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Departament o Ciencias Biología medio Profesora María Soledad Ríos Profesora Bernardita Barraza ¿Cómo se estructuran la Moléculas Claves para la Vida? Nombre: Fecha: Curso: 4° medio Actividades de Inicio Extraigo ADN del epitelio bucal (Se adjunta Guía de Laboratorio) Comento los resultados con mis compañeros y reflexiono sobre por qué este hilo que extraje es fundamental para la vida Explico que entiendo por los siguientes conceptos: Grupo fosfato Pentosa Base Nitrogenada Enlace químico ADN ARN Nucleótido Comento con mis compañeros el producto de mi trabajo y elaboramos definiciones consensuadas Aprendizaje esperado: Analizar la composición química de los ácidos nucléicos (ADN y ARN) Indicadores de la Evaluación: Conocer los componentes químicos que forman los ácidos nucléicos Representar esquemáticamente un nucleótido Comparar las moléculas químicas que forman los ácidos nucléicos

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¿Cómo se estructuran la Moléculas Claves para la Vida?

Nombre: Fecha: Curso:4° medio

Actividades de Inicio

Extraigo ADN del epitelio bucal (Se adjunta Guía de Laboratorio)

Comento los resultados con mis compañeros y reflexiono sobre por qué este hilo que extraje es fundamental para la vida

Explico que entiendo por los siguientes conceptos:

Grupo fosfato

Pentosa

Base Nitrogenada

Enlace químico

ADN

ARN

Nucleótido

Comento con mis compañeros el producto de mi trabajo y elaboramos definiciones consensuadas

Ciencias

Departamento

Aprendizaje esperado: Analizar la composición química de los ácidos nucléicos (ADN y ARN)

Indicadores de la Evaluación: Conocer los componentes químicos que forman los ácidos nucléicos Representar esquemáticamente un nucleótido Comparar las moléculas químicas que forman los ácidos nucléicos Elaborar un modelo molecular de los ácidos nucléicos

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Actividades de Desarrollo

Observamos esquemas de distintas moléculas e identificamos grupo fosfato, bases nitrogenadas y pentosas

Completo el cuadro indicando cuales son las moléculas de la actividad anterior que forman parte del ADN y ARN Señalo las bases nitrogenadas que corresponden a cada molécula

Macromoléculas Componentes moleculares

ADN 1.

2.

3.

ARN 1.

2.

3

Exponemos al grupo curso nuestro trabajo y unificamos criterios

Ciencias

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PURINAS

PIRIMIDINAS

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Investigo en el Texto de Biología

¿Qué es un enlace fosfodiester?

¿Qué son los puentes de Hidrogeno?

¿Qué es un enlace glucosídico?

Hago un modelo de un desoxinucleótido (Utilizo lámina Anexo 3)

1. Pinte de color diferente cada estructura del nucleótido. Desoxirribosa= morado; fosfato= anaranjado; A= rojo; T=azul; C=amarillo ;G= verde

2. Cortar el fosfato, desoxirribosa, y las bases nitrogenadas. Pegarlos en una hoja de cartón y recortarlas.

3. Hacer un modelo de nucleótidos mediante la fijación de un fosfato, desoxirribosa, y un símbolo de base de nitrógeno en el patrón de la figura 1.(Anexo 1) Fijar los símbolos, junto con pequeños trozos de cinta adhesiva transparente

Observo la estructura de las bases nitrogenadas y completo un cuadro comparativo

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CRITERIO PURINAS PIRIMIDINAS

Estructura

(cantidad de anillos)

Tipos 1 1

2 2

3

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Utilizando los modelos de desoxinucleótidos formados en la actividad anterior por nuestro grupo Hacemos un modelo de ADN con las siguientes instrucciones

1. En el ADN, una purina particular, siempre se une con una pirimidina en particular. Enlazo Adenina a timina y enlazo guanina con citosina. Las purinas y pirimidinas están unidas entre sí por puentes de hidrógeno.

2. A continuación, construimos un modelo del segmento de ADN utilizando los nucleótidos que se han reunido en nuestro grupo. Fósfato encima de dos bases de nitrógeno, ya sea AT o GC, en cada escalera de mano. Utilizamos piezas cortas de cinta para los enlaces. Los nucleótidos de cada hebra puede ser en cualquier orden, siempre y cuando las dos bases nitrogenadas emparejadas en el peldaño sean correctas. Coloco las moléculas de desoxirribosa y los grupos fosfato de cada hebra con cinta adhesiva.

3. Una vez armada nuestra hebra, la unimos con cada grupo de trabajo siguiendo las instrucciones anteriores (encaje correcto) hasta obtener una doble hélice de ADN.

Observo la estructura de las macromoléculas de ADN y ARN realizados y completo un cuadro comparativo

CRITERIO DNA RNA

Tipo de pentosa (azúcar)

Bases nitrogenadas

Número de Hebras

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Construyo un mapa conceptual que explique semejanzas y diferencias entre ADN y ARN. Utilice los siguientes conceptos.

ARN ÁCIDOS NUCLÉICOS GUANINA ENLACE GLUCOSIDICOADN DESOXIRRIBOSA RIBOSA ENLACE

FOSFODIESTERBASES

NITROGENADASTIMINA URACILO PUENTES DE

HIDROGENOGRUPO FOSFATO CITOCINA ADENINA PENTOSA

RIBONUCLEOTIDOS DESORIBONUCLEOTIDOS PURINAS PIRIMIDINAS

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Actividades De Finalización

¿Qué actividad me resulto más difícil de realizar? Explique brevemente

¿Considero que la actividad de laboratorio fue útil para mi aprendizaje? Explique brevemente

¿Me sirvieron los modelos para entender como están estructuradas las moléculas de ADN y ARN? Explique brevemente

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Anexo 1: Ciencias

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Anexo 2 :

Anexo

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Fig 1. Desoxinucleótido (Unidad básica del ADN)

Fig 2. ribonucleótido (Unidad básica del ARN)

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