Vedlegg til tilstandsrapport 2020 · Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av...

15
Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Nøkkeltall og resultater for skolene Behandlet i kommunestyret 17.6.2020 Sak PS 20/57

Transcript of Vedlegg til tilstandsrapport 2020 · Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av...

Page 1: Vedlegg til tilstandsrapport 2020 · Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Nøkkeltall og resultater for skolene Behandlet i kommunestyret 17.6.2020

Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Nøkkeltall og resultater for skolene

Behandlet i kommunestyret 17.6.2020 Sak PS 20/57

Page 2: Vedlegg til tilstandsrapport 2020 · Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Nøkkeltall og resultater for skolene Behandlet i kommunestyret 17.6.2020

2

Vedlegg til tilstandsrapport grunnskole 2019

Innhold

1. NØKKELTALL .......................................................................................... 3

2. LÆRINGSRESULTATER ......................................................................... 5 Kartleggingsprøver 1.-4. trinn ................................................................................. 5

Lesing 1. trinn ......................................................................................................... 5 Resultater ............................................................................................................... 5 Lesing 2. trinn ......................................................................................................... 6 Resultater ............................................................................................................... 6 Lesing 3. trinn ......................................................................................................... 7 Resultater ............................................................................................................... 7 Regning 1.-3. trinn .................................................................................................. 8 Engelsk 3. trinn....................................................................................................... 8 Digitale ferdigheter 4. trinn ..................................................................................... 8

Nasjonale prøver ..................................................................................................... 9 Grunnskolepoeng, standpunktkarakterer og eksamen....................................... 10

Standpunktkarakterer skolenivå – utvikling over tid .............................................. 10 Eksamenskarakterer skriftlig – utvikling over tid på skolenivå ............................... 10 Grunnskolepoeng 2015-2019, skolenivå .............................................................. 11

3. Brukerundersøkelser ............................................................................ 11 Elevundersøkelsen 2019 ....................................................................................... 11 Mobbing på skolen ................................................................................................ 12 Foreldreundersøkelsen 2019 ................................................................................ 14

Page 3: Vedlegg til tilstandsrapport 2020 · Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Nøkkeltall og resultater for skolene Behandlet i kommunestyret 17.6.2020

3

Vedlegg til tilstandsrapport grunnskole 2019

1. NØKKELTALL

Vedtak om særskilt språkopplæring

Pr. juni 2019 Antall elever

Antall vedtak 17-18

Vedtak prosent 17-18

16-17 15-16 14-15 13-14

Blystadlia 193 8 4,15 % 5,35% 9 % 8,20 % 9,30 %

Fjerdingby 381 45 11,81 % 11,41% 8,10 % 7,90 % 8,00 %

Løvenstad 241 27 11,20 % 5,96% 8,30 % 6,10 % 5,30 %

Nordby 141 1 0,71 % 2,82% 3,70 % 2,90 % 0 %

Rud 400 31 7,75 % 6,55% 4,50 % 3,20 % 0,50 %

Smestad 331 14 4,23 % 4,22% 4,50 % 0,80 % 1,60 %

Marikollen 314 5 1,59 % 3,37% 3,80 % 2,00 % 2,70 %

Sandbekken 329 19 5,78 % 5,14% 5,45 % 3,20 % 1,60 %

Totalt 2330 150 6,44 % 6,02 % (127) 5,90%

(91) 4,2%

(77) 3,7%

Spesialundervisning

Pr. juni 2019 Totalt

Antall elever Antall vedtak Andel

Blystadlia 193 9 4,66 %

Fjerdingby 381 15 3,94 %

Løvenstad 241 7 2,90 %

Nordby 141 4 2,84 %

Rud 400 7 1,75 %

Smestad 331 11 3,32 %

Totalt barnetrinn 1687 53 3,14 %

Fine 15 15 100,00 %

Marikollen 297 7 2,36 %

Sandbekken 329 15 4,56 %

Totalt ungdomstrinn 643 39 6,07 %

Totalt inkl. FINE 2330 92 3,95 %

Page 4: Vedlegg til tilstandsrapport 2020 · Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Nøkkeltall og resultater for skolene Behandlet i kommunestyret 17.6.2020

4

Vedlegg til tilstandsrapport grunnskole 2019

Elevtallsutvikling 2013 – 2019

Antall elever 2014 2015 2016 2017 2018 2019

Blystadlia 193 196 189 187 193 191

Fjerdingby 348 367 359 377 381 396

Løvenstad 247 228 240 235 241 227

Nordby 118 135 137 142 141 140

Rud 378 375 380 397 400 380

Smestad 183 240 268 308 331 394

Marikollen 299 300 264 297 314 339

Sandbekken 310 311 312 350 329 320

Totalt 2076 2152 2149 2293 2330 2396

Page 5: Vedlegg til tilstandsrapport 2020 · Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Nøkkeltall og resultater for skolene Behandlet i kommunestyret 17.6.2020

5

Vedlegg til tilstandsrapport grunnskole 2019

2. LÆRINGSRESULTATER Kartleggingsprøver 1.-4. trinn

Lesing 1. trinn

Andel elever med vedtak om særskilt språkopplæring

Blystadlia Fjerdingby

Løvenstad Nordby

Rud Smestad

Resultater

Nordby På eller under

bekymringsgrensen

Å skrive bokstaver 28,57% Å finne lyder i ord 50,0%

Å stave ord 57,14% Å lese ord 64,29%

Å lese er å forstå 57,14%

Blystadlia På eller under

bekymringsgrensen Å skrive bokstaver 30,43%

Å finne lyder i ord 30,43% Å stave ord 30,43%

Å lese ord 4,35% Å lese er å forstå 4,35%

Fjerdingby På eller under

bekymringsgrensen

Å skrive bokstaver 13,04% Å finne lyder i ord 15,22%

Å stave ord 13,04% Å lese ord 10,87%

Å lese er å forstå 13,04%

Løvenstad På eller under

bekymringsgrensen Å skrive bokstaver 7,14%

Å finne lyder i ord 3,57%

Page 6: Vedlegg til tilstandsrapport 2020 · Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Nøkkeltall og resultater for skolene Behandlet i kommunestyret 17.6.2020

6

Vedlegg til tilstandsrapport grunnskole 2019

Å stave ord 14,29%

Å lese ord 14,29% Å lese er å forstå 21,43%

Rud På eller under

bekymringsgrensen Å skrive bokstaver 18,6% Å finne lyder i ord 20,93% Å stave ord 25,58% Å lese ord 25,58% Å lese er å forstå 32,56%

Smestad På eller under

bekymringsgrensen

Å skrive bokstaver 21,74%

Å finne lyder i ord 24,64%

Å stave ord 24,64%

Å lese ord 30,43%

Å lese er å forstå 30,43%

Lesing 2. trinn

Andel elever med vedtak om særskilt språkopplæring

Blystadlia 0,0%

Fjerdingby 12,0% Løvenstad 5,71%

Nordby 0,0% Rud 1,69%

Smestad 3,77% Resultater

På eller under

bekymringsgrensen Blystadlia Å lese ord 9,52%

Fjerdingby Å lese ord 18,0% Løvenstad Å lese ord 8,57%

Nordby Å lese ord 18,18% Rud Å lese ord 28,81%

Smestad Å lese ord 16,98% Blystadlia Å stave ord 4,76%

Fjerdingby Å stave ord 16,0% Løvenstad Å stave ord 11,43%

Nordby Å stave ord 36,36% Rud Å stave ord 25,42%

Smestad Å stave ord 9,43%

Page 7: Vedlegg til tilstandsrapport 2020 · Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Nøkkeltall og resultater for skolene Behandlet i kommunestyret 17.6.2020

7

Vedlegg til tilstandsrapport grunnskole 2019

Blystadlia Å lese er å forstå 15,0%

Fjerdingby Å lese er å forstå 14,0% Løvenstad Å lese er å forstå 0,0%

Nordby Å lese er å forstå 45,45% Rud Å lese er å forstå 37,29%

Smestad Å lese er å forstå 9,43%

Lesing 3. trinn

Andel elever med vedtak om særskilt språkopplæring

Blystadlia 7,14% Fjerdingby 13,43% Løvenstad 7,89% Nordby 0,0% Rud 0,0% Smestad 1,56%

Resultater

På eller under

bekymringsgrensen Blystadlia Å lese ord 17,86%

Fjerdingby Å lese ord 31,34% Løvenstad Å lese ord 13,51%

Nordby Å lese ord 28,57% Rud Å lese ord 17,19%

Smestad Å lese ord 15,63% Blystadlia Å stave ord 17,86%

Fjerdingby Å stave ord 10,45% Løvenstad Å stave ord 18,92%

Nordby Å stave ord 28,57% Rud Å stave ord 18,75%

Smestad Å stave ord 9,38% Blystadlia Å lese er å forstå 21,43%

Fjerdingby Å lese er å forstå 23,88% Løvenstad Å lese er å forstå 5,56%

Nordby Å lese er å forstå 28,57% Rud Å lese er å forstå 18,75%

Smestad Å lese er å forstå 7,81%

Page 8: Vedlegg til tilstandsrapport 2020 · Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Nøkkeltall og resultater for skolene Behandlet i kommunestyret 17.6.2020

8

Vedlegg til tilstandsrapport grunnskole 2019

Regning 1.-3. trinn

Andel elever med vedtak om særskilt språkopplæring

Blystadlia 0,0% Fjerdingby 0,0%

Løvenstad 0,0% Nordby 0,0%

Rud 9,68% Smestad 8,57%

På eller under bekymringsgrensen

1. trinn 2. trinn 3. trinn

Blystadlia 15,38% 25,0% 14,29%

Fjerdingby 8,51% 24,49% 26,87%

Løvenstad 39,29% 12,5% 16,22%

Nordby 73,33% 45,83% 42,86%

Rud 25,81% 36,67% 26,87%

Smestad 33,33% 24,07% 37,88%

Engelsk 3. trinn

På eller under bekymringsgrensen

Blystadlia Lytting 7,14%

Fjerdingby Lytting 7,35%

Løvenstad Lytting 2,7%

Nordby Lytting 52,63%

Rud Lytting 26,56%

Smestad Lytting 24,24%

Blystadlia Lesing 10,71%

Fjerdingby Lesing 10,29%

Løvenstad Lesing 2,7%

Nordby Lesing 42,11%

Rud Lesing 28,13%

Smestad Lesing 30,3%

Digitale ferdigheter 4. trinn

Page 9: Vedlegg til tilstandsrapport 2020 · Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Nøkkeltall og resultater for skolene Behandlet i kommunestyret 17.6.2020

9

Vedlegg til tilstandsrapport grunnskole 2019

På eller under bekymringsgrensen

Blystadlia 28,57%

Fjerdingby 5,77%

Løvenstad 5,88%

Nordby 42,86%

Rud 22,0%

Smestad 8,89%

Nasjonale prøver

Resultater 5. trinn 2015-2019

5. trinn 2015 2016 2017 2018 2019

Eng Les Reg Eng Les Reg Eng Les Reg Eng Les Reg Eng Les Reg

Nasjonalt 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50

K.gr. 7 49 49 49 49 50 50 49 49 49 49 50 49 49 50 49

Akershus 51 51 51 51 51 51 51 51 50 51 51 51 51 51 51

Rælingen 50 50 50 50 51 50 49 50 49 51 52 51 52 51 51

Blystadlia 52 49 51 54 53 53 49 46 46 51 50 51 51 49 51

Rud 48 50 50 50 52 52 50 51 50 51 54 53 53 53 52

Løvenstad 49 53 51 50 48 50 47 48 47 52 46 46 49 47 47

Nordby 44 44 45 45 46 47 47 45 43 52 53 52 49 48 51

Fjerdingby 51 49 49 48 51 49 51 52 52 50 50 51 54 52 52

Smestad 52 52 51 50 50 48 50 53 52 49 52 51 51 52 50

Resultater 8. trinn 2015 - 2019

8. trinn 2015 2016 2017 2018 2019

Eng Les Reg Eng Les Reg Eng Les Reg Eng Les Reg Eng Les Reg

Nasjonalt 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50

Akershus 51 51 51 51 51 51 51 51 51 51 51 51 51 51 51

K.gr. 7 49 49 49 49 49 49 * * * * * 49 * * *

Rælingen 50 51 50 50 50 49 49 50 49 50 50 48 50 49 49

Sandbekken 51 51 50 51 49 50 50 50 49 51 52 48 51 50 49

Marikollen 50 51 49 48 50 48 49 50 48 49 48 48 50 48 48

Resultater 9. trinn 2015 - 2019

9. trinn 2015 2016 2017 2018 2019

Les Reg Les Reg Les Reg Les Reg Les Reg

Page 10: Vedlegg til tilstandsrapport 2020 · Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Nøkkeltall og resultater for skolene Behandlet i kommunestyret 17.6.2020

10

Vedlegg til tilstandsrapport grunnskole 2019

Nasjonalt 53 54 54 54 54 54 53 54 54 54

Akershus 55 55 56 55 55 55 55 55 55 54

K.gr. 7 52 53 53 53 * * * 53 * *

Rælingen 52 51 54 53 55 53 52 51 55 53

Sandbekken 51 50 55 53 55 54 51 51 55 53

Marikollen 52 53 54 53 54 53 52 50 56 53

Grunnskolepoeng, standpunktkarakterer og eksamen

Standpunktkarakterer skolenivå – utvikling over tid

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

2018-2019

Engelsk skriftlig standpunkt - Marikollen

4,1 4,4 4,2 3,5 3,8

Engelsk skriftlig standpunkt - Sandbekken

4,0 4,0 4,1 4,4 4,0

Matematikk standpunkt - Marikollen ungdomsskle

3,4 3,8 3,2 3,4 3,3

Matematikk standpunkt - Sandbekken

3,3 3,6 3,7 3,8 3,7

Norsk hovedmål standpunkt - Marikollen

3,9 4,4 4,2 3,9 4,2

Norsk hovedmål standpunkt - Sandbekken

3,7 4,2 3,5 4,0 4,1

Norsk sidemål standpunkt - Marikollen

3,8 4,3 4,3 4,0 3,9

Norsk sidemål standpunkt - Sandbekken

3,6 4,0 3,3 3,6 3,8

Eksamenskarakterer skriftlig – utvikling over tid på skolenivå

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

2018-2019

Engelsk skriftlig eksamen - Marikollen

3,6 3,3 3,6 4,1 3,7

Engelsk skriftlig eksamen - Sandbekken

3,7 3,5 3,7 3,7 3,3

Matematikk skriftlig eksamen - Marikollen

2,6 2,8 3,5 3,9 3,3

Matematikk skriftlig eksamen - Sandbekken

2,5 3,1 3,3 3,3 3,7

Norsk hovedmål skriftlig eksamen - Marikollen

3,2 3,0 3,6 3,3 3,1

Page 11: Vedlegg til tilstandsrapport 2020 · Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Nøkkeltall og resultater for skolene Behandlet i kommunestyret 17.6.2020

11

Vedlegg til tilstandsrapport grunnskole 2019

Norsk hovedmål skriftlig eksamen - Sandbekken

3,3 3,3 2,7 3,6 3,5

Norsk sidemål skriftlig eksamen - Marikollen

2,6 2,9 3,2 2,9 2,8

Norsk sidemål skriftlig eksamen - Sandbekken

2,7 2,9 3,0 3,6 3,1

Grunnskolepoeng 2015-2019, skolenivå

3. Brukerundersøkelser

Elevundersøkelsen 2019

Bly

stadlia

Fje

rdin

gby

Løvenst

ad

Nord

by

Rud

Sm

est

ad

Sandbekken

Marikolle

n

Trivsel 4 4,2 4,4 4,2 4,1 4,3 4,2 4,1

Støtte fra lærer 4,3 4,4 4,4 4,3 4,3 4,4 4 3,9

Støtte hjemmefra 4,3 4,2 4,4 4,3 4,1 4,4 4,2 4,2

37,0

38,0

39,0

40,0

41,0

42,0

43,0

44,0

45,0

2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019

Grunnskolepoeng, gjennomsnitt - Marikollen ungdomsskole

Grunnskolepoeng, gjennomsnitt - Sandbekken ungdomsskole og oppvekstsenter

Page 12: Vedlegg til tilstandsrapport 2020 · Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Nøkkeltall og resultater for skolene Behandlet i kommunestyret 17.6.2020

12

Vedlegg til tilstandsrapport grunnskole 2019

Bly

stadlia

Fje

rdin

gby

Løvenst

ad

Nord

by

Rud

Sm

est

ad

Sandbekken

Marikolle

n

Vurdering for læring

3,9 3,9 4,1 3,9 3,6 4 3,3 3,3

Læringskultur 3,9 3,9 4,1 4 3,7 4 3,9 3,7

Mestring 3,8 4 4 3,8 3,9 4 3,9 3,9

Motivasjon 3,5 3,8 3,9 3,8 3,8 4 3,4 3,4

Elevdemokrati og

medvirkning 3,9 3,8 3,9 3,8 3,8 3,9 3,4 3,4

Felles regler 4,4 4,1 4,4 4,3 4,1 4,4 4 4

Mobbet av andre

elever på skolen 4,5 4,4 4,7 4,7 4,5 4,7 4,8 4,7

Utdanning og yrkesveiledning

(ungdomsskolen)

- - - - - - 3,5 3,5

Praktisk opplæring - - - - - - 3,1 3,1

Variert opplæring - - - - - - 3,6 3,6

Relevant opplæring - - - - - - 3,4 3,4

Innsats 4 4,2 4,1 4,2 4,2 4,2 3,9 3,9

Faglig utfordring 4 3,8 4,1 4,1 3,7 4 4,2 4,2

Mobbing på skolen

Utvalg

Ikke i

det

hele tatt

En sjelden

gang

2 eller 3 ganger i

måneden

Omtrent 1 gang i

uken

Flere ganger

i uken

Snitt

Er du blitt

mobbet av andre elever

på skolen de siste

månedene?

Blystadlia 74,3% 14,3% - 5,7% - 4,5

Fjerdingby 65,6% 21,9% 6,3% 3,1% 3,1% 4,4

Løvenstad 82,9% 10,5% - - 0% 4,7

Nordby 81,7% 10% - 0% - 4,7

Rud skole 64,1% 24,1% 7,6% - - 4,5

Smestad 76,9% 17% 4,8% - - 4,7

Sandbekken 83,4% 13,3% 1,7% - - 4,8

Page 13: Vedlegg til tilstandsrapport 2020 · Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Nøkkeltall og resultater for skolene Behandlet i kommunestyret 17.6.2020

13

Vedlegg til tilstandsrapport grunnskole 2019

Utvalg

Ikke i det

hele tatt

En sjelden

gang

2 eller 3 ganger i

måneden

Omtrent 1 gang i

uken

Flere ganger

i uken

Snitt

Marikollen 74,8% 20,3% 1,4% 2,1% 1,4% 4,7

Mobbet av

andre elever på skolen

Blystadlia 74,3% 14,3% - 5,7% - 4,5

Fjerdingby 65,6% 21,9% 6,3% 3,1% 3,1% 4,4

Løvenstad 82,9% 10,5% - - 0% 4,7

Nordby 81,7% 10% - 0% - 4,7

Rud skole 64,1% 24,1% 7,6% - - 4,5

Smestad 76,9% 17% 4,8% - - 4,7

Sandbekken 83,4% 13,3% 1,7% - - 4,8

Marikollen 74,8% 20,3% 1,4% 2,1% 1,4% 4,7

Ikke i det

hele tatt

En sjelden

gang

2 eller 3

ganger i måneden

Omtrent 1

gang i uken

Flere

ganger i uken

Snitt

Er du blitt mobbet av voksne på skolen de siste månedene?

Blystadlia 92,9% - 0% 0% - 4,9

Fjerdingby 94,4% 3,1% 2,5% 0% 0% 4,9

Løvenstad 93,4% 3,9% - 0% - 4,9

Nordby 94,9% - 0% 0% - 4,9

Rud skole 92,4% 4,8% - 0% - 4,9

Smestad 93,8% 4,8% - 0% - 4,9

Sandbekken 88% 10% 2% 0% 0% 4,9

Marikollen 88,1% 8,4% 2,1% - - 4,8

Ikke i det hele tatt

En sjelden gang

2 eller 3

ganger i

måneden

Omtrent 1

gang i

uken

Flere

ganger i

uken

Snitt

Har du selv vært med på å mobbe en eller flere elever på skolen de siste månedene?

Blystadlia 90% 10% 0% 0% 0% 4,9

Fjerdingby 88,8% - - 0% 0% 4,9

Løvenstad 89,5% - - 0% 0% 4,9

Nordby 95% - 0% 0% - 4,9

Page 14: Vedlegg til tilstandsrapport 2020 · Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Nøkkeltall og resultater for skolene Behandlet i kommunestyret 17.6.2020

14

Vedlegg til tilstandsrapport grunnskole 2019

Ikke i det hele tatt

En sjelden gang

2 eller 3 ganger i

måneden

Omtrent 1 gang i

uken

Flere ganger i

uken

Snitt

Rud skole 81,3% - - 0% 0% 4,8

Smestad 95,9% 4,1% 0% 0% 0% 5

Sandbekken 93,4% 6,6% 0% 0% 0% 4,9

Marikollen 88,4% 10,2% - 0% - 4,9

Ikke i det

hele tatt

En sjelden

gang

2 eller 3

ganger i måneden

Omtrent 1

gang i uken

Flere

ganger i uken

Snitt

Har du mobbet andre digitalt (mobil, iPad, PC) de siste månedene?

Blystadlia - - 0% 0% 0% 5

Fjerdingby 93,8% - - 0% 0% 4,9

Løvenstad - - 0% 0% 0% 5

Nordby - 0% 0% 0% - 4,9

Rud skole 94,5% 5,5% 0% 0% 0% 4,9

Smestad 97,2% 2,8% 0% 0% 0% 5

Sandbekken 96,7% 3,3% 0% 0% 0% 5

Marikollen 94,8% 4,2% - 0% - 4,9

Foreldreundersøkelsen 2019 Pga lav svarprosent, er det mange resultater som er prikket fordi antall respondenter på enkelte spørsmål er for lavt. Indekser hvor kun en skole har fått resultat er fjernet fra oversikten.

Bly

stadlia

Fje

rdin

gby

Løvenst

ad

Nord

by

Rud

Sm

est

ad

Sandbekken

Marikolle

n

Støtte fra lærerne 4,7 4,6 4,7 4,6 4,7 4,6 4,4 4,1

Trygt miljø 4,3 4,1 4,5 4,3 4,4 4,4 4,4 4

Dialog og

medvirkning - 4,3 4,7 4,6 4,5 4,6 - 4,2

Page 15: Vedlegg til tilstandsrapport 2020 · Vedlegg til tilstandsrapport 2020 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Nøkkeltall og resultater for skolene Behandlet i kommunestyret 17.6.2020

15

Vedlegg til tilstandsrapport grunnskole 2019

Bly

stadlia

Fje

rdin

gby

Løvenst

ad

Nord

by

Rud

Sm

est

ad

Sandbekken

Marikolle

n

Informasjon fra skolen

- - 4,3 4,2 - - 4,1 -

FAU og SU - - - - 4,4 - 4,4 -

SFO 1 4,5 4,3 4,6 4,7 4,4 4,2 - -

SFO 2 4,6 4,5 4,7 - 4,7 - - -

Læring og utvikling 4,3 4,1 4,3 - - 4,3 - 3,5

Utviklingssamtalene - - - 4,6 - - 4,4 -