предавањаvggs.rs/geodetski_odsek/predmeti_ispiti/merna... · 2020. 12. 20. · •Овај...

31
Мерна несигурност - предавања -

Transcript of предавањаvggs.rs/geodetski_odsek/predmeti_ispiti/merna... · 2020. 12. 20. · •Овај...

  • Мерна несигурност

    - предавања -

  • • Овај материјал самостално није довољан за савладавање градива из предмета Мерна несигурност, већ исти треба користити искључиво у виду смерница за учење

    • Неопходно је користити литературу (књигу и радну свеску)

    ВАЖНО!!!

    Мерна несигурност 2ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Рашчлањивање грешке мерења

  • Разврставање саставних грешака

    • Тачност?

    • Правилна оцена тачности?

    • Морају се узети у обзир сви утицајни фактори који узрокују настанак саставних (елементарних) грешака

    • Утврђивање начина за умањење и компензовање елементарних грешака => мора се вршити рашчлањивање грешке мерења

    Рашчлањивање грешке мерења 4ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Разврставање саставних грешака

    • Први корак у рашчлањивању грешке мерења је разматрање услова мерења и сагледавање узрока појаве саставних (елементарних) грешака

    • Следи разврставање саставних грешака

    • Адекватно разматрање саставних грешака омогућава избор одговарајућих метода за њихово умањење и правилно третирање при оцени тачности резултата мерења

    Рашчлањивање грешке мерења 5ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Разврставање саставних грешака

    • Грешке мерења се разврставају према:– месту настанка (поступак мерења, опажач,

    мерило, услови употребе, мерена величина)

    – карактеру промене при поновном мерењу исте величине (случајне и систематске грешке)

    – начину приказивања (апсолутне и релативне грешке)

    – зависности од вредности мерене величине (адитивне и мултипликативне грешке)

    Рашчлањивање грешке мерења 6ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Разврставање саставних грешака

    • Грешка мерења је сума саставних грешака:

    Рашчлањивање грешке мерења 7ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Разврставање саставних грешака

    • Велики број систематских и случајних елементарних грешака различитог доприноса

    • Пажња се посвећује доминантним елементарним грешкама

    • Разјашњење утицаја саставних грешака:– алгебарски поступци (систематске грешке)

    – статистичке методе (случајне грешке)

    Рашчлањивање грешке мерења 8ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Разврставање саставних грешака

    • По правилу се разматра сумарни утицај случајних саставних грешака за одређене услове мерења

    • Адекватно разматрање случајних саставних грешака => треба успоставити везу између неког узрока који изазива случајну саставну грешку и саме те грешке

    • Случајна грешка vs. једнострана случајна елементарна грешка

    Рашчлањивање грешке мерења 9ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Разврставање саставних грешака

    • Апсолутна vs. релативна грешка мерења

    • Апсолутна грешка мерења ≠ апсолутна вредност грешке мерења!!!

    Рашчлањивање грешке мерења 10ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Разврставање саставних грешака

    • Адитивна vs. мултипликативна грешка мерења

    Рашчлањивање грешке мерења 11ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Систематске грешке

    • Позната договорена истинита вредност мерене величине => могуће је оценити систематску грешку резултата мерења

    • Договорена истинита вредност је позната само код еталонских величина => оцена систематске грешке се врши разматрањем елементарних систематских грешака

    Рашчлањивање грешке мерења 12ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Систематске грешке

    • Основни начин откривања елементарних систематских грешака – детаљна анализа услова мерења

    • На тај начин се откривају фактори (утицајне величине) који изазивају ове грешке

    • Утицајна величина – величина чије мерење није само по себи циљ, али утиче на резултат мерења

    Рашчлањивање грешке мерења 13ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Систематске грешке

    • Појединачна елементарна систематска грешка је повезана са утицајним величинама функцијом утицаја

    • Функција утицаја може бити у облику:

    – формуле

    – графика

    – табеле

    Рашчлањивање грешке мерења 14ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Систематске грешке

    • Елементарне систематске грешке мерења се разврставају према:

    – месту настанка

    – начину приказивања

    – зависности од вредности мерене величине

    – начину промене при поновном мерењу исте величине

    Рашчлањивање грешке мерења 15ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Систематске грешке

    • Елементарне систематске грешке мерења се према начину промене при поновном мерењу исте величине разврставају на:

    – сталне

    – променљиве

    Рашчлањивање грешке мерења 16ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Систематске грешке

    • Сталне елементарне систематске грешке –не мењају се при поновном мерењу исте величине

    • Променљиве елементарне систематске грешке:

    – линеарне

    – периодичне

    – сложене

    Рашчлањивање грешке мерења 17ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Систематске грешке

    • Откривање сталне систематске грешке у низу резултата мерења је најтежи задатак

    • Откривање променљиве систематске грешке се врши разматрањем резултата мерења:

    – први корак је графички приказ резултата мерења у функцији броја мерења или неке регистроване утицајне величине

    Рашчлањивање грешке мерења 18ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Умањење грешака мерења

    • Тачност резултата мерења треба да буде не мања од задате (нормативне) тачности

    • Квалитет (тачност) намераваних мерења се установљава дозвољеним одступањима (±P)

    • Дозвољена одступања морају бити позната пре почетка мерења

    Рашчлањивање грешке мерења 19ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Умањење грешака мерења

    • Контролишу се све фазе геодетских радова

    • Резултати који не испуњавају нормативне захтеве се одбацују и врше се нова мерења

    • Задата тачност се може постићи само у одређеним условима мерења => треба предузети мере за умањење елементарних грешака конкретних услова мерења

    • Уравнотежено умањење!

    Рашчлањивање грешке мерења 20ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Умањење грешака мерења

    • Адекватно умањење елементарних грешака врши се умањењем грешака:

    – до почетка мерења

    – током мерења

    – после извршених мерења

    Рашчлањивање грешке мерења 21ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Умањење грешака мерења

    • Умањење грешака до почетка мерења:

    – примена стандардизованих поступака мерења и доследно придржавање упутстава датих од стране произвођача мерила

    – избор повољних услова мерења (избегавање вибрација, кише, ветра, итд.)

    – метролошка контрола мерења (еталонирање, калибрација, подешавање)

    Рашчлањивање грешке мерења 22ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Умањење грешака мерења

    • Треба се придржавати препорука произвођача мерила о учесталости метролошке контроле мерила

    • Отклањање систематских грешака до почетка мерења омогућава поједностављивање и убрзавање поступка мерења

    Рашчлањивање грешке мерења 23ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Умањење грешака мерења

    • Поступак умањења грешака током мерења се разликује за случајне и систематске грешке

    • Умањење случајних грешака током мерења:

    – повећава се број мерења једне исте величине

    – усваја се средина из узорка резултата мерења јер је расипање средина мање од расипања појединачних резултата мерења

    Рашчлањивање грешке мерења 24ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Умањење грешака мерења

    • У пракси се не врши неограничено повећање броја мерења

    • Број мерења се одређује у зависности од могуће вредности систематске грешке

    • У пракси је тешко обезбедити услове поновљивости (поновљивост vs. репродуктивност) => тешко је узимати у обзир утицајне величине

    Рашчлањивање грешке мерења 25ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Умањење грешака мерења

    • Умањење систематских грешака током мерења:

    – различити начини који подразумевају вишеструка мерења исте величине између којих се мењају услови мерења

    – примена одређеног начина умањења зависи од задате тачности (примена критеријума безначајности грешака)

    Рашчлањивање грешке мерења 26ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Умањење грешака мерења

    • Основни начини за умањење систематских грешака током мерења:

    – промена знака систематских грешака

    – промена знака мерене величине

    – симетрична мерења

    – рандомизација

    – периодична мерења

    Рашчлањивање грешке мерења 27ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Умањење грешака мерења

    • Основни начини за умањење систематских грешака после извршених мерења је уношење корекција

    • Корекције се алгебарски додају некоригованим резултатима мерења да би се компензовао утицај систематских грешака

    Рашчлањивање грешке мерења 28ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Умањење грешака мерења

    • Корекције се некад могу рачунати у току планирања и припреме мерења

    • Некад се током мерења мери и одређени број утицајних величина (температура ваздуха, атмосферски притисак и сл.) неопходних за рачунање корекција

    • Код савремених мерила је одређене корекције могуће аутоматски урачунавати у резултате мерења

    Рашчлањивање грешке мерења 29ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Умањење грешака мерења

    • Све елементарне систематске грешке које имају значајну вредност у односу на захтевану тачност треба умањити на неки од побројаних начина

    • Са корекцијама треба бити опрезан – неке од њих је немогуће одредити тачно!

    Рашчлањивање грешке мерења 30ВГГШ, школска 2020/'21.

  • Након кратког предаха, време је за вежбе...

    Задаци 4.5, 4.6 и 4.8!