Violin Suzuki Volume 08

7/25/2019 Violin Suzuki Volume 08

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CONTENTS

Sonata in

G

Minor.

H

Eccler

5

Tambourin. A.E.

Gre'try 10

Largo.

J.S.

Bach

12

Allegro.

J.S.

Bach

13

Largo Esprasiro. Pugnani

18

Sonata.

Vemcini 19



onatain

G

Minor

ccles

Grave

= . . / ? r / x

rit

Courante

onate en

sol

mineur

Sonde

in

6 Mold

Sonata en sol menor



iv ce



A.E. t y

Allegretto

b 1 ) -

gr z ioso



on

fuoco



Largo

L 3

S

ach

/i y/\

antabile

ed espressivo



Allegro

J.S. Bach

I\

4

a

d im

2.

dim



11 ' L I i ' > y m 2 ' i m & f ~ - l : L 7 T 1 ) 7 lf C # r n iy n : 2

1 , .

t ( . t l c . i g : t . ' )

b t , 1 -lli,l..Lc.l;lbk:.ft

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G T - v h . . L h - L I 7 l f C g e ~ , t t : & m ~ l ~ . L t ~ ~ $ f * t ~

h ~ C . ~ h ~ F l l .' &C % m3 ll &e L T L % S t T t o

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11

J L I : ~ ~.

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9

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b 11 IL

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-,

c >

6~71T T ~ g ~ : ; ~ : t m ~ i

m % . +, e 2( t t z b 9 m L 3

t

L b : ~ ~ h - i & T t ,

New

Method for

Trill

Practice

Trllls

are

not

only expressive ornaments but

Pbo

sene

excellent t eh exerctscs,

provided

that the bow coordinates

with llnpr Pftlon at exactly the right

time P u p b are ofkn

too

rcdy

t

bekve that themostImportant factor

In

phyiag

lb

Is

d-trained, strong

rs

Consequently, they

are

likely to

&vote themaelves sokly

t

ilnger

trdlJne

exerctses. However,

withwt a correct bow technique that enabks them

to

produce

beauthl

sound, the wbdc process

t d n b g

fhgemb totally

wekm. If

tril s are

t

be

executed perfectly a c reful study of

bowing

b c .

Even so, pupils may stW not be abk to execute

perfectly those trills whieb requJre very rapid motion of the

llqers. Tbls Isdue prinrPrlly to a too late preparation, that

b, the f h g mare not preparedsoon enough.

Thls

defect

Plow is

enough t make for a weakness

In

executing lb What

I

am

going

to

suggest

here

s

the

most

effective

means

to

rld

ol~sclfof

this weakms9.

Neue Methode

~ d l e r - u b u n g .

T d k r

rird

ni ck nur ausdruqksvolk V crdrrunge n, sondern

emen ouch a auspeuichnete technische h n p m .

wmusgesebf h s r Bogen rnir r F ing eag ke ir in gemv

r i c h e r Zeiteinlrolhrng

kaordiuieH

wird. Schiiler gbuben

oj l

zn

k icht , ss s WicWgste i r

dPr

TriUcr-Spkkn wohUminierte,

vrtr Finger sind. Folglich geben sic sich ausschlirsslich

m

Training r Finger hin. J e h h , ohne die komkt

B o g m f ~ g , ic

die

sclciine Kb nd or bc ermi,glicht,

hu

umu Finger-Training umsonst. Urn v n te TriUcr

h t r w d n n g e n , kt ein sorgfi i i ies Shdium r Bogenfihrung

ue dis slic h. Tr oM rrn miigcn Sch iikr nicht Jdhig sein solche

T a r r f e h a us zq fih re n, wele7u

s e t

grosse Fingerfedigkeit

erfordcrn. Dies beruht IrovpCriiciJich auf

LY

s m r

BemitscrkclfY', s heisst,

ss

die inger ni ck reclrhritig

bemirgehahn werdm . Un d dicser

Dr/rh

in kt genug, cine

S c h e h e

k

r Tnlkrdum hfiihmng herwm uqfien. Was ich

hie vorschhge, r erfolg nich de Weg dkse Schwiiche los

ur

werden.

Nouvelle mkthode pour l exercice de s trilles

Les trilles ne sont pas seulement des indications

d'expression, elles sont aussi d'excellents exercices

techniaues ~ o u r v u ue I 'archet e t l 'ac t ion des do iots

coordonnent exactement au bon moment. t e s kl8ves sont

beaucoup trop souvent pr8t croire que le plus important

dans I'exkcution des trilles est d'avoir des doigts orts et bien

entrainks. I ls se consacrent

par

conskquent uniquement aux

exercices de doigte r. Cependant sans un technique correct de

I'archet qu i leur permet d'obtenir de beaux sons, to ut le

travail de doigter reste compl8tement inutile. Une etude

soigneuse du tr ava il de I'archet est crucia le b I'exkcution

parfoite des trilles. Nkanmoins, il se peut que les eleves ne

parviennent pas b e xk ut er parfaitement ces tri f les qui

demandent un dkpfacement Ires rapide des doigts. Ceci est dii

principalement une prt?paration trop tardive , c'est dire

que les doigts ne sont pasprppares assez tb t. Et ce dkfaut lui

seul est syffisant pour qffa iblir I'ex kcutio n des trilles. Ce que

je vais suggkrer ici est la faqon la plus eficac e de se

dkbarrasser de cette aiblesse.

Neuvo

MCtodo para la Priictica de Trinos

Los trinos no s61o son adomos exprtsivos sino que tam bitn sirvcn

como excelentes ejercicios ttc niw s, siem pn que el arc0 coordine

con la acci6n de los dedos en el exacto tiempo co m a o . Los

alumnos estan a m enudo listos para c rte r que lo quc es de mayor

importancia para ejecutar trinos es la presencia de dedos fuertcs y

bien entrenados. Consecuentemente estan prontos a dcdicarse

solamente a entnnamiento de 10s dedos. Sin embargo, la pd ctica

del entrenamiento de los dcQ s seria totdmente e n vano , sin un

com cto q u e o que Ies pennita obte ner un bell0 sonido. Si sc van a

ejecutar 10s trinos

de

una manera perfea a, es esencial uncuidadoso

estudio del qu e o . Aun asi puede que 10s alumnos no logren

aqucllos trinos que requi enn un rnovirniento dpi do de los dedos.

Ello se debe principalmente a una apnpara ci6n muy tardia, o sea,

que 10s dedos no estan preparados en el tiempo indicado. Este

defecto, por si solo, e s suficiente para camar debilidad al eiccutar

sus trinos. o que voy a sugerir es la manere m8s eficaz para

libertarse de esta debilidad.

mailto:%22@itrliih'h'.t-c~.

mailto:%22@itrliih'h'.t-c~.



How

To Practice

Comment s exercer Wie man i i k n so

omo

se

practica

W h i k p l y l n g t b e o p c a E ~ s l k a t l y ~ t h c k f t h n d t o

thc2d~dJrd6ngemh3rd~baontbeA st r ing .

Pendant la corde libre du mi. placez (silencieusement) e

2hme et le 3hme doigt en 3hme position sur la corde du la .

Rrt icc t e olbwing at dow

tempo. Whlle

bowing t e

E-

p t

he

2nd

3rd fIngem

down on tbe

A d r i n g

witbout

rh ndn

t e tempo.

mectuer les exercices suivants dons un tempo

relativement lent. Pendant uue vous travaillez l'archet sur

la

corde du mi , placez le 2hme et le 3hme doigt sur la

corde du la sans changer le tempo.

Then execute t e trillsilently on t e

A-st*,

whik still

owing

on t e open

Ed*.

Puis exkcutez silencieusement la tril le sur la corde du la, tout

en continuant le travail de l'archet sur la corde libre du mi.

rtice o the anme way on the

A-

nad

Dstrings.

Exercez-vous de la mPme faqon sur les cordes du la

et du re.

a in r gki chm Weise aqf n A- und DSaiten.

Ractique de la rnisma forma en

las

cucrdas la y

re.

A d r offenen E-Soitr hcse

ie

l nk Hand h s u n

meiten d en Fhgem in r Marrn aga aqf r A--

gkiten.

En el mi al aire silcnciosamentc cambic la mano izquicrda al

segundo

y

tcrccr e o en la terccra posicidn de la cuerda la.

obe

u

fdgendr in h g w m emp. W h n d

ie

E-Saite

g e d h e n w i d , sem n meiten umd Marrn Finger aqf die

A-Soitr niader, ohne u Tempo u *m-m.

Practique lo siguicntc en tempo lcnto. M i c n m arquea la cucrd

mi, co lq ue los dedos sep nd o

y

tcrccro sobre la c u d

a,

sin

permrbar el tempo.

Lhann rm n TriUcr tonlos ayb r A-S am, wiihrmnd ie

offene E-Saite noch mir m Bogen g e d h e n wird.

Entonccs cjccutc silcnciosamcntc el trino el la cucrda la, m icn tm

que arquea en la cuerda mi abicrta.

setke i n the spme way on the D and

G-strings.

Exercez-vous de la mPme faqon sur les cordes du rk

et du sol.

U

in r glckhm Weise a ~ f n und G-Saiten.

Ra ai qu e la misma forma en las cucrdas re

y

sol.



When

nll

this

hrs

been well practked, work at the foUowing

Wenn

dirs

allesgut geiibt wondcn

id, adsite

in r gkichen Weue

trUl

exercise

Ln

the same way.

an

n folgen n T r- 'bungen.

Quand rout ceci esr bien exerct'. rravaillez I'exercice de

Cuando todo esto se haya practicado. trabaje en el siguientc

rrill e suivanr de l a mPme facon. ejercicio de trinos

de

la rnisma forma.

Put

the 2nd and 3rd flnprs down together, then

l

the 3rd

Srlu

n meiirn

und

rbirtrn

Finger

zmsamman r, n n

finger and s t a n bowing with the 2nd flnger down.

he

n ten Finger

undk na zm

hen

mit

m e n

Finger ~ ~ e ~ r .

Posez ensemble le 2eme el le 3eme doigf , puts releve le

3eme doigr el commencez le travail de I'archer, le 2

e

Coloque 10s dcdos segundo y tcrcem juntos, enton ces levante el

doigr roujours en place.

tcrce~dedo y comience el

rquco

con el segundo dedo bajo.

After ewugh practke of the above, advance to the following.

Noch geniigerdrr obung s Obigem, schi te

zn

m

f+ n

fort.

Apres avoir suffisarnrnenr prariquk les exercices

prkc lden rs, passez aux exercices suivanrs.

De spd s de una pdctica suficentc, avance a lo siguientc.

it.@.

2 * m % m i % + m g m % & n t &

4t

t ~ - C ( 2 ~ . l t t

A

l ; l l - .mz t Y ~ % ~ U % T - G b . 9 4 ,re a

a

r

Bll f i i [LT.

& < @ i ~ h & B f i C 9 - > ( 3

t

Now

Of the

two flnpn, that for the upper

tone

should react

Brochtwg: w n n

k i n

Fingem,

r

lrrfrir n

obemn

Ton

immedbtely. sol- m ag ie m.

Throughsteady practke, try to make it a rule to get fingers

D m h ngehihsige obury wnuche es

ur

Regel

ur

prepared qukk enough so that my f h p r may

be able to

machcn, die

Finger

s c h ~ l lenug

k n i t u

ha n, sodors

perform thc above motion. je r Finger die obige Bewegwg

4 h r

h n .

Remarque: propos des deux doigrs, celui pour I'exkcurion

Nota:

De 10s dos

dcdos,

el que wmspond e

al

tono superior be

du ton superieur doit rkagir immkdiatement.

rcaccionar inmcdiatamentc.

Grace pratique rtguliPre, essayez de prkparer les doigrs

A

tsavts

de una

Haice

wnstante, tmtc como regh que los

suffisamment rapidemenr de maniere ce que tous les

dedos esttn preparados lo suficientcmente

dpido, d t l

forma

doigrs soient prt'part's b exbcuter le mouvement ci-dessus.

quc cualquier

dedo s o

capaz

de

ejecutnr el movimiento

d

uriba.

Exercises for nills Appearing in Veracini Sonata

Exercices pour exkcuter les trilles

ubungen fii r Triller die in der

de la Sonate de Veracini

Veracini Sonate vorkommen

Ejercicos para 10s trinos que aparecen

en la Sonata de Veracini



This

trill should

e

played Uke this:

Cette trille devrait

etre jouke comme

suit:

Dieser Tr i lk r sollte

wie folgt gespiek

wer&n:

Este trino debe ser

ejecutado como sigue:

Get fingers prepared here

Prkparez les doigts

ake

ie Finger hier in Bereitschq/i

Tenga 10s dedos preparados aqui.

Practice the above, preparing fingers

as

qukkly

as

possible.

Ratiquez l'exercice ci-dessus en preparant les doigts

aussi vite que possible

Theprepration or readiness of fingers

k

not simply

n

exercise

to

develop the

bill.

I t

s based on

the principle: Fingers

Ilrst,

bow

on Bhlng

second, then start In order to developa ckar,

clean attack at

the

bow change.

o

preparation des doigts n'est pas seulement un exercice

destine dkvelopper les trilles. Ceci est base sur le principe:

Les doigts d'abord, l'archet sur la corde ensuite, puis

commencer afi n de developper une attaaue claire et nette au

momenf du chngement d'archef

0be

as

Obige, undhabe ie Finger so schnell wie miglich bereit.

Practique lo de arriba pteparando 10s dedos

t n

dpido como sea

posible.

Vorbereitung o&r Bereilsclu@ &r Finger

i

nicht n w cine

Ubung um Tril lcr zu enhvickeln, sondcrn sie busied qf

m

Prinoip: Erst die Finger, &n n den Bogen qf die Saite

Zweites, und dann beginnen -um einen Lh nn, sauberen

Ansatz beim Bogenwechsel zu enhvickeln.

a preparacibn o prontitud de 10s dedos no es solamente

un

ejercicio

para

desamllar 10s trinos.

sta

basada en el principio adedos

primem arqueo en las cuerdas

y

entonces cofnience~

ara

aesmllar un ataque clqo y 1imuio.en el cambio del-amurn.



Largo

Espressivo



Sonata

I ~ - L I L \ I f 9

F M Veracini

<?+-z.

itornello

c nt bile



llegrocon fuoco



Fr

cresc

r s



inuet

f

s

avot te



Minuet D. C . sertza replica

igue

s i n J a l F i n e p o i a t t a c c a

resto

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