VEFA LİSESİ

153.DÖNEM

TANITIM KİTAPÇIĞI

Vefa Marşı

Biz Vefa Lisesi öğrencileri Bilgi ordusunun gönüllü eri Kalbi sevgi dolu, fikri ileri Aydınlatacağız yurtta her yeri,

Senin için ilim, irfan, şeref, şan Senin için her şey, ey güzel vatan

Kalbimizde bu hür mukaddes toprak Elimizde ecdat ruhu al bayrak Nesil nesil, alev alev yanarak Vefalılar sana geliyorlar bak...

Senin için ilim, irfan, şeref, şan Senin için her şey, ey güzel vatan

*Vefa Marşı, 1953 yılında okulumuz Edebiyat Öğretmeni Merhume Behice Kaplan tarafından yazılmış, okulumuz Müzik Öğretmeni merhum Şahap Öktem tarafından bestelenmiştir.

Saygıdeğer Vefa Ailesi, Saygıdeğer Veliler, Sevgili Öğrenciler,

Vefa Lisesi, malum olduğu üzere ulusal ve uluslararası düzeyde özel program ve proje

uygulayan Anadolu Lisesi statüsünde bir ortaöğretim kurumudur. Akredite olduğumuz

Uluslararası Bakalorya Diploma Programı uygulamasıyla okul dünya standartlarında tescil

edilmiş bir uluslararası dünya okulu durumuna gelmiştir. Bu sayede uluslararası düzeyde

eğitim öğretim faaliyeti sürdüren bir eğitim kurumu niteliğiyle eğitimde fark yaratmaya

devam etmektedir.

IB Diploma Programı Diplomasına sahip öğrenciler, MEB Diploması yanı sıra, dünyanın önde gelen birçok üniversitesine kabul edilme şansını elde ederler, öğrenimleri sırasında kazandıkları yüksek motivasyon ve uluslararası bilinç düzeyi çalışma disiplinlerini ve alışkanlıklarını geliştirir, farklı bakış açıları kazandırır, akademik dürüstlük ilkesine bağlı kalarak yazdıkları ödev ve tezler sayesinde gerek lisans gerekse lisansüstü eğitimleri sırasında öncelik şansı yakalarlar, üniversite ve yüksek lisans eğitimlerinde değişen oranlarda burs alma veya bölüm değiştirme gibi fırsatlara sahip olurlar, TOK, CAS ve Extended Essay gibi çalışmalar hem eğitim süreçlerinde hem de sosyal hayatlarında farkındalık düzeylerini artırır. Yüksek öğretime hazırlanırken sağlam bir eğitim-öğretim temeli üzerine inşa edilmiş bir hazır bulunuşluk düzeyine ulaşmış olurlar. Vefa Lisesi, bu uygulama ve diğer uluslararası nitelikte uygulamalarla öğrencilerine avantajlı bir akademik yaşamı garanti etmektedir.

Vefa Lisesi neşriyat halkasının en köklü parçası olan Yeşil Beyaz dergisi ile sizlerin

karşısında olmanın sevincini yaşıyoruz. 148 yıldır eğitime devam eden ve ülkemizde ana dilde

eğitim veren ilk sivil lise unvanını gururla taşıyan okulumuzun kültür, sanat ve edebiyata

verdiği değerin bir yansıması olan dergimiz, bu alanlardaki zengin içeriğiyle okuyucunun

karşısına çıkıyor.

Vefa camiası olarak okulumuzun sadece akademik eğitim veren bir yer değil, insanı

hayata hazırlayan bir kurum olduğumuz kanaatindeyiz. Sadece bilimi değil, sevgi ve

hoşgörüyü öğreten Vefa Lisesinin bir ferdi olmak eminim ki hepimiz için ayrı bir mutluluk

kaynağıdır. Geleneksellik ve çağdaşlığın bir araya geldiği okulumuzda aydınlık nesiller

yetiştirmenin gayreti içerisindeyiz. Bu gayret içerisinde tabi ki kültürel, sanatsal ve edebi

faaliyetler de bizim için önemli bir rol oynamaktadır. Öğrencilerimize akademik bilgi

vermenin yanında estetik değer kazandırmak da bizim başlıca görevlerimizdendir. Yayın

sahasındaki ürünlerimizle de bilgi ve fikirlerimizi kalıcı, okuma eylemini aktif ve verimli hale

getirmenin peşindeyiz. Edip Ahmet Yükneki’nin Atabetü’l Hakayık’ta dediği gibi: Okuyanın içi

açılsın, gören ve okuyan istifade etsin diye…

Vefalılara olan vefamızı da her fırsatta göstermekten geri durmamaya gayret ediyoruz.

Her yıl okulumuzda Reşat Nuri Güntekin adına bir hikâye yarışması, İstiklal Şairi Mehmet Akif

Ersoy adına bir münazara turnuvası, büyük sanatçı Kemal Sunal adına kültür haftası ve ödül

töreni yapılmaktadır. Vefa ailesi, geçmişiyle olan bağını taze tutmak adına elinden geleni

yapıyor. Bir kez daha bu konuda gayretini eksik etmeyen tüm öğretmen ve öğrencilerimize

teşekkürü bir borç bilirim.

Yaşadığımız pandemi nedeniyle kuruluş yıldönümünü kutlayamadık. Yazarımız

Hüseyin Cahit Yalçın’ın 85. Yıl Dönümü Boza Günü Hitabesiyle hafızaları tazelemek istedik.

“Çocuklar, Size çocuk deyişime belki hayret ettiniz. Fakat burada hazır bulunan

arkadaşlar benim için çocukturlar. Memleket evlatlarının binlercesini yetiştirdikten sonra

hepinize çocuk demek benim hakkımdır. Ömrümün birçok günleri bu çatı altında geçti.

Aradan çok vakit geçtiği için bu binanın birçok yerlerini hatırlayamadım. Yalnız merdiven

başını hatırladım. Oradan her ders nihayeti dersini bitiren talebeler beni gördükleri vakit

Azrail görmüş gibi susarlar, sessiz sessiz dağılırlardı. Fakat onların gürültüsü benim için bir

hayat kaynağı teşkil ederdi.

Bizim zamanımızda talebeler için çalışmaktan başka yapacak bir iş yoktu. Spor,

teneffüs saatlerinde eğlenme yasaktı. Fakat ben mümkün olduğu kadar hepsine göz

yumardım. O kadar ki: Çapkınlar bir gün bahçeden geçerken beni kar topuna tuttular. Çok

şey söyleyecek değilim. Ben şimdiye kadar bu toplantılara gelemiyordum. Hep gelecek sene,

gelecek sene giderim inşallah diyordum. Fakat gelecek sene diye diye öyle bir seneye geldim

ki: Artık gelecek seneyi beklememenin lüzumuna kail oldum. Bütün bu toplantıda

arkadaşlarımı, kardeşlerimi ve talebelerimi gördüm. Bu benim için en büyük saadeti teşkil

etti. Hepinize çok, çok saadetler ve tahammüller dilerim. Çünkü, uzun hayatta en çok

çekilecek şey eziyettir ve ümitsizliktir. Fakat size son sözüm tahammüllü olmanızdır. Bu

memlekette bir gün güneş doğacaktır. Elbette istediğimiz olacaktır. Bu da ancak alkışla değil,

çalışmakla olur. Memleket için çok çalışınız...”

Çaycı Osman Amca’yı da unutmadık. “Bazı yerler ve durumlarla özdeşleşmiş kişiler olur

hayatta. Bazen farklı kişilikleriyle, bazense yılları deviren deneyimleriyle yer edinirler

hafızalarda. Bu insanlar öyle bağdaştırılır ki bulundukları konum ve anılarıyla, nesilden nesle

hikâyeleri dolaşır kulaklarda. İşte Vefa denilince akla ilk gelen isimlerden biri olan Çaycı

Osman Amca da Vefa'nın ve mesleğinin unutulmaz isimlerinden birisi olmuştur.

Pandemi süreci hayatımızı ve eğitim öğretim faaliyetlerimizi derinden etkiledi. Alınan

önlemler dairesinde Mart ayında yüz yüze eğitime ara verdik. Eba ve diğer dijital ağlar

üzerinden uzaktan eğitim yöntemiyle faaliyetlere devam ettik. Vefa Destek Gruplarında

yürütülen yardım çalışmalarında Vefa Lisesi’ni de aktif bir şekilde sürece dahil ettik. Salgın

sürecinde öğrencilerimiz ulusal düzeyde duyurusu yapılan etkinlik ve yarışmalara

başvurdular. Bir grup öğrencimiz Tübitak tarafından düzenlenecek olan Liseler arası İnsansız

Hava Araçları Yarışması’na Grenadron takımıyla başvurdular.249 katılımcı takım arasında

İstanbul 1.si ve Türkiye 6.sı olarak Gaziantep’te yapılacak olan Teknofest’te Vefa Lisesi’ni

temsilen katılma hakkını elde ettiler.

MEB OGM’nin Türkiye geneli ortaöğretim öğrencileri arasında düzenlediği korona

sürecinde “Evde Kodluyorum” tasarım kodlama yarışmasında bir öğrencimiz Dorkadia adlı

tasarımıyla Türkiye Şampiyonu oldu.

Vefa Lisesi Bilim, Fen ve Teknoloji Kulübü bünyesinde kurulan Bozacılar Model Uydu

Takımı İTÜ tarafından düzenlenen APİS Cansat Model Uydu Yarışmasına başvurdu. Salgın

dönemi şartlarında da çalışmalara devam eden takım kazanımlarını pekiştirmeye devam

ediyor.

Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılışının 101. yıl dönümü kutlamaları çerçevesinde

yapılan Kompozisyon Yarışmasında bir öğrencimiz Birinciliğe layık görülmüştür.

İstanbul İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Levent Yazıcı’yı okulda yürütülen restorasyon

çalışmaları kapsamında misafir ettik. Okulda yapılması kaçınılmaz olan bir dizi onarım ve

tadilatla ilgili istişare ve tespitler yaptık. Fiziki altyapı iyileştirme çalışmaları ile ilgili geniş

kapsamlı taleplerimizi Makama ilettik. Dönem sonu rutin iş ve işlemlere devam ediyoruz.148.

Dönem mezunlarımıza yeni akademik yaşamlarında başarılar diliyoruz.

Vefalı Kurum ve Kuruluşların okula karşı olan ilgi ve işbirliklerinin okulu geliştirme

yönünde anlamlı bir katkı sunma yönünde gelişmesini temenni ediyoruz. Planlı, programlı,

organize bir girişimle okulun geliştirilmesi ihtiyacı işbirliklerini daha anlamlı kılıyor. Okul

Müdürlüğü olarak, Okulun eğitim alt yapısının geliştirilmesi ile ilgili çalışmalarımızı resmi

kanallardan kamu kaynakları ile karşılamaya çaba gösteriyoruz. Vefalı Kuruluşlarının

katkılarını bekliyor ve bunu anlamlı buluyoruz.

Pandemi sürecini yaşadığımız bu günlerde vefalı herkese sağlıklı günler diliyorum.

Vefalılık ve ahde vefa duygusuyla 150 yıllık bu eğitim çınarının daha da derinlere kök salması

en öncelikli hedefimiz olmaya devam edecektir. Ne mutlu vefalı olana, ne mutlu vefada

okumuş ve okutmuş olana!

Saygı ve muhabbetlerimi arz ediyorum.

İstanbul,09/09/2020

Abidin BAŞARSLAN

Vefa Lisesi Müdürü

HOŞGELDİNİZ, 153. DÖNEM VEFA LİSESİ ÖĞRENCİLERİ

Tanıtım Kitapçığımızın İçeriği,

Okulumuz Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Servisi tarafından hazırlanan bu kitapçık ile

sizleri Vefa Lisesi’nde bir yolculuğa çıkaracağız.

Okul hayatınızı ve okula uyumunuzu kolaylaştıracak, kafanızdaki soru işaretlerine cevap

olacak bilgileri içeren kitapçığımızda çeşitli temalarda Vefa Lisesi hakkında bilgilere

ulaşacaksınız:

Okul Tarihçemiz, Vizyonumuz, Vefalı Olmak Değerlerimiz

Vefa Lisesi Fiziksel Yapımız

Vefa Lisesi’nde Öğrenciler İçin Yararlı Bilgiler

Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği ile İlgili Temel Bilgiler

Vefa’da Akademik Yaşam

Vefa Sosyal ve Kültürel Kulüpler

Vefa Lisesi’ne Özgü Etkinliklerimiz

Sportif Etkinliklerimiz

Kültür ve Sanat Etkinliklerimiz

IB Programı

Yurtiçi ve Yurtdışı Projelerimiz

Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisimiz

Üniversite Başarımız

Yayınlarımız

Vefa Kuruluşları

İletişim Bilgileri

Vefalı Olmak

VEFA LİSESİ: TARİHÇEMİZ

"Ana dille öğretim yapılan ilk Lise "

Osmanlı İmparatorluğunda 18. yüzyıla kadar eğitim, mahalle mektebi, medrese gibi klâsik

eğitim kurumlarında yapılmıştır. Ancak, 18. yüzyılda askeri yükseköğretim kurumlarıyla

modern eğitim hayatı başlamıştır. 19. yüzyılda düzensiz bir biçimde ilköğretim

alanında sıbyan mektepleri ortaöğretim alanında rüşdiye (ortaokul) idadi (lise)

ve sultanî (lise+yüksekokul) olmak üzere çeşitli modern eğitim kurumları kurulmuştur.

Kurulan ilk askerî idadî Kuleli Askerî İdadisi (1845) ilk öğretmen okulu Darülmuallimin (1848)

(Çapa'daki Öğretmen Lisesi) ve ilk Sultanî Galatasaray Sultanisi (1868)'dir. Modern

yükseköğretim kurumları ise Mülkiye Mektebi, Hukuk Mektebi ve Tıbbiye Mektebi gibi

bağımsız okullardı.

Düzensiz olarak kurulan modern eğitim kurumları, 1869 yılında Maarif Nazırı Ahmet Cevdet

Paşa döneminde hazırlanan Maarif-i Umumiye Nizamnamesi ile bir sisteme bağlanmıştır. Bu

nizamnameye göre modern eğitim kurumları; ilköğretim,

ortaöğretim ve yükseköğretim olmak üzere üç kademede yapılandırılmıştır. İlköğretim

kurumları mahalle ve sıbyan mektepleri, yükseköğretim kurumu ise Darülfünun olarak

belirlenmiştir. Ortaöğretim kurumları ise rüşdiye, idadi ve sultani olmak üzere üç türde

yapılandırılmıştır. Bu günkü lise türünün tam karşılığı olan okul türü, idadilerdir. "Ana dille

öğretim yapılan ilk mülkiye lisesi (Sivil Lise) ",1872 yılında Mekteb-i Mülkiye'nin bünyesinde

idadi sınıfları olarak kurulan bugünün Vefa Lisesi'dir.

İDADİ – SULTANİ – LİSE

Mekteb-i Mülkiye'nin bünyesindeki idadi sınıfları, Mekteb-i Tıbbiye ve Mekteb-i Hukuk gibi

yüksek öğretim kurumlarının bünyesindeki idadi sınıflarıyla birleşmiş ve 1886

yılında Dersaadet İdadi-i Mülki-i Şahanesi adıyla bağımsız bir okul haline gelmiştir. Bu okul,

Sadrazam Mütercim Rüştü Paşa tarafından yaptırılıp daha sonra Gazi Ahmet Muhtar

Paşa'ya satılan binanın (bugünkü Orta Bina) Maarif Nezareti'nce satın alınmasından sonra

Vefa'ya taşınmıştır. Okul, 1900 yılında bulunduğu semtten dolayı Vefa İdadi-i Mülki-i

Şahanesi adını almıştır.

Okul, 1913-1914 öğretim yılında Vefa Mekteb-i Sultanisi adıyla sultani statüsüne

çıkarılmıştır. Bu dönemde okul, bünyesinde ilkokul, ortaokul ve lise bölümleri bulunan 12 yıl

öğrenim sürekli bir eğitim kurumu haline gelmiştir. 1924 yılında Tevhid-i Tedrisat

Kanunu'nun kabulüyle, okul, diğer bütün idadi ve sultanilerle birlikte Lise adını alarak Vefa

Erkek Lisesi olmuştur. Okul 1925 yılından sonra bazı liselerle birlikte ortaokula

dönüştürülmüş ve Kadırga'daki Eczacılık Okulu binasına taşınmıştır. Okul burada Vefa Orta

Mektebi adıyla 1933′e kadar eğitim yapmıştır.

1933 yılında 300′ün üzerinde Vefa Lisesi mezununun girişimi ve yine mezunumuz o zamanki

Cumhurbaşkanlığı Genel Sekreteri Kemalettin Gedeleç'in desteğiyle okul yeniden lise

statüsüne kavuşmuş ve Vefa'daki tarihi binasına dönerek Vefa Erkek Lisesi adıyla öğretimine

devam etmiştir. Okulun bünyesinde, Anadolu Lisesi statüsüne geçtiği 1990 yılına kadar, hem

ortaokul, hem de lise kısmı yer almıştır.

Uzun süre sadece Mütercim Rüşdü Paşa Konağı'ında öğretim yapan Vefa Lisesi 1937

yılında Yüksek Öğretmen Okulu binası olarak kullanılmaya başlanan üst bahçedeki binanın

bu okulun 1949 yılında Çapa'ya taşınması üzerine devri ile kapasitesini arttırarak iki binada

öğretime başlamıştır. Ayrıca alt bahçedeki pavyonlarda okulun spor, kültür etkinlikleri ile fen

laboratuarları yer almıştır. 1950′li yılların sonlarına doğru değerli mezunlarımızdan

merhum Necip Akar, üst bahçedeki Şehzade Mehmet Tabhanesi'ni Kimya Laboratuarı olarak

düzenleyerek hizmete sokmuştur.

Yüksek Öğretmen Okulundan devrolan binanın üst katında 1959 yılında Erkek Öğrenci

Pansiyonu da açılmıştır. Bu pansiyonda öğrenci mevcudu zamanla 300′e kadar çıkmıştır.

1970′li yıllardaki anarşik olaylar nedeniyle Pansiyon 12 Eylül 1980′de kapatılmış, ancak

1984′te yeniden düzenlenerek Kız Öğrenci Pansiyonu olarak açılmıştır.

İLK AKŞAM LİSESİ

1958 yılında Vefa Lisesi'nin bünyesinde İstanbul'un İlk Akşam Lisesi açılmıştır. Vefa Akşam

Lisesi adıyla öğretim yapan bu lise Pertevniyal Lisesi'ne aktarıldığı 1978 tarihine kadar beş

bin civarında mezun vermiştir. Bu mezunlar içinden bakan, milletvekili, sanatçı, bilim adamı

ve işadamları yetişmiştir.

Okul binalarının yetersizliği nedeniyle alt bahçedeki pavyonlar kaldırılarak yerine 1967 yılında

yeni bir okul binasının yapımına başlanmış ve iki yılda tamamlanan bu bina 1969-1970

öğretim yılında hizmete girmiştir.

Bu arada harap duruma düşen Mütercim Rüşdü Paşa Konağı öğretime kapatılmıştır. Bu bina,

onarıma alınmış ve 1984 yılında yeniden Vefa Lisesi'nin öğretimine kazandırılmıştır.

ANADOLU LİSESİ

1970′li ve 1980′li yıllarda Vefa semti sakinlerinin birer birer semtten ayrılmaları ve bunların

yerine işyerleri ve işçi pansiyonlarının açılması semtte öğrenci potansiyelini tamamen yok

etmiş, okul İstanbul'un çeşitli semtlerinden öğrencilerin geldiği karma bir okul durumuna

düşmüştür. Bunun üzerine mezunların 1989 yılında kurduğu Vefa Vakfı'nın kurucu başkanı

merhum Ulaştırma Bakanı Cengiz Tuncer'in çabalarıyla okulun statüsü Milli Eğitim

Bakanlığınca Anadolu Lisesi'ne dönüştürülerek adı Vefa Anadolu Lisesi olmuştur.

Mezunların isteği ve okul yönetimi ile öğretmenler kurulunun uygun görmesi üzerine 2001

yılında, okulun statüsü değiştirilmeden, adındaki "Anadolu" kelimesinin çıkartılarak tarihi

adına dönülmesi Milli Eğitim Bakanlığına teklif edilmiştir. Bakanlık bu teklifi derhal

değerlendirerek okulumuzun adını tekrar Vefa Lisesi'ne dönüştürmüştür.

Bu arada okulun iki tarihi binası (Pansiyon ve Mütercim Rüşdü Paşa Konağı) 17 Ağustos

1999 depreminde hasar görerek öğretime kapatılmıştır. Uğur Dündar ve Devlet

Bakanı Recep Önal'ın girişimleri ile İMKB'nın büyük maddi katkısı sağlanmış, eksik kalan kısmı

da Bakanlığımızca tamamlanarak 2000 yılında Pansiyon binası, 2001 yılında da Mütercim

Rüştü Paşa Konağı hizmete girmiştir. Bakanlıkla temasların yürütülmesinde değerli

mezunumuz İstanbul Milletvekili Ahmet Güzel'in de katkıları olmuştur.

21. YÜZYILIN OKULU

Bu arada okulun iç fiziki görünümü ile eğitim donanımının yenilenmesi ve eğitim

teknolojisindeki eksiklerin giderilmesi amacıyla okul müdürlüğünce hazırlanan "21. Yüzyıla

Uyum Projesi" 4 Mayıs 2000 tarihinde Güneş Otel'de yapılan bir toplantı ile Vefalılar

sunulmuştur. Proje Vefalılarca benimsenerek iki yıl içinde hayata geçirilmiştir. Bu projenin bu

kadar kısa bir sürede hayata geçirilmesinde Vefa Lisesi Eğitim Vakfı'nın, Vefalılar Derneği'nin

öncülüğünün ve organizasyonunun büyük rolü olmuştur. Böylece, okul, fiziki anlamda çağ

atlayarak kısa sürede 21. yüzyılın okulu olmuştur.

2005-2006 yılında Anadolu Liselerinin Hazırlık Sınıflarının kapatılarak bütün liselerin dört yıl

öğrenim süreli okullar haline gelmesi üzerine, okulun yabancı dil ağırlıklı eğitiminin

aksayacağı düşüncesiyle, okul statüsünün (Hazırlık+4 yıl) toplam beş yıl öğretim

süreli Anadolu Lisesi olma girişimi Bakanlığımızca kabul görmüş ve okulumuz 2006-2007

öğretim yılından itibaren bu statüdeki altı liseden biri durumuna gelmiştir.

2006 Haziranında yapılan Kemal Sunal Kültür ve Sanat Ödülleri Törenini onurlandıran

İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanı Sayın Mimar Dr. Kadir Topbaş'a Okul Müdürlüğünce

sunulan "Mültimedya Destekli Eğitim Projesi" kabul görmüş ve 2006-2007 öğretim yılında

hayata geçirilmiştir. Bu durumda okulun tüm sınıf, atölye ve laboratuarlarına sabit

projeksiyon makinesi takılmış ve her öğretmene okulda kaldığı sürece eğitim amaçlı

kullanmak üzere birer dizüstü bilgisayar sağlanmıştır.

VEFA LİSESİ BİR DÜNYA OKULU

Vefa Lisesi Uluslararası Bakalorya Diploma Programını İstanbul'da ilk uygulamaya başlayan

Anadolu Lisesi oldu.2019-2020 Eğitim öğretim yılında bu programı uygulamaya başladı. Vefa

Lisesi'nde programa kabul edilen ve başarılı olan öğrenciler uluslararası geçerliliği olan bir

diploma ile mezun olma avantajıyla büyük bir ayrıcalığa sahip oldular.

Vefa Lisesi 153. yılında beş yıllık statüsü, modern sınıfları, eksiksiz eğitim teknolojisi, yeterli

sosyal etkinlik alanlarıyla seçkin bir eğitim kurumu olarak öğretimini sürdürmektedir.

VEFALI OLMAK

Vizyonumuz Okulun amacı; Vefa Lisesi öğrencilerini, Milli Eğitim’in genel amaçları ve Atatürk İlkeleri doğrultusunda, milli, manevi ve insani değerlere bağlı, iki yabancı dili öğrenip çağdaş dünya ile iletişim kurabilen, yükseköğretime donanımlı bir biçimde hazırlanan başarılı ve verimli bireyler olarak yetiştirebilmek için gerekli eğitim ortamını hazırlamaktır. Ulusal ve uluslararası düzeyde 21. yüzyıl yeterliliklerine sahip nitelikli, iyi insan yetiştirmek.

Misyonumuz Okulun hedefi ise; �anadille öğretim yapılan ilk sivil lise� onurunu taşıyan Vefa Lisesi’ni Türkiye’nin 21. yüzyılda �bilgi toplumu� olma hedefini gerçekleştirmede öncü rolü oynayan, uygulamaları ve başarılarıyla diğer okullara örnek oluşturan bir eğitim kurumu haline getirmektir. Vefa Lisesinin eğitimde benimsediği temel ilkeler şunlardır: İnsana ve öğrenciye öncelik vermek. Yükseköğretimde gerekli temel becerileri kazandırmak, Ulusun mutluluğunun bireysel mutluluğun üstünde olduğunu benimsetmek, Atatürkçü düşünce sistemini ve demokratik yaşamı özümsetmek, �Bilim, Sevgi ve Hoşgörüyü hayat felsefesi olarak öğretmek, Katılımcı ve paylaşımcı takım ruhunu yerleştirmek, Özgür ve bilimsel düşünceyi ön plana çıkartmak, Öğrenmeyi öğretmek ve bilgiyi kullandırtmak, Kalite ve verimliliği yaşamın amacı haline getirmek.

Amaç Hedef ve İlkelerimiz

Okulun amacı; Vefa Lisesi öğrencilerini, Milli Eğitim'in genel amaçları ve Atatürk İlkeleri doğrultusunda, milli, manevi ve insani değerlere bağlı, iki yabancı dili öğrenip çağdaş dünya ile iletişim kurabilen, yükseköğretime donanımlı bir biçimde hazırlanan başarılı ve verimli bireyler olarak yetiştirebilmek için gerekli eğitim ortamını hazırlamaktır.

Okulun hedefi ise; "anadille öğretim yapılan ilk sivil lise" onurunu taşıyan Vefa Lisesi'ni Türkiye'nin 21. yüzyılda "bilgi toplumu" olma hedefini gerçekleştirmede öncü rolü oynayan, uygulamaları ve başarılarıyla diğer okullara örnek oluşturan bir eğitim kurumu haline getirmektir.

Vefa Lisesi'nin eğitimde benimsediği temel ilkeler şunlardır:

İnsana ve öğrenciye öncelik vermek, Yükseköğretimde gerekli temel becerileri kazandırmak, Ulusun mutluluğunun bireysel mutluluğun üstünde olduğunu benimsetmek, Atatürkçü düşünce sistemini ve demokratik yaşamı özümsetmek, "Bilim, Sevgi ve Hoşgörü" yü hayat felsefesi olarak öğretmek, Katılımcı ve paylaşımcı takım ruhunu yerleştirmek, Özgür ve bilimsel düşünceyi ön plana çıkartmak, Öğrenmeyi öğretmek ve bilgiyi kullandırtmak, Kalite ve verimliliği yaşamın amacı haline getirmek.

Vefalılık Andı

Biz Vefalı Gençler olarak;

Atatürk'ün ilke ve inkılaplarından ayrılmayacağımıza, Türkiye Cumhuriyetini sonsuza kadar yaşatacağımıza, Akıl, bilim ve çağdaş uygarlık yolundan sapmayacağımıza, Sevgi ve hoşgörü ile tüm insanlığı kucaklayacağımıza, Okulumuzu başarı ile temsil edeceğimize,

Namusumuz ve şerefimiz üzerine and içeriz.

Vefa’nın bir yanı Çanakkale’dir

Çanakkale müdafaasına katılan sultani ve idadi yani lise statüsünde eğitim kurumlarından bir

tanesidir Vefa Lisesi.

Çanakkale Savaşı başladığında Vefa Lisesi'nin 1915-1916 eğitim dönemindeki öğrenci ve

öğretmenleri, asker üniforması giyerek ve okulun bahçesinde toplanıp marşlar söyleyerek

Şehzadebaşı'na çıkmışlardır. Meydanda toplanan İstanbullular, Vefalıları, alkışlar ve dualarla

savaşa uğurlamışlardır. Vefa Lisesi, Çanakkale Savaşı'na katılan ve şehit düşen öğrencileri

nedeniyle bu yıllarda mezun verememiştir. Ayrıca okulun Fransızca Öğretmeni Ahmet Rıfkı

Efendi de öğrencileri gibi savaşa gönüllü olarak katılmış, Çanakkale Düztepe'deki siper

savaşlarında 19 Aralık 1915 günü şehit olmuştur.

VEFA LİSESİ BÜNYESİNDEKİ KURULUŞLAR

Vefa Kuruluşları

Vefa Lisesi camiası, okul dışında Okul Aile Birliği, Vefa Lisesi Eğitim Vakfı, Vefalılar Derneği, Vefa Divan Kurulu, Vefa Spor Kulübü gibi kuruluşların da yer aldığı büyük bir topluluktur.

VEFA LİSESİ OKUL AİLE BİRLİĞİ

Vefa Lisesi velilerince kurulan Okul Aile Birliği'nin amacı: "okul ile aile arasında bütünleşmeyi gerçekleştirmek, veli ve okul arasında iletişimi ve iş birliği sağlamak, eğitim-öğretimi geliştirici faaliyetleri desteklemek, maddi imkanlardan yoksun öğrencilerin zorunlu ihtiyaçları karşılamak ve okula maddi katkı sağlamaktır."

VEFALILAR DERNEĞİ

Vefa Lisesi mezunları, öğretmenleri ve mensupları tarafından kurulan ilk dernek, 21 Temmuz 1947 yılında faaliyete geçen Vefa'dan Yetişenler Derneği'dir.

Başlangıçta başarılı hizmetler veren Vefa'dan Yetişenler Derneği'nin zaman içerisinde fonksiyonunu yitirmesi üzerine, bir devamı olarak 27.12.1973 tarihinde Vefalılar Derneği kurulmuştur.

VEFA LİSESİ EĞİTİM VAKFI

Vefa camiasının 1974 yılından itibaren kurmayı arzuladığı Vefa Vakfı, ancak 1989 yılında kurulabilmiş ve Vakıf Senedi 8 Eylül 1990 tarihli ve 20629 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanmıştır.

Vefa Vakfı'nın amacı, Vakıf Senedi'nin 3. maddesinde belirtilmiştir. Bu maddeye göre, vakfın amacı özetle şöyledir:

"Vefa Lisesi'nin devamlı gelişmesiyle, mezun ve mensupları arasında sosyal dayanışmayı sağlayarak Türk toplumunun kültürel, bilimsel ve sosyal gelişmesine hizmet etmek, daha yüksek verimli ve etkin düzeyde eğitim hizmetlerinin yerine getirilmesine katkıda bulunmaktır."

VEFA SPOR KULÜBÜ

Vefa kuruluşlarından biri de, Vefa Spor Kulübü'dür. 1908′de kurulan Kulüp, Türkiye'nin kurulan dördüncü kulübüdür. Vefa Lisesi gençliğini spora yönlendirmek, böylece bedenen ve ahlaken sağlıklı nesiller olarak yetişmelerini sağlamak amacıyla kurulan Vefa Spor Kulübünün tarihçesini, Kulübün 1 numaralı kurucusu Saim Ağabey (Saim Turgut Aktansel), Aylık Ansiklopedi'nin 2.Cilt 15. sayısında özetle şöyle anlatmıştır:

"Vefa İdman Yurdu olarak resmen kurulmasına doğru müteşebbislerin bir araya gelişi ve ilk hareketler 1908 yılında Vefa'da başlamıştır. Bir yurt kurma teşebbüsü ve bu gaye etrafında çalışmalar okul içinde evvela bir sınıfın şubesinde doğmuş, sonra ikinci bir şubeye de geçmiş ve bir zaman sonra da bütün okula yayılmıştır.

Vefa Yurdu Nizamnamesi daha mükemmel bir şekilde 1910 yılında yapıldı. Yurdun ilk forması yollu yeşil-beyazdı, rozeti de aynı renklerde idi.

Vefa Lisesi Müdürü öğretmen ve öğrencileri tarafından himaye gören kulüp daha da güçlendi.

Vefa Spor Kulübü'nün halen görevde bulunan yönetimi ise kulübün geçmişi ve bugünü hakkında şu bilgileri vermiştir:

"Vefa Spor Kulübü 1908 tarihinde Vefa Lisesi Tarih öğretmenlerinden Saim Turgut Aktansel tarafından kurulmuştur. İlk zamanlar Kadırga'da kurulan kulüp sonra Vefa semtine taşınır. 1942-1943 sezonunda ise Vefa mezunu Milli Eğitim Bakanı Hasan Ali Yücel tarafından vefa semtinden alınarak şimdiki Vefa stadı içindeki binasına taşınmıştır.

Vefa stadının kulübümüze Beden Terbiyesi Genel Müdürlüğü tarafından intifa hakkı verilmiş olup ancak, stadın onarımı ve bakımının masraflarını yapmak zorlaşınca Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü İstanbul İl Müdürlüğü'ne verilmiş, bazı kısımları da Vefa Kulübü'nde kalmıştır.

Kulübümüz Türkiye'de kurulan ilk dört büyük kulüpten birisidir. Futbol branşında; birinci küme amatör genç, 14-16 yaş, 12-14 yaş, 10-12 yaş gruplanndaki müsabakalara katılmaktayız. Minik takımımız şampiyon olmuştur.

Basketbol branşında ikinci kümede büyükler ve gençlerde kız ve erkekler olarak katılıyoruz.

Vefa'ya Türkiye'de alt yapısı, sahası, soyunma odaları, malzemeci müdürü, masörü olan tek takım denilebilir.

VEFA LİSESİ’NDEN MEZUN OLAN ÜNLÜ ŞAHSİYETLER

VEFA LİSESİ ÖZEL GÜNLERİMİZ

Rozet Takma Törenimiz: Vefa Lisesi sahasında ilk uygulamalardan birisine imza atmış, "Rozet

Takma Töreni" ile kurumsal kültürü yeni kuşaklara aktarmayı gelenek haline getirmiştir. Her

yıl Ekim ayı içerisinde Hazırlık Sınıfları öğrencileri geniş katılımlı bir törenle yemin ederek ve

Vefa Marşı'nı okuyarak rozet takarlar ve vefalı olurlar. Böylelikle rozet töreni ile elde edilen

Vefalılık bir ömür boyu devam eder.

Vefa Lisesi Geleneksel Kuruluş Günü (Boza Günü) 1876 yılından bu yana Vefa semtinde

meşhur Vefa Bozası'nı üreten Vefa Bozacısı, Vefa Lisesi'nin oldukça yakınında bulunmaktadır.

Vefa Lisesi mezunları, öğrencilik dönemlerini anmak için okullarında toplanmak üzere

belirledikleri geleneksel mezunlar gününe Boza Günü adını vermişlerdir. Her Mayıs ayının ilk

pazar günü düzenlenen Boza Günü'nde ziyaretçilere Vefa Bozası ikram edilir. Boza Günü’nü

takip eden hafta ise Boza Kültür Haftası olarak konser, tiyatro, konferans, söyleşi, panel,

sergi, dia gösterisi gibi çeşitli etkinliklerle kutlanır.

Vefa Sporfest: Okulumuz Spor Kulübü tarafından düzenlenen Vefa Spor Festivali Mayıs

ayında zengin bir programla gerçekleşmektedir. Festivalin için belirlenen tema

doğrultusunda çeşitli söyleşiler, atölyeler ve sporun farklı branşlarında müsabakalar yer

almaktadır.

Vefa Lisesi Bahar Festivali - Kemal Sunal Kültür ve Sanat Ödülleri Töreni:

Türk tiyatrocu, komedyen ve sinema sanatçısı Kemal Sunal'ın anısına her yıl Vefa Lisesi’nin düzenlediği ödül töreni. Ödül sahipleri Vefa Lisesi öğrencilerinin düzenlediği anket sonucu belirlenmektedir. İlk olarak 2006 yılında, "Vefa Lisesi 3. Bahar Festivali" kapsamında dağıtılmaya başlanmıştır.

Geleneksel Bahar Çayı Etkinliğimiz

Geleneksel Kariyer Günü: Okulumuz Pdr Servisi tarafından düzenlenen günde

Üniversitelerin ve bölümlerin tanıtıldığı konferans, tanıtım etkinlikleri yer

almaktadır.

Vefa Lisesi’nde

Akademik Hayat

VEFA LİSESİ: FİZİKSEL YAPI

Fatih ilçesinin Şehzadebaşı semtinde Kalenderhane Mahallesi, Dedeefendi Caddesi, 5 numarada bulunan Vefa Lisesi, 165 pafta, 950 ada ve 17 parseldeki 4481 metrekarelik hazineye ait bir alanda eğitim-öğretim yapmaktadır. Bu alanın 2000 metrekaresinde okul binaları, 2500 metrekaresinde de bahçe yer almaktadır. Okul binaları, biri pansiyon, ikisi eğitim-öğretim binası olmak üzere üç binadan ibarettir. Ayrıca okul bahçesinde Vakıflar Genel Müdürlüğüne ait Şehzade Mehmet Tabhanesi ve Şehit Ali Paşa Kütüphanesi yer almaktadır. Bu binalar, okulun eğitim-öğretim hizmetlerine tahsisli olup, Vefa Lisesi Eğitim Vakfı'nca onarım çalışmaları sürdürülmektedir.

Okulun Ana Bina adı verilen yeni binasında: okul müdürlüğü, idari birimler ile 18 derslik, 3 Fen Laboratuvarı (Fizik, Kimya, Biyoloji), 2 Bilgisayar Laboratuvarı, 1 Ölçme-Değerlendirme Merkezi, Rehberlik Servisi, Resim Atölyesi, Okul Müzesi, Arşiv, Konferans Salonu, 2 Öğretmenler Odası, Okul Aile Birliği Odası, Sosyal Etkinlikler Kurulu Odası ile Okul Kantini ve Çayocağı yer almaktadır. Konferans Salonu 400 kişi kapasitelidir.

Okulun Orta Bina adı verilen Mütercim Rüştü Paşa Konağı’nda ise 8 derslik, Müzik Dershanesi, Sinevizyon Salonu, Kütüphane, 1 Müdür Yardımcısı Odası, Rehberlik Servisi, Yabancı Diller Bölüm Başkanlığı ve Kurs Merkezi yer almaktadır. Sinevizyon Salonu 70 kişi, Kütüphane 50 kişi kapasitelidir.

Pansiyon binasında ise bodrum katında 250 kişilik yemekhane, 1. katında ambar ve depolar, 2. ve 3. katında 10 yatakhane, 1 Televizyon Odası ve Belletmen Odaları bulunmaktadır. Pansiyon 115 öğrenci kapasitelidir.

Okulumuzun güney cephesinde yer alan Şehzade Mehmed Külliyesi Tabhanesi okulumuza tahsis edildi. Halen restorasyonda bulunan Tabhane binası protokol yapılarak 10 yıllığına Vefa Lisesinin kullanımına verildi. Tabhane ceddimiz tarafından misafirhane olarak inşa edilmiş yapılardır. Genellikle bir külliyenin parçası olarak inşa edilir. Tabhane binası okulumuz tarafından kültür-sanat etkinliklerinde kullanılacaktır. Tabhanenin kullanımı konusunda tüm planlama çalışmaları da tamamlanmıştır. Tabhanede kütüphane, sergi salonu, müzik salonu, proje, satranç, bilişim atölyeleri ve çok amaçlı salon yer alacaktır.

VEFA LİSESİ PANSİYONUMUZ

Vefa Lisesi Hazırlık+4 yıl olmak üzere 5 yıl süreli eğitim öğretim faaliyeti sürdüren, ulusal ve uluslararası düzeyde özel program ve proje uygulaması yapan bir Anadolu lisesidir. Bünyesinde 115 kapasiteli bir kız pansiyonu hizmet vermektedir.

Okulun sınavla ülke genelinden öğrenci alması nedeniyle, erkek öğrenciler için de bir erkek öğrenci pansiyonu ihtiyacı bulunmaktadır. Bu ihtiyacı karşılamak ve okula gelmek isteyen erkek öğrencilerin taleplerine cevap vermek için Okul Müdürlüğü ve Vefa Lisesi Eğitim Vakfı arasında yapılmış bulunan eğitim işbirliği protokolü çerçevesinde hemen okulun ana giriş kapısı önünde Dede Efendi Caddesi üzerinde bulunan yurt olarak yapılmış özel mülkün özel işletme olarak devreye alınması çalışmaları sürmektedir. Yurdun 2020-2021 eğitim öğretim yılında hizmete alınması planlanmaktadır. Çalışmaların olumlu sonuçlanmasını ve sahasında bir ilk uygulama olarak öğrencilerimizin istifadesine sunulmasını temenni ediyoruz.

*Vefa Lisesi Pansiyon kayıt koşulları ve pansiyon kuralları ile ilgili detaylı bilgiye okulumuz web sitesindeki Pansiyon sekmesinden ulaşabilirsiniz.

VEFA LİSESİ EĞİTİMCİ KADROMUZ

İDARİ KADROMUZ

ABİDİN BAŞARSLAN OKUL MÜDÜRÜ

BANU KAYACAN MÜDÜR BAŞYARDIMCISI

AHMET KAZANASMAZ MÜDÜR YARDIMCISI

YAŞAR BAŞGELEN MÜDÜR YARDIMCISI

EVRİM GÜLEÇ AKOVA IB KOORDİNATÖRÜ

ÖĞRETMENLERİMİZ

SIRA ADI-SOYADI BRANġI

1 Abidin BAġARSLAN Fransızca

2 Banu KAYACAN Felsefe

3 Ahmet KAZANASMAZ Coğrafya

4 Burcu AYAYDIN TDE

5 Muhammed ALTUN DKAB

6 Abdullah BAYINDIR DKAB

7 UĞUR TAġ TDE

8 Fatih DURMAZ TDE

9 Zuhal KÜÇÜK TDE

10 Ömer KĠBĠROĞLU TDE

11 Seda Pınar GALĠP Edebiyat

12 Nihal OVACI Edebiyat

13 Taceddin YILMAZ Matematik

14 Ümit Turan BERK Matematik

15 Kadir BENER Matematik

16 Mustafa TAġÇIGÜL Matematik

17 Nail GÜLENER Matematik

18 Kemalettin DĠLTER Matematik

19 Fatih ÇELĠK Matematik

20 Sercan DĠNÇER Matematik

21 Cengiz YAMAN Ġngilizce

22 Süleyman TÜRKMENOĞLU Ġngilizce

23 EVRĠM GÜLEÇ AKOVA Ġngilizce

24 MAHMUT ÖZLÜ Ġngilizce

25 Ümmühan BAġ Ġngilizce

26 ġENOL SELÇUK Ġngilizce

27 Seda YAMAN Ġngilizce

28 Betül KARANFĠL GÖL Ġngilizce

29 Emre ATA Ġngilizce

30 Özlem DEMĠRCĠ Ġngilizce

31 Senem ÇOBAN Fransızca

32 Sema ÖZER Fransızca

33 Nedim ġEN Fizik

34 HARUN TEZCAN Fizik

35 Esra KARACA Fizik

36 YASĠN ERSOY Biyoloji

37 MURAT IġIK Biyoloji

38 ġENOL MERAL Kimya

39 Didem ÜNLÜ SĠNNETT JR. Biyoloji

40 Emine GÜL Kimya

41 Hilal CAN Kimya

42 Bora KARAMAN Gör. San.

43 BAKĠ DUYUCU Bed. Eğt.

44 ÖZLEM ÖZBAY Bed. Eğt.

45 Ferhat ġĠRĠN Müzik

47 Ġlknur AYDIN Tarih

48 DĠLEK ġAHĠN TARĠH

49 SALĠCE ÖZGÜ CENGĠZ Coğrafya

50 ġahmurat ARAS Coğrafya

51 A. Uğur PARMAKSIZ Felsefe

52 Elif DEMĠRCAN BiliĢim

53 Oğuz KAYGALAK PDR

54 Osman YILMAZ PDR 55 Sümeyye YAġAR Kütüphane

ZAMAN ÇĠZELGEMĠZ

LİSE EĞİTİMİ İLGİLİ BİLİNMESİ GEREKENLER

Ortaöğretim kurumlarının amaçları

(1) Ortaöğretim kurumları;

a) Öğrencileri bedenî, zihnî, ahlâkî, manevî, sosyal ve kültürel nitelikler yönünden

geliştirmeyi, demokrasi ve insan haklarına saygılı olmayı, çağımızın gerektirdiği bilgi ve

becerilerle donatarak geleceğe hazırlamayı,

b) Öğrencileri ortaöğretim düzeyinde ortak bir genel kültür vererek yükseköğretime,

mesleğe, hayata ve iş alanlarına hazırlamayı,

c) Eğitim ve istihdam ilişkilerinin Bakanlık ilke ve politikalarına uygun olarak sağlıklı, dengeli

ve dinamik bir yapıya kavuşturulmasını,

ç) Öğrencilerin öz güven, öz denetim ve sorumluluk duygularının geliştirilmesini,

d) Öğrencilere çalışma ve dayanışma alışkanlığı kazandırmayı,

f) Öğrencilerin dünyadaki gelişme ve değişmeleri izleyebilecek düzeyde yabancı dil

öğrenebilmelerini, g) Öğrencilerin bilgi ve becerilerini kullanarak proje geliştirerek bilgi

üretebilmelerini,

ğ) Teknolojiden yararlanarak nitelikli eğitim verilmesini,

h) Hayat boyu öğrenmenin bireylere benimsetilmesini,

ı) Eğitim, üretim ve hizmette uluslararası standartlara uyulmasını ve belgelendirmenin

özendirilmesini amaçlar.

DERS SÜRELERİ

*Ortaöğretim kurumlarında bir ders saati süresi 40 dakikadır.

*Dersler, zümre öğretmenler kurulunun önerisi ve okul müdürünün onayı ile blok olarak da

yapılabilir. Ancak her blok ders, iki ders saati süresiyle sınırlıdır.

HAZIRLIK SINIFLARINDA

9 uncu sınıf öncesi hazırlık sınıfı öğretim programlarında aşağıdaki esaslara uyulur.

a) Yabancı dil dersinde öğrencilere dinleme, konuşma, okuma, yazma becerileri yönünden

yabancı dil programında belirlenen kazanımlara uygun olarak eğitim verilir. Haftalık ders

çizelgesinde belirtilen ders saatinin becerilere göre dağılımı, hazırlık sınıfı yabancı dil zümre

öğretmenlerince belirlenir.

b) Türkçe dersinde öğrencilere dinleme, okuma, konuşma ve yazma becerilerinin

geliştirilmesine yönelik öğretim programında belirtilen kazanımlar dikkate alınarak metinler

veya etkinlikler yoluyla dinlediklerini, okuduklarını anlayıp yorumlayabilme becerilerinin

kazandırılması hedeflenir.

SEÇMELİ DERSLER

9 uncu sınıfa yeni başlayan öğrencilerin ders seçimleri ile seçilen derslerde değişiklik

yapılmasına ilişkin işlemler ders yılının ilk haftası içinde yapılır. Seçmeli ders en az 10

öğrencinin talebi doğrultusunda öğretime açılır. Ders yılı içerisinde öğrenci sayısı azalsa bile o

dersin okutulmasına devam edilir. Ortak derslerde ise sınıf bütünlüğü esastır.

Sınıf başkanlığı

MADDE 32- (1) Bir sınıfta bulunan öğrenciler, sınıf öğretmeni rehberliğinde her ders yılı için

sınıf başkanı ve başkan yardımcısı seçer. Boşalan sınıf başkanlığı için aynı yolla seçim yapılır.

(2) Sınıf başkanlığına ve başkan yardımcılığına aday olacak öğrencilerde; disiplin cezası

almamış olmak ve örnek davranışlara sahip olmak şartı aranır.

(3) Seçilme şartlarını kaybeden sınıf başkanı ve yardımcısı sınıf rehber öğretmeni tarafından

görevden alınır.

Öğrenci nöbetleri

MADDE 33- (1) Öğrencilerin görev ve sorumluluk bilincini geliştirmek, okulun yönetim

işlerine yardımcı olmalarını sağlamak amacıyla öğrencilere nöbet görevi verilir.

Nöbetçi öğrenciler, nöbetçi öğretmene, nöbetçi müdür yardımcısına veya okul müdürüne

bilgi vermek şartıyla yazılı ve uygulamalı sınava girerler. Öğrencilerin nöbet tuttuğu günler

devamsızlıktan sayılmaz.

DEVAMSIZLIK

Geç gelme birinci ders saati için belirlenen süre ile sınırlıdır. Ancak her beş defa geç kalma

yarım gün devamsızlıktan sayılır. Bu sürenin dışındaki geç gelmeler devamsızlıktan sayılır.

Devamsızlık süresi özürsüz 10 günü, toplamda 30 günü aşan öğrenciler, ders puanları ne

olursa olsun başarısız sayılır ve durumları yazılı olarak velilerine bildirilir.

BAŞARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Sınav, performans çalışması, proje ve uygulamalar 100 tam puan üzerinden değerlendirilir.

Değerlendirme sonuçları eOkul sistemine işlenir.

Puan değerleri ve dereceleri aşağıdaki gibidir:

Puan Derece

85,00 - 100 Pekiyi

70,00 - 84,99 İyi

60,00 - 69,99 Orta

50,00 - 59,99

Geçer 0 - 49,99 Geçmez

*Haftalık ders saati sayısına bakılmaksızın her dersten en az iki sınav yapılması esastır.

*Soruların, bir önceki sınavdan sonra işlenen konulara ağırlık verilmek suretiyle geriye doğru azalan

bir oranda tüm konuları kapsaması esastır.

*Bir sınıfta bir günde yapılacak yazılı ve uygulamalı sınavların sayısının ikiyi geçmemesi esastır. Ancak

zorunlu hâllerde fazladan bir sınav daha yapılabilir.

*Yabancı dil derslerinin sınavları dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini ölçmek için yazılı ve

uygulamalı olarak yapılır.

*Sınavların açık uçlu maddelerden oluşan yazılı yoklama şeklinde yapılması esastır. Ancak her

dönemde her dersin yazılı sınavlarından biri kısa cevaplı, doğru-yanlış, eşleştirmeli veya çoktan

seçmeli maddelerin bulunduğu ölçme araçları ile de yapılabilir.

*Sınavlara katılmayan, performans çalışmasını yerine getirmeyen veya projesini zamanında teslim

etmeyen öğrencilerden, özrünü 36 ncı maddenin yedinci fıkrasına göre belgelendirenlerin mazeret

sınavı ilgili zümrenin belirleyeceği bir zamanda önceden duyurularak bir defaya mahsus yapılır.

Performans çalışması veya projesi kabul edilir.

*Öğrenciler okulların özelliklerine göre sınavların dışında proje ve performans çalışması ile topluma

hizmet etkinliklerine yönelik seminer, konferans ve benzeri çalışmalar yaparlar. Öğrenciler, her

dönemde tüm derslerden en az bir performans çalışması, her ders yılında en az bir dersten proje

hazırlama görevini yerine getirirler. Her dönemde tüm derslerden iki performans puanı verilir.

Ders yılı sonunda herhangi bir dersten başarılı sayılma

Öğrencinin, ders yılı sonunda herhangi bir dersten başarılı sayılabilmesi için; İki dönem puanının

aritmetik ortalamasının en az 50 veya birinci dönem puanı ne olursa olsun ikinci dönem puanının en

az 70 olması gerekir.

Doğrudan sınıf geçme

Ders yılı sonunda her bir dersten iki dönem puanı bulunmak kaydıyla; a) Tüm derslerden başarılı olan,

b) Başarısız dersi/dersleri olanlardan, yılsonu başarı puanı en az 50 olan öğrenciler doğrudan sınıf

geçer.

Birinci fıkradaki şartları taşımakla birlikte yılsonu başarı puanıyla başarılı sayılamayacak derslerden

başarısız olan öğrenciler, o dersten/derslerden sorumlu geçer.

Sorumlu olarak sınıf geçme ve sorumluluğun kalkması

Ders yılı sonunda her bir dersten iki dönem puanı bulunmak kaydıyla doğrudan sınıfını geçemeyen

öğrencilerden; bir sınıfta başarısız ders sayısı en fazla 3 ders olanlar sorumlu olarak sınıflarını geçer.

Ancak alt sınıflar da dâhil toplam 6 dersten fazla başarısız dersi bulunanlar sınıf tekrar eder.

Sorumluluk sınavları, ders yılı içerisinde yapılan yazılı ve/veya uygulamalı sınav esaslarına göre birinci

dönemin ilk haftası, ikinci dönemin ilk haftası ile son iki haftası içerisinde iki alan öğretmeni,

bulunmaması hâlinde biri alan öğretmeni olmak üzere iki öğretmen tarafından yapılır.

Sınıf tekrarı ve öğrenim hakkı

Öğrencilerden; a) Doğrudan, yılsonu başarı puanıyla veya sorumlu olarak sınıf geçemeyenlerle

devamsızlık nedeniyle başarısız sayılanlar sınıf tekrar eder. Sınıf tekrarı hazırlık sınıfı hariç, orta

öğrenim süresince en fazla bir defa yapılır.

Hazırlık sınıfında yeterlilik sınavı ve 9 uncu sınıfa geçiş

Hazırlık sınıfında sınıf geçme, birinci yabancı dil dersiyle Türkçe dersindeki başarı durumlarına göre

tespit edilir. Diğer derslerdeki başarı durumu, öğrencinin ödüllendirilmesinde dikkate alınır. Hazırlık

sınıfında alınan puanlar mezuniyet puanının belirlenmesinde dikkate alınmaz.

Hazırlık sınıfında sınıf geçmeye esas derslerden ders yılı sonunda başarılı olamayan öğrenciler, üçüncü

fıkra hükümlerine göre yeterlilik sınavına alınır. Başarısız olanlar bir yıl daha hazırlık sınıfına devam

eder. İkinci yılda da hazırlık sınıfında başarısız olan öğrencilerin okulla ilişiği kesilerek hazırlık sınıfı

bulunmayan diğer ortaöğretim kurumlarının 9 uncu sınıfına bu Yönetmeliğin nakil ve geçişe ilişkin

hükümleri çerçevesinde kayıtları yapılır.

Hazırlık sınıfında öğrenim görmeden aynı okulun 9 uncu sınıfına doğrudan geçmek isteyen

öğrencilerin velileri, yeterlilik sınavından 5 gün önce okul yönetimine yazılı olarak başvurur.

Başvurusu alınan öğrenciler, birinci yabancı dil dersiyle Türkçe dersinden ders yılının ilk haftası içinde

yeterlilik sınavına alınır. Bu sınavlar, sorumluluk sınavlarıyla ilgili usul ve esaslara göre yapılır. Her iki

dersten de en az 70 puan alan öğrenciler başarılı sayılarak 9 uncu sınıfa devam ettirilir. Başarılı

olamayan öğrenciler hazırlık sınıfına devam eder.

Mezuniyet puanı

Mezuniyet puanı; dokuz, on, on bir ve on ikinci sınıfların yılsonu başarı puanlarının aritmetik

ortalamasıdır.

Okul birincilerinin tespiti

Ders kesiminde, dört yıllık eğitim ve öğretim yılına ait mezuniyet puanı en yüksek olan öğrenci

öğretmenler kurulunca okul birincisi olarak tespit edilir.

Öğrencilerin ödüllendirilmesi

MADDE 159- (1) Örnek davranışların ve başarıların niteliklerine göre ödüllendirilmesinde öğrencilere;

a) Teşekkür belgesi, b) Takdir belgesi, c) Onur belgesi, ç) Üstün başarı belgesi verilir.

Teşekkür, takdir ve üstün başarı belgesi ile ödüllendirme

MADDE 160- (1) Okul öğrenci ödül ve disiplin kurulu, derslerdeki gayret ve başarılarıyla üstünlük

gösteren, özürsüz devamsızlık süresi 5 günü geçmeyen, tüm derslerden başarılı olan, dönem

puanlarının ağırlıklı ortalaması 70,00 ten aşağı olmayan ve davranış puanı 100 olan öğrencilerden;

70,00-84,99 arasındakileri teşekkür belgesi

85,00 ve daha yukarı olanları takdir belgesi

Ortaöğrenim süresince en az üç öğretim yılının bütün döneminde takdir belgesi alanları üstün başarı

belgesi ile ödüllendirir.

Disiplin cezaları

MADDE 163- (1) Öğrencilere, disiplin cezasını gerektiren davranış ve fiillerinin niteliklerine göre;

a) Kınama,

b) Okuldan kısa süreli uzaklaştırma,

c) Okul değiştirme,

ç) Örgün eğitim dışına çıkarma cezalarından biri verilir.

(2) Disipline konu olan olaylar okul öğrenci ödül ve disiplin kurulunda görüşülüp karara bağlandıktan

sonra; a) Kınama ve okuldan kısa süreli uzaklaştırma cezaları okul müdürünün, b) Okul değiştirme

cezası, ilçe öğrenci disiplin kurulunun, c) Örgün eğitim dışına çıkarma cezası, il öğrenci disiplin

kurulunun, onayından sonra uygulanır.

Davranış puanının indirilmesi

MADDE 170- (1) Her ders yılı başında öğrencilerin davranış puanı 100’dür. (2) Ceza alan öğrencilerin

davranış puanlarından; a) Kınama cezası için 10, b) Okuldan kısa süreli uzaklaştırma cezası için 20, c)

Okul değiştirme cezası için 40, ç) Örgün eğitim dışına çıkarma cezası için 80 puan indirilir.

LİSE EĞİTİMİNİZ SÜRESİNCE GÖRECEĞİNİZ DERSLERİN LİSTESİ

Vefa Lisesi’nde

Uluslar Arası

Projeler

VEFA LİSESİ: BİR DÜNYA OKULU

IB PROGRAMI

Uluslararası Bakalorya Diploma Programı (IB DP)

Uluslararası Bakalorya Programı, 3-19 yaĢ arası öğrenciler için oluĢturulmuĢ bir

eğitim programıdır ve dünyada 140 dan fazla ülkede 1 milyon civarı öğrenci bu eğitim

organizasyonunun kapsamında yer alır. Uluslararası Bakalorya, PYP (Ġlk Yıllar), MYP

(Orta Yıllar), CP (Kariyer Yönelim Programı) ve DP (Diploma Programı) olmak üzere

dört ana süreci içerir.

Diploma Programı (DP), ortaöğretimin iki yılındaki öğrencilerin, IB Öğrenen

Profili´nde bahsedildiği gibi araĢtıran, sorgulayan ve hem ulusal hem de uluslararası

konulara duyarlı nesiller olarak yetiĢmesini amaçlar.

Bu programa dahil olan öğrenciler, gerekli ödev ve sorumlulukları yerine getirip IB

bitirme sınavlarını baĢarıyla tamamladıklarında Milli Eğitim Bakanlığı lise

diplomasının yanısıra uluslararası geçerliliği olan IB Diplomasını almaya hak

kazanırlar.

Uluslararası Diploma Programı ile öğrenciler;

Öğrenen merkezli bir eğitim sistemine dahil olurlar, Sadece öğretileni kavramaktan çok, nasıl öğreneceklerine odaklanırlar, Hem akademik hem de sosyal açıdan kendilerini geliĢtirip sağlıklı iliĢkiler ve

ahlaki sorumluluklar taĢırlar, Üniversite eğitimi ve sonrası için sağlam bir bilgi ve beceri temeli oluĢtururlar

ve farklı diller ile kültürlere duyarlı bir anlayıĢ geliĢtirirler.

IB DĠPLOMA PROGRAMI ĠÇERĠĞĠ

Uluslararsı Bakalorya Diploma Programı öğrencileri, aĢağıdaki modelde belirtilen 6 farklı gruptan ders alırlar. Bu derslerin üçü High Level (Yüksek Seviye-240 saat), üçü de Standard Level (Standart Seviye-150 saat) olacaktır. Bu derslerin yanı sıra öğrencilerin TOK (Bilgi Kuramı), Extended Essay (Bitirme Tezi) ve CAS (Yaratıcılık, Aktivite ve Toplum Hizmeti) çalıĢmalarını iki yıl içinde ve gerekli Ģartlarda tamamlamaları IB Diploması için zorunlu Ģartlardır.

www.ibo.org

1. Grup Dersleri-Dil ve Edebiyat ÇalıĢmaları

Bu grup dersler dil ve edebiyat çalıĢmalarını içerir,

Language A Literature-Dil A Edebiyat dersi, Language A Language and Literature-Dil A Dil ve Edebiyat dersi Literature and Performance-Edebiyat ve Performans dersi

Okulumuzda Language A Literature-Dil A Edebiyat dersi olarak yapılacaktır. Derste

daha önceden komisyon tarafından seçilerek belirlenmiĢ Türk ve Dünya Edebiyatı

ndan anadilde yazılmıĢ ve/veya çevirilmiĢ eserler üzerinde çalıĢılır.IB sınavlarına

girmeden önce yazılı kompozisyon ve bireysel sunumların tamamlanması gerekir.

2. Grup Dersleri-Dil Kazanımı

Bu grup dersler aĢağıdaki baĢlıklardan oluĢur;

Language B-Dil B, Language AB Initio-Sıfırdan Dil Öğretimi, Classical Languages- Klasik Diller,

Okulumuzda Language B -Dil B dersi verilecektir. Bu derste daha önce kazanılmıĢ dil

becerilerinin zenginleĢtirilmesi amaçlanmaktadır. Hedef dilde yazılmıĢ orijinal eserler

ve metinler üzerinde çalıĢılır ve öğrencinin okuduğunu anlama çalıĢmalarının

ardından yorum yapabilmesi ve kendi yazılı/sözlü eserlerini oluĢturabilmesi

hedeflenir. Program süreci dahilinde hem yazılı hem de sözlü ödevlerin

tamamlanması diploma için zorunlu bir koĢuldur.

3.Grup Dersleri-Bireyler ve Toplumlar

Bu grup dersleri aĢağıdaki gibidir,

Business Management-ĠĢletme ve Yönetim, Economics-Ekonomi, Geography-Coğrafya, History-Tarih, Information Technology in a Global Society-Küresel Toplumda Bilgi

Teknolojisi, Philosophy-Felsefe, Psychology-Psikoloji, Social and Cultural Anthropology-Sosyal ve Kültürel Antropoloji, World Religions-Dünya Dinleri,

Environmental Systems and Societies-Çevre Sistemleri ve Toplumlar,

Bu grupta öğrencilerimiz okul temelli bir ders olan TITC-Turkey in the Twentieth

Century-( 20.Y.Y da Türkiye) dersini standart seviyede alırlar. Bu derste, Avrupa ve

dünyadaki geliĢmelerden etkilenen 20. Yüzyıl Türkiye´sinin yaĢadığı değiĢimleri,

Tarih, Coğrafya ve Sosyoloji temeli üzerinden incelenir. Öğrencilerin iki yıl içinde hem

bireysel hem de grup çalıĢmaları/sunumları yapması ve sınavlardan önce gerekli

ödevleri tamamlaması gerekmektedir.

4.Grup Dersleri-Fen Bilimleri

4. Grup dersleri aĢağıda verilmiĢtir.

Biology-Biyoloji Computer Science-Bilgisayar Bilimi Chemistry-Kimya Physics-Fizik Design Technology-Tasarım Teknolojisi Sports,Exercise and Health Science-Spor,egzersiz ve Sağlık Bilimleri

Okulumuzda bu gruptan Fizik ve Biyoloji dersleri verilecektir.Öğrencilerimiz iki yıl

içinde gerekli laboratuvar çalıĢmalarını ve deneylerini bitirip IB sınavını alırlar.Bilimsel

raporlama ve ortak grup uygulamaları ders içeriğini yorumlamalarını ve bilgi temelli

soruları cevaplamalarını sağlar.

5.Grup Dersleri-Matematik

5. Grup dersleri Ģu Ģekilde listelenir,

Mathematical Studies SL-Matematik ÇalıĢmaları Standart Seviye Mathematics Further Mathematics HL-Ġleri Matematik Yüksek Seviye

Okulumuzdaki Matematik dersinde öğrenciler iki yıllık süreçte sınava hazırlık için

gerekli biliĢsel düzeye ulaĢmak için öngörülen konular üzerinde çalıĢıp yorum

yapmayı ve inceleme & modelleme kısımlarını içeren portfolyo hazırlamayı

öğreneceklerdir. Hem üniversite sınavında hem de IB sınavlarında baĢarılı olmak için

10. ve 11. sınıfta iĢlenecek matematik dersleri zengin bir içeriğe sahiptir ve üniversite

eğitimi sırasında alınacak matematik dersinde de bu zengin içeriğin olumlu etkisi

görülecektir.

6.Grup Dersleri-Sanat

6.Grup dersleri aĢağıdaki seçeneklerden oluĢur,

Dance-Dans Music-Müzik Film Theatre-Tiyatro Visual Arts-Görsel Sanatlar

Bu grupta belirtilen derslerden biri ya da 2., 3. veya 4. gruptan herhangi biri seçilebilir.

Öğrencilerimiz 6. gruptan Görsel Sanatlar ya da 4. gruptan Kimya dersini tercih edip

gerekli çalıĢmalarını tamamladığında IB sınavlarına girerek diploma Ģansını

yakalayabilir.

EXTENDED ESSAY-BĠTĠRME TEZĠ (UZUN DENEME)

IB Diploma Programı öğrencileri mezun olabilmek için yukarıda belirtilen herhangi bir

ders içeriğiyle bağlantılı 4.000 kelimelik bir tez çalıĢması yapmalıdır.Bu deneme

öğrencinin bağımsız fakat bir danıĢman öğretmen gözetiminde hazırlanır ve iki yıllık

sürecin sonunda tamamlanması gerekir. Diğer tüm ders çalıĢmalarında olduğu gibi

öğrenci,bitirme tezi hazırlık aĢamalarında gerekli tüm kuralları yerine getirmeli ve

uygun Ģekilde sunmalıdır.

TOK-BĠLGĠ KURAMI (TEORĠSĠ)

EleĢtirel düĢünme ve sorgulama dersi olan TOK, iki yıl süren IB Diploma Programı

nın ana unsurlarından biridir ve bilimin doğasını anlamaya odaklanır. Bu ders ile

bitirme tezi ortak bir baremde hesaplanır ve öğrenciler her yıl belirlenen konular

üzerinden 1600 kelimeden az olmayacak bir makale yazmakla ve sunum yapmakla

yükümlüdür.

CAS-YARATICILIK, AKTĠVĠTE, TOPLUM HĠZMETĠ

Yaratıcı düĢünmeyi davranıĢ haline getirme, sağlıklı bir hayat tarzı için fiziksel

aktivitelerde bulunma ve farklı bir öğrenme Ģekli olan topluma katkı sağlama

çalıĢmaları CAS etkinliklerini oluĢturur. Zamanlama dengeli bir Ģekilde planlanmalı ve

CAS yükümlülükleri uygun Ģekilde yerine getirilmelidir.

IB Diploması, Extended Essay, TOK ve CAS öğeleri tamamlanmadan alınamaz.

IB DİPLOMASI ALMAK İÇİN GEREKLİ ŞARTLAR

IB Diploma Programına dahil olan bir öğrencinin diplomasını alabilmesi için aĢağıdaki Ģartları yerine getirmesi gerekmektedir;

Üç ileri seviye (HL) ve üç standart seviye dersi seçilmesi (SL) ve yüksek seviye dersi için 240 saat, standart seviye dersi için 150 saat dersin tamamlanmıĢ olması,

Alınan tüm dersler için gerekli tüm çalıĢma, ödev ve sunumların öngörülen zamanda ve tüm detaylarıyla yapılması,

CAS, TOK ve EXTENDED ESSAY (Bitirme Tezi) çalıĢmalarının önceden tanımlanmıĢ Ģartlarda tamamlanması,

TOK ve EXTENDED ESSAY ortak bir baremde değerlendirildiğinden, herhangi birinden N ya da E notunun alınmaması,

Diploma notu olarak toplamda en az 24 notunun alınması, Akademik dürüstlük ilkesi ve IB Programı içeriğine aykırı bir davranıĢın

oluĢmaması.

IB DİPLOMA PROGRAMININ AVANTAJLARI

Uluslararası Bakalorya Programı, IB Öğrenen Profilinde tanımlanan özellikleri

edinmiĢ, uluslararası standartları yakalamıĢ ve çok kültürlü olma bakıĢ açısını

kazanmıĢ bireyler yetiĢtirmeyi hedefler.

IB Diploma Programı Diplomasına sahip öğrenciler,

MEB Diploması yanı sıra, dünyanın önde gelen birçok üniversitesine kabul edilme Ģansını elde ederler,

Öğrenimleri sırasında kazandıkları yüksek motivasyon ve uluslararası bilinç düzeyi çalıĢma alıĢkanlıklarını geliĢtirir, farklı bakıĢ açıları kazanırlar,

Akademik Dürüstlük ilkesine bağlı kalarak yazdıkları ödev ve tezler sayesinde gerek lisans gerekse lisansüstü eğitimleri sırasında öncelik alırlar,

Üniversite ve yüksek lisans eğitimlerinde değiĢen oranlarda burs alma veya bölüm değiĢtirme gibi fırsatlara sahip olurlar,

TOK, CAS ve Extended Essay gibi çalıĢmalar hem eğitim süreçlerinde hem de sosyal hayatlarında farkındalık düzeylerini artırırlar,

Yüksek öğretime hazırlanırken sağlam bir eğitim-öğretim temeli oluĢtururlar.

Öğrenci Kabul Politikası

Vefa Lisesi, öğrencilerini ortaöğretim giriĢ sınavı ile seçen bir devlet okuludur. Okulumuzda IB Diploma Programının 10.ve 11. Sınıflarda uygulanması planlanmaktadır. Öğrencilerimiz hazırlık sınıfına baĢladıklarında IB Programı

hakkında bilgilendirilirler ve dönem içinde yapılan toplantılar dâhilinde, hem veliler hem de öğrenciler, programın içeriği ve kuralları hakkında bilgi sahibi olurlar.

IB Öğrenen Profili ve Felsefesi hakkında detayların aktarılması için 9. sınıfta toplantılar organize edilir. Programa dâhil olmak isteyen öğrencilerin aĢağıdaki Ģartları taĢıması gerekmektedir,

Öğrencinin ağırlıklı not ortalaması komisyon tarafından belirlenen ölçekte olmalıdır. Özellikle Language A Literature, Türkçe/Edebiyat, Ġngilizce, Matematik ve Fen dersleri incelenir ve herhangi bir dersin notunun 70 den düĢük olduğu durumda, öğrencinin baĢvurusu önceki çalıĢmaları göz önüne alınarak tekrar değerlendirilir. Okul transkriptleri ve karneleri de incelemeye alınır. Bu belgelere ek olarak her bir öğreniciden Ġngilizce bir yazı/değerlendirme yazması istenir.

Vefa Lisesi öğrencilerini tüm Türkiye de gerçekleĢen ortak bir sınavla alır ve ilk yıl olan hazırlık sınıfında 20 saat Ġngilizce dersi vardır. Hazırlık ve 9.sınıftaki Ġngilizce derslerine ek olarak Ġngilizce konuĢulmasını desteklemek için Münazara ya da konuĢma kulübü gibi etkinlikler düzenlenir. IB Programına kayıt için ilk iki yılın Ġngilizce notlarının 70 bareminin üzerinde olması gerekmektedir. Okul transkriptinde Ġngilizce notu 70 in altında olan öğrenci için kayıt kabul komitesi öğrencinin Ġngilizce seviyesini gösteren bir yazı yazmasını veya bireysel görüĢmeyi talep edebilir. Son karar yine kayıt kabul komitesinindir.

Her ders için öğretmen görüĢü değerlendirilir. Her bir aday için bölüm baĢkanlarının önerileri göz önüne alınır. BaĢvuran baĢka bir okuldan nakil geliyorsa, önceki karneleri / notları kontrol edilir ve öğrenci ve ebeveynleriyle okul politikaları detaylarıyla görüĢülür.

BaĢvuran öğrencinin programdaki dersler ve Bitirme Tezi (Extended Essay), CAS ve TOK gibi temel unsurlar hakkındaki bilgisini görmek için bireysel görüĢmeler yapılır.

Özel eğitim desteğine ihtiyaç duyan öğrenciler, durumlarını gösteren belgelerin ebeveynler tarafından tesliminin ardından kayıt kabul sürecine dâhil edilir. IB süreci hakkında bilgi vermek ve öğrencinin durumu hakkında bilgi almak için IB Koordinatörü ve Okul danıĢmanıyla bireysel görüĢmeler yapılır.

Kabul sürecinde öğrencilerin disiplin durumları da görüĢülür. Okul yönetimi, IB Koordinatörü ve danıĢman öğretmen daha önce disiplin cezası almıĢ öğrencinin durumunu görüĢür ve öğrencinin programa kabul edilip edilmediği dönem bitmeden önce öğrenciye ve veliye bildirilir.

Program ücreti veli tarafından ödenmelidir. Ücret ve ödeme Ģekli Nisan ayında duyurulacaktır ve veliler kabul süreci baĢlamadan bilgilendirilecektir.

Her yıl 15 Nisandan sonra okul kabul komisyonunun toplantılarının ardından okul internet sitesinde ve okul bünyesinde IB baĢvuruları hakkında duyurular ile IB baĢvuru süreci baĢlar.

Kayıt Kabul sürecinde,

Abidin BaĢarslan - Okul Müdürü Banu Kayacan - Müdür BaĢ Yardımcısı, Evrim Güleç Akova - IB Diploma Programı Koordinatörü Bölüm BaĢkanları, Okul rehber öğretmeni / danıĢmanı

bir komisyon olarak çalıĢır.

Not ortalamaları ve öğretmen görüĢleri değerlendirilir ve her bir öğrenci ve öğrenci velisi ile bireysel görüĢmeler yapılır. Bu görüĢmelerde IB Öğrenen Profili ve bir IB öğrencisinin sorumlulukları ele alınır. Öğrenci evrakları komisyon tarafından gözden geçirilir ve adaylar Mayıs ayının ikinci haftasında duyurulur.

Programa baĢlamadan,

Akademik Dürüstlük Poltikası, Özel Eğitim/Dahil Etme Politikası, Dil Politikası Değerlendirme Politikası,

detaylarıyla aktarılır ve dönem içinde öğrenci profili ile beraber tekrar vurgulanır.

Vefa Lisesi kayıt kabul politikası, okulumuzun Diploma Programı uygulama sürecini Ģekillendiren politikalardan biridir ve tüm bilgilendirme ve kurallar okul komitemiz tarafından her yıl gözden geçirilir.

PASCH PROJESİ Okullar: Geleceğin Ortakları (PASCH)

Vefa Lisesi 2013 yılından beri, Almanya'nın 2008 yılında "Okullar: Geleceğin Ortakları" (PASCH) adı altında hayata geçirdiği ve Türkiye genelinde belli kriterleri sağlayan okulların seçildiği bu girişiminin bir üyesidir. İlgili proje modern multimedya ders materyalleri, teknik donanımlar, eğitim seminerleri, branş geliştirme programları, öğrenci değişim programları, kardeş okul programları, eğitimciler ve öğrenciler için uzman danışmanlıkları gibi çok sayıda hizmetlerle okulları yurt içinde ve yurt dışında desteklemektedir. Öğrencilere yurt içinde veya yurt dışında yaz kursları, kamplar ve çeşitli proje ve yarışmalara katılım olanağı verilmekle birlikte, ileri seviyedeki öğrencilere Almanya’da yükseköğrenim bursu alma olanakları mevcuttur.[59]

Proje kapsamında Vefa Lisesi'nde Almanca tiyatro çalışmaları yapılmış, Almanya'ya değişim öğrencileri gönderilmiştir. 2013 yılında Bavyeralı Alman müzik grubu "Bavaturca", Vefa Lisesi'nde konser vermiştir. 2014 yılında Vefa Lisesi öğrencileri Almanya'da Münih yakınlarındaki Landsberg am Lech şehrinde Alman öğrencilerle birlikte "Stelzentheater" gösterisi sunmuştur.

ERASMUS PROJESİ 2018-2019 Eğitim öğretim yılında AB,Avrupa Komisyonu tarafından desteklenen Debate-

Global Awareness projesi Yunanistan,Romanya,İspanya ve Almanya ortaklıkları ile devam

ediyor.İstanbul ve Romanya hareketliliklerinden sonra 07 -14 Nisan 2019 tarihlerinde İspanya

Sevilla Espartinas hareketliliği gerçekleşti.24-30 Kasım 2019 tarihleri arasında Almanya

Siegen hareketliliği gerçekleşti.Sırada Yunanistan hareketliliği var.

Vefa Lisesi’nde

Sosyal, Kültürel,

Sportif Hayat

ETKİNLİKLERİMİZDEN FOTOĞRAFLAR

Vefa Lisesi’nde Rehberlik ve

Psikolojik Danışmanlık

Uygulamaları

Okulumuz Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Servisi 2023 Vizyon hedefleri

doğrultusunda ve öğrencilerimizin ihtiyaçları doğrultusunda şekillenen özel

uygulamalarla hizmet vermektedir.

Akademik ve Kariyer gelişimi odaklı çalışmalar ile öğrencilerin üniversite

sınavına ve meslek seçimi süreçlerine destek olmayı amaçlamaktadır.

Okulumuz PDR Servisi öğrenci başarısını takip eden, çeşitli yayınlarla onları

bilgilendiren bir yapıdadır.

Servisimizde Pdr hizmetlerinde en önemli husus olan çocuğun üstün yararı,

hayatı seven, mutlu ve uyumlu bir birey olması için bireysel görüşmelere önem

verilmektedir.

Vefa PDR Servisindeki bazı özel uygulama başlıklarımız:

GELENEKSEL KARİYER GÜNÜ: Öğrencilerimize bölümler ve üniversiteleri

tanıtmak amacıyla her yıl okulumuzda düzenlediğimiz, akademisyenlerle

öğrencilerimizi buluşturduğumuz bir etkinliktir.

BİLGİ BANKI: Yurtta ve dünyada kariyer gelişimi konusunda bilgi kaynaklarını

tarayıp sizlerle paylaştığımız sosyal medya sayfamız.

KARİYER YOLUM: Hazırlık sınıfından başlayarak öğrencilerimizin Kariyer Yolu’nu

bilinçli bir şekilde inşa etmelerini sağlayan bir çalışmamızdır.

AYIN BÖLÜMLERİ VE ÜNİVERSİTELERİ: her ayın ilk 15 günü çeşitli bölümler

diğer 15 günü ise çeşitli üniversitelerin pano ve e-kitap halinde yayınlandığı bir

etkinliğimiz.

SINIF PAYLAŞIM UZAKTAN EĞİTİM TOPLANTILARI

OKUL TANITIM ÇALIŞMALARI

VEFA LİSESİ’NDE İLK GÜNÜMDEN GELECEĞE BİR MEKTUP ETKİNLİĞİ

(hissettiklerinizi, beklentilerinizi, 5 yıl sonra nerede olmayı hayal ettiğinizi ve

içinizden gelenleri yazabilirsiniz. Ve saklayınız)

Bugün Vefa Lisesi’nde ilk günüm, …….

TARİH:

YAZAN:

Vefa Lisesi Proje ve Etkinlikler Listesi

ETKİNLİK VE PROJELERİMİZDEN BAZILARI:

Restorasyonu tamamlanan Şehzade Tabhanesi proje tabanlı etkinlikler içn hizmete alınıyor.

Erkek öğrenciler için özel yurt ve barınma imkanı sağlama çalışmalarında sona yaklaşıldı. Kız pansiyonu yanında erkek öğrencilerde yurt imkanına kavuşacaklardır.

Uluslararası Bakalorya Diploma Programı (The International Baccalaureate, IB Diploma Programme), 2019-2020 dönemi öğrenci kayıtları başladı.

Erasmus+ Okul Ortaklıkları Projesi.İstanbul,Romanya ve İspanya hareketlilikleri tamamlandı.

PASCH Projesi (Okullar Geleceğin Ortakları) Bosna-Hersek Saraybosna Gimnazija Dobrinja Kardeş Okul Projesi.Saraybosna ziyareti

gerçekleşti. Kazakistan-Almatı Fizmat Fizik ve Matematik Olimpiyatlarına katılım. Vefa Lisesi 1. Ulusal Bilim Şenliği Vefa Lisesi Spor Festivali (Vefasporfest) Kemal Sunal Kültür ve Sanat Etkinlikleri Haftası Vefa Debate (Vefa Lisesi İngilizce Münazara Yarışması) TEDx Vefa Lisesi Detective Fracisco (İngilizce Tiyatro Oyunu) Green & White (İngilizce süreli dergi) 30 Sosyal Kulüple her talebe uygun sosyal etkinlik imkanı VefaMUN Projesi (Model Birleşmiş Milletler) Vefa'da Bir Edebiyat Öğretmeni ''Reşat Nuri GÜNTEKİN'' Öykü Yarışması Mehmet Akif ERSOY Liseler Arası Münazara Turnuvası Vefa Duymak Değildir. "İşaret Dili Eğitimi Projesi" 'Gözlerim Ol Vefa' görme engelli öğrenciler için sosyal sorumluluk projesi "Vefa Kanımızda Var, Vefa Can Veriyor" kan bağışı projesi Vefa Gönül Köprüsü Projesi Vefa Kuş Evi Projesi Vefa Araştırmaları Merkezi (Vefamer) Projesi Türkiye'de bir orta öğretim kurumu bünyesinde ve MEB Proje Okulları arasında ilk

defa Vefa Lisesi bünyesinde kurulan merkez Vefa Kariyer Geliştirme Projesi Vefalı Şair ve Yazarlara Saygı Projesi Bölgelerimiz Yarışıyor Projesi Sen de Ellerini Renklendir Projesi Farklı Kökenlerden Gelen Azınlıkların Fransa'daki Kültür Birikimini Devam Ettirme

Olgusu Projesi Vefa Kart Projesi Depremle Yaşamak Projesi Vefa Lisesi Çanakkale Projesi Tübitak Projeleri:

Tübitak Liseler Arası Araştırma Projeleri Tübitak Ulusal Bilim Olimpiyatlarına katılım İstanbul Bilim Olimpiyatlarına katılım Tübitak 4006 Bilim Fuarı

Kanguru Matematik Yarışmalarına Katılım. 2018-2019'da Türkiye ikinciliği Samsun Ulusal Bilim Fuarı çalıştayına katıldık. YAPILAN PROTOKOLLER VE KAZANIMLAR

IB Organizasyonuna akreditasyon. (Anadolu Lisesleri içersinde bir ilk) İstanbul Üniversitesi Rektörlüğü İstanbul Aydın Üniversitesi Rektörlüğü Boğaziçi Üniversitesi Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştırmaları Enstitüsü

Müdürlüğü Marmara Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Vefa Lisesi Eğitim Vakfı İstanbul Teknik Üniversitesi Rektörlüğü İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi FSM Vakıf Üniversitesi Rektörlüğü İstanbul Medipol Üniversitesi Rektörlüğü

Özel Uygulamalar:

Rozet Takma Töreni (Vefa´ya Hoş Geldiniz Töreni). 2019-2020 Dönemi Rozet Töreni Gençlik ve Spor Bakanlılı desteğinde Çanakkkale'de Gelbolu'da yapılacaktır.

Geleneksel Veli Tanışma Kahvaltıları Geleneksel Boza Günü Vefa Ormanına Fidan Dikme Etkinlikleri

Kemal Sunal Kültür ve Sanat Haftası:

Sushi Atölyesi Zumba Atölyesi Devlet Operası Gösterisi Tutya Yılmaz ile Söyleşi Muhammed Yıldırır'dan Müzik Dinletisi Yıldız Çok Sesli Korosu Gösterisi İstanbul Moda Akademisi Yaratıcı Karakter Oluşturma Atölyesi Ömer Yeşilbaş ile Söyleşi Fotoğrafçılık Eğitimi Doğaçlama Atölyesi Yazarlık Atölyesi Seramik Atölyesi Yavuz Pekman ile Tiyatro Mutfağı Söyleşisi Ahşap Atölyesi

Dj Cem Munar ile Söyleşi Karikatür Atölyesi Robotik Kulübü Gösterisi Çini Atölyesi Kaligrafi Atölyesi Editörlük Atölyesi Plastik Makyaj Atölyesi Mustafa Üstündağ ve Cevdet Mercan ile Söyleşi STEM Atölyesi Selda Güleç ile Gastronomi Hakkında Söyleşi Rıza Esendemir ile Söyleşi Origami Atölyesi Tango Atölyesi Cheesecake Atölyesi Graffiti Atölyesi Ebru Sanatı Atölyesi Ritim Atölyesi

Mezuniyet Töreni Vefa Lisesi Bahar Çayı Etkinliği Okul Müzesi ve Koridor Eğitimi Deutchwoche (Aman Kültür Haftası) Etkinlikleri Francophonie Etkinlikleri (Fransız Kültür Haftası) Robotik Kulübü Çalışmaları Girişimcilik kulübü Çalışmaları Şehir Ve Kentlilik Kültürünü Geliştirme Çalışmaları Yıldız Sarayı Araştırma Gezisi Şehit veren okullar olarak Çanakkale Törenlerine katılım yapıldı Kut´ül Amare Zaferini Anma Programı Ebu'l Vefa'ya Vefa Programı Edirnekapı Şehitliği Ziyareti Çevre ve Hayvan Hakları Kulübü Sanatla Kalkacağız Ayağa Etkinlikleri Fatih Kaymakamlığı 12 Mart İstiklal Marşının Kabul Edildiği Günü ve Mehmet Akif

ERSOY´u Anma Töreni Vefa Lisesi 1. Bilimde Kadın Paneli Prof. Dr. Erhan AFYONCU Konferansı Prof. Dr.Erhan ERKUT Semineri Ziyaret ve Geziler Okul Müdürlüğü Düzeyinde Katılım Sağlanan Akademik Faaliyetler Eğitim Yönetimi ve Kişisel Gelişim, 04-09.12.2016, Antalya Stratejik Plan Hedefleri ve Müfredat Analizi Çalıştayı Merkez Teşkilatı Eğitim

Toplantısı, 04-09.09.2016, Side-Antalya Mevzuat Değerlendirme Çalıştayı, 28.11-02.12.2016, Belek-Antalya Proje Okulları Zümre Başkanları ve Mevzuat Değerlendirme Çalıştayı, 22-27.05.2016,

Kemer-Antalya Goethe Enstitüsü PASCH Okulları Güz Dönemi Konferansı 23-25.09.2016, Ankara

Marmara Koleji IB Eğitimi Rehberliğinde 21. Yüzyıla Doğru 14. Geleneksel IB Günü Bienali, 25.02.2017, İstanbul

IB Yönetici Eğitimi, 10-30.05.2017, İstanbul Malezya Yurdışı Eğitim Olanakları İnceleme Gezisi, 03-07.05.2017, Alorsetar-

Kedah/Malezya Fatih İlçesi 71. Eğitim Bölgesi Koordinatör okul müdürlüğü olarak sürdürülen eğitim-

öğretim faaliyetleri 2016-2017 Eğitim yılı Yarıyıl tatilinde Geçici Eğitim Merkezlerindeki Suriyeli

öğretmenlerin hizmetiçi eğitim programı Vefa Lisesi'nde gerçekleştirildi. Fatih Kaymakamlığı Okul-Kulüp kardeşliği projesi kapsamında gerçekleştirilen sportif

etkinlikler. Vefa Lisesi'ne Ziyaretler: ab) Vefa Lisesi Yayın Faaliyetleri: İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü Mehmet Akif Ersoy'u Anma İstanbul Programı Vefa

Lisesi ortaklığında düzenlendi. "En Özel Öğrenciler, Eserler ve Etkinlikler" Programına Katıldık. Vefa Liseliler İstanbul Üniversitesi Fizik Çalıştayına Katıldılar. Kültür ve Turizm Bakanlığının Genç-Des Programı katkılarıyla Gençlerle Türk Müziği

Konseri Vefa Lisesi Mutfak Sanatları Kulübü Atölye Çalışmaları Vefa Lisesi Türkiye'nin Uluslararası İlk Tarih Öğrenci Sempozyumuna Katıldı. Vefa Lisesi EYAF EXPO 2016 Engelsiz Yaşam Fuarına Katıldı. İstanbul Öğretmen Akademisi İle Sanat Etkinlikleri Vefa Lisesi'ne Ortaokul Ziyaretleri Vefa Lisesi Geleceğin Sektörleri Paneline katıldı. Vefa Lisesi Yurt Dışı Yaz Dil Okulu Uygulamaları AFS ya da YES Programı Vefa Lisesi Bilgi Yarışması Yeni Göreve Başlayan Öğretmenler İçin Seminer Akademik, kültürel, sosyal alandaki başarılar -Türkiye'nin Darbeler Tarihi ve 15 Temmuz Milli İrade Zaferi" Konulu Liseler Arası

Deneme, Hikâye ve Şiir Yarışması -Kutlu Doğum Haftası Etkinlikleri Deneme Yarışmasında Derece -Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğü Tarafından Türkiye Genelinde Düzenlenen "Genç

Kalemlerin Dilinden 15 Temmuz" Hikaye Yarışmasında Derece -Attilâ İlhan Liseli Gençler Kompozisyon Yarışması Türkiye Birinciliği -Tübitak-Apsco (Asya Pasifik Uzay İşbirliği Örgütü) "Gelecekteki Evimiz: Uzay" Proje

Yarışması Türkiye Finalisti -Ortaöğretim Genel Müdürlüğü Kompozisyon Yarışmasında Derece -Türkiye Felsefe Olimpiyatlarında Derece -Elif Naci Resim Yarışması ve Resim Sergisi -Vefasporfest'te derece -Vefa Lisesi Masa Tenisi Takımı Özyeğin Üniversitesinde İstanbul Şampiyonu -Okçulukta İstanbul Şampiyonluğu -Kız Voleybol Takımı Şampiyonluğu -Kız Basketbol Takımı Fatih İlçe Şampiyonluğu -Erkek Basketbol Takımı Fatih İlçe Şampiyonluğu -İstanbul Erkek Lisesi Uluslararası Spor Şöleni katılım.

- Mekteb-i Sultani 9. Spor Festivali'nde Derece -Yüz Yıllık Okullar Spor Şölenine katılım. -Vefa Lisesi Masa Tenisi Takımı Fatih İlçe Şampiyonu -Futsal Fatih İlçe Derecesi -İstanbul Gençlik Festivali ve Fuarına Katılım -Etnospor Festivaline Katılım: -Tübitak-Apsco ( Asya Pasifik Uzay Ajansı Örgütü ) Pekin´de düzenlenen

Uzay:Gelecekteki Evimiz Proje Yarışmasında Vefa Lisesi Öğrencisi Projesine "Excellent Award Ödülü.

-Bosna Hersek Federasyonu Lise Öğrencilerine İstanbul Yaz Okulu Kampına Ev Sahipliği ve diğerleri.....

Vefa Lisesi

Üniversite Sınavı İstatistikleri

SON ÜÇ YKS SINAVININ İSTATİSTİKSEL AÇIDAN DEĞERLENDİRMESİ

Vefa Lisesi Yayınlarımız

VEFA LİSESİ’NDE DÜZENLENEN ÖZEL ETKİNLİKLER, SÖYLEŞİLER VE

YARIŞMALAR

VEFA LİSESİ OKUL MÜZESİ

VEFA LİSESİ İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ

Telefon: 0212 527 38 72

Belgegeçer: 0212 512 21 48

WEB: http://vefalisesi.meb.k12.tr

vefalisesi.vl @vefasultanisi Adres :Kalenderhane Mah. Dede Efendi Cad. No 5 34134 Şehzadebaşı Fatih/İSTANBUL