Penjelasan Cara pengisian Halaman muka RPS

No Aspek Penjelasan Cara Pengisian1 Tanggal

penyusunanDiisi dengan waktu penyusunan dengan format tanggal/bulan/tahun (angka)

2 Tanggal Revisi Diisi dengan waktu revisi dengan format tanggal/bulan/tahun (angka), tidak perlu diisi untuk standar yang baru disusun atau belum pernah direvisi

3 Fakultas Diisi dengan nama Fakultas4 Program Studi Diisi dengan nama program studi5 Jenjang Diisi dengan jenjang pendidikan yang sesuai (Diploma 3, Sarjana, Magister,

Doktor)6 Kode Prodi Diisi dengan kode prodi7 Kode dan nama

MKDiisi dengan kode mata kuliah dan nama mata kuliah

8 SKS Diisi dengan banyaknya SKS9 Semester Diisi dengan semester penyelenggaraan Mata Kuliah

10 Prasyarat Diisi dengan mata kuliah yang menjadi prasyarat (jika ada)11 Status Mata

KuliahDiisi dengan mencontreng salah satu status (wajib atau pilihan)

13 Dosen pengampu

Diisi dengan nama dosen pengampu mata kuliah yang ditugaskan mengajar mata kuliah tersebut

14 Capaian pembelajaran Mata Kuliah

Diisi dengan deskripsi singkat dan jelas capaian pembelajaran mata kuliah untuk setiap aspek (sikap, ketrampilan umum, pengetahuan, ketrampilan khusus)

15 Deskripsi Umum (Silabus)

Diisi dengan deskripsi umum Mata Kuliah (Silabus) ✓16 Metode

pembelajaranDiisi dengan menuliskan contreng (✓ ) pada kolom yang sesuai dengan nomor metode pembelajaran yang digunakan, boleh diisi lebih dari satu metode pembelajaran (1. Ceramah/Kuliah Pakar; 2. Problem Based Learning/FGD;3. Project Based Learning; 4. Praktik Laboratorium; 5. Self-Learning (V-Class); 6. Lainnya (sebutkan)

17 Pengalaman Belajar/Tugas

Diisi dengan menuliskan contreng (✓ ) pada kolom yang sesuai dengan jenis pengalaman belajar/tugas yang akan dialami oleh mahasiswa (a. Tayangan Presentasi; b. Review textbook/Jurnal; c. Online exercise/kuiz (V-class); d. Laporan; e. Lainnya (sebutkan)

18 Referensi / Sumber Belajar

Diiisi dengan referensi utama yang digunakan, ditulis dengan format: (Nomor) Nama pengarang. Tahun penerbitan. Judul buku. Penerbit. Kota penerbitan.Untuk Jurnal: Nama pengarang. Tahun penerbitan. Judul artikel. Nama Jurnal, Volume Nomor halaman

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTERPROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI – FAKULTAS - ILMU KOUNIKASI

UNIVERSITAS GUNADARMA

Tanggal Penyusunan 05/09/2016 Tanggal revisi dd/bb/thn

Fakultas Ilmu KomunikasiProgram Studi Ilmu Komunikasi Kode Prodi: C70201Jenjang SarjanaKode dan Nama MK IT081337 Teknologi Radio Dan TelevisiSKS dan Semester SKS 3 Semester IV (Empat)Prasyarat Komunikasi MultimediaStatus Mata Kuliah [√] Wajib [... ] PilihanDosen Pengampu .....Capaian PembelajaranMata Kuliah Sikap

1. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

2. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

Ketrampilan Umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

3. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;

4. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

Pengetahuan

1. Memiliki keterampilan dalam memanfaatkan kemajuan teknologi komunikasi dan memahami efek sosial-komunikasi yang ditimbulkan akibat pemanfaatan teknologi tersebut.

2. Memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam pengelolaan sistem informasi dan komunikasi sesuai kebutuhan profesi dan organisasi.

3. Mengetahui cara menulis dan mengedit naskah pemberitaan, meringkas naskah cerita, mengatur redaksi pers, menguasai teknik blogging sebagai jurnalis online, mendisain, memproduksi, mengedit foto dan gambar, menguasai produksi video.

4. Mengetahui cara menyampaikan pesan dengan baik dan menarik perhatian khalayak, baik sebagai announcer radio maupun presenter televisi untuk acara olahraga, berita resmi, hiburan, dan lain – lain.

5. Mengetahui cara berkomunikasi yang efektif dalam menyampaikan maksud dan tujuan penyiaran di radio dan televisi.

Ketrampilan Khusus

1. Mampu menjadi announcer (penyiar) radio baik secara on air maupun off air

2. Mampu menjadi presenter TV baik secara on air maupun off

air.3. Mampu menguasai teknologi radio dan televisi4. Mampu membangun kreativitas dalam membuat program

siaran radio dan televisi5. Mampu bekerja sama dalam membuat program acara siaran

radio dan televisi dalam keragaman keahlianDeskripsi Umum (Silabus)

Mata kuliah ini membahas tentang media penyiaran radio dan media penyiaran televisi baik secara perkembangan teknologinya dan proses produksi dengan menggunakan teknologi digital

Metode Pembelajaran

1. Ceramah/Kuliah Pakar √ 4. Praktik Laboratorium √2. Problem Based Learning/FGD √ 5. Self-Learning (V-Class) ….3. Project Based Learning √ 6. Lainnya: .......................... .....

Pengalaman Belajar/Tugas

a. Tayangan Presentasi √ c. Online exercise/kuiz (V-class) .....b. Review textbook/Jurnal ..... d. Laporan .....e. Tugas Projek √

Referensi / Sumber Belajar

1. Asaep Syamsul, M Romli, Broadcast Journalism2. Barus, Sedia Willing. 2011. Jurnalistik: Petunjuk Teknis Menulis Berita.

Jakarta: Penerbit Erlangga3. Geller, Valerie. 2007. Creating Powerful Radio: Getting, Keeping And

Growing Audiences. Focal Press: Oxford4. Hausman, Carl, Modern Radio Production5. Morissan. 2007. Media Penyiaran Strategi Mengelola Radio dan Televisi.

Ramdina Prakarsa, Jakarta.6. Morrissan. 2008. Jurnalistik televisi mutakhir. Jakarta: Kencana Media

Group7. Prayudha, Harley, Suatu Pengantar untuk Wacana dan Praktik Penyiaran8. Robert McLeish, Radio Production9. Rusnandi, Rahmawati. 2011. Berkarier di Dunia Broadcast Televisi dan

Radio. Bekasi: Laskar Aksara

Minggu

Kemampuan Akhir Yang

DiharapkanBahan Kajian (Materi

Pelajaran)

Metode/Bentuk

Pembelajaran

Waktu

Belajar

(Menit)

Kriteria Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

(%)

Sumber

belajar

1.Mahasiswa Mampu Memahami

Perkembangan Media Penyiaran

Perkembangan Media Penyiaran

Pengertian Media

Penyiaran

Sejarah Penyiaran

Nasional

Sistem Penyiaran

Indonesia

(1) 3 x 170

Mahasiswa Mampu

Menjelaskan

Perkembangan Media

Penyiaran

2%(5), (7),

(9)

2.

Mahasiswa Mampu Memahami

Fungsi Dari Berbagai Macam

Peralatan Teknologi Penyiaran

Peralatan teknologi penyiaran

Camera Recorder

Camera Stand

Audio mixer

Video Mixer

Microphone

Sound System

Lighting

Computer

Video Tape Recording

Monitor Bank

Pemancar

(1) 3 x 170

Mahasiswa Mampu

Menjelaskan Fungsi Dari

Berbagai Macam Peralatan

Teknologi Penyiaran

2% (5), (9)

3. Mahasiswa Mampu Memahami Media Penyiaran Radio; (1) 3 x 170 Mahasiswa Mampu 2% (5), (9)

Media Penyiaran Radio

Pengertian Penyiaran

Radio Sebagai Media

Penyiaran

Sejarah Dan

Perkembangan Radio

Siaran

Konsep Dasar Radio.

Karakteristik Penyiaran

Radio

Menjelaskan Media

Penyiaran Radio

3.

Mahasiswa Mampu Memahami

Struktur Organisasi Dan Standar

Operating Procedure Pada

Penyiaran Radio

Struktur Organisasi Yang

Terlibat Dalam Produksi

Program Siaran Radio.

Struktur Organisasi

Siaran Radio.

Peran Tiap Posisi Dalam

Struktur Organisasi

Siaran Radio.

Standar Operating

Procedure Siaran Radio.

(1), (2) 3 x 170

Mahasiswa Mampu

Menjelaskan Struktur

Organisasi Dan Dan

Standar Operating

Procedure Pada Media

Penyiaran Radio

2% (5)

4. Mahasiswa Mampu Mengenali

Berbagai Macam Fungsi

Teknologi Yang Berkaitan

Dengan Produksi Siaran Radio

Pemahami Dan Penguasaan

Peralatan Yang Terkait Dengan

Penyelenggaraan Produksi

Siaran radio

Teknik Pengoperasian

Audio Mixer

(1) 3 x 170 Mahasiswa Mampu

Memahami Fungsi

Teknologi Yang Berkaitan

Dengan Produksi Siaran

Radio

2% (1), (9)

Teknik Pengoperasian

Software Radio (mis:

Radio DJ, dll)

5.

Mahasiswa Mengetahui,

Memahami Dan Merancang

Program Siaran Radio,

Mengelaborasi Ide Kreatif

Sebagai Dasar Produksi Karya

Siaran Radio Dan Mampu

Menulis Naskah Siaran

Proses Pra-Produksi Radio:

Mempertimbangkan

Berbagai Aspek

Pendukung

Menyusun Tim Kerja

Redaksi

Membuat Rapat Redaksi

Menyiapkan Produk

Pendukung

Menyiapkan Materi

Program.

(1), (2), (3)

Tugas (1)

3 x 170

Mahasiswa Dapat

Menjelaskan Dan

Merancang Program

Siaran Radio Dalam

Bentuk Naskah

15%(4), (7),

(8)

6. Mahasiswa Mengetahui,

Memahami, Merancang Dan

Memproduksi Program Siaran

Radio, Mengelaborasi Ide Kreatif

Sebagai Dasar Produksi Karya

Siaran Radio

Proses Produksi Radio

Pemahaman Dan

Penguasaan Teknik

Pembuatan Pedoman

Siaran Detik Per Detik

Atau Menit Per Menit

Berupa Format Clock.

Pemahaman Dan

Penguasaan Teknik

Dasar Siaran Dengan

(1), (3), (4) 3 x 170

Mahasiswa Mampu

Memproduksi Program

Siaran Radio Sebagai

Dasar Produksi Karya

Siaran Radio

15% (3), (4),

(8)

Naskah

Pemahaman Dan

Penguasaan Teknik

Dasar Siaran Tanpa

Naskah

7.

Mahasiswa Mampu

Mempresentasikan Hasil Dari

Program Siaran Radio Dan

Mengevaluasinya

Presentasi Hasil Dan

Evaluasi

(1), (2), (3)

Tugas (2)

3 x 170

Mahasiswa Dapat

Menjelaskan Hasil Dari

Program Siaran Radio Dan

Mengevaluasinya Dalam

Bentuk Presentasi

10%(3), (4),

(7), (8)

8. Ujian Tengah Semester

9.Mahasiswa Mampu Memahami

Media Penyiaran Televisi

Media Penyiaran Televisi;

Pengertian Penyiaran

Televisi Sebagai Media

Penyiaran

Sejarah Perkembangan

Pertelevisian ;

Regulasi Penyiaran ;

(1) 3 x 170

Mahasiswa Mampu

Menjelaskan Mengenai

Media Penyiaran Televisi

2%(5), (7),

(9)

10. Mahasiswa Mampu Mengenali

Teknologi Yang Berkaitan

Dengan Produksi Siaran Televisi

Pemahami Dan Penguasaan

Peralatan Yang Terkait Dengan

Penyelenggaraan Produksi

Siaran Televis

Teknik Pengoperasian

(1) 3 x 170 Mahasiswa Mampu

Memahami Fungsi

Teknologi Yang Berkaitan

Dengan Produksi Siaran

2% (1), (9)

Kamera Profesional

Teknik Pengambilan

Gambar

Televisi

11.

Mahasiswa Mengetahui,

Memahami Dan Merancang

Pemrograman Siaran Televisi,

Mengelaborasi Ide Kreatif

Sebagai Dasar Produksi Karya

Siaran Televisi Dan Mampu

Menulis Naskah Siaran Televisi

Serta Menyusun Anggaran

Tahapan Pra Produksi Penyiaran

Televisi

Membuat Konsep

Program

Membuat Rundown

Menyusun Budget

(1) (2) (3)

Tugas (3)

3 x 170

Mahasiswa Dapat

Menjelaskan Dan

Merancang Program

Siaran Televisi Dalam

Bentuk Naskah

15% (2), (6)

12.

Mahasiswa Mengetahui,

Memahami, Merancang Dan

Memproduksi Program Siaran

Televisi, Mengelaborasi Ide

Kreatif Sebagai Dasar Produksi

Karya Siaran Televisi

Tahapan Produksi Penyiaran

Televisi

Standarisasi Teknis

Jenis Produksi

Crew Master Control

Room

Crew Studio Room

(1), (3), (4)

3 x 170

Mahasiswa Mampu

Memproduksi Program

Siaran Radio Sebagai

Dasar Produksi Karya

Siaran Televisi

10% (2), (6)

13. Mahasiswa Mampu Menguasai

Teknik-Teknik Editing Yang

Digunakan Pada Produk

Penyiaran Yang Akan

Dipublikasikan Dan Mampu

Mengunakan Software Yang

Tahapan Post Produksi

Penyiaran Televisi

Audio Editing Post

Video Editing Post

Desain Grafis Televisi

(1), (3) 3 x 170 Mahasiswa Mampu

Menggunakan Teknik

Editing Pada Software

Yang Dibutuhkan Dalam

Karya Video

10% (2), (6)

Dibutuhkan Dalam Karya Video

14.

Mahasiswa Mampu

Mempresentasikan Hasil Akhir

Program Siaran Televisi Dan

Hasil Evaluasi Program

Presentasi Hasil Dan Evaluasi

(1), (2), (3)

Tugas (4)

3 x 170

Mahasiswa Dapat

Menjelaskan Hasil Dari

Program Siaran Televisi

Dan Mengevaluasinya

Dalam Bentuk Presentasi

8% (2), (6)

15.

Mahasiswa Memahami Teknologi

Penyiaran Pada Radio Dan

Televisi

Evaluasi Media Penyiaran Radio

Dan Televisi(1) 3 x 170

Mahasiswa Dapat

Menjelaskan Teknologi

Penyiaran Pada Radio Dan

Televisi

3% (7)

16. Ujian Akhir Semester

Petunjuk pengisian isi RPS

Kolom Judul Kolom Penjelasan Cara Pengisian1 Minggu Bisa diisi pokok bahasan / sub pokok bahasan, atau topik bahasan (dengan asumsi tersedia diktat/modul ajar untuk setiap

pokok bahasan).2 Kemampuan Akhir

yang DiharapkanRumusan kemampuan dibidang kognitif, psikomotorik , dan afektif diusahakan lengkap dan utuh (hard skills & soft skills).Merupakantahapan kemampuan yang diharapkan dapatmencapai kompetensi mata kuliah ini diakhir semester.

3 Bahan Kajian (Materi Pelajaran)

Bisa diisi pokok bahasan / sub pokok bahasan,atau topik bahasan (dengan asumsi tersediadiktat/modul ajar untuk setiap pokok bahasan).

4 Metode/Bentuk Pembelajaran

Bisa berupa ceramah, diskusi, presentasi tugas,seminar, simulasi, responsi, praktikum, latihan,kuliah lapang, praktek bengkel, survai lapangan,bermain peran,atau gabungan berbagai bentuk. Penetapan bentuk pembelajaran didasarkan padakeniscayaan bahwa kemampuan yang diharapkan diatas akan tercapai dengan bentuk/ model pembelajaran tersebut.

5 Waktu Belajar (Menit)

Takaran waktu yang menyatakan beban belajar dalam satuan sks (satuan kredit semester). Satusks setara dengan 160 (seratus enam puluh) menit kegiatan belajar per minggu per semester.

6 Kriteria Penilaian Berisi indikator yang dapat menunjukan pencapaian kemampuan yang dicanangkan, atau unsur kemampuan yang dinilai

(Indikator) (bisa kualitatif misal ketepatan analisis, kerapian sajian, Kreatifitas ide, kemampuan komunikasi, juga bisa juga yang kuantitatif : banyaknya kutipan acuan /unsur yang dibahas, kebenaran hitungan).

7 Bobot Nilai (%) Disesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk membahas atau mengerjakan tugas, atau besarnya sumbangan suatu kemampuan terhadap pencapaian kompetensi mata kuliah ini.

8 Sumber belajar Diisi dengan nomor sumber pembelajaran yang sudah disebutkan di dalam daftar sumber belajar

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Teknologi Radio dan Televisi SKS : 3Program Studi : Ilmu Komunikasi Pertemuan ke : 5Fakultas : Ilmu Komunikasi

A. TUJUAN TUGAS : Merancang program siaran radio

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Penulisan naskah siaran radiob. Metode atau Cara pengerjaan

Carilah referensi program siaran yang ada di radio Carilah referensi naskah program siaran yang ada di radio Rangkum dan elaborasilah referensi tersebut Menuliskan dan mengembangkan naskah Presentasikan hasil naskah tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi minimal 5 halaman dengan font Arial, ukuran 16 Naskah Naskah dalam bentuk fisik yang dijilid

C. KRITERIA PENILAIAN (15 %) Kelengkapan dan kreativitas isi naskah Kebenaran isi naskah dan tidak plagiat Daya tarik komunikasi/presentasi

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standardKelengkapan konsep dan Kreativitas

Lengkap dan terpadu serta originalitas

Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja dan monoton

Tidak ada konsep

Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep serta tidak menjiplak karya orang lain

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

Daya Tarik Presentasi (Bahasa Paper)

Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil

Daya Taarik Presentasi (Kerapian Paper)

Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi

Tidak ada hasil

FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

Nama Mata Kuliah : Teknologi Radio dan Televisi SKS : 3Program Studi : Ilmu Komunikasi Pertemuan ke : 7Fakultas : Ilmu Komunikasi

A. TUJUAN TUGAS : Menjelaskan hasil yang telah didapat dari projek program siaran radio

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Presentasi hasil dari program siaran radiob. Metode atau Cara pengerjaan

Merangkum seluruh kegiatan pembuatan program siaran radio yang telah dilaksanakan Presentasikan hasil program siaran radio tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Menyajikan tayangan presentasi minimal 5 halaman dengan font Arial, ukuran 16 tentang kegiatan pembuatan program siaran radio Menyajikan hasil rekaman audio dari program siaran radio yang telah dibuat.

C. KRITERIA PENILAIAN (15 %) Originalitas Kreativitas Daya tarik komunikasi/presentasi

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standardOriginalitas Hasil karya tidak

menjiplakLengkap Masih kurang beberapa

aspek yang belum terungkap

plagiat Tidak ada hasil yang disajikan

Kreativitas Hasil karya unik, berbeda dengan pada umumnya

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Hasil karya monoton Tidak ada hasil yang disajikan

Daya Tarik Presentasi (Bahasa Paper)

Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil

Daya Taarik Presentasi (Kerapian Paper)

Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi

Tidak ada hasil

FORMAT RANCANGAN TUGAS 3

Nama Mata Kuliah : Teknologi Radio dan Televisi SKS : 3Program Studi : Ilmu Komunikasi Pertemuan ke : 11Fakultas : Ilmu Komunikasi

A. TUJUAN TUGAS :Merancang dan membuat naskah program siaran televisi

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Penulisan naskah siaran televisib. Metode atau Cara pengerjaan

Buatlah kelompok Buatlah struktur manajemen dan tentukan job desk pada masing-masing anggota kelompok Carilah referensi berbagai program acara televisi yang menarik Carilah referensi berbagai naskah program acara televisi yang menarik Rangkum dan elaborasilah referensi tersebut Menuliskan dan mengembangkan naskah Presentasikan hasil naskah tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi minimal 5 halaman dengan font Arial, ukuran 16 Naskah dalam bentuk fisik yang dijilid

C. KRITERIA PENILAIAN (15 %) Kelengkapan dan kreativitas isi naskah Kebenaran isi naskah dan tidak plagiat Daya tarik komunikasi/presentasi

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standardKelengkapan konsep dan Kreativitas

Naskah Lengkap dan terpadu serta originalitas

Naskah LengkapMasih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep naskah saja dan monoton

Tidak ada naskah

Kebenaran konsep

Naskah diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep serta tidak menjiplak karya orang lain

Naskah Diungkap dengan tepat hanya deskriptif saja

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada naskah

Daya Tarik Presentasi (Bahasa Paper)

Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam sehingga pembaca bisa berimajinasi dari naskah yang dibaca

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada presentasi

Daya Taarik Presentasi (Kerapian Paper)

Naskah dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Naskah cukup menarik Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada presentasi

FORMAT RANCANGAN TUGAS 4

Nama Mata Kuliah : Teknologi Radio dan Televisi SKS : 3Program Studi : Ilmu Komunikasi Pertemuan ke : 14Fakultas : Ilmu Komunikasi

B. TUJUAN TUGAS :Menjelaskan hasil karya program siaran televisi

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Presentasi hasil dari program siaran televisib. Metode atau Cara pengerjaan

Merangkum seluruh kegiatan pembuatan program siaran televisi yang telah dilaksanakan Presentasikan hasil program siaran televisi tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi vidio minimal 10 menit

C. KRITERIA PENILAIAN (15 %) Originalitas Kreativitas Daya tarik komunikasi/presentasi

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standardOriginalitas Hasil karya lengkap dan

tidak menjiplakHasil karya berbeda pada umumnya

Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

plagiat Tidak ada hasil yang disajikan

Kreativitas Hasil karya unik, berbeda dengan pada umumnya dengan didkung vidio grafik yang menarik

Hasil karya unik berbeda dengan pada umumnya

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Hasil karya monoton Tidak ada hasil yang disajikan

Daya Tarik Presentasi (Bahasa Paper)

Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil

Daya Taarik Presentasi (Kerapian Paper)

Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi

Tidak ada hasil