Verksamhetsberättelse 2016 - Aurora · 2017-04-06 · Institutionen för fysik Umeå universitet...

Institutionen för fysik Umeå universitet

2017-03-01

Verksamhetsberättelse 2016

Institutionen för fysik

Umeå universitet

1/14


2017-03-01

1. Allmänt

Institutionen för fysik bedriver forskning och utbildning vid Umeå universitet. Institutionen hade närmare 100 anställda 2016 och vi välkomnade närmare 800 studenter som valt att läsa en eller flera kurser hos oss. Institutionens grundutbildningsverksamhet baseras på nationell rekrytering av studenter men även på ett omfattande internationellt studentutbyte. Vår totala grund-utbildningsvolym motsvarade 280 helårsstudenter (HST) 2016. Institutionens forskning är internationellt konkurrenskraftig och utgörs huvudsakligen av grundforskning. Under 2016 producerade institutionens forskare och doktorander 87 publikationer i internationella tidskrifter (källa WoS, med reservation för att vissa artiklar ännu ej har listats). Verksamhetens intäkter 2016 motsvarade 87 Mkr fördelade på 36 Mkr anslagsfinansierad forskning, 26 Mkr bidragsfinansierad forskning och 25 Mkr grundutbildning.

2. Grundutbildning Allmänt Grundutbildningen i fysik planerade för totalt 275 HST under 2016. Utfallet blev 280 HST med en fördelning på olika utbildningar enligt tabell 2.1.

Kategori av utbildning HST (Planerat) HST (Utfall)

Civ.ing.utb. teknisk fysik 126 127 Civ.ing.utb. energiteknik 13 13 Civ.ing.utb. teknisk datavetenskap 5 5 Civ.ing.utb. industriell ekonomi 7 8 Civ.ing.utb. bioresursteknik 1 1

Fysik * 6 7 Inresande utbytes- och freemoverstudenter 54 57 Utresande utbytesstudenter 0 2 Fristående kurser 6 8

Summa TekNat-utbildningar 218 228 Lärarhögskolan 2,5 1,6 Tekniskt-naturvetenskapligt basår 44 41 Enheten för professionskurser (EPK) 11 9

Summa totalt 275 280 * Kandidatprogrammet i fysik och tillämpad matematik samt masterprogrammet i fysik.

Tabell 2.1. Planerat antal helårsstudenter (HST) och utfall för antal HST inom olika utbildningar 2016.

Utfallet för basåret 2016 om 41 HST är en minskning med hela 45 % jämfört med toppåret 2013. Neddragningen är planerad och följer av fakultetens beslut. Intresset för basåret är dock fortsatt stort, antalet reserver vid urval 2 höstterminen 2016 var 777 enligt UHR:s statistik. Intäkterna för fysiks kurser inom Lärarhögskolan 2016 motsvarar 1,6 HST vilket är i nivå med omfattningen 2015. Den låga absoluta nivån tjänar som en illustration av svårigheten med att upprätthålla och utveckla kompetens inom lärarutbildningen. Ett annat exempel på svårigheter i

2/14


2017-03-01

samband med lärarutbildning är universitetets satsning på ämneslärarutbildning i naturkunskap, en satsning som bl.a. uppgavs vara viktig för kompetensförsörjningen av lärare i hela Norrland. Vi fick i uppdrag att under 2016 utveckla kursen Astronomi och meteorologi med just ämneslärarutbildningen i naturkunskap som primär målgrupp. Höstterminen 2016 antogs 1 (!) student till utbildningen. Vi gav 'Design-Build-Test', projektkurs för ingenjörer (DBT) inom Enheten för professionskurser (EPK) med en omfattning motsvarande 9 HST under 2016, att jämföra med 11 HST under 2015. Antalet registrerade helårsstudenter (HST) för olika utbildningar, och totalt antal HST, de senaste åren presenteras i figur 2.1.

Figur 2.1. Antal helårsstudenter (HST) i fysik under åren 2010-2016 för teknisk-naturvetenskaplig utbildning, basåret, kurser inom EPK, lärarutbildning och totalt.

Under 2016 tog vi emot premiärkullen inom universitetets (nya) civilingenjörsutbildning i bioresursteknik till en nyutvecklad kurs i Energi och energiomvandlingar. Premiärkullen, som antogs höstterminen 2014, var 2016 decimerad till 8 studenter men det riktigt allvarliga är att samtliga 3 kullar inom utbildningen tycks vara nere på nivån 6-8 studenter. För att möta dessa utmaningar försöker vi hitta möjligheter till samläsning med andra utbildningar men det låga intresset för utbildningen i bioresursteknik måste ändå vara ett memento för programledning och övriga. Under 2016 utvecklade vi och gav en ny kurs. Kursen Planetutforskning (Planetary Exploration) utvecklades och gavs inom sommaruniversitetet och avsikten var att periodisera den mot den befintliga kursen Bemannad rymdfart (Human Spaceflight and Exploration) så att endast en av kurserna ges under ett år. Planetutforskning inrättades för att fånga upp ett nationellt och internationellt intresse för utforskningen av vårt solsystem. Planetutforskningsaktiviteterna i Europa har ökat i omfattning under de senaste åren och europeiska rymdorganisationen ESA har varit framgångsrik med att bedriva utforskning av vårt solsystem. Sverige spelar en viktig roll i utforskningen och rymdverksamheten i Kiruna utgör en mycket god grund för att inrätta och

3/14


2017-03-01

erbjuda den aktuella kursen. Vid kurstillfället sommaren 2016 registrerades 21 studenter på Planetutforskning vilket var 1) lägre än förväntat och 2) väsentligt lägre än antalet antagna. Med anledning av utfallet sommaren 2016 kommer vi att se över det framtida utbudet av sommarkurser och som ett första steg har vi redan beslutat att inte ge någon sommarkurs i Kiruna 2017. Under 2016 beslutade vi vidare att kraftigt dra ned på vårt utbud av nätbaserade kurser. Vi kommer t.ex. inte att erbjuda kursen Virtuella världars fysik, en kurs som under lång tid dragits med svag genomströmning och där vi bedömer att vi behöver använda lärarresurserna på ett mer ändamålsenligt sätt. Under 2016 beslutade fakulteten om ett reviderat resurstilldelningssystem för grundutbildning. I sammanfattning kan förslaget till reviderat system sägas utgå från fakultetens nuvarande system (med vissa motiverade korrigeringar) men det tar även hänsyn till universitetets kvalitetskriterier Avancerad nivå och Internationalisering. Sedan fakultetens nuvarande tilldelningssystem infördes har universitetet börjat premiera grundutbildning på avancerad nivå och internationellt studentutbyte. Fakulteten är således beroende av att dess institutioner strävar efter internationellt studentutbyte och mot grundutbildning på avancerad nivå. Beslutet om omfördelning kommer att genomföras i två steg och av allt att döma kommer det nya systemet att vara gynnsamt för institutionens grundutbildning. Omfördelningen skulle kunna ses som ett incitament men även som en kompensation för de extra kostnader som följer med internationaliseringsarbete och arbete med kurser på avancerad nivå. Ekonomin för den anslagsfinansierade grundutbildningen (verksamhet 11) och dess stödverksamhet (verksamhet 10) utvecklades negativt 2016. En starkt bidragande orsak är att flera mellanhavanden med granninstitutioner 2015 och 2014 reglerades ekonomiskt först 2016. För 2017 förväntar vi oss ett positivt resultat, se tabell 2.2. Som nämndes i inledningen var grundutbildningens intäkter under 2016 ca 25 Mkr och mer exakt 24,594 Mkr. Vi nämner det för att peka på en häpnadsväckande detalj nämligen att i budget för 2016 bedömde vi de förväntade intäkterna till 24,595 Mkr.

2012 2013 2014 2015 2016 2017

Resultat Balans Resultat Balans Resultat Balans Resultat Balans Resultat Balans Budget Balans

-4231 -4552 -793 -5345 1159 -4186 371 -3815 -901 -4716 852 -3864

Tabell 2.2. Resultat och balanserade medel för den anslagsfinansierade grundutbildningen (verksamhet 11) och dess stödverksamhet (verksamhet 10) under åren 2012-2016 samt en prognos för 2017. Siffrorna är angivna i enheten kkr.

Internationalisering I verksamhetsplanen för 2016 gjorde vi bedömningen att vi under året skulle uppnå 54 HST inresande utbytes- och freemoverstudenter, i så fall en liten nedgång jämfört med 60 HST som registrerades under 2015. Utfallet för 2016 blev till slut 57 HST och denna kategori studenter utgör då 25 % av antalet HST inom TekNat-kurser i fysik under 2016, i nivå med andelen för 2012-2015 men väsentligt lägre än 38 % för 2011, som var sista året utan anmälnings- och studieavgifter för freemoverstudenter utanför EU/EES-området och Schweiz.

4/14


2017-03-01

Det slutliga utfallet för tillströmning av utländska utbytes- och freemoverstudenter har allt som oftast överstigit planeringstalen de senaste åren, se figur 2.2. Tillströmningen minskade kraftigt mellan 2011 och 2012 (införandet av anmälnings- och studieavgifter skrämde bort nästan alla nya utomeuropeiska freemoverstudenter) men därefter har nivån stabiliserats. Planeringstalet om 55 HST för 2017 är i nivå med utfallet för 2016.

30

40

50

60

70

80

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Figur 2.2. Antal inresande utbytes- och freemoverstudenter omräknade till helårsstudenter ( planerat antal och slutligt utfall) under budgetåren 2009-2017. Data för 2017 baseras på prognoser.

Institutionen gjorde tidigt särskilda satsningar mot Kina, Sydafrika, Moldavien, Vietnam, Uruguay, Kamerun och Ryssland, flera inom ramen för Linnaeus-Palme-programmet, men inget av dessa avtal lyckades överleva någon längre tid, bl.a. därför att vi inte lyckades engagera utbyteslärare i tillräckligt hög grad. Vi var också bland de allra första vid UmU att inrätta ett engelskspråkigt masterprogram, men efter införandet av anmälnings- och studieavgifter har rekryteringen till programmet i stort sett upphört. Toppen uppnåddes läsåret 2010/11, som var sista chansen för utomeuropeiska studenter att studera avgiftsfritt, då antogs 27 utländska studenter till programmet. För att kompensera för bortfallet av masterstudenter arbetar vi sedan ett antal år tillbaka för att inrätta fler bilaterala institutionsavtal med utvalda utomeuropeiska universitet. Av tabell 2.3 framgår hur många nya utländska fysikstudenter som rekryterats inom olika fysikavtal de senaste åren.

HT/VT 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17

ERASMUS 26/11=37 12/17=29 25/15=40 27/6=33 24/5=29 24/11=35

Southwest University, Kina 10 6 9 9 7 10

Shenzhen University, Kina 6 10 8 9 8 10

City University, Hongkong 1/1 1/1 1/1 1/2 1/2 4/2

Sungkyunkwan University, Korea -/5 3/3 3/3 4/6 3/6 1/1

Hanyang University, Korea - -/3 4/0 3/0 5/0 4/0

Vietnam University - - - 2 0/1 1/0

Shanxi University, Kina - - - - 5 5

Summa (exklusive ERASMUS) 17+6=23 20+7=27 25+4=29 28+8=36 29+9=38 35+3=38

Tabell 2.3. Antal nya utländska studenter. Avtal som tillåter studiestart både höst och vår är redovisade terminsvis.

5/14


2017-03-01

Avtalen med Southwest University, Shenzhen University och Shanxi University i Kina är speciella såtillvida att studenterna läser i förväg fastställda ettåriga kurspaket i Umeå, i det första fallet i fysik och i de två andra fallen med inriktning mot optisk fysik. Kurspaketen för studenterna från Shenzhen och Shanxi är dessutom designade så att studenterna efter avklarade 60 hp i Umeå ska kunna ta ut en double BSc degree, dvs både vid UmU och vid sina hemuniversitet. Samtliga studenter från Shenzhen och Shanxi har hittills varit framgångsrika och avlagt en kandidatexamen vid UmU. Under HT16 påbörjade vi arbetet med att teckna ett avtal med Shandong University, Kina. Parallellt med detta så skrivs en ansökan till STINT om medel för forskningsutbyte. Syftet är att vi ska ha utbyte med både studenter och forskare. Studenterna ska, precis som för Shenzhen- och Shanxiavtalen, kunna ta ut en double BSc degree efter ett års utbytesstudier. Om STINT-ansökan beviljas så kommer de ut- och inresande forskarna även att delta i handledning och examination av examensarbeten för utbytesstudenter. Vi strävar efter att ha ett stort antal utbytesavtal inom ramen för ERASMUS-programmet. Även om inte alla avtal utnyttjas varje år så är det en stor fördel att ha många avtal eftersom det ökar chanserna att locka utländska studenter och det ger svenska studenter större frihet i val av resmål. I det fortlöpande arbetet med nytecknande av avtal är vi selektiva och satsar i första hand på universitet som har bra utbud på fysikkurser som ges på engelska och hamnar högt upp i universitetsrankingar. Det senaste året har ERASMUS-avtal tillkommit med Charles University i Tjeckien och Catholic University of Louvain i Belgien. Avtal som är på gång är med Aix-Marseille Université, Frankrike och Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Tyskland. Antalet institutionsavtal HT16 framgår av tabell 2.4.

Turkiet 13* Sydkorea 2 Österrike 1

Tyskland 12 Ryssland 2 Tjeckien 2

Frankrike 9 Finland 2 Ungern 1

Kina 5 Italien 2 Cypern 1

Polen 4 Lettland 1 Vietnam 1

Rumänien 3 Belgien 2 Kamerun 1

Holland 2 Portugal 1

Spanien 2 Kroatien 1 SUMMA: 70

Tabell 2.4. Antalet institutionsavtal HT16 fördelade ländervis. *På grund av den rådande situationen i Turkiet så är antalet gällande avtal med turkiska universitet högst osäker.

Ländervis fördelar sig studenterna vid starten av höstterminerna 2012 – 2016 enligt tabell 2.5.

Land HT12 HT13 HT14 HT15 HT16 Land HT12 HT13 HT14 HT15 HT16

Kina 20 17 19 24 30 Lettland 1 0 0 2 0

Tyskland 5 10 9 8 11 Indien 0 0 0 2 0

Frankrike 0 0 9 6 9 Singapore 0 0 2 1 0

Sydkorea 3 7 6 8 5 Polen 0 1 1 1 0

Spanien 0 2 0 2 3 Kanada 1 0 0 1 0

Vietnam 0 0 2 0 2 Bangladesh 3 3 2 0 0

Ungern 0 0 0 0 2 Taiwan 0 1 2 0 0

Turkiet 4 7 4 6 1 Mexiko 0 0 2 0 0

Pakistan 9 5 4 4 1 Bolivia 1 1 1 0 0

Iran 10 7 1 3 1 Tjeckien 1 0 1 0 0

Italien 0 0 2 1 1 USA 1 1 0 0 0

Österrike 2 0 2 2 0 Irak 1 0 0 0 0

Tabell 2.5. Utländska fysikstudenters fördelning på olika länder HT12-HT16.

6/14


2017-03-01

Andra områden som vi prioriterat är utresande studenter samt lärarutbyten. Vi har t.ex. inrättat en kurs, Aktuell forskning i fysik (Current Research Topics in Physics), som är specialdesignad för att underlätta lärarutbyten inom ERASMUS-programmet. Målsättningen är att locka minst en utbyteslärare till UmU varje termin. Hittills har kursen getts 8 gånger, senast HT16.

Det utländska inflytandet har även satt sin prägel på vår forskarutbildning, av institutionens 32 doktorander kommer 11 från utlandet och ett flertal av dem har tidigare varit utbytesstudenter i Umeå. Det är också glädjande att notera att en klar majoritet av de utländska studenter som tagit en masterexamen i fysik vid UmU har gått vidare till doktorandstudier på olika håll i världen, i USA, Tyskland, Sverige, Holland, England, Kanada etc. Efter studieavgifternas införande lönar det sig inte att arbeta med utomeuropeiska masterstudenter för institutioner inom ämnesområden där det globala söktrycket är lågt. Den marknadsföringen bör ske på universitetsnivå. Institutionen fokuserar därför på rekrytering av europeiska studenter och på utomeuropeiska avtalsstudenter.

Intresset för utlandsstudier är svagt bland svenska fysikstudenter. Detta är anmärkningsvärt eftersom utbudet är stort och i princip alla som studerat utomlands har återvänt oerhört nöjda. Som synes i figur 2.3 varierar antalet utresande studenter väldigt mycket från år till år men håller sig på en mycket måttlig nivå jämfört med antalet hitresande utländska studenter.

Figur 2.3. Antal utresande studenter under fysikinstitutionens avtal sedan HT09. Data för 2016/2017 är en prognos baserad på data i början av HT16.

Institutionens huvudambition för utresande studenter är att alla som vill ska erbjudas möjlighet att studera utomlands. Denna målsättning har vi lyckats uppfylla sedan länge. Bland de fysikstudenter som börjat läsa de senaste åren så verkar det finnas ett ökat intresse för att studera utomlands. Detta märks främst på det ökade antalet förfrågningar som inkommer om detta. Förhoppningsvis kommer detta att börja synas i statistiken inom något år. Fysikstudenterna verka i första hand vilja resa till engelsktalande länder och på senaste tiden har vi haft studenter som vill åka till bland annat Storbritannien, USA, Kanada och Nya Zeeland. Eftersom vi inte har några institutionsavtal med dessa länder så har vi hänvisat studenterna till avtal på fakultetsnivå och central nivå. Konkurrensen där är dock hög så många av våra studenter kommer aldrig iväg. Detta motiverar oss att återuppta försöken att få till stånd institutionsavtal med ovanstående länder även om tidigare erfarenhet talar för att det är mycket svårt. Länderna ovan har höga studieavgifter och eftersom avtalsstudenter endast betalar avgift vid hemuniversitetet så kan universiteten där förlora på att ha avtal med oss. För att öka intresset att åka på våra befintliga avtal så planerar vi att under början på 2017 arbeta om våra informationssidor. Bland annat tänker vi tydligare lyfta fram några utvalda partner-

0

2

4

6

8

10

09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17

7/14


2017-03-01

universitet där vi inkluderar mer information såsom intressanta kurser, ansökningsdeadlines, boende osv. Idag finns ett krav på att samtliga avtal ska skrivas reciprokt, dvs att avtalen ska tillåta lika många inresande som utresande. Vissa antydningar talar för att det i framtiden kan komma krav på att vi ska gå mot mer de facto reciproka avtal. Detta tar vi i beaktning vid arbetet med att hitta nya avtalspartners. 3. Forskning och forskarutbildning

Forskning Under 2016 har tre av institutionens nyrekryterade forskare: László Veisz, Aleksandra Foltynowicz-Matyba och Piotr Matyba alla på allvar installerat sina verksamheter i fysikinstitutionens lokaler. Alla dessa rekryteringar har inneburit avsevärda satsningar från såväl institutionen, fakulteten som från centralt håll. Vi konstaterar emellertid att två av dessa forskare redan har erhållit projektbidrag från vetenskapsrådet (LV, AFM), en har utsetts till Wallenberg Academy Fellow (AFM) och en har utsetts till Gunnar Öqvist fellow (PM). Flera av dessa forskare har under 2016 också varit inblandade i stora forskningsansökningar, bland annat till KAW. Vi bedömer därför att kostnaderna för dessa rekryteringar redan har/kommer att vara lyckade ur både ett vetenskapligt och ett ekonomiskt perspektiv. Vi noterar också att Martin Rosvall, som anställdes vid Institutionen för fysik inom den teknikvetenskapliga satsningen (liksom Aleksandra Foltynowicz-Matyba), under 2016 fortsatt att stärka verksamheten kring IceLab. Som ett kvitto på Martins framgångsrika och visionära forskning tilldelades Martin ett prestigefullt ”konsolidatorbidrag” från vetenskapsrådet (VR) på totalt 12 MSEK under sex år. Bidraget kommer att vara mycket viktigt både för Martins forskning samt för verksamheten vid IceLab. Institutionen var framgångsrik vid den senaste VR-utlysningen och ligger nu på en ”årlig summa” som är i linje med ”all-time high” från 2013. Vi bedömer att det åtminstone delvis kan förklaras med vårt arbete med att interngranska ansökningar innan de skickas in, men förklarar det också med lyckade nyrekryteringar som bidragit till att nya bidrag kommit in. De ovan givna exemplen ligger väl i linje med fakultetens delmål 3.3 att öka de externa bidragen. Ett antal bidrag från Kempestiftelsen, Carl Trygger, Lars Hierta, Helge-Ax:son Johnson, STINT, samt en del större bidrag från Ångpanneföreningen, Olle Engqvist Byggmästare, Rymdstyrelsen, och EU till institutionens forskare bidrar ytterligare till att vi i nuläget ser en positiv utveckling på de externa bidragen. Trots detta noterar vi att konkurrensen om de externa bidragen hela tiden ökar och för vissa forskare är det mycket svårt att erhålla finansiering. Lite hårddraget kan man säga att färre forskare beviljas mer medel. I kombination med en hård konkurrens om FFT-medel innebär det en utmaning för institutionen i sin framtida planering. Forskarutbildning Fysikinstitutionen hade vid slutet av 2016 32 aktiva doktorander (27 män och 5 kvinnor). Det är en nedgång från antalet under åren 2009-3013 som låg kring 40 aktiva doktorander. Vår bedömning är ändå att det inte i första hand finns risk för fortsatt nedgång utan att det främst förklaras av att många doktorander som rekryterats i samband med institutionens nio karriärbidragstagare nu har disputerat. Institutionen har en stark internationell profil. Av doktoranderna är 7 födda utanför Europa och 4 kommer från andra europeiska länder än Sverige. Antalet disputationer varierar men

8/14


2017-03-01

efter en topp på 13 st under 2011 ligger det nu på den mer normala nivån 5 st 2013, 5 st 2014, 8 st 2015, och 6 st 2016. Fem nya doktorander påbörjade sina forskarutbildningar under 2016. En god genomströmning har upprätthållits, där den genomsnittliga studietiden för närvarande är ca 5 år. Det var en hel del fokus på det nya WebISP-systemet. Milt uttryckt så vållade systemet en hel del huvudbry och tidsåtgång, vilket för 2016 nog innebar att de individuella studieplanerna till viss del hamnade i skymundan. För framtiden så tror vi emellertid att systemet kommer att leda till en bättre utvärderingsprocess och en tidsbesparing. Vi bedömer också att doktorandstudierna ser ut att flyta på bra för hela gruppen. I juni anordnades doktoranddagen vid Skeppsviks herrgård. Syftet är delvis att doktoranderna lär känna varandra över gruppgränser och får diskutera kurser, undervisning, handledning, arbetsmiljö etc. En doktorandplattform har införts på Cambro för att förbättra informationsflödet mellan doktoranderna och en sammanfattning av diskussionerna under dagen har skickats till ledningen. Under hösten 2016 startades en seminarieserie på institutionen med en träff varje onsdag. För att uppmuntra doktoranderna att delta kommer de att få kurspoäng om de är närvarande på 75 % av seminarierna, ger ett föredrag och opponerar på ett annat. Martin Rosvall arrangerade IceLab Camp för sjunde gången vid Kronlund Kursgård. IceLab Camp är ett kommunikations- och kreativitetsläger för unga forskare med tvärvetenskapligt intresse. Idén kommer från ett läger arrangerat av François Taddei vid Université Paris Descartes, som Martin deltog i som doktorand. Konceptet bygger på att det finns en oerhörd potential i en grupp unga forskare med olika vetenskapliga bakgrunder. Utmaningen ligger i att lära av varandra och kombinera idéerna. Ett delmål med lägret är därför att alla ska förbättra sin förmåga att kommunicera med forskare från andra discipliner. Metoden är att varje deltagare både är elev och lärare i mixade grupper med maximal vetenskaplig mångfald. 4. Lika villkor Likabehandlingsombuden deltog i en halvdagskurs där information gavs om ett informations-material som kan användas som information vid institutionen. Syftet var att ge feedback på detta material som sedan ska färdigställas och distribueras. Materialet är inte färdigställt ännu. 5. Samverkan och nyttiggörande Institutionens forskare är aktiva i samverkan med omgivande samhälle, både mot industri, men även mot skolor och allmänhet. Vid UMIT Research Lab, lett av bland andra Martin Servin, märktes tydligt omvärldens ökande intresset för robotisering och autonoma system. Umeå universitet är från och med 2016 ett av de fem partneruniversiteten i Wallenberg Autonomous Systems Program med en budget på 1,8 miljarder kronor och en löptid på 10 år. Ytterligare förstärkning till området autonoma system vid Umeå universitet kom genom ett anslag från Kempestiftelserna om 8 postdoc-stipendier. Forskningen kommer att fokusera på autonom hantering av beräkningsinfrastrukturer och datormolntjänster, analys av stora datamängder, människa-maskin-interaktion samt intelligenta mobila arbetsmaskiner. Under 2016 arrangerades workshopen ”Kranar i den digitala tidsåldern”, vilken samlade 60 forskare, ingenjörer och företagare runt temafrågan hur framtidens kranmanipulatorer ska tillverkas och styras utifrån nya material och metoder för beräknings-baserad design.

9/14


2017-03-01

Företaget LunaLec (Ludvig Edman, Andreas Sandström och Christian Larsen) som utvecklar flexibla ljusapplikationer baserade på ljusemitterande elektrokemiska celler fortsätter att utvecklas positivt och knep en plats på den hedrande ”33”-listan över heta unga teknikföretag som utses av Ny teknik och Affärsvärlden. Projektet ”Smart BioChip” baserat på forskning i Nano for Energy-gruppen vann kategorin LifeScience i Venture Cups Norrlandsfinal. Företaget Infobaleen, lett bland annat av Martin Rosvall, har setts frekvent i press och media. Projektet Umeå Lunar Venture (ULV) är ett samarbete mellan Umeå universitet, Space Science Sweden (Scube) och Part-Time Scientists (PTS), en av deltagarna i Google Lunar XPrize. Målet med projektet är att för första gången mäta elektriska fält på månens yta med hjälp av studenter på teknisk fysik och samtidigt generera allmänt intresse för fysik och vetenskap. Under 2016 har ULV frekvent nämnts i media, bl.a. i Ny Teknik, SR, Västerbottens Folkblad och Västerbottens Kuriren. Dessutom har TV4-nyheterna, TV4 Nyhetsmorgon, SVT Västerbottensnytt och Discovery Channel Daily Planet gjort inslag om projektet.

10/14

BEDÖMNING AV DELMÅLUPPFYLLELSE ÅR 2016Delmålet bör kunna nås inom den utsatta tidsramen (2020) om nuvarande förhållande säkerställs och fattade beslut genomförs i väsentliga delarDelmålet är möjligt att nå inom tidsramen (2020) men ytterligare förändringar/åtgärder krävsDelmålet är mycket svårt att nå i tillräcklig grad/utsträckning inom den utsatta tidsramen (2020)

Delmålet är inte aktuellt/prioriterat för verksamheten

BEDÖMNING AV FÖRÄNDRING JÄMFÖRT MED ÅR 2015

Måluppfyllelsen har ökat jämfört med föregående år

Måluppfyllelsen har inte förändrats jämfört med föregående år

Måluppfyllelsen har minskat jämfört med föregående år

Målet mättes inte föregående år

Når vi delmålet?

Förändring jämfört med

20151.1.4 Universitetets högre lärarbefattningar, lektorat och professurer, innehåller

en kvalitetshöjande och dynamisk blandning av forskning, utbildning och nyttiggörande

Institutionen för fysik har en mycket god balans mellan forskning, utbildning och samverkan med omgivande samhälle. Alla lärare vid institutionen är garanterade minst 20 % forskningstid i sin anställning men de allra flesta ligger väsentligt högre än detta. I princip alla professorer och lektorer deltar också i utbildning av någon form. Under de senaste åtta åren har 5‐6 företag startat, sprungna ur institutionens forskning.

Umeå universitet 2020 ‒ vision och målUmeå universitet möter framtiden med gränslös kunskap

Delmål Uppnådda resultat per 31/12 2016

Huvudmål 1.1. Långsiktighet möjliggör högt risktagande

11/14








Når vi delmålet?


20152.2 Andelen helårsstudenter på avancerad nivå uppgår till 22 %

2.6 Andelen undervisning som utförs av disputerade lärare har ökat till x % Andelen av utbildningsuppdragen som bemannats med forskarassistenter, forskare, lektorer, postdoktorer eller professorer är 67,4 % för perioden 160701 ‐ 170630 att jämföra med 66,8 % för perioden 150701 ‐ 160630. Andelarna är höga i jämförelse med historiska genomsnitt för Teknisk‐naturvetenskaplig fakultet.

Som framgår av verksamhetsberättelsen nådde vi 237 helårsstudenter 2016 (exklusive utresande utbytesstudenter och kurser inom tekniskt naturvetenskapligt basår). Av dessa var 172 HST på grundnivå och 65 HST på avancerad nivå vilket innebär att andelen helårsstudenter på avancerad nivå uppgår till 27 %. Motsvarande för 2015 var 31 %.


Huvudmål 2. Utbildning för gränslös kunskap


12/14








Når vi delmålet?


20153.3 Universitetets andel av nationella och internationella externa medel har

ökat (hur har institutionen arbetat med frågan)

3.9 Alla doktorander ska ingå i ett vetenskapligt nätverk och ha tillgång till en referensgrupp

Vi har infört obligatoriska referensgrupper för alla doktorander som antagits after januari 2015. Även övriga doktorander ingår i tydliga vetenskapliga nätverk bestående av andra doktorander, postdocs och forskare. Alla doktorander deltar också i en seminarieserie med vetenskapliga diskussioner.

Institutionens totala anslag beviljade under 2016 (samt tidigare beviljade) innebär en ökning från 2015 års värden med 19 % och är "all‐time high" för institutionen.


Huvudmål 3. Forskning som spränger gränser


13/14








Når vi delmålet?


20154.6 Verksamhetsstödet vid universitetet ger ett bra stöd åt ledare på alla

organisatoriska nivåer och verkar i ett sammanhängande system (svara utifrån hur ni arbetat med verksamhetsstödet på institutionsnivå)

Det är svårt att kvantifiera verksamhetsstödets utveckling. Vår bedömning är dock att riktningen totalt sett är positiv och att stöd som t.ex. Ladok, Raindance, InfoGlue, Selma, BPS, TS, TimeEdit och Fokus lämnar positiva bidrag. Det finns dock fortfarande stor utvecklingspotential hos andra stöd där Husservice är ett bra exempel.


Huvudmål 4. Det goda och effektiva universitetet


14/14

Verksamhetsberättelse 2016 - Aurora · 2017-04-06 · Institutionen för fysik Umeå universitet...

Documents

Transcript of Verksamhetsberättelse 2016 - Aurora · 2017-04-06 · Institutionen för fysik Umeå universitet...