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Balde, pala y a jugar! SolucioneS de loS ejercicioS

Pgina: 8TRAZOS CURVOS- Observa cmo los nios y nias marcan las lneas en la arena. - Traza las lneas punteadas y ayuda a Varn a trazar la suya. Pgina: 10

COMPARACIN- Observa a los nios y nias y seala en qu se parecen y en qu se diferencian.- Despega los stickers de la pgina 89 y pgalos en la tabla, segn las caractersticas que tenga cada nio y nia.

Pgina: 9RECONOCER VOCALES- Observa los dibujos y pinta las vocales de cada palabra, segn clave de color. - Copia las vocales con letra ligada.

* Realizar el trazo continuo, tratando de no levantar el lpiz y de no salirse de la lnea punteada.

* Realizar el trazo continuo, tratando de no levantar el lpiz y de no salirse de la lnea punteada.

NIO

NO

NIA

S

NI0

NO

NIA

NO

BAJO MEDIANO MEDIANO ALTO

Preprate para

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Al iniciar cada seccin se presenta vocabulario ilustrado dentro de un contexto significativo, con el propsito de que el nio y nia pueda reconocer palabras visualmente y asociar su significado segn la imagen. De esta manera los nios integran nuevas palabras ampliando su vocabulario.

RECORRIENDO CHILE

Verano de

AVENTURAS

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Pgina: 12LATERALIDAD- Despega los stickers de la pgina 89 y pgalos, segn las indicaciones.- A la derecha de Felisa: Lentes de sol, botella de agua y bloqueador.- A la izquierda de Felisa: Paletas, chalas y toalla.

Pgina: 14ORIENTACIN ESPACIAL- Observa el parque de diversiones y despega los stickers de la pgina 89 y pega a los nios, segn las indicaciones. Pega a la nia de polera amarilla arriba de la montaa rusa, a la nia de polera verde entre el vendedor de algodones y el carrusel, y al nio de polera celeste detrs del payaso. Pega la carita de Varn, Felisa, Nano y Mara en el tablero de piratas.

Pgina: 13TRAZOS MIXTOS- Repasa las lneas punteadas y pinta los dibujos.

* Realizar el trazo continuo, tratando de no levantar el lpiz y de no salirse de la lnea punteada. Pintar con direccin y tratar de no salirse de los mrgenes.

Pgina: 11SEPARACIN SILBICA- Observa el fondo marino. - Cuenta las slabas de cada palabra y pinta los crculos, segn la cantidad.

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Pgina: 16COMPARACIN DE CANTIDADES- Observa los baldes y pega los stickers de la pgina 89, segn las siguientes indicaciones: Cuntas palas tiene el balde amarillo? En el balde rojo pega menos palas que en el amarillo. Cuntas conchitas tiene el balde verde? En el balde azul pega ms conchitas que en el verde.

Pgina: 18CLASIFICACIN- Despega los stickers de la pgina 89. - Clasifica las piedras y pgalas en los canastos de Felisa, Nano y Varn. - Quin tiene las piedras rojas? Quin tiene las piedras ms pequeas?

RESPUESTAS: - Felisa tiene las piedras rojas.- Varn tiene las piedras ms pequeas.

Pgina: 17SLABA INICIAL- Lee cada slaba y pinta el elemento que comience con la slaba sealada.

* Pintar: pala, maleta, pelota y silla.

* En los baldes de arriba pueden poner tanto 1 como 2 pala, ya que solo se indica que sea menos que 3.En los baldes de abajo, se pueden poner 6 o ms conchitas, ya que se indica que sean ms de 5.

Pgina: 15PERCEPCIN VISUAL- Observa las dos escenas. - Encuentra las 7 diferencias y encirralas en un crculo.

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Pgina: 21RECONOCER NMEROS DEL 1 AL 5- Pinta el dibujo segn clave de color. - Qu elementos aparecen en el dibujo?

RESPUESTA:Aparece un alga, un caballito de mar y una roca.

Pgina: 19ROMPECABEZAS- Recorta el rompecabezas por la lnea punteada y pgalo en la pgina 86.

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una caluroSa aventura SolucioneS de loS ejercicioS

Pgina: 24TRAZOS CURVOS- Repasa las lneas punteadas. - Pinta el flamenco.

Pgina: 26SECUENCIA TEMPORAL- Observa las actividades que realiz Felisa cada da de la semana y descrbelas.- Dibuja las actividades que te gusta hacer durante el fin de semana.

Pgina: 27RECONOCER CONSONANTES- Qu estan haciendo los nios en la imagen?, con qu instrumentos pueden ver mejor las estrellas?- Observa las estrellas y pinta solo las que tienen consonantes.

Pgina: 25SEPARACIN SILBICA- Observa los animales que aparecen en el grfico.- Separa en slabas el nombre de cada animal y pinta los cuadros del grfico, segn el nmero de slabas. Fjate en el ejemplo. - Qu palabra es ms corta? Escrbela en el recuadro.

* Realizar el trazo continuo, tratando de no levantar el lpiz y de no salirse de la lnea punteada. Pintar con direccin y tratar de no salirse de los mrgenes.

* Al escribir llama pueden hacerlo con letra imprenta o manuscrita.

llama

* Se puede relacionar el fin de semana con los das que no van al colegio o con los das que los padres o familiares no van a trabajar. Si no sabe lo que har el fin de semana, se le puede pedir que dibujo algo que le gustara hacer durantes esos das.

RESPUESTA: - Los nios estn observando las estrellas.- Pueden ver las estrellas con un telescopio.

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Verano de

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Pgina: 28SERIACIN DE PATRONES- Observa el patrn de vasijas que est en el canasto de la artesana. - Despega los stickers de la pgina 89 y contina la secuencia siguiendo el patrn del canasto.

Pgina: 31SLABA FINAL- Observa la flora y fauna del norte y nombra a cada especie. - Identifica la slaba final de cada palabra.- Despega los stickers de la pgina 89 y pega en los crculos la slaba final de cada palabra.

Pgina: 29SUDOkU- Despega los stickers de la pgina 91 y completa el sudoku.

Pgina: 33SECUENCIA TEMPORAL- Despega los stickers de la pgina 91 y ordena la secuencia de la receta.

ta

loja

la

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Pgina: 34RECONOCER NMEROS DEL 1 AL 10- Une los nmeros partiendo del 1 y completa la figura.

Pgina: 36PERCEPCIN VISUAL- Pinta el dibujo segn clave de color.

Pgina: 35ADIVINANZAS- Lee cada adivinanza. - Despega los stickers de la pgina 91 y pgalos en la adivinanza que corresponde.

Pgina: 37CONTAR DEL 1 AL 10- Cuenta los elementos y escribe la cantidad segn corresponda. Luego pntalos.

5 86 3

chinchilla flamenco

vicuacactus

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Pgina: 39COMPRENSIN ORAL- Escucha las preguntas y contesta pintando el dibujo que corresponde.

Pgina: 41JUEgO- Pinta libremente el mandala.

Pgina: 40DESCRIBIR IMgENES- Escribe las vocales que faltan para completar las palabras.- Con ayuda de un adulto, escribe una semejanza y una diferencia entre la llama y el camello.

* 3. Pueden dibujar cualquier elemento que genere vapor, como por ejemplo: la tetera o hervidor de agua, una ducha de agua caliente, la plancha a vapor, etc.

- Viven en tierras secas.

- Son animales de carga.

- Joroba.

- Tamao.

- Lugar de origen.

A AA E O

* Se sugiere que ocupen diversos colores y pintar con direccin, tratar de no salirse de los mrgenes.

* Tambin puede sealar como semejanzas caractersticas fsicas como: que ambos tienen cuatro patas, una cola, el cuello largo, pelaje abundante, etc.Dentro de las diferencias tambin pueden sealar caractersticas fsicas como: el color, el pelaje, las orejas, la cola, etc.

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el canto de la naturalezaSolucioneS de loS ejercicioS

Pgina: 44TRAZOS RECTOS- Traza el camino que debe seguir el campesino para llegar al huerto de lechugas.

Pgina: 46SERIACIN NUMRICA- Completa el reloj con los nmeros que faltan.- Qu hora marca el reloj?

Pgina: 47LATERALIDAD- Dibuja manzanas en el rbol que est a la derecha de Varn.- Dibuja naranjas en el rbol que est a la izquierda de Varn. - Pinta las frutas que dibujaste.

Pgina: 45LECTURA y ESCRITURA DE SLABAS- Lee las slabas que tienen los nios. - Une las consonantes con las vocales y forma diferentes slabas, sigue los ejemplos.

1

2

3

4

56

3:00

7

8

9

10

11

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AVENTURAS

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Pgina: 48RIMAS- Despega los stickers de la pgina 93 y arma el domin segn rimen los elementos.

Pgina: 50SERIACIN- Despega los stickers de la pgina 93.- En el primer paisaje los amigos van subiendo el cerro, pega los stickers para ordenarlos del ms grande al ms chico. Sigue la flecha.- En el segundo paisaje los amigos van bajando el cerro, pega los stickers para ordenarlos del ms chico al ms grande. Sigue la flecha.

Pgina: 49SERIACIN NUMRICA- Ayuda a la seora yolanda a sacar los panes del horno. - Despega los stickers de la pgina 91. Ordena y pega los panes en la bandeja, de acuerdo al nmero que tienen.- Qu nmero va despus del 1? Qu nmero va antes del 10?

Pgina: 51SECUENCIA TEMPORAL- Recorta las imgenes por la lnea punteada, ordena y pega la secuencia segn los nmeros.

bastn conejo

lechuga

cangrejo

oruga zapallo

abejatomate

gallo

oveja

3

5

8910

2

4

67

RESPUESTA: Despus del 1 va el 2 y antes del 10 va el 9.

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Pgina: 53LEER TEXTOS PREDECIBLES- Juega a leer las oraciones y completa cada una con los stickers de la pgina 93, segn rimen.- Pega el sticker que rime con la oracin.

Pgina: 55 ADIVINANZAS.- Escucha las adivinanzas y completa el crucigrama segn las respuestas de cada una.

Pgina: 54ASOCIAR NMERO y CANTIDAD- Qu animales estn en el campo? Nmbralos.- Cuenta y registra en los recuadros la cantidad de cras de cada animal.

Pgina: 56 SUDOkU- Despega los stickers de la pgina 93 y completa el sudoku.

3 6 1 7

RESPUESTA: Hay vacas, gallinas, patos y cerdos.

pa to

campo

o a t e

s apan

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Pgina: 57ROMPECABEZAS- Recorta el rompecabezas y pgalo en la pgina 87.

Pgina: 60RESOLUCIN DE PROBLEMAS CON ADICIN- Escucha las dos historias y despega los stickers de la pgina 95 para dar la respuesta de cada una.

Pgina: 59COMPRENSIN ORAL- Escucha atentamente el texto.- Crea y dibuja el final para esta historia.

Pgina: 61 TIPOS DE TEXTOS- Juega a leer el siguiente cmic y despega los stickers de la pgina 95 para completarlo.

5

3

2

4

7

7

S! qu divertido, puedo invitar a mis amigos?

ya, qu entretenido!

yo estoy listo!

S!

S, es el Volcn Villarrica, aunque aqu le llaman Rucapilln.

* Cada nio dibuja el final que l quiera, puede solicitarle que explique por qu escogi ese final, con el objetivo de favorecer la comprensin lectora.

Preguntas al final de la lectura:

Qu otra actividades piensas que podras realizar en el campo?El nio/a debe responder segn sus experiencias.

Por qu el pollito estaba solo? Qu piensas que le pudo haber pasado? Cualquier respuesta en valida, lo importante es que sea coherente a la pregunta y a la historia.

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Pgina: 62LEER TEXTOS PREDECIBLES- Escucha atentamente la historia y pega los stickers de la pgina 95 segn corresponda.

Pgina: 63CREATIVIDAD- Colorea libremente a Varn, Felisa, Nano y Mara.

* Pintar con direccin y tratar de no salirse de los mrgenes.

oinc, oinc

cuac, cuac

muu, muu

po, po

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la Magia de la ciudadSolucioneS de loS ejercicioS

Pgina: 66SOPA DE LETRAS- Busca una palabra en cada sopa de letras y pntala.- Escribe la palabra en el recuadro del color que corresponda.

Pgina: 68CRUCIgRAMA- Lee las palabras de cada letrero y escrbelas en el crucigrama.

Pgina: 69ASOCIAR NMERO y CANTIDAD- Ayuda a los constructores a cargar las gras.- Despega los stickers de la pgina 95 y pega la cantidad de ladrillos segn indica cada gra.

Pgina: 67SECUENCIA NUMRICA- Despega los stickers de la pgina 95 y pega en cada estacionamiento el nmero que corresponde segn la secuencia. - En qu nmero est estacionado cada auto?

auto

lupa

maleta

seis

2

7

12

4

8

13 14

5

10

15

RESPUESTA: Los autos estn estacionados en los nmeros 1, 3, 7, 8, 10, 11 y 12.

m o t oc

l

m

i

c

sao

a u t o

p i l e t a

* El nio puede escribir en letra imprenta o manuscrita. En caso de no saber, motivar al nio a trascribir los ejemplos copiando.

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Pgina: 70RECONOCER NMEROS DEL 6 AL 10- Pinta el circo segn clave de color.

Pgina: 73 NMEROS ORDINALES- Despega los stickers de la pgina 95.- Ordena a los nios en la fila del teatro de acuerdo al nmero que tienen. - Quin est primero en la fila? Quin est segundo? Quin est tercero? Quin est cuarto?

Pgina: 71SEMNTICA- Pinta cada cara del dado, recorta y rmalo. - Cada vez que tires el dado, dibuja en el espacio de arriba algo relacionado con lo que aparece. Ej: si te sale la verdulera puedes dibujar las cosas que se venden en ese lugar.

Pgina: 74RECONOCER FIgURAS y CUERPOS gEOMTRICOS- Hoy Varn, Mara, Felisa y Nano fueron a un museo y deben clasificar figuras y cuerpos geomtricos. Aydalos!- Despega los stickers de la pgina 95 y pega cada uno en el mesn que corresponde.

* No hay respuestas nicas y estas dependern de las experiencias de cada nio/a. En caso de no saber qu elementos se relacionan con el establecimiento comercial, se les puede explicar el servicio que se ofrece para que pueda deducir la respuesta.

* RESPUESTA:Primero: VarnSegunda: Mara

Tercero: Nano Cuarta: Felisa

1 2 3 4

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Pgina: 75SERIACIN NUMRICA- Escribe los nmeros que faltan en los asientos del cine. - Dibuja tu pelcula favorita en la pantalla.

Pgina: 77ROMPECABEZAS- Recorta y pega las partes del rompecabezas donde corresponden.

Pgina: 76IDENTIFICAR LETRAS y NMEROS- Pinta los cuadros segn las coordenadas y descubre el paisaje.

Pgina: 79RESOLUCIN DE PROBLEMAS: SUSTRACCIN- Lee las indicaciones y resuelve las sustracciones. - Escribe el nmero que corresponde en el recuadro verde.

2

12

63

13

74

14 15 17 18 19 20

8 9

* Cada nio puede dibujar y pintar en la pantalla la pelcula que desee.

3

4

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Pgina: 80LECTURA y ESCRITURA DE FRASES- Lee las frases que estn en las nubes, luego escrbelas en los espacios de escritura. - Encierra los dibujos del paisaje que corresponden a lo escrito en cada nube.

Pgina: 82ADICIONES SIMPLES- Resuelve las siguientes sumas y pinta segn el resultado, de acuerdo a la clave de color.

Pgina: 81UNIDAD y DECENA- Ayuda a cada vendedor a llenar los cajones con sus productos.- Despega los stickers de la pgina 95 y pgalos en los cajones.

Pgina: 83CREATIVIDAD- Dibuja tus vacaciones y pinta.

Samuel lee poemas.

Paola pasea sola.

* Pueden escoger un momento especial de sus vacaciones para dibujarlo en grande y pintarlo respetando mrgenes.

15

* El nio puede escribir en letra imprenta o manuscrita la oracin, depende de cmo lo enseen en su colegio. En caso de no saber, motivar al nio a trascribir los ejemplos copiando.

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Pgina: 84JUEgO- Con un cuadrado de papel lustre, sigue los pasos para formar el barco de papel.