Tematisk engelskundervisning med litteratur, film och internet

Min övergripande tanke: Öka elevinflytandetoch öka medvetandet om egna lärandet

VAD SKA VI HA ENGELSKAN TILL?

Mina styrkor är.....

Jag lär mig engelska lättast när....

Jag vill bli bättre på...

Mina mål denna termin är...

SVERIGE PÅ ENGELSKA

https://sweden.se/culture/10-youtube-clips-about-swedishness/

NYHETER OCH MEDIA

Publicerat på klassens facebooksida.

MITT EGET VAL

Vänskap

Kärlek och relationer

Skräck och mystik

Sport

Mat

Krig och fred

BETYGSKRITERIER OCH MATRISER

”Omvänt” denna gång - Hur ska du visa mig?

För att visa min läsförståelse tänker jag...

För att visa att jag förstått det jag lyssnar på tänker jag...

För att visa min skrivförmåga tänker jag..

För att visa min muntliga förmåga tänker jag....

GOOGLE DRIVE

Tillbakablick på självskattningen. Vad vill jag utveckla?

Planeringen - vad är mitt/vårt första steg?

Två pass i veckan a´60 minuter och 7 lektioner

RESULTATET

Positivt: Det här passar de drivna eleverna som vill har höga ambitioner och målet klart för sig.

Det är ”smittsamt” och de påverkar varandra att utmana sig själva.

Lektioner med mycket action.

Negativt: Mer svenska på lektionerna än om jag styr. Å andra sidan många bra diskussioner om formuleringar.

RESULTATET FORTS.

Vi är mitt uppe i redovisningarna nu:

”Jaws” (!)

Cupcakes and Cheesecakes

Sport: Go Vote/Mentimeter Kahoot

Jag filmar alla redovisningar - Unikum - elevkommentar

Utvärderingen ligger på Facebook