Informe Primer Semestre 2014 Pre-básico 2

Atencion Temprana

Verónica Huck ApazEducadora Diferencial

Organización del TiempoInicio:

-Adaptación- Diagnóstico: *Niños Protocolo Comunicación Pre verbal

Guía de evaluación y estimulación para niños con grave retraso del desarrollo

Observación

*Apoderados: Anamnesis

Entrevistas- Deseabilidad

Desarrollo: Aplicación PEIObjetivos Individuales y por cada área de desarrollo:-Físico Motor-Social-Cognitivo Funcional-Artístico

Planificación y evaluación mensual

Trabajo multisistémico: Sistema LímbicoTrabajo interdisciplinario:

-Fonoaudiólogo

-Kinesiólogo

- Psicólogo

Integración de la familia

Trabajo de aulaFísico Motor

Social

Cognitivo Funcional

Artístico

Extras:Masajes

Swing Master

Terapia de la risa

…Para que nuestros angelitos en la tierra sean felices