7

VII. UČENICI 1. Upis učenika

Članak 24.

U skladu s odlukom o upisu koju donosi ministar, školski odbor donosi odluku o upisu učenika u prvi razred za svaku školsku godinu. Škola objavljuje javni natječaj za upis učenika u prvi razred u dnevnom tisku. Članak 25. Natječaj sadrži: - broj učenika koji će Škola upisati u prvi razred prema odluci o upisu - uvjete upisa - kriterije za izbor kandidata - način i postupak provođenja natječaja - druga pitanja u svezi s upisom i izborom kandidata

Članak 26. Pravo upisa u Školu imaju pod jednakim uvjetima svi kandidati sa završenom osnovnom školom, a u sklopu broja utvrđenog odlukom o upisu. Izbor kandidata za upis u prvi razred zasniva se na uspjehu učenika u prethodnom obrazovanju i obavlja se prema elementima i kriterijima koje propisuje ministar.

Članak 27. Redoviti učenici upisuju prvi razred u dobi do 17 godina života, a iznimno do 18 godina uz odobrenje školskog odbora. Upis u prvi razred obavlja se u vrijeme koje odredi ministar. Upis učenika provodi povjerenstvo koje imenuje nastavničko vijeće. Pravo upisa u naredni razred (II,III,IV) imaju učenici koji su s uspjehom završili prethodni razred. Upisati se mogu ako dostave:

1. upisnicu 2. svjedodžbu o uspješno završenom prethodnom razredu 3. potvrdu o obavljenoj stručnoj praksi.

Članak 28.

Odlukom o upisu mogu se utvrditi uvjeti i broj učenika koji redovito upisuju program ove škole prema osobnim potrebama. Cijenu obrazovanja utvrđuje ministar.

Članak 29.

Upis odraslih obavlja se na temelju natječaja u vremenu koje odredi školski odbor. Upis odraslih provodi povjerenstvo koje odredi školski odbor, a sukladno kriterijima koji su propisani za redovite učenike.

8

2. Status učenika

Članak 30. Status redovitog učenika stječe se upisom u Školu. Status redovitog učenika ima učenik za vrijeme trajanja školovanja, a najdulje do kraja školske godine u kojoj je polazio posljednji razred. U spornim slučajevima glede stjecanja i prestanka statusa redovitog učenika odlučuje školski odbor na prijedlog nastavničkog vijeća.

Članak 31.

Učenik gubi status redovitog učenika: - na kraju školske godine u kojoj je završio upisani program - kada se ispiše iz Škole - kada se ne upiše u slijedeći razred sukladno odredbi čl. 45. st.2. ovog Statuta - dok traje mjera isključenja iz Škole - kada službeno ne potvrdi upis u slijedeću školsku godinu najkasnije 30 dana od početka nastavne godine, a nije se ispisao iz Škole - kada drugi put padne isti razred.

3. Prava i dužnosti učenika

Članak 32. Učenici Škole imaju prava i dužnosti utvrđene zakonom, propisima donesenim na temelju zakona, ovim Statutom i drugim općim aktima Škole.

Članak 33. Prava učenika su: - sudjelovati u odgojno-obrazovnom procesu, - raspravljati o pitanjima odgojno-obrazovnog rada, - sudjelovati u raspravama o povredama dužnosti i neispunjavanju obveza, - davati mišljenja o primjeni pedagoških mjera, - davati mišljenje o mjerama poticanja i nagrađivanja učenika, - podnositi žalbe i predstavke mjerodavnim tijelima, - osnivati vijeće učenika, - osnivati sekcije i druge oblike kulturno-umjetničkog, športskog i tehničkog sadržaja, te prema svojim

interesima, sklonostima i sposobnostima sudjelovati u ostalim slobodnim aktivnostima.

Članak 34. Dužnosti učenika su: - redovito pohađati nastavu i druge oblike odgojno-obrazovnog rada,

9

- savjesno učiti i ispunjavati učeničke obveze utvrđene Zakonom, Statutom i drugim općim aktima Škole, - pravodobno opravdati izostanke i zakašnjenja, što znači odmah po dolasku u školu.Ako izostanci ne bude opravdan u roku 8 dana po dolasku u školu, evidentirat će se neopravdanim. - njegovati i poticati humane odnose među učenicima, - čuvati školsku i osobnu imovinu učenika, nastavnika i drugih radnika Škole, - ponašati se pristojno, paziti na dostojanstvo, čuvati svoj osobni ugled i ugled ostalih te Škole u cjelini, -poštivati pravila školskog života i rada te pridržavati se odredaba kućnog reda, ovoga Statuta i drugih akata Škole.

4. Redovito školovanje

Članak 35. Izostanak s nastave, odnosno zakašnjenja na nastavu i druge oblike odgojno-obrazovnog rada učenici su dužni opravdati liječničkom potvrdom, ispričnicom ovjerenom potpisom roditelja. Opravdanost izostanka prosuđuje razrednik.Opravdani izostanci su: bolest učenika, smrtni slučajevi u obitelji, iznimne obiteljske prilike, prometni zastoji i prekidi, elementarne nepogode i slično.

Članak 36.

Učenik može izostati s nastave, odnosno drugog oblika odgojno-obrazovnog rada po odobrenju:

- nastavnika s njegovog sata, - razrednika za tri (3) dana, - ravnatelja do šest (6) dana, - nastavničkog vijeća više od šest (6) dana.

Članak 37.

Redovito školovanje podrazumijeva uredno pohađanje nastave i drugih oblika odgojno-obrazovnog rada, te redovito obavljanje ostalih obveza. Ako učenik ne pohađa redovito nastavu ili je prestane pohađati duže od sedam dana, razrednik će odmah zatražiti od roditelja-staratelja objašnjenje o razlozima neredovitog pohađanja škole.

Članak 38.

Redoviti učenici mogu tijekom školovanja promijeniti upisani program u pravilu nakon prvog razreda i to samo učenici iz programa zdravstvenih škola uz obvezno polaganje razlikovnih i dopunskih ispita. Nastavničko vijeće odobrava promjenu programa i upis u Školu, te utvrđuje sadržaj, način i rokove polaganja razlikovnih odnosno dopunskih ispita. Ukoliko ne polože razlikovne ili dopunske ispite do kraja školske godine, ne mogu upisati slijedeći razred.

10

Članak 39. Uspjeh redovitih učenika prati se i ocjenjuje tijekom nastave. Uspjeh učenika i zaključenu ocjenu za svaki predmet utvrđuje nastavnik javno u razrednom odjelu, odnosno obrazovnoj grupi na kraju polugodišta i školske godine, a na temelju praćenja i ocjenjivanja tijekom polugodišta, odnosno nastavne godine. Način praćenja i ocjenjivanja učenika propisuje ministar.

Članak 40. Uspjeh učenika iz pojedinih predmeta ocjenjuje se s odličnim (5), vrlo dobrim (4), dobrim (3), dovoljnim (2) i nedovoljnim (1). Ocijene: odličan, vrlo dobar, dobar i dovoljan su prolazne. Učeniku koji nije odgovarao ili pristupio ispitu nakon prijave istog utvrđuje se - stanje – neocijenjen.

Članak 41.

Razrednik ili zamjenik razrednika izračunava, a razredno vijeće krajem polugodišta i nastave, odnosno krajem školske godine utvrđuje, opći uspjeh učenika koji ima sve ocjene prolazne srednjom ocjenom iz svih predmeta i to: ocjenom odličan ako je srednja ocjena najmanje 4,50, ocjenom vrlo dobar ako je srednja ocjena najmanje 3,50, ocjenom dobar ako je srednja ocjena najmanje 2,50 i ocjenom dovoljan ako je srednja ocjena najmanje 2,00. Opći uspjeh učenika kojem je na kraju nastavne godine zaključena ocijena nedovoljan iz triju i više predmeta, odnosno koji nije položio popravni ispit u propisanim rokovima, utvrđuje se ocjenom nedovoljan. Učenik kojemu je utvrđen opći uspjeh ocjenom nedovoljan (1) ponavlja razred.

Članak 42.

Ocjenu za vladanje učenika predlaže razrednik, a razredno vijeće utvrđuje krajem polugodišta i nastavne godine. Ocjene za vladanje učenika su: uzorno, dobro i loše. Uzorno:

-za odgovorno izvršavanje obveza -za odgovorno djelovanje i uzorno ponašanje -za prihvaćanje i provovremeno izvršavanje povjerenih zadaća -za sudjelovanje u izvanškolskim i slobodnim aktivnostima -za pomoć u savladavanju nastavnog gradiva učenicima iz razrednog odjela -za korektan odnos prema svim nastavnicima i učenicima -za uzorno ponašanje općenito, te u okruženju Škole i nastavnim bazama -za manje od 8 neopravdanih izostanaka.

Dobro:

-za učenike koji su napravili lakše povrede dužnosti

11

-za učenike koji su svojim ponašanjem povremeno ometali rad nastavnika i ostalih učenika u razredu -za učenike kojima su izrečene pedagoške mjere opomena i ukor (ali ne u svezi neopravdanih izostanaka) -za povremeno ili jednokratno neodgovorno ponašanje u okruženju Škole -za učenike koji su postupili suprotno odredbama Zakona o zaštiti na radu (pušenje u nedopuštenom prostoru).

-ako nema više od 12 sati neopravdanih izostanaka - Loše:

-za učenike kojima su tijekom školske godine izricane pedagoške mjere (opomena pred isključenje) -za učenike koji su svojim ponašanjem učeslalo ometali rad nastavnika i učenika u razrednom odjelu -za učenike koji su grubo narušavali osobni ugled, ugled razrednog odjela u cjelini i/ili Škole -za učenike koji su unatoč zamolbama postupali suprotno odredbama Zakona o zaštiti na radu -za učenike koji su kršili odredbe kućnog reda Škole -za učenike koji su krajnje neredovito izvršavali obveze ili grubo zanemarili povjerene im zadaće -za neodgovorno djelovanje i ponašanje, osobito u slučaju uništavanja imovine Škole. -ako ima više od 12 sati neopravdanih izostanaka

Članak 43.

Učenik može biti zbog zdravstvenog stanja trajno ili privremeno oslobođen obveze savladavanja svih ili pojedinih sadržaja nastavnih predmeta, ako ti sadržaji nisu iz osnovnih predmeta struke, odnosno neophodni za zanimanje za koje se učenik školuje. Na prijedlog nadležnog liječnika i molbe učenika (roditelja) o tome odlučuje i odluku donosi nastavničko vijeće. Učenici upisani u umjetnički program srednje škole mogu biti u cijelosti oslobođeni obveze savladavanja nastave tjelesne i zdravstvene kulture.O molbi učenika (roditelja) odlučuje i odluku donosi nastavničko vijeće.

Članak 44.

Redoviti učenici koji imaju status kategoriziranog športaša sukladno posebnim propisima ili ako su istaknuti umjetnici, mogu završiti školu pohađanjem nastave ili polaganjem ispita u trajanju za polovinu duljem od propisanog trajanja upisanog programa. Škola je dužna omogućiti redovitim učenicima koji su sportaši u natjecateljskim kategorijama sudjelovanje na športskim natjecanjima i športskim pripremama na državnoj razini. Učenici iz st.2. ovog članka nastavu tjelesne i zdravstvene kulture izvode prema posebnom nastavnom programu koji donosi ministar.

12

Članak 45. Redoviti učenik stječe pravo upisa u sljedeći razred ako je do roka upisa ocijenjen iz svih predmeta prolaznom ocjenom i ako je obavio ljetnu praksu. Ukoliko redoviti učenik nije do roka upisa ocijenjen iz svih predmeta prolaznom ocjenom, tj. nije s uspjehom završio razred, upućuje se na ponavljanje razreda. Redoviti učenik može tijekom školovanja dva puta ponavljati razred. Isti razred učenik može ponavljati samo jedanput. 5. Dokumentacija

Članak 46.

Škola vodi za svaki razredni odjel imenik polaznika, pregled rada i dnevnik rada, te matične knjige za skupine učenika, s podacima o svakom učeniku posebno.Osim navedenog Škola vodi i ostalu pedagošku dokumentaciju i evidenciju o učenicima prema propisu koji donosi ministar.

Članak 47.

U matičnu knjigu ocjene iz imenika upisuje razrednik, a nakon toga ispisuje učenikovu svjedodžbu. Ravnatelj ne smije potpisati svjedodžbu ako učenikove ocjene nisu upisane u matičnu knjigu.

Članak 48.

Učenicima se na završetku svakog razreda izdaje razredna svjedodžba, a završetkom srednjoškolskog obrazovanja učeniku se izdaje i svjedodžba o završnom ispitu-državnoj maturi. Sadržaj i oblik svjedodžbe propisuje ministar. Svjedodžbe su javne isprave. 6. Ispiti a) Ispit pred ispitnim povjerenstvom

Članak 49. Učenik koji nije zadovoljan zaključenom ocjenom iz pojedinog predmeta ima pravo podnijeti zahtjev za polaganje ispita pred povjerenstvom. Zahtjev se podnosi pismeno razrednom vijeću u roku od 24 sata od priopćenja ocjene.

Članak 50.

Razredno vijeće će u roku od 24 sata od primitka učenikova zahtjeva razmotriti opravdanost zahtjeva. Ako razredno vijeće utvrdi da postoje opravdani razlozi za polaganje ispita, izabrat će ispitno povjerenstvo koje će provesti ispit u roku sljedećih 48 sati.Razredno vijeće u

13

pravilu prihvaća učenikov zahtjev, osim ako ocijeni da zahtjev nije utemeljen (učenik cijele školske godine ima negativnu ocjenu, nije ispunio obveze nastavnog predmeta i sl.). U tom slučaju razredno vijeće obrazložit će neprihvaćanje zahtjeva.Na zahtjev učenika razredno vijeće može donijeti odluku o izuzeću predmetnog nastavnika iz sastava ispitnog povjerenstva, ako ocijeni da je zahtjev učenika o izuzeću opravdan.

Članak 51. Ispitno povjerenstvo pred kojim se polaže ispit čine tri člana: predmetni nastavnik, sustručnjak te razrednik ili njegov zamjenik.Predsjednik ispitnog povjerenstva ne može biti ispitivač. Ako se ispit provodi pismeno i usmeno, najprije se provodi pismeni dio ispita, a zatim usmeni. Ako je pismeni dio ocijenjen ocjenom nedovoljan, učenik ima pravo polagati usmeni dio ispita. Ako se radi o zaključnoj ocijeni učenik mora odgovarati gradivo cijele godine. Zaključna ocjena utvrđuje se na temelju ocjene iz pismenog i usmenog dijela.Ocjena ispitnog povjerenstva je konačna.

Članak 52.

O ispitu pred povjerenstvom vodi se zapisnik. Zapisnik vodi član ispitnog povjerenstva kojeg odredi predsjednik.U zapisnik se upisuju osobni podaci o učeniku, pitanja na pismenom i usmenom dijelu ispita, ocjena pismenog dijela ispita i ocjena za svaki usmeni odgovor na pitanje.Zapisnik potpisuju svi članovi povjerenstva odmah nakon suglasnosti o zaključenoj ocjeni. Ako se član povjerenstva ne slaže s pojedinom ocjenom, u zapisnik će potpisati svoje izdvojeno mišljenje. Zapisniku se prilaže učenikov pismeni rad i čuva se u dosjeu učenika. b) Popravni ispit

Članak 53. Redoviti učenik koji je na kraju nastave ocijenjen iz najviše dva predmeta ocjenom nedovoljan, ima pravo polagati popravni ispit.Popravni ispiti izvode se pred ispitnim povjerenstvom u dva ispitna roka. Prvi ispitni rok održava se najranije nakon 15 dana računajući od dana završetka nastave. Drugi ispitni rok održava se krajem kolovoza tekuće školske godine. Vrijeme ispitnih rokova utvrđuje se godišnjim planom i programom rada Škole. Učenik je obvezan i dužan prijaviti popravni ispit najkasnije dva dana prije zakazanog ispita.

Članak 54. U ispitno povjerenstvo za polaganje popravnih ispita nastavničko vijeće imenuje tri člana i to: predmetnog nastavnika, sustručnjaka te razrednika ili njegovog zamjenika. Ocjena povjerenstva donosi se većinom glasova. Član povjerenstva koji s ocjenom nije suglasan, ima pravo na izdvojeno mišljenje koje se unosi u zapisnik. Ocjena ispitnog povjerenstva je konačna.

14

Članak 55. Učenik koji nije uspješno položio popravni ispit u prvom ispitnom roku, ima pravo bez dodatnih uvjeta polagati ispit u drugom ispitnom roku.

Članak 56. Škola može u vremenu od završetka nastave do roka za polaganje popravnog ispita u prvom ispitnom roku organizirati dopunsku nastavu ili konzultacije iz predmeta iz kojih učenici polažu popravni ispit. Dopunska nastava se planira godišnjim planom i programom rada Škole, a s rasporedom dopunske nastave, odnosno konzultacija učenici moraju biti upoznati najkasnije na dan održavanja sjednica razrednog vijeća nakon završetka nastave. c) Predmetni ili razredni ispit

Članak 57.

Učenik koji iz opravdanih razloga nije mogao redovito pohađati nastavu i biti ocijenjen iz jednog ili više predmeta, ima pravo polagati predmetni ili razredni ispit. Opravdanim razlozima iz stavka 1. ovoga članka smatraju se: - bolest u duljem trajanju ili druga opravdana fizička spriječenost - obavljanje vojnih i drugih propisanih obveza - razna športska i druga natjecanja - dulji izostanak učenika, što je prethodno odobrilo nastavničko vijeće i dr. O opravdanosti razloga iz stavka 2. ovoga članka odlučuje nastavničko vijeće. Učenik koji iz opravdanih razloga polaže razredni ispit obvezan ga je položiti do kraja te školske godine.

Članak 58.

Učenik koji iz bilo kojeg razloga izostane s nastave 30% ukupno ili iz pojedinog predmeta može polagati predmetni ili razredni ispit. Predmetni ili razredni ispit mogu polagati i daroviti učenici i učenici koji se posebno ističu u izvanškolskim aktivnostima Odluku o polaganju predmetnog ili razrednog ispita donosi nastavničko vijeće. Članak 59. Učenik koji želi pristupiti polaganju predmetnog ili razrednog ispita podnosi pismeni zahtjev nastavničkom vijeću. Predmetni ili razredni ispit polaže se u pravilu na kraju nastavne godine, ili kasnije, ukoliko to uvjetuju razlozi spriječenosti. Vrijeme polaganja predmetnih i razrednih ispita određuje nastavničko vijeće, te imenuje ispitno povjerenstvo od tri člana-predmetni nastavnik, sustručnjak i razrednik ili zamjenik razrednika.

15

Učenik ne može polagati više od dva predmeta u jednom danu, a obvezan je prijaviti ispit najkasnije dva dana prije zakazanog termina.

Članak 60.

Učeniku koji na razrednom ispitu položi preko polovine utvrđenih predmeta može se odobriti još jedan dodatni rok za polaganje preostalih ispita, ali ne ranije od 15. (petnaestog) dana nakon posljednjeg ispita. Učeniku koji nije položio predmetni ispit može se odobriti još jedan dodatni rok za polaganje ispita, ali ne ranije od 15 (petnaestog) dana nakon zadnjeg obavljenog ispita.Uz pismenu molbu učenika, odluku donosi nastavničko vijeće. d) Razlikovni i dopunski ispit

Članak 61.

Razlikovne i dopunske ispite polažu:

- učenici koji se tijekom školovanja upisuju u Školu, prelazeći iz zdravstvenog obrazovnog programa koji se sadržajem i opsegom razlikuje,

- učenici koji su stekli nižu stručnu spremu, a nastavljaju školovanje ili polaganjem ispita žele steći srednju stručnu spremu,

- učenici koji polažu prekvalifikaciju, - učenici koji su završili obrazovanje ili dio obrazovnog programa u inozemstvu.

Razlikovne i dopunske ispite utvrđuje nastavničko vijeće, osim za učenike iz inozemstva, koji polažu ispite prema rješenju ministarstva.

Članak 62.

Učenik koji pohađa nastavu s obvezom polaganja razlikovnih i/ili dopunskih ispita uvjetno je upisan sve dok ne položi sve razlikovne i/ili dopunske ispite.

Članak 63.

Za polaganje razlikovnih ili dopunskih ispita tijekom nastavne godine učenik ima pravo polaganja ispita po cjelinama u samom razrednom odjelu. Ako do kraja nastavne godine ne položi razlikovne ili dopunske ispite, ima pravo na dva popravna roka. Razrednik o razlikovnom ispitu vodi zapisnik i čuva ga u dosjeu učenika. Ocjena se upisuje u matičnu knjigu s datumom kada učenik položi cijeli ispit uz napomenu da je to razlikovni ispit.

16

e) Državna matura

Članak 64. Na kraju završetka srednjoškolskog obrazovanja učenik polaže državnu maturu, koju provodi Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja. Uvijete, način i postupak polaganja državne mature propisuje ministar.

Članak 65. Učenici koji su upisali školu zaključno sa školskom godinom 2005./2006. polažu završni ispit sukladno odredbama Zakona o srednjem školstvu koje su glede završnog ispita bile na snazi do stupanja na snagu Zakona o izmjenama i dopunama Zakona o srednjem školstvu(NN-br.81/05.) 7. PEDAGOŠKE MJERE

a) Mjere poticanja

Članak 66. Mjere poticanja su pohvale i nagrade, a dodjeljuju se učenicima, razrednim odjelima ili obrazovnim skupinama koje se ističu u učenju, ponašanju i drugim korisnim aktivnostima.Cilj je mjera poticanja pohvalom i nagradom podržati učenike u njihovim pozitivnim nastojanjima i djelovanju.

Članak 67. Pohvale učenicima izriče:

- predmetni nastavnik - razrednik - razredno vijeće - nastavničko vijeće - ravnatelj - školski odbor.

Članak 68.

Pohvale mogu biti: - usmene, objavljene na sjednici stručnih tijela, školskim svečanim skupovima,

prigodnim proslavama, svečanostima povodom završetka školske godine i sl., - pismene (pohvalnice, diplome, priznanja i sl.) - u obliku prigodnih znački, pehara, knjiga i sl.

Razredno vijeće izriče pohvalu za: vrlo dobar uspjeh i uzorno vladanje.

17

Nastavničko vijeće izriče pohvalu za: odličan uspjeh i uzorno vladanje, za aktivnosti u razrednoj zajednici, za iznimna zalaganja u izvannastavnim aktivnostima, za promicanje imidža Škole.

Članak 69. Nagrade učenicima dodjeljuje školski odbor. Nagrade mogu biti:

- knjige, umjetnine, albumi, fotografije i sl. - športski rekviziti, pribor za učenje i rad, pribor za umjetničko stvaranje i

reproduciranje - novčane nagrade. Nagrada se može dodjeliti učeniku za iznimna postignuća tijekom jedne školse godine i učenicima s odličnim uspjehom i uzornim vladanjem kroz sve četiri godine. Sredstva za nagrade osiguravaju se financijskim planom Škole za tekuću školsku godinu.

Članak 70. Pohvale i nagrade mogu predlagati učenici, nastavnici, stručna tijela Škole, školski odbor te fizičke i pravne osobe izvan Škole. Pohvale i nagrade mogu se predložiti i dodijeliti pojedinim učenicima, učeničkoj skupini ili razrednom odjelu. b) Mjere sprječavanja

Članak 71. Učenicima koji ne ispunjavaju svoje dužnosti i obveze te se ne pridržavaju zakona, ovoga Statuta i drugih općih akata Škole mogu se izreći pedagoške mjere. Cilj pedagoških mjera je učeniku ukazati na njegove pogreške i propuste, nedolično ponašanje, a radi toga da ih ne bi ponavljao. Izricanje pedagoških mjera ne smije biti posljedica osvete, niti smije imati za učinak zastrašivanje ili ponižavanje učenika, odnosno povredu učenikove osobnosti. Pedagoške mjere ne mogu se izreći razrednom odjelu, obrazovnoj skupini ili nekolicini učenika, već poimenice svakom učeniku.

Članak 72. Pedagoške mjere su: - opomena - ukor - opomena pred isključenje - isključenje iz Škole.

18

Članak 73. Prijedlog za donošenje pedagoških mjera mogu dati: razrednik, svaki nastavnik pojedinačno, stručna tijela Škole, školski odbor, svaki roditelj, staratelj, vijeće roditelja, pedagog i ravnatelj. Prijedlog za donošenje pedagoških mjera "opomena pred isključenje" i "isključenje iz Škole", podnosi se pismeno. U prijedlogu se moraju pobliže istaknuti i obrazložiti razlozi zbog kojih se predlaže donošenje pojedine pedagoške mjere.

Članak 74. Pedagoška mjera vrijedi samo u školskoj godini u kojoj je izrečena. Donesena pedagoška mjera: opomena, ukor i opomena pred isključenje može se ukinuti i prije isteka školske godine, ukoliko se pokaže da je djelovala na učenika i postigla cilj radi kojega je izrečena.

Članak 75. Pedagošku mjeru OPOMENU izriče razrednik zbog: - ometanja nastavnika u vrijeme izvođenja nastave - ometanja drugih učenika u učenju i praćenju nastave - nemarnog odnosa prema učeničkim obvezama - neopravdanog izostanka s nastave do 12 nastavnih sati - stvaranja loših odnosa među učenicima - neredovitog nošenja školskog pribora i opreme - neizvršavanja svojih redarskih dužnosti - kršenja odredbi kućnog reda škole

Članak 76.

Pedagošku mjeru UKOR izriče razredno vijeće zbog: - duljeg nemarnog odnosa prema učeničkim obvezama (slabi rezultati u učenju) - neopravdanog izostanka s nastave od 13-20 nastavnih sati - izazivanja sukoba među učenicima - verbalnog vrijeđanja učenika i ostalih osoba u Školi - drskog ponašanja prema nastavniku, radniku Škole ili stranci nazočnoj u Školi - dolaska u Školu u pijanom stanju - oštećivanja školske imovine ili privatne imovine učenika, radnika Škole ili stranke nazočne u Školi - težeg kršenja odredbi kućnog reda - ponavljanja povreda radi kojih je izrečena mjera opomene.

19

Članak 77. Pedagošku mjeru OPOMENU PRED ISKLJUČENJE izriče nastavničko vijeće zbog: - ponavljanja povrede radi koje je izrečena mjera ukora ili opomene - težeg i duljeg nemarnog odnosa prema učeničkim obvezama - neopravdanog izostanka s nastave od 21-29 nastavnih sati - otuđivanja ili nanošenja šteta na školskoj ili privatnoj imovini učenika, radnika ili stranke nazočne u Školi - nedoličnog ponašanja prema drugom učeniku, radniku Škole ili stranci nazočnoj u Školi. - ugrožavanja sigurnosti i tjelesnog integriteta učenika, radnika Škole ili stranke nazočne u Školi - pokušaja upisivanja ili prepravljanja ocjena u imeniku ili svjedodžbi - teškog kršenja odredbi kućnoga reda.

Članak 78. Pedagošku mjeru ISKLJUČENJE IZ ŠKOLE izriče školski odbor zbog: - višekratnog ponavljanja povreda učeničkih dužnosti zbog kojih je učeniku tijekom školske godine već izrečena pedagoška mjera, „opomena pred isključenje“, „ukor“,“opomena” - neopravdanog izostanka s nastave 30 i više sati - organiziranja ili izazivanja tuče, odnosno fizičkog napada na drugog učenika, radnika Škole ili drugih osoba - uživanja alkohola ili drugih narkotičkih sredstava, njihovo unošenje u Školu i nagovaranje drugih osoba na trošenje - nedoličnog ili neodgovornog ponašanja kojim se znatno ometa izvođenje odgojno-obrazovnog rada u Školi ili izvan nje - otuđenja tuđe imovine ili nanošenja veće materijalne štete školskoj ili privatnoj imovini učenika, radnika Škole ili stranci nazočnoj u Školi - uništavanja školske dokumentacije - ispravljanja ocjena u javnim ispravama i pedagoškoj dokumentaciji, odnosno samovoljnog upisivanja ocjena - krivotvorenja javnih i drugih isprava radi ostvarivanja određene koristi; -ako eksperimentira sa sredstvima ovisnosti, a odbija liječenje; - kršenja kućnoga reda i drugih razloga, koji su takve prirode da zahtijevaju isključenje iz Škole.

Članak 79. Postupak za izricanje pedagoških mjera opomena, ukor i opomene pred isključenje provodi razrednik, a isključenje iz Škole povjerenstvo. Prije donošenja pedagoške mjere a naročito isključenja iz Škole, učenika se mora saslušati, u potpunosti utvrditi činjenično stanje i nastojati u suradnji s roditeljima (starateljima), razrednim odjelom, vijećem učenika i drugima, otkloniti uzroke i spriječiti neželjene posljedice lošeg ponašanja učenika. Postupak se može okončati i bez učenikovog očitovanja, ako on to uskrati ili se dva puta ne odazove pozivu.

20

Prilikom izricanja pedagoških mjera Škola mora voditi računa o individualnim osobinama učenika, posebno o karakternim i emocionalnim kao i obiteljskim prilikama u kojima učenik živi, boravi i radi.

Članak 80.

Pedagoška mjera isključenja iz Škole ne može se donijeti ako prethodno nije izrečena neka od blažih pedagoških mjera, osim u slučaju iznimno teške povrede, te ako Škola nije izvijestila roditelja ili skrbnika najmanje osam dana prije dana donošenja mjere.

Članak 81. Postupak za isključenje učenika iz Škole je hitan. Postupak za izricanje mjere „isključenja“ iz Škole vodi povjerenstvo od tri (3) člana iz reda nastavnika koje imenuje ravnatelj i to za svaki pojedini slučaj. U povjerenstvo se obvezno imenuje razrednik učenika. Škola mora izvijestiti roditelja ili staratelja o vođenju postupka za izricanje mjere isključenja iz Škole najmanje 8 dana prije dana zakazanog za rad povjerenstva.

Članak 82. Dostavljanje poziva, rješenja i drugih pismenih obavijesti vrši se neposrednim uručivanjem ili preporučenim pismom na posljednju adresu učenika i roditelja, staratelja. Postupak pred povjerenstvom je javan, osim u slučaju kad se iz određenih opravdanih razloga ili zbog čuvanja profesionalne tajne isključi javnost

Članak 83. Povjerenstvo utvrđuje prijedlog usaglašavanjem. Ukoliko se povjerenstvo ne može usaglasiti, prijedlog se utvrđuje većinom glasova.Član povjerenstva koji nije suglasan s prijedlogom ima se pravo očitovati izdvojenim mišljenjem koje se unosi u zapisnik. Povjerenstvo prijedlog pedagoške mjere s kompletnom dokumentacijom dostavlja školskom odboru. Školski odbor donosi odluku većinom glasova svih članova. Glasovanje je javno i obavlja se posebno za svakog učenika.

Članak 84. Odluka o „isključenju“ iz Škole dostavlja se učeniku, njegovim roditeljima ili starateljima u roku tri dana od dana donošenja odluke. U odluci o isključenju učenika iz Škole mora biti naputak da učenik ima pravo polagati razredni ispit u ovoj ili drugoj školi koja izvodi isti program. Izrečena pedagoška mjera "isključenje iz škole" unosi se u dnevnik rada (imenik razrednog odjela) i u matičnu knjigu učenika.

21

Pedagoška mjera "opomena", "ukor" i "opomena pred isključenje" izriče se učeniku javno pred razrednim odjelom uz obrazloženje. Izrečena pedagoška mjera evidentira se u dnevnik rada te izvješćuju roditelji, staratelji. Pismenu obavijest o izrečenoj mjeri sastavlja i uručuje razrednik.

Članak 85. Protiv izrečene pedagoške mjere učenik, odnosno učenikov roditelj ili staratelj, ima pravo žalbe u roku petnaest (15) dana od dana dostavljanja pismene obavijesti o izricanju mjere. O žalbama odlučuje: - razredno vijeće: za opomenu - nastavničko vijeće: ukor, opomena pred isključenje - školski odbor: za opomenu pred isključenje - ministarstvo nadležno za poslove obrazovanja: za isključenje učenika iz Škole

Članak 86. Tijela Škole koja rješavaju o žalbama dužna su provesti postupak i donijeti odluku u roku od trideset (30) dana od dana primitka žalbe. Žalba odgađa izvršenje donesene mjere. Tijelo Škole koje rješava o žalbi može izrečenu mjeru potvrditi, poništiti, ukinuti ili zamijeniti blažom mjerom. Odluka žalbenog tijela je konačna.