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I. Antecedentes
En donganigrama del Proyecto PD 63/97 Rev. 3 (F)"Programa de ESPecializaci6npara T6cnicos Forestales en el Mariejo SOStenible de 10s BOSques Tropicales deBolivia"(\/er Anexo I), figura el Comite Consultivo; que cumple Ias funciones decolaboraci6n y asesoramiento participativo al Programa; especialmente en 10 quese refiere a 10s aspectos mas relevantes para el mejordesarrollo de Iasantividades del Proyecto.
Para este cometido, en anOS pasados se han desarrollado dos reuniones deComite Consultivo que han brindado orientaciones claves para dadecuadoaccionar del Proyecto. Porejemplo, en uria primera reuni6n de Comite Consultivorealizada el aji0 2001, esta instancia sugiri6 Ia readecuaci6n deltercer modulo deIa ESPecializaci6n, incorporando Ias ternaticas de Aprovechamiento Forestal,Cornercializaci6n y Mercadeo; y Directrices de Ia 01MT, Certificaci6n y AuditoriaForestal; en dentsndido de que t6cnicamente era importante que elcursotambi6n aborde estos topicos de Ia gesti6n forestal, coinpletando con e110 10sconocimientos a abordarrespecto a Ia codena de Ia producci6n forestal. Asimismo, en Ia segunda reuni6n efectuada dan0 2002, ademas de avalarlamodalidad semipresencialde Ia segunda oferta delcurso, Ia recoinendaci6n masimportante del Comite Consultivo fue que elcurso tenga un valor academico deDiplomado para todos 10s participantss, con el objeto de no discriminar a 10sT6cnicos Superiores Forestales, quienes por su nivel y a pesar de coinpleta elpostgrado, no pueden optar al grido academico de ESPecialistas. Atendiendo estarecoinendaci6n, el Proyecto comenz6 a ofertar el Diplomado para todos 10sparticipantss que coinpletasen 10s 3 in6dulos del curso (etapas presenciales y adistancia), y para aquellos que deseasen ergrado academico de ESPecialista,qued6 abierta Ia opci6n para que puedan coinpletar sus estudios de postgradorealizando y aprobando un trabajo dingido.
Para Ia presente Tercera Reunion de Comite Consultivo, que es organizada por elequipo de trabajo del Proyecto, se busc6 que el Comite Consultivo pueda brindarsu valiosa orientaci6n para con ella acrecentar ann mas dimpacto del Proyecto enfavor de 10s profesionales y de Ias instituciones forestales del pais.
2. Objetivo de Ia Reuni6n
El objetivo central de Ia reunion fue buscarrecuperarlas sugerencias ycomentarios de 10s participantss respecto a Ia nueva modalidad semipresencial enentomo virtualque of erra Ia ESFOR para elcurso de postgrado de ESPecializaci6nen Mariejo SOStenible de BOSques Tropicales
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3. Aspectos Organizativos
Para Ia Tercera Reunion de Comite Consultivo, se invitaron a representantes deinstituciones forestales y afines de todo el pais. En elAnex0 2 se puede encontrarIa lista de invitados, asi coino un modelo de Ia carta remitida a 10s mismos y elprograma de Ia Reunion-Taller.
Para el desarrollo del evento, inicialmente se realizaron presentsciones sobre 10savarices del Programa y Ia plataforma virtual, para Iuego proceder a desarrollarladiscusi6n abierta y eltrabajo en grupo, concretando Ias ideas y aportes de 10sparticipantss en ta^etas de cartulina de color.
Todas Ias tareas de organizaci6n, moderaci6n, sintesis y prepareci6n del presentsdocumento fueron desarrolladas en su integridad porlos integrantes delequipo detrabajo del Proyecto.
4. Desarrollo del Programa
Luego de Ia bienvenida a Ia Reuni6n, Ia misma que fue efectuada poral Dr. JulioVargas en su condici6n de Directorde Ia ESFOR', coda uno de 10s participantssse present6 a todo elgrupo (verAnex0 3 con Ia nomina de asistentes).
Posterior a ello, allng. Victor Hugo ACha Director del Proyecto realiz6 Iapresentaci6n de 10s obietivos y avarices del Programa (en elAnex0 4 se inuestranIas diapositivas mostredas por este profesional).
Luego delrefrigerio y siguiendo con Ia programaci6n, el Lic. A1varo Quisbert delCEBEM' hizo uria presentaci6n de todas Ias herramientas que se hallan en elaula virtual del Proyecto. Lo propio hicieron 10s Coordinadores Academicos delPrograma Ing. Angelo Lozano e Ing. Juan Leano, asicomo Ia Lic. Cana Orosinformalica del Programa.
En Ia secuencia mostrada, se presentaron Ia parte PIiblica de Ia plataforma y todaIa informaci6n contenida ella, asicomo ejemplos de 10s recursos del aula virtualespecificamente para el Curso Introductorio y el Curso de Sistemas deInformaci6n Geografica (SIG) del Modulo I de Ia ESPecialidad.
A continuaci6n se inuestran algunas de Ias vistas del aula virtual del curso depostgrado de ESPecializaci6n en Mariejo SOStenible de BOSques Tropicales:
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Luego de Ias presentaciones y delalmuerzo, elgrupo de representantesinstitucionales baio Ia moderaci6n dellng. Gustavo Guzman Coordinador ESFORdel Proyecto, se realiz6 el analisis, discusi6n en grupo, ambando a importantesrecoinendaciones que fueron plasmadas en ta^etas de cartulina de colos (verAnex0 5 con Ia transcripci6n de dichas tadetas). Se aclara que Ias mismas fueronagrupadas de Ia siguiente inanera:
. Sugerencias para 10s M6dulos de Ia ESPecialidad
. Sugerencias para 10s Trabajos Dingidos de Ias especialidad
. Ajustes que se deben buscar para Ia Segunda Fase de IaESPecialidad
. Sugerencias para eldesarrollo de Cursos Conos
Finalmerits, para concluirla reunion de trabajo, Ia Direcci6n del Proyectoagradeci6 elvalioso aporte de todos y cada uno de 10s participantss.
5. Resultsdos y recoinendaciones
Con base en Ias ideas plasmandas en Ias tanetas que se hallan transcritas en elAnex0 5, a continuaci6n se presentan 10s aportes brindados en forma verbal por10s participantss:
I. Todos 10s participantss, sin excepci6n, apoyaron y recoinendaron el desarrollode Ia nueva iniciativa del Proyecto de ofertar en tres oportunidades mas, elcurso de postgrado de ESPecializaci6n en Mariejo SOStenible de BOSquesTropicales ahora con Ia modalidad semipresencial. Este curso de postgradoimplica antividades en el aula virtual durante 3 meses, I mes presencialy 3meses para Ia realizaci6n de trabajos dingidos.
2. Se recoinend6 harer elseguimiento de donde estan trabajand0 10sprofesionales que ya concluyeron Ia ESPecializaci6n
3. Se recoinend6 velar porla buena colidad en Ia realizaci6n de 10s TBbajosDingidos
4. Se recoinend6 analizar mas 10s requisitos de software y procurer elresguardosuficiente, por ejemplo, consiguiendo coino entidad academica, preciosespeciales o trials de prueba, viendo Ias entidades que 10s proveen.
5. Se debe buscarque 10s Coordinadores/Instructores de Ia especialidad seancuando necesari0 10s nodos de vinculaci6n con especialistas en dadasternaticas
6. Teledetecci6n y SIG ya se conocen, porlo que el Proyecto debierapreocuparse mas del inanejo forestalen si, preguntandose elcomo brindarnuevas ensetianzas. A1 parecerla SOStenibilidad del Proyecto esta Iigada a Iasnuevas tecnologias de Ia informaci6n y Ia coinunicaci6n, ademas de Iainvestigaci6n forestal.
7. Se sugiri6 considerar nuevos ternas para elcurs0,10s mismos que aborden Iasnecesidades de coinunidades campesinas coino demandantes de serificios. Se
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a 10s cuales en el pais ya hay experiencia.9. Se debe ampliarla discusi6n sobre altermino SOStenibilidad con relaci6n al uso
integral delrecurso bosque10. Se debe considerar mas profundamente elacceso de 10s estudiantes del
postgrado a Ia pagina web, 10s aspectos relacionados alsoftware, 10s preciosdel curso, etc.
11. Se debe efectuar uria estimaci6n mas correcta de Ias tareas diarias que debenrealizarlos estudiantes del curso.
12. Se recoinienda plantsar modalidades de flexibilizaci6n en Ia oferta del curso13. Con relaci6n altema de licencias de software, dejar inuy claramente
establecido para 10s estudiantes que el Proyecto no es responsable de otorgarlicencias de ningiin software.
14. Se hizo riotar que en algunos Iugares del pais, (ej: Riberalta), no todos puedentoner acceso a coinputadoras, porlo que usan equipos de Ia universidad y deotras entidades.
15. En cuanto a Ia terminologia empleada para el desarrollo del curso, se debetener cuidado en no solo mencionar"concesiones', puesto que es masapropiado indicar"unidades de manejo forestal"; asi mismo, utilizar"areasanuales de aprovechamiento forestal" en Iugar de "areas de corte".
16. Se recoinienda buscar alianzas estrat6gicas con IPHAE, FOMABO, etc.17. Se recoinienda buscar nuevas fuentes de fondos y otros mecanismos pan
fortalecer al Proyecto.18. Se debe tratar de involucrar en el curso a 10s tecnicos y con ello dar mas
impulso de 10s inunicipios en cuanto a su laborforestal.19. Se sugiere preparery desarrollar cursos de Pentos Forestales y Guarda
Terntorios para Ia TCO Yuquiy otros interesados.20.1nsistir alinterior de Ia UMSS, Ia no discriminaci6n para Tecnicos Forestales en
Ia otorgaci6n del grado de ESPecialista.21. Se sugiere considerarreducir eltiempo del M6dulo SIG, para poderincorporar
ofras ternaticas coino Ia SOCioecon6mica.
22. Se mencion6 que eluso deArcViewyde GPS ya no sontemas de 10s masimportantes y que podria inclusive pensarse que en Ia oferta delcurso deberiaestablecerse coino pre-requisito el conocimiento de SIG, para ingresar a Iaespecializaci6n
23. Los ternas SOCiecon6micos, administrativos y de forestaria coinunitariadeberian ser ofertados tambi6n mediante cursos cortos, aligualque Ia ternaticade sistemas de inanejo forestalsostenible
24. Debe harerse uria publicidad mas fuerte en 10s inuntoipios y en sus UnidadesForestales Municipales (UFM), para Ia participaci6n del personalt6cnico de Iasmismas, en el curso de ESPecializaci6n.
25. Se deben buscar mas convenios con universidades para elacceso deestudiantes a sus centros de coinputos e internet, favoreciendo con ello Iaparticipaci6n de un mayor rinmero de profesionales en el postgrado.
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26. Se debe tener uria buen flexibilidad con Ias fechas de entrega de lastareas delcurso baio Ia modalidad virtual, debiendo mejor hablarse de lapsos y no detochas limitss
27.1ncluir en Ia plataforma de Ia ESPecializaci6n, un listado de 10s TrabajosDingidos, con el obieto de promocionarlos en favor del sectorforestal.
28. En Ia medida de Ias necesidades, se debera reacomodarlos tiempos de codain6dulo con relaci6n a Ias ternaticas especificas
29. Se debe buscar mas convenios para Ia realizaci6n de 10s Trabajos Dingidos deIa ESPecializaci6n.
30, se debe tratar de suscribir cartas de entendimiento para involucrar de formapuntual a otros docentes en eldesarrollo del curso.
31. Se deben buscar beGas para 10s estudiantes, Ias mismas que tambi6ncontemplen cubrir sus gastos.
32. Coordinar proponiendo Ia forma abierta del curso, es decir inaritener abierto elingreso a 10s Modulos segiin Ia disponibilidad de 10s propios participantss.
33. Se debe sondearlas demandas de empresas, indigenas y demas adoresforestales, preparendo y desarrollando cursos conos para cubrir dichasdemandas.
34.0frecer cursos intensivos a nivellatinoamericano, mostrondo alexito delinanejo y de Ia cornficaci6n forestal en Bolivia.
35. Buscar uria mayorrelaci6n con proyectos que realizan investigaci6n forestal.36. Las carreras de Ing. Forestal, Proyectos, SIF, Cainara Forestal, etc. deberian
promocionar a un nomero dado de sus profesionales para capacitarse en IaESPecializaci6n.
37. Se deberian identificar entidades que pueda fortalecer a Ia ESPecializaci6n ensu siguiente fase, principalmerite para Ias ternaticas SOCiecon6micas,administrativas y de marketing.
38. Pro^Ciarla realizaci6n de un inventario de "quien hare que" en el sectorforestal, para analizar e identificar con quienes se debe prioritariamentevincular el Proyecto
39. Capitalizarla segunda reunion de investgaci6n forestal, para identificardemandas.
40. Ver de rescatartodo tipo de Investigaci6n lograda porlos extensionistas,"ensetiandoles a hacer algo mas cientifico" o desarrollar pequefiasinvestigaciones con base en su informaci6h.
41. Buscartambien Ia aplicaci6n de Ias investigaciones ya hechas en 10s cursos deIa ESPecializaci6n.
42. Considerar coino uria oportunidad que no hay muchas inaestrias especificasen inanejo forestal SOStenible, en Bolivia.
43. Se recoinienda que para uria siguiente fase del Proyecto se pueda seguir conIa ESPecializaci6n en Mariejo SOStenible de BOSques Tropicales; sin embargotombi6n se deberian aprovecharlas oportunidades de realizar cursos coltos yotras adjvidades academicas y de serificios, a traves del Proyecto.
44. Tambi6n se destac6 Ia excelente capacidad que ha tenido el Proyecto enadecuarse a 10s avarices y necesidad delsector.
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Ref. :Invitaei6n a Taller Comite Consultivo
De nuestra mayor consideracidn:
Mediante Ia presente tenemos elagrado de invitara su persona a participaren elTallerdenuestro Comite Consultivo que se Ilevara a cabo en instalaciones de Ia ESCuela deCiencias Forestales (Av. Atahuallpa final SIn - COGhabamba), el dia Iunes 28 de julio delpresente ajio entre hrs. 9:00 a 15:30.
En el evento se buscara recuperar Ias sugerencias y comentarios de 10s participantes( ,\ .
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respecto a Ia nueva modalidad semipresencia! en entomo virtual que esta ofertando IaESFOR para el curso de ESPecia/Izaci6n en Mariejo SOStenible de BOSques Tropicales(ver pagina web: ^!29), para Iuego incorporarlos antss deliniciodelcurso en el mes de agosto de 2003.
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Le solicitamos por favor confirmamos su participaci6n al telefono/fax 4293715Cochabamba.
Atentamente,
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Poder tener acceso a equipo decoinputaci6n co in minia
Unitersidad
MODULOS
Deben mallntrse Gin to
plataforma GIIistado CIS nostrabajos dingidosya
ejeciitados.
AGCeso alespacio vimi, al(especialmente on GINorte)
I
0000 Virtual:
Crear oportuniidades con otrasuiversidades <13 0fiecer acceso y
1100 tie coinptitadoras para hacerIas tareas
Considerar to POSibilidad deajustar losticmpos CIS cada
carso conforma to
importaneia mye tengan en toformaci6n academica
Recuperaci6n delmaterialimprcso con trabajo paralelo
con in tecnologia (camsespeciales)
0000 Virtual:
Flexibilizar Its fechas tie
Gritrcga Ile Ian tareas.
AGCeso a Softunrepara SIG
Cadaunidadtie 10s inbonos,
debe tener tiempos especificosdetenninados.
Invonrsrar a 10s moniicipios de
10s Ir6picos para gyro hayamas participaci6n y covertira
on 6/1/00 de Internet.
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Ver one Ias o1ases presencialesino se Grusen con to 6poca Ile
zafra.
Los GWSantes tengari biendefinido elconcepto dB
costenibilidad
La interactividadestard
sumsanando Ias dificultades re
10s destinatarios.
La informaci6n proporcionadaa 10s estiichantes, ,es tie
exclusiva responsabilidad delposterado? (Andtoria)
Vinctularse con o1ras
universidades.
j. Reci"SOS para periodospresenciales?
T^BAIO
Conyenio con Instituciones del
sectorForestalpara Asesoria deTrabajo Difigido.
Convenios entre cameras tie
ingenieriaForestaldelpais paraacceso delcampo virtual.
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Incorporar otras institucionespara in delegaci6n de offerGritesmaterjus dentro de 10s GWSos.
Fortalecer 10s Ilem6s veinces
del"triadgulo de incostenibilidad' (10 econ6mico,
10 social)
MUSTES
Incorporartemaslegales,econ6micos, sociales y
organizativos dentro del carso.
Tener inbonosl, asicosy
opcionales parapoder atomderchferentes demandas. For
ejemplo: Binpresas Asl:S. TCO,Coinunidades campesinas.
Introch, cir Gin elM6chi10 111
aspectossocio-economicos yforesteria cornimitaria
Incorporar ecologia forestalenMoon0 11.
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moorporarm6sfi, srie inj^^ forestaldentro delos
Fortalecer el M6chu10 11,
principalmonte con Sistemas dBManejo SOStenible.
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cocosditigidos a 10sadmini6ttaddtesy propjetarios
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0.56 para Guardabosq, BS onTCO"s.
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C"So, intoi'sVdspreseneiales901.6 Manejd Forestal-amivel
Latino America.
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