1

VÝROČNÍ ZPRÁVAo činnosti Základní školy a mateřské školy

s polským jazykem vyučovacím Horní Suchá,příspěvková organizace

za školní rok 2016 - 2017

dle § 10, odst. 3 Zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon)

Vypracoval: Mgr.Bohdan Prymus, ředitel

Projednáno: na pedagogické radě dne 20.9.2017

Schválila školská rada dne: 6.10.2017

2

OBSAH:

I. Základní údaje o škole

II. Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském

rejstříku,

III. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy,

IV. Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce a následném

přijetí do školy,

V. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených vzdělávacími programy

VI. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů,

VII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

VIII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti,

IX. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí,

X. Základní údaje o hospodaření školy,

XI. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů,

XII. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení,

XIII. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích

zdrojů,

XIV. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a

dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

XV. Závěr

3

I. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE

1.Název právnické osoby vykonávající činnost školy (dále jen škola) dle platného rozhodnutí:Základní škola a mateřská škola s polským jazykem vyučovacím Horní Suchá,

příspěvková organizace, zřizovací listinou ze dne 9.9.2002 byla škole přiznána právní

subjektivita od 1.1. 2003 jako příspěvkové organizaci, IČ: 75029332.

2.Adresa a údaje pro dálkový přístup:735 35 Horní Suchá, Těrlická 407

3. Dálkový přístup: tel. 596425695, 596425699 (1.st.)

pzs.horni_sucha@seznam.cz

http://www.pspsuchagorna.cz

4.Zřizovatel školy:Obec Horní Suchá, IČ: 00575917, sídlo: Sportovní 2/3, Horní Suchá,

5.Ředitel školy: Mgr. Bohdan Prymus

6.Školská rada:Dle § 167 odst. 2. zákona č.561/2004 Sb. byla zřízená usnesením Rady obce č. 203

ze dne 12. května 2005

7.Charakteristika školy: Základní škola pro 1. a 2. stupeň

U školy byla zřízená:

Školní družina a školní jídelna - výdejna stravy

Počet tříd/žáků

ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

POČET TŘÍD

POČET ROČNÍKŮ

POČET ŽÁKŮ

PRŮMĚRNÝ POČET ŽÁKŮ NA TŘÍDU

1. stupeň 4 5 47 11,78

2. stupeň 4 4 51 12,75

Celkem 8 9 98 12,25

Celkový počet žáků v 1. ročníku: 15Průměrný počet žáků na učitele celkem za celou školu (k 30.6.2017 - učitelé

v přepočtených úvazcích, bez pedagogické asistence): (98:10,546) – 9,293 Zařízení školního stravování

4

TYP JÍDELNY- DLE VÝKAZU Z 17-01 POČET

POČET STRÁVNÍKŮ

DĚTI A ŽÁCI

ZAMĚSTNANCI ŠKOLY

OSTATNÍ*

923 ŠJ - výdejna 1 100 14 0

* Ostatní - ostatní důchodci, zaměstnanci jiných škol, zaměstnanci jiných

zaměstnavatelů (firmy), …

Počet pracovníků školního stravování k 30. 6. 2017

Fyzické osoby: 1

Přepočtení na plně zaměstnané: 0,8

Školní družina, která je součástí základní školy

ŠD POČET ODDĚLENÍ ŠD

POČET DĚTÍ V ŠD

POČET VYCHOVATELŮ ŠD

celkem 1 28 fyz. 2 / přepoč. 1,061

Z činnosti školní družiny:

Práce s dětmi ve školní družině byla v prvním čtvrtletí (září, říjen, listopad) rozdělena do šesti tematických celků:

1) Škola a školní družina,2) Cesta do školy,3) Podzim,4) SUCHÁ – místo, kde žijeme,5) Lidé a čas,6) Tradiční hry.

Děti se seznámily s řádem školní družiny, s plánem práce, ten byl společně konzultován. Během výtvarných činností děti zhotovily barevné papírové houby a barevné listí, cvičily práci s obrysy, stříhání, lepení. Společně s vychovatelkou vyzdobily podzimními motivy družinu a chodbu školy.Proběhla beseda na téma Bezpečná cesta do školy, během ní děti poznávaly dopravní značky a naučily se pojmenovat správně polsky jednotlivé části jízdního kola.Děti se seznámily s pověstí o vzniku obce Suchá, vypravovaly o tom, jak obec vypadá v současnosti, na co v ní mohou být pyšné. Četlo se knížku „Cudowny chleb i inne godki śląskie“, k tomuto tématu vznikly také ilustrace dětí.Poslední říjnový týden byl věnován RODINĚ, děti vyprávěly historii své rodiny, připomínaly si své prarodiče a praprarodiče. Během výtvarných činností zhotovily genealogický strom své rodiny. Aby oslavily polský listopadový státní svátek, připomněly

5

si slavné Poláky, byly čteny polské pověsti. Děti shlédly prezentaci o státním svátku a namalovaly polskou vlajku a státní symbol.Konec listopadu se nesl ve znamení tzv. ANDRZEJKOVÉ tradice (den sv. Ondřeje). Děti se dozvěděly, jak se v minulosti věštilo. Konaly se hry, zábavy i tance, předpovídala se budoucnost, byla to skvělá zábava.Ve druhém čtvrtletí probíhala práce ve školní družině ve shodě s následujícími tematickými celky:

1) Zimní změny,2) Kouzlo svátků,3) Naši DĚDEČKOVÉ,4) Zimní sporty,5) Karneval v naší škole.

Děti vypravovaly o změnách, k jakým dochází v přírodě, jak tyto změny působí na lidi a zvířata. Během výtvarných činností děti vyrobily andílky z papíru, vyzdobily jimi okna v družině. Zhotovily také papírové sněhuláky, které byly použity k výzdobě školní chodby. V prosinci si připomněly vánoční tradice a naučily se písničku pro Mikuláše. Pro družinu byly zakoupeny stolní hry, kostky LEGO pro děvčata i chlapce. Děti připravily vánoční přání pro rodiče a naučily se dvě koledy (W grudniowe noce a Spojrzały aniołki).V lednu se konala beseda s názvem: Jak pomáháme starším lidem. U příležitosti DNE BABIČKY A DĚDEČKA děti zhotovily podložku pod šálek.Další činnosti byly věnovány zimním sportům. Připomněli jsme si polské názvy zimních sportů a děti připravily ilustrace k tomuto tématu.Další tematický celek byl spjat s tradičním karnevalem. Povídali jsme si o tom, co to je karneval a jaké tradice jsou s ním spojeny. Děti připravily ilustraci na téma Moje karnevalová maska.V únoru se konal „Dzień języka ojczystego“, během něhož byl kladen důraz na to, aby děti správně používaly spisovnou polštinu. Hrály hru „státy a města“ a shlédly film „W pustyni i w puszczy“.V březnu, dubnu a květnu jsme se zaměřili na následující tematické celky:

1) Zdraví,2) Jaro,3) Naše planeta,4) Polsko – moje vlast,5) Mí RODIČE.

Jako úvod k tématu Zdraví jsme si připomněli základní lidské potřeby a vlastnosti, důležitá telefonní čísla, následně jsme debatovali o tom, co dělat, abychom si zachovali zdraví. Děti předvedly scénku s názvem Návštěva u lékaře a v lékárně.V březnu jsme se zabývali jarní tematikou (MARZANNA, jarní přísloví). Děti vyrobily jarní ozdoby do oken družiny a papírové květiny, motýly a ptáčky k výzdobě školní chodby. Některé výrobky si také odnesly domů.Začátek května byl věnován VELIKONOCŮM. Proběhla beseda na téma KVĚTNÁ NEDĚLE, BÍLÁ SOBOTA, NEDĚLE VELIKONOČNÍ, VELIKONOČNÍ PONDĚLÍ.Děti vyrobily papírové slepičky, které si odnesly domů.Pamatovali jsme také na naši planetu. Učili jsme se třídit odpad, řešili tematické křížovky a rébusy, připravili jsme papírové vitráže.Připomněli jsme si polské státní svátky. 2. a 3. května se děti učily kreslit polskou vlajku a státní symbol, debatovaly o slavných Polácích.V květnu proběhla beseda na téma „Jak pomáhám svým rodičům“. K oslavě Dne matek děti připravily svícínky.

6

Během celého školního roku za příznivého počasí děti trávily čas na hřišti nebo ve školní zahradě. Za nepříznivého počastí jsme pohybové aktivity přesunuli do tělocvičny nebo družiny.Četli jsme časopis Jutrzenka a polské knížky. Děti také každý den vypracovávaly domácí úkoly.V rámci relaxačních činností si děti hrály s kostkami LEGO, kreslily a hrály stolní hry. Byl kladen důraz na spolupráci ve skupině a na slušné chování.Před každými prázdninami nebo svátky byly děti poučeny o bezpečnosti.

II. Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku

Základní škola pro 1. a 2. stupeň

Zvolený vzdělávací program a jeho č. j.

NÁZEV ZVOLENÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMUČÍSLO JEDNACÍ

V ROČNÍKU

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Barevná škola - 1. – 9. ročník

Jiné specializace, rozšířená výuka, zaměření:rozšířená výuka polštiny, češtiny a matematiky (disponibilní hodiny) – 6. - 9. ročník

Zaměření: informatika, pohybová výchova, sportovní výchova, výtvarná výchova

Program prevence proti šikaně: spolupráce se Střediskem výchovného poradenství –

p. výchovná poradkyně

III. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy

1. Odborná kvalifikace, dle zákona č. 563/2004 Sb.

CELKOVÝ POČET PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ (DLE VÝKAZU P1 04) 10,546/12 100%

Z TOHO ODBORNĚ KVALIFIKOVANÝCH DLE Z.Č.563/2004 SB. 10,546/12 100%

2. Počet absolventů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2016/17 nastoupili

na školu: 0/0

3. Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2016/17 nastoupili na

školu: 0/0

7

4. Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2016/17 odešli ze školy:

0/0

5. Nepedagogičtí pracovníci - počet: 4,475/6

2. Věkové složení učitelů ZŠ

VĚKUČITELÉ

MUŽI ŽENY

do 35 let 0 2

35-50 let 0 5

nad 50 let 1 3

Pracující důchodci pobírající důchod 0 1

Celkem 1 11

3. Romský asistent: NE

4. Jiný asistent (výše úvazku / počet fyzických osob): 1 školní asistent 0,5 úvazku – započteno do úvazku nepedagogických pracovníků

IV. údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy

CELKOVÝ POČET PŘIHLÁŠENÝCH K ZÁPISU DO 1. TŘÍDY ZŠ V ROCE 2017 10

Z TOHO ODKLAD 0

V. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených vzdělávacími programy

1. Celkové hodnocení a klasifikace žáků

ROČNÍKPOČET ŽÁKŮ

PROSPĚLO S VYZNAMENÁNÍM

PROSPĚLONEPROSPĚL

OOPAKUJÍ

1. 15 15 0 0 0

8

2. 4 2 2 0 03. 5 5 0 0 04. 10 7 3 0 05. 13 8 5 0 0

CELKEM 47 37 10 0 06. 11 4 7 0 07. 18 8 10 0 08. 9 5 4 0 09. 13 5 8 0 0

CELKEM 51 22 29 0 0CELKEM 98 59 39 0 0

2. Snížený stupeň z chování: 0

3. Celkový počet neomluvených hodin na škole za školní rok 2016/2017: 0, průměr na jednoho žáka: 0,00

4. Vzdělávání žáků mimořádně nadaných (ve znění vyhlášky č.73/2005 Sb., § 12 - 14): 0

5. Údaje o přijímacím řízení na střední školu

ŠKOLNÍ ROK 2016/17 GYMNÁZIA SOŠ SOU

Počty přijatých žáků (z celkem 13) 7 5 1

6. Počet absolventů ZŠ

ROČNÍKPOČET ŽÁKŮ

9. ročník 13

Celkem 13

7. Péče o talentované žáky:

talentovaní žáci byli úspěšní v soutěžích a olympiádách – zejména matematické

a jazyka českého.

velmi dobré výsledky byly dosaženy rovněž v soutěžích v anglickém jazyce.

pořádali jsme školní kolo výtvarné, čtenářské a matematické soutěže.

manuálně nadané děti navštěvují velmi oblíbený kroužek keramiky

8. Testování žáků 9. třídy

9

Pravidelně a dlouhodobě se podílíme na plošném prověřování znalostí našich žáků.

Dlouhodobě je naše škola na předních místech a to v porovnání jak se základními

školami, tak i v porovnání s gymnázií.

V říjnu a listopadu 2016 se žáci 9. ročníku účastnili on-line SCIO testování vědomostí

českého a anglického jazyka, z matematiky a obecných studijních předpokladů. I

když výsledky byly dobré, pro nás jsou především informací o tom, na jaké úrovni

jsou žáci, kteří se hlásí na střední školy s maturitou a zejména gymnázia. Cílem bylo

připravit žáky na práci s testy tohoto typu a ověřit si, jakým způsobem s jednotlivými

žáky pracovat. Testování rovněž mohlo být vodítkem pro rodiče žáků při volbě střední

školy.

9. Mimoškolní a volnočasové aktivity, akce školy byly zaměřeny na:

- další rozvoj matematického vzdělávání – kroužky matematiky jako příprava

na soutěže a přijímací zkoušky na střední školy

- účast v soutěžích, olympiádách z anglického jazyka, polského jazyka, českého

jazyka, matematiky a výtvarné výchovy

- rozvoj pohybových aktivit - v rámci kroužků, účast ve sportovních soutěžích,

spolupráce při náborech sportovních klubů v blízkém okolí

- rozvoj estetické výchovy - velkou oblibu má keramický kroužek, výzdoba školy

s využitím vlastní tvorby žáků,

- spolupráci s organizacemi v obci - PZKO, Macierz Szkolna, Svaz zahrádkářů

Volnočasové kroužky:

Název kroužkuPočet

kroužků

Počet

žáků

výtvarný (keramický) 1 9

matematický 1 (4 skup.)

(4skupinyś

12

řím.-kat. náboženství 2 15+10

evangelického náboženství 1 12

Sportovní 2. st. 1 12

Všemi deseti 1 9

anglického jazyka 2 6

10

taneční 2. st 1 8

českého jazyka 1 7

sportovní 1.st. 2 20 + 16

německého jazyka 1 16

VI. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů1. Poradenské služby ve škole, prevence negativních jevů a volba povolání

Údaje o pracovnících (zaměstnancích školy)

a) počty

FYZICKÝ POČET KVALIFIKACE, SPECIALIZACEDOSAŽENÉ VZDĚLÁNÍ

výchovný poradce 1 Kurz výchovných poradců VŠ

školní metodik prevence

1Kurz školních metodiků

prevenceVŠ

 b) věková struktura

DO 35 LET

35 - 50 LET

50 LET-DŮCH. VĚK/Z TOHO DŮCHODCI

výchovný poradce 1 0 0 / 0školní metodik prevence

1 0 0 / 0

  

2. Prevence negativních jevů

Současná společnost se potýká s existencí mnoha společensky nežádoucích jevů.

Minimální preventivní program (MPP) naší školy je zaměřen na výchovu žáků ke

zdravému životnímu stylu, na jejich osobnostní a emočně sociální rozvoj a komunikační

dovednosti. Preventivní program zapojuje celý pedagogický sbor školy, zahrnuje

spolupráci se zákonnými zástupci nezletilých žáků, a také podporuje vlastní aktivity žáků.

Důležitým cílem je zvyšovat schopnost žáků činit informovaná a zodpovědná rozhodnutí,

vést je ke zdravému sebevědomí, správnému sebepoznávání a sebehodnocení, ke

schopnosti stanovovat si reálné životní cíle a zvládat zátěžové situace bez použití

návykové látky.

11

Preventivní program je začleněn do školního vzdělávacího programu s myšlenkou, aby

pomáhal zejména jedincům, kteří pocházejí z nejvíce ohrožených skupin (v našem

případě žákům zdravotně či sociálně znevýhodněným) v ochraně jejich lidských práv.

Zaměřuje se mezi jinými na zdůrazňování vzájemné úcty, toleranci, posilování sebeúcty,

vybudování základu asertivity, rozvoj zvládání stresu, posilování zodpovědnosti za vlastní

činy, posilování třídních kolektivů a důvěry ve třidě, všestranný rozvoj osobnosti.

Koordinace tvorby preventivního programu vychází z vyhlášky č. 72/2005 Sb., o

poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních.

Minimální preventivní program školy vychází z „Koncepce prevence zneužívání

návykových látek a dalších sociálně patologických jevů u dětí a mládeže v

působnosti resortu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy na období 1998 -

2000“ (MŠMT č. j.14514/2000 - 51). Tento metodický pokyn MŠMT zařazuje do prevence

sociopatologických jevů konzumaci drog včetně alkoholu, kriminalitu, gambling,

záškoláctví, šikanování a jiné projevy násilí, kyberšikanu, netolismus, sexting, rasismus,

xenofobii, intoleranci, antisemitismus, příslušnost k subkulturám, sebepoškozování,

domácí násilí.

Pro vypracování minimálního preventivního programu byly využity další závazné

podklady:

Soubor pedagogicko-organizačních informací na školní rok 2016/2017, Čj.: MSMT-

7896/2016-3

Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení

šikanování mezi žáky škol a školských zařízení č.j. 28275/2000 - 22, MŠMT ČR

Metodický pokyn Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k řešení šikanování ve

školách a školských zařízeních, č.j. MŠMT - 22294/2013-1

Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů,

MŠMT č. j.: 21 291/2010-28

Národní program rozvoje vzdělávání – Bílá kniha

Usnesení vlády ČR č. 1045 o Národní strategii protidrogové politiky na období

2010 – 2018

Bezpečnost školských zařízení, ČSN 73 440

Usnesení vlády ČR č. 1265 ke Strategii prevence kriminality na léta 2016 – 2020

Dokument WHO Evropské zdraví 21 – cíl 12

Stanovisko Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k „Aktivitám scientologů

v oblasti primární protidrogové prevence“

12

směrnice MŠMT ČR č.j. 13710/2001 - 24 (vzdělávání a hodnocení žáka

se specifickou vývojovou poruchou)

Protikuřácký zákon 379/2005

Národní strategie primární prevence rizikového chování děti a mládeže na období

2013-2018

Minimální preventivní program je v naší škole nedílnou součástí tematických plánů

jednotlivých předmětů a týká se těchto klíčových oblastí:

první pomoc

vědomí odpovědnosti za vlastní život i za život spoluobčanů

chemie, biologie - anatomie a fyziologie člověka, porozumět vlastnímu tělu je

základním pilířem zdraví, chemické složení drog a jiných návykových látek,

účinky na organismus

psychologie, výchova ke zdraví, občanská nauka - výchova ke zdraví, osobní a duševní

hygiena, vliv skupiny, význam volby, komunikativní dovednosti, právní

povědomí, postoj společnosti k agresivitě, šikaně a kyberšikaně, xenofobii

tělesná výchova - zdravý životní způsob, volnočasové aktivity, relaxace, správné

držení těla, dýchání

informační a komunikační technologie – nebezpečný internet, kyberšikana,

sexting, netolismus

Informace byly poskytnuty žákům rovněž mj. prostřednictvím besed, aktivit a filmů na

tato témata:

říjen 2016 – informační besedy o možnosti návštěvy protidrogového vlaku Revolution

Train

3.3. a 24.3.2017 setkání s hasiči (HASíK) – 2. a 6.třída

28.3.2017 návštěva Operačního a informačního střediska Hasičského záchranného

sboru Moravskoslezského kraje – 3. a 4.třída

29.3.2017 návštěva Operačního a informačního střediska Hasičského záchranného

sboru Moravskoslezského kraje – 5. a 6.třída

únor – duben 2017 – 1x týdně lekce plavání, I.stupeň

jaro 2017 – v rámci občanské výchovy film Davida Vígnera zabývající se šikanou „Mezi

stěnami“ – 7.třída

13

20.4.2017 - tématické dopoledne – Zdravý životní styl, 6.–9.třída; beseda MUDr. Bogny

Jiravské Goduly „Zdravý jídelníček pro teenegery“ - 8. a 9.třída

23.6.2017 - "Láska ano, děti ještě ne" - beseda s MUDr. Michalem Mrózkem, 8. a

9.třída

23.6.2017 - prezentace sebeobrany studenty Bezpečnostně právní akademie Ostrava,

s.r.o

2) Volba povolání

V rámci přípravy na volbu povolání proběhlo:

7.10.2016 - setkání s včelaři

12.10.2016 - setkání se spisovateli – Paweł Beręsewicz, Renata Piątkowska

3.10 a 10.11.2016 - veletrh středních škol, 9.třída

27.1.2017 – kariérové poradenství, testování žáků 9. třídy pracovnicí pedagogicko-

psychologické poradny Havířov

23.5.2017 – exkurze Hyundai, Marlenka, 7.- 9. třída

29.5.2017 – geologická exkurze, Vysoká škola báňská – Technická univerzita, Ostrava

– Poruba, 8. a 9.třída

3) Údaje o finančních zdrojích na poradenské služby ve školách: nebyly čerpány

 TYP POSTIŽENÍ ROČNÍK POČET ŽÁKŮ

tělesné post. těžké 0 0mentální postižení 0 0

VII. údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků13.9. technologie ZPr – Třinec – B. Prymus

27.9. školení pro výchovné poradce - metodická schůzka v SPC Karviná – A. Kula

30.9. Zručné prstíky – průpravná cvičení ke psaní – R. Rzyman

12.10. školení Gymnastická píseň - B. Škorvánková

18.10. školení pro výchovné poradce - PPP Český Těšín - A. Kula

19.10. školení : Příprava žáků k recitačním soutěžím –B. Škorvánková

17.2. školení Logopedický asistent - Ostrava NIDV – H. Piętak

22.2. školení Logopedický asistent - Ostrava NIDV – H. Piętak

14

13.3. školení Společné vzdělávání, plán ped. Podpory, Havířov - B. Škorvánková

17.3. Logopedický asistent - Ostrava NIDV – H. Piętak

22.3. školení InspiS ŠVP v praxi školy, Č.Těšín –W. Folwarczna, R. Rzyman

22.3. školení asistentů pedagoga, KVIC Ostrava – A. Mrózek

23.3. školení Velké zvíře, Č.Těšín – W. Folwarczna

29.3. školení Logopedický asistent, NIDV Ostrava – H. Piętak

19.4. hudební workshop JFO, Ostrava - I. Grega

4.5. tvorba IVP žáka ZŠ v rámci přiznaného podpůrného opatření – R.Rzyman

10.5. školení Logopedický asistent, NIDV Ostrava – H. Piętak

23.5. školení k výukovému softwaru DIDACTA – všichni pedagogové

14.6. školení Obrana státu v rámci programu POKOS, Ostrava, E.Folwarczna,

B.Škorvánková

28.6. školení - aktuální informace o nových trendech a možnostech ve výuce ruského

jazyka, Ostravská univerzita – G.Siwek

VIII. údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti11.9. Młode Żwirkowisko (Mladé Žwirkowisko) – účast žáků ve vzpomínkové akci u

pomníku polských letců v Těrlicku na Kostelci – 6. ročník

14.-26.9. škola v přírodě u Baltu v Chłapově (Polsko) – 7. ročník

2.10. vystoupení na akci PZKO WYKOPKI - 1.st ZŠ + MŠ

5.10. účast ve XIV. fotbalovém turnaji A. Adamce v Českém Těšíně -

chlapci 2. stupně ZŠ – 1. místo

6.10. beseda na téma: Včely a včelařství s p. R.Tomečkem pro 1. a 2. st. ZŠ

7.10. návštěva včelařské výstavy - 1. a 2. st. ZŠ

12.10. beseda se spisovatelem Pawłem Beręsewiczem – 6.-9. ročník

12.10. beseda se spisovatelkou Renatou Piątkowskou – 1.- 5. ročník

19.10. exkurze do studia kreslených filmů v Bielsku-Bialé - 1.st.

21.10. noc ve škole – 2. st.

31.10. testování SCIO - český jazyk, matematika - 9. ročník

1.11. The Sweet Sixties – představení v anglickém jazyce v Ostravě – 7.- 9. ročník

2.11. testování SCIO – anglický jazyk – 9. ročník

3.11. Mistr pravopisu - Mistrz Ortografii (soutěž v polském pravopisu) – 1. a 2. st..

3.11. výjezd do PZŠ Havířov Bludovice na školní představení připravené k jubileu této

školy.

15

4.11. testování SCIO – OSP - 9. ročník

6.11. finále výtvarné soutěže – „Rok Sienkiewicza“

9.11. recitační soutěž v polském jazyce – školní kolo

10.11. Fairytales – představení v anglickém jazyce v Ostravě – 4.- 6. ročník

12.11. Sportovní den na ledě – akce na zimním stadionu v Českém Těšíně s rodiči

sdruženými v organizaci Macierz Szkolna při MŠ a ZŠ

16.11. Follow the poem – meziškolní recitační soutěž v anglickém jazyce v Karviné - 5.-

9. ročník ZŠ

23.11. recitační soutěž v polském jazyce – oblastní kolo v Českém Těšíně – 1. a 2. st.

29.11. beseda s hercem Grzegorzem Stanisławiakem: WIERSZOBRANIE – 1.- 5. ročník

30.11. návštěva zemědělské farmy v rámci příprav na výběr povolání – 8. ročník

3.12. Sportovní den na ledě – akce na zimním stadionu v Českém Těšíně s rodiči

sdruženými v organizaci Macierz Szkolna při MŠ a ZŠ

6.12. Mikuláš ve škole - 1. a 2. st. ZŠ

8.12. prezentace Obchodní akademie Č.Těšín – 9. tř.

9.12. recitační soutěž v polském jazyce – finále v Hnojníku – 1. st..

16.12. návštěva kina v Havířově „Odvážná Vaiana” – 1. st

19.12. vystoupení loutkového divadla BAJKA - Mały książę – celá škola

22.12. školní vánoční besídka a besídky ve třídách

27.12. sportovní den spolu se sdružením rodičů

5.1. vánoční koncert

21.1. dětský karneval 1. st. ZŠ

5.-10.2. lyžářský výcvik pro žáky 7.-8. ročníku v Istebné v Polsku

22.2. hudební workshopy – 1. a 2. ročník

25.2. Zjazd Gwiaździsty - lyžařské závody pro žáky polských škol v Mostech u

Jablunkova

28.2. FOX – meziškolní soutěž v anglickém jazyce – 5.- 9. ročník ZŠ

1.3. Enjoy Your English – meziškolní soutěž v anglickém jazyce – 8.-9. ročník ZŠ

3.3. HASÍK – beseda s hasiči – 2. a 6. ročník

16.3. KLOKAN – matematická soutěž pro celou školu

21.3. vystoupení loutkového divadla BAJKA - Bajka dla kołderki - celá škola

23.3. XV Festival dětské písně – vyřazovací kolo v Č.Těšíně – 1. a 2. st. ZŠ

24.3. HASÍK – beseda s hasiči – 2. a 6. ročník

16

27.3. Den učitelů – celá škola

28.3. Karvinský Talent - pěvecká soutěž. Naši žáci zastupovali Horní Suchou

28.3. exkurze do Operačního a informačního střediska Hasičského záchranného sboru

Moravskoslezského kraje – 2. až 4. ročník

29.3. exkurze do Operačního a informačního střediska Hasičského záchranného sboru

Moravskoslezského kraje – 5. a 6. ročník

10.4. plavecké mistrovství škol s polským jazykem vyučovacím v Bystřici

20.4. beseda a workshop na téma Zdravá výživa – 8.-9. ročník

24.4. ukázková hodina pro předškoláky -1. st.

25.4. matematická soutěž Pikomat

25.4. zápisy do 1. třídy

25.-27.4. exkurze do Prahy – 8. ročník

27.4. závěr plaveckého výcviku – 1. st.

4.5. Běh přátelství – tradiční mezinárodní běžecká soutěž ve Stonavě

5.5. Den země - Opava – 1. st. „Den Mláďat“

9.5. exkurze do kina Piast v polském Těšíně - 2. stupeň ZŠ

11.5. exkurze do divadla A. Mickiewicze v polském Těšíně na muzikál - 1. st.

17.5. vystoupení loutkového divadla BAJKA - O leniwym Jasiu – celá škola

19.5. Májová laťka (Poprzeczka Majowa) v Třinci – tradiční závody ve skoku vysokém –

2. st

23.5. exkurze do Hyundai a Marlenky – 7.- 9. ročník

23.5. školení k výukovému softwaru Didacta – pro pedagogy 1. a 2. st.

26.5. XXXV Atletické mistroství žáků polských škol v Třinci – 1. a 2. St. ZŠ

29.5. ukázková hodina v knihovně – ve spolupráci s obecní knihovnou - 1. stupeň

29.5. exkurze do geologického pavilonu VŠB-TU v Ostravě - 8. a 9. ročník

10.6. školní radovánky

13.6. turistická expedice na Ostrý – 6. ročník

13.-14.6. exkurze do Brna – 9. ročník.

19.6. ukázková hodina v knihovně – ve spolupráci s obecní knihovnou – 4.a 5. ročník

19.6. požární cvičení spolu se sborem dobrovolných hasičů Horní Suchá

21.6. Den tatínků – 1. st. ZŠ

22.6. Pohár léta - turnaj vybíjené v Těrlicku - 1. stupeň ZŠ

23.6. exkurze – 1. st

23.6. "Láska ano, děti ještě ne", beseda s MUDr. Michalem Mrózkem - 8. a 9. ročník

17

26.6. rozlučkový večírek 9. třídy

26.6. vodácká exkurze na řeku Opavu – 8. ročník

27.6. meziškolní turnaj ve florbale – hala H. Suchá – 1. st. ZŠ

3. Účast žáků školy v životě obce:29.9. cyklistické závody pro žáky škol v Horní Suché - 1. a 2. st. ZŠ

4.11. lampionový průvod

12.10. vystoupení pro jubilanty – ZŠ a MŠ - obecní akce

27.11. rozsvícení vánočního stromu v H.Suché – vystoupení MŠ a ZŠ

10.3. vystoupení na obecních oslavách MDŽ - 1. a 2. st. ZŠ

3.5. kladení věnců v Parku hrdinů - 1. a 2. stupeň ZŠ

4. Mezinárodní spolupráce:V minulém školním roce spolupráce naší školy s družebními školami v Lubomii a Syrynii

byla velmi sporadická. To ovšem neznamená, že kontakty byly zrušeny – pouze jsme

nerealizovali žádný společný přeshraniční program. Kontakty pokračovaly na úrovni

ředitelů škol.

Mimoškolní a volnočasové aktivity, akce školy byly zaměřeny na:- další rozvoj matematického vzdělávání – kroužky matematiky jako příprava

na soutěže a přijímací zkoušky na střední školy

- účast v soutěžích, olympiádách z anglického jazyka, polského jazyka, českého

jazyka, matematiky a výtvarné výchovy

- rozvoj pohybových aktivit - v rámci kroužků, účast ve sportovních soutěžích,

spolupráce při náborech sportovních klubů v blízkém okolí

- rozvoj estetické výchovy - velkou oblibu má keramický kroužek, výzdoba školy

s využitím vlastní tvorby žáků,

- spolupráci s organizacemi v obci PZKO, Macierz Szkolna, Svaz zahrádkářů

IX. údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcíVe školním roce 2016/2017 návštěva České školní inspekce neproběhla.

X. Základní údaje o hospodaření školy v roce 2016Hospodaření školy skončilo v roce 2016 ziskem ve výši 24.377,43Kč, který bude v roce

18

2017 převeden do rezervního fondu.

Celkové výnosy činily: 10 611 421,82z toho:

příspěvek na mzdy a ONIV SR 7 983 796,00

příspěvek na provoz ÚSC 2 200 000,00

školné, úroky 92 824,82

použití fondu investic 284 433,00

projekt ESF - Barevné šablony 49 368,00

0,00

0,00

0,00

0,00

VHČ: pronájem kotelny 1 000,00

Neinvestiční náklady celkem: 10 587 044,39z toho:

mzdové náklady 6 085 663,00

zákonné odvody sociálního a zdravotního pojištění 2 116 546,00

včetně tvorby FKSP 0,00

náklady na učebnice, školní potřeby a učební pomůcky 39 268,16

ostatní náklady hrazené z rozpočtu na ONIV 136 557,00

spotřební materiál, majetek do 40 000 Kč 330 303,40

spotřeba energií - elektřina, voda, teplo 395 057,60

opravy a údržba 486 421,42

služby, poštovné, revize, telefony, Internet … 244 797,84

kulturní projekty 155 953,56

ostatní náklady hrazené z provozu 283 046,41

odpisy majetku 263 412,00

čerpání projektu ESF - Barevné šablony 49 368,00

0,00

0,00

0,00

VHČ: revize HP v prostorách kotelny 650,00

Výsledek hospodaření za organizaci

24 377,43

XI. údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programůVe školním roce 2016/2017 škola byla zapojena do mezinárodních programů projekt ESF

- Barevné šablony – byl to projekt, ze kterého jsme zaměstnali školní asistentku pro

6.třídu a organizovali řadu školení pro rodiče budoucích žáků první třídy.

19

XII. údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola nenabízí akreditované programy dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení

XIII. údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů učení a jiné podobné programyViz projekty ESF v kapitole X. - Základní údaje o hospodaření školy v roce 2016

XIV. údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Ve škole nepůsobí odborová organizace

XV. Zhodnocení a závěr

Výroční zpráva dle zákona č. 106/1999 Sb. od 1.9.2016 do 31.8.2017

Výroční zpráva dle zákona č. 106/1999 Sb. od 1.9.2016 do 31.8.2017

počet podaných žádostí o informaci 0

počet podaných odvolání proti rozhodnutí 0

opis podstatných částí každého rozsudku soudu 0

výsledky řízení o sankcích za nedodržování tohoto zákona bez uvádění

osobních údajů

0

další informace vztahující se k naplnění tohoto zákona 0

Ve školním roce 2016/2017 opět pokračoval nárůst zájmu o školu ze strany veřejnosti,

který se znovu projevil zvýšením počtu žáků i tříd. Poprvé od roku 2002 jsme měli

samostatnou první třídu a na 1. stupni čtyři samostatné třídy. Rovněž se nám dařilo

naplňovat stanovené cíle, jež vycházejí z dlouhodobého strategického plánu rozvoje

školy a směřují k zachování profilace školy. Uvědomujeme si důležitost kvalitního

vzdělávání žáků a zodpovědnost, kterou doba klade i na nás. Podstatné je to, že si

většina pedagogů uvědomuje důležitost týmové práce a častého kontaktu se zákonnými

zástupci žáků a že díky rovnoměrnému tempu výuky vzdělávání probíhá v souladu s

platnými učebními dokumenty a byly splněny výchovné i vzdělávací cíle.

V oblasti výchovy a vzdělávání škola nadále pracuje podle verze ŠVP Barevná škola,

aktualizované v roce 2016. Ke zlepšení propagace školy a jejího vzdělávacího programu

přispěla též inovace a doplnění webové prezentace školy.

20

O výsledcích vzdělávání žáků informujeme rodiče a žáky mimo jiné i formou elektronické

žákovské knížky systému Bakaláři. Širokou nabídkou aktivit pro volný čas žáků se

snažíme v maximální míře podporovat prevenci sociálně patologických jevů. Škola má

vlastní webové stránky, kde jsou umístěny základní informace o škole, prezentace aktivit

pořádaných pro rodiče a další důležitá sdělení. V rámci finančních možností školy, kde

významným faktorem je i průběžná snaha školy zlepšovat vybavenost zejména novou

komunikační technikou. Je nezbytné uvažovat o rozvoji školy ve vzdálenějším časovém

horizontu. Učitelé pracují podle Školního vzdělávacího plánu, zároveň si v souladu s ním

sami průběžně připravují digitální učební materiály, aby byla výuka co nejzajímavější.

Vyučování je doplňováno různými exkurzemi, přednáškami a projektovými dny. O kvalitě

výuky svědčí např. úspěšnost žáků při přijímacích zkouškách na střední školy, úspěchy v

soutěžích apod.

Ve školním roce jsme provedli řadu menších vnitřních oprav – byla vyměněna podlaha v

jedné třídě v 2. poschodí a neustále bojujeme s málo funkčním systémem videozvonků.

Během roku bylo nutno opravit několik videoprojektorů k multimediálním tabulím, co si

vyžádalo neplánované náklady. Naše počítačová technika je již zastaralá, budeme muset

vybavit počítačovou učebnu a třídy novými počítači, co si vyžádá cca 250 tis. Kč.

V oblasti personální se nám podařilo plně stabilizovat školní pedagogický sbor. Přesněji

byla vymezena a posílena pozice koordinátorů jednotlivých oblastí vzdělávání.

Tato výroční zpráva byla projednána na zasedání

pedagogické rady školy dne 20.9.2017

a schválená na zasedání školské rady dne 6.10.2017

Mgr. Bohdan Prymus ředitel