VINGA BAS

PRIV

PROJEKT SKYDDS- NÄTET

KARTLÄGGN/ INTAGNING SLUSSEN

PRIVIK

Nordost Hisingen

Hvitfeldtska Frölunda

VINGA BAS 300 elever på varje enhet – varav totalt ca 200 IVIK Uppdrag: Behörighet: svenska, engelska, matematik, sv2/sfi Studier/praktik.

Vinga Centrum-

Väst

Vinga Centrum-Väst Frölunda

Basverksamhet

TBU

X-Gruppen

Behörighetsläsning

Heltidsstudier

Teori/praktik

SFI – IVIK

Vinga Nordost Basverksamhet

Ungdomsverkstaden

Behörighetsläsning

Heltidsstudier

Teori/praktik

SFI – IVIK

PRIV/OP i samverkan med Katrinelund

PRIV/BF i samverkan med Burgården

Vinga Hisingen Basverksamhet

Behörighetsläsning

Heltidsstudier

Teori/praktik

SFI – IVIK

Skyddsnätet

Slussen

Vinga Centrum-Väst Hvitfeldtska

Treårigt individuellt program

Möjlighet att repetera och komplettera grundskoleämnen Möjlighet att välja karaktärsämnen från Handelsprogrammet

och/eller Estetiskt program Möjlighet att läsa in och få betyg i A-kurserna ur de nationella gymnasieprogrammen Långsam studietakt

PRIV Programinriktade Individuella Program

Heltidsstudier vid gymnasieskolor med angränsande nationella program Planerad organisation för PRIV – grupp och integrerade En genomtänkt pedagogik – engagerade lärare – god studiemiljö Sökbarhet Kunskaper motsvarande år 8 Kartläggning som underlag för intagning Höstterminsstart Smidig övergång till nationella program för fortsatta studier Samordning av intagning och uppföljning

7 gymnasieskolor i Göteborg anordnar 10 PRIV för 200 elever

barn och fritid Vinga i samverkan med Burgården, nyhet bygg Bräckegymnasiet

el Lindholmen fordon Bräckegymnasiet handel Angeredsgymnasiet livsmedel/restaurant Ester Mosessons Gymnasium media Munkebäcksgymnasiet omvårdnad Katrinelundsgymnasiet restaurant Burgårdens gymnasium textil/mode och stil Angeredsgymnasiet

PRIV som integrerad IV i nationella program PRIV-variant integrerad nationellt program, sk. ”programnära”.

9 gymnasieskolor, 20 program, 140 elever För enstaka elever samt försök att integrera en PRIV-grupp Elever med goda studieresultat och höga studieambitioner Saknar ett enstaka behörighetsgivande ämne, t.ex. engelska (nya i Sverige) En individuell studieplan läggs upp som ger eleven möjlighet att följa

samtliga nationella kurser och studera t.ex. engelska på grundskolenivå.

Målsättningen är godkänt betyg och sedan intagning till aktuellt nationellt program så att gymnasietiden kan avslutas med ett slutbetyg.

PRIVIK Programinriktade Individuella Program för invandrare

PRIVIK Studieförberedande o TISUS • 3 gymnasieskolor Angered, Burgården, Hvitfeldtska. • Olika nivåer också som 4-årig variant till SP/NV, sammanlagt 200 elever

PRIVIK Yrkesinriktat:

OP, (HP och Textilmode/stil integrerade) c:a 30 elever

Skyddsnätet

Vingen

Pannhuset

Mobila skyddsnätet

Pilen

Möjligheten

Vingen – 20 platser

Verksamheten bedrivs i samarbete med SDF Biskopsgårdens socialtjänst,

Vingagymnasiet och Hisingens Vuxenutbildning. Huvuddelen av platserna är avsedda för boende i Biskopsgården. Antalet kan utökas efter behov. Vingen har också fem platser som är avsedda för vuxenstuderande

som bor på Hisingen.

Pilen i Lövgärdet och Gårdsten – 10 platser vardera

Två enheter har namnet Pilen;

• den ena finns vid Nya Lövgärdesskolan

• och den andra vid Internationella skolan Gårdsten. • Gemensamt för dem är att de bygger på samverkan mellan grundskolan, gymnasieskolan, soc. och BUP. • Båda dessa enheter vänder sig till elever som bor i Gunnared.

• Pilen Lövgärdet är ett EU-projekt.

Pannhuset – ca 10 platser idag

Verksamheten bedrivs i samarbete med föreningen Pannhuset i Biskopsgården.

Skapande och konstnärlig verksamhet och elevernas egna intressen

kombineras med studier i grundskolans behörighetsgivande ämnen. Produktionsskolan vänder sig till gymnasieelever med stora skolsvårigheter. Eleverna behöver dock inte vara föremål för sociala insatser

för att få en plats i Produktionsskolan.

Mobila Skyddsnätet – ca 10 idag

En av Skyddsnätets lärare bedriver sin pedagogiska verksamhet på olika platser och är således ”mobil”.

Beroende på var eleven finns gör man upp om lämplig plats

för den pedagogiska verksamheten i samarbete med socialtjänsten.

Möjligheten – ca 10 platser idag

Verksamheten är ett samarbete mellan Vingagymnasiet,

Hisingens Vuxenutbildning och socialtjänsten i SDF Backa. För närvarande finns ett antal platser för ungdomsstuderande. En försöksverksamhet med några platser för vuxenstuderande

planeras starta under hösten 2005. Verksamheten kan utökas beroende på behov.

SLUSSEN Kartläggning och tester För att få en bild av vad eleven kan kartläggs tidigare skolgång och eleven får göra vissa tester. Vi tar bland annat reda på om eleven har ett färdigt gymnasiebetyg med sig från hemlandet. Motsvarar kunskaperna högstadienivå? Kan eleven läsa och skriva? På vilken nivå ligger eventuella kunskaper i svenska?

Vid kartläggningen använder vi följande nivåer:

IVIK alfabetisering, för elever som inte kan läsa och skriva, A nivå. IVIK-elever med bristfällig skolbakgrund som befinner sig på B-C nivå.

IVIK-elever med god skolbakgrund som befinner sig på C-D nivå. TISUS-elever som har gymnasiebehörighet från hemlandet och läser

för att söka till universitet eller högskola. IV-programmet för elever som saknar behörighet i svenska/sv2 och/eller i

matematik och engelska.

Kartläggning / Intagning Vingas Intagningskansli: samordnar riktlinjer, kalendarium, information, samverkar med Gymnasieintagningen, Göteborgs UBF och GR:s kranskommuner Åk 9-elever från c:a 50 grundskolor i Göteborg. Cirka 750 elever som riskerar att inte bli behöriga kartläggs Cirka 500 IV-elever (1500) går vidare till nationellt program eller PRIV Kartläggnings/intagningsgrupp bereder intagningen Överlämningshandlingar, IUP, EHT och rekommendationer

Intagningspolicy

Intagningspolicy

IV: s målgrupp är främst elever som saknar behörighet.

Elevens behov, motivation och förutsättningar är avgörande för intagning /placering – avlämnande skolas pedagogiska bedömning ligger som grund

Elevens val ska tillgodoses så långt möjligt Jämställdhet beaktas

Om konkurrens till PRIV uppstår prioriteras enligt nedan

• Eleven har erfarenhet från arbete, praktik, IV eller annan skolgång som bedöms relevant

• Eleven har stort behov och god motivation • Samplanering sker med andra myndigheter

Bildnummer 1Bildnummer 2Bildnummer 3Bildnummer 4Bildnummer 5Bildnummer 6Bildnummer 7Bildnummer 8Bildnummer 9Bildnummer 10Bildnummer 11Bildnummer 12Bildnummer 13Bildnummer 14Bildnummer 15Bildnummer 16Bildnummer 17Bildnummer 18Bildnummer 19