eTwinning Project

Verónica Rodríguez SánchezIESO “Alconétar”

Garrovillas de Alconétar (Cáceres)

IESO “ALCONÉTAR” 170 estudiantes

(12 y 16 años)

1º a 4º de ESO Alumnos procedentes

de: Garrovillas de Alconétar Navas del Madroño

22 profesores

Justificación de esta actividad Motivar a los alumnos hacia el aprendizaje del

idioma. Aplicar de forma práctica los contenidos. Usar las TICs. Usar la lengua inglesa como vehículo único de

comunicación. Fomentar la comunicación con adolescentes de

otros países europeos.

HERMANAMIENTOS ESCOLARES ELECTRÓNICOS

OBJETIVO Aprovechar las posibilidades que ofrecen las

TICs para colaborar y obtener beneficios pedagógicos, sociales y culturales.

Favorecer el intercambio cultural en Europa. Hermanar centros europeos.

eTwinningHermanamientos escolares en Europa

Programa de educación a través de la red (eLearning) de la Unión Europea.

Pasos a seguir

1. Inscripción: Datos del responsable Datos del centro escolar Esbozo del proyecto

Nombre de usuario y contraseña para acceder al portal.

2. Elección de socio: Mismos objetivos y preferencias Alumnos con edad, número y nivel de idiomas similares

3. Diseño del proyecto.4. Registro del proyecto en el portal.

APARIENCIA DEL PORTAL

Hermanamiento Juszczyna: sur de Polonia. 100 Km de Cracovia. Gimnazjum nr 3

167 estudiantes Tres localidades diferentes Edades entre 13 y 16 años

Responsable: Edward Szczyrk Idioma: inglés.

Juszczyna

Realidad actual en nuestro IESO

Todas las aulas de docencia disponen de un ordenador por cada dos alumnos (15 ordenadores por aula).

Conexión a internet en el aula. Administrador de redes para solucionar

problemas puntuales. Otras herramientas disponibles: cámara de

fotografías, video, etc.

IESO “Alconétar”Curso 2006-07

“Making known our towns” (Dando a conocer nuestros pueblos)

Duración prevista: un curso escolar. Alumnos de 4º de ESO (28 alumnos y

alumnas). Cursan como 1ª lengua extranjera inglés.

Permisos para este Proyecto

Información por escrito a los padres o tutores.

Autorización por escrito para el uso de internet, correos electrónicos y la difusión de fotografías tomadas por los propios alumnos.

Curso 2006-07“Making known our towns”

1. “The School” Biblioteca y aulas Patio y Gimnasio Cafetería Compañeros y profesores

2. “Christmas in Spain” Decoración de los hogares Comidas típicas Festividades más importantes Sorteo de Lotería Final de trimestre

Gimnazjium nr3 2006-07“Customs, traditions and present life in our

countries”

“Our town” Centro escolar. Biblioteca, gimnasio Alumnos, … Características geográficas.

“Polish Christmas” Festividades más importantes Comidas más representativas Adornos en el hogar y en las

calles

IESO “ALCONÉTAR”“Making known our towns: second year”

Curso 2007-08 “Our Green House”

Reciclado Aprender y usar

vocabulario específico. Concienciar a las personas

que les rodean.

1er Grupo (3º ESO)

IESO “ALCONÉTAR”“Making known our towns: second year”

Curso 2007-08

“My week” Actividad diaria de

un adolescente cada día de la semana.

2º Grupo (3º ESO)

Gimnazjium nr3 2007-08

“Our Green House” Nuestra casa verde Naturaleza: paisaje Limpieza de bosques

“All Saint’s Day” Día de todos los Santos

“Independence Day” Fiesta Nacional de la Independencia.

Actividades adicionales

Chat eTwinning (incompatible con Linux /Linex)

Chat privado en la web nuestro centro Intercambio de E mails entre los

estudiantes.

Chat

Chat Alconétar

Dificultades y limitaciones

Fallos en la conexión de internet por el ancho de banda.

Plataforma incompatible con sistemas Linux (Linex, distribución extremeña).

Tiempo limitado de dedicación dentro y fuera del aula.

Falta de recursos en el domicilio del alumno/a.

Encuesta a los alumnos(Valoración de 1 a 5)

Items: El inglés como asignatura al comienzo

del curso. El inglés como asignatura al final del

curso.

Resultados (%)

52%

31%

8,5%8,5%

35%

22%

30%

4’5%

8,5%

23 alumnos encuestados

CONCLUSIONES

Actividad sencilla y motivadora para estudiantes. Fácil manejo para docentes no expertos en informática. Recomendable para los docentes de cualquier materia. Disponibilidad de herramientas en los centros escolares. Actitud positiva hacia la materia. Acercamiento a lugares inaccesibles para nuestro

alumnado. Intercambio de conocimiento. Mejora en la educación.

http://www.etwinning.net