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POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA
ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL- PNP
CAJAMARCA
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICA
__________________________________________________
“VIOLENCIA FAMILIAR Y MALTRATO INFANTIL” ___________________________________________________
INTEGRANTES:
CU!UILIN TERRONES" D#$%$ M#&$'()* OYOS GON+ALES" S#,) S./$*#0% MU1O+ MARRUFO" J)('. CARMONA UACA" .&$2#) DÍA+ MESTAN+A" L34 5$(.% RIMAPA CASTRO" M$.&*6 ESPINO+A MU1O+" A&.,$%2.(
CATEDRÁTICA:
L#78 PASTOR TAFUR" E&9#($ A3()($ASIGNATURA:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICA
CAJAMARCA- PERÚ
;
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“VIOLENCIA FAMILIAR Y MALTRATO INFANTIL”
EPÍGRAFE
La solución no es saturar la cárcel de personas violentas. ¿No creen que
es tiempo de sentarse a analizar resultados obtenidos? ¿De abrir el tema a
discusión y plantear nuevas propuestas?
> 8S?$@.*.$(.
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“VIOLENCIA FAMILIAR Y MALTRATO INFANTIL”
DEDICATORIA
Le dedico primeramente mi trabajo a Dios fue el creador detodas las cosas, el que me a dado fortaleza para continuar cuando a punto de caer e estado! por ello, con toda la umildadque de mi corazón puede emanar.
De i"ual forma, a mis #adres, a quien le debo toda mi vida, lesa"radezco el cari$o y su comprensión, a ustedes quienes ansabido formarme con buenos sentimientos, ábitos y valores, lo
cual me a ayudado a salir adelante buscando siempre el mejor camino.
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“VIOLENCIA FAMILIAR Y MALTRATO INFANTIL”
La presente investi"ación mono"ráfica es de carácter descriptiva puesto que
analiza la violencia familiar lo cual es uno de los problemas que mayor
incidencia tiene en el mundo, donde nuestro pa%s no es la e&cepción. 'n el
#er( e&isten distintos or"anismos "ubernamentales y no "ubernamentalesencar"ados de erradicar la violencia familiar en el pa%s y de ayudar a
quienes la padecen. 'l con"reso de la )ep(blica del #er( promul"ó la ley
N* +-/ que prote"e a las personas v%ctimas del maltrato familiar. Debido
a que causa da$os psicoló"icos en la persona que la padece y es el más
peli"roso puesto que derrumba a la v%ctima lentamente y su detección
inmediata es casi imposible.
's por esto que la violencia familiar representa un "rave problema social yaque se estima que el 01 de las familias sufren o an sufrido al"una forma
de violencia, por lo que se estima que en el #er( / de cada 2 o"ares
viven en situación de violencia familiar.
La violencia familiar es percibida al mismo tiempo como un asunto de
naturaleza p(blica y social y como una violación de los derecos
fundamentales de las v%ctimas.
Los jueces de paz, la #olic%a y las demás autoridades reciben de manera
permanente denuncias de mujeres que an sido a"redidas! y aunque no
aya denuncias, mucas veces toda la comunidad sabe que los maltratos
al interior de al"unas familias son frecuentes.
'n la presente mono"raf%a se a tratado principalmente el tema de la
violencia familiar y maltrato como tambi3n la violencia basada en "3nero.
'l objetivo de este trabajo de investi"ación es definir e identificar la
violencia familiar en 4ajamarca y está estructurada en seis 5/6 cap%tulos en
atención a su contenido7
C$3&) I: #lanteamiento del 'studio, trata sobre el área problemática en
cuestión justificando su estudio, importancia y análisis, planteando el
si"uiente problema de investi"ación ¿4uál es la incidencia de violencia
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“VIOLENCIA FAMILIAR Y MALTRATO INFANTIL”
familiar y maltrato infantil?, teniendo como objetivo determinar cómo se a
comportado el n(mero de casos en el transcurso de los (ltimos a$os.
C$3&) II: 8arco 9eórico 4onceptual, partiendo de los antecedentes del
estudio asta las bases teóricas cient%ficas enmarcadas en la investi"ación.
C$3&) III: 8arco :peracional, lo cual describe detalladamente los
objetivos espec%ficos del presente estudio al analizar los datos
recolectados.
C$3&) IV: 4onclusiones, a las que se an lle"ado a partir del estudio de
investi"ación.
C$3&) V: )ecomendaciones, que fueron obtenidos de acuerdo a los
resultados obtenidos del análisis de los datos y conclusiones.
C$3&) VI: ;porte, trata sobre la estrate"ia para propiciar cambios en la
realidad investi"ada.
L$ $3)($8
INDICE
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“VIOLENCIA FAMILIAR Y MALTRATO INFANTIL”
EPÍGRAFE
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
PRESENTACIÓN
CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
2.2.
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“VIOLENCIA FAMILIAR Y MALTRATO INFANTIL”
9ipo de investi"ación .....................................................................................B
CAPÍTULO IV
4:N4LEFG:N'F..........................................................................................BC
CAPÍTULO V
)'4:8'ND;4G:N'F.................................................................................
0
CAPÍTULO V
;#:)9'......................................................................................................
02
;N'H:F.................................................................................................... 0/
GLG:@);>I; ........................................................................................
0C
LinJo"raf%a ............................................................................................... 0=
CAPITULO I
ÁREA PROBLEMÁTICA
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“VIOLENCIA FAMILIAR Y MALTRATO INFANTIL”
situación se suman los medios de comunicación social, de "ran impacto en
la vida y conciencia de la población, y más a(n en la de los adolescentes y
ni$os, muy poco contribuyen a la valoración de la di"nidad umana toda
vez que sus mensajes enfatizan la ima"en de una sociedad plena deindividualismos, e"o%smos, a"resiones, violencias, trivialidades, etc.
A8 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION
'n la d3cada de 2= las feministas analizaron el alcance de
la violencia dom3stica 5considerada como un fenómeno e&clusivamente
masculino6 y se crearon centros de aco"ida y de ayuda para las mujeres
maltratadas y para sus ijos. La violencia dom3stica tambi3n está
relacionada con los ni$os maltratados 5mucas veces, aunque no siempre,
por abuso se&ual6 y con acciones verbales y psicoló"icas que pueden ser
cometidas tanto por mujeres como por ombres.
;l"unos autores buscan el ori"en de los conflictos subyacentes a laviolencia dom3stica en las rutinas del o"ar adaptadas a
una fuerza de trabajo e&clusivamente masculina, que a dejado de
monopolizar los in"resos económicos de la familia con la incorporación
de la mujer al trabajo, la pobreza y la escasa movilidad social.
; lo lar"o de la istoria, el patriarcado, se"(n el movimiento feminista, a
puesto el poder en manos de maridos y padres en cualquier relación
conyu"al o de pareja. 'l suttee entre los ind(es 5que e&i"e que la viuda se
ofrezca en la pira funeraria de su marido6, el infanticidio femenino en
la cultura cina e india dominadas por ombres, los matrimonios
concertados entre los musulmanes, que pueden llevar al asesinato o a la
http://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-violencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/espacio-tiempo/espacio-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/abuso-sexual-en-ninos/abuso-sexual-en-ninos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/conflictos/conflictos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/cofi/cofi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/cofi/cofi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamilia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamilia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/lamujer/lamujer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/podes/podes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/podes/podes.shtmlhttp://www.monografias.com/Historia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos27/infanticidio/infanticidio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/cultchin/cultchin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/la-india/la-india.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/musulmanes/musulmanes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/espacio-tiempo/espacio-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/abuso-sexual-en-ninos/abuso-sexual-en-ninos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/conflictos/conflictos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/cofi/cofi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamilia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/lamujer/lamujer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/podes/podes.shtmlhttp://www.monografias.com/Historia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos27/infanticidio/infanticidio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/cultchin/cultchin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/la-india/la-india.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/musulmanes/musulmanes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-violencia.shtml
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“VIOLENCIA FAMILIAR Y MALTRATO INFANTIL”
tortura de la mujer , y la esclavitud dom3stica en el nuevo o"ar indican la
presencia end3mica de se&ismo y violencia dom3stica masculina.
Fe desconoce si este tipo de violencia es un fenómeno en alza o en baja,
incluso en pa%ses donde oy e&iste un mayor n(mero de denuncias y
de re"istros que en 3pocas anteriores. #or un lado, es probable que aya
una mayor predisposición a denunciar estos ecos al e&istir una
mayor independencia femenina, más oportunidades de trabajo fuera del
o"ar, mayor conciencia feminista y más posibilidades de anticoncepción.
#or otro lado, la motivación para la violencia es menor al e&istir unamayor libertad de elección de compa$ero, menos matrimonios forzados y
una mayor emancipación de la mujer en cuanto a propiedad, estudios
y divorcio. Nin"uno de estos elementos puede ser evaluado con e&actitud.
La tecnolo"%a de la información actual ayuda a recopilar datos, pero
en cambio resulta dif%cil conocer los procesos y los antecedentes. ;l"unas
feministas radicales opinan que es la familia la ra%z del problema y que la
solución está en liberarse del ombre, mientras que en el e&tremo opuestootros opinan que la mujer debe limitarse a su papel de ama de casa y
madre.
;unque no puede afirmarse que toda la violencia sea cometida por
ombres, s% ocurre as% en la mayor%a de los casos. ; veces son el padre y
la madre juntos quienes cometen las a"resiones, como en el caso de malos
tratos a los ijos. La patolo"%a del maltrato infantil, des"raciadamente, no
tiene fin.
http://www.monografias.com/trabajos11/lamujer/lamujer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/trini/trini.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/trini/trini.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/regi/regi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/indephispa/indephispa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/indephispa/indephispa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estacon/estacon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/saber-motivar/saber-motivar.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/romano-limitaciones/romano-limitaciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/eldivorc/eldivorc.shtmlhttp://www.monografias.com/Tecnologia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos5/fami/fami.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/lamujer/lamujer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/trini/trini.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/regi/regi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/indephispa/indephispa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estacon/estacon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/saber-motivar/saber-motivar.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/romano-limitaciones/romano-limitaciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/eldivorc/eldivorc.shtmlhttp://www.monografias.com/Tecnologia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos5/fami/fami.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtml
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“VIOLENCIA FAMILIAR Y MALTRATO INFANTIL”
'l fratricidio, asesinato de un ermano, tambi3n a sido un eco frecuente
en las sociedades con derecos de primo"enitura. Las erencias de
coronas y t%tulos y las erencias de propiedades an dado ori"en a fraudes
y asesinatos. Los ermanos varones, que an constituido aveces "rupos de ven"anza en sociedades poco estructuradas, a(n si"uen
operando en el mundo de la mafia y en c%rculos criminales.
B8 FORMULACION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION
¿4uál es la prevalencia de violencia familiar en la 4iudad de 4ajamarca?
¿4uál es la prevalencia de maltrato infantil en la 4iudad de 4ajamarca?
C8 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN8'l estudio de la violencia familiar y maltrato infantil, es una
necesidad cada vez más ur"ente en toda la sociedad, porque
es un fenómeno social, sintomático y recurrente que inibe o
limita las potencialidades del desarrollo de los miembros de la
familia, en especial a los ni$os.
La ciudad de 4ajamarca se ubica dentro de las 0 ciudades
con mayor %ndice de violencia familiar, ori"inando que los ijos
asuman inconductas que los inte"ra a una masa de población
potencialmente en ries"o a cometer actos delictivos o
antisociales.
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“VIOLENCIA FAMILIAR Y MALTRATO INFANTIL”
• Determinar la prevalencia de la violencia familiar en la 4iudad
de 4ajamarca.• Determinar la prevalencia del maltrato infantil en la 4iudad de
4ajamarca.
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“VIOLENCIA FAMILIAR Y MALTRATO INFANTIL”
M$&($): 's la acción y efecto de maltratar 5tratar mal a una
persona, menoscabar, ecar a perder6. 'l concepto está
vinculado a una forma de a"resión en el marco de una relación
entre dos o más personas. No ay una definición (nica y
precisa de maltrato, ya que sus caracter%sticas dependen del
conte&to.
• V#)&.%7#$: 's el tipo de interacción umana que se manifiesta
en aquellas conductas o situaciones que, de forma deliberada,
aprendida o imitada, provocan, o amenazan con acerlo, un
da$o o sometimiento "rave 5f%sico, se&ual o psicoló"ico6 a un
individuo o una colectividad! o los afectan de tal manera que
limitan sus potencialidades presentes o las futuras.
V#)&.%7#$ D)*#7$: 4ualquier situación dentro de una
relación %ntima en la cual se intente causar da$o o controlar la
conducta de una persona de forma intencionada. Fe trata de
comportamientos recurrentes basados en una relación depoder desi"ual.
Aiolencia 4ontra Las 8ujeres7 's todo acto de violencia basado
en la pertenencia al se&o femenino que ten"a o pueda tener
como resultado un da$o o sufrimiento f%sico, se&ual o
psicoló"ico para las mujeres, inclusive las amenazas de tales
actos, la coacción o la privación arbitraria de libertad, tanto si
se producen en la vida p(blica o privada.
M3.( M$&($$2$: 's aquella que sufre maltrato intencional, de
orden emocional f%sico y se&ual ocasionado por el ombre con
qui3n mantiene un v%nculo %ntimo. Kl la obli"a a realizar
acciones que no desea y le impide llevar a cabo lo que s%
desea.
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“VIOLENCIA FAMILIAR Y MALTRATO INFANTIL”
F$#$: 's el elemento natural, universal y fundamental de la
sociedad, y tiene dereco a la protección de la sociedad y del
'stado.
P(.3#7#): uicio o conclusión a priori que se tiene sobre
personas o situaciones, sin aber obtenido suficiente
información que lo sustente.
A'(.*#9#2$2: 4apacidad umana para oponer resistencia a la
influencias del medio.
A'(.*#H%: 's la conducta mediante la cual la potencialidad
a"resiva se pone en acto. Las formas que adopta son dis%miles7motoras, verbales, "estuales, postulares, etc. Dado que toda
conducta es comunicación, lo esencial de la a"resión es que
comunica un si"nificado a"resivo. #or lo tanto, tiene un ori"en
5a"resor6 y en destino 5a"redido6.
P.(*)%$* R.7.)($*: uien recibe, o se le provoque de
cualquier forma, al"una o varias de las acciones u omisiones
de violencia intrafamiliar, por parte de persona con la que
ten"an al"(n v%nculo familiar, o su equiparación.
P.(*)%$* G.%.($2)($*: uien realiza actos u omisiones que
provoquen situaciones de violencia intrafamiliar acia otro, sin
embar"o en su mayor%a lo inte"ran los ombres quienes
"eneran violencia acia la mujer.
V#)&.%7#$ 2. G.%.(): 93rmino que ace referencia a laviolencia espec%fica contra las mujeres, utilizada como
instrumento para mantener la discriminación, la desi"ualdad y
las relaciones de poder de los ombres sobre las mujeres.
4omprende la violencia f%sica, se&ual y psicoló"ica incluida las
amenazas, la coacción, o la privación arbitraria de libertad, que
ocurre en la vida p(blica o privada y cuyo principal factor de
ries"o lo constituye el eco de ser mujer.
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violencia contra la mujer se consideraba como al"o anormal
que se les atribu%a a personas con trastornos psicopatoló"icos
o problemas mentales.
2=C, Fe establece en :ctubre la semana de concientización
de la Aiolencia Dom3stica y posteriormente en 2=C, se
convierte en el mes en contra de la Aiolencia Dom3stica.
2=CB, 'n 'stados Enidos el ;cta de #revención y Fervicios en
Aiolencia Dom3stica se convierte en ley.
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c. S. P())%. A&7$%4$( 3% O/.#9): Fu ejercicio, no siendo
casual y estando destinado acia al"uien, busca alcanzar
un objetivo de carácter inmediato y mediato.
d. S3 E.7) *. C)%)7. $ P(#)(#: 4onociendo con antelación
que los recursos violentos, aversivos y punitivos, producen
un efecto de control de la conducta sin muco costo de
tiempo, se aprende no solo su empleo re"ular y
sistemático, sino tambi3n a "raduar la intensidad de su
aplicación se"(n sean las consecuencias.
8uerte tendencia a e&ternalizar la responsabilidad de los
problemas, culpabilizando de ellos a otras personas 5a su
pareja6.- 4ambios bruscos de umor.- aja autoestima.
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;l"unos ras"os de la mujer v%ctima de violencia son7- 4ree todos los mitos acerca de la violencia dom3stica.- aja autoestima.- Fe siente culpable por aber sido a"redida.- Fe siente fracasada como mujer, esposa y madre.- Fiente temor y pánico.- >alta de control sobre su vida.- Fentimientos encontrados7 odia ser a"redida pero cree que
le an pe"ado por su culpa, que se lo merec%a.- Fe siente incapaz de resolver su situación.- 4ree que nadie le puede ayudar a resolver su problema.- Fe siente responsable por la conducta del a"resor.- Fe a%sla socialmente.- )ies"o de adicciones.- ;cepta el mito de la superioridad masculina.- 9eme al esti"ma del divorcio
'l maltrato continuado "enera en la mujer un proceso
patoló"ico de adaptación denominado QF%ndrome de la mujer
maltratadaQ, que se caracteriza por7 #3rdida del control, aja
respuesta conductual, Gdentificación con el a"resor, Gndefensión
aprendida.
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- #sicoló"icas7 Dentro de estas se encuentran los celos,
pueden ser del ombre acia la mujer y viceversa, o de los
padres acia los ijos, lo más com(n es que los celos sean
manifestados por el ombre como consecuencia delmacismo que presenta la sociedad, el ombre impone su
autoridad coartando al"unos derecos y libertades de la
mujer rompiendo esto la i"ualdad familiar. :tro factor es la
dro"adicción, está representada más que todo por el
consumo de alcool por parte del padre, cuando este
consume se presentan una serie de transformaciones en la
personalidad y de comportamiento violentos, estos van aafectar directamente a su pareja y a sus ijos. #or (ltimo se
encuentra la inmadurez psicoló"ica o emocional.
- #sicosociales7 eficiencia de comunicación interpersonal y la
falta de tolerancia en la familia, el primero de ellos plantea
como, dentro de las familias no se presentan buenos
canales de comunicación entre los padres, y de estos a los
ijos lo cual "enera que no se ten"an buenas estrate"ias desolución de problemas debido a que la comunicación se
basa más en los canales emocional y conductual, y muy
pocas veces emplean el canal co"nitivo.
- Fociocultural7 ;barca en una primera instancia las
diferencias sociales y culturales, sociales es cuando se unen
dos personas de diferente clase social, cuando no se
aceptan las costumbres de la otra persona, la imposición delas costumbres es una clara forma de violencia,
autoritarismo "en3rico, esto es cuando al"uno de los
"3neros impone su voluntad sobre el otro, donde se
demuestra la desi"ualdad de "3neros.
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Ksta se ori"ina en las relaciones desi"uales de poder entre
ombres y mujeres establecidas y aceptadas, las cuales
responden a un orden socialmente construido que determina
una jerarqu%a y poder distintos para ambos se&os.
8
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“VIOLENCIA FAMILIAR Y MALTRATO INFANTIL”
poco la atención sobre s% mismas y, con el paso del tiempo,
no saben lo que sienten, desean o necesitan. 9ienen un
profundo vac%o afectivo, baja autoestima, ver"Senza y pena
de s% mismas. 9ambi3n asumen la responsabilidad de lasacciones de quien les ace sufrir, lo que les crea culpas y
remordimientos. Fe refu"ian en el trabajo para olvidar sus
penas y an"ustias! por ello, eluden la responsabilidad que
tienen de brindar la atención y el cari$o que los ijos
merecen. #or (ltimo, el miedo y la ira pueden, incluso,
acerles reaccionar en defensa propia, de manera violenta
e inesperada.8
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“VIOLENCIA FAMILIAR Y MALTRATO INFANTIL”
incluso inter"eneracionales. La violencia, psicoló"ica,
además de lo mencionado, incluye la amenaza de
abandono, la proibición de salir de la casa, el constante
OcequeP, y la a"resión verbal.
78 V#)&.%7#$ S.,3$&: 's considerada como una forma de
violencia f%sica y psicoló"ica, ya que viene acompa$ada por
la amenaza, el miedo, la inse"uridad y el desequilibrio
emocional de la v%ctima. 'ntre las principales variedades
de violencia se&ual se puede reconocer el se&o por
amenazas, la intimidación con el uso de fuerza f%sica para
obtener se&o indeseado, el se&o forzado con terceraspersonas, la prostitución forzada, la prostitución infantil, etc.
28 V#)&.%7#$ E7)%H#7$: La violencia económica no es
com(nmente reconocida como tal ya que no parece
constituir una amenaza para la vida y porque es
usualmente oculta tras la facada de Ono ay dineroP. Fin
embar"o, dene"ar el dinero, controlar acceso al empleo ye&cluir a las personas del acceso a bienes y servicios,
constituye, dado que es un acto de fuerza, claramente una
forma de violencia. ;l privación en una situación de total
aislamiento y e&clusión social.
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“VIOLENCIA FAMILIAR Y MALTRATO INFANTIL”
2$ F$*. 5Descar"a de Aiolencia >%sica67 's el momento en
que se produce la a"resión f%sica propiamente dica y suele
ser sumamente descontrolada, aunque es la fase de más
corta duración, por razones obvias. Fe interrumpe suejecución cuando el a"resor siente que a descar"ado casi
completamente toda la tensión acumulada, o tambi3n cuando
repara en la ma"nitud del da$o que está produciendo.
.($ F$*. 5;rrepentimiento y )econciliación67 8omento en
que consecuente al anterior y en donde el a"resor trata de
reparar el da$o que a ocasionado. Lo cual en estos casos,
es que el a"resor e&perimente remordimiento, se disculpe yprometa no repetir el incidente de violencia. Las v%ctimas, a su
vez, disculpan o perdonan la violencia, con la esperanza de
que no se volverá a repetir, aunque perviva el temor de que el
incidente vuelva a ocurrir.
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P(.9.%7#H% .(7#$(#$: 9ratar de reducir la duración y "ravedad
de las secuelas del maltrato. 'stá diri"ida a aquellos que ya
son v%ctimas de violencia. 4rear y aplicar pro"ramas que
protejan a quienes la padecen con el fin de evitar que secronifique. Fe interviene en la reabilitación de la v%ctima o
OsobrevivienteP y en la reeducación del a"resor para evitar la
reincidencia.
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patriarcal en la cual los inte"rantes del n(cleo familiar deben
someterse a las decisiones impuestas por el QjefeQ de familia.
Rasta ace relativamente poco tiempo, esta concepción se
reflejaba en la le"islación de mucos pa%ses.
Rasta ace menos de diez a$os en varios pa%ses estaba
le"almente permitido el matrimonio de una mujer con su
violador, puesto que se consideraba que el perjuicio de aber
perdido la vir"inidad y mantenerse soltera era una situación
más "rave que la convivencia permanente con el a"resor. 'n
ese conte&to, la libertad y los derecos fundamentales de la
mujer ten%an un valor muy secundario.
'&isten otras percepciones frecuentes que atribuyen la
violencia familiar a situaciones como los celos, la
incomprensión, la intromisión de otros parientes o los
problemas económicos. Fi bien todos estos ecos son
motivos abituales de discusiones y conflictos familiares, no
puede caerse en el determinismo de sostener que los celos o
los otros conflictos mencionados son las causas directas de la
violencia, e&imiendo de toda responsabilidad al a"resor. Los
ecos de violencia se producen en un conte&to especial y las
mencionadas situaciones pueden ser el detonante, el conte&to
o el prete&to pero no son la causa.
'ntre los mitos sobre la violencia familiar e&iste tambi3n cierta
justificación cultural pues la población menos occidentalizada
considera que las mujeres y los ni$os no sufren por los
maltratos dado que están acostumbrados a ellos. Gnclusive se
sostiene que las mujeres, especialmente las ind%"enas,
disfrutan siendo "olpeadas porque las a"resiones del ombre
demuestran el inter3s que 3ste siente por su pareja. #or
ejemplo, la e&presión Qmás me quieres porque más me pe"asQ
atribuida a las mujeres andinas es una evidencia de cómo, en
el sentir popular, se justifica la a"resión f%sica. La realidad es
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que mucas veces la mujer resiste porque no encuentra otra
alternativa.
>inalmente, se afirma que tanto ombres como mujeres
pueden ser v%ctimas de la violencia familiar y se sostiene que
atribuir caracter%sticas de debilidad a la mujer constituye un
mito. De esta manera se relativiza la situación de vulnerabilidad
en la que están mucas mujeres por el eco de ser tales. 'n
realidad, la abrumadora mayor%a de a"resiones dom3sticas se
cometen contra mujeres. #or ello tambi3n es válida la
denominación violencia contra la mujer que se$ala tanto la
le"islación de al"unos pa%ses como los principales documentosinternacionales.
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admitir frente a sus ami"os que fueron objetos de maltrato
f%sico y psicoló"ico por parte de sus parejas.
'l incremento del n(mero de varones maltratados se debe a
que las mujeres aportan y manejan la econom%a del o"ar,
dado que oy en d%a, las mujeres no solamente se dedican a
las labores o"are$as! sino trabajan, diri"en ne"ocios,
empresas, son l%deres y profesionales mucas de ellas a carta
cabal.8
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'n la istoria, B a$os a.4., ;ristóteles dec%a7 OEn ijo o un
esclavo son propiedad, y nada de lo que se ace con la
propiedad es injustoP.
'n el si"lo GA d.4., en la anti"ua @recia, las ni$as eran
sacrificadas, en tanto que en ericó los ni$os eran empotrados
en los cimientos de las murallas, muros de los edificios y
puentes, para supuestamente fortalecerlos.
'l 4ódice 8endocino describe diversos tipos de casti"os que se
impon%an a los menores como pincarlos con p(as de ma"uey,
acerlos aspirar umo de cile quemado, dejarlos sin comer,
quemarles el pelo, lar"as jornadas de trabajo, etc3tera.
Renry Uempe y Filverman, en 2=/+, crearon la e&presión
s%ndrome del ni$o "olpeado, con base en las caracter%sticas
cl%nicas presentadas por los casos que in"resaban al servicio de
pediatr%a del Rospital @eneral de Denver, en 4olorado. ; partir
de este momento se inició el estudio sistematizado del maltrato
infantil, lo cual permitió junto con el cambio de la concepción de
la ni$ez, una mirada diferente por parte de los profesionales
sobre la población infantil y que se aprobaran medidas a nivel
le"islativo y social destinadas a la prevención y tratamiento de
esta problemática.
'n 2.==, R. Uempe amplió la definición de ni$o maltratado a
Ocualquier comportamiento, actitud, acción, que duela o afecte el
sano desarrollo f%sico, se&ual o emocional del menorP.
'ste concepto fue ampliado por >ontana al indicar que estos
ni$os pod%an ser a"redidos no sólo en forma f%sica sino tambi3n
emocionalmente o por ne"li"encia, de modo que sustituyó el
t3rmino "olpeado por el de maltratado! desde entonces se a
publicado una serie de art%culos sobre el concepto, que trata de
abarcar las diferentes modalidades que e&isten en cuanto a la
acción de lesionar a un ni$o.
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888 C$3*$* 2.& M$&($) #%$%#&
'ntre las causas principales que "eneran el maltrato a menores,
se pueden mencionar las si"uientes7
a. #ersonalidad o 8odelo #siquiátricoM#sicoló"ico7 La presencia
de enfermedades mentales o de al"(n s%ndrome o desorden
psicoló"ico espec%fico, en la actualidad varios autores
admiten que solo entre un 2 y un 201 de los de los padres
abusivos a sido dia"nosticado con un s%ntoma psiquiátrico
espec%fico.
b. 'conómicas7 'sto es a partir de la crisis que prevalece y eldesempleo que trae consi"o que los padres se encuentran en
situación de frustraciones con los ijos y los maltraten ya sea
f%sica o psicoló"icamente, el maltrato infantil se presenta en
mayor medida en los estratos de menores in"resos, aunque
se a encontrado en diversas investi"aciones que esta
conducta no es propia de determinada clase social y se suele
dar en todos los "rupos socioeconómicos, estas
caracter%sticas se encuentran dentro del modelo socioló"ico
mencionado.c. 4ulturales7 'n este rubro se incluye a las familias donde los
responsables de ejercer la custodia o tutela de los menores
no cuenta con orientación y educación acerca de la
responsabilidad y la importancia de la paternidad y
consideran que los ijos son objetos de su propiedad. ; estos
tutores les falta criterio para educar a sus ijos.d. Fociales7 4uando entre los padres se produce una
inadecuada comunicación entre ellos y sus ijos, se da pie a
la desinte"ración familiar 5modelo psiquiátricoMpsicoló"ico6.e. 'mocionales7 La incapacidad de los padres para enfrentar los
problemas, su inmadurez emocional, su baja autoestima, su
falta de e&pectativas y su inse"uridad e&trema motivan que
desquiten su frustración en los ijos y no les proporcionen los
requerimientos básicos para su formación y pleno desarrollo
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es establecidas por la sociedad 5modelo psiquiátrico M
psicoló"ico6.f. La Ristoria Del 8altrato De Los #adres7 'n la mayor%a de
estos casos, los pro"enitores no reciben instrucción al"una
acerca de la forma de tratar a sus ijos y aunque la
recibieran, sin una intervención psicoló"ica adecuada caer%an
de nuevo en la misma forma de tratar a sus ijos! a esto se le
llama transmisión inter"eneracional, malas e&periencias en la
ni$ez, etc. 5modelo psiquiátricoMpsicoló"ico6.". ioló"icas7 Fe trata del da$o causado a los menores que
tienen limitaciones f%sicas, trastornos neuroló"icos o
malformaciones. #or sus mismas limitaciones, estos ni$osson recazados por la sociedad y por consi"uiente sus
padres o tutores los rele"an o aceptan con lástima.
888 C)%*.73.%7#$* 2.& M$&($) I%$%#&
'l maltrato infantil trae serias consecuencias tanto en el
individuo como en la como en la sociedad en "eneral.$8 C)%*.73.%7#$* *)0#7$*8
A/$%2)%) *#7): retraso pondoestatural, cronificaciónde problemas por falta de tratamiento f%sico,
vitaminopat%as, eritemas de pa$al, aplanamiento del
occipucio, aparición de ciertas enfermedades prevenibles
mediante vacunación y producción de quemaduras y otras
lesiones por accidentes familiares debidas a una falta de
supervisión. M$&($) *#7): lesiones cutáneas, quemaduras, lesiones
bucales 5que pueden afectar a la posición de los dientes6,
lesiones óseas 5que pueden afectar el crecimiento y la
movilidad articular6, lesiones internas 5traumatismos
craneales y oculares6 entre las que destacan aquellas que
producen edemas cerebrales puesto que pueden tener
secuelas neuroló"icas.
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C)%*.73.%7#$* P*#7)&H'#7$*: 'stas consecuencias
pueden manifestarse a corto, a mediano y lar"o plazo, es
decir, en la infancia, adolescencia y edad adulta.888 T#)* 2. M$&($) I%$%#&
'l maltrato infantil se puede clasificar en maltrato por acción y
maltrato por omisión.
; la vez que el maltrato por acción se divide en7 8altrato f%sico,
abuso fetal, maltrato psicoló"ico o emocional, abuso se&ual.
'l maltrato por omisión es el abandono o ne"li"encia, el cual se
subdivide7 ;bandono f%sico y ne"li"encia o abandono
educacional.
Fe"(n la ;lianza Fave te 4ildren ay 0 tipos de maltrato7
$8 M$&($) F*#7): Fe define como maltrato f%sico a cualquier
lesión f%sica infrin"ida al ni$o o ni$a 5ematomas,
quemaduras, fracturas, lesiones oculares, lesiones cutáneas6
mediante pincazos, mordeduras, "olpes, estirones de pelo,
torceduras, puntapi3s u otros medios con los que se lastimeal ni$o.
/8 A/3*) F.$&: :curre cuando la futura madre in"iere,
deliberadamente, alcool u otras dro"as, estando el feto en
su vientre. #roducto de esto, el ni$o 5a6 nace con problemas,
malformaciones, retraso severo.78 M$&($) E)7#)%$& O P*#7)&H'#7): 's una de las formas
más sutiles pero tambi3n más e&istentes de maltrato infantil.
Fon ni$os o ni$as abitualmente ridiculizados, insultadosre"a$adas o menospreciadas. Fe les somete a presenciar
actos de violencia f%sica o verbal acia otros miembros de la
familia.28 A/3*) S.,3$&: #uede definirse como tal a los contactos o
acciones rec%procas entre un ni$o o una ni$a y un adulto, en
los que el ni$o o ni$a está siendo usado para la "ratificación
se&ual del adulto y frente a las cuales no puede dar un
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consentimiento informado. #uede incluir desde la e&posición
de los "enitales por parte del adulto asta la violación del
ni$o o ni$a. Las formas comunes del abuso se&ual son el
incesto, violación, el estupro, el rapto, rufianismo, actoslibidinosos, etc3tera.
.8 A/$%2)%) ) N.''.%7#$: Fi"nifica una falla intencional de
los padres o tutores en satisfacer las necesidades básicas
del ni$o en cuanto alimento, abri"o o en actuar debidamente
para salva"uardar la salud, se"uridad, educación y bienestar
del ni$o.
88=8 D..77#H% 2.& M$&($) I%$%#&
La idea popular de un ni$o Q"olpeadoQ evoca la ima"en de un
infante pat3tico, sucio y cubierto de moretones, que mira
fijamente al fotó"rafo de modo apreensivo. La verdadera
ima"en revela que los ni$os sufren de una variedad infinita de
abusos, por lo "eneral a manos de los propios padres y a
menudo sin lesión evidente ni queja.
La abilidad para detectar que un ni$o a sido maltratado
depende, por lo tanto, del conocimiento por parte de cada
observador no sólo del estado f%sico de un ni$o, sino del
comportamiento normal infantil. No basta con notar cualquier
cambio en las interacciones sociales de un ni$o en particular,
pues el ni$o a"redido constantemente puede aber sufrido
desde la primera infancia. #or consi"uiente, cuando un ni$oparece comportarse de un modo anormal, deberá considerarse
la posibilidad de que la causa sea el maltrato.
$8 L)* I%2#7$2)(.* D. C)%237$: 'l comportamiento de los
ni$os maltratados ofrece mucos indicios que delatan su
situación. La mayor%a de esos indicios son no espec%ficos,
porque la conducta puede atribuirse a diversos factores.
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Fin embar"o, siempre que aparezcan los comportamientos
que se$alamos a continuación, es conveniente a"udizar la
observación y considerar el maltrato y abuso entre sus
posibles causas7• Las ausencias reiteradas a clase.• 'l bajo rendimiento escolar y las dificultades de
concentración• La depresión constante yMo la presencia de conductas
auto a"resivas o ideas suicidas.• La docilidad e&cesiva y la actitud evasiva yMo Defensiva
frente a los adultos.• La b(squeda intensa de e&presiones afectuosas por parte
de los adultos, especialmente cuando se trata de ni$os
peque$os.• Las actitudes o jue"os se&ualizados persistentes e
inadecuados para la edad./8 L)* I%2#7$2)(.* F*#7)*
• La alteración de los patrones normales de crecimiento y
desarrollo.• La persistentes falta de i"iene y cuidado corporal
• Las marcas de casti"o corporales.• Los QaccidentesQ frecuentes.• 'l embarazo precoz.
888 C$($7.(*#7$* D.& N#Q) G)&.$2) 6 E& A'.%. A'(.*)(
'stos ni$os muestran un patrón de comportamiento muy
caracter%stico cuando están internados en el ospital. ;un en
ausencia de lesiones que comprometan el estado "eneral, el
ni$o aparece triste, apático y en ocasiones estuporoso! re(ye elacercamiento del adulto y frecuentemente se oculta bajo las
sábanas. 'n "eneral, es un ni$o que llora y no se muestra
ansioso, cuando se trata un lactante mayor o un preescolar, por
la ausencia de la madre y aun puede mostrar franco recazo
acia 3sta cuando a sido la a"resora. La conducta del ni$o
cambia relativamente poco tiempo a una de aferramiento
e&cesivo acia el personal del ospital, con "ran necesidad de
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contacto f%sico, al mismo tiempo que ay periodos patentes de
a"resividad cuando se les frustra! estos ni$os pe"an y aun
lle"an a morder a las enfermeras, a pesar de que 3stas muestra
especial afecto y cuidado al menor cuando se enteran delproblema.
Fe an se$alado tambi3n patrones de comportamiento
caracter%sticos del a"ente a"resor en el ospital! poco inter3s del
familiar involucrado acerca de la seriedad de las lesiones y
evolución del padecimiento, con abandono del ni$o en el ospital
o, al menos, visitas cortas muy esporádicas y el comentario
frecuentes de las enfermeras de la sala Qde no conocer al padreo madre del ni$oQ, a pesar de estancias prolon"adas. Fin
embar"o, esto no es necesariamente un comportamiento
caracter%stico del familiar a"resor! en ocasiones, el padre o
familiar involucrado parece mostrar una "ran preocupación por la
enfermedad del peque$o paciente, con actitudes francas de
sobreprotección acia 3ste, lo cual ace más dif%cil para el
m3dico, la enfermera y aun la trabajadora social con e&perienciaen el manejo de este problema, aceptar la posible culpabilidad
en una persona tan aparentemente interesada en el bienestar
del menor.
Fe an descrito mucos ras"os caracter%sticos del a"ente del
a"resor. 'ntre ellos estar%a la inmadurez emocional, la cual es la
consecuencia de insatisfacción de la misma durante la ni$ez.
Fentimientos de ira, coraje y frustración acia los ijos, son
normales! pero com(nmente están balanceados por
sentimientos i"ualmente importantes de protección y cari$o y,
sólo rara vez, bajo presiones desorbitadas del ambiente, resultan
en una p3rdida total del control. 'n los a"resores, se a
enfatizado tambi3n, la e&istencia de un "rado especialmente alto
de impulsividad y pobres mecanismos de control para la misma,
lo cual ace que un est%mulo aparentemente peque$o, que
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"eneralmente toleran bien la mayor parte de los padres,
provoque la reacción a"resiva intensa acia el menor
involucrado.
888 C)%*.73.%7#$* 2.& M$&($) I%$%#&
Los ni$os criados en o"ares donde se les maltrata suelen
mostrar desórdenes postraumáticos y emocionales. 8ucos
e&perimentan sentimientos de escasa autoestima y sufren de
depresión y ansiedad por lo que suelen utilizar el alcool u otrasdro"as para miti"ar su distress psicoló"ico siendo la adicción al
lle"ar la adultez, más frecuente que en la población "eneral.
Los efectos que produce el maltrato infantil, no cesan la ni$ez,
mostrando mucos de ellos dificultades para establecer una
sana interrelación al lle"ar a la adultez.888 P(.*.%$7#H% 2.& M$&($) I%$%#&
• E% E& )'$(: ;quellos profesionales que visitan familias
5trabajadores de salud y trabajadores sociales6, pueden lle"ar
a sospecar el maltrato infantil, pero rara vez son ele"idos
para confiarles tal revelación. 'sto se debe con frecuencia, a
que visitan o"ares a partir de que sur"en preocupaciones
iniciales sobre las aptitudes del padre dentro de la familia.
9ales padres mucas veces provienen de o"ares en los que
se abusó de ellos! ven a los especialistas como adversariosmás que como apoyo, ya que a sus cole"as los recuerdan en
asociación con las tensiones de su propia infancia.• E% L$ C&%#7$ ) G3$(2.($: Los ni$os de menos de cuatro o
cinco a$os de edad con frecuencia a revisiones f%sicas y de
crecimiento. 4uando se les cr%a en un entorno de creencias,
es posible que desde 3poca temprana se les coloque en una
"uarder%a. La cuidadosa observación de estos ni$os puede
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llevar a la detección de maltrato infantil, pero nunca resulta
fácil decidir cuándo el desarrollo de un ni$o se ve
comprometido como consecuencia del maltrato. 4uando las
lesiones no accidentales están presentes, resulta menosdif%cil, pero dicos casos constituyen una minor%a.
• E% L$ E*73.&$: 'l abuso contra escolar ori"ina considerables
problemas para el reconocimiento del maltrato. Los ni$os con
mayores ries"os vienen de familias en las aquellas que
sustenta la autoridad son considerados sospecosos.
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reduciendo su aislamiento f%sico y psicoló"ico del resto de la
comunidad.
'n nuestro pa%s se requiere de una mayor interacción de los
or"anismos encar"ados de la protección del menor
maltratado, as% como destinar más recursos financieros y
umanos 5equipo multidisciplinario capacitado6 para abordar
el problema en forma inte"ral y proporcionar alternativas de
solución cada vez de mayor calidad.
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tratamiento inmediato. ;tenuar los factores de ries"o
presentes y potenciar los factores protectores.Fe incluyen7• )econocer situaciones de maltrato infantil, estableciendo
estrate"ias de tratamiento.• )econocer situaciones de violencia dom3stica o de
abuso a la mujer y buscar soluciones.• )econocer las conductas paternas de maltrato f%sico o
emocional, considerando la remisión de la familia a una
ayuda especializada en el manejo de la ira y la
frustración.• )emitir a centros de salud mental a padres con adicción
al alcool y dro"as.78 P(.9.%7#H% T.(7#$(#$: 4onsiste en la reabilitación del
maltrato infantil, tanto para las menores v%ctimas como para
los maltratadores. #ara ello se debe disponer de un equipo
interdisciplinario 5pediatras, psiquiatras, psicólo"os,
trabajadores sociales, orientadores familiares, terapeutas,
jueces de menores, cuerpos policiales, etc.6.
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þ 'l ni$o pasa a ser visualizado como sujeto activo
titular de derecos.
/8 N)($#9$ I%.(%$
ð C)%*#37#H% P)$ 2.& P.( 2. unciones del 'nte )ector fueron transferidas al
#):8ED'R, oy 8GND'F.
O($* &.6.* $ $9)( 2. &$ %#Q.4:þ Ley de protección frente a la violencia familiar, ley
del servicio militar, leyes sobre violencia se&ual,
)e"istro Nacional de Gdentificación y 'stado 4ivil y
la adopción.þ Ley que precisa los casos de p3rdida de #atria
#otestad Ley +=2=B en caso de delitos en a"ravio
de los ijos cometidos por los padres. ;rts. 2-,
2-X, 2/X, 2=,2C2 y 2C2X del 4.#.
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88;8GLG;) GN;G>.
#ro"rama del 8inisterio de la 8ujer y #oblaciones
Aulnerables W 8G8#, que tiene a su car"o la promoción
atención y apoyo a ni$os, ni$as, adolescentes, jóvenes,
mujeres, adultos, adultos mayores y en "eneral a toda
persona en situación de ries"o y abandono o con problemas
psicosociales o corporales que menoscaben su desarrollo
umano, a fin de alcanzar su bienestar y desarrollo personal,
fortaleciendo y desarrollando sus capacidades para
convertirlos en personas (tiles a la sociedad, comunidad y
familia en particular. 'l GN;G> es una Enidad 'jecutora del
#lie"o 8inisterio de la 8ujer y #oblaciones Aulnerables, con
autonom%a administrativa, funcional y t3cnica en el marco de
las normas administrativas vi"entes. Depende del Aice
8inisterio de #oblaciones Aulnerables. 'l GN;G> tiene su
sede central en la ciudad de Lima y desarrolla sus actividades
dentro del ámbito nacional.
La Defensor%a 8unicipal del Ni$o y Del ;dolescente
5D'8EN;6
Fervicio encar"ado de prote"er y promover los derecos de
los ni$os5as6, y adolescentes en la jurisdicción de la
municipalidad. Desde 2== está considerada en la Ley
:r"ánica de 8unicipalidades como una función de los
@obiernos Locales.
La D'8EN; facilita el acceso a la usticia, alivia el conflicto
familiar coordinando con las Gnstituciones competentes evita
que los ni$os 5as6 sean mar"inados, interviene cuando se
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encuentren amenazados sus Derecos para acer prevalecer
el principio del Gnter3s Fuperior del Ni$o.
CAPITULO III
MARCO OPERACIONAL
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Fe denomina maltrato infantil o abuso infantil a cualquier acción u
omisión no accidental en el trato acia un menor, por parte de sus
padres o cuidadores, que le ocasiona da$o f%sico o psicoló"ico y que
amenaza su desarrollo tanto f%sico como psicoló"ico
88 METODOLOGÍA
La metodolo"%a utilizada es descriptiva
$ T#) 2. #%9.*#'$7#H%8
'l tipo de investi"ación se"(n su propósito es descriptiva, con
nivel e&plicativo.
/ M)2) 6 2#*.Q) 2. #%9.*#'$7#H%
Fe aplicó el m3todo descriptivo y dise$o descriptivo comparativo
7 T7%#7$* 2. (.7)&.77#H% 2. 2$)*
83todo de recolección ambiospectivo, la t3cnica a utilizarse
serán la observación del re"istro de notas y cuestionarios y los
instrumentos serán "u%as de observación y el cuestionario sobre
el consumo de alcool y el inter3s escolar.
CAPITULO IV
CONCLUSIONES
• 'l maltrato a los menores siempre a e&istido desde los tiempos
anti"uos, pero no se ab%a formulado derecos e&clusivos para ellos por
lo tanto los padres o personas mayores pensaban que ten%an la
autoridad sobre ellos.
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• Fe deber%a concientizar más a la población adulta, que la salud de los
menores debe ser cuidada de tal manera que no se e&pon"a a un
desequilibrio por causas de maltrato, que como ya se mencionó, puede
ser de diferentes maneras y afectan de diversas maneras a los menorespudi3ndole causar en casos "raves la muerte.
• 9ambi3n se debe pro"ramar pláticas en las escuelas referentes a la
violencia familiar y la manera de prevenirla para que en un futuro, al
formar una familia no traten mal a sus ijos.
• 9odo ni$o maltratado tiene dereco a vivir una vida como cualquier otro
ni$o y se le debe de dar la ayuda necesaria para poder superar este
problema.
• Ray que acer conciencia a los padres que dar una buena educación a
sus ijos no es pe"arles ni acerlos menos, si no que al contrario dar
amor, cuidado y protección, es la mejor manera de brindar una buena
educación a nuestros ijos.
• Despu3s de analizar el tema del maltrato infantil, podemos concluir que
es de vital importancia que en cada 4omunidad ;utónoma e&istan
pol%ticas sociales diri"idas al colectivo de menores pues por sus
caracter%sticas es el colectivo más vulnerable.
• Los proyectos de prevención relacionados con tema son fundamentales
para un correcto desarrollo co"nitivo, social, afectivo y psicoló"ico de los
menores.
• Desde los Fervicios Fociales se debe acer un correcto estudio yse"uimiento de los casos en los que se detecte la presencia del maltrato
infantil as% como ofrecer apoyo emocional adecuado a los usuarios.
• La alta incidencia de violencia familiar, que priva del afecto y se"uridad
necesarios para el normal desarrollo biopsicoWsocial del ni$o,
imprimiendo en la personalidad de estos "raves da$os de onda
repercusión futura. 'n los o"ares donde se re"istra la violencia
cotidiana, el ni$o crece con la autoestima severamente afectada y con
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probables predisposiciones a una conducta antisocial en el futuro
repitiendo el c%rculo de violencia.
CAPITULO IV
RECOMENDACIONES
• 's vital Ointerrumpir el ciclo de violenciaP en el que vivimos. Ena de las
maneras es dando a conocer los derecos de los ni$os y
respetándolos.
• 4uando un ni$o nos cuenta que está siendo v%ctima de malos tratos
debemos acerle ver que vamos a acer todo para evitar que si"a
siendo lastimado. Debemos creer lo que el ni$o nos dice y reaccionar
con calma para evitar asustarlo y "enerarle sentimientos de culpa.
• Ray que e&plicarle que 3l no es responsable de lo que está pasando,
puesto que los ni$os5as6 siempre son las v%ctimas del maltrato, nunca
la causa y si los padres son los responsables del maltrato del ni$o, es
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necesario ablar con ellos sin juz"arlos. #or el contrario, ay que ser
respetuosos, comprenderlos y acerles ver que necesitan orientación y
apoyo profesional en la crianza de los ijos.
• 4uando conocemos o sospecamos que un ni$o está siendo maltratad,
es nuestra obli"ación reportar esta situación a las autoridades
competentes. La responsabilidad de verificar que las sospecas son
ciertas les corresponde a los profesionales y equipos especializados en
este tipo de casos. #odemos reportar personal o telefónicamente el
caso y, si lo preferimos, en forma anónima.
• Fi nos damos cuenta que estamos tratando inadecuadamente a
nuestros ijos, debemos buscar alternativas de cambio, como pedir
ayuda profesional a un psicólo"o para que nos entrene en cómo educar
y criar adecuadamente a los ni$os5as6.
CAPITULO V
APORTE
MEDIDAS DE PREVENCIÓN PARA LA VIOLENCIA FAMILIAR
Fi identifica que usted e&perimenta una de las caracter%sticas del ciclo de la
violencia, acuda al ;"ente del 8inisterio #(blico y busque ayuda.
)es"uarde sus documentos as% como los de sus ijos, en una casa
de al"(n familiar.
Fi su pareja o el a"resor se pone violento, ret%rese inmediatamente.
;cuda a buscar ayuda a las instituciones especializadas
Llame al 20 para pedir ayuda la polic%a.
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E% 7$*) 2. *.( 97#$ 2. V#)&.%7#$ $#$(
's necesario acudir a recibir los servicios m3dicos en la posta de
salud más cercana, solicitar el parte m3dico de lesiones para poner
la denuncia correspondiente.
E% 7$*) 2. $/3*) *.,3$&
Fe necesita acudir a denunciar en el mismo domicilio. #ara este tipo de
casos se recomienda7
'vitar ba$arse despu3s de abuso, si lo ace se pierden evidencias.
Llevar la misma ropa con la que fue victimada.
;cudir antes de trascurridas BC oras, para rescatar las más
evidencias posibles.
ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR EL MALTRATO INFANTIL
P(.9.%7#H% (#$(#$, diri"ida la población "eneral con el objetivo de evitar
la presencia de factores estresores o de ries"o y potenciar los factores
protectores.
S. (.7)#.%2$
Fensibilización y formación de profesionales de ;tención #rimaria en
la detección y prevención del maltrato infantil.
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Gntervenir en la psicoprofila&is obst3trica 5preparación al parto6,
incrementando las abilidades de los padres en el cuidado de los
ijos, en las relaciones educativas y afectivas que se establecen en
la relación padresWijos .
Gntervenir en las Qescuelas de padresQ u otros centros comunitarios
promoviendo valores de estima acia la infancia, la mujer y la
paternidad.
#revenir el embarazo no deseado, principalmente en mujeres
jóvenes, mediante la educación se&ual en centros escolares y en el#ro"rama del Ni$o Fano 5controles de salud de los 22, 2+ y 2B a$os
realizados en atención primaria6, facilitar recursos de planificación
familiar.
(squeda sistemática de factores de ries"o y factores protectores
en la apertura de la Ristoria de Falud de ;tención #rimaria,
recabando información de aspectos psicosociales, dinámica familiar etc. de la población infantil atendida. G"ualmente se debe actualizar
dica información en los controles sucesivos, evaluando la calidad
del v%nculo afectivo padresWijos, los cuidados al ni$o, presencia de
s%ntomas que su"ieren abandono o carencia afectiva, actitud de los
padres frente al establecimiento de normas y l%mites7 azotes,
casti"os o correcciones verbales desproporcionadas.
Gntervenir en las consultas con amabilidad y empat%a cuando
observamos prácticas de casti"o corporal que se establecen
inapropiada ment3 en la relación padres e ijos 5nal"adas,
sacudidas, amenazas, reprimenda con abuso ps%quico, y otros6,
discutiendo m3todos alternativos de disciplina, refuerzos positivos a
la buena conducta del ni$o y estableciendo objetivos de reducción
de e&periencias de confrontación padresWijo.
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Etilizar una @u%a ;nticipadora dentro del #ro"rama del Ni$o Fano
para discutir a cada edad espec%fica los requerimientos del ni$o
5alimentación, i"iene, sue$o, cólico del lactante, rabietas, control deesf%nteres, entre otros6, reconocer la dificultad que entra$a cada
nuevo periodo del desarrollo, brindar orientación práctica en cuanto
al establecimiento de disciplina constructiva y promover la
estimulación del ni$o y el crecimiento emocional estable .
Gdentificar los puntos valiosos y positivos de los padres, alabar sus
esfuerzos, reforzar la autoestima y la competencia.
P(.9.%7#H% *.73%2$(#$, diri"ida a la población de ries"o con el objetivo de
reducir da$os y atenuar los factores de ries"o presentes, potenciando los
factores protectores.
Fe recomienda7
)econocer situaciones de abandono o trato ne"li"ente en el ni$o,
establecer estrate"ias contra el trato ne"li"ente concentrado en las
necesidades básicas de los ni$os más que en las omisiones en la
atención por los padres. 'valuar la situación de ne"li"encia y
consultar con Fervicio de #rotección al 8enor.
)econocer situaciones de violencia dom3stica o de abuso a la mujer
como una medida efectiva de prevenir el maltrato infantil, - a 1
de las familias en que se abusa de un adulto abrá abuso en
menores.
)econocer las conductas paternas de disciplina inapropiada
5amenazas, reprimendas, sacudidas, y otras6. :frecer m3todos
alternativos de disciplina y reducción de e&periencias de
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confrontación padresWijos. 4onsiderar remitir a la familia a un centro
de psicolo"%a para educar en el Qmanejo del enfado y la iraP.
)emitir a centros de salud mental a padres con adicción a alcool,dro"as o trastornos psiquiátricos. )ecomendar el tratamiento por su
m3dico de familia de los trastornos de ansiedad o depresivos.
4onocer y ofrecer a las familias que lo precisen todos los recursos
comunitarios de ayuda psicoló"ica a adultos y ni$os, social, laboral o
económica.
4oordinar con el trabajador social de la zona objetivos, planes,
estrate"ias y ayudas definidas para cada familia de ries"o.
Aisita domiciliaria realizada por enfermer%a a familias de alto ries"o,
desde la etapa prenatal asta los dos a$os de vida, con frecuencia
mensual, duración de cada visita de + a B minutos y un contenido
definido previamente para cada familia. La detección prenatal serealiza por el m3dico de familia y la matrona en los controles de la
embarazada.
;umentar las visitas dentro del #ro"rama del Ni$o Fano,
estableciendo objetivos espec%ficos de educación sanitaria 5que
aumenten la capacidad y abilidad para cuidar a su ijo y modificar
actitudes o creencias sobre disciplina y necesidades psicoafectivas6
y de se"uimiento de las familias de ries"o. Fe incluyen las
recomendaciones y los m3todos positivos de disciplina constructiva
y estimulación del afecto y cari$o entre padres e ijos.
Los casos de maltrato infantil no salen a la luz y no se denuncian porque
no sabemos identificar los si"nos que delatan que a un ni$o le maltratan, o
bien porque cuando las evidencias e&isten preferimos evitar problemas o
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tememos que acerlas p(blicas pueda volverse contra del propio ni$o. :
tambi3n porque el presunto maltratador es una persona pró&ima o
conocida. La Qvista "ordaQ ante esta lacra social no carece de muy
comprensibles justificaciones, y es por ello que tiene tanto predicamento.
's un problema de dimensión e inter3s comunitario7 la sociedad en su
conjunto debe buscar las soluciones pero! cuando un particular alimenta
fundadas sospecas de que un ni$o o ni$a está sufriendo malos tratos
debe actuar con responsabilidad 3tica y con la má&ima prudencia. Lo
primero es poner el caso en manos de los Fervicios Fociales, quedeterminarán cómo se aborda la situación desde el aspecto le"al,
psicoló"ico, familiar, escolar y contando con la colaboración de las
instituciones especializadas en atención a menores. Fi las intervenciones
p(blicas tardan en actuar, no lo a"amos nosotros directamente ante el
ni$o ni ante la familia. T muco menos a(n, convirtamos estos ecos en
objeto del cotilleo y morbo de la vecindad. La discreción y el sentido com(n
son, en este caso, un deber moral y favorecen la solución de estas
situaciones. #ensemos tambi3n en la ima"en y onorabilidad de los
supuestos maltratadores. En e&ceso de celo puede ser perjudicial. Fi los
servicios sociales no atienden nuestra demanda, podemos insistir ante la
institución correspondiente. De persistir la demora, tenemos el deber c%vico
de denunciar el eco ante las autoridades, especialmente cuando la
violencia que sufre el ni$o es manifiesta y reiterada.
ANEOS
IMÁGENES REFERENCIALES
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BIBLIOGRAFIA
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