V MASTER EN INTERVECIÓN - Universidad Francisco de Vitoria
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V MASTER EN INTERVECIÓN
Programa Internacional. Título propio
EDUCATIVA PARA ALUMNOS CON NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECÍFICAS
FACULTAD DE EDUCACIÓN UFV
OCTUBRE 2016 - JUNIO 2017
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» Si eres alumno universitario y buscas una experiencia internacional que
te ayude a impulsar y destacar tu perfil profesional al mismo tiempo que
te gradúas con tu generación, en la Universidad Francisco de Vitoria en
Madrid, te brindamos la oportunidad de hacerlo.
» Desde el Grado en Educación en la UFV proponemos un programa
anual y convalidable en tu universidad de origen, a través del cual
proporcionamos a los alumnos los conocimientos y recursos y destrezas
necesarios para desarrollar competencias profesionales que les
permitan realizar una exitosa intervención educativa con los alumnos
con necesidades específicas de apoyo educativo derivados de distintas
discapacidades.
» Queremos formar a un profesional que sea capaz de identificar y valorar
la situación en la que se encuentre cada alumno, para ofrecer los apoyos
y estrategias necesarias que se requieran en cada caso, con el fin de
dar respuesta a las necesidades de dichos alumnos rigiéndose por los
principios de normalización e inclusión. Ello requiere una exhaustiva
coordinación con el resto de los profesionales implicados y de las familias,
y por ello han de ser profesionales comprometidos con los demás, con un
sentido de búsqueda constante, cuyos valores personales hagan que su
perfil profesional y personal, proporcione un trato humano y personalizado
que permita el desarrollo integral de todos los niños.
» El pleno desarrollo de los niños requerirá intervenciones educativas
concretas que requerirán la colaboración del resto de los profesionales
implicados y de las familias.
» La gran aportación de este programa es el contacto real y directo que
tendrán los estudiantes a través de las 380 horas de prácticas presenciales
de los estudiantes en distintos centros educativos.
» La vida en Madrid sumada a una completa integración en el día a día
en el campus de la Universidad Francisco de Vitoria a través de las
actividades extracurriculares que se ofrecen a lo largo del curso, así como
la experiencia académica internacional y la acreditación de estos estudios
con un Título Propio Europeo convierten a este Máster en una opción
extraordinaria para la internacionalización de los estudiantes.
[I] MÁSTER EN INTERVENCIÓN
EDUCATIVA PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS
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» Primer Semestre (Octubre 2016-Febrero 2017)
DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE ................................6 ECTS
» Conocer la evolución del lenguaje en la primera infancia, saber identificar
posibles disfunciones y velar por su correcta evolución. Abordar con
eficacia situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales
y multilingües. Expresarse oralmente y por escrito y dominar el uso de
diferentes técnicas de expresión.
» Permitirá identificar dificultades de aprendizaje, disfunciones cognitivas y
las relacionadas con la atención y así poder informar a otros profesionales
especialistas para abordar la colaboración del centro y del maestro en la
atención a las necesidades educativas especiales que se planteen.
» Adquirir recursos para favorecer la integración educativa de estudiantes
con dificultades. Crear y mantener lazos de comunicación con las familias
para incidir eficazmente en el proceso educativo atendiendo siempre a
las necesidades de los estudiantes a los que transmitiremos seguridad,
tranquilidad y afecto.
ATENCIÓN A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DERIVADAS DE DISCAPACIDAD MOTORA O SENSORIAL ....................................................................6 ECTS
» El participante, ha de ser un profesional capaz de identificar y valorar la
situación en la que se encuentre cada alumno, para ofrecer los apoyos
y estrategias necesarias que se requieran en cada caso, con el fin de
dar respuesta a las necesidades de dichos alumnos rigiéndose por los
principios de normalización e inclusión.
» Se realizará una introducción a las discapacidades motoras y sensoriales
con el fin de identificarlas, conocer sus características y realizar propuestas
para una eficaz intervención educativa y valorando las implicaciones en
las familias de cada uno de los alumnos.
»
ATENCIÓN A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DERIVADAS DE TRASTORNOS GENERALES DEL DESARROLLO Y DE CONDUCTA ..................................6 ECTS
» Identificar los diferentes tipos de trastornos generalizados del desarrollo
y de conducta o de comportamiento y describir las características,
los síntomas y problemas asociados de los diferentes trastornos
generalizados del desarrollo y de conducta o comportamiento y las
implicaciones educativas que conllevan permitirá al educador identificar
los recursos y las estrategias de intervención adecuadas para aplicarlas
en cada caso y valorar las necesidades de cada alumno diseñando
intervenciones educativas para su aplicación concreta.
[II] PLAN DE ESTUDIOS
OCTUBRE 2016FEBRERO 2017
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[II] PLAN DE ESTUDIOS
FEBREROJUNIO 2017
» Segundo Semestre (Febrero-Junio 2017)
TOTAL CRÉDITOS OCT-FEB .......................................24 ECTS* » (240 h*) Horas lectivas presenciales con el profesor.
» S
» S
» F
» D
» T
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» Al mismo tiempo que adquirirán hábitos y destrezas para el aprendizaje
autónomo y cooperativo para promoverlo entre los estudiantes y se
reflexionará sobre las prácticas de aula para innovar y mejorar la labor
docente adquiriendo e interiorizando un sentido y compromiso ético.
PRACTICUM I .................................................................. 18 ECTS
» La realización del Practicum en distintos centros educativos es el elemento
central del programa que a través de la realización de 380 horas de actividad
presencial del alumno en el aula, va a permitir a nuestros estudiantes poner
en práctica los contenidos desarrollados de manera teórica en la primera
fase de este programa.
» Así el estudiante podrá conocer las características del grupo de clase lo que
le permitirá programar y desarrollar acciones docentes orientadas al logro
de los aprendizajes por parte de los estudiantes.
» La realización del Practicum permitirá a los estudiantes su integración
en la dinámica del centro educativo que le sea asignado y participar en
la evaluación del aprendizaje de los alumnos, así como la posibilidad de
proponer, y en su caso, establecer acciones innovadoras dirigidas a la
mejora de los procesos educativos basadas en la investigación.
TOTAL FEB-JUN ..........................................................30 ECTS* » (300h *) Horas lectivas presenciales con el profesor.
[II] PLAN DE ESTUDIOS
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Universidad Privada, situada en la zona noroeste de la capital de
España. El concepto de Campus Universitario te proporcionará la
oportunidad de vivir una experiencia integradora on campus y conocer
alumnos españoles y europeos que estudian con nosotros.
Cambiar de país es un paso muy importante, por eso pondremos
especial cuidado en que en Madrid te encuentres como en casa.
Ponemos a tu disposición los servicios necesarios para que conviertas
cada día en una oportunidad para aprovechar tu tiempo al máximo.
Forma parte de la comunidad UFV y participa en las diferentes
actividades que tienen lugar día a día en el campus:
» competiciones deportivas y actividades culturales
» viajes de estudio
» sociedades de alumnos
» ciclos de conferencias y debates interuniversitarios
» visitas empresariales...
La UFV pone a tu disposición transporte gratuito durante el curso, al
centro de la capital. Descubre Madrid, ciudad de referencia para el
deporte, las artes, la cultura y la gastronomía. Una ciudad segura
que te brinda la oportunidad única de pasear a tan sólo dos horas
de las principales capitales europeas.
CAMPUSUNIVERSIDADFRANCISCODE VITORIA
MADRIDESPAÑA
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PERFIL DEL ALUMNO: alumnos de grado de últimos semestres de
las áreas de Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía y y Educación.
IDIOMA: castellano
MODALIDAD: presencial
DURACIÓN: anual (octubre de 2016 a junio de 2017)
CARGA ACADÉMICA: 54 ECTS
CONVALIDACIÓN DE CRÉDITOS: a cargo de la Institución de
Origen por materias similares y/u optativas
LUGAR: Campus Universidad Francisco de Vitoria, Madrid
TITULACIÓN: Título Propio UFV. Máster en Intervención Educativa
para alumnos con necesidades educativas específicas
La obtención del Título está condicionada a:
» la superación en tiempo y forma de todos los créditos del Programa
» la acreditación oficial por parte de la Institución de Origen del alumno
de que éste ha concluido sus estudios universitarios de grado
CONTACTO UFV: [email protected]
INSCRIPCIÓN: consulta las condiciones de intercambio con la
oficina de RRII de tu universidad
FICHA TÉCNICA
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UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIACtra. Pozuelo - Majadahonda, Km. 1,800
28223 Pozuelo de Alarcón (Madrid, España)
www.ufv.es • [email protected] • +34 91 351 03 03
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