Violencia de pandillas juveniles en Centro América: un conflicto social especial e internacional no...
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Violencia de pandillas juveniles en Violencia de pandillas juveniles en Centro América: un conflicto Centro América: un conflicto
social especial e internacional no social especial e internacional no resueltoresuelto
Violencia de pandillas juveniles en Violencia de pandillas juveniles en Centro América: un conflicto Centro América: un conflicto
social especial e internacional no social especial e internacional no resueltoresuelto
Alberto Concha-Eastman, MD MScAlberto Concha-Eastman, MD MScAsesor Regional Asesor Regional
Prevención de violencia y promoción de seguridad vial Prevención de violencia y promoción de seguridad vial OPS / OMS – Washington, DCOPS / OMS – Washington, DC
[email protected]@paho.orghttp://www.who.int/violence_injury_prevention
http://www.paho.org
Alberto Concha-Eastman, MD MScAlberto Concha-Eastman, MD MScAsesor Regional Asesor Regional
Prevención de violencia y promoción de seguridad vial Prevención de violencia y promoción de seguridad vial OPS / OMS – Washington, DCOPS / OMS – Washington, DC
[email protected]@paho.orghttp://www.who.int/violence_injury_prevention
http://www.paho.org
Foro Centroamericano sobre violencia juvenil: Foro Centroamericano sobre violencia juvenil: UN DIALOGO PENDIENTE UN DIALOGO PENDIENTE
San Salvador, El Salvador, 26 de octubre de 2006San Salvador, El Salvador, 26 de octubre de 2006
Foro Centroamericano sobre violencia juvenil: Foro Centroamericano sobre violencia juvenil: UN DIALOGO PENDIENTE UN DIALOGO PENDIENTE
San Salvador, El Salvador, 26 de octubre de 2006San Salvador, El Salvador, 26 de octubre de 2006
ContenidoContenido1.1. Productos Proyecto Fomento Productos Proyecto Fomento
Desarrollo Juvenil y Prevención Desarrollo Juvenil y Prevención de Violencia en Honduras, de Violencia en Honduras, Nicaragua, El Salvador, Colombia, Nicaragua, El Salvador, Colombia, Perú y Argentina – OPS/GTZPerú y Argentina – OPS/GTZ
2.2. Entendiendo el conflicto, Entendiendo el conflicto, buscando solucionesbuscando soluciones
3.3. Propuesta sobre Maras o Propuesta sobre Maras o pandillas como Conflicto Social pandillas como Conflicto Social Especial e Internacional y DiálogoEspecial e Internacional y Diálogo
ContenidoContenido1.1. Productos Proyecto Fomento Productos Proyecto Fomento
Desarrollo Juvenil y Prevención Desarrollo Juvenil y Prevención de Violencia en Honduras, de Violencia en Honduras, Nicaragua, El Salvador, Colombia, Nicaragua, El Salvador, Colombia, Perú y Argentina – OPS/GTZPerú y Argentina – OPS/GTZ
2.2. Entendiendo el conflicto, Entendiendo el conflicto, buscando solucionesbuscando soluciones
3.3. Propuesta sobre Maras o Propuesta sobre Maras o pandillas como Conflicto Social pandillas como Conflicto Social Especial e Internacional y DiálogoEspecial e Internacional y Diálogo
ContenidoContenido
1.1.Productos Proyecto Fomento Productos Proyecto Fomento Desarrollo Juvenil y Desarrollo Juvenil y Prevención de Violencia en Prevención de Violencia en Honduras, Nicaragua, El Honduras, Nicaragua, El Salvador, Colombia, Perú y Salvador, Colombia, Perú y Argentina – OPS/GTZArgentina – OPS/GTZ
ContenidoContenido
1.1.Productos Proyecto Fomento Productos Proyecto Fomento Desarrollo Juvenil y Desarrollo Juvenil y Prevención de Violencia en Prevención de Violencia en Honduras, Nicaragua, El Honduras, Nicaragua, El Salvador, Colombia, Perú y Salvador, Colombia, Perú y Argentina – OPS/GTZArgentina – OPS/GTZ
Proyecto Fomento del Desarrollo Juvenil y Prevención de la violencia -OPS-GTZ
Documentos regionales -Estado del arte América Latina
1.1. Programas basados en la estrategia de Programas basados en la estrategia de promoción del promoción del desarrollo de los jóvenesdesarrollo de los jóvenes o que incorporan variables o que incorporan variables asociadas al desarrollo- Nancy Cardia asociadas al desarrollo- Nancy Cardia
2.2. Experiencias y proyectos en Experiencias y proyectos en ámbitos escolaresámbitos escolares. - Dina . - Dina KrauskopfKrauskopf
3.3. Usando la estrategia de trabajo Usando la estrategia de trabajo con la comunidad y la con la comunidad y la familia, con enfoque de génerofamilia, con enfoque de género - José Miguel Abad - José Miguel Abad
4.4. Usando los Usando los medios de comunicaciónmedios de comunicación — Radio, Televisión, — Radio, Televisión, Impresos- y las nuevas tecnologías de la comunicación – Impresos- y las nuevas tecnologías de la comunicación – Adelaida Trujillo.Adelaida Trujillo.
5.5. Políticas públicas y marcos legalesPolíticas públicas y marcos legales para la prevención de para la prevención de la violencia relacionada con adolescentes y jóvenes - la violencia relacionada con adolescentes y jóvenes - 1995-2004 – Ernesto Rodríguez1995-2004 – Ernesto Rodríguez
Proyecto Fomento del Desarrollo Juvenil y Prevención de la violencia -OPS-GTZ
Documentos regionales -Estado del arte América Latina
1.1. Programas basados en la estrategia de Programas basados en la estrategia de promoción del promoción del desarrollo de los jóvenesdesarrollo de los jóvenes o que incorporan variables o que incorporan variables asociadas al desarrollo- Nancy Cardia asociadas al desarrollo- Nancy Cardia
2.2. Experiencias y proyectos en Experiencias y proyectos en ámbitos escolaresámbitos escolares. - Dina . - Dina KrauskopfKrauskopf
3.3. Usando la estrategia de trabajo Usando la estrategia de trabajo con la comunidad y la con la comunidad y la familia, con enfoque de génerofamilia, con enfoque de género - José Miguel Abad - José Miguel Abad
4.4. Usando los Usando los medios de comunicaciónmedios de comunicación — Radio, Televisión, — Radio, Televisión, Impresos- y las nuevas tecnologías de la comunicación – Impresos- y las nuevas tecnologías de la comunicación – Adelaida Trujillo.Adelaida Trujillo.
5.5. Políticas públicas y marcos legalesPolíticas públicas y marcos legales para la prevención de para la prevención de la violencia relacionada con adolescentes y jóvenes - la violencia relacionada con adolescentes y jóvenes - 1995-2004 – Ernesto Rodríguez1995-2004 – Ernesto Rodríguez
Proyecto Fomento del Desarrollo Juvenil y Prevención de la violencia - OPS-GTZ
Estudios de país
Experiencias participativas con jóvenes en proyectos de promoción del desarrollo y
prevención de la violencia
1. El Salvador - María Santacruz Giralt2. Colombia – Instituto CISALVA3. Nicaragua - Ivana del Carmen Lovo4. Perú -Alicia Castro y Eduardo Espinoza5. Políticas públicas, legislación y prevención de la
violencia en jóvenes. Perú -Federico Tong y Rolando Aragón
Proyecto Fomento del Desarrollo Juvenil y Prevención de la violencia - OPS-GTZ
Estudios de país
Experiencias participativas con jóvenes en proyectos de promoción del desarrollo y
prevención de la violencia
1. El Salvador - María Santacruz Giralt2. Colombia – Instituto CISALVA3. Nicaragua - Ivana del Carmen Lovo4. Perú -Alicia Castro y Eduardo Espinoza5. Políticas públicas, legislación y prevención de la
violencia en jóvenes. Perú -Federico Tong y Rolando Aragón
Cuadro comparativo de criterios entre experienciasCuadro comparativo de criterios entre experiencias
Experien-cias
Definición y niveles de los criteriosSistematización
Sostenibilidad
Indicadores
Evalua-ción
Coordinación
Protagonismo
Eficien-cia
Replicabilidad
Me-dia
P A M P A M P A M P A M P A M P A M P A M P A M
Becas de formación (OJJ/CSJ)
70.8
Inserción de jóvenes en conflicto/ MOJE
83.3
Centro de Educación para Todos/ Fé y Alegría
62.5
Polígono Industrial Don Bosco
83.3
El Salvador – Maria SantacruzEl Salvador – Maria SantacruzEl Salvador – Maria SantacruzEl Salvador – Maria Santacruz
ContenidoContenido
2. Entendiendo el 2. Entendiendo el conflicto, buscando conflicto, buscando solucionessoluciones
ContenidoContenido
2. Entendiendo el 2. Entendiendo el conflicto, buscando conflicto, buscando solucionessoluciones
Factores de Riesgo – modelo ecológico Factores de Riesgo – modelo ecológico
INFORME MUNDIAL VIOLENCIA Y SALUD, OMS 2002INFORME MUNDIAL VIOLENCIA Y SALUD, OMS 2002
IndividualesEn relacionesComunitariosSociales
Ejemplos:• Factores demográficos• Desórdenes psicológicos y de personalidad• Historia de abuso
Ejemplos:• Pobre relación con padres• Conflictos de pareja• Amigos involucrados en violencia
Ejemplos:• Posicion social de la mujer• Concentración de pobreza• Aislamiento social • Tráfico ilegal de drogas
Ejemplos:• Inequidades • Normas que apoyan la violencia• Disponibilidad de armas de fuego• Debilidad de policía/ justicia criminal• Violencia en los medios de comunicacion
GRUPO HUMANO INVOLUCRADO
NIVEL O GRADO DE VIOLENCIA - DELITO
HOMICIDIOSATRACOS (BANCOS, ETC...)
NARCOTRAFICO
VIOLACIONES ATRACOS LESIONES HOMICIDIOS
DELITOS “MENORES”ROBOS
RIÑAS : LESIONES
MOLESTIA SOCIAL
CONFLICTOS-VIOLENCIA
VICT/TESTIGO
CRIMEN ORGANIZADO
PANDILLAS (JUVENILES)
GRUPOS JUVENILES
GRUPOS DE AMIGOS/AS -
FAMILIA - ENTORNO -SOCIOECONOMICO
El “CURSO” DE LA VIOLENCIA
A. ConchaEastman, 2001
INTERVENCIONES NIVEL DE VIOLENCIA O DELITO
HOMICIDIOSATRACOS (BANCOS, ETC...)
NARCOTRAFICO
VIOLACIONES ATRACOS LESIONES HOMICIDIOS
DELITOS “MENORES”ROBOS
RIÑAS : LESIONES
MOLESTIA SOCIAL
CONFLICTOS-VIOLENCIA
VICT/TESTIGO
CRIMEN ORGANIZADO
PANDILLAS (JUVENILES)
BARRAS -
GRUPOS JUVENILES -
FAMILIA - ENTORNO -SOCIOECONOMICO
EL “CURSO” DE LA VIOLENCIA (Concha-Eastman, 2001)
PRIMARIA
PRIMARIA
2ria.
LEY
2ria-3ria
Trípode conceptual de las intervenciones
PREVENCIONPREVENCIONAMBITO UNIVERSALAMBITO UNIVERSAL
REHABILITACIONREHABILITACIONSELECCIONADOSSELECCIONADOS
APLICACIONAPLICACIONJUSTAJUSTADE LA LEYDE LA LEYINDIVIDUOSINDIVIDUOS
JOVENES EN RIESGOJOVENES EN RIESGO
ContenidoContenido
3. Propuesta sobre Maras 3. Propuesta sobre Maras o pandillas como o pandillas como Conflicto Social Especial Conflicto Social Especial e Internacional y Diálogoe Internacional y Diálogo
ContenidoContenido
3. Propuesta sobre Maras 3. Propuesta sobre Maras o pandillas como o pandillas como Conflicto Social Especial Conflicto Social Especial e Internacional y Diálogoe Internacional y Diálogo
Propuesta (documento)Caracterizar la violencia juvenil
de “maras” como conflicto social especial e internacional que implica revisar las políticas públicas, de Estado, social, sostenida y participativa. Incluye el diálogo y la conciliación de intereses con los pandilleros
Propuesta (documento)Caracterizar la violencia juvenil
de “maras” como conflicto social especial e internacional que implica revisar las políticas públicas, de Estado, social, sostenida y participativa. Incluye el diálogo y la conciliación de intereses con los pandilleros
Sector Salud CA y Rep Dom. RESSCAD 5-7 Sept. 2006
Acuerda: 1. Dar prioridad a la atencion de la violencia y Seg. Humana, énfasis en violencia juvenil de maras o pandillas, como conflicto social
Sector Salud CA y Rep Dom. RESSCAD 5-7 Sept. 2006
Acuerda: 1. Dar prioridad a la atencion de la violencia y Seg. Humana, énfasis en violencia juvenil de maras o pandillas, como conflicto social
Sector Salud CA y Rep Dom. RESSCAD 5-7 Sept. 2006
Acuerda: 4. Fortalecer respuestas multidisciplinarias, intersectorial de corto, mediano y largo plazo y tomar en cuenta iniciativas como CIAPV, CCAPVJ, Red Mujeres y otras
Sector Salud CA y Rep Dom. RESSCAD 5-7 Sept. 2006
Acuerda: 4. Fortalecer respuestas multidisciplinarias, intersectorial de corto, mediano y largo plazo y tomar en cuenta iniciativas como CIAPV, CCAPVJ, Red Mujeres y otras
“ … la violencia no es capaz de hacer desaparecer la violencia”
Mahatma Gandhi, en “Reflexiones sobre la no violencia”Errepar SA, BsAs, 1998
“ … la violencia no es capaz de hacer desaparecer la violencia”
Mahatma Gandhi, en “Reflexiones sobre la no violencia”Errepar SA, BsAs, 1998