Validez confiabilidad

5/17/2018 Validez confiabilidad - slidepdf.com

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Validez y Confiabilidad

de los Instrumentos deRecolección de Datos



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Grado en que un instrumento realmentemide lo que el investigador pretende.

Thorndike

Definición Según Diversos Autores:

Grado en que un instrumento realmente

mide la variable que pretende medir.Hernández Sampieri

Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández



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EvidenciasRelacionadascon la Validez

CRITERIO




4

Evidencia Relacionada con elCONTENIDO

Es el grado en que la

medición representa

al concepto medido.

Se determina antes de la

aplicación del instrumento,

mediante el Juicio de

Expertos




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Evidencia Relacionada con el

CRITERIOEstablece la validez de

un instrumento de

medición comparándolacon algún criterio

externo. Entre más se

relacionen los resultadosdel instrumento con el

criterio, mayor será su

validez.




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CRITERIO

Validez Concurrente : Si el

Criterio se fija en el presente

Validez Predictiva:

Si el criterio se fija

en el futuro




CONSTRUCTO

Es una variable medida que

tiene lugar dentro de unateoría o esquema teórico

Ruiz Bolívar (2001 )




1. Relación Teórica entre los conceptos.2. Correlación de Conceptos y análisis.

3. Interpretación de la evidencia empírica

de acuerdo con el nivel en que clarificala validez de un constructo de unamedición en particular.


CONSTRUCTOLa validez de un constructo incluye tres (03)etapas:




Validez de Contenido: Juicio de expertos.

Validez de Criterio: Correlacionar la medición con elcriterio para obtener el coeficiente de validez.

Validez de Constructo: Suele determinarse unprocedimiento estadístico denominado “Análisis deFactores”´.

Sólidos Conocimientos Estadísticos.

Programas apropiados de Computadoras.




Confiabilidad

Se refiere al grado enque su aplicaciónrepetida al mismo

sujeto u objeto produceiguales resultados.




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En

Relacióncon el

Calificador

En el

Cursodel

Tiempo

En Relación al

Contenido de la

PruebaAutora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández



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Muestreo o selección

de los ítems.

Variedad de contenidos

que se desean medir.

Confiabilidad enRelación al

Contenido dela Prueba




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1. El investigador debe aplicar el mismoinstrumento dos veces al mismo grupo

después de cierto período.1. Debe calcular la confiabilidad del

instrumento ANTES de la aplicacióndefinitiva del mismo.

1. Coeficiente de Correlación de Pearsonaltamente positivo = Instrumentoconfiable.

Técnica de Test re-test o

Medida de Estabilidad




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El período de tiempo (corto olargo), entre las mediciones puedeconfundir la interpretación del

Coeficiente de Confiabilidadobtenido mediante esta técnica.

LIMITACIONES de la Técnica deTest re-test o Medida de

Estabilidad




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Técnica de los Test Paralelos o

Método de Formas Alternativas Se administran dos o más versiones equivalentes

de un mismo instrumento.

Deben ser similares en contenido, instrucciones,tipos de preguntas y dificultad.

Son administradas al mismo grupo en un períodorelativamente corto.

Los patrones de respuestas deben variar POCOentre las aplicaciones.

Coeficiente de confiabilidad = Fórmula de

Correlación de Pearson. Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández



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Dificultad para obtener dos pruebas realmenteparalelas.

Efecto que el primer instrumento tiene sobre lospuntajes del segundo.

Implica un doble trabajo de construcción de

instrumentos.

Confiable sólo si correlación entre los resultados

de ambas aplicaciones es positiva.

LIMITACIONES de la Técnica de losTest Paralelos o Método de Formas

Alternativas




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Requiere sólo una aplicación de la medición.

El conjunto total de ítems es dividido en dos

mitades y se comparan las puntuacionesobtenidas en ambas mediciones.

Correlación de Spearman Brown = Coeficientede Confiabilidad.

Puntuaciones de ambas mitades fuertementecorrelacionadas = Instrumento confiable.

Más ítems = Mayor confiabilidad.

Técnica de División porMitades o Mitades Partidas




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LIMITACIONES de la Técnica deDivisión por Mitades oMitades Partidas

Confiabilidad varía de acuerdo con el

número de ítems que incluya elinstrumento de medición.

Demasiados ítems provocarán

cansancio en el respondiente.

Riesgo que el contenido de las mitadessea diferente.




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Técnica Kuder – Richardson o

Coeficiente KR-20. Permite calcular la confiabilidad con una

sola aplicación del instrumento.

No requiere el diseño de pruebasparalelas.

Es aplicable sólo en instrumentos conítems dicotómicos, que puedan sercodificados con 1 – 0 (correcto – incorrecto, presente – ausente, a favor

–en contra, etc.) . Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández



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Técnicas de Confiabilidad según el

Instrumento de Medición a Aplicar

TestRe-Test y Paralelos

Cuestionarios

Escalas

Pruebas deconocimientos

Test

No se aplican en

Pruebas de

VelocidadAutora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández



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Técnicas de Confiabilidad según el

Instrumento de Medición a Aplicar

Kuder - Richardson: Pruebasde Conocimientos.

Alfa de Cronbach: Escalas.




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−Sexo. - Memoria. - Ocupación.−Edad. - Motivación al responder.−Conocimientos.−Capacidad de Respuesta.

Aspectos Mecánicos =

No es Empático

Instrumentos





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¿Cómo saber si un instrumento de

medición es confiable y válido?

¡Coeficiente

de validez!

¡Mínimo

Grado de

error !

¡Coeficiente

de confiabilidad!

p



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Cómo citar esta presentación:

Silva F., R. (2009).. Validez y

Confiabilidad de los Instrumentos deRecolección de Datos. (Documento en

línea disponible en:http://www.slideshare.net/rosilfer/presentati

ons). Consultado en (escribir mes y año)

http://www.slideshare.net/rosilfer/presentations










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