Vicente Báez González. Vicente Báez González. Atteneri Pérez Mejías. Atteneri Pérez Mejías....
-
Upload
carmelo-rio-quintero -
Category
Documents
-
view
238 -
download
0
Transcript of Vicente Báez González. Vicente Báez González. Atteneri Pérez Mejías. Atteneri Pérez Mejías....
TEMA 5:
“Medios de Comunicación
y de Masas”“Introducción. Su importancia en
la sociedad democrática. Educación para el uso crítico.”
Nombres del Grupo
• Vicente Báez González.• Atteneri Pérez Mejías.• Noelia Bernal Suárez.• Mª Elena Gómez Funtané.
Indice1. Introducción.2. Conceptualización.3. Medios de Comunicación y
Sociedad.4. ¿Cómo adquirimos,
procesamos y organizamos la información?
5. Lluvia de Ideas.6. Necesidad de una
Intervención Educativa.
1. Introducción
Los Medios de Comunicación
Influyen en
La adquisición del Lenguaje
La Construcción de los Vínculos
Sociales
La Producción de Ideologías
Internet
TV
RadioPrensa
2. Conceptos Básicos
Tecnología
Comunicación
Medios
Medios de
Comunicación
Medios de Comunicación
De masas
3. Medios De Comunicación y Sociedad
3.1 Tecnología, Información y Comunicación en La Sociedad.
3.2. Los medios de Comunicación en la Actualidad.
3.3. Medios de Comunicación Globalizados.
3.4. Medios De Comunicación y Sociedad Democrática.
3.1. Tecnología, Información y Comunicación en la Sociedad
“La era de la electrónica”
Fernández (1998) “Aldea Global”Ferrer (1996) “revolución digital” Millán (1998)
GEAN (1997)
Incremento de la participación social.
Evitar la exclusión.
Suministro de instrumento
tecnológico a los interlocutores sociales.
1º informe Anual del Foro de la Sociedad de
la Información
es necesario promover la adaptación y la
formación permanente.
Promover compromisos gubernamentales para facilitar el acceso a las
NNTT
Incorporar al ciudadano en los procesos de toma
de decisiones.
3.2. Los medios de Comunicación en la actualidad
Modelo de mercado
libre
Modelo autoritario
Modelo de servicio público
Modelo mixto
La relación entre los
medios de comunicación y
la sociedad de la información plantea
los medios de comunicación de masa
Internet y el soporte digital
3.3. Medios de Comunicación Globalizados
Los contenidos generan desviaciones como:
• Distorsión de la realidad.
• Fortalece los estereotipos.
• Reduce la diversidad de los contenidos.
Los grandes Conglomerados mundiales
• Adquieren dimensiones de multimedia y venden sus productos bajo otros soportes
• Revelan la capacidad de adaptación de los medios tradicionales a las NNTT
3.4. Medios de Comunicación y Sociedad Democrática
Los medios de comunicación
adquieren poder por
Acceso
Conocimiento Pensamiento
Sociedad actual
Imagen y tratamiento de la información
Sobre todo en la electrónica
Tecnología de la comunicación e
información
3.4. Medios de Comunicación y Sociedad Democrática
Estilos de vida
Valores
Modas y costrumbresActitudes
Opiniones
Transformaciones
2º Revolución social
Medios de
masas
4. ¿Cómo adquirimos, procesamos y Organizamos la Información?
•Del medio en que nos movemos y de lo que allí sucede.
Observación
•Ya sea el niño pequeño jugando con los objetos y construcciones en una habitación, como el adolescente integrándose en su grupo de iguales.
Exploración del entorno
•interpreta nuevos datos tanto la observación nueva como a partir de su experiencia vivida.
Reprocesando información del conocimiento que ya
poseían
•persona con la que habla, libro, programa de televisión, etc.
Fuentes informativas
5. Lluvia de Ideas
Grupo 1: Mujeres Maltratadas ingresadas con sus hijos en pisos
de acogida
Grupo 2: Niños y niñas de 10 a 12 años en un colegio con diversidad
cultural.
Grupo 3: Grupo mixto adulto con problemas
de autoconcepto, estima, etc.
Grupo 4: Jóvenes menores cumpliendo
en un centro en régimen semiabierto
Grupo 5: Grupo de educación de adultos
en un centro formativo.
Grupo 6: Hombres en prisión en el modulo
terapéutico
Grupo 7: Jóvenes de 14 a 16 años de un
instituto
Grupo 8: Adultos de un AMPA de un colegio
Grupo 9: Grupo de adultos con problemas de drogodependencia.
Grupo 10: Mujeres dedicadas a la prostitución.
Grupo11: Hombres maltratadores.
6. Necesidad de Una Intervención Educativa
La importancia que ha adquirido los medios de comunicación en la vida actual
La visión parcial del mundo que nos muestra
la escala de valores que nos ofrece
Los niños y las personas con poca formación son la presa más fácil de la manipulación de estos
medios
Ocio Incontrolado Educación Más Tiempo de exposición
¡Gracias Por Su Aportación!