistemas: abiertos o cerrados?La familia funciona como un sistema y este posee metas.Existen dos clases de sistemas, cuya diferencia estriba en la naturaleza de sus respuestas al cambio, tanto interior como exterior.Sistemas cerradosSistemas cerrados

Sistemas cerradosEstos sistemas surgen a partir de ciertas creencias:La gente es, en esencia, perversa y debe estar siempre controlada para ser buena.las relaciones tienen que estar controladas por la fuerza o el temor al castigo.Slo hay un estilo correcto, y este es el de quien detenta el poder.Siempre hay alguien que sabe qu te conviene.La autoestima es secundaria al poder y la conducta.Hay resistencia al cambio.

Estos sistemas surgen a partir de ciertas creencias:La autoestima es fundamental; el poder y la conducta son secundarios.Los actos representan las creencias del individuo.El cambio es bien recibido y se considera normal y deseable.Sistemas abiertosAUTOESTIMA Satir se refiere a los sentimientos de vala, los cuales solamente se pueden adquirir en un ambiente en el que se puedan apreciar las diferencias individuales de cada miembro de la familiaSe exponen dos tipos de familias: Las familias nutricias Las familias conflictivas. Satir propone que los padres con una autoestima elevada son capaces de estructurar familias nutricias a diferencia de aquellos que poseen una autoestima deficiente, todo esto a travs de un proceso de aprendizaje.

MODELO DE COMUNICACINVIRGINIA SATIR

La comunicacin se realiza mediante mensajes de doble sentido captando:Palabras GestosEvadiendoConfrontando

La comunicacin ineficaz en la familia no promueve confianza y afecto para el crecimiento familiar.

LOS CINCO TIPOS DE COMUNICADORES1. APACIGUADOR 2. CULPADORNo suele expresar su opinin, busca la aprobacin de los otros.Palabras: Lo que usted quiera esta bien.Cuerpo: Suplica, inofensivo.Interior: No valgo nadaSiempre encuentra los errores de los dems.Palabras: Usted nunca hace bien las cosas.Cuerpo: Yo mando aqu.Interior: Soy un fracasado.

LOS CINCO TIPOS DE COMUNICADORES3. CALCULADOR4. IRRELEVANTECalmado, fro, no demuestra sentimientos.Palabras: si uno observa, notar que hay personas con los manos maltratadasCuerpo: Soy imperturbableInterior: Me siento vulnerable.No mantiene el hilo de las conversaciones.Palabras: Sin sentidoCuerpo: Contorsionado, distrado.Interior: A nadie le importo.

LOS CINCO TIPOS DE COMUNICADORES5. NIVELADORCapaz de mostrar enfado, calidez, en un mensaje claro.Manifiesta congruencia y coherencia en lo que expresa a nivel verbal y gestual.Respeta la autoestima del interlocutor.El origen del problemaDefine el problema como la forma en cmo se resuelven las dificultades. Se refiere a la incapacidad para resolver los problemas producto de una baja autoestima, que se manifiesta en defensas agresivas, comunicacin incongruente y reglas rgidas e inflexibles. Cuando la familia acude a terapia, el problema es solo una forma de reconocer una incapacidad para enfrentar la situacin.

El sntoma la clave del mal funcionamiento.El sntoma es nada ms el punto de partida, es una explicacin de la forma en que un individuo resuelve los problemas en ese momento.Indica que dentro de la familia existe una comunicacin disfuncional o reglas que entorpecen la libertad y el crecimiento de uno o ms de sus miembros.20Cmo se logra el cambioLa comunicacin es el factor determinante de las relaciones que se establecer con los dems.Comunicacin interacciones Cambio

Cmo se logra el cambioEl papel del terapeuta: personalidad + modelo tericoLa enfermedad desaparece en cuanto la persona es extrada del sistema al cual no se adapta y cuando el sistema se modifica permitiendo comunicaciones sanas.

Se busca que el paciente crezca dentro del contexto de la relacin

Actitud del terapeutaIndividuo semejante a la familia.Crear un ambiente propicio (proceso teraputico). Mostrar capacidad para estructuracin de preguntas.

Algunas tcnicasPreguntar primero lo que si puede responder.No presuponer nada. Virginia Satir: Lo nico que puede asumir es que hay un cuerpo frente a l; que est respirando, que es hombre o mujer y que tiene cierta edad.Hacer que la autoestima aumente.Enfatizar que tanto terapeuta como familia mantienen posiciones iguales.Enfatizar que la familia tiene buenas intenciones y deseos.Llenar los vacos e interpretar los mensajes en la comunicacin. Separar claramente estos dos aspectos: 1) la relacin entre las personas 2) el contenido del mensaje.Algunas tcnicasHacer distinciones acerca de lo que una persona dice de s misma y los comentarios sobre los dems.Enfatizar las discrepancias.Trasladar lo que se observa a palabras.Explicar de forma clara los mensajes de doble nivel a manera orientar una comunicacin clara que no aluda a otras situaciones de trasfondo, sino que las preguntas sean respondidas de manera concisa.

El proceso de tratamientoObjetivo concreto y finalizacin definida.Planear la entrevista.Puede comenzarse la terapia con los cnyuges o la familia junta.Todo es informado al grupo familiar.Flexibilidad en la pauta de nmero, tipo de personas, sitio, momento y duracin de las sesiones.Entre las tcnicas de Virginia Satir: ejercicios de movimiento corporal, dramatizaciones de familias simuladas y juegos.

Finalizacin del tratamiento Satir: El tratamiento se ha completado cuando todos los que participan en la psicoterapia puedan usar el pronombre personal yo seguido por un verbo activo y de un complemento directo. Cada miembro pueda completar transacciones.La hostilidad puede ser interpretada por todos.Pueden ver como ellos se ven a s mismos.Un miembro de la familia puede decirle a otro, cmo manifiesta su personalidad (lo esperado, temido y deseado).Pueden estar en desacuerdo y elegir entre varias opciones.Sea posible liberarse de los modelos pasados (padre-madre)Predomine el mensaje claro, siendo congruentes en su conducta.En su papel de esposo y esposa puedan ser claros, definidos y directos.