1

OSNOVNA ŠOLA KOPER

POROČILO O DELU

v leto 2016

Pripravila: Dorotea Kralj, spec. predstojnica

Svetovalni center za otroke, mladostnike in starše v Kopru Centro di consulenza per bambini, adolescenti e genitori Mirenska 2a, 6000 Koper/Capodistria tel: 05 62 73 555, 05 62 62 810 http://www.svet-center-kp.si/

Osnovna šola Koper, Cesta Zore Perello - Godina 1, 6000 Koper

2

Uvod

Poslanstvo Svetovalnega centra je skrb za duševno zdravje otrok, mladostnikov in njihovih staršev. V predšolskem prostoru sodelujemo pri zgodnjem odkrivanju otrok s težavami v razvoju ter pri reševanju zahtevnejših psihosocialnih težav otrok in staršev. V šolskem prostoru nudimo podporo otrokom in mladostnikom pri njihovem razvoju in napredovanju v sistemu vzgoje in izobraževanja. V Svetovalnem centru posvečamo skrb tudi nadarjenim učencem ter preventivnemu delovanju na področju duševnega zdravja otrok, mladostnikov in staršev. Razvijamo izobraževalne dejavnosti za starše, strokovne delavce vrtcev in šol ter sodelujemo s strokovnimi institucijami in društvi.

Materialni in kadrovski pogoji

Ravnatelj osnovne šole Koper, Anton Baloh, zastopa Svetovalni center, usmerja delovanje, nudi podporo pri vodenju in skrbi za pogoje dela. Podporo delovanju Svetovalnega centra nudijo tudi pomočnici ravnatelja, računovodstvo ter administrativni in tehnični kader Osnovne šole Koper. Kadrovska struktura:

Dorotea Kralj, prof. ped. in zg., spec. za supervizijo – predstojnica

Magdalena Rožanc Dernikovič, univ. dipl. psiholog, spec. psih. svetovanja

Maja Premelč, delovni terapevt, univ. dipl. pedagog

Nerina Bonassin Battelli, univ. dipl. psiholog, psihoterapevt, supervizor

Simona Kozjak, univ. dipl. socialni pedagog

Jasna Lovrečič, univ. dipl. socialni pedagog

Andreja Bukovnik, univ. dipl. spec. in rehabilitacijski pedagog (do 1.9.2017)

Alja Kumar, univ. dipl. spec. in rehabilitacijski pedagog

Ana Simončič, absolvent mag. študija spec. in rehabilitacijske pedagogike

Meta Oven, univ. dipl. socialni pedagog V letu 2016 je bila svetovalna, diagnostična in terapevtska dejavnost financirana iz proračunov Mestne občine Koper, Občine Izola in Občine Ankaran. Skladno z ZUOPP-1 je za izvajanje dodatne učne pomoči otrokom s posebnimi potrebami, sredstva zagotavljajo Ministrstvo za izobraževanje, za predšolske otroke pa lokalna skupnost. S prijavo na razpis za raziskovalni projekt Mestne občine Koper smo pridobili sredstva za realizacijo projekta Dnevi ustvarjalnosti za nadarjene devetošolce. Lastna sredstva smo pridobili še s storitvami kot so izobraževalne storitve, identifikacija nadarjenih osnovnošolcev ter svetovanje in diagnostika za otroke, ki niso občani občin, ki financirajo naš program. Natančen pregled prihodkov in odhodkov v letu 2016 je pripravila računovodja Osnovne šole Koper, Tea Hlaj in je priloga Poročilu. Ob siceršnji skrbi za stavbo Svetovalnega centra pa ostajajo mnoge prostorske težave. Nujno potrebna je obnova strehe, stopnišča, notranjih vrat in toaletnih prostorov. Težave so tudi v Izoli, kjer poteka naša dejavnost v prostorih večnamenske dvorane ob Osnovni šoli Livade. Prostori ne zagotavljajo kakovostnih pogojev za izvajanje dejavnosti (prostor souporabljajo taborniki, slabše je ogrevanje, ni internet povezave).

3

Svetovalno, psihodiagnostično in terapevtsko delo

Področje dela obsega:

Svetovalna dejavnost v vrtcih Semedela, Koper in Delfino blu,

svetovalno, psihodiagnostično in terapevtsko delo v prostorih Svetovalnega centra.

Svetovalna dejavnost v vrtcih Svetovalno delo v vrtcih opravlja pedagoginja Maja Premelč Ban. Svetovalna dejavnost v vrtcih obsega:

- 25 pedagoških ur tedensko individualnega ali skupinskega dela z otroki v vrtcih, - svetovalno delo s strokovnimi delavkami vrtca, - svetovalno delo s starši, - sodelovanje z vodstvom vrtca in svetovalno službo vrtca, - drugo delo.

V vrtcu Semedela je bilo obravnavanih 33 otrok in realiziranih 313 ur individualnega ali skupinskega dela. Preglednica 1: Pregled števila obravnavanih otrok, tedenskega števila ur pomoči ter števila realiziranih ur po enotah vrtca Semedela

Enota vrtca Markovec Prisoje Rozmanova Ankaran Slavnik Hrvatini

Št. otrok 9 12 6 3 3 -

Št. ur/teden 2xmes 2-3xmes 2xmes 2xmes 2xmes -

Realizirane ure 94 123 41 34 21 -

V vrtcu Ankaran (september – december 2016) sta bila obravnavana 2 otroka in realiziranih je bilo 14 ur individualnega ali skupinskega dela. V vrtcu Koper je bilo obravnavanih 40 otrok in realiziranih 456 ur individualnega ali skupinskega dela. Preglednica 2: Pregled števila obravnavanih otrok, tedenskega števila ur ter števila realiziranih ur po enotah vrtca Koper

Enota vrtca Kekec Šalara Ribica Pobegi Bertoki Vanganel Čebelica

Št. otrok 8 5 3 12 4 3 4

Št. ur/teden 2xmes 2xmes 2xmes 2-3xmes 2xmes 2xmes 2xmes

Realiz. ure 85 71 33 187 23 24 33

V vrtcu Delfino blu je bilo obravnavanih 11 otrok in realiziranih 101 ur individualnega ali skupinskega dela. Tekom koledarskega leta (januar – junij 2016) je potekal tudi triažni pregled vseh skupin po enotah: Bertoki, Semedela, Koper in Hrvatini. Preglednica 3: Pregled števila obravnavanih otrok, tedenskega števila ur ter števila realiziranih ur za vrtec po enotah vrtca Delfino blu

Enota vrtca Bertoki Semedela Koper Hrvatini

Št. otrok 2 v oddelku, 2 7 in 2 DSP 1 in 1 DSP ter 4 v odd. 1, 1 usmerjanje

Št. ur/teden 2-4xmes, Svet. 2-4xmes, Svet. 2xmes, Svet. 2xmes, Svet.

Realizirane ure 10 63 in 3 ure DSP (SS)

21 in 2 uri DSP (SS) 2

4

Redno je bilo sodelovanje s starši otrok. Za potrebe usmerjanja otrok s posebnimi potrebami smo za dva otroka vrtca Delfino Blu pripravili poročili, ki so jih starši potrebovali kot prilogo k zahtevku za usmerjanje otroka. Za starše predšolskih otrok je Maja Premelč Ban izvedla tudi več predavanj. Preglednica 4: Predavanja za starše otrok v vrtcih

Naslov predavanja Vrtec in enota

Naš otrok gre v šolo, 29.11.2016 Vrtec KP: enota Šalara - Polžek

Naš otrok gre v šolo, 27.09.2016 Vrtec KP: enota Bertoki

Naš otrok gre v šolo, 20.09.2016 Vrtec KP: enota Vanganel-Pikapolonica

Naš otrok gre v šolo, 18.01.2016 Vrtec KP: enota Ribica in Čebelica

Svetovalno delo s strokovnimi delavkami vrtca ter vodstvi je potekalo redno in skladno s potrebami vrtcev. Na povabilo vrtca Koper je strokovna delavka Maja Premelč Ban pripravila in izvedla predavane z delavnico za celoten vzgojiteljski zbor. Predavanje z naslovom Ustvarimo iz svojih drobnih delčkov skupni mozaik: sprostitvene tehnike, je imelo tri ponovitve oziroma je bilo realizirano v treh skupinah.

Svetovalno, diagnostično in terapevtsko delo Predšolski otroci in starši imajo možnost svetovalne, diagnostične in psihoterapevtske pomoči tudi v prostorih Svetovalnega centra. Starši so iskali pomoč zaradi otrokovih težavi ali zaradi spremenjenih družinskih okoliščin (npr. zakonske razveze/ponovna partnerstva, brezposelnost staršev, osebne stiske in neobvladovanja osebnih težav itd.). Področje svetovalnega, diagnostičnega in psihoterapevtskega dela sta opravljali psihologinji Magdalena Rožanc Dernikovič in Nerina Bonassin Battelli. Preglednica: Predšolski otroci in starši v obravnavi v Svetovalnem centru

VRTEC Št. obravnavanih otrok Št. obravnav

Vrtec Semedela 9 41

Vrtec Koper 6 31

Delfino blu 2 6

Zasebni vrtec Koper 2 6

Skupaj 19 84

Za otroke in njihove starše, ki obiskujejo vrtce pri šolah je potekalo izvajanje svetovalne dejavnosti na sekundarnem nivoju in večinoma v prostorih Svetovalnega centra. Področje dela:

- psihodiagnostične postopke in svetovanje, - svetovanje staršem in strokovnim delavcem, - psihoterapevtsko delo.

Preglednica: Število obravnavanih predšolskih otrok/staršev in št. obravnav v vrtcih pri šolah MOK

Vrtec pri osnovni šoli Št. obravnavanih otrok Št. obravnav

Marezige 4 16

Ankaran 2 9

Škofije 4 22

Gračišče 1 4

Skupaj 11 51

5

V šolah, ki ne zaposlujejo psihologov, smo sodelovali pri izvedbi Preizkusa pripravljenosti otroka na šolo ter pri sprejemu šolskih novincev. Dejavnost opravljamo kot storitev. Preglednica: Število opravljenih preizkusov Pripravljenosti otroka za vstop v šolo

Osnovna šola Število učencev

Koper 7

Skupaj 7

V okviru svetovalnega, diagnostičnega in psihoterapevtskega dela, ki poteka v prostorih Svetovalnega centra smo obravnavali otroke in mladostnike z učnimi težavami ter čustveno vedenjskimi težave. Preglednica: Število obravnavanih osnovnošolskih otrok in št. obravnav

Osnovna šola Št. učencev Št. obravnav

Antona Ukmarja Koper 20 95

Dušana Bordona Koper 19 71

Koper 50 353

Elvire Vatovec Prade 15 86

Pier Paolo Vergerio il Vecchio 10 65

Ivana Babiča Jagra Marezige 6 31

Dekani 4 50

Istrskega odreda Gračišče 1 1

Šmarje pri Kopru 8 58

Dr. Aleša Beblerja Primoža Hrvatini 4 24

Ankaran (od 1.9.2016) 2 18

Oskarja Kovačiča Škofije 7 53

Skupaj 146 905

Preglednica: Število obravnavanih otrok, mladostnikov in staršev v občini Izola

Zavod Št. učencev Št. obravnav

Vrtec Mavrica 9 58

Vrtec pri SE Dante Alighieri 2 17

Osnovna šola Vojke Šmuc 20 150

Osnovna šola Livade 11 88

Scuola elementare Dante Alighieri 11 75

Skupaj 53 388

Odzvali smo se tudi na stiske in težave dijakov in študentov, ki so potrebovali nujno psihoterapevtsko pomoč (npr. napotitev zdravnika). Preglednica: Število obravnavanih dijakov in študentov

Št. dijakov Št. obravnav

Dijaki MOK 12 75

Študentje MOK 1 7

Dijaki Izola 4 27

Skupaj 17 109

Svetovanje, diagnostiko in terapijo smo kot storitev nudili tudi otrokom in staršem iz lokalnih skupnosti, ki naše dejavnosti ne financirajo. Storitev je ovrednotena po ceniku Osnovne šole Koper.

6

Preglednica: Število obravnavanih otrok, mladostnikov in staršev iz drugih krajev

Kraj Št. otrok Št. obravnav

Lucija Portorož 4 27

Ajdovščina 1 4

Kozina 1 4

Sežana 1 2

Šempeter 1 6

Skupaj 8 43

Strokovna mnenja in poročila s priporočili o delu so bila izdana za 42 obravnavanih otrok in mladostnikov. Timskih sestankov za posamezne otroke in mladostnike je bilo 28 in so bili opravljeni na šolah ali vrtcih, na Svetovalnem centru ter na Centru za socialno delo Koper.

Delo z nadarjenimi

Preglednica: Število učencev v postopku identifikacije po šolah

Osnovna šola Število učencev

Dušana Bordona 3

Koper 2

Istrskega odreda Gračišče 4

Ivana Babiča Jagra 9

Livade Izola 16

V. e D. de Castro Piran 2

Skupaj 36

Cilj projekta Dnevi ustvarjanja nadarjenih učencev je bil ponuditi identificiranim nadarjenim devetošolcem obogatitveni program, ki spodbuja razvoj njihovih potencialov. Projekt je bil realiziran kot tridnevni tabor ustvarjalnosti. Ob spodbujanju ustvarjalnosti, so bili cilji projekta tudi omogočiti kakovostno druženje mladostnikov, spoznavanje vsebin trajnostnega razvoja ter spodbujanje zdravega načina življenja. V prvem koraku smo se dogovorili z osnovnimi šolami o zagotavljanju učiteljev mentorjev. Sledila so srečanja mentorjev z namenom načrtovanja tabora in delavnic ter predstavitev tabora vsem staršem (13.9.2016). Izvedba tabora je potekala od, 21.9. do 23.92016, v Kortah nad Izolo.

Pregled števila udeležencev tabora po šolah:

Osnovna šola Število udeleženih učencev

Ivana Babiča Jagra 1

Antona Ukmarja 4

Elvire Vatovec 8

Koper 19

Dušana Bordona 4

Dr. Aleša Beblerja Primoža 2

Šmarje pri Kopru 3

Ankaran 2

7

Skupaj 43

Program tabora je obsegal: celodnevne delavnice in ustvarjanje v skupinah, družabne in športne igre, orientacijski pohod, večer s strokovnim gostom, družabni večer, zaključno predstavitev staršem. Udeleženci tabora so ustvarjali v šestih delavnicah, vsebina je bila namenjena elektriki v okviru trajnostnega razvoja.

Dodatna strokovna pomoč

Delo na področju izvajanja dodatne strokovne pomoči otrokom s posebnimi potrebami, ki imajo odločbo Komisije za usmerjanje, obsega:

- vodenje ali sodelovanje v strokovni skupini za izdelavo individualiziranega programa dela učenca,

- neposredno izvajanje dodatne strokovne pomoči in prilagoditev učencu, - sodelovanje s starši otroka, - sodelovanje in strokovna podpora vzgojiteljem/učiteljem otroka z odločbo, - evalvacija dela ter priprava poročila o delu in otrokovem napredku.

Izvajanje dodatne strokovne pomoči poteka kot mobilno delo v vrtcih in šolah. Dodatno strokovno pomoč izvajajo Simona Kozjak, Jasna Lovrečič, Meta Oven, Neja Briški, Magdalena Rožanc Dernikovič, Ana Simončič in Andreja Bukovnik (do 1.9.2016).

Sledi pregled števila ur posamezne strokovne delavke ter zavodov in števila otrok, ki so prejemali DSP. Preglednica: Strokovne delavke in tedensko števila ur DSP po mesecih v letu 2016

Strokovna delavka Jan. Feb. Mar. Apr. Maj Jun. Sep. Okt. Nov. Dec.

Simona Kozjak 24 24 24 24 25 25 23 23 23 23

Andreja Bukovnik 24 24 24 24 25 25

Neja Briški 19 19 19 19 19 19 14 13 13 13

Jasna Lovrečič 24 24 24 24 25 25 21 21 21 21

Meta Oven 15 15 18 18 18 18 24 24 24 25

Magdalena Rožanc Dernikovič

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Alja Kumar 27 27 27 27 27 27 22 22 22 24

Ana Simončič 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26

160 160 163 163 166 166 131 130 130 133

Preglednica: Pregled števila otrok po zavodih in mesecih v letu 2016

Zavod Jan. Feb. Mar. Apr. Maj Jun. Sep. Okt. Nov. Dec.

Vrtec Semedela 6 6 6 6 6 6 1 1 1 1

Vrtec Ankaran 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1

Vrtec Delfino blu 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0

Osnovna šola Elvira Vatovec

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Osnovna šola Šmarje pri Kopru

1 1 1 1 1 1 0 0 0 0

8

Osnovna šola Ivana Babiča Jagra

6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

Osnovna šola Dekani 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Osnovna šola Vojke Šmuc

10 10 10 10 10 10 5 5 5 5

OŠ Livade 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1

Srednja tehniška šola

17 17 17 17 17 17 26 26 26 26

SKUPAJ 80 80 81 81 84 84 74 74 74 76

Preventivna dejavnost

Skrb za duševno zdravje predvideva celovit pristop in obsega tudi dejavnosti na področju preventive ter promocije duševnega zdravja.

Učna pomoč zaposlenih v programu javnih del Na razpisu Zavoda RS za zaposlovanje smo za potrebe učne pomoči osnovnošolcem pridobili 5 javnih delavcev. Financiranje javnih del je vezano na koledarsko leto, zato nastopi menjava zaposlenih v januarju. Razpored zaposlenih v javnih delih po šolah. V letu 2016 so učno pomoč v javnih delih opravljali.

Ime in priimek Šola

Ivo Bevc OŠ Koper

Judita Ciglič OŠ dr. Aleš Bebler Primož OŠ Dekani (od 1.9.2016)

Uroš Aljančič OŠ Ivana Babiča Jagra Marezige

OŠ Istrskega odreda Gračišče

Nataša Funčič, Maja Kobal (od 1.9. 2016)

Pier Paolo Vergerio il Vecchio Koper

Nevenka Brejc OŠ Oskarja Kovačiča

Razpored upošteva potrebe šol in otrok. S šolami smo sklenili pisne dogovore o izvajanju učne pomoči učencem. Organizacijo dela, spremljanje in mentorstvo zaposlenim v javnih delih je vodila Dorotea Kralj.

Organizacija prostovoljnega dela Organizirano prostovoljno učno pomoč je nudilo osem prostovoljk, vse študentke Univerze na Primorskem. Skupno so opravile 192 ur prostovoljnega dela. V SCOMS smo pripravili ustrezne pisne dogovore s šolami in starši otrok. Skladno z zakonom smo vodili evidence o prostovoljnem delu ter zagotavljali mentorstvo prostovoljkam. Organizacijo prostovoljnega dela vodi predstojnica Dorotea Kralj, ki je tudi mentorica prostovoljkam.

Možgančkanje – delavnice za učenje razmišljanja Delavnice so potekale enkrat tedensko od februarja do junija 2016 na OŠ Vojke Šmuc Izola. Udeležilo se jih je do 12 učencev petega razreda. Glavni cilji delavnic so bili, da otroci spoznajo tehnike/orodja

9

razmišljanja po metodi dr. Edwarda de Bona, razvijajo razmišljanje kot veščino, ki jo lahko koristijo v vsaki situaciji, se naučijo osnovnih postopkov usmerjenega razmišljanja, so sposobni določen postopek razmišljanja izvesti namerno, tekoče, natančno, razvijejo širši pogled na obravnavano situacijo, znanje uporabljajo pri reševanju različnih problemov, krepijo samozavest in samozavedanje. Delavnici sta vodili strokovni delavki Simona Kozjak in Neja Briški.

Igralne urice - delavnice za spodbujanje močnih področij razvoja pri predšolskih otrocih Delavnice so potekale vsak drugi ponedeljek od marca do konec junija 2016 v vrtcu Semedela, enota Slavnik. Delavnice so obiskovali štirje otroci, stari 4-5 let. Namen delavnic je bil krepitev prepoznanih močnih področij razvoja ter skrb za celostni razvoj otroka. Dejavnosti so bile usmerjene v razvijanje naslednjih področij: pozornost in koncentracija, spomin, matematika in logično mišljenje, govorno-jezikovno področje, gibanje ter socialno-emocionalno področje. Program smo zaključili z evalvacijskimi razgovori s starški, kjer smo jim podali informacije o opažanjih o otrokovem funkcioniranju, njegovih močnih in šibkih področjih razvoja. Delavnice sta zasnovali in izvajali Neja Briški in Tjaša Rapotec, svetovalna delavka vrtca Semedela).

Pišem z roko – predavanje z delavnico V okviru Tedna vseživljenjskega učenja smo pripravili in izvedli predavanje z delavnico Pišem z roko. Predavanje z delavnico je bilo namenjeno staršem otrok pred vstopom v šolo, staršem otrok prvih razredov osnovne šole ter vzgojiteljicam in učiteljicam razrednega pouka. Namen predavanja z delavnico je predstaviti pomen razvoja motorike pri opismenjevanju otrok. Predavanje z delavnico so pripravile in izvedle strokovne delavke: Dorotea Kralj, Andreja Bukovnik, Alja Kumar, Ana Simončič.

Delavnice Tačke – de Bono Delavnice poimenovane Tačke – de Bono so bile namenjene sproščenemu uvajanju v svet namenskega razmišljanja in razvijanju socialnih veščin potrebnih za sodelovanje z vrstniki. Vsebina posamezne delavnice se je prepletala z interakcijo s terapevtskim psom, ki na učence deluje umirjujoče in spodbudno. Delavnice so potekale enkrat tedensko od oktobra 2015 do junija 2016, za učence 4.razreda osnovne šole Ivana Babiča Jagra Marezige. Delavnice je izvajala Simona Kozjak v sodelovanju z učiteljico Vesno Bidoli, vodnico terapevtskega psa, zaposleno na šoli v Marezigah.

Izobraževalna dejavnost Individualno supervizijo učiteljici je v obsegu 6 ur kot storitev opravila Nerina Bonassin Battelli. Na strokovnem posvetu ob 10-letnici sprejemnega centra Človek v Piranu, je imela Nerina Bonassin Battelli predavanje z naslovom: Naš prispevek pri delu s »težavnimi otroki«.

Drugo delo

Sodelovanje z drugimi strokovnimi institucijami Sodelovanje z drugimi strokovnimi institucijami je stalno in po potrebi, glede na aktualno problematiko. Timski sestanki za posamezne otroke in mladostnike so bili opravljeni v vrtcih in šolah, na Svetovalnem centru, na Centru za socialno delo Koper in v Pedopsihiatrični ambulanti. Ob reševanju problematike posameznih otrok smo sodelovali tudi s Pedopsihiatrično kliniko v Ljubljani, CSD Izola ter Kriznim centrom v Kopru.

10

Sodelovanje s Svetovalnimi centri V mesecu septembru smo se vse strokovne delavke udeležile tradicionalnega srečanja Svetovalnih centrov Slovenije. V letu 2016 so srečanje pripravili v SCOMS Maribor.

Mentorstvo študentom Strnjeno pedagoško prakso smo omogočili dvema študentkam Pedagoške fakultete v Kopru. Pri mentorici Simoni Kozjak je praksa potekala teden dni, pri mentorici Neja Briški je strnjena praksa potekala tri tedne.

Strokovno srečanje svetovalnih delavcev v vrtcih in šolah V mesecu decembru smo organizirali in izvedli strokovno srečanje svetovalnih delavcev v vrtcih in šolah. Vsebina srečanja je bila namenjena izstopajočemu vedenju otrok ter pedagoškim odzivom. Predavanje z delavnico je imela dr. Alenka Kobolt.

Lastno izobraževanje Skrb za lastno strokovno izobraževanje je kontinuirana naloga vsake strokovne delavke. Sledi pregled

naše udeležbe na različnih oblikah izobraževanja.

Udeležba na krajših predavanjih (do 3 ure)

Vsebina in predavatelj Kje Kdo se je udeležil

Predstavitev metode učenja “Play Attention”- Marko Ferek (22.3.2016)

CKSG Portorož Nerina Bonassin Battelli, Jasna Lovrečič, Simona Kozjak, Magdalena Rožanc Dernikovič, Ana Simončič, Neja Briški, Maja Premelč,

Predavanje, pred. Marko Juhant: »vzgajajmo samostojne in odgovorne otroke – nemočni starši.« 11.04.2016

Vrtec Semedela – enota Ankaran

Maja Premelč Ban

Pasti mladostništva-alkohol (Familylab) OŠ Koper Jasna Lovrečič, Simona Kozjak, Magdalena Rožanc Dernikovič, Ana Simončič, Neja Briški, Meta Oven

Srečanje sekcije soc.ped. v šoli (socialne pedagoginje) (5 srečanj)

OŠ Borovnica, Borovnica, OŠ Rodica, Domžale, OŠ Venclja Perklja, Domžale, PeF v Ljubljani, OŠ narodnega heroja Rajka Hrastnika, Hrastnik

Socialne pedagoginje

Predavanje z delavnico: Pišem z roko Ljudska univerza Koper

Simona Kozjak Magdalena Rožanc Drnikovič

ABC individualiziranih programov; Suzana Pulec Lah

CKSG Portorož Simona Kozjak Ana Simončič

Predavanja v sklopu Tedna možganov: Normalne odvisnosti – dr. Bojan Rojc Spekter avtizma – Patricija Lovišček Normalna telesna masa z možganske perspective – dr. Nina Mohorko

Univerzitetni kampus Livade, Izola

Ana Simončič, Alja Kumar, Magdalena Rožanc Drnikovič, Dorotea Kralj

11

Spekter normalnosti v OŠ - Deana Lozar Šömen, specialna pedagoginja

Udeležba na enodnevnih izobraževanjih (študijske skupine, predavanja, posveti)

Izobraževanje: Vodenje skupine in skupinska dinamika

Ljubljana Meta Oven, Jasna Lovrečič

Izobraževanje: Socialne, ustvarjalne in gibalne metode za boljše delo s skupinami in posamezniki

Ljubljana Meta Oven, Jasna Lovrečič

4. srečanje Sekcije socialnih pedagoginj in pedagogov v šoli

Domžale Meta Oven, Jasna Lovrečič, Simona Kozjak

5. srečanje Sekcije socialnih pedagoginj in pedagogov v šoli

Ljubljana Meta Oven, Jasna Lovrečič, Simona Kozjak

6. srečanje Sekcije socialnih pedagoginj in pedagogov v šoli

Hrastnik Meta Oven, Jasna Lovrečič, Simona Kozjak, Neja Briški

Študijska skupina za osnovne šole: Vzgoja in izobraževanje otrok s posebnimi potrebami v osnovni šoli

Portorož Meta Oven, Jasna Lovrečič, Simona Kozjak, Neja Briški, Alja Kumar, Ana Simončič

Študijska skupina za predmet/področje VI otrok s posebnimi potrebami v osnovni šoli.

CKSG Portorož Alja Kumar¸ Meta Oven, Jasna Lovrečič, Simona Kozjak, Neja Briški, Ana Simončič

Psihološka načela učenja in urjenje spomina Postojna Magdalena Rožanc Dernikovič

Usposabljanje za standardizacijo Vizualno motoričnega gestalt testa BG-II.

Ljubljana Magdalena Rožanc Dernikovič

Seminar – Spremljevalci otrok z avtizmom Osnovna šola Koper

Simona Kozjak

Udeležba na večdnevnih seminarjih, kongresih, posvetih

Kaj Kje Kdo

Seminar “Psihodrama” od 11. do 13.3.2016 Ljubljana Nerina Bonassin Battelli

Seminar “Psihodrama” od 9. do 11.9.2016 Ljubljana Nerina Bonassin Battelli

Konferenca DIR Floortime 12.,13. marec 2016 Ljubljana

Dorotea kralj