1

REPUBLIKA HRVATSKA SPLITSKO-DALMATINSKA ŢUPANIJA GRAD OMIŠ Koordinacijski odbor za provoĊenje akcije „Gradovi/općine – prijatelji djece“

KLASA: 550-01/17-01/18 URBROJ: 2155/01-04-17-17 Omiš, 05.09.2017. Trg kralja Tomislava 5/I 21310- Omiš (adresa: mjesto, ulica, broj) +385 21 755-500 (telefonski broj) grad@omis.hr (e-mail za kontakte)

ZAVRŠNI IZVJEŠTAJ na temelju samoocjene o realizaciji programa:

GRADOVI I OPĆINE – PRIJATELJI DJECE (za gradove veće od 10 000 stanovnika)

Stanje na dan: 31.08.2017. godine

Izvještaj ima: Ţig: Podatke pripremio/la/pripremili: 61 stranice Koordinacijski odbor i 9 priloga Nositelji zadaće izrade odgovora na

upite iz programskih podruĉja

2

Tablica o programskom podruĉju broj 1:

PROGRAM I PLAN ZA OSTVARIVANJE PRAVA I POTREBA DJECE Prijavni obrazac 1/ Odluka o ukljuĉivanju u akciju: Gradovi i općine prijatelji djece

a) Naziv tijela (ili odluka gradonaĉelnika/ce-naĉelnika/ce) koje je donijelo odluku:

ODLUKA GRADONAĈELNIKA GRADA OMIŠA O UKLJUĈENJU U AKCIJU GRADOVI I OPĆINE – PRIJATELJI DJECE

b) Kada je odluka donesena (datum i godina):

3.listopada 2016.g.

2/ Broj djece i stanovnika u gradu (koristiti sluţbene i najnovije podatke Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo: sluţbeni popis iz 2011. te godišnja statistiĉka izvješća):

Dob djece: broj djece, mladeţi i stanovnika:

% djece prema br.stanovnika:

0-4 godina: 822 5,5

5-9 godina: 802 5,37

10 -14 godina: 909 6,08

15 – 19 godina: 915 6,12

Ukupno djece: 3448 23,08

Ukupno stanovnika: 14936

3-4/ Koordinacijski odbor Akcije (podaci o osnivanju KO, sjedištu i imena ĉlanova KO):

Osnovan dne: 29.01.2016.

Sjedište (adresa): Omiš, Trg kralja Tomislava 5/I

Sastav: Ime i prezime: Organizacija koju zastupa:

Predsjednik/ca: u osobi gradonaĉelnika odnosno zamjenika gradonaĉelnika Grada Omiša

Grad Omiš

Ĉlanovi/ice:

Natali Stanić (Petra Mimica) Ljiljana Tafra (Ivka Gašpar) Leo Lelas (Zvonimir Kujundţić) Katica Pocrnja (Tonĉi Dinĉić) Martina Milina (Simona Jurjević) Biljana Borovac (Zlatko Bajić) Stipe Boţinović (Ljiljana Petriĉević) Karmen Beović (Mirela Miliĉević) Jelena Staniĉić Marasović (Petar Buljević) Renata Jurĉević (Valentina Koljanin) Ines Kadić (Petar Kriţanac) dr. Branka Huljev Matea Brstilo (Milan Mandić)

UOSI „Agape“ Omiš URDOPP „Prijatelj“ Omiš PD „Imber“ Omiš Policijska postaja Omiš

OŠ „Josip Pupaĉić“ Omiš Djeĉji vrtić „Omiš“

OŠ „Gornja Poljica“ Srijane OŠ „1.listopada 1942.“ Ĉišla Centar za kulturu Omiš Centar za socijalnu skrb Omiš Udruga izviĊaĉa Omiš Zavod za javno zdravstvo Split Ispostava Omiš Društvo „Naša djeca“ Omiš:

3

5/ Sudionici u provedbi Akcije (nazivi tijela, struĉnih sluţbi i odjela, ustanova, udruga i drugih subjekata-nositelja aktivnosti):

1.GRAD OMIŠ: URED GRADONAĈELNIKA, UPRAVNI ODJEL ZA DRUŠTVENE DJELATNOSTI, UPRAVNI ODJEL ZA FINANCIJE, UPRAVNI ODJEL ZA KOMUNALNO GOSPODARSTVO; 2.OSNOVNE ŠKOLE GRADA OMIŠA;3.DJEĈJI VRTIĆ OMIŠ; 4. DOM ZDRAVLJA OMIŠ; 5.CENTAR ZA SOCIJALNU SKRB OMIŠ;6.NARODNA KNJIŢNICA OMIŠ;7.MUZEJ GRADA OMIŠA;8.OSNOVNA GLAZBENA ŠKOLA LOVRO PL.MATAĈIĆ;9.DRUŠTVO NAŠA DJECA GRADA OMIŠA;10.DJEĈJE GRADSKO VIJEĆE GRADA OMIŠA; 11.UDRUGA IZVIĐAĈA OMIŠ; 12. KULTUNO UMJETNIĈKA DRUŠTVA NA PODRUĈJU GRADA OMIŠA; 13. GRADSKO DRUŠTVO CRVENOG KRIŢA; 14.HVIDRA OMIŠ; 15. DVD GRADA OMIŠA, 16.SPORTSKE UDRUGE I KLUBOVI NA PODRUĈJU GRADA OMIŠA, 17.UOSI AGAPE, 18.URDOPP PRIJATELJ, 19. KLUB ŢENA LIJEĈENIH NA DOJCI OMIŠ; 20.ATRONOMSKO DRUŠTVO OMIŠ; 21.TURISTIĈKA ZAJEDNICA GRADA OMIŠA; 22.MUP OMIŠ; 23.TVRTKE I ORGANIZACIJE (OMIAL, GALEB, STUDENAC, PEOVICA, VODOVOD); 24.PRIVATNICI I OBRTNICI (SPONZORSTVA I DONACIJE); 25. MEDIJI (WEB STRANICE, DRUŠTVENE MREŢE, SLOBODNA DALMACIJA, TV JADRAN);26.POJEDINCI (UMJETNICI, AK. SLIKARI, RODITELJI, GRAĐANI, VOLONTERI)

6/ Program i Izvedbeni plan Akcije:

a) Prilaţu se Programi, za godine: 2017.-2020.

b) Prilaţu se Izvedbeni planovi, za godine: 2017.

c) Popis/nazivi priloga, koji se prilaţu:

Strategija i Izvedbeni planovi ostvarivanja prava i potreba djece u Gradu Omišu, Izvješća o aktivnostima ustanova i udruga za djecu, Programi i projekti za djecu, Informativno-promidţbeni materijali o Akciji u Gradu Omišu

7/ Aktivno sudjelovanja djece u izradi programa i planova za djecu te promicanje djeĉjih prava u gradu/općini ostvaruje se: 7.1. Radom Dječjeg gradskog vijeća koje: a) aktivno radi i sastaje se više puta godišnje b) radi i sastaje se jedanput godišnje 7.2. Radom Dječjeg/ih foruma koji: a) aktivno radi/e tijekom cijele godine b) povremeno radi, provodeći do 5 aktivnosti iz svojeg programa c) povremeno radi, najmanje 3 puta godišnje provodi neku aktivnost iz svojeg programa rada 7.3. Godišnjim susretom djece s gradonačelnikom/icom naĉelnikom/icom 7.4. Akcijom Poruke djece odraslima ili nekom sliĉnom akcijom javnog

iznošenja djeĉjeg mišljenja

Javni skup djece Grada Omiša i Gradonaĉelnika i ĉlanova Poglavarstva u Djeĉjem tjednu

Dijeljenje poruka djece odraslima u programima Dana obitelji, Dana Grada i sl.

(50)

7.5. Nekim drugim oblicima aktivnog sudjelovanja djece (Opišite ukratko tu/te aktivnost/i) • Obiljeţavanje Dana Konvencije UN-a o pravima djece «satovima» djeĉjih prava • Sudjelovanje djece Djeĉjeg gradskog vijeća u medijskoj kampanji akcije Gradovi i općine – prijatelji djece

15

10

10

5

3

10

5

40

10

4

• Prisustvovanje ĉlanova Djeĉjeg gradskog vijeća na sjednicama Gradskog poglavarstva, sveĉanim sjednicama povodom Dana Grada Omiša te sjednicama Koordinacijskog odbora akcije G/O – prijatelji djece • Sudjelovanje djece DGV u prigodnim radijskim i televizijskim emisijama lokalnih medija • U okviru Djeĉjeg tjedna podizanje zastave Društva naša djeca Grada Omiša 8/ U Vašemu gradu provode se gradske mjere i strategije za ostvarivanje prava i potreba djece: 8.1. Izrada redovnih godišnjih izvještaja i analiza o stanju djece u

gradu: 8.2. Informiranje javnosti o izvještajima i analizama o stanju djece

8.3. Edukacija djece o Konvenciji UN-a o pravima djece kojom je obuhvaćeno:

a) više od 50% djece u gradu b) od 40-50% djece u gradu c) od 20-39% djece u gradu d) od 10-19% e) ispod 10%

8.4. Edukacija odraslih o Konvenciju UN-a o pravima djece kojom je obuhvaćeno: (50)

a) više od 50% odraslih u gradu b) od 40-50 % odraslih u gradu c) od 20-39% odraslih u gradu d) od 10-19% odraslih u gradu e) ispod 10% odraslih u gradu

(Opišite neke od oblika edukacije djece i odraslih): Edukacija djece provodi se na više naĉina: kontinuirani rad Djeĉjeg gradskog vijeća;

satovi razrednika u osnovnim školama, odgojno obrazovni rad s djecom uz stalnu postavu informativnih panoa u djeĉjim vrtićima, osnovnim školama i Narodnoj knjiţnici; ukljuĉivanje u aktivnosti Društva Naša djeca tijekom Djeĉjeg tjedna.

Edukacija odraslih: na radionicama na roditeljskim sastancima, rad u skupinama s roditeljima u Djeĉjem vrtiću, informativni panoi u ustanovama za djecu (vrtići, osnovne škole i gradska knjiţnica i ĉitaonica), prigodne tv i radijske emisije.

* Medijska kampanja akcije Grad Omiš – prijatelj djece (prilog) * Dizajniran je, tiskan i distribuiran u školama i vrtićima na podruĉju Grada Omiša letak s

prigodnim naljepnicama (flayer – 5.000 primjeraka) Grad Omiš – prijatelj djece s prigodnim tekstom o akciji Gradovi i općine – prijatelji djece te pravima kojima se bavi Konvencija UN-a o pravima djeteta. Tom informativno-promotivnom aktivnošću Koordinacijskog odbora Akcije u Gradu Omiši senzibilizirala se i informirala šira javnost Oiša, ne samo o provedbi Akcije, već i o općim odredbama Konvencije UN-a o pravima djeteta.

100 bodova

10

5

20

10

5

20

10

5 10

0

3

3

0

55

5

Tablice o programskom podruĉju broj 2:

NAMJENSKA NOVĈANA SREDSTVA ZA ZAŠTITU I ODGOJ DJECE U GRADU

9/ Utrošena sredstava u gradu/općini za djecu u godinama trajanja Akcije za godinu (navedite godinu): 2016.

Namjena novĉanih sredstava za djecu u gradu/općini:

Iz gradskog/ općinskog proraĉuna:

Iz ţupanijskog proraĉuna:

Iz Drţavnog proraĉuna:

Iz natjeĉaja Nacionalne zaklade/ili regionalnih zaklada:

Iz donacija i od sponzora:

Iz drugih izvora:

Ukupno:

a) za odgoj, obrazovanje:

10.799.565,56

15.000.000,

00

3.000.000,00

100.000,00

200.000,00

29.099.565,

56

b) za zdravstvenu zaštitu:

446.112,92

50.000,00

496.112,92

c) za socijalnu skrb:

2.575.719,89

200.000,00 80.000,00

2.855.719,8

9

d) za kulturu:

2.146.187,93

203.478,94

70.000,00

2.419.666,8

7

e) za šport i rekreaciju:

4.285.754,12

100.000,00 50.000,00

55.000,00

4.490.754,1

2

f) za aktivnosti udruga s djecom i za djecu:

361.793,49

65.000,00 70.000,00 30.000,00

40.000,00

566.793,49

g) za ostale potrebe djece i to za: g1) zaštita i promicanje prava i interesa osoba s invaliditetom g2) organiziranje i provoĊenje zaštite i spašavanja

162.807,00

2.597.800,58

2.760.607,5

8

u k u p n o k u n a:

23.375.741,49

15.165.000,

00

3.473.478,94

300.000,00

375.000,00

42.689.220,43

6

9/ Utrošena sredstava u gradu/općini za djecu u tekućoj godini (navedite godinu): 2017.

Namjena novĉanih sredstava za djecu u gradu/općini:

Iz gradskog/ općinskog proraĉuna:

Iz ţupanijskog proraĉuna:

Iz Drţavnog proraĉuna:

Iz natjeĉaja Nacionalne zaklade/ili regionalnih zaklada:

Iz donacija i od sponzora:

Iz drugih izvora:

Ukupno:

a) za odgoj, obrazovanje:

3.744.873,15

700.000,0

0

2.500.000,00 2000 6.946.873,15

b) za zdravstvenu zaštitu:

194.749,96

194.749,96

c) za socijalnu skrb:

961.849,10

961.849,10

d) za kulturu:

1.017.206,44

1.017.206,44

e) za šport i rekreaciju:

921.395,98

25.875,00

947.270,98

f) za aktivnosti udruga s djecom i za djecu:

245.000,00

245.000,00

g) za ostale potrebe djece i to za: g1) zaštita i promicanje prava i interesa osoba s invaliditetom g2) organiziranje i provoĊenje zaštite i spašavanja

92.500,00 1.262.559,50

1.355.059,50

u k u p n o k u n a:

8.440.134,13

725.875 2.500.000,00 2.000,00 11.668.009,13

Prilikom popunjavanja ovih tablica nastojte doći do podataka ustanova i institucija koje su u vlasništvu grada/općine ili udruga koje sufinancira grad/općina kako bi se dobila što realnija slika o tome koliko se i za što namijenjuju sredstva iz različitih izvora. Ujedno se moţe iz tih pokazatelja vidjeti i omjer suradnje i izdvajanja za djecu na različitim razinama – grad/općina-ţupanija-drţava.

7

10/ Kapitalna ulaganja iz gradskog/općinskog proraĉuna za izgradnju, obnavljanje, ureĊivanje i opremanje prostora za djecu: vrtića, škola, dvorana, igrališta, parkova, zabavnih centara i sl., po godinama trajanja Akcije

Godina praćenja kapitalnih ulaganja u objekte namijenjene djecu u gradu/općini:

Namjena kapitalnih ulaganja u objekte (naziv ulaganja):

Utrošena sredstva iz proraĉuna grada/općine (iznos):

% utrošenih sredstava od ukupnog gradskog/općinskog proraĉuna:

Izgradnja objekata za djecu (škole, djeĉji vrtić, igrališta, centri, dvorane i sl.)

UreĊivanje i opremanje objekata za djecu

Godina trajanja Akcije: 2016.

Izgradnja vrtića u naselju Kuĉiće Opremanje Centra za kulturu Opremanje Narodne knjiţnice Omiš Opremanje Gradskog muzeja Omiš Sportska oprema Kapitalne donacije osnovnim školama za nabavu opreme Sportska dvorana-završetak gradnje Opremanje Djeĉjeg vrtića Omiš Kupnja prostora za ureĊenje djeĉjeg vrtića Ribnjak, adaptacija objekta Odrţavanje i izgradnja djeĉjih igrališta

Gradnja i opremanje Opremanje Opremanje Opremanje Opremanje vanjskih igrališta Opremanje uĉionica Gradnja i opremanje Opremanje Kupnja i gradnja Odrţavanje i graĊenje

215.803,76

64.392,20

35.000,00

11.798,00

31.247,50

14.280,18

2.449.651,46

238.350,00

3.614.605,25

60.000,00

0,29%

0,09%

0,05%

0,02%

0,04%

0,02%

3,34%

0,32%

4,93%

0,08%

UKUPNO: 6.635.128,35

Tekuća godina Akcije: 2017.

Sportska dvorana-završetak gradnje Gradnja djeĉjeg vrtića Ribnjak Opremanje Narodne knjiţnice Omiš Opremanje Centra za kulturu

Gradnja i opremanje Gradnja Opremanje Opremanje

176.030,17

442.500,01

20.153,39

2.985,00

0,50%

1,27%

0,06%

0,009%

8

Odrţavanje i izgradnja djeĉjih igrališta

Odrţavanje i graĊenje

60.000,00

0,17%

UKUPNO: 701.668,57

Bonus pitanje: (20)

Izgradnja objekata: (10) UreĊivanje i opremanje:

11/ Komparativni pokazatelji o namjenskom iznosu kuna za djecu u gradu/općini:

Godina praćenja izdvajanja za djecu u gradu/općini:

Ukupno utrošena sredstva u gradu/općini (zbirni podatak po godinama iz tablica 9.)

% povećanja/smanjenja utrošenih sredstava u gradu/općini (tekuća godina u odnosu na prethodnu godinu) 3. stupac

% utrošenih sredstava od ukupnog gradskog/općinskog proraĉuna: 4. stupac

Godina trajanja Akcije: 2016.

24.395.820,43

-

33,25%

Tekuća godina Akcije: 2017.

8.516.634,13

-65,09%

26,00%

UKUPNO:

*Grad Omiš kontinuirano iz godine u godine, osigurava jednak iznos kapitalnih ulaganja ili veći od prethodne. Nikada se nije dogodio pad, meĊutim 2016. godina je godina izminla u kojoj su se završila 3 velika projekta- izgradnja sportske dvorane, kupnja i ureĊenje vrtićkog prostora te projektna doklumentacija za izgradnju srednje škole. Zbog toga je pokazatelj o namjenskom iznosu drastiĉno manji u 2017. u odnosu na 2016, no to nije realan pokazatelj. (20) (50) Bodovanje 3. stupca: Bodovanje 4. stupca: 2-3 % 10 bodova do 5% 10 bodova 3-10% 15 bodova 5-10% 15 bodova 10-15% 20 bodova 10-12% 20 bodova 12-15% 40 bodova više od 15% - bonus 10 bodova više od 15% 50 bodova 12/ Ukupni iznos izdvajanja po jednom djetetu u tekućoj godini:

Ukupni iznos po jednom djetetu u tekućoj godini u odnosu prema ukupnom broju djece u gradu/općini:

2470 = ukupno kuna po 1 djetetu

Bodovanje: do 1% 10 bodova (30) 1-2% 15 bodova 2-3% 20 bodova 4-5% 25 bodova više od 5% 30 bodova

50

X

X

9

K o m e n t a r i: Naĉin bodovanja tablice 11. Vrjednovati samo stavke u komparativnim pokazateljima, i to sljedeće: a) Stupac broj 3: Postotci će biti pokazatelji je li trend izdvajanja ukupnih namjenskih

sredstava raste ili pada. Realan godišnji rast proraĉuna moţe se oĉekivati izmeĊu 2-3%, iako je to stavka na koju koordinatori Akcije ne mogu direktno utjecati, jer «punjenje» proraĉuna ovisi o drugim parametrima. Maksimalno 20 bodova.

b) Stupac broj 4: bodovati ukupan rast utrošenih sredstava za djecu iz gradskog/općinskog proraĉuna, tj. izdvajanje za djecu, na što već mogu utjecati mjere i strategije lokalne zajednice. Stoga se predlaţe da se taj pokazatelj vrjednuje s maksimalno 50 bodova, ovisno o % povećanja izdvajanja namjenskih sredstava za djecu, a koji je odnos promjena (tzv. veriţni indeks).

Naĉin bodovanja tablice 12. Ukupni iznos po jednom djetetu u tekućoj godini u odnosu prema broju djece u gradu: proraĉunska potrošnja u odnosu s brojem stanovnika (u ovom sluĉaju populacijom koja nas zanima, a to su djecu) je dobar korektivni kriterij i pokazatelj. Izraĉunavat će se % izdvajanja dobiven od prosjeĉnog broja bodova iz tablice broj 9. Maksimalno 30 bodova. 100 bodova

Tablica o programskom podruĉju broj 3: PODRŠKA I POMOĆ UDRUGAMA KOJE IMAJU PROGRAME S DJECOM I ZA DJECU 13/ Popis registriranih udruga s kojima grad/općina suraĊuje, podruĉje djelovanja i broj ĉlanova tih udruga:

Rbr. Naziv udruge: Podruĉje djelovanja udruge: Broj ĉlanova udruge:

Ukupno: Od toga djece, do 18 g.:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

Udruga male ţice Hrvatska udruga likovnih umjetnika KUD Slime KUU Mosor Prokultura Kud Mile Gojsalić KPU Omiški gusari Likovna kolonija Mimice HKUD Kostanje Društvo Hrvatska ţena Omiš Klapa Pasika Kostanje Društvo Poljiĉana sv. Jure Priko Udruga za oĉuvanje hrvatskog folklora PEU Gata Nogometni klub Omiš Ţenski košarkaški klub Omiš Košarkaški klub Omiš-Ĉagalj Tours Vaterpolo klub Omiš Taekwondo klub Gusar Šahovski klub Omiš Boćarski klub Gorĉina Streljaĉki klub Omiš

Kultura Kultura Kultura Kultura Kultura Kultura Kultura Kultura Kultura Kultura i Socijalna skrb Kultura Kultura Kultura Kultura Sport Sport Sport Sport Sport Sport Sport Sport

30 390 26

100 8

131 50 18 52 10 11

989 70 43

170 110 130 60

170 25 15 15

18 0

10 60 0

40 20 10 35 0 8

50 60 20

145 100 115 60

165 15 0 0

10

23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45.

Jedriliĉarski klub Omiš Judo klub Omiš Atletski sportski klub Omiš Odbojkaški klub Gusar Kickboxing klub Sv. Jure Gata Rukometni klub Hrvatski dragovoljac D.Rat Rukometni klub Orkan Sportska udruga malog nogometa Omiš Športsko ribolovno društvo Gubavica Školska sportska društva Astronomsko društvo Omiš Udruga roditelja poginulih branitelja Udruga HVIDR-a Udruga antifašista Udruga Zamosorje Udruga izviĊaĉa Društvo Naša djeca Grada Omiša Udruga osoba s invaliditetom Agape Udruga roditelja djece i odraslih s posebnim potrebama „Prijatelj“ Klub ţena lijeĉenih na dojci Dijabetiĉko društvo Omiš Matica umirovljenika Centar za hagioterapiju

Sport Sport Sport Sport Sport Sport Sport Sport Sport Sport Tehniĉka kultura Socijalna skrb Socijalna skrb Socijalna skrb Socijalna skrb Socijalna skrb Socijalna skrb Socijalna skrb Socijalna skrb Socijalna skrb Socijalna skrb Socijalna skrb Socijalna skrb

15 50 25 80 20

100 100 300 15

1700 10 26

278 21 21 65 25

230 110

2317

40 300 19

15 45 25 80 17 50 50 20 0

100 3 0 0 0 5

30 15 0

70

0 20 0 5

(ako nema dovoljno prostora, proširiti tablicu na sljedeće stranice. Boduje se broj odraslih aktivnih 5članova u odnosu na broj djece u gradu/općini)

Bodovanje: 10% aktivnih građana 10 bodova 9% 9 bodova 8% 8 bodova 7% 7 bodova (10) 6% 6 bodova 5% 5 bodova 4% 4 boda 3% 3 boda 2% 2 boda 1% 1 bod 14/ Struktura financiranja programa udruga za djecu iz Proraĉuna grada/općine Omiša: (Za popunjavanje ove tablice odgovarati u suradnji s navedenim udrugama i podatcima kojima raspolaţete.)

Red. br.

Naziv udruge : Za koji program/projekt/ programske aktivnosti:

Ukupan iznos programa u kn:

Iznos odobren iz Proraĉuna:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Udruga male ţice Hrvatska udruga likovnih umjetnika KUD Slime KUU Mosor Prokultura Kud Mile Gojsalić

Omiš Guitar festa Almissa open air Ivanjske veĉeri 12. Gatsko kulturno ljeto Noć kazališta Oĉuvanje kulturne baštine Jurjevo Od poĉela do rasula Noć muzeja Kuća jezika i kulture 15. Dani Mile Gojsalić

985.000,00 45.000,00

9.000,00

20.000,00 5.000,00

15.000,00 4.000,00

40.000,00 5.000,00

20.000,00 20.000,00

100.000,00 38.250,00

6.750,00

14.000,00 3.500,00

10.500,00 2.400,00

24.000,00 1.750,00

12.000,00 12.000,00

10

11

7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45.

KPU Omiški gusari Likovna kolonija Mimice HKUD Kostanje Društvo Hrvatska ţena Omiš Klapa Pasika Kostanje Društvo Poljiĉana sv. Jure Priko Udruga za oĉuvanje hrvatskog folklora PEU Gata Nogometni klub Omiš Ţenski košarkaški klub Omiš Košarkaški klub Omiš-Ĉagalj Tours Vaterpolo klub Omiš Taekwondo klub Gusar Šahovski klub Omiš Boćarski klub Gorĉina Streljaĉki klub Omiš Jedriliĉarski klub Omiš Judo klub Omiš Atletski sportski klub Omiš Odbojkaški klub Gusar Kickboxing klub Sv. Jure Gata Rukometni klub Hrvatski dragovoljac D.Rat Rukometni klub Orkan Sportska udruga malog nogometa Omiš Športsko ribolovno društvo Gubavica Školska sportska društva Astronomsko društvo Omiš Udruga roditelja poginulih branitelja Udruga HVIDR-a Udruga antifašista Udruga Zamosorje Udruga izviĊaĉa Društvo Naša djeca Grada Omiša Udruga osoba s invaliditetom Agape Udruga roditelja djece i odraslih s posebnim potrebama „Prijatelj“ Klub ţena lijeĉenih na dojci Dijabetiĉko društvo Omiš Matica umirovljenika Centar za hagioterapiju

Poklade i Gusarska bitka Garden Eden Djeĉji zbor Knjige i izloţbe Pruţanje soc. usluga u zajedn. Oprema za rad VI. Poljiĉke kulturno- gastronomske veĉeri Redovna djelatnost Redovna djelatnost Redovna djelatnost Redovna djelatnost Redovna djelatnost Redovna djelatnost Redovna djelatnost Redovna djelatnost Redovna djelatnost Redovna djelatnost Redovna djelatnost Redovna djelatnost Redovna djelatnost Redovna djelatnost Redovna djelatnost Redovna djelatnost Redovna djelatnost Redovna djelatnost Redovna djelatnost Izvannastavne sportske aktivnosti uĉenika Tehniĉka kultura Oĉuvanje sjećanja na poginule branitelje Domovinskog rata Redovna djelatnost Obnova spomeniĉke baštine Zamosorje 2017. Za bolje sutra Grad koji voli djecu Pruţanje socijalnih usluga u zajednici Prijevoz osoba s invaliditetom Kod kuće je najbolje Osnaţivanje djece s teškoćama u razvoju Prijevoz djece s teškoćama u razvoju Edukacijom, prevencijom i rehabilitacijom do duţeg i kvalitetnijeg ţivljenja Redovna djelatnost UnapreĊivanje kvalitete ţivota umirovljenika Povjerenjem do zdravih meĊuljudskih odnosa

50.000,00 42.000,00 42.000,00 10.000,00

15.000,00 25.000,00

497.000,00

19.000,00

800.000,00 210.000,00 200.000,00

45.000,00 45.000,00 20.000,00 20.000,00 20.000,00 45.000,00 30.000,00 20.000,00 20.000,00 20.000,00

Osiguranje

dvorane Osiguranje

dvorane 10.000,00

10.000,00

15.000,00

10.000,00 65.000,00

120.000,00 10.000,00 15.000,00 20.000,00 20.000,00

60.000,00

50.000,00 66.000,00 60.000,00

10.000,00

50.000,00

10.000,00 20.000,00

32.000,00

30.000,00 25.200,00 14.700,00 3.500,00 6.000,00 5.250,00 8.750,00

6.091,00

4.750,00

780.000,00 210.000,00 190.000,00

42.000,00 35.000,00 20.000,00 20.000,00 15.000,00 28.000,00 25.000,00 20.000,00 20.000,00 7.000,00

Osiguranje

dvorane Osiguranje

dvorane 10.000,00

5.000,00

10.000,00

5.000,00

40.000,00

100.000,00 10.000,00 13.000,00 20.000,00 20.000,00

52.500,00

50.000,00 66.000,00 52.500,00

10.000,00

50.000,00

10.000,00 20.000,00

32.000,00

12

Bodovanje (% udjela sredstava iz gradskog/općinskog proračuna u pokrivenosti programa za djecu, standard omjera za dobivanje je sredstava je 30-40%): 30 - 40% 20 bodova 20 - 29% 15 bodova (20) 10 – 19% 10 bodova Ispod 10 % 5 bodova 15/ Na koji naĉin grad/općina prikuplja programe/projekte udruga za financiranje iz gradskog/općinskog proraĉuna:

a) raspisivanjem natjeĉaja o javnim potrebama grada 2 boda b) na osnovu polugodišnjih/tromjeseĉnih izvješća udruga 2 bod c) pismenim inicijativama udruga kojima se realiziraju programi/projekti od znaĉaja za lokalnu sredinu 1 boda (5)

16/ Na koji naĉin grad/općina osigurava prostor za rad udruga: a) većina udruga radi u vlastitom prostoru, svojem vlasništvu 5 bodova b) većina udruga radi u iznajmljenom prostoru, 4 boda (5) a grad/općina snosi troškove najamnine i reţija c) većina udruga radi u unajmljenom prostoru, uz najamninu 2 boda d) većina udruga nema prostora za rad 0 bodova

17/ Kako se ostvaruje suradnja izmeĊu udruga i gradske/općinske uprave:

a) redovna i kontinuirana razmjena iskustava i informacija 1 bod b) zajedniĉki rad na programu/projektu 2 boda c) grad/općina je partner na programu/projektu 2 boda (6) d) grad/općina je samo u ulozi finacijskog donatora 1 bod

18/ MeĊusobna koordinacija rada udruga za djecu i lokalne zajednice u tekućoj godini:

Zajedniĉki program/programske aktivnosti/projekt:

Ukljuĉene udruge u programu/aktivnosti/projektu:

Kvaliteta suradnje i koordinacije na programu/aktivnosti/projektu (slaba, dobra, vrlo dobra, izvrsna):

Rolobiciklijada

Naj djeĉje djelo

Dan igara

Djeĉji tjedan

Djeĉji advent

DND Omiš, DVD Omiš, AK

Oneum Omiš, HGGS Split-

Ispostava Omiš, ZZJZ- Hitna

medicinska pomoć, PP Omiš.

DND Omiš, Grad Omiš, osnovne

škole

DND Omiš, DV Omiš, Udruga

IzviĊaĉa Omiš

DND Omiš, DV Omiš i osnovne

škole

DND Omiš, Centar za kulturu, Grad

Omiš, TZ Grada Omiša, UODPP

Prijatelj, djeĉji vrtići, osnovne škole

izvrsna

izvrsna

izvrsna

izvrsna

izvrsna

3

4

5

13

Imbertrek

Oda proljeću

Festival planinarstva

Zdrav za pet

Zajdno više moţemo

Poštujte naše znakove

Sto ljudi, sto ćudi

Sretno dijete

Djeĉji maskenbal

Djeĉja olimpijada

Proljetne igre proletaraca

Logorovanje

Šumska škola

Plava ĉistka

Mali gusari

Omiški polumaraton

Priĉaonica bajki

Mosor grebbening

Dani Ive Marjanovića

PD Imber, HGSS- Ispostava Omiš,

TZ Grada Omiša, Udruga IzviĊaĉa

Omiš, DND Omiš, GLOBE,

osnovne škole

PP Omiš, osvnovne škole i DV

Omiš

Osnovne škole i DND Omiš

DV Omiš, DND Omiš, UODPP

Prijatelj

IzviĊaĉi Omiš, Grad Omiš, DND

Omiš, osnone škole i DV Omiš

TZ Omiš, MK Omiški gusar,

Jedriliĉarski klub Omiš, SNRN

Omiš, Hrvatski ronilaĉki savez...

Narodna knjiţnica Omiš, Centar za

kulturu Omiš

KUU Mosor, HGSS Omiš, PEU

Gata, osovne škole

izvrsna

izvrsna

izvrsna

izvrsna

izvrsna

izvrsna

izvrsna

izvrsna

izvrsna

Bodovanje (uzima se prosjek bodova): Slaba 0 bodova

Dobra 5 bodova (10) Vrlo dobra 8 bodova Izvrsna 10 bodova

19/ Kontinuiranost i inovativnost programa za djecu (s naglaskom na socijalno iskljuĉenu djecu: djeca s teškoćama u razvoju i invaliditetom, siromašna djeca, djeca nacionalnih manjina ) u gradu/općini:

Naziv Program: Opis programa:

1. Rolobiciklijada

2. Naj djeĉje djelo

Rolobiciklijada je akcija koja se, već

tradicionalno, odrţava u travnju ili svibnju. Cilj

akcije je usavršavanje prometne kulture te

upoznavanje djece s opasnostima u prometu

kojima su svakodnevno izloţena. Uz natjecanje

u rolanju i voţnji bicikla s obveznom zaštitnom

opremom, naši suradnici educiraju djecu

pokazujući im vrste vozila, opremu te vjeţbe za

pruţanje prve pomoći unesrećenima. Akcija se

odvija u veselom ozraĉju, a natjecatelji, uz

veliko bodrenje prijatelja, roditelja i nastavnika,

uĉe kako se sami mogu zaštititi u prometu.

S ciljem promocije humanosti meĊu djecom

osnovnoškolskog uzrasta s podruĉja Grada

Omiša, a u okviru Akcije "Grad - prijatelj djece"

10

14

3. Dan igara

4. Djeĉji tjedan

5. Djeĉji advent

6. Narodnim obiĉajima preko prepreka

7. Oda proljeću

raspisan je Natjeĉaj za dodjelu nagrada za djela

nesebiĉne pomoći i solidarnosti meĊu djecom -

"Naj djeĉje djelo".

Dan igara je tradicionalna i jedna od

najpopularnijih akcija koju provode Društva

Naša djeca diljem Hrvatske. Cilj akcije je da se

osmišljenim zajedniĉkim igrama poveća radost

djece i obogate trenutci slobodnog vremena

djeteta. Zašto baš Dan igara? Zato što su igre

jedna od aktivnosti koju djeca jako vole i u

kojoj posebno uţivaju. Osim u igrama, djeca

uţivaju i u nizu likovno-kreativnih radionica

koje se takoĊer odrţavaju u sklopu akcije.

Djeĉji tjedan tradicionalno se organizira

poĉetkom listopada, u suradnji sa Savezom

DND-a. Nizom akcija i aktivnosti za djecu i s

djecom nastoji se skrenuti pozornost najšire

društvene javnosti na poloţaj djece u društvu.

Djeĉji tjedan u Omišu drţava se pod nazivom

“Vole te grade tvoja dica”, a obiljeţava se

podizanjem zastave, prijemom Djeĉjeg

gradskog vijeća kod gradonaĉelnika,

postavljanjem izloţbe djeĉjih radova “Uliĉni

štafelaj” i mnogim kreativnim radionicama.

Djeĉji advent odrţava se u prosincu kako bi

djeca, ali i svi drugi posjetitelji i na taj naĉin

mogli uţivati u boţićnom duhu. Akcija se

provodi kao priredba plesnih skupina i

folklornih ansambala, a završava dolaskom

Djeda Boţićnjaka s punom vrećom poklona.

Osim pjesmom, plesom i poklonima, djeca se

zabavljaju crtanjem po licu, bojanjem boţićnih

crteţa te izradom boţićnih ĉestitki i ukrasa.

Udruga osoba s invaliditetom Agape iz Omiša, ,

organizira susret za svoje ĉlanove i prijatelje iz

srodnih udruga cijele Dalmacije. Cilj nije samo

druţenje, koje je takoĊer bitno za ĉlanove koji

nisu previše u pokretu, nego uĉenje novih

vještina i prevladavanje kako emocionalnih,

tako i fiziĉkih prepreka. Stoga se ĉlanovima i

gostima prezentiraju naĉini pripravljanja

soparnika, fritula i kruha ispod peke. TakoĊer se

prikazuju redovne radionice ĉlanova: crtanje na

svili, rad na ĉipki koji se provode u udruzi, a

koji su naroĉito korisni za razvijanje motoriĉkih

sposobnosti.

Izlet na vrh Kulu, gdje se kod skloništa "Luda

kuća"okupljaju planinari iz okolice u ĉast Dan

planeta Zemlje. Ovu manifestaciju koju

popularno zovu Oda proljeću već godinama

odliĉno organiziraju domaći planinari iz Omiša.

Na Imberu se tradicionalno okupi veći broj

15

8. Festival planinarstva

9. Zdrav za pet

10. Zajedno moţemo više

11. Poštujte naše znakove

12. Djeĉji maskenbal

13. Djeĉja olimpijada

planinara iz Dalmacije svih uzrasta, uz biranje

vile Imbera.

Pd „Imber“ Omiš ,pod pokroviteljstvom Grada i

Turistiĉke zajednice grada Omiša, uz pomod

Centra za kulturu grada Omiša, Gradske

knjiţnice Omiš,Hrvatske gorske sluţbe

spašavanja, Mjesnog odbora Naklice, osnovne

škole i Globe grupe osnovne škole „Josip

Pupaĉid“ a pod motom „Planinarenjem do

zdravlja“, organizira Festival planinarstva koji

zapoĉinje otvorenjem uz izloţbu fotografija.

Nastavlja se ekološkom akcijom „Planovo je

naša slika“ i

prikazivanjem filmova i nizom predavanja

planinarske tematike. Slijede pokazne vjeţbe

Hrvatske gorske sluţbe spašavanja dok su

zadnja dva dana ostavljena za izlete na Forticu,

Kulu i Komorjak.

Policijska postaja Omiš, u suradnji s osnovnim

školama u listopadu zapoĉinje s provoĊenjem

prve komponente preventivnog programa

Zajedno više moţemo pod nazivom Mogu ako

hoću. Ovaj dio programa realizira se putem

organiziranih posjeta uĉenika 4. razreda

policijskim postajama kako bi se upoznali s

radom policije i prihvatili policiju kao prijatelja

pomagaĉa. U provedbu su ukljuĉeni uĉenici svih

4. razreda osnovnih škola s podruĉja grada

Omiša.

S ciljem podizanja svijesti o vaţnosti poštivanja

prometnih propisa i osvještavanja najmlaĊih

sudionika u prometu o potencijalnim

opasnostima, MUP Omiš oposjećuje uĉenike

prvog razreda osnovnih škola na podruĉju

Grada Omiša.

Kontinuirani program kojim se podiţe

atraktivnost djeĉje kulturne ponude. Organizira

se mimohod ulicama Grada i središnja

sveĉanost. Program je za djecu s ciljem da se

kod djece razvija motivacija i ţelja za

kreativnim sudjelovanjem u maskiranju te da se

zadrţi tradicija fašniĉkog obiĉaja u Omišu.

NagraĊuju se najoriginalnije djeĉje maske,

pojedinaĉne i skupne, a za svakog sudionika

organizator osigurava krafne i poklon pakete

slatkiša.

Gradski stadion AnĊelko Marušić- Ferata u

Omišu domaćin je djeĉje olimpijade, toĉnije

olimpijskog festivala Djeĉjeg vrtića Omiš. U

natjecanju sudjelovalu djeĉaci i djevojĉice

predškolskog uzrasta iz omiških vrtića, a

podijeljeni su u ĉetiri ekipe- Gusari s Cetine,

Pĉelica, Mali hajduci i Poljiĉka dica. Sve se

16

odvija kao na pravoj olimpijadi- svira se himna,

podiţe se olimpijska zastava, zapali se

olimpijska baklja. Djeca su natjeĉu u ukupno

pet kategorija- trĉanje na 50 metara, štafeta

4x25 metara, bacanje loptice u dalj, skok u dalj

te mali nogomet.

1. Budi neovisan

2. Druţimo se s malima da bi znali biti veliki

3. Imbertrek

4. Tjedan mozga

5. Globe

6. Baletni studio, Djeĉje kazalište i Filmska škola

7. Plava ĉistka

8. Mali gusari

Budi neovisan je projekt prevencija ovisnosti u

predškolske i osnovnoškolske djece u lokalnoj

zajednici. Jedna od aktivnosti ovog projekta je i

ta da se u što više gradova i općina obiljeţi

Svjetski dan nepušenja, 31. svibnja. Kampanja

je zamišljena na naĉin da djeca na taj dan (31.

svibnja) u prijepodnevnim satima na Pazaru u

Omišu dijele voće s porukom: “Tko puši,

zdravlje ruši”.

Senzibilizacija javnosti za ostvarivanje prava

djece s teškoćama u razvoju i mladih osoba s

intelektualnim teškoćama .Omogućiti

rehabilitaciju, s ciljem poticanja njihovih

sposobnosti i samopoštovanja te ukljuĉivanja u

ţivot zajednice.

Treking natjecanje u organizaciji PD Imber

Omiš. Svake godine organizira se i djeĉja staza-

utrka u kojoj djeca upoznavaju svoj krajolik,

prirodu i okoliš.

Inicijativa koja se provodi u osnovnim školama

na podruĉju Grada kako bi se popularizalo

znanje o funkcijama i istraţivanju mozga te se

pribliţilo na djeci razumljivom jeziku.

Program GLOBE predviĊa redovita i

kontinuirana uĉeniĉka mjerenja i opaţanja u

neposrednom okolišu škole. Mjerenja i opaţanja

obavljaju se na podruĉju atmosfere, vode, tla i

pokrova, a rezultati istraţivanja se meĊusobno

upotpunjuju i povezuju, ĉime se ostvaruje

program cjelovitog praćenja stanja okoliša.

Prikupljeni se rezultati unose u zajedniĉku bazu

podataka na GLOBE serveru.

Škola baleta, filma i djeĉje kazalište u

organizaciji Centra za kulturu Omiš postaje

pristupaĉno svoj djeci s podruĉja Grada Omiša

koja su prije, za sliĉne aktivnosti, trebali

putovati više od 30 km u jednom smjeru.

Eko akcija ĉišćenja omiškog podmorja te

podizanje plave zastave i suradnji s klubom

Calypso, moto klubom Omiški gusar,

Jedriliĉarskim klubom Omiš, SNRD Omiš i

komunalnom poduzeću Peovica.

Okupljanje malih gusara zapoĉinje

upoznavanjem i doĉekom pravih omiških

17

9. Omiški polumaraton

gusara. Nakon toga slijede gusarske sportske

igre pod vodstvom sportskog društva “Sanus

vita“, a pridruţuju im se i Kliški uskoci sve

okupljene uĉe gaĊanje mete pomoću luka i

strijele. Akademska slikarica Vera Mekinić

svojim ĉarobnim kistom djecu preobrazi u prave

gusare. Druţenje trajati do poĉetka prigodne

predstave naon ĉega slijedi koncert za najmlaĊe.

Turistiĉka zajednica Grada Omiša povodom

Svjetskog dana turizma u suradnji s Gradom

Omišom, ŠU Omiš-plivaĉkim maratonom i

športskim atletskim klubom „Omiš“ organizira

rekreativnu utrku i polumaraton kanjonom

rijeke Cetine. Djeĉja rekreativna utrka se trĉi 3

kilometra uzvodno ravniĉarskom trasom

kanjona Cetine i natrag do starta-Poljiĉkog trga

(ukupno: 6 km).

Bodovanje:

(10) - 1 – kontinuirani program 1 bod; 2-3 kontinuirana programa 3 boda; 4 i više kontinuirana programa = 5 bodova; - 1 – inovativni program 1 bod; 2-3 inovativnih programa 3 boda; 4 i više novih/inovativnih programa = 5 bodova Max: 10 bodova

20/ Sudjelovanje djece u aktivnostima i akcijama udruga ĉija se djelatnost odnosi na djecu: (Navedite točne podatke s kojima raspolaţete. Ukoliko za neki program nemate točne podatke, mogu se dati procjene podataka, koje će trebati obrazloţiti Prosudbenoj komisiji prilikom posjeta gradu/općini)

Naziv udruge/ustanova/društva koja/e je nositelj aktivnosti:

Nazivi programa/akcije/aktivnosti/projekta: Broj/% obuhvaćene djece u gradu/općini (izravni korisnici) u odnosu na ciljanu skupinu na koju se aktivnost odnosi):

1. Društvo Naša djeca Grada

Omiša

2. Kuća jezika i kulture

3. Uosi Agape

4. UROPP Prijatelj

5. PD Imber

6. CZK Omiš

Rolobiciklijada, Naj djeĉje djelo, kretivna

radionice, Budi neovisan, Dan igara, Djeĉji

tjedan, Djeĉji advent.

Teĉajevi stranih jezika i kreativne

radionice

Poludnevni boravak, Narodnim obiĉajima

preko prepreka

Druţimo se s malima da bi znali biti

veliki, poludnevni boravak, druţenje

petkom, MeĊunarodni dan volontera,

meĊunarodni dan osoba s invaliditetom.

Oda proljeću, Festival planinarstva,

Imbertrek.

Baletni studio, Djeĉje kazalište, Filmksa

kinoteka, Filmska škola, Gradska glazba,

slikarske radionice

55% 0,66% 0,44%

0,51%

16%

12%

10

18

7. Udruga IzviĊaĉa Omiš

8. TZ Grada Omiša

9. Sportski klubovi i udruge

10. Kulturno- umjetniĉka

društva

Zimovanje, radionice, Maškare, Izleti

povodom Dana planeta Zemlja, izviĊaĉka

natjecanja, Zborovanje, Logorovanje,

Šumska škola, Jesenske igre proletaraca,

Susret brĊana, Betlehemsko svjetlo

Plava ĉistka, kreativne radionice, Mali

gusari, Omiški polumaraton, Advent u

Omišu.

16 sportskih udruga i klubova na podruĉju

Grada Omiša

MlaĊe i starije folklorne skupine djece.

Nastupi na smotrama u Hrvatskoj i

inozemstvu.

27%

66%

78%

32%

(Bodovanje se provodi za sve navedene akcije i aktivnosti.) Bodovanje: više od 70% 20 bodova od 51 – 70% 15 bodova (20) od 30 – 50% 10 bodova ispod 30% 5 bodova 21/ Dodjela javnih priznanja i nagrada od strane Grada/Općine organizacijama civilnog društva, ustanovama i pojedincima zasluţnim za rad s djecom:

Dodjelitelj:

Primatelj:

Vrsta priznanja (naziv):

Godišnja (redovita) nagrada/priznanje/povelja/pohvala

ili priznanje za ţivotno djelo

Povremene nagrade/priznanja/povelje/

pohvale

Grad Omiš Fiziĉke i pravne osobe za uspjehe u radu kojima pridonose razvoju Grada Omiša

1. Proglašenje poĉasnim graĊaninom

2. Nagrada Grada Omiša 3. Plaketa Grada Omiša Godišnja dodjela za Dan Grada Omiša

Grad Omiš uĉenici osnovnih i srednjih škola koji su na školskim natjecanjima pod Ministarstvom znanosti i obrazovanja osvojili jedno od tri prva mjesta u pojedinaĉnoj konkurenciji na ţupanijskim ili na drţavnim natjecanjima, a

Novĉana nagrada. Godišnja dodjela za Dan Grada Omiša

20

19

imaju prebivalište na podruĉju Grada Omiša

Grad Omiš Djeca od 7 do 15 godina pojedinaĉno ili kao razredno odjeljenje kroz akciju „Naj djeĉje djelo“

1. Nagrade 2. Priznanja 3. Pohvalnice Godišnja dodjela za Dan Grada Omiša

Bodovanje: (10) Godišnje (redovite) nagrade i priznanja 10 bodova Povremene nagrade i priznanja 5 bodova 22/ Praćenje realizacije programa/projekata udruge : a) DA – samo godišnje izvješće 2 boda b) DA – godišnja i polugodišnja izvješća 3 boda c) DA – godišnja, polugodišnja izvješća, posjeti organizaciji i dogaĊanjima, vanjska evaluacija projekta 4 boda (4) 100 bodova

Programsko podruĉje broj 4:

DIJETE U SIGURNOM I ZDRAVOM GRADU Bonus pitanje i bodovi: 4.1. Je li Vaš grad ĉlan Hrvatske mreţe Zdravih gradova? da ne Ako da, u kojoj je fazi ostvarenja programa?

a) I 4 boda b) II 6 bodova c) III 8 bodova d) IV 10 bodova (10)

4.2. Navedite koji se kontinuirani programi vezani za zdrav okoliš, ĉist zrak, zdravu i pitku vodu, te ekološke aktivnosti u kojima sudjeluju djeca provode na podruĉju Vašeg grada:

Program/akcija/aktivnost: Naziv programa/akcije/aktivnosti: Postignuti rezultati programa/akcija/aktivnosti:

Kontinuirani programi:

Kontinuirana edukacija djece u djeĉjim vrtićama i osnovnim školama

Edukacija se kontinuirano provodi u obliku razliĉitih aktivnosti s djecom i roditeljima: satovi razrednika, eko-panoi, eko-radionice, obiljeţavanje meĊunarodnih datuma (Dan voda, Dan planeta Zemlje, Dani kruha i sl.), akcije ĉišćenja okoliša, sakupljanja starog papira i

0

10

3

20

Plava ĉistka Vode u zaviĉaju More je ţivo Globe Green forest festival

recikliranog otpada, eko-poruke djece, ukljuĉivanje u ekološke aktivnosti na razini grada. Eko akcija ĉišćenja omiškog podmorja te podizanje plave zastave i suradnji s klubom Calypso, moto klubom Omiški gusar, Jedriliĉarskim klubom Omiš, SNRD Omiš i komunalnom poduzeću Peovica. Kontinuirani program uĉenja o vodama u zaviĉaju, vodama tekućicama i vodama stajaćicama, razlikovanje i imenovanje voda u zaviĉaju, eko sustav i zaštita istog. Edukacija djece o potrebi oĉuvanja i zaštite Jadranskog mora.

Program GLOBE predviĊa

redovita i kontinuirana uĉeniĉka

mjerenja i opaţanja u

neposrednom okolišu škole.

Mjerenja i opaţanja obavljaju

se na podruĉju atmosfere, vode,

tla i pokrova, a rezultati

istraţivanja se meĊusobno

upotpunjuju i povezuju, ĉime se

ostvaruje program cjelovitog

praćenja stanja okoliša.

Prikupljeni se rezultati unose u

zajedniĉku bazu podataka na

GLOBE serveru

Green Forest Festival je manifestacija puna uliĉne umjetnosti, kreativnosti, umjetniĉkih instalacija, dobre glazbe, više radionica, namijenjenoga svim dobnim skupinama. Festival slavi poštivanje svih oblika ţivota i ostvarenje ţivota u skladu s prirodom.

Ekološke aktivnosti:

Stablo za stablo Rašeljka

Inicijativa u kojoj su sudjelovale udruge i razredi osnovne škole. Za svako posjeĉeno stablo, organizacija je posadila u Gradu i „posvojila“ jedno stablo o kojem će brinuti. Cvjetno- ekološke akcije u

21

Dan planeta Zemlja Dan biološke raznolikosti Planovo je naša slika

kojoj sudjeluje uĉenika zadruga Rašeljka Osnovne škole Josip Pupaĉić Omiš. Sve osnovne školena podruĉju Grada Omiša na prigodan naĉin obiljeţavaju Dan planeta Zemlje i Dan biološke raznolikosti. Tradicionalna ekološka akcija u organizaciji PD Imber u kojoj sudjeluju uĉenici osnovnih škola. Cilj je oĉistiti podruĉje Grada Omiša od otpada.

Bodovanje: Kontinuirani programi 10 bodova (20) Ekološke aktivnosti 10 bodova

(1 program/ekološka aktivnost = 2 bod; 2 programa = 4 boda; 3 programa = 6 bodova; 4 programa = 8 boda; 5 i više programa = 10 bodova) 4.3. Koliki je postotak kućanstava koja imaju pitku/vodovodnu vodu?

_____92%_________% Bodovanje:

≤ 79% Ø 80-84% 2 boda 85-89% 3 boda (5) 90-94% 4 boda ≥ 95% 5 bodova 4.4. Koliki je postotak kućanstava koja su prikljuĉena u kanalizacijski sustav?

__________44%________% Bodovanje:

≤ 79% Ø 80-84% 2 boda 85-89% 3 boda (5) 90-94% 4 boda ≥ 95% 5 bodova

4.5. Imaju li većina kućanstva na zadovoljavajući naĉin riješeno pitanje otpadnih voda?

da 5 bodova ne Ø (5) 4.6. Navedite broj evidentiranih oboljelih do 18 godina od hepatitisa A zadnjih 5 godina u Vašem gradu:

Godina: Broj evidentiranih:

2012. 0

2013. 0

2014. 0

2015. 0

2016. 0

Pitanje se ne boduje, osim negativnog trenda

20

4

5

0

22

4. 7.Navedite koji se kontinuirani programi i aktivnosti provode kojima se djeca štite od pasivnog pušenja kroz rad ustanova i udruga (npr. preventivni projekti u vrtićima, školama i udrugama, ustanovama, promidţbene aktivnosti, organizirane aktivnosti usmjerene na prevenciju pušenja u školama tijekom prošle godine, provedba akcijskih planova i sl.):

Program/akcija/aktivnost: Naziv programa/akcije/aktivnosti: Postignuti rezultati programa/akcija/aktivnosti:

Kontinuirani programi:

1. Grad koji voli djecu 2. Zdrav za pet 3. Zajedno više moţemo 4. Prevencija i edukacija o štetnosti pušenja, alkoholu i drogama u Djeĉjem vrtiću za djecu. Provodi se u odgojno-obrazovnom radu s djecom kroz koji dijete upoznaje i uĉi koje su to štetne navike i opasnosti za djecu.

Nakon nekoliko radionica vezanih za provoĊenje slobodnog vremena, vijećnici su zakljuĉili kako djeca u našem gradu, ĉesto bez nadzora i na jednostavan naĉin u nekim trgovinama i kafićima mogu kupiti i konzumirati alkohol, a takoĊer su dobili informacije da im je u mnogim “kvartovskim” kladionicama dozvoljeno klaĊenje. Došli su na ideju projekta “Grad koji voli djecu”. Organizirali su nekoliko akcija – patrola, tijekom kojih su u pratnji voditeljica i policijskih sluţbenika ulazili u sve trgovine, kafiće i kladionice gdje su predstavljali projekt te ostavljali naljepnicu s nazivom projekta i poticajnom reĉenicom “Hvala vam što ĉuvate naše djetinjstvo”. Projekta usmjeren na prevenciju ovisnosti (alkohol, droge, igre na sreću, pušenje) te na podizanje razine svijesti o vaţnosti zaštite okoliša, biljnog i ţivotinjskog svijeta. Navedeni Projekt temelji se na projektu PP Omiš i NZJZ. Cilj projekta je prevencija zlouporabe opojnih droga, vandalizama, vršnjaĉkog nasilja, konzumacije duhana i drugih oblika riziĉnog ponašanja. Projekt zajedniĉki provode policijski sluţbenici s uĉenicima 5., 6. i 7. razreda osnovnih škola. Osvješćenost djece o štetnosti pušenja, poticanje djece putem raznovrsnih igara i aktivnosti djecu se nastoji potaknuti na zdrave

23

5. Zdravstveni odgoj za uĉenike i roditelje

izbore i odgovornost za zdravlje U svim osnovnim školama i vrtićima u Gradu provodi se edukacija o štetnosti pušenja u okviru eko-radionica u školama, satovima razrednika, rdoiteljskim sastancima i satovima biologije. Predavaĉi-gosti su lijeĉnici, pedagozi i psiholozi.

Aktivnosti:

1. Zdravlje je moj odabir 2. Budi neovisan 3. Obiljeţavanje Svjetskog dana nepušenja – izrada i postavljanje info-plakata u školama, radionice, predavanja. 4. Medijske aktivnosti

Razliĉite aktivnosti koje organizira OŠ Josip Pupaĉić Omiš, a u okviru tjedna znanosti. Budi neovisan je projekt prevencija ovisnosti u predškolske i osnovnoškolske djece u lokalnoj zajednici. Jedna od aktivnosti ovog projekta je i ta da se u što više gradova i općina obiljeţi Svjetski dan nepušenja, 31. svibnja. Kampanja je zamišljena na naĉin da djeca na taj dan (31. svibnja) u prijepodnevnim satima na Pazaru u Omišu dijele voće s porukom: “Tko puši, zdravlje ruši”. Prevencija djece o štetnosti pušenja. Edukacija i informiranost.

Bodovanje: (20) Kontinuirani programi 10 bodova Aktivnosti 10 bodova (1 program aktivnost = 2 bod; 2 programa = 4 boda; 3 programa = 6 boda; 4 programa = 8 boda; 5 i više programa= 10 bodova. Uz ovo pitanje priloţiti izvještaje Školskih preventivnih programa da se vidi kvaliteta provedbe). ***Škole od 2015. godine nemaju obavezu prema Ţupaniji dostavljati izvještaje Školskih preventivnih programa pa ih stoga više ni ne sačinjavaju.

18

24

4.8. Koje se aktivnosti vezane uz povećanje sigurnosti djece u prometu provode na podruĉju Vašeg grada: a) Obiljeţeni su pješaĉki prijelazi za djecu 5 bodova b) Organiziraju se djeĉje prometne patrole 5 bodova c) Provodi se edukacija djece u vrtićima i školama o sigurnosti (20) u prometu i prometnoj kulturi 5 bodova d) Postavljeni su leţeći policajci na prijelazima u blizini škola, djeĉjih vrtića, igrališta i ustanova u kojima borave djeca 5 bodova e) Nešto drugo: _______________________________________ (bonus bodovi) Rolobiciklijada je akcija koja se, već tradicionalno, odrţava u travnju ili svibnju. Cilj akcije je usavršavanje prometne kulture te upoznavanje djece s opasnostima u prometu kojima su svakodnevno izloţena. Uz natjecanje u rolanju i voţnji bicikla s obveznom zaštitnom opremom, naši suradnici educiraju djecu pokazujući im vrste vozila, opremu te vjeţbe za pruţanje prve pomoći unesrećenima. Akcija se odvija u veselom ozraĉju, a natjecatelji, uz veliko bodrenje prijatelja, roditelja i nastavnika, uĉe kako se sami mogu zaštititi u prometu. Na sjednicama vijećnici raspravljaju o problemima djece u našem gradu. Sloţili su se da postoji veliki problem nesigurnosti ponajprije u prometu, ali i u zaštiti sigurnosti djece na ulicama, u obitelji, u školskim autobusima, na igralištima, treninzima, na planinama, u vodama. Zbog toga su odluĉili osmisliti i pokrenuti projekt “Sigurnost djece u gradu” te u okviru njega pokušati razgovarati sa što više struĉnjaka iz raznih podruĉja koja se tiĉu problema kojega smo prepoznali. 4.9. Biciklistiĉke staze u Vašem gradu: (5) a) postoje 5 bodova b) ne postoje, a potrebne su - 3 boda (negativni bodovi) c) ne postoje, no, zbog specifiĉnosti mjesta nisu potrebne (npr. malo mjesto, brdovit teren i sl., što će utvrditi Prosudbena komisija na terenu) 5 bodova 4.10. Koliko je djece Vašeg gradu po navedenim godinama ozlijeĊeno u prometu (bez umrlih koji su iskazani zasebno)? 2012. god. 5 2013. god. 4 2014. god. 4 2015. god. 2 2016. god. 5 Bodovanje: (5) Trend je uzlazan (porast) Ø Podjednaki podatci za pojedina godišta 1 bod Trend je silazan (smanjenje) 5 bodova 4.11. Navedite ukupan broj djece (0-18 god.) umrle nasilnom smrću u Vašem gradu za navedene godine. 2012. god. 0 2013. god. 0 2014. god. 0 2015. god. 0 2016. god. 0

20

-3

25

Bodovanje: Trend je uzlazan (porast) Ø Podjednaki podaci za pojedina godišta 3 boda (5) Trend je silazan (smanjenje) 5 bodova 4.12. Navedite koje mjere provodite za lakšu komunikaciju i kretanje djece s invaliditetom i teškoćama u razvoju. a) Besplatan prijevoz školske djece s posebnim potrebama/motoriĉkim problemima2 boda b) PrilagoĊeni nogostupi/rampe u gradu/općini 2 boda c) Programi za unapreĊivanje kvalitete ţivljenja djece invalida (radionice, predavanja i sl.)

2 boda d) UgraĊeni zvuĉni semafori i prometna signalizacija 2 boda e) Nešto drugo________________________________

U suradnji s UODPP Prijatelj i UOSI Agape pokrenut je program potpore djece s posebnim

potrebama i kroniĉnim bolestima: pokrenut je program organizacije poludnevnog boravka djece s

posebnim potrebama u Udruzi za koje se osigurava topli obrok. Djeca se ukljuĉuju u igraonice i

radionice pod struĉnim nadzorom – logopeda i volontera (10) 2 boda

100 bodova Programsko podruĉje broj 5:

ZDRAVLJE DJECE

5.1. Kolika je stopa prirodnog priraštaja u zadnje dvije godine za vaše podruĉje? (izdvojeni podatak Ţupanijskog zavoda za javno zdravstvo) 2014. -0,7‰ 2015. -2,0‰

(2) a) za pozitivnu vrijednost (ne boduje se) b)porast stope prirodnog prirasta u odnosu na prošlu godinu kao rezultata poticajnih mjera od strane lokalne zajednice 2 boda (Navedite poticajne mjere od strane lokalne zajednice za povećanje nataliteta te vrste pomoći mladim obiteljima s djecom u vašem gradu/općini): Grad Omiš daje nagrade i potpore uĉenicima srednje škole te sufinancira prijevoz. Obiteljima s podruĉja Grada Omiša daje se pomoć u novu, podmirenju troškova stanovanja i ogrjeva te potpore na nabavu obaveznih školskih udţbenika za uĉenik eosnovne i srednje škole. Sufinancira se usluga djeĉjeg vrtića u posebnim sluĉajevima te se daju potpore obiteljima za novoreoĊeno dijete.

10

2

26

5.2. Obuhvat trudnica sistematskim pregledima u tekućoj godini prema podacima dobivenim od ginekološke ambulante u vašem gradu/općini: a) 0-2 sistematska pregleda _______________ % trudnica 0 bodova b) 3-5 sistematskih pregleda _______________ % trudnica 2 boda (4) c) 6 –8 sistematskih pregleda ______100____ % trudnica 4 boda 5.2.a Provodi li se prenatalna zdravstvena zaštita trudnica putem zdravstvenog odgoja (trudniĉki teĉajevi, savjeti s prehranom, osobna i seksualna higijena, zdravlje tijekom trudnoće, štetne navike, bolesti ovisnosti, zaposlenje i radni uvjeti, zakonska prava za vrijeme trudnoće, priprema za porod i dojenje)? Ako DA, 3 boda (3) Navedite ukratko aktivnosti: Navedene aktivnosti obavezno se provode kroz individualne savjete lijeĉnika u ordinaciji.

5.3. Nadleţno rodilište: a) Ukljuĉeno je u akciju „Rodilište – prijatelj djece" 3 boda (6) b) Nosi poĉasni naziv "Rodilište - prijatelj djece" 6 bodova c) nije ukljuĉeno u Akciju 0 bodova Molimo naznaĉite ukoliko nemate rodilište u svom mjestu: Naše gravitirajuće rodilište se nalazi u gradu Splitu 5.4. Dostavlja li nadleţno rodilište podatke o roĊenoj djeci primarnoj zaštiti i patronaţnoj sluţbi? a) unutar 48 i više sati do izlaska djeteta iz rodilišta 2 boda b) ne dostavljaju se podaci 0 bodova (2) 5.5. Kolika je u Vašem gradu/općini stopa dojenaĉke smrtnosti u petogodišnjem razdoblju? (izdvojeni podaci Ţupanijskog zavoda za javno zdravstvo za Vaš grad/općinu) 2015.g. 7,2 ‰ 2014.g. 17,6‰ 2013.g. 0 2012.g. 25,3 ‰ 2011.g. 0 (3) Bodovanje odgovora trendu praćenja, izračunat će se prosječna stopa: 3-5‰ ... 3 boda, 6-10‰ ... 1 bod, > 10‰ ... Ø 5.6. Promiĉe li se dojenje djece sustavno javnim akcijama (npr. obiljeţavanjem Svjetskog tjedna dojenja, struĉnim tribinama, prilozima u lokalnim medijima)? Ako da, nabrojite! a) kontinuirane zdravstveno-odgojne akcije i aktivnosti na promociji dojenja (tribine, radionice, predavanja, 2 boda dojenje kao tema u lokalnim medijima, kampanje Svjetski dan dojenja) b) rad patronaţne sestre i lijeĉnika (6)

4

6

2

3

2

27

primarne zdravstvene zaštite na promicanju dojenja 2 boda c) rad grupa za potporu dojenja 2 boda d) nema nikakvih akcija 0 bodova

5.7. Postotak iskljuĉivo dojene dojenĉadi (dojenĉad hranjena samo majĉinim mlijekom, a ne prima nikakvu krutu ili kašastu hranu, niti formulu/drugu vrstu mlijeka, kao ni vodu/pića bazirana na vodi/voćne sokove, jedino moguće je vitaminsko-mineralni nadomjestak ili lijek) (Podaci se nalaze u zdravstvenom kartonu primarne zdravstvene zaštite): - u dobi navršenog 1 mjeseca _91__________ % (N = _________) - u dobi navršena 3 mjeseca ___80________ % (N = _________) - u dobi navršenih 6 mjeseci _____51______ % (N = _________) - produţeno dojenje i nakon navršenih 6 mjeseci uz nadohranu ________30___ % (N = _________) Bodovanje odgovora: (5) dob 1 mj.: > 90% ...1 bod dob 3 mj.: > 70% ...2 boda, 40-70% ... 1 bod dob 6 mj.: > 50% ..3 boda, 20-50% ... 1 bod dojenje iznad 6 mj.: 1 bod – (bonus pitanje i bonus bod) 5.8. Navedite tko skrbi za djecu dobi 0-7 godina (podaci primarne zaštite o skrbi za djecu od strane pedijatra ili lijeĉnika opće/obiteljske medicine u podruĉnoj ambulanti):

a) djeca su preteţno u skrbi pedijatra 3 boda b) preteţno su u skrbi lijeĉnika opće/obiteljske medicine 1 bod (3)

5.9. Mjere za osiguravanje rada pedijatra u lokalnoj zajednici: a) lokalna zajednica poduzima mjere za osiguravanje rada pedijatra u zaštiti djeteta (primjena ĉl. 26 Zakona o zdravstvu) 2 boda (2) b) Lokalna zajednica ne poduzima mjere za osiguravanje rada pedijatra u zaštiti djeteta 0 bodova

5.10. Koliki je prosjeĉan broj sistematskih pregleda po dojenĉetu (0 – 12 mjeseci starosti) u zadnje tri godine po Planu i programu mjera zdravstvene zaštite (4 puta) 2014. god. 4,5 2015. god. 7,0 2016. god. nemamo podatke (3) Bodovanje odgovora: - 3x… 1 bod, 4x ...3 boda

5.11. Koliki je prosjeĉan broj sistematskih pregleda po djetetu starosti od 1-7 god. (predškolska djeca izuzevši dojenĉad) u zadnje tri godine po Programu mjera zdravstvene zaštite (4 puta)? 2014. god. 2,0

7

3

3

0

28

2015. god. 0,7 2016. god. nemamo podatke (3) Bodovanje odgovora: - 3x… 1 bod, 4x ...3 boda - 5.12. Patronaţna sestra dolazi u posjet novoroĊenom djetetu u pravilu:

a) prvog dva dana (unutar 48 sati) po otpustu iz rodilišta 5 bodova b) tijekom 3-4 dana po otpustu iz rodilišta 3 boda (5)

c) tijekom 5-7 dana od otpusta iz rodilišta 1 bod d) kasnije od prethodno navedenog 0 bodova

5.13. Postotak procijepljenosti djece po vrstama cjepiva (primovakcinacija i revakcinacija), prema kalendaru obvezatnog cijepljenja u Republici Hrvatskoj (podaci dobiveni iz Knjiţice o cijepljenju djeteta koju ispunjava primarna zaštita): a) Postignut prag za primovakcinaciju i revakcinaciju u obvezatnim cijepljenjima 90-95% 4 bodova b) Postignut prag za primovakcinaciju i revakcinaciju za MMR 95-100% i više 4 boda (8) c) Niţi postoci procijepljenosti 0 bodova

5.14. Postoji li evidnecija/praćenje neuroriziĉne djece? (podaci uneseni u Zdravstveni karton – suradnja s nadleţnim rodilištem) da ne (2)

da - 2 boda ne- Ø

5.15. Postoje li programi pojaĉane skrbi za tu djecu i provodeli se? (podaci primarne zaštite djeteta) da ne (2)

da - 2 boda ne- Ø

5.16 a. Navedite naĉine brige za neuroriziĉnu djecu (postavljanje dijagnoze, redoviti kontrolni pregledi, poĉetak i dostupnost rehabilitacije, struĉni mobilni timovi, struĉna pomoć ĉlanovima obitelji, suradnja i koordinacija s drugim struĉnjacima i struĉnim sluţbama izvan primarne zdravstvene zaštite, integracija djece s teškoćama u odgojno-obrazovne ustanove,izvještavanje i evaluacija): Sve navedeno. Max 4 boda za kvalitetnu brigu za neurorizičnu djecu (dijagnoza/rehabilitacija/suradnja/evaluacija) (4)

5

0

2

2

29

5.17. Prevencija i briga za djecu oboljelu od kroniĉnih bolesti (šećerna bolest, celijakija, cistiĉna fibroza, astma, mentalna retardacija, maligne bolesti,spolno prenosive bolesti, itd.)? 5.17.a. Evidencija kroniĉno bolesne djece prema dijagnozama a) šećerna bolest DA b) celijakija DA c) cistiĉna fibroza DA d) astma DA e) oboljenje CNS-a DA f) mentalna retardacija DA g) maligne bolesti DA (1) h)spolne bolesti DA i) nešto drugo __________ Bodovanje: Ukoliko se vodi evidencija 1 bod 5.18.b. Postoje li i provode li se programi pomoći kroniĉno oboljeloj djeci? a) postoji i provodi se program pomoći kroniĉno oboljeloj djeci 1 bod b) podrška i pomoć roditeljima kroniĉno oboljele djece 1 bod c) podrška i pomoć udrugama (djelatnosti Crvenog kriţa, Caritasa i sl. organizacija/udruga) koje brinu o kroniĉno oboljeloj djeci 1 bod (4) d) edukacija djece i roditelja o zdravim stilovima ţivota 1 bod

5.19. Primarna stomatološka zdravstvena zaštita dojenĉadi, predškolske i školske djece: a) zdravstveni odgoj/edukacija roditelja o prehrani, vaţnosti dojenja i zaštiti zubi kod dojenĉadi 1 bod b) zdravstveni odgoj (prehrana, higijena zubi) male i predškolske djece i njihovih roditelja i odgojitelja u djeĉjim ustanovama 1 bod c) pregledi šestica u 90% obuhvatu u predškolskoj dobi 1bod (5) d) sistematski pregledi školske djece uz edukaciju o zubnoj higijeni 1 bod e) promocija zaštite zubi putem javnih akcija 1 bod 5.20.a. Navedite postotak predškolske djece prema stanju uhranjenosti: (prema uvidu u zdravstveni karton djeteta primarne zdravstvene zaštite) a) normalno uhranjeni 95% i više 5 boda (5) b) normalno uhranjeni 90-95% 3 boda c) normalno uhranjeni 85-90% 2 boda d) normalno uhranjeni ispod 85% 0 bodova 5.20.b. Navedite postotak školske djece prema stanju uhranjenosti: (prema uvidu u zdravstveni karton djeteta primarne zdravstvene zaštite) a) normalno uhranjeni 95% i više 5 boda b) normalno uhranjeni 90-95% 3 boda (5) c) normalno uhranjeni 85-90% 2 boda d) normalno uhranjeni ispod 85% 0 bodova 5.21. Poduzimaju li se javne akcije za poboljšanje prehrane djece i zdravih stilova ţivota djece u gradu: a) prehrana predškolske i školske djece prema razradi jelovnika od strane struĉne osobe 3 boda b) ostale akcije za djecu i roditelje koje promoviraju pravilnu prehranu i tjelesne aktivnosti djece): 2boda (5)

3

2

3

1

4

30

c) akcije koje ukljuĉuju djecu u tjelesne aktivnosti 2 boda Ukratko navedite akcije i aktivnosti (kod bodovanja gledat će se kvaliteta i razvijenost suradnje primarne zdravstvene zaštite, odgojno-obrazovnih ustanova, udruga i lokalne zajednice u provedbi tih aktivnosti): Redoviti zdravstveni odgoj djece u I, V i VIII Kontinuirano se u osnovnim školama provode akcije za zdravu i redovitu prehranu djece u školi i obitelji: predavanja o pravilnoj-prehrani, posjet školskog lijeĉnika, radionice «Piramida zdravlja», «Zdrava prehrana u školskoj kuhinji», «Zašto uzimamo raznoliku hranu», «Šećer treba koristiti umjereno». * U svim Djeĉjim vrtićima na podruĉju Grada Omiša omogućen je jelovnik izraĊen prema standardima, namirnice svjeţe i kvalitetne. * Patronaţa svakodnevnom posjetom rodiljama vrše obuku tehnike dojenja i izdajanja, uz detaljna obrazloţenja prednosti dojenja djece, tako da na kutinskom podruĉju biljeţimo porast dojenja djece te ima djece koje su na prsima 1, 2, pa ĉak i 3 godine 5.22. Prevencija riziĉnog ponašanja djece (pušenje, alkohol, droga, spolno ponašanje): a) provode se programi prevencije riziĉnog ponašanja djece (edukacija djece, roditelja, struĉnog osoblja) od strane tima primarne zdravstvene zaštite djece u suradnji s nadleţnim ustanovama 2 boda b) ne provode se programi prevencije od strane primarne zaštite djece 0 bodova (2) (Opišite akcije i metode/oblike provoĊenja iz programa/aktivnosti) zdravstveni odgoj roditelja na roditeljski sastancima u I,V i VIII 5.23. Provode li se akcije prevencije ozljeda djece na lokalnoj razini (npr.penjanje i padovi, strana tijela, sluĉajna trovanja, opekline, elektriĉni ureĊaji, vatreno oruţje, ozljede u igri)? a) edukacija djece 1 bod b) edukacija roditelja i onih koji skrbe od djeci za prevenciju i pruţanje prve pomoći kod ozlijeda djece 1 bod c) osiguravanje djetetove okoline 1 bod d) briga za djecu s teţim posljedinacama uzrokovanim ozljeĊivanjem1 bod (4) 5.24. Nadleţni djeĉji bolniĉki odjel: a) Ukljuĉen je u akciju "Za osmijeh djeteta u bolnici" 3 boda (6) b) Nosi poĉasni naziv "Djeĉji odjel - prijatelj djece" 6 bodova c) nije ukljuĉen u akciju "Za osmijeh djeteta u bolnici" 0 bodova Ukoliko nemate bolnicu u svojemu mjestu naše gravitirajuća bolnica se nalazi u gradu Splitu. 100 bodova

6

4

2

31

Programsko podruĉje broj 6:

ODGOJ I OBRAZOVANJE DJECE

6.1. Broj i postotak djece u jaslicama u odnosu na ukupan broj djece jasliĉke dobi

Bodovanje: nije kriterij za bodovanje 25%

6.2. Broj i postotak djece upisane u jaslice u odnosu na ukupan broj prijavljene djece jasliĉke dobi:

Bodovanje: 91 – 100% 4 boda (4) 71 – 90% 2 boda 51 – 70% 1 bod 0 – 50% 0 bodova

6.3. Broj i postotak djece u djeĉjim vrtićima u odnosu na ukupan broj djece vrtićke dobi :

Bodovanje: 71 – 100%: 3 boda 51 – 70%: 2 boda (3) 31 – 50%: 1 bod 0 - 30%: 0 bodova

6.4. Broj i postotak djece u djeĉjim vrtićima u odnosu na ukupan broj prijavljene djece vrtićke dobi:

Bodovanje: 91 – 100% 4 boda 71 – 90% 2 boda (4) 51 – 70% 1 bod 0 – 50% 0 bodova

6.5. Broj i postotak djece s posebnim potrebama obuhvaćenih nekim predškolskim programima (jasliĉkim, vrtiĉkim) u odnosu na ukupni broj djece s posebnim potrebama u predškolskoj dobi:

Bodovanje: 91 – 100% 3 boda 71 – 90% 2 boda 51 – 70% 1 bod (3) 0 – 50% 0 bodova

6.6. Broj i postotak djece u osnovnoj školi u odnosu na ukupan broj djece te dobi :

Bodovanje: 100%: 4 boda 98,1 – 99,9%: 2 boda (4) manje od 97% 0 bodova

6.7. Broj i postotak djece s posebnim potrebama u školskom sustavu u odnosu na ukupni broj djece s posebnim potrebama u osnovnoškolskoj dobi:

Bodovanje: 95 – 100% 3 boda 90 – 95% 2 boda

0

2

1

1

4

3

32

80 – 90% 1 bod (3) 0 – 80% 0 bodova

6.8. Koje mjere se provode u svrhu prevencije i spreĉavanja izostajanja iz škole i odustajanja od školovanja? Navedite sve mjere koje se provode u pojedinoj školi ili na lokalnoj razini:

-praćenje izostanaka uĉenika

- individualno savjetovanje uĉenika i roditelja

- pedagoške mjere

- radionice

- predavanja za roditelje

- suradnja sa Centrom za socijalnu skrb i školskom lijeĉnicom

Bodovanje: (2)

za svaku mjeru na razini škole 1 bod. za mjere većeg opsega, angaţmana 2 boda.

6.8.1. Broj opravdanih izostanaka po uĉeniku u osnovnim školama:

Nije kriterij za bodovanje 38%

6.8.2. Broj neopravdanih izostanaka po uĉeniku u osnovnim školama:

Bodovanje: 0 – 1,0 2 boda 1,1 do 2: 1 boda (2) Više od 2 0 bodova

6.9.a. Provodi li se identifikacija djece s teškoćama u uĉenju i razvoju?

Bodovanje: DA – 3 boda

(3)

6.9.b. Broj djece s teškoćama u uĉenju i razvoju.

Nije kriterij za bodovanje 50

6.9.c. Postoje li programi pomoći djeci s teškoćama u uĉenju i razvoju? Obrazloţite kakvi su to programi, gdje se odrţavaju, koliko ĉesto i tko ih vodi?

Bodovanje: Da – 1 bod

- individualizirani i posebni programi koje provode učitelji u suradnji sa stručnom sluţbom

- individulaizirani rad sa školskom defektologinjom i psihologom (1 put tjedno)

- posebno razredno odjeljenje (3)

Bonus bodovi: ako provode više programa, ako se procjeni da su dobro osmišljeni i realizirani, stručno zastupljeni i s. – max. 2 dodatna boda

3

2

1

33

6.9.d. Koliko djece s teškoćama u uĉenju i razvoju je ukljuĉeno u te programe (u odnosu na ukupan broj djece s teškoćama u uĉenju i razvoju)?

Bodovanje: 71 - 100%: 2 boda (2) 51 – 70%: 1 bod 0 - 50%: 0 bodova

6.10. Navedite sve izvanškolske i izvannastavne aktivnosti koje organiziraju škole i postotak obuhvaćene djece u njima:

izvanškolske aktivnost % djece koja sudjeluju

1. Glazbena škola

2. IzviĊaĉi

3. Nogomet Velika većina djece (oko 70%) je ukljuĉena u neku izvanškolsku

4. Košarka aktivnost.

5. Odbojka

6. Rukomet

7. Taekwondo

8. Judo

9. Škola jedrenja

10. Plesna škola

11. Atletika

12. Šah

13. Crkveni zbor

14. Mali nogomet

15. Vaterpolo

16. Balet

17. Dramska skupina

18. Obuka neplivaĉa

Bodovanje: za 1 – 2 organizirane aktivnosti 1 bod, za 3 -5 organiziranih aktivnosti 2 boda, 6 i više organiziranih aktivnosti 3 boda, 30 – 50% djece u bilo kojoj aktivnosti 2 boda

izvannastavne aktivnost % djece koja sudjeluju

1. Bajkoljupci

2. Bontonĉić

3. Dramsko recitatorska skupina

4. Mali kreativci

5. Likovna grupa

6. Mala filozofija

7. Biblijska skupina

2

34

8. Estetsko ureĊenje škole Oko 60% djece je ukljuĉeno u neku od izvanškolskih aktivnosti, dok neki uĉenici sudjeluju i u više njih.

9. Foto skupina

10. Djeĉja školska klapa „Bepo“

11. Karitativna skupina

12. Maţoretkinje

13. Mladi povjesniĉari

14. Novinarska skupina

15. Planinarenje

16. Raketno modelarstvo

17. Recitatorska skupina

18. Rolanje

19. Školski zbor

20. Mali knjiţniĉari

21. UreĊenje školskog vrta

22. Vjeronauĉna olimpijada

23. Obuka neplivaĉa

24. Školska radio skupina

25. Sportski klub „Gusar“

26. Prometna skupina

27. Klub mladih tehniĉara

28. Cvjećarsko ekološka sekcija- Uĉeniĉka zadruga „Rašeljka“

29. Informatiĉko turistiĉka sekcija- Uĉeniĉka zadruga „Rašeljka“

30. Slikarsko kiparska sekcija- Uĉeniĉka zadruga „Rašeljka“

Bodovanje: za 1 – 2 organizirane aktivnosti 1 bod, za 3 -5 organiziranih aktivnosti 2 boda, 6 i više organiziranih aktivnosti 3 boda, 30 – 50% djece u bilo kojoj aktivnosti 2 boda

6.11.a. Postotak škola u koje imaju opremljenu školsku knjiţnicu (zadovoljavajući knjiţni fond):

Bodovanje: 71 – 100%: 3 boda 51 – 70%: 2 boda 31 – 50%: 1 bod (3) 0 - 30%: 0 bodova

6.11.b. Postotak škola u kojima je osigurana izborna nastava informatike:

Bodovanje: 71 – 100%: 3 boda 51 – 70%: 2 boda 31 – 50%: 1 bod (3)

3

3

35

0-30%: 0 bodova

6.11.b. Postotak škola u kojima je osigurana izborna nastava zdravstvenog odgoja

Bodovanje: 71 – 100%: 3 boda 51 – 70%: 2 boda 31 – 50%: 1 bod (3) 0-30%: 0 bodova

6.11.b. Postotak škola u kojima je osigurana izborna nastava aktivnog graĊanstva

Bodovanje: 71 – 100%: 3 boda 51 – 70%: 2 boda 31 – 50%: 1 bod (3) 0-30%: 0 bodova

6.12.a. Postotak škola u kojima se provodi identifikacija darovite djece:

Bodovanje: 71 - 100%: 3 boda 51 – 70%: 2 boda 30 – 50% 1 bod (3) 0 - 50%: 0 bodova

6.12.b. Koliko je djece identificirano kao darovito?

Bodovanje: nije kriterij za bodovanje 20

6.12. c. Postoje li programi pruţanja posebnih sadrţaja i poticaja darovitoj djeci? Obrazloţite kakvi su to programi, gdje se odrţavaju, koliko ĉesto i tko ih vodi?

Provode se kroz dodatnu nastavu i izvannastavne sadrţaje, provode ih nastavnici razredne i predmetne nastave jedan put tjedno. Darovita djeca iz podruĉja matematike sudjeluju na natjecanjima i djeĉjem festivalu. Ukljuĉena su u kvalitetnu školu matematike i svake subote su odlazili u ţupanijsko središte na radionice.Zajedno s nastavnicima organiziraju Veĉer matematike. Darovita djeca iz podruĉja hrvatskog jezika, znanstvenih predmeta, stranih jezika i glazbene kulture sudjeluju na raznim natjecanjima.Daroviti u likovnoj kulturi redovito svojim radovima sudjeluju na raznim natjecanjima gdje ostvaruju uspješne rezultate.

Bodovanje: DA – 1 bod (3)

Bonus bodovi: ako provode više programa, ako se procijeni da su dobro osmišljeni i realizirani, stručno zastupljeni i s. – max. 2 dodatna boda

6.12.d. Koliko darovite djece je ukljuĉeno u te programe (u odnosu na ukupan broj identificirane djece)?

Bodovanje: 71 - 100%: 2 boda 51 – 70%: 1 bod (2) 0 - 50%: 0 bodova

3

2

1

1

36

6.13.a. Postotak škola s ponudom produţenog boravka u školi:

Bodovanje: 71 – 100%: 3 boda 51 – 70%: 2 boda 31 – 50%: 1 bod (3) 0-30%: 0 bodova

6.13.b. Za koje razrede je organiziran produţeni boravak (navesti za sve škole): Bodovanje: 1 – 4 3 boda 1 – 3 2 boda 1 – 2 1 bod (3) 6.13.c. Postotak djece obuhvaćen programom produţenog boravka u odnosu na ukupan broj djece odgovarajuće dobne skupine (navesti podatak za svaku školu):

Bodovanje: nije kriterij za bodovanje

6.13.d. Postotak djece obuhvaćen programom produţenog boravka u odnosu na ukupan broj djece prijavljene za produţeni boravak (navesti podatak za svaku školu):

Bodovanje: 91 – 100% 3 boda 71 – 90% 2 boda 51 – 70% 1 bod (3) 0 – 50% 0 bodova

6.14.a. Postotak škola kojima broj struĉnih suradnika odgovara standardu (psiholog, pedagog, defektolog, logoped):

Standard: do 180 učenika dva stručna suradnika; do 500 učenika

tri suradnika, više od 500 učenika četiri suradnika

Bodovanje: 100%: 3 boda 90 – 99% 2 boda (3) 60 – 89% 1 bod do 60% 0 bodova

6.14.b. Koliko struĉnih suradnika ima u prosjeku po školi?

Bodovanje: 2 i više – 2 boda (2) 1 - 1 bod

6.15. SuraĊuju li škole i ostali odgojno-obrazovni subjekti lokalne zajednice (školska medicina, ustanove za djecu s posebnim potrebama, gradska knjiţnica, kazališta za djecu i sliĉno) u sljedećem:

a) projekti u području zdravlja DA – 1 bod b) projekti u području kulture DA – 1 bod c) projekti u području prometne kulture DA – 1 bod (3)

0

0

2

3

2

37

6.16.a. Postotak škola koje imaju sportsku dvoranu:

Bodovanje: 91-100% 3 boda 61-90% 2 boda 31-60% 1 bod (3) 0-30% 0 bodova

6.16.b. Postotak škola koje imaju informatiĉku uĉionicu:

Bodovanje: 91-100% 3 boda 71 – 90%: 2 boda 51 – 70%: 1 bod (3) 0 - 50%: 0 bodova

6.16.c. Omjer broja raĉunala u nastavi i broja uĉenika:

Bodovanje: 1/15 i bolje 2 boda 1/16 – 1/30 1 bod manje od 1/30 0 bodova (2)

6.16.d. Postotak škola koje imaju posebne uĉionice prilagoĊene za pouĉavanje jezika i glazbene kulture:

Bodovanje: 71 – 100%: 2 boda 51 – 70%: 1 bod (2) 0 - 50%: 0 bodova

6.16.e. Postotak škola koje imaju posebne uĉionice prilagoĊene za pouĉavanje prirodnih predmeta:

Bodovanje: 71 – 100%: 2 boda 51 – 70%: 1 bod (2) 0 - 50%: 0 bodova

6.17. a. Izgradnja, adaptacija školskih prostora i nabava opreme

Potreba za novim ili novo adaptiranim odgojno-obrazovnim prostorima ili novom opremom na poĉetku akcije Grad –prijatelj djece(izrazite u broju)

Broj novih ili novo adaptiranih odgojno-obrazovnih prostora ili nove opreme od ukljuĉivanja u akciju do danas

Školsko igralište, dvorište, vrt 2 1

Informatiĉka uĉionica 1 0

Posebna uĉionica prilagoĊena za nastavu prirodnih predmeta

0 0

Posebna uĉionica prilagoĊena za nastavu stranih jezika

0 0

Bodovanje: za svaku stavku: zadovoljeno 70 – 100 % potreba 3 boda zadovoljeno 51 – 70 % potreba 2 boda zadovoljeno 31 – 50 % potreba 1 bod zadovoljeno 0 – 30 % potreba 0 bodova (3)

3

1

1

0

2

38

6.17.b. Postoje li u Vašem gradu škole s prilagoĊenim pristupom za djecu s posebnim potrebama?

a) postoji takva osnovna škola/škole 3 boda

b) ne postoji takva osnovana škola/škole 0 bodova (3)

6.17.b. Postoje li u Vašem gradu škole koje imaju jednosmjenski rad?

a) postoji takva osnovna škola/škole 2 boda b) ne postoji takva osnovana škola/škole 0 bodova (2)

100 bodova Programsko podruĉje broj 7:

SOCIJALNA SKRB ZA DJECU 7.1. Koliki je ukupan broj djece u socijalno zaštitnoj potrebi na vašem podruĉju? 2012. god. _____150____ 2013. god. _____165___ 2014. god. _____174____ 2015. god. _____244____ 2016. god. _____267____ (2)

Ukoliko je vidljiv pad broja djece u socijalno zaštitnoj potrebi to donosi 2 boda

7.2. Koliki je postotak djece u socijalno zaštitnoj potrebi i njihovih obitelji obuhvaćen oblicima:

a) materijalne pomoći? 60-69% Bodovanje: 90 % i više 5 bodova; 80 – 89% 4 boda; 70 – 79% 3 boda; 60-69% 2 boda (9) b) programima psihosocijalne pomoći CZSS? 60-69% Bodovanje:90 % i više 4 boda; 80 – 89% 3 boda; 70 – 79% 2 boda; 60-69% 1bod

7.3. Postoje li programi stambenog zbrinjavanja obitelji djece u socijalno zaštitnoj potrebi?

a) postoje i već je više obitelji zbrinuto na taj naĉin – 2 boda b) prijavljeni su ti programi ali još nema vidljivih efekata – 1 bod (2) c) nema takvih programa – 0 bodova

7.4. Organiziraju li se u Vašemu gradu/općini dobrotvorne akcije za pomoć obiteljima u socijalno zaštitnoj potrebi?

a) da, dva i više puta godišnje – 3 boda b) da, jedna godišnje – 1 bod (3) c) ne – 0 bodova

4 4

0

3

3

2

0

39

7.5. Koliko je u vašem gradu - općini ukupno registrirano djece bez adekvatne roditeljske skrbi (bez obzira jesu li još u svojim obiteljima ili su smještena u domu ili obitelji hranitelja) po godinama?

2012. god. _1________ 2013. god. _1________ 2014. god. _3________ 2015. god. _8________ 2016. god. __9________ (2)

Ukoliko je vidljiv pad broja djece u socijalno zaštitnoj potrebi to donosi 2 boda.

7.6. Koliko je od ukupnoga broja djece bez adekvatne roditeljske skrbi zbrinuto prošle godine u obiteljima hranitelja? 60-69%

Bodovanje: 90 – 100% - 5 bodova 80 – 89 % - 4 boda 70 – 79 % - 3 boda (5) 60 – 69 % - 2 bod

7.7.a. Koliko je u vašem gradu – općini ukupno registrirano djece bez roditeljske skrbi (bez obzira jesu li već zbrinuta) ukljuĉujući onu ĉiji su roditelji lišeni toga prava, evidentiran po godinama? 2012. god. __1_______ 2013. god. __1_______ 2014. god. __3_______ 2015. god. __8_______ 2016. god. ___9______ (2)

Ukoliko je vidljiv pad broja djece u socijalno zaštitnoj potrebi to donosi 2 boda.

7.7.b. Koliko je od ukupnog broja djece bez roditeljske skrbi posvojeno ili zbrinuto u obitelji srodnika do kraja prošle godine? Bodovanje:

a) 90 – 100 % 7 bodova b) 80 – 89 % 5 bodova c) manje od 80% 0 bodova (7)

7.8. Koliko je ukupno djece s posebnim potrebama u vašemu gradu/općini? 64 Nije kriterij za bodovanje

7.9. Koliko je meĊu njima ukupno djece s mentalnim oštećenjima? 3 Koliko je ove djece obuhvaćeno razliĉitim kontinuiranim programima pomoći?

a) 90 – 100% 4 boda b) 80 – 89 % 3 boda c) 70 – 79 % 2 boda d) 60 – 69 % 1 bod (4)

2

0

4

0

0

40

7.10.Koliko je ukupno djece s tjelesnim oštećenjem? 15 Koliko je od ove djece obuhvaćeno razliĉitim kontinuiranim programima pomoći?

a) 90 – 100% 4 boda b) 80 – 89 % 3 boda c) 70 – 79 % 2 boda d) 60 – 69 % 1 bod (4)

7.11 Koliko je ukupno djece s oštećenjima sluha? 1

Koliko je od ove djece obuhvaćeno razliĉitim kontinuiranim programima pomoći? a) 90 – 100% 4 boda b) 80 – 89 % 3 boda c) 70 – 79 % 2 boda d) 60 – 69 % 1 bod (4)

7.12. Koliko je ukupno djece s oštećenjima vida? 1 Koliko je od ove djece obuhvaćeno razliĉitim kontinuiranim programima pomoći? a) 90 – 100% 4 boda b) 80 – 89 % 3 boda c) 70 – 79 % 2 boda (4) d) 60 – 69 % 1 bod

7.13. Koliko je zanemarene djece evidentirano tijekom slijedećih godina? 2012. god. __41_______ 2013. god. __37_______ 2014. god. __47_______ 2015. god. __51_______ 2016. god. ___55_______ (2) Ukoliko je vidljiv kontinuiran pad broja zanemarene djece ili nije otkriven ni jedan slučaj to donosi 2 boda 7.13a. Koliko je zanemarivane djece obuhvaćeno kontinuiranim programima pomoći CZSS i drugih subjekata?

a) 90 – 100% 5 bodova b) 80 - 89% 3 boda (5) c) manje od 80% 0 bodova Ukoliko nije otkriven ni jedan slučaj to donosi 2 boda

7.14.Koliko je zlostavljane djece identificirano u vašem gradu- općini? 2012. god. ____26_____ 2013. god. ____16_____ 2014. god. ____18_____ 2015. god. ____25_____ 2016. god. _____27_____ (2)

Ukoliko je vidljiv kontinuiran pad broja zanemarene djece ili nije otkriven ni jedan slučaj to donosi 2 boda

7.14a. Koliko je zlostavljane djece obuhvaćeno posebnim struĉnim programima pomoći CZSS i drugih subjekata?

a) 90 – 100% 5 bodova b) 80 - 89% 3 boda (5) c) manje od 80% 0 bodova Ukoliko nije otkriven ni jedan slučaj to donosi 2 boda

4

4

4

0

0

0

41

7.15.Koliko je seksualno zloporabljene djece identificirano na vašem podruĉju: 2012. god. __0_______ 2013. god. __0_______ 2014. god. __0_______ 2015. god. __0_______ 2016. god. ___3_______ (2) Ukoliko je vidljiv kontinuiran pad broja zanemarene djece ili nije otkriven ni jedan slučaj to donosi 2 boda 7.15.a. Provode li se s tom djecom razliĉiti struĉni programi pomoći seksualno zloporabljenoj djeci? a) da, provodi se specijalni program za svu djecu s takvim iskustvima – 4 boda b) da, djeci su osigurani odgovarajući individualni oblici pomoći struĉnjaka – 2 b. (4) c) da, postoji mogućnost dobivanja pomoći izvan našeg grada – općine – 1bod d) ne, nije organiziran specijalni oblik pomoći ovoj djeci – 0 bodova

7.16. Koliko je roditelja koji zanemaruju, zlostavljaju i seksualno zloporabljuju djecu otkriveno: 2012. god. _26________ 2013. god. _16________ 2014. god. _18________ 2015. god. _25________ 2016. god. _ 27________ (2)

Ukoliko je vidljiv kontinuiran pad broja zanemarene djece ili nije otkriven ni jedan slučaj to donosi 2 boda

7.16.a. Koliko je ovih roditelja ukljuĉeno u struĉne programe CZSS i/ili drugih subjekata?

a) 90 – 100% 4 boda b) 80 - 89% 2 boda (4) c) manje od 80% 0 bodova Ukoliko nije otkriven ni jedan slučaj to donosi 2 boda

7.17. Koliko je ukupno djece koja ţive u riziĉnim uvjetima (raspadnute obitelji, narušeni obiteljski odnosi, roditelji ili netko drugi u obitelji opterećen alkoholizmom i/ili drugim ovisnostima, nezaposlenost, skitnja…) detektirano u vašem gradu - općini? 2012. god. _26________ 2013. god. _16________ 2014. god. _18________ 2015. god. _25________ 2016. god. __27________ (2)

Ukoliko je vidljiv kontinuiran pad broja ove djece to donosi 2 boda

2

2

42

7.17.a. Koliko je od te djece ukljuĉeno u razliĉite struĉne programe primarne prevencije poremećaja u ponašanju i psihiĉkom funkcioniranju?

a) 90 – 100% 6 bodova b) 80 – 89 % 4 boda c) 70 – 79 % 3 boda d) 60 – 69 % 1 bod (6)

7.18. Koliko je ukupno djece s poremećajima ponašanja i razliĉitim psihiĉkim

poteškoćama na vašem podruĉju? 2012. god. _10_______ 2013. god. _16________ 2014. god. _18________ 2015. god. _25________ 2016. god. __27________ (2)

Ukoliko je vidljiv pad broja djece s poremećajima ponašanja i psihičkim poteškoćama to donosi 2 boda

7.18.a. Koliko je djece s ovim problemima ukljuĉeno u razliĉite struĉne programe pomoći?

a) 90 – 100% 4 boda b) 80 – 89 % 3 boda (4) c) 70 – 79 % 2 boda d) 60 – 69 % 1 bod e)

7.19. Koliko je delinkventne djece evidentirano u vašem gradu – općini tijekom slijedećih godina? 2012. god. ___2______ 2013. god. ___9______ 2014. god. ___27______ 2015. god. ___11______ 2016. god. ____9______ (2)

Ukoliko je vidljiv kontinuirani pad broja delinkventne djece ili nije evidentirano niti jedno takvo dijete to donosi 2 boda

7.19.a. Koliko je te djece obuhvaćeno razliĉitim struĉnim programima pomoći? a) 90 – 100% 4 boda b) 80 – 89 % 3 boda c) 70 – 79 % 2 boda (4) d) 60 – 69 % 1 bod

Ukoliko nema evidentiranog niti jednog djeteta to donosi takoĎer 2 boda 7.20. Koliko je maloljetnika poĉinitelja kriminalnih djela evidentirano u vašem gradu - općini? 2012. god. __19_______ 2013. god. __21_______ 2014. god. __12_______ 2015. god. __21_______

1

1

1

43

2016. god. ___24_______ (2) Ukoliko je vidljiv pad broja evidentiranih maloljetnika ili nije evidentiran niti jedan slučaj to donosi 2 boda

7.20.a. Koliko je od te djece ukljuĉeno u posebne struĉne programe resocijalizacije, habilitacije i rehabilitacije?

a) 90 – 100% 4 boda b) 80 - 89% 2 boda c) manje od 80% 0 bodova (4) Ukoliko nije evidentiran ni jedan slučaj to donosi 2 boda.

7.21. Provode li se programi prevencije korištenjem promidţbe u javnim medijima? a) da, u postojećem lokalnom mediju kontinuirano tijekom ĉitave godine – 4 boda b) da, povremeno – 3 boda (4) c) da, ali samo prigodno - 1 bod

100 bodova

0

1

44

Podruĉje broj 8:

KULTURA I ŠPORT DJECE I ZA DJECU

/KULTURA DJECE I ZA DJECU/ 8.1. U gradu djeluju sljedeće ustanove koje pruţaju kulturne sadrţaje za djecu:

a) Kulturno-informativni centar/multimedijalni centar s programima za djecu i mlade 2 b) Gradska knjiţnica – Odjel za djecu 1 c) Djeĉje ili lutkarsko kazalište/Dramski studio 1 d) Glazbena škola 1 (10) e) Filmska škola/Foto-video škola 1 f) Plesna škola 1 g) Puĉko otvoreno uĉilište/Narodno uĉilište 2 h) Kino 1 i) Nešto drugo:_________Klapa, Balet_________________

bonus po 1 bod za nešto drugo * Ukoliko jedna od navedenih ustanova uključuje i djecu s posebnim potrebama i djecu invalide bonus od 2 boda.

8.2. U gradu djeca se mogu ukljuĉiti u navedene kulturne sadrţaje:

a)Radionice/teĉajevi/škole glume i recitiranja 1 b)Radionice/teĉajevi/škole plesanja 1 c)Radionice/teĉajevi/škole sviranja 1 (8) d)Radionice/teĉajevi/škole likovnih aktivnosti 1 e)Radionice/teĉajevi/škole pjevanja (zbor) 1 f) KUD – djeĉji ansambl i (folklorni plesovi) 1 g)Radionice/teĉajevi/škole filma/fotografije 1 h)Radionice/teĉajevi literarnog stvaralaštva/kreativnog pisanja 1 i)Nešto drugo: _________________________ bonus po 1 bod za nešto drugo

8.3. Opremljenost Odjela za djecu Gradske knjiţnice: (4)

a) knjiţni fond i pristup Internetu 1 b) medioteku 1

(video, CD, DVD i sl.) c) EU info-punkt 1 d) fond za slijepe i slabovidne osobe 1

8.4. Odjel za djecu Gradske knjiţnice provodi i neke kulturne, edukativne, stvaralaĉke, informativne aktivnosti za djecu i roditelje:

a) da 2 b) ne 0

(2) Ako da, navedite neke od njih: Kreativne tematske radionice, Radionice izrade stripa, Lutkarske predstave za djecu, dodjela knjiţniĉarske nagrade za najĉitaĉe, knjiţevni susreti s piscima, izloţba radova djece uz prigodan program, priĉaonica bajki. 8.5. Organiziraju li se u gradu predstave gostujućih djeĉjih/lutkarskih kazališta?

a) da 1 b) ne 0 (1)

3

2

1

10

8

45

8.6. Organiziraju li se za djecu grada posjeti kulturnim dogaĊanjima (predstave za djecu,

koncerti, izloţbe i sl.) u nekom drugom gradu (npr. većim kulturnim centrima): a) da 1 b) ne 0 (1)

8.7. Grad/općina je organizator (ili se organiziraju), domaćin ili pokrovitelj gradskih, ţupanijskih, drţavnih ili meĊunarodnih kulturno-stvaralaĉkih dogaĊanja za djecu (koncerti, priredbe, smotre, festivali, susreti i sl.):

a) gradskih, ţupanijskih i meĊuţupanijskih 4 b) drţavnih i meĊunarodnih 4 (8)

(Ako da navedite neke od njih):

KULTURNI DOGAĐAJ ZA DJECU ORGANIZATOR BROJ UKLJUĈENE DJECE

Dani Josipa Pupaĉića OŠ Josip Pupaĉić Omiš

Svi uĉenici

Dani Jure Kaštelana SŠ Jure Kaštelan Omiš

Svi uĉenici

Lidrano OŠ Josip Pupaĉić Omiš

50

Jurini jablani OŠ Josip Pupaĉić Omiš

Svi uĉenici

Dani Ive Marjanovića

KUU Mosor Gata 100

Gusarka bitka TZ Omiš 500

Omiško kulturno ljeto CZK Omiš 400

Dani Mile Gojsalić HKUD Kostanje 300

Maskenbal DV Omiš, osnovne škole

700

Boţićne predstave DND Omiš, CZK Omiš, TZ Omiš

100

Smotre folklora Udruga za oĉuvanje folklora Omiš, KUU Mosor, HKUD Kostanje

200

Koncerti OGŠ Lovro pl. Mataĉić OGŠ Lovro pl. Mataĉić 200

Likovno- literarni natjeĉaj „Dobrojutro more“

OŠ Josip Pupaĉić Omiš

50

8.8. Raspisuje li grad za uĉenike natjeĉaje za projekte i programe za oĉuvanje kulturne zaviĉajne baštine?

a) da 2 b) ne 0

(2) Ako da, navedite prijavljene projekte i programe u tekućoj godini koji su prošli na Natjeĉaju:

PROJEKT/PROGRAM BROJ UKLJUĈENE DJECE POSTIGNUĆA

Skladanje i snimanje himne Osnovne škole „Josip Pupaĉić“ Omiš

950 uĉenika Izrada teksta himne, izrada likovnog rješenja omota, izdan nosaĉ zvuka sa školskom himnom koju

1

8

2

46

izvode djeca na klapski naĉin

Gusarska bitka 20 djece do 18 godina Sudjelovanje u Gusarskoj bitci- rekonstrukciji povjesne bitke izmeĊu omiških gusara i Mleĉana u 13. stojeću

Gatsko kulturno ljeto i oĉuvanje kulturne baštine

60 djece do 18 godina Sudjelovanje u promociji i prezentaciji Poljiĉkih obiĉaja

Djeĉji zbor Kostanje 35 djece do 18 godina Oĉuvanje tradicijske pjesme

Oĉuvanje hrvatskog folklora

60 djece do 18 godina Oĉuvanje tradicijskog plesa

8.9. Organiziraju li se u gradu aktivnosti za djecu s ciljem prezentacije kulturne baštine i njezinog oĉuvanja:

a) da 2 b) ne 0

(2) Koje su to aktivnosti (ukratko opišite): „Narodnim obiĉajima preko prepreka“ je manifestacija koja organizira UOSI Agape u cilju druţenja osoba s invaliditetom, ali i prezentacije kulturne abštine i obiĉaja pa tako sudionici mogu sudjelovati u pravljenju fritula, soparnika, zaplesati korake narodnih plesova i sl. * rad u više KUD-ova na podruĉju Grada Omiša * stalni etno postav Gatima i Tugarama * Djeĉji maskenbal * tradicionalno kićenje bora u Udruzi IzviĊaĉa Omiš * radionice za izradu pisanica na tradicionalni naĉin * organizirani posjeti i izleti djece * Projekt uĉenika 3. razreda OŠ „Joisp Pupaĉić“- Moj zaviĉaj u prošlosti * Poljiĉka grupa- uĉenici 4. razreda OŠ „1. listopada 1942.“ Ĉišla 8.10. Organiziraju li se natjeĉaji za nagrade – pojedincima ili ustanovama i sl. iz podruĉja kulturno - umjetniĉkog stvaralaštva za djecu i s djecom:

a) da 2 b) ne 0 (2)

Ako da, navedite naziv nagrade i što ona saĉinjava: Likovno- literarni natjeĉaj „Dobrojutro more“, sastoji se od Povelje i novĉane nagrade Javna priznanja Grada Omiša, sastoji se od proglašenja poĉasnim graĊaninom, Nagrade za ţivono djelo, osobne godišnje nagrade, Plakete Grada Omiša i novĉanog iznosa. 8.11. Dodjeljuje li grad godišnje stipendije za nadarenu djecu u podruĉju kulturno –

umjetniĉkog stvaralaštva? a) da 2 b) ne 0 (2)

8.12. U gradu rad kulturnih ustanova i kvaliteta kulturnih sadrţaja za djecu potiĉe se: a) programskim i projektnim financiranjem kulturnih ustanova i programa 2 b) osiguravanjem kadra, prostora i opreme za rad 2 c) organiziranjem akcija, aktivnosti i kulturnih dogaĊanja za

2

2

2

8

47

poticanje djeĉjeg stvaralaštva 2 d) besplatnim programima za djecu 2 (8) 2

8.13. Za vrijeme trajanja akcije Gradovi i općine – prijatelji djece, od ___2016._________

godine pokrenute su u gradu akcije i aktivnosti iz podruĉja kulture djece i za djecu:

AKCIJA/AKTIVNOST BROJ UKLJUĈENE DJECE POSTIGNUĆA

Baletna škola 43 Završena 1godišnja škola

Filmska škola 18 Završena 1godišnja škola Glumaĉka škola 30 Završena 1godišnja škola

Slikarske radionice 51 3slikarske radionice

Ljetna pozornica u školskom dvorištu u Omišu

Uĉenici Ljetna pozornica za kreativne radionice i predstave za djecu na otvorenom

bonus bodovi: (1- akcija/aktivnost 1 bod) /ŠPORT DJECE I ZA DJECU/ 8.14. U Vašemu gradu djeca se ukljuĉuju u ove športske aktivnosti i sadrţaje za djecu u

slobodno vrijeme (abecedno): a) atletika 2 b) borilaĉke vještine/gimnastika 1 d)klizanje/skijanje/koturanje/jedrenje/biciklizam 1 e) košarka 1 f) nogomet 1 g) odbojka 1 (13) h) plivanje/vaterpolo 1 i) rukomet 1 j) stolni tenis/tenis/badminton 2 k) streljaštvo/kuglanje/šah 2 l) boćanje 1 m) sportski ribolov 1 n) penjanje 1 o) trekking 1 p) razni oblici fitnes programa 1

bonus po 1 bod za nešto drugo 8.16. Djeluju li u gradu športska društva/klubovi u koja se ukljuĉuju djeca :

a) da 5 (5) b) ne 0

Navedite ili priloţite nazive registriranih športskih društava/klubova te broj ukljuĉene djece u tekućoj godini:

DRUŠTVO/KLUB/CENTAR BROJ UKLJUĈENE DJECE

Nogometni klub Omiš

145

Ţenski košarkaški klub Omiš

100

18

5

48

Košarkaški klub Omiš-Ĉagalj Tours

115

Vaterpolo klub Omiš

60

Taekwondo klub Gusar

165

Šahovski klub Omiš

15

Jedriliĉarski klub Omiš

15

Judo klub Omiš

45

Atletski sportski klub Omiš

25

Odbojkaški klub Gusar

80

Kickboxing klub Sv. Jure Gata

17

Rukometni klub Hrvatski dragovoljac D.Rat

50

Rukometni klub Orkan

50

Sportska udruga malog nogometa Omiš

20

Školska sportska društva

100

8.17. Ima li u gradu športsko-rekreativnih centara/parkova, u kojima se odvijaju športske aktivnosti i sadrţaji za djecu u slobodnom vremenu:

a) dvorana/e 1 (3) b) vanjski tereni (stadion i atletska staza) 1 c) teniski tereni 1 d) otvorena igrališta u naseljima (nogomet, košarka, rukomet, odbojka) 1 e) vanjski fitnes (work-out) 1 f) cage-ball 1 g) penjališta za slobodno penjanje 1 h) ureĊene staze za pješaĉenje, trekking i bicikle 1 i) vaterpolo igralište na otvorenom 1 j) djeĉja igrališta s urbanom opremom 1 k) boćališta na otvorenom 1 l) streljana na otvorenom 1

bonus po 1 bod za nešto drugo (plivališta, klizališta, skijališta i sl.) 8.18. Športsko-rekreativni centri/parkovi i dvorane u Vašemu gradu, u kojima se odvijaju

športske aktivnosti za djecu, su: a) ureĊeni i opremljeni 2 b) ureĊeni, opremljeni i pristupaĉni i za djecu

s teškoćama u razvoju 3 (3) c) zapušteni i devastirani 0 Negativni bodovi

8.19. Športskih dvorana, športskih prostora i terena u gradu je:

3

12

49

a) dovoljno za sve trenutne športske aktivnosti djece, s obzirom na potrebe djece 4 b) nedovoljno, s obzirom na potrebe djece 0 (4)

8.20. Dodjeljuje li grad godišnje stipendije ili financijsku potporu nadarenoj djeci za pojedine športove te financijski podupire sudjelovanje djeĉjih športskih društava/klubova/pojedinaca na velikim turnirima i olimpijadama?

a) da, stipendije 1 b) da, financijska potpora za sudjelovanje 1 c) ne 0 (2)

8.21. Dodjeljuju li se godišnje nagrade – pojedincima/društvima/klubovima/ustanovama i sl. iz podruĉja športa djece i za djecu: a)da 2

b)ne 0 (2)

Ako da, navedite naziv nagrade i što ona saĉinjava: Priznanja koja se dodjeljuju za Dan Grada za godišnje rezultate postignute u sportu (sportaš/sportašica, udruga, trener, perspektivni sportaš) 8.22. Grad je organizator (ili se organiziraju), domaćin ili pokrovitelj gradskih, ţupanijskih, drţavnih ili meĊunarodnih športskih aktivnosti za djecu (igre, natjecanja, turniri, olimpijade i sl.):

a) gradskih, ţupanijskih i meĊuţupanijskih 4 b) drţavnih i meĊunarodnih 4

(8)

ŠPORTSKI DOGAĐAJ ZA DJECU ORGANIZATOR BROJ UKLJUĈENE DJECE

Olimpijski festival djeĉjih vrtića RH

Grad Omiš, DV Omiš, Atletski klub Omiš, Nogometni klub Omiš

120

Košarkaški turnir Ivica Abram (ţupanijsko natjecanje)

KK Ĉagalj Tours, Grad Omiš

50

Rukometni turnir Bobo (ţupanijsko natjecanje)

Grad Omiš, RK Dragovoljac

50

Plivaĉki maraton Omiš (ţupanijsko natjecanje)

Sportska udruga plivaĉki maraton, Grad Omiš

180

Vaterpolo turnir Šušur (gradsko natjecanje)

Grad Omiš, Vaterpolo klub Omiš

50

Prvenstvo Hrvatske u klasi optimist

Jedriliĉarski klub Omiš, Grad Omiš

110

Školska sportska natjecanja za Dan Grada Omiša

Osnovne i Srednja škola s podruĉja Grada Omiša, Grad Omiš

100

Kamp rukomentnih vratara (meĊunarodni kamp)

Sportsko društvo rukomentni vratar

180

MeĊunarodni košarkaški kamp (IBC camp)

Sportsko društvo košarkaški talent

50

Omiš open taekwondo – limaĉ kup (drţavno natjecanje)

Taekwondo klub Gusar Omiš, Grad Omiš

300

4

1

2

8

50

8.23. U gradu rad djeĉjih športskih društava/klubova/centara za djecu potiĉe se:

a) kontinuiranim financiranjem i besplatnim programima za djecu 2 b) gradnjom, ureĊivanjem i opremanjem športskih terena

i dvorana za djecu 2 c) osiguravanjem i osposobljavanjem kadra za rad s djecom 2 d) organiziranjem športskih aktivnosti i dogaĊanja 2 (10) e) ukljuĉivanjem što većeg broja djeca u športske programe, akcije,

dogaĊanja 2

8.24. Za vrijeme trajanja akcije Gradovi i općine – prijatelji djece, od 2016. godine, pokrenute su u gradu akcije i aktivnosti iz podruĉja športa djece i za djecu:

AKCIJA/AKTIVNOST BROJ UKLJUĈENE DJECE POSTIGNUĆA

Redovna djelatnost Nogometnog kluba Omiš

145 Grad Omiš od svog osnivanja kontinuirano potiĉe aktivnosti djece iz podruĉja športa i to kroz razliĉite organizcaije civilnog društva. Akcije i aktivnosti koje provode OCD-i iz podruĉja športa i rekreacije odnose se na natjecanja, druţenja, izlete, edukacije, prihvaćanje razliĉitosti (djeca s posebnim potrebama u sportu). Navedenim se potiĉe kod djece timski rad, natjecateljski duh, osjećaj pripadonsti i prihvaćanja razliĉitosti, osjećaj pravednosti kao i nagraĊivanje za ostvarene rezultate.

Redovna djelatnost Ţenskog košarkaškog kluba Omiš

100

Redovna djelatnost Košarkaškog kluba Omiš-Ĉagalj Tours

115

Redovna djelatnost Vaterpolo kluba Omiš

60

Redovna djelatnost Taekwondo kluba Gusar

165

Redovna djelatnost Šahovskog kluba Omiš

15

Redovna djelatnost Jedriliĉarskog kluba Omiš

15

Redovna djelatnost Judo kluba Omiš

45

Redovna djelatnost Atletskog sportskog kluba Omiš

25

Redovna djelatnost Odbojkaškog kluba Gusar

80

Redovna djelatnost Kickboxing kluba Sv. Jure Gata

17

Redovna djelatnost Rukometnog kluba Hrvatski dragovoljac D.Rat

50

Redovna djelatnost Rukometnog kluba Orkan

50

10

51

Redovna djelatnost Sportske udruge malog nogometa Omiš

20

Redovna djelatnost Školskih sportskih društava

100

bonus bodovi: UKUPNO BODOVA ZA PODRUČJE 8: 100 bodova bonus: prema procijeni Komisije Podruĉje broj 9:

SLOBODNO VRIJEME I REKREACIJA DJECE 9.1. U Vašem gradu djeluju sljedeće ustanove/centri/klubovi koje pruţaju djeci odgojne, kreativne, opće kulturne, radne, tehniĉke, rekreativne i zabavne aktivnosti i sadrţaje u slobodno vrijeme: a) Djeĉji centar/klub/kutić/igraonica 2 b) Informatiĉki djeĉji centar/klub/Zajednica tehniĉke kulture 2 c) Djeĉji centar/klub za tehniĉke aktivnosti i vještine djece 2 d) Udruga/udruge koja/e ostvaruje/u programe za djecu 4 e) Gradsko odmaralište za zimovanje/ljetovanje ili (14)

Rekreacijski centar/izletište s programima za djecu 3 f) Zabavni djeĉji park 1

g) Nešto drugo: -novoizgraĊena sotrska dvorana „Ribnjak“ - izletište Radmanove mlinice bonus po 1 bod za nešto drugo 9.2. U Vašemu gradu djeca se ukljuĉuju u ove: odgojne, kreativne, opće kulturne, ekološke, tehniĉke, rekreativne, zabavne i medijske aktivnosti i sadrţaje u slobodno vrijeme: a) društvene, zabavne i kreativne igre i aktivnosti u igraonici/kutiću 2 b) Djeĉji forum/odgoj za prava djece i ljudska prava 1 c) Djeĉje gradsko/općinsko vijeće 2 d) novinari 2 e) informatiĉari 2 f) tehniĉke aktivnosti: radio-amateri, modelari, jedriliĉari 2 g) astronomi 2 h) ekolozi/ekološka patrola 2 i) izviĊaĉi 1 (20) k) podmladak Crvenog kriţa 1 l) vjeronauĉne skupine 1 m) mladi volonteri 2 n) nešto drugo: - pjevaĉki zborovi - Gradski orkestar -ukljuĉenostz djece s posebnim potrebama je u većini akcija koje organiziraju djeĉje udruge bonus po 1 bod za nešto drugo: * Ukoliko postoji uključenost djece s teškoćama u razvoju i invalida u navedene aktivnosti i sadrţaje u slobodno vrijeme bonus od 3 boda.

6

22

52

9.3. Medijska aktivnost djece u gradu, potiĉe se osnivanjem djeĉjih novinarskih redakcija te nastupima djece u medijima u okviru: a) lokalnih novina/školskih novina 1 b) lokalnih radijskih postaja 1 c) lokalnih televizijskih postaja 1 d) gradskim/općinskim web stranicama 1 (4) Ukratko opišite primjere tih aktivnosti djece: - Nastupi djece iz DGV u prigodnim emisijama u Djeĉjem tjednu, obiljeţavanju Dana Konvencije, temama o akciji «Gradovi i općine – prijatelji djece - školsko radio OŠ Josip Pupaĉić Omiš - medijska kampanja akcije «Gradovi i općine – prijatelji djece - web stranice Grada Omiša bonus bodovi: 9.4. U gradu potiĉe se informatiĉka pismenost djece: a) organiziranjem teĉajeva/škola informatike za djecu te

osiguravanjem kadra, prostora i opreme za rad informatiĉkih klubova 2 (5)

b) organiziranjem natjecanja i susreta iz informatike 2 c) dodjeljivanjem stipendija za nadarenu djecu u podruĉju informatike 1 d) Nekako drukĉije: radionicama za sigurno korištenje interneta radionice o elektroniĉkom nasilju bonus po 1 bod za nešto drugo 9.5. Provode li se akcije/aktivnosti prevencije za sigurno korištenje interneta? Ako DA – 1 bod, za kvalitetno provoĎenje max 2 boda

(3) Kroz radionice Udruga i na satovima razrednika 9.6. Grad je organizator (ili se organiziraju), domaćin ili pokrovitelj gradskih, ţupanijskih, drţavnih ili meĊunarodnih susreta, smotri i izloţaba tehniĉkih aktivnosti i vještina djece:

a) gradskih, ţupanijskih i meĊuţupanijskih 2 b) drţavnih i meĊunarodnih 3 (5)

(Ako da navedite neke od njih):

DOGAĐAJ ORGANIZATOR BROJ UKLJUĈENE DJECE (%)

GLOBE PROJEKT (meĊunarodni projekt)

Osnovna škola Omiš, Grad Omiš-pokrovitelj

40

DRŢAVNO NATJECANJE IZ ASTRONOMIJE (drţavna razina)

Osnovna škola Josip Pupaĉić Omiš, Grad Omiš-pokrovitelj, Astronomsko društvo Omiš

64

MALA ŠKOLA ASTRONOMIJE (gradska razina)

Astronomsko društvo Omiš, Osnovna škola Josip Pupaĉić Omiš, Grad Omiš-pokrovitelj

30

bonus bod:

4

5

4

3

53

9.7. Provode li se u vašemu gradu ekološke akcije i aktivnosti djece na upoznavanju i zaštiti prirodnog okoliša?

a) da 3 b) ne 3 (3)

(Ako da, navedite neke od njih):

AKCIJA/AKTIVNOST BROJ UKLJUĈENE DJECE POSTIGNUĆA

Oda proljeću 50 Popularizacija planinarstva i planinara kao ĉuvara prirode

Festival planinarstva 50 Popularizacija planinarstva i planinara kao ĉuvara prirode, ĉišćenje i markiranje planinarskih staza

Planovo je naša slika 100 Ekološka akcija ĉišćenja kupnog otpada

Plava ĉistka 100 Ekološka akcija ĉišćenja voda na podruĉju Grada Omiša

Vode u zaviĉaju 500 Ekološka akcija ĉišćenja voda na podruĉju Grada Omiša

More je ţivo 500 Ekološka akcija ĉišćenja mora i edukacija o biljnom i ţiotnjoskom podmornom svijetu

GLOBE 30 Kontinuirana uĉeniĉka mjerenja i opaţanja u neposrednom okolišu škole. Mjerenja i opaţanja obavljaju se na podruĉju atmosfere, vode, tla i pokrova

Mali ekolozi za velike nagrade

200 Kontinuirane uĉeniĉke ekološke akcije i nagrada istih

Obiljeţavanje Dana biološke ranolikosti

80 Odrţavanje radionica i predavanja kako bi se ukazalo na veliku ulogu koju biološka raznolikost ima u odrţivom razvoju.

Voda- izvor ţivota 100 Odrţavanje radionica i predavanja kako bi se ukazalo na veliku ulogu koju voda ima u odrţivom razvoju.

Obiljeţavanje Dana planeta Zemlje

1000 Brojna dogaĊanja posvećena oĉuvanju i zaštiti okoliša

Mladi metorolozi 40 Izvannastavna aktivnost na temu meteorologije, još jedan doprinos ekološkoj usmjerenosti naših škola.

Aktivnosti IzviĊaĉa 80 Aktivnosti koje se bave upoznavanjem prirode, druţenjem (socijalizacijom

3

54

djece) i uĉenjem korisnih vještina koje im mogu pomoći u budućem ţivotu kako u civiliziranom svijetu, tako i u divljini.

Ekološke akcije PEU Mosor i PD Imber

100 Ekološke akcije ĉišćenja otpada, ĉišćenjei markiranje planinarskih staza.

bonus po 1 bod po svakoj akciji: 9.8. Organiziraju li se u gradu izviĊaĉke aktivnosti?

a) da 2 b) ne 0 (2)

9.9. Organiziraju li se u gradu vikend – izleti za djecu i roditelje?

a) da 1 b) Ne

0 (1) 9.10. Upišite broj djeĉjih igrališta u gradu. To je:

a) dovoljno, u skladu s potrebama djeĉjih aktivnosti, ukupno (broj) 20 5 b) nedovoljno, s obzirom na potrebe djece, ukupno (broj)_____ 0

(5) 9.11. Postojeća djeĉja igrališta u gradu su:

a) ureĊena i sigurna za igru djece 5 b) ureĊena, sigurna te pristupaĉna i za djecu s teškoćama u razvoju 8 c) devastirana i zapuštena

(8) 9.12. Grad daje potporu za gradnju i opremanje samostalnih djeĉjih igrališta:

a) izdvajanjem financijskih sredstava za gradnju, ureĊivanje, opremanje i odrţavanje igrališta 3

b) potpomaganjem inicijativa ustanova i udruga za djecu 2 c) ureĊivanjem, opremanjem i odrţavanjem djeĉjih igrališta u stambenim ĉetvrtima 2 (9) d) organiziranjem dobrotvornih akcija za prikupljanje sredstava 2 e) drukĉije, i to prijavom na natjeĉaje za sufinanciranje gradnje i opremanja 2

9.13. U gradu pokreću se i organiziraju akcije ureĊivanje dvorišta za igru, zelenih površina i drugih slobodnih površina za zabavu, razonodu i druge aktivnosti djece u gradu : a) da 3 b) ne 0

(3) (Ako da, navedite):

AKCIJA/AKTIVNOST SUDIONICI AKCIJE BROJ UKLJUĈENE DJECE

POSTIGNUĆA

UreĊenje javnih i zelenih površina na podruĉju Grada Omiša

DV Omiš, Osnovne škole na podruĉju Grada Omiša i stanovništvo Grada Omiša po gradskim

Korisnici: djeca ureĊene javne i zelene površine na podruĉju Grada Omiša

2

0

5

8

9

3

55

ĉetvrtima – inicijatori akcije, Grad Omiš - izvoĊaĉ

UreĊenje djeĉjih parkova i igraonica za djecu na podruĉju Grada Omiša

DV Omiš, Osnovne škole na podruĉju Grada Omipa i stanovništvo Grada Omiša po gradskim ĉetvrtima – inicijatori akcije, Grad Omiš - izvoĊaĉ

Korisnici: djeca ureĊeni djeĉji parkovi i igraonice za djecu na podruĉju Grada Omiša

bonus bodovi 9.14. Izletište, rekreacijski centar ili zabavni park u gradu su:

a) ureĊeni, opremljeni te nude programe za djecu 3 b) devastirani i zapušteni 0 (3)

IZLETIŠTE/CENTAR/PARK PROGRAMI I SADRŢAJI ZA DJECU POSJEĆENOST DJECE (tekuća godina)

Radmanove mlinice – izletište

Izletište s ureĊenim sadrţajima za djecu (djeĉje igralište, plaţa, izleti brodicama, restoran). U koncesiji privatnog poduzetnika

Kontinuirano tijekom cijele godine

Gradska sportska dvorana ProvoĊenje aktivnosti udruga iz podruĉja sporta. U vlasništvu Grada Omiša

Kontinuirano tijekom cijele godine

Ostale dvorane za potrebe sportskih i rekreativnih aktivnosti (školska sportska dvorana, dvorana za borilaĉke sportove, fitness)

ProvoĊenje aktivnosti udruga iz podruĉja sporta. U vlasništvu Grada Omiša, osnovnih škola ili udruga.

Kontinuirano tijekom cijele godine

Vanjska igrališta Nogomet, rukomet, košarka, odbojka, mali nogomet, tenis, vaterpolo, street work-out, cage-ball, boćanje, penjališta, rafting, djeĉja igrališta. Na javnim površinama naselja u sastavu Grada Omiša

Kontinuirano tijekom cijele godine, osim vaterpolo terena i raftinga u sezoni kupanja

Djeĉja igrališta u sklopu odjeljena djeĉjeg vrtića Omiš (10 odjeljena u naseljima u sastavu Grada Omiša)

Opremljena igraĉkama Kontinuirano tijekom cijele godine za djecu koja pohaĊaju DV Omiš

Parkovi, šetnice,plaţe Javne površine, opremljene urbanom opremom i hortikulturno ureĊene

Kontinuirano tijekom cijele godine

bonus bod:

3

56

9.15. Izdvaja li vaš grad sredstva za organizirani odmor djece u gradu:

a) za ljetovanja djece 5 b) za zimovanja djece 5 c) ne izdvaja sredstva 0 (10) c) drukĉije, i to: ______________ Po 1 bod za nešto drugo

IME LJETOVALIŠTA/ ZIMOVALIŠTA:

JE LI OBJEKT U VLASNIŠTVU GRADA:

ORGANIZATOR LJETOVANJA/ ZIMOVANJA:

KOJI SE NUDE PROGRAMI I SADRŢAJI ZA DJECU:

TKO FINACIRA BORAVAK DJECE I ODRŢAVANJE OBJEKTA:

Katarina line organizira ljetovanje na turistiĉkom brodu za djecu Vukovara. U sklopu krstarenja Jadranom zaustavljaju se i u Omišu.

Privatna inicijativa

Katarina line Obilazak kulturnih znamenitosti Grada Omiša i ruĉak djece

Grad Omiš osigurava djeci besplatan obilazak kulturnih znamenitosti, omiški ugostitelji besplatan ruĉak za djecu. Turistiĉka zajednica Grada Omiša osigurava turistiĉkog vodića. Katraina line kao organizator putovanja brine za djecu i financira njihovo krstarenje.

Auto-kamp Galeb Omiš

U vlasništvu Grada Omiša, ali pod koncesijom privatnom vlasniku

Centar za socijalnu skrb Omiš

Organizirano besplatno ljetovanje za siromašne obitelji s djecom u trajanju od 10 dana

Grad Omiš, Turistiĉka zajednica Grada Omiša, Galeb d.d., privatni ugostitelji i pruţatelji ostalih usluga u turizmu.

Bonus bodovi za programe koji se nude djeci u okviru organiziranog odmora 9.16. Djeca u gradu sudjeluju na velikim priredbama, susretima i smotrama, i to na:

a) gradskim 1 b) meĊugradskim i ţupanijskim 1 c)drţavnim 1 (5) d) meĊunarodnim 2

UKUPNO BODOVA ZA PODRUĈJE SLOBODNO VRIJEME I REKREACIJA DJECE: 100 Plus 10 bodova bonus - prema procijeni ĉlanova Ocjenjivaĉke komisije

5

5

57

Podruĉje broj 10:

PODRŠKA I POMOĆ RODITELJIMA U SKRBI I ODGOJU DJECE 10.1. Imaju li djeca s posebnim potrebama prednost pri ukljuĉenju u predškolske ustanove?

a) da, o tome su utvrĊena pravila – 4 boda b) uglavnom im se nastoji dati prednost – 2 boda (4)

10.2. Imaju li djeca iz obitelji s niskim primanjima prednost pri ukljuĉivanju u

predškolske ustanove? a) da, o tome su utvrĊena pravila – 4 boda b) uglavnom im se nastoji dati prednost – 3 boda c) nema takve mogućnosti – 0 bodova (4)

10.3. Za djecu iz obitelji s niskim primanjima opskrbnina u predškolskim ustanovama je: a) umanjena prema primanjima, a za one s pravom na socijalnu pomoć je ukinuta – 3 boda (3) b) umanjena prema visini primanja – 2 boda

10.4. Na koji je naĉin vrijeme rada predškolskih ustanova prilagoĊeno potrebama obitelji? a) radno vrijeme je u potpunosti prilagoĊeno radnom vremenu roditelja – 5 bodova b) organiziran je i poslijepodnevni rad vrtića sukladan standardnom – 3 boda c) organizirano je stalno popodnevno ĉuvanje djece po potrebi obitelji – 1 bod (5)

10.5. Na koji naĉin lokalna samouprava pomaţe školskoj djeci socijalno ugroţenih obitelji te obitelji s troje i više djece? a) nabavom školskog pribora i opreme - 2 boda b) finaciranjem prehrane djece u školi – 2 boda c) besplatni prijevoz djece - 2 boda (8) c) nešto drugo ( hrana, obuća, odjeća, igraĉke): - 2 boda (jednokratne pomoći u novcu i naravi, potpore na mjeseĉnoj razini za uĉenike srednjih škola tijekom 10 mjeseci školske godine) 10.6. Imaju li obitelji s troje i više djece posebnu brigu lokalne zajednice?

a) da, provode se stalni posebni programi materijalne i nematerijalne podrške – 5 bodova

b) da, provode se stalni posebni programi materijalne pomoći – 3 boda c) da, provode se stalni posebni programi nematerijalne pomoći – 2 boda d) da, povremeno se provode programi pomoći ovim obiteljima – 1 bod (5)

10.7. Imaju li samohrani roditelji posebnu brigu lokalne zajednice? a) da, provode se stalni posebni programi materijalne i nematerijalne podrške – 5 bodova b) da, provode se stalni posebni programi materijalne pomoći – 3 boda c) da, provode se stalni posebni programi nematerijalne pomoći – 2 boda d) da, povremeno se provode programi pomoći ovim obiteljima – 1 bod (5)

10.8. Postoji li u vašem gradu obiteljski centar/savjetovalište za obitelj, djecu i mlade? a) da, osnovan je i već djeluje u više podruĉja pruţanja pomoći obiteljima – 5 bodova b) da, ali tek je u osnivanju - 2 boda (5)

4

4

2

3

5

5

5

6

58

10.9. Postoji li u vašem gradu neki od oblika pripreme za brak?

a) da, provodi se cjelovita iskustveno temeljena priprema za brak i partnerstvo dostupna svim zainteresiranim parovima – 5 bodova

b) da, provodi se specifiĉna vjerski orijentirana priprava za brak u okviru konfesionih zajednica – 2 boda

c) da, moguće je u savjetovalištu dobiti pomoć u podizanju kvalitete partnerstva – 1 bod

d) ne, nema nikakvog organiziranog oblika pomoći za brak – 0 bodova (5)

10.10. Djeluje li u vašem gradu braĉno i/ili obiteljsko savjetovalište?

a) Da, djeluje obiteljsko – braĉno, savjetovalište dostupno svim braĉnim partnerima i obiteljima koje za njim osjete potrebu», - 5 boda

b) da, djeluje savjetovalište za roditelje u vrtiću, osnovnoj školi, ţupi, nekoj od udruga za pomoć/samopomoć osobama s posebnim potrebama, - 3 boda c) ne, ne djeluje nikakav tip savjetovališta za brak ili obitelji - 0 bodova (5)

10.11. Postoji li u gradu neki od oblika pripreme za odgovorno roditeljstvo?

a) da, za sve zainteresirane buduće roditelje provodi se priprema za odgovorno roditeljstvo – 5 bodova (5)

b) da, Škola za roditelje, u okviru savjetovališta u kojoj roditelji mogu dobiti pomoć u podizanju svoje roditeljske kompetencije – 3 boda

c) povremeno se organiziraju predavanja i provode akcije promicanja odgovornog roditeljstva – 1 bod

d) ne, nema nikakvog organiziranog oblika pomoći u pripremi za odgovorno roditeljstvo – 0 bodova

10.12. Djeluju li u vašem gradu škole za roditelje/kontinuirani programi rada s roditeljima?

a) da, stalno djeluju škole za roditelje u svim odgojno-obrazovnim ustanovama – 6 bodova

b) da, djeluju škole za roditelje u predškolskim ustanovama – 2 boda c) da, djeluju škole za roditelje u osnovnim školama – 2 boda d) da, djeluju škole za roditelje u srednjim školama – 2 boda

(8) e) da, kontinuirano se pomaţe obiteljima programima/projektima udruga i

klubovima roditelja – 2 boda kroz aktivnosti Udruge: UOSI Agape, Klub ţena lijeĉenih na dojci, UODPP Prijatelj

f) da, organiziraju se povremeno struĉna predavanja za roditelje – 1 bod g) ne, nemamo takvih aktivnosti – 0 bodova

10.13. Provodi li se u vašem gradu primarna prevencija poremećaja u ponašanju, ovisnosti i/ili psihiĉkom funkcioniranju djece i mladih?

a) da, sustavno se provode cjeloviti programi opće primarne prevencije za svu djecu i roditelje na našem podruĉju – 6 bodova

b) da, provode se sustavno organizirani oblici primarne prevencije za djecu koja su izloţena riziĉnim ĉiniteljima i za njihove roditelje – 4 boda

c) da, provode se sustavno organizirani oblici primarne prevencije za djecu koja su izloţena riziĉnim ĉiniteljima – 2 boda (6)

d) da, provode se povremeno (ovisno o mogućnostima) programi primarne prevencije – 2 boda

e) da, povremeno se odrţavaju predavanja s tom tematikom – 1 bod

1

3

1

2

3

59

f) ne, nema takvih aktivnosti – 0 bodova Opište 1-2 programa koji provodite (nositelji programa, korisnici, cilj, ostvareni rezultati): U suradnji s osnovnom školom kao preventivnu aktivnost, odrţavaju se predavanja na temu zanemarivanja zlostavljanja djece s ciljem ranog prepoznavanja simptoma i pruţanja pravovremene pomoći i podrške te prevencija poremećaja u ponašanju, ovisnosti i psihiĉkom funkcioniranju djece i mladih.

10.14. Jesu li u vašem gradu organizirani razliĉiti oblici pomoći obiteljima? a) Servisi za pomoći u odrţavanju kućanstva (ĉišćenje, pospremanje) – 2 boda b) restorani tipa «narodne prehrane» koji su dostupni obiteljima zaposlenih roditelja

(mogućnost odnošenja gotovih jela kućama) – 2 boda (6)

c) razliĉiti oblici organizirane brige za djecu zaposlenih roditelja, igraonice, pomoć u uĉenju i sliĉno – 2 boda

d) da tradicionalno postoje razliĉiti oblici susjedske pomoći u brizi za djecu i druge ĉlanove obitelji (bolesnicima) koji se i dalje odrţavaju i promiĉu - 2 boda

d) ne, nije organizirano ništa od toga – 0 bodova

10.15. Pruţa li vaš grad pomoć programima namijenjenim obiteljima i udrugama koje ih provode?

a) da, svim udrugama i programima koji su namijenjeni pomoći obiteljima i dobiju pozitivnu ocjenu struĉnog povjerenstva – 3 boda

b) da, programima za poticanje kvalitetne socijalizacije djece koji obuhvaćaju i (3) roditelje, osigurani su uvjeti za rad i potrebna sredstva – 3 boda

c) ne, nema mogućnosti za to – 0 bodova

10.16. Jesu li organizirani razliĉiti oblici pomoći obiteljima koje imaju djecu i/ili

mlade s posebnim potrebama? a) da, organizirani su kontinuirani i specijalizirani programi cjelovite pomoći obiteljima i

djeci/mladima s posebnim potrebama (posebni lijekovi, pomagala, oprema, besplatni prijevoz i dr.) – 10 bodova

b) da, organizirani su razliĉiti oblici dnevnog zbrinjavanja djece i mladih s posebnim potrebama – 6 bodova

c) da, organizirani su vikend programi i ljetovanja za djecu i mlade s posebnim potrebama – 2 boda (10)

d) da, organizirani su razliĉiti oblici informiranja i savjetovanja obitelji o pravima osoba s posebnim potrebama – 1 bod e) da, organizirani su programi informiranja i senzibiliziranja javnosti za probleme djece i

mladih s posebnim potrebama – 1 bod

10.17. Je li osigurana stalna podrška programima pomoći obiteljima koje ţive u riziĉnim uvjetima (jednoroditeljske obitelji, razvedeni roditelji, obitelji s ĉlanovima s posebnim potrebama)? a) da, osigurava se kontinurirana provedba programa koji obuhvaćaju bitne oblike pomoći ovim obiteljima (organizacijske, psihosocijalne i materijalne) – 4 boda

b) da, podrţavaju se programi dnevne brige o ĉlanovima obitelji za koje je ona (4) neophodna – 3 boda

c) da, osiguravaju se programi pomoći u zadovoljavanju materijalnih potreba - 2 boda d) da, pruţaju se specifiĉni oblici psihosocijalne podrške ovim obiteljima – 1 bod e) ne, nemamo takvih programa – 0 bodova

6

1

4

3

60

10.18. Je li u vašoj sredini osigurana podrška programima promidţbe obitelji, obiteljskih vrijednosti, kvalitete obiteljskih odnosa i kvalitetnog odgoja? a) da, takvim je programima osigurana potrebna novĉana, organizacijska i

moralna podrška – 3 boda b) da, osigurana je povremena minimalna novčana pomoć tim programima – 2 boda (3) c) ne, nema mogućnosti za podršku ovim programima – 0 bodova

10.21.Je li u vašem gradu osigurana potrebna pomoć u kreiranju i objavljivanju cjelovitih programa i/ili priloga za djecu i roditelje u lokalnim glasilima (radio, TV, novine)? a) da, osigurana im je zadovoljavajuća stalna materijalna, organizacijska i moralna

pomoć – 3 boda b) da, osigurana je minimalna i/ili povremena pomoć – 2 boda (3) c) ne, nema mogućnosti za osiguravanje takve posebna pomoć - 0 bodova

10.22. Potiĉu li se u vašem gradu programi zajedniĉkog kreativnog

provoĊenja slobodnog vremena za obitelji? a) da, lokalna samouprava organizira, vodi i financira razliĉite šire oblike

okupljanja obitelji uz programe koji podiţu kvalitetu obiteljskih odnosa - 2 boda b) da, organiziraju ih razliĉiti subjekti (udruge, klubovi roditelja, KUD, crkva,

DVD…) u ĉetvrti, mjestu – 2 boda (2)

100 bodova Popis priloga:

Statut DGV

Promidţbeni materijal akcije

Odluka o ukljuĉenju u Akciju

Odluka o imenovanju Koordinacijskog odbora

Pravilnik o radu KOO

Startni upitnik

Strategija za ostvarivanje prava i potreba djece na podruĉju Grada Omiša za razdoblje 2017.-

2020.g.

Akcijski plan provedbe Strategije za ostvarivanje prava i potreba djece na podruĉju Grada Omiša

za razdoblje 2017.-2020.g. u okviru akcije „Grad Omiš-prijatelj djece“ za 2017. godinu

2

3

61

Više o aktivnostima koje su provedene u okviru akcije:

UOSI AGAPE: https://www.facebook.com/uosi.agape/

GRAD OMIŠ: http://www.omis.hr/Default.aspx

http://www.omis.hr/Dru%C5%A1tveniposlovi/Skrbodjeci/Gradprijateljdjece/tabid/80/Default.aspx

http://www.omis.hr/Dru%C5%A1tveniposlovi/%C5%A0portitjelesnakultura/%C5%A0portskiklub

ovi/tabid/93/Default.aspx

DND OMIŠ: https://www.facebook.com/DND.Omis/

URODPP PRIJATELJ: https://www.facebook.com/Neprofitna/

PD IMBER: https://www.facebook.com/planinarskodrustvo.omis/

OŠ JOSIP PUPAĈIĆ OMIŠ: http://os-jpupacic-omis.skole.hr/

DJEĈJI VRTIĆ OMIŠ: http://www.vrtic-omis.hr/

OŠ GORNJA POLJICA: http://os-gornja-poljica-srijane.skole.hr/

OŠ 1.LISTOPADA 142. ĈIŠLA:http://os-cisla.skole.hr/

CZK OMIŠ: http://czk-omis.hr/

https://www.facebook.com/czkomis/

UDRUGA IZVIĐAĈA OMIŠ: https://www.facebook.com/uiomis

OSNOVNA GLAZBENA ŠKOLA LOVRO PL. MATAĈIĆ OMIŠ: http://ogslp-matacic.hr/

TZ OMIŠ:https://www.facebook.com/Turisti%C4%8Dka-zajednica-Grada-Omi%C5%A1a-

884477004929122/

NARODNJA KNJIŢNICA OMIŠ: http://knjiznica-omis.hr/naslovnica.asp?linkid=1

PEU GATA: https://www.facebook.com/Planinarsko-ekolo%C5%A1ka-udruga-Gata-

415152251871896/

HUU MOSOR: https://www.facebook.com/kuumosor/

http://hkudkostanje.hr/

HKUD KOSTANJE: https://www.facebook.com/hkudkostanje/

KUU TUGARE: https://www.facebook.com/kuutugare/