Vaikuttava hanke -koulutus

Vaikuttava hanke – työkaluja vaikutusten arviointiin ja viestintään

Erasmus+ ja KA2 hankkeiden aloituskoulutus , CIMO

Saila Tykkyläinen, Vaikuttava Yritys @SailaTy


Koulutuksen tavoitteet

1) Päästä hankkeen lopputuotosten raportoinnista vaikutusten kuvaamiseen ja todentamiseen.

2) Oppia erottamaan ja tunnistamaan prosessin vaikutukset ja lopputuotosten vaikutukset.

3) Selvittää miten vaikutusten arviointi voi auttaa tulosten juurruttamisessa ja levittämisessä.

Saila Tykkyläinen, Vaikuttava yritys @SailaTy

Koulutuksen sisältö

• Tavoitteet

• Mitä ovat yhteiskunnalliset vaikutukset

– Vaikutusketju

• Vaikutusten mallintaminen

– Vaikutusketju ja vaikutuspuu

• Vaikutusten todentaminen

– Mittarit ja tiedonkeruu, vaikutustarina

• Vaikutusten viestiminen ja levittäminen

– Vaikutustarina



Mitä ovat yhteiskunnalliset vaikutukset?

Teko Seuraus Kerrannaisvaikutus

Kuinka suuri osa muutoksesta on ansiotasi: mitä olisi tapahtunut joka tapauksessa, mikä oli jonkun toisen osuus, negatiiviset vaikutukset ja muutoksen vaimeneminen ajan myötä.

Yksilö

Omaiset

Läheiset

Vertaisyhteisöt

Paikallistalous

Viranomaiset

Työkyky

Elinajanodote

Verokertymä

Palvelut

Työura

Koulutustaso

Kansanterveys

HPI

Naapurusto


Vaikutusten mallintaminen: Vaikutusketju

- Arvioi vaikutuksia, älä tuotoksia

PANOS (input)

TUOTOS (output)

TULOS (outcome)

VAIKUTUS (impact)

Resurssit: Hlöt

Osaaminen Tilat

Välineet Raha

Partnerit

Määrälliset: Osallistujat

Käyttäjät Laadulliset: Aktiivisuus Motivaatio

Välittömät muutokset

Välilliset muutokset

Kenelle?

? ?

Pitkäkestoi-nen muutos - Mitä olisi tapahtunut kuitenkin? - Muiden osuus?

?

TOIMINTA (action)

Työntekijät:

5 opettajaa, opo, liikuntaohjaaja

Vertaisryhmä: 5 oppilasta

Opettajan aikaa vapautuu

opettamiseen

Sovellus käyttöön 50

oppilaalle ja 5 opettajalle

Tarvittaessa ohjataan sote-

palveluihin

Oppimisen tuki 15 oppilaalle, yht. 46 tuntia

Konseptin vaikutuksesta syrjäytymisriskiin: - 60% pääsee viiden vuoden kuluessa työelämään tai opintoihin joka tapauksessa. -Paikkakunnalla työpajatoimintaa johon jotkut voivat osallistua

PANOKSET TUOTOKSET TULOKSET VAIKUTUKSET

Ilmapiiri luokassa paranee

Yhteistyö: kunnan nuorisotyö liikuntaseurat II asteen opisk.

Todennäköisyys II asteen tutkinnon suorittamiseen kasvaa -> syrjäytymisriski pienenee

Uusia kaverisuhteita

45 sovelluksen käyttäjää jakaa

siellä kokemuksiaan ja kannustaa muita

Sosiaalinen oppimissovellus

Rahoitus

TULOKSET MITTARIT

Oppimistulok-set ja pääsy II

asteen kouluun

Sovelluksen käytön

seuranta

Työrauha-indikaattori

Esseet vapaa-ajasta

Lintsaaminen vähenee

35 oppilaan oppimistulokset

paranevat

Opettajien työhyvinvointi

paranee

Oppilaiden myönteisyys

lisääntyy

e€€

Kielteinen vaikutus: Lyhyellä aikavälillä kunnan sote-palveluiden käyttö kasvaa

ESIMERKKI: Oppimisvalmiuksien ja motivaation parantaminen monikulttuurisissa yläkouluissa. Valmiin konseptin vaikutusten mallinnus

Tilat: koulu, nuokkari ja

liikuntapaikat

25-30 nuorta pelaa viikoittain

yhdessä

Uusia nuoria saadaan

harrastusten pariin

Opiskelumotivaatio paranee

e€€

II asteen opiskelijoiden

tapaamisia

Sosiaaliset taidot

paranevat


Oppilaan ja opettajan arvio

Vaikutusten mallintaminen: Vaikutuspuu


RUNKO: TAVOITE

LEHVÄSTÖ: VAIKUTUKSET

Yksilötason muutokset

Kerrannais-vaikutukset

JUURET: MUUTOKSET TAVOITTEESEEN. EDELLYTYKSET.

RAVINTEET: TOIMENPITEET

Vuorovaikutus- ja oppimistaidot paranevat

Copyright Saila Tykkyläinen, Antti Honkasalo

Monimuotoiset kaverisuhteet

Myönteinen palaute

Motivaatio

ESIMERKKI: Oppimisvalmiuksien ja motivaation parantaminen monikulttuurisissa yläkouluissa. Valmiin konseptin vaikutusten mallinnus

Vertaisryhmä(t) Ongelmat hoidetaan

Onnistuminen

Into opiskella Luokan ilmapiiri

Inklusiivisuus

Bondaus vapaa-ajalla

Työhyvinvointi

Opettajalla aikaa opettaa

Oppimistulokset

Lintsaaminen

Harrastukset

Terveys ja hyvinvointi

Syrjäytymisriski

II asteen koulutus

Elinkaaritulot


Mallinnuksen perustuttava tietoon

Opetushallitus • oph.fi -> Tietovarannot • Linkkejä myös kv-tietokantoihin

Nuorisotutkimusseura • Nuorisobarometri • Lasten ja nuorten vapaa-aikatutkimus

Valtion nuorisoasiain neuvottelukunta Nuora • https://tietoanuorista.fi/ • Nuorten elinolot –vuosikirja (THL ja nuorisotutk.seura)

Tilastokeskus

Vaikutusten todentamisen muistilista

Lähtee tavoitteista! – Todentamisen tavoite, vaikutustavoite, yksittäisten tuotosten

tavoitteet

Miten muutos havaitaan – mitä tietoa on, minkälaista tietoa tarvitaan? – Vertailuasetelmat – Seuranta – Ennen-jälkeen – Vrt. sopiviin väestötason indikaattoreihin

Hyödynsaajat tuottamaan tietoa.

Muista etenkin prosessi-indikaattorit, ilman niitä ei ole tietoon perustuvaa kehittämistä.


Hyvä mittari

mittaa sitä mikä on tärkeää, linkittyy toiminnan tavoitteeseen ja tuloksiin.

on yksinkertainen ja ymmärrettävä tärkeimmille sidosryhmille.

on luotettava, tieto kerätään hyväksytyin menetelmin, mittaria voi testata, sen sopivuus on perusteltu.

perustuu arjessa kertyvään tietoon.


- Jos et käytä tietoa, älä kerää sitä

Kysy hyödynsaajalta: vaikutustarina


Lähde: Talentia

Viestintä: numerot puhuvat

Saila Tykkyläinen, Vaikuttava yritys @SailaTy

Lähde: Helsingin Diakonissalaitoksen Säätiön vuosikertomus

Lähde: Dignity Kitchen

Viestintä: syvennä vaikutustarinalla

• Taustoita ja anna kasvot luvuille.

• Tietyn hyödynsaajan tarina VAI arkkityypin varaan rakentuva?

Juurruttaminen:

• Kirkas ja uskottava vaikutuslupaus

• Askelmerkit toteutukseen



KIITOS!

Vaikuttava hanke -koulutus

Education

Transcript of Vaikuttava hanke -koulutus