· Web viewPQP aux avoir. Chaque français produire 1 kg d’ordures par jour. PC...
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Dans le premier texte, les .................... sont écrits avec ...... mot. Dans le second texte, les .................. sont écrits avec ........ mots. Dans le premier texte, les .................... sont écrits avec ...... mot. On va jouer au jeu des différences : Souligne ce qui est différent dans le texte 2. La maîtresse me demande quels mots ont changé, aide- moi à compléter la On va jouer au jeu des différences : Souligne ce qui est différent dans le texte 2. La maîtresse me demande quels mots ont changé, aide- moi à compléter la
Transcript of · Web viewPQP aux avoir. Chaque français produire 1 kg d’ordures par jour. PC...
Dans le premier texte, les .................... sont écrits avec ...... mot.
Dans le second texte, les .................. sont écrits avec ........ mots.
Dans le premier texte, les .................... sont écrits avec ...... mot.
Dans le second texte, les .................. sont écrits avec ........ mots.
On va jouer au jeu des différences : Souligne ce qui est différent dans le texte 2.
La maîtresse me demande quels mots ont changé, aide-moi à compléter la réponse.
On va jouer au jeu des différences : Souligne ce qui est différent dans le texte 2.
La maîtresse me demande quels mots ont changé, aide-moi à compléter la réponse.
J’ai compris ! Quand le verbe est écrit en un
Peux-tu souligner les verbes conjugués à un temps composé ?Vous copierez – Vous avez copié.Nous avons chanté – Nous chantonsTu as peur – Tu as eu peur. Le maraicher range ses légumes – Il a rangé ses légumes.Théo et Tom ont préparé leur goûté – Ils préparaient leur goûter.
Peux-tu souligner les verbes conjugués à un temps composé ?Vous copierez – Vous avez copié.Nous avons chanté – Nous chantonsTu as peur – Tu as eu peur. Le maraicher range ses légumes – Il a rangé ses légumes.Théo et Tom ont préparé leur goûté – Ils préparaient leur goûter.
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Peux-tu souligner les verbes conjugués à un temps composé ?Vous copierez – Vous avez copié.Nous avons chanté – Nous chantonsTu as peur – Tu as eu peur. Le maraicher range ses légumes – Il a rangé ses légumes.Théo et Tom ont préparé leur goûté – Ils préparaient leur goûter.
Peux-tu souligner les verbes conjugués à un temps composé ?Vous copierez – Vous avez copié.Nous avons chanté – Nous chantonsTu as peur – Tu as eu peur. Le maraicher range ses légumes – Il a rangé ses légumes.Théo et Tom ont préparé leur goûté – Ils préparaient leur goûter.
J’ai compris ! Quand le verbe est écrit en un
J’ai compris ! Quand le verbe est écrit en un seul mot, il est conjugué à un temps simple.Si il est écrit en plusieurs, mot, c’est un temps composé !
J’ai compris ! Quand le verbe est écrit en un seul mot, il est conjugué à un temps simple.Si il est écrit en plusieurs, mot, c’est un temps composé !
J’ai compris ! Quand le verbe est écrit en un seul mot, il est conjugué à un temps simple.Si il est écrit en plusieurs, mot, c’est un temps composé !
J’ai compris ! Quand le verbe est écrit en un seul mot, il est conjugué à un temps simple.Si il est écrit en plusieurs, mot, c’est un temps composé !
J’ai compris ! Quand le verbe est écrit en un seul mot, il est conjugué à un temps simple.Si il est écrit en plusieurs, mot, c’est un temps composé !
Leçon .......
LES RECONNAÎTRE
Ils sont formés de deux mots
Les temps composés
Il a volé. Nous sommes allés.
AUXILIAIRE + PARTICIPE PASSÉ
LE PASSÉ COMPOSÉL’AUXILIAIRE EST AU PRÉSENT
LE PLUS-QUE-PARFAITL’AUXILIAIRE EST A L’IMPARFAIT
L’AUXILIAIRE EST AU FUTURLE FUTUR ANTÉRIEUR
Il avait volé. Nous étions allés.
Il aura volé. Nous seront allés.
Leçon .......
LES RECONNAÎTRE
Ils sont formés de deux mots
Les temps composés
Il a volé. Nous sommes allés.
AUXILIAIRE + PARTICIPE PASSÉ
LE PASSÉ COMPOSÉL’AUXILIAIRE EST AU PRÉSENT
LE PLUS-QUE-PARFAITL’AUXILIAIRE EST A L’IMPARFAIT
L’AUXILIAIRE EST AU FUTURLE FUTUR ANTÉRIEUR
Il avait volé. Nous étions allés.
Il aura volé. Nous seront allés.
Leçon .......
LES RECONNAÎTRE
Ils sont formés de deux mots
Les temps composés
Il a volé. Nous sommes allés.
AUXILIAIRE + PARTICIPE PASSÉ
LE PASSÉ COMPOSÉL’AUXILIAIRE EST AU PRÉSENT
LE PLUS-QUE-PARFAITL’AUXILIAIRE EST A L’IMPARFAIT
L’AUXILIAIRE EST AU FUTURLE FUTUR ANTÉRIEUR
Il avait volé. Nous étions allés.
Il aura volé. Nous seront allés.
L’AUXILIAIRE EST AU FUTURLE FUTUR ANTÉRIEUR
Exercice n°1Indique si le verbe est à un temps simple : S ou à un temps composé CElle partit ( ). Nous avons dit ( ) Il aura vu ( ) Le chat miaulait ( ) Vous étiez perdus ( ) Tu dormais ( ) Vous fîtes ( ) Tu avais ( ) Elle avait bondi ( ) Nous aurons pu ( )
Exercice n°2Indique si le verbe est à un temps simple : S ou à un temps composé CLa Barbe bleue revint ( ) de son voyage et dit ( ) qu’il avait reçu ( ) une lettre qui lui avait appris ( ) que l’affaire pour laquelle il était parti ( ) venait ( ) d’être terminée. Sa femme fit ( ) tout ce qu’elle put ( ) pour lui témoigner qu’elle était ( ) ravie de son retour.
Exercice n°3
Ex TEST p 83. Recopie les phrases sur ton cahier puis indique à quel temps les verbes sont conjugués :PQP pour plus que parfait, FA pour futur antérieur, PC pour passé composéRAPPELS DE LA LECON :
Exercice n°4Indique à quel temps est conjugué chacun de ces verbes. Donne ensuite leur infinitif.Il avait terminé. Il aura marché. Je n’avais pas lu. Nous aurons fini. Ils s’étaient montrés. Elle avait été. Il avait dû. Elle avait mis. Ils avaient pris. Elle est formée. Nous avions mangé. Il aura visité.
Exercice n°5Conjugue les verbes aux temps indiqués. Pour t’aider, on donne aussi l’auxiliaire demandé.
Les autoroutes permettre de relier les régions isolées. FA aux avoirLes communes aménager des zones industrielles. PQP aux avoirL’Etat favoriser le développement de certaines métropoles (grandes villes). PC aux avoirLes partenaires entreprendre des travaux. FA aux avoir
LE PASSÉ COMPOSÉ L’AUXILIAIRE EST AU PRÉSENT
LE PLUS-QUE-PARFAIT
L’AUXILIAIRE EST A L’IMPARFAIT
L’AUXILIAIRE EST AU FUTURLE FUTUR ANTÉRIEUR
Exercice n°1Observe les verbes dans les phrases puis classe-les dans le tableau :Vous avez trouvé la bonne réponse. – Les élèves jouent dans la cour. – Ton goûter est sur la table. – Je suis allé au musée. – Ils ont placé les maquettes sur des tables. – Tu entends les oiseaux. – Sarah avait déjeuné au restaurant avec ses parents. – L’armée romaine avait vaincu Vercingétorix à Alésia. – Les trois amis seront revenus très tard de la plage. – L’infirmière accompagne le malade à sa chambre.
Temps simples Temps composés
Exercice n°2Ex 7 p 84 du manuel Interlignes. Classe les verbes dans tableau comme celui de l’exercice 1. Ne recopie que les verbes, pas les phrases. Dans les temps composés, entoure l’auxiliaire, souligne le participe passé.Exercice n°3
Recopie les phrases sur ton cahier puis indique à quel temps les verbes sont conjugués :PQP pour plus que parfait, FA pour futur antérieur, PC pour passé composéRAPPELS DE LA LECON :
On a vu apparaître un fort accroissement du temps libre.Le nombre de travailleurs avait augmenté régulièrement.Le secteur tertiaire aura employé les deux tiers de la population.A partir des années 1970, la société française s’est fragilisée.La pauvreté se sera développée.Les différents gouvernements avaient pris des mesures pour luter contre l’exclusion.Il s’est produit des explosions violentes.
Exercice n°4Indique à quel temps est conjugué chacun de ces verbes. Donne ensuite leur infinitif.Nous avons joué au foot. Mes parents nous avaient servi du poulet. Le docteur m’a fait une piqûre. Le réparateur est venu hier. Ils seront allés pique niquer. Le chien a joué avec la balle. Yasmina nous a donné un cadeau. Les bijoux auront brillé dans la vitrine. Mon frère s’est levé. Les châteaux ont accueilli des princes. Nous avons décoré la maison.
Exercice n°5Conjugue les verbes aux temps indiqués. Pour t’aider, on donne aussi l’auxiliaire demandé.
Le garagiste réparer ma voiture ce soir. FA aux avoirQuand tu dire la vérité, je lèverai la punition. FA aux avoirVous terminer vos devoirs à mon retour. PQP aux avoir
LE PASSÉ COMPOSÉ L’AUXILIAIRE EST AU PRÉSENT
LE PLUS-QUE-PARFAIT
L’AUXILIAIRE EST A L’IMPARFAIT
Tu rentrer avant minuit. PC aux êtreElle manger un biscuit. PQP aux avoirElles jouer dans le sable. PC aux avoir
Exercice n°1Ex 1 p 84 du manuel Interlignes. Classe les verbes dans le tableau selon si il est conjugué à un temps simple ou un temps composé. Ne recopie que les verbes, pas les phrases. Dans les temps composés, entoure l’auxiliaire, souligne le participe passé.Exercice n°2Sur ton cahier recopie les phrases qui contiennent un verbe conjugué à un temps composé
Mamie Céleste a enlevé son gant et son tablier.Elle embrasse Maëlys et Manon.Après cela, elle est retournée à sa cuisine.Elle préparait un clafoutis aux cerises.Elle a rempli le plat de pâte avant de le mettre dans le four.Mamie Céleste leur a expliqué comment cuisiner.Elles l’ont donc aidé à préparer de bons petits plats.Les filles se souviendront longtemps de cette journée.
Exercice n°3
Recopie les phrases sur ton cahier puis indique à quel temps les six verbes sont conjugués :PQP pour plus que parfait, FA pour futur antérieur, PC pour passé composéLa petite chèvre avait lutté toute la nuit. Au matin, le loup l’a mangée.La fillette a porté les traces des coups que sa marâtre lui avait donnés la veille.Le prince avait perdu la clé d’or. Il aura du combattre le dragon.
Exercice n°4Indique à quel temps est conjugué chacun de ces verbes. Donne ensuite leur infinitif.Nina a cherché sont chat. La voisine était venue déjeuner avec nous. J’avais avalé ma glace. Les pigeons auront décollé dés notre arrivée. Les voyageurs sont arrivés à l’heure. Abdel a adoré mangé des pâtes. Juliette et Violette ont acheté de nouveaux vêtements. Les enfants avaient couru dans tous les sens. Esther a compté les points. Toute la famille est allée à la plage. Antoine n’aura pas lu grand-chose !
Exercice n°5Conjugue les verbes aux temps indiqués. Pour t’aider, on donne aussi l’auxiliaire demandé.
Les pouvoirs public prendre diverses mesures. PC aux avoirDes parcs être aménagés PQP aux avoirLes communes mettre en place le tri sélectif. PQP aux avoirChaque français produire 1 kg d’ordures par jour. PC aux avoirQuand il ranger ses jouets, il pourra sortir. FA aux avoir
Je t’écrirai dés que je arriver. FA aux êtreYacine, ta fièvre disparaître. FA aux avoir
Il a joué Il avait Joué Il aura joué Nous sommes venus Nous étions venus
Nous serons venus
Vous avez regardé
Vous aviez regardé
Vous aurez regardé J’ai vu
J’avais vu J’aurai vu Tu es venu Tu étais venu Tu seras venu
Ils Auront grandi Ils ont grandi Elle était finie Elle sera finie Elle est finie
Ils avaient grandi Elle est partie Elle était partie Elle SERA PARTIE VOUS AVEZ BU
VOUS AUREZ BU VOUS AVIEZ BU ELLE A ECRIT ELLE AVAIT ECRIT ELLE AURA ECRIT
Il a joué Il avait Joué Il aura joué Nous sommes venus Nous étions venus
Nous serons venus
Vous avez regardé
Vous aviez regardé
Vous aurez regardé J’ai vu
J’avais vu J’aurai vu Tu es venu Tu étais venu Tu seras venu
Ils Auront grandi Ils ont grandi Elle était finie Elle sera finie Elle est finie
Ils avaient grandi Elle est partie Elle était partie Elle SERA PARTIE VOUS AVEZ BU
VOUS AUREZ BU VOUS AVIEZ BU ELLE A ECRIT ELLE AVAIT ECRIT ELLE AURA ECRIT
Pose sur cette carte tous lesVERBES AU
PASSE COMPOSE
Pose sur cette carte tous lesVERBES AU PLUS QUE PARFAIT
Pose sur cette carte tous les VERBES AU FUTUR ANTERIEUR
Pose sur cette carte tous les VERBES AU
PASSE COMPOSE
Pose sur cette carte tous les VERBES AU PLUS QUE PARFAIT
Pose sur cette carte tous les VERBES AU FUTUR ANTERIEUR
Rappels
L’auxiliaire doit être conjugué au présent
Rappels
L’auxiliaire doit être conjugué a l’imparfait
Rappels
L’auxiliaire doit être conjugué au futur
Rappels
L’auxiliaire doit être conjugué au présent
Rappels
L’auxiliaire doit être conjugué a l’imparfait
Rappels
L’auxiliaire doit être conjugué au futur
